檢討書(shū)格式及內容
檢討書(shū)是一個(gè)錯誤，導致該人或政黨或組織編寫(xiě)了錯誤的審查，并確保沒(méi)有重復的字母。批評文本是一種常見(jiàn)的的日常應用文寫(xiě)作，批評文本的寫(xiě)作是寫(xiě)作研究的應用領(lǐng)域。
檢討書(shū)，提到自己在學(xué)習或工作中存在的問(wèn)題或錯誤，以避免今后再次發(fā)生此類(lèi)事件，以書(shū)面形式審查的問(wèn)題或錯誤，要求自己。它一般包括錯誤的問(wèn)題，原因，糾正措施或未來(lái)的計劃。
一、批評文本的結構和寫(xiě)作方法
�、贅祟}。在第一線(xiàn)的國家“檢討書(shū)”字中間，可也表明的范圍或性質(zhì)的錯誤，如“違反財經(jīng)紀律的檢討書(shū)。”
�、诜Q(chēng)號。建設討論書(shū)中指出報告的組織，單位或個(gè)人。如“校黨委”，“公司人員”，“×書(shū)記”等。
�、凵眢w。體由三部分組成：事實(shí)的錯誤，錯誤的理解;改正錯誤的決心和措施。
�、茴}詞。寫(xiě)人的姓名或單位名稱(chēng)，每月，每天上檢討。
如何寫(xiě)檢討書(shū)
自古以來(lái)，從沒(méi)有審查的書(shū)面估計多，從小到大，人呢?一個(gè)犯了一個(gè)錯誤的人，如果他的命運的主人：“你給我寫(xiě)的檢討副本!”無(wú)論多么惡劣的語(yǔ)氣，對不法行為，一定會(huì )想，甚至心存感激，因為往往意味著(zhù)重大問(wèn)題進(jìn)行審查小，小事化。如果你沒(méi)有寫(xiě)評論，該問(wèn)題可能很?chē)乐氐摹?/p>
我已經(jīng)失去了多少他們的書(shū)面審查的副本的罪名。標記我的審查應包括：父母，老師，領(lǐng)導者，他的女友，護林員... ... ... ...隨著(zhù)時(shí)間的推移，我癡迷的審查。我學(xué)會(huì )了，不犯錯誤是很好的，錯誤被赦免后，更多的利潤。
當然，“更多的利潤”的前提是要寫(xiě)出好的評論。一個(gè)很好的審查應當由五個(gè)部分組成。
一個(gè)錯誤的簡(jiǎn)短描述，它的特點(diǎn)。
這是他自己的第一炮，一定要猛烈，響亮，不是膚淺。但要記住，槍必須到空氣中，沒(méi)有真正發(fā)揮。泡泡美眉聊天室，對不對?我要檢討 - “我單時(shí)間開(kāi)發(fā)習慣的改變，是不是好男人”，不說(shuō) - “我只是想換換口味”
二、描述決策失誤的過(guò)程。
這部分必須堅實(shí)，牢固，然后牢固的，按五個(gè)W一個(gè)都不能少。但你一定不能錯過(guò)，它是在錯誤的心理活動(dòng)過(guò)程。要突出的善良與邪惡，身體和靈魂的斗爭的斗爭。更激烈的戰斗，更殘酷的斗爭，越能贏(yíng)得理解和寬容。
三、分析產(chǎn)生錯誤的原因。
這是最見(jiàn)功力的部分，審查的目的是決定成敗的關(guān)鍵。要徹底撞倒自己，搗爛，地面，熟食，揭示了傷疤，觸及靈魂，使血的杜鵑眼淚，使巖石的眼淚。這錯誤早期形成，長(cháng)期發(fā)展，千里之堤毀于蟻穴，長(cháng)城下跌自摸，百轉千回，不應該這樣走，千錯萬(wàn)錯，不能太錯了!當然，不要忘了批評，指責周?chē)沫h(huán)境 - 多么強大，多么沉重，多么危險，多么骯臟!我有出淤泥而不染，但因為淤高太遠，我純真無(wú)邪的，但因為我們有古。從公文寫(xiě)作風(fēng)扇網(wǎng)的數據看，啊，這個(gè)人!看啊，可憐的靈魂!
