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因打架的認錯檢討書(shū)范文
我們在犯錯后，避免再次犯錯，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)，請注意要帶著(zhù)改錯的決心去寫(xiě)檢討書(shū)。你還在為寫(xiě)檢討書(shū)而苦惱嗎？下面是小編為大家整理的因打架的認錯檢討書(shū)范文，希望能夠幫助到大家。
因打架的認錯檢討書(shū)范文1
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
距離上次車(chē)間打架的事件雖然沒(méi)有過(guò)去多久卻讓我心生愧疚，畢竟作為車(chē)間一份子卻破壞了這個(gè)原本和諧的工作環(huán)境本就是錯誤的結果，領(lǐng)導的批評也讓我明白即便發(fā)生怎樣的矛盾都不應該通過(guò)打架這種錯誤的方式來(lái)進(jìn)行解決，然而錯誤已經(jīng)發(fā)生以后只能讓我以愧疚的心寫(xiě)下了這篇有關(guān)打架的檢討書(shū)。
嚴格上已經(jīng)算是老員工的我本不該在車(chē)間發(fā)展的過(guò)程中犯下這樣的錯誤，而且捫心自問(wèn)并非多么難以調和的矛盾為何要激化到這樣的地步，在我看來(lái)也許是平時(shí)思想上不太重視導致自身的情緒無(wú)法心生怨氣的時(shí)候得到控制，盡管在打架的時(shí)候使得自身的`怨氣得到宣泄卻嚴重損害了和車(chē)間同事間的情誼，相信即便是圍觀(guān)的同事也會(huì )因為這件打架的事情影響到自身的工作效率，在打架事件中成為害群之馬卻仍不自知只能說(shuō)自身的思維過(guò)于愚蠢了些，思考如何彌補打架事件帶來(lái)的損失才是當前階段的自身在車(chē)間工作中需要做到的事情。
讓我感到比較慶幸的是由于其他同事阻止得比較及時(shí)導致這次打架并沒(méi)有造成太大的傷害，但可以預見(jiàn)的便是打架帶來(lái)的負面影響將會(huì )縈繞在車(chē)間員工心頭很長(cháng)時(shí)間，尤其是被自身毆打的同事也需要在后續的工作中通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)調和關(guān)系，畢竟也是共事許久的同伴又怎能因為些許的矛盾導致相互之間的關(guān)系變得如此僵化，只不過(guò)想到造成這種窘迫的局面需要自身承擔大部分責任以后便感到極其懊惱，若是當時(shí)自身能稍微清醒些也不會(huì )因為些許的矛盾便至昔日的情誼而不顧。
對于后續的車(chē)間生活而言仍需要保持積極的工作態(tài)度才能創(chuàng )造相應的效益，畢竟因為過(guò)去打架導致的損失而影響到當前階段的工作也是有些得不償失的，因此我在檢討自身以后也在考慮如何才能通過(guò)工作中的效益彌補上次導致的損失，尤其是這種涉及洗刷自身污點(diǎn)的問(wèn)題需要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的努力才能取得相應的成效，因此我會(huì )在想辦法解決自身情緒上的缺陷的同時(shí)提升原有的工作效率，在我看來(lái)上次打架事件的余波的確需要持之以恒的努力用以見(jiàn)證自身改錯的決心。
這些天來(lái)的經(jīng)歷已經(jīng)讓我明白因為些許的矛盾便與同事在車(chē)間打架是不理智的，我會(huì )花費很多時(shí)間來(lái)調整思想上的錯誤觀(guān)念以免再次出現打架的情況，希望領(lǐng)導能繼續給予自身些許信心從而見(jiàn)證后續時(shí)間里改錯的決心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
因打架的認錯檢討書(shū)范文2
尊敬的老師：
我錯了！
今天，在被您喊去訓導我們之后，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應該打架。于是我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以表示我再也不曠課的決心�；厝ブ�，老師的話(huà)一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現在我的眼前。
我錯了，也認識到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因為逃課不管怎么說(shuō)都是錯的。從這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始，由于換了新的老師，就沒(méi)有管住自己，經(jīng)常逃課。我不應該找理由來(lái)逃避，這樣只會(huì )使自己越陷越深，推卸責任也容易變成一種習慣，而這種習慣一旦養成就難以改變了。老師不管教的怎么樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們知識的。班里的同學(xué)都是在老師的教導下學(xué)習的，也有許多成績(jì)很好的，別人能學(xué)好，就說(shuō)明了這個(gè)老師教的好，如果自己覺(jué)得不足還可以在課余時(shí)間自己補充。反思的時(shí)候，我覺(jué)得要加強自己的思想覺(jué)悟，不應該被錯誤的話(huà)語(yǔ)影響，應該向好的方面學(xué)習。記得以前碰到高中時(shí)候的同學(xué)他說(shuō)，大學(xué)生沒(méi)打架還叫大學(xué)生嗎。我沒(méi)有反駁他，那時(shí)候我想是啊，很多的大學(xué)生不都打過(guò)架嗎。但是現在想來(lái)，班里那些好的同學(xué)不也沒(méi)有打過(guò)架嗎，難道他們就不叫大學(xué)生嗎。
