小學(xué)《我是文明家庭一份子》教學(xué)反思
家庭是社會(huì )的細胞，通過(guò)這課的學(xué)習，我們可能還不能在學(xué)校、家庭和社會(huì )之間架起了溝通的橋梁，但希望能建立一種聯(lián)系，一根紐帶，讓學(xué)生注重實(shí)踐，走向社會(huì )，倡導文明。也許我們的力量不能改變國民的道德意識和道德行為都得到較大的提升，但我們相信，再小的力量也是一種支持。只要我們在做，一切都有可能，在小學(xué)生中開(kāi)展文明家庭的教育活動(dòng)，倡導一種健康、文明、科學(xué)的生活方式就會(huì )在不遠的'前方。
有個(gè)同學(xué)寫(xiě)了一件發(fā)生自己家里的事,相信這是一個(gè)好的開(kāi)端。
今天我興奮地跑回家，神氣無(wú)比地對爸爸媽媽說(shuō)：我們班評比了“爭做文明小使者”活動(dòng)，從現在起，我就是“文明小使者”啦！
媽媽聽(tīng)了，卻不以為然，只微笑著(zhù)用手指刮了一下我的小鼻子，說(shuō)：“還文明小使者呢，瞧你，一身臟兮兮的，哪有臉去當文明小使者��？”我一聽(tīng)，跑到鏡子面前一照，可不是嗎？頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，幾乎把眼睛都遮住了；衣服呢，就更不用說(shuō)了。我向鏡子里的人扮了個(gè)鬼臉，然后去洗了澡，把頭發(fā)梳理了一番。當我重又站到鏡子前，呵，簡(jiǎn)直不認識自己了：里面的人干干凈凈的，簡(jiǎn)直就是一塵不染。從此以后，我養成了勤剪指甲，勤洗頭，勤洗澡，勤換衣服的良好習慣。人們都說(shuō)我變了。我想，這應該歸功于“文明小使者”的稱(chēng)號。
我爸爸十分喜歡讀書(shū)、看報紙。有一次，我外出玩后剛回家，就發(fā)現爸爸的臥室靜悄悄的，我輕輕推開(kāi)門(mén)一看，喲，爸爸正專(zhuān)心致志地看書(shū)呢。我小心翼翼地走了進(jìn)去，才發(fā)現床上、地上、桌子上都擺滿(mǎn)了報刊雜志。我實(shí)在看不下去了，來(lái)到爸爸的書(shū)桌旁，敲了敲桌子說(shuō)：“喂，爸爸，請你不要亂扔東西�！卑职滞送�，沒(méi)好氣地說(shuō)：“小孩子什么時(shí)候管起大人來(lái)了，去去去，一旁呆著(zhù)去�！蔽衣�(tīng)了，生氣地說(shuō)：“我是文明小使者！”爸爸聽(tīng)了，怔怔地望了望我，無(wú)可奈何地把報刊一張一張地撿起來(lái)，并且整理好。從此以后，爸爸再也不敢亂扔了，這個(gè)家也干凈多了。媽媽高興地說(shuō)：“這功勞都是我家那個(gè)文明小使者的�！蹦菚r(shí)，我心里別提有多高興了。
相信我，我會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)讓“文明小使者”這個(gè)美好而又神圣的稱(chēng)號，永遠熠熠發(fā)光。
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