四、分析錯誤的影響，假設繼續犯的后果。
嚴重的錯誤，辜負人們的期望，壞的影響，一個(gè)深刻的教訓，如果是領(lǐng)導，老師發(fā)現及時(shí)，及時(shí)提醒家長(cháng)，他的女朋友成為了解，相關(guān)和及時(shí)干預，其后果是簡(jiǎn)直是不可想象! “不可思議”這個(gè)好詞!不僅節省了大量的筆墨，和很多推卸的責任。所謂的災難性的，它意味著(zhù)誰(shuí)沒(méi)有一些思考。
五、表一表決心。
很簡(jiǎn)單，你通常會(huì )想到是什么樣子，再次打開(kāi)就行了。您也可以寫(xiě)如何做就可以了，后來(lái)。
例如：
風(fēng)扇檢討書(shū)
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親愛(ài)的李：
我已經(jīng)深刻地意識到我的錯誤。
我的錯誤，從政治意識，是不夠高。“事情不是發(fā)生了什么事，今天上午遠遠不夠了解，我深感遺憾，你拉我出來(lái)的.懸崖的邊緣，如果沒(méi)有老師在，我想我會(huì )幡然悔悟，將帶來(lái)更大的錯誤。在這里，我很感謝我的耐心教育老師，幫助我認識到事件的性質(zhì)。錯誤的嚴重性。
自今天上午，我沒(méi)有看到的真相，沖動(dòng)，他犯了一個(gè)錯誤由你老師的教育，我永遠的遺憾，所以我痛下決心，我們必須學(xué)會(huì )從痛苦的經(jīng)驗!在未來(lái)，任何事情三思兩次。教師不辜負人們的期望。
在這里，我再次道歉，以老師的失誤，并感謝老師的教育!
此致
敬禮
XX
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王鵬飛同志非常好的主意。我希望他的信和我最初的測試，在報紙上，教育更多的新聞工作者發(fā)表。
一月下旬，我去云南南部采訪(fǎng)時(shí)，23名士兵和平民在除夕派對中打開(kāi)的沙丁魚(yú)。我知道有關(guān)內容，于24日(除夕)晚餐，不能按前沙丁魚(yú)書(shū)面初稿，我會(huì )與鎮任務(wù)完成另一次采訪(fǎng)中，他留下的沙丁魚(yú)，我告誡駐軍有前行的消息同志一般李文毅時(shí)間參加派對，并同意，如果原計劃不應該，必須在晚上11點(diǎn)之前給我打電話(huà)。那天晚上，李文毅同志沒(méi)有打電話(huà)，我把給本報發(fā)來(lái)的手稿。見(jiàn)王鵬飛同志的信，才知道不正確報道。
經(jīng)查，晚上章咨荏一個(gè)奧斯汀病得太厲害，不講話(huà)，代表談?wù)摴缧麄鞲墒�，沙丁魚(yú)績(jì)效的團隊沒(méi)有執行計劃，因為群眾的要求，早期的電影。李文毅同志，因為部隊愛(ài)探親，他沒(méi)有去晚會(huì )現場(chǎng)應約。這導致了在一個(gè)虛假的情節上的重要報告。
錯誤造成的，主要是因為我的責任感，而不是深入的采訪(fǎng)作風(fēng)，不實(shí)用。作為記者，無(wú)論怎樣的原因是多方面的，應該來(lái)的第一線(xiàn)，掌握第一手材料，以確保正確的事實(shí)，特別是在事先起草的手稿，調度應認真核實(shí)。我沒(méi)有這樣做，但采訪(fǎng)到另一個(gè) - 故事，按盲目追求數量，這是他必須失去這種照顧。
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