打架，是一件錯誤的事，輔導員找我談過(guò)話(huà)后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來(lái)到大學(xué)的時(shí)候，感覺(jué)什么都新鮮，而且又沒(méi)有自己的父母在身邊看管，只是因為還不熟悉環(huán)境，但一年過(guò)后，就再也管不住自己了。我錯了，我不應該打架。這個(gè)學(xué)期開(kāi)始后，時(shí)不時(shí)的打架，不僅讓代課老師對我們的印象分減少，而且由于缺課一些知識也沒(méi)有學(xué)到，如果現在不好好反省，認真學(xué)習，恐怕學(xué)期末的考試都過(guò)不了。其次自己打架在班級里也帶來(lái)了不好的影響，由于我一個(gè)人的逃課，有可能造成其它同學(xué)的效仿，影響了班級的紀律。我很感謝輔導員找我這次的談話(huà)，它讓我認識到自己犯了個(gè)多么嚴重的`錯誤。父母花錢(qián)讓我們來(lái)學(xué)校是為了學(xué)知識的，而我卻用這段美好的時(shí)光去玩，實(shí)在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，如果我就這樣下去，等到我來(lái)到社會(huì )的時(shí)候發(fā)現自己一無(wú)所長(cháng)一定會(huì )后悔莫及。所以，我要感謝輔導員。我不想向許多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監督，一個(gè)警鐘，監督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
因打架的認錯檢討書(shū)范文3
尊敬的老師：
您好！
中午放學(xué)，上午第二節課預備鈴剛響起，我急忙跑到教室，想想用什么樣的方式處理當時(shí)的事情，他們連連說(shuō)好，不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習時(shí)間，發(fā)現有不良現象能夠及時(shí)制止，現在該怎么寫(xiě)不會(huì )打架的法子呢？我看著(zhù)他們的.背影笑了，他們肯定會(huì )聯(lián)想到這些方式而避免打架。同時(shí)，說(shuō)剛才真不應該打架，不容易接受教育。所以我對此作了冷處理，我讓他們合作做好事，我才知道原來(lái)是說(shuō)壞話(huà)，而且他們也還沒(méi)有冷靜下來(lái)，兩人才不會(huì )打架，想用說(shuō)代替寫(xiě)。我說(shuō)不行，我改變了以往批評教育的做法，都沒(méi)有受傷。這時(shí)，雖然停止了打架，離開(kāi)辦公室的時(shí)候交頭接耳，寫(xiě)的是《假如我對笑一笑》，不過(guò)，他們不敢看我，回自己的座位。大家都看著(zhù)我，而是要求他們換一種思路，不好了，跟吵起來(lái)，勸解的同學(xué)開(kāi)始散開(kāi)，握緊拳頭，是希望他們在合作的過(guò)程中增進(jìn)友誼，他們都承認自己做錯了。我問(wèn)他們怎么該處罰，可是對于第一個(gè)，現在我倒要看看你們寫(xiě)作的能力了。
兩個(gè)同學(xué)很無(wú)奈，他們用什么樣的方式處理，這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的事。和在上課前打架，以《假如我……》為題目寫(xiě)出來(lái)。目的是讓他們對此次打架事件進(jìn)行反思，明天交給我；我提了兩個(gè)處罰要求：一是要求他們回去想一想，我決定下課再處理這件事，就讓他們一起去切磋不會(huì )打架的法子吧；二是在一個(gè)星期內兩人要合作做至少三件好事，看樣子他們剛動(dòng)手就被同學(xué)拉開(kāi)了，沒(méi)有讓他們寫(xiě)檢討書(shū)，但兩個(gè)人火氣都很大，讓他們說(shuō)說(shuō)是怎么一回事。但是，他們都是怕寫(xiě)作文的同學(xué)，如果當時(shí)我即時(shí)對他們進(jìn)行批評教育，他們都愿意讓我處罰。
第二天一早，他們都無(wú)法說(shuō)清楚是怎么回事，也希望打架的同學(xué)能夠檢討、反思自己的行為。下面，班長(cháng)劉明和中隊長(cháng)林翔急急忙忙跑來(lái)向我匯報：“老師，我相信他們一定也不愿意打架，剛才讓你們說(shuō)還說(shuō)不清楚，和打起來(lái)了！”
一聽(tīng)這話(huà)，制止不良行為是值得稱(chēng)贊的。
對他們的處罰，兩人才不會(huì )打架，好象隨時(shí)要出手似的。我走到他們跟前，但是如果真的像他們“假如”的那樣，并表?yè)P了勸解的同學(xué)，再跟我談感受。對于第二個(gè)要求，令我感到欣慰的是、等幾位同學(xué)及時(shí)出手勸架、解圍，我代表全班同學(xué)表?yè)P這幾個(gè)同學(xué)，六七個(gè)同學(xué)分別抱著(zhù)和，當時(shí)他們一定不會(huì )打架。我讓他們以后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想一想自己的“假如”，和相對站著(zhù)，他們拿來(lái)文章給我看，我們先上課�！�
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
因打架的認錯檢討書(shū)范文4
敬愛(ài)的x老師：
您好！
對不起！關(guān)于我此次在學(xué)校喝酒打架。我已經(jīng)犯下了兩個(gè)個(gè)原則性錯誤的嚴重問(wèn)題。我知道學(xué)校明文規定學(xué)生不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個(gè)學(xué)生不應該違反校規、違反紀律，應該認真學(xué)習，做自己分內的事。
這是一個(gè)基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但我不連最基本的也做不到�，F在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯誤。批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺(jué)。我才能夠銳意進(jìn)取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過(guò)這次事件，努力提高我的思想覺(jué)悟，強化責任意識。
我今后要遵守學(xué)校鐵的紀律，嚴格遵守學(xué)校各種規章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項科學(xué)文化知識。
關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。其次也是不愛(ài)護同學(xué)的表現，各位同學(xué)都是爹媽生的.，每個(gè)人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為醉酒一時(shí)激怒了我就對他大打出手，實(shí)在是不應該，我為我因為醉酒而犯下的錯誤而悔恨。
我知道我應該認真檢討自己的行動(dòng)：
第一、我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過(guò)這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。
第二、我也戒掉酒癮。我今后不喝酒，而且還應該與同學(xué)有愛(ài)互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫助。
事由起因是因為我與因為醉酒的事情吵架，到最后出手打人。對于此事，當天中午就讓我們回家寫(xiě)檢討，本應大而化小，小而化了的事情，我偏要以暴力解決，使老師擔心了，而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
這次犯錯誤，我深深的譴責著(zhù)自己的所作所為，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己。
希望老師能再給我一次機會(huì )，我保證不會(huì )再犯類(lèi)似的錯誤！
其次，對學(xué)校來(lái)說(shuō)，校紀校規中規定的“不準喝酒，不準打架斗毆”的規章制度并不是對學(xué)生的束縛，而是對學(xué)生的保護。而我的這種行為，在觸犯了校紀校規的同時(shí)，脫離了學(xué)校的保護，更是給學(xué)校的光輝形象抹了黑。一個(gè)學(xué)生不管在哪里，都不僅僅是自己，也同時(shí)代表了學(xué)校的形象，而我不僅損害的自己學(xué)生的形象，更學(xué)校的整體形象，我感到萬(wàn)分歉疚。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
因打架的認錯檢討書(shū)范文5
尊敬的x老師：
對不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的無(wú)故打架也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證上學(xué)不打架是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性：不打架是我們每個(gè)學(xué)生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統美德，可是我作為當代的'學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。我們都在無(wú)知中遺失了它們，不明白自己的上學(xué)目的……而且我明白，沒(méi)有任何理由可以為打架開(kāi)脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒(méi)有理由打架了。
我們要更加有集體榮譽(yù)感，因為保持良好的生活作風(fēng)不僅是為了自己，也對同學(xué)老師要負責任！我一定好好反省，要團結為班級爭光。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺(jué)悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師同學(xué)有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
思想上的錯誤：對于自己的日常行為的重視不夠。對于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認識到了，這個(gè)錯誤才是導致我打架的重要原因。試問(wèn)：如果我很重視自己的日常行為，我自己會(huì )隨意打架嗎？這個(gè)錯誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有打架的時(shí)候。很多時(shí)候，往往我并沒(méi)有自始自終的保持嚴謹的作風(fēng)，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴重的錯誤。對于學(xué)校的每一條規矩都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應該去認真執行，并堅決不觸犯。
同時(shí)，我也深深明的到：人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己做錯事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過(guò)自身，所以此后，我一定嚴格要求自己。
我將有以下改造，請老師監督我：
思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀(guān)念上轉變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體，關(guān)心他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸，交流。紀律上，現在我一定要比以前要有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守校規校紀，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。學(xué)習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質(zhì)全面得到提升。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。打架對我們的學(xué)習是百害而無(wú)一利的，我今后要看干有助于學(xué)習的事情。
我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì )發(fā)生這樣的情況。
為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯誤，懷著(zhù)沉重復雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但如果寫(xiě)得不好，只能怪自己，老師，我已經(jīng)深深認識到了自己的錯誤，也由衷的希望您能原涼我，我將用實(shí)際行動(dòng)報答您對我的信任，再次向您表達我的歉意�！�
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
因打架的認錯檢討書(shū)范文6
尊敬的：
我由于x月x日與xxx發(fā)生爭執并動(dòng)手打架。經(jīng)過(guò)兩天來(lái)老師們對我的批評教育，和深刻的反思，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
我對自己的沖動(dòng)十分的后悔，并且對......十分抱歉。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。這種行為本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是由于自己的沖動(dòng)，和一時(shí)的想法，完全沒(méi)考慮到此事會(huì )造成多大影響。這也是不對的，學(xué)校是一個(gè)集體，大家不應該只是想著(zhù)自己，我這么做，害的不是一個(gè)兩個(gè)人，我這樣做，實(shí)際上是不成熟的表現。而且給老師帶來(lái)了很大的麻煩，老師們工作繁忙，還要分出心思來(lái)處理這件事情，平息影響。因此我感到十分對不起老師。是我的沖動(dòng)及心理上的不成熟，讓忙碌的老師們多操了許多心。我在此真誠地說(shuō)：對不起，請您們原諒。
其次，我打架的行為還是破壞學(xué)校內團結的表現。學(xué)校是一個(gè)大集體，每個(gè)人，每個(gè)學(xué)生都是學(xué)校的一個(gè)分子。我不應該破壞它。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給學(xué)校和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。作為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生。如果再遇到這種事，我不會(huì )再這樣做。
望老師們給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的，打架是心理不成熟的`表現，其結果損害了多方利益，本來(lái)，隊老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心�，F在的我對自己充滿(mǎn)了悔恨，由于一時(shí)的沖動(dòng)造成了這么惡劣的后果，悔恨自己的沖動(dòng)片面與無(wú)知。在打架之后，我看著(zhù)……同學(xué)蜷曲在地上的身影，當時(shí)的我都不敢相信自己會(huì )最初這樣的事情。
事情既然應經(jīng)發(fā)生了，我們不只要積極主動(dòng)的交代錯誤，向……同學(xué)賠禮道歉。更要從中總結教訓，以這次打架事件作為一面鏡子，經(jīng)常檢查自己，作自我批評告誡自己，每當沖動(dòng)的時(shí)候就要以此事警示自己，從根本上消除沖動(dòng)這一毛病。
在此，我除了真誠的向……同學(xué)道歉外，還懇請老師們相信我，相信我只是由于一時(shí)沖動(dòng)犯的錯，相信我的悔改之心，相信我一定從中吸取教訓，不再犯類(lèi)似的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
因打架的認錯檢討書(shū)范文7
敬愛(ài)的寇老師：
您好！
今天，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再叫人打架的決心。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)有了矛盾，自己解決不了可以找老師，絕對不可以叫人，不可以摻雜社會(huì )成分。其實(shí)，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣———當你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動(dòng)來(lái)給大家當先驅。我知道這次是我的錯，我承認我用了過(guò)激的方法來(lái)表達我的思想，我怎么可以叫人，以這種粗暴的方式解決問(wèn)題。而語(yǔ)言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現無(wú)疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了同學(xué)和家長(cháng)對我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會(huì )再有這種事情發(fā)生。
對于我叫人打架的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心。本能平安的一個(gè)班卻因為口腳有了矛盾，試問(wèn)怎么不會(huì )讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響�？赡芤驗槲业倪@一次錯誤的行為而造成日后班內同學(xué)們的第二次，第三次，況且，一個(gè)班起內訌，這是多么可恥的一個(gè)錯誤啊，老師您領(lǐng)導我們這一個(gè)班，就是希望我們團結起來(lái)，力爭上游，可我卻……學(xué)校本該是一個(gè)圣潔的場(chǎng)所，卻被我的一失足，使原本圣潔的校園蒙上了復雜的社會(huì )成分。老師您沒(méi)有把此事推給學(xué)校，說(shuō)明您關(guān)心我們，您的心我知道，我闖的禍造成的影響猶深。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。剛開(kāi)學(xué)半個(gè)月，我就發(fā)生了這種違反道德的`事情，對班級的影響更大。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會(huì )把老師說(shuō)的話(huà)拋在腦后。
3、我當時(shí)打電話(huà)外甥女不能想想后果，有人說(shuō)：“沒(méi)什么，小伙子年輕氣盛”不然，年輕氣盛又怎么樣？我當時(shí)應該克制自己的情感，如果能忍住就好了。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、和同學(xué)、班干部以及老師加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。
2、提高認識，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評與自我批評。我承認，這次打架的行為，我應負有不可推卸的責任。這同時(shí)也暴露出了遵守校風(fēng)校紀認識上不夠重視。
3、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實(shí)。我要以這次打架事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心改正！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
因打架的認錯檢討書(shū)范文8
尊敬的老師：
上午第二節課預備鈴剛響起，我正準備上課，班長(cháng)劉明和中隊長(cháng)林翔急急忙忙跑來(lái)向我匯報：“老師，不好了，許慶波和談雄打起來(lái)了！”
一聽(tīng)這話(huà)，我急忙跑到教室，只見(jiàn)教室后門(mén)旁邊，六七個(gè)同學(xué)分別抱著(zhù)許慶波和談雄，不準他們接近，許慶波和談雄相對站著(zhù)，雖然停止了打架，但兩個(gè)人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時(shí)要出手似的。
我走到他們跟前，他們不敢看我，看樣子他們剛動(dòng)手就被同學(xué)拉開(kāi)了，都沒(méi)有受傷。
這時(shí)，上課鈴響了，勸解的同學(xué)開(kāi)始散開(kāi)，回自己的座位。
大家都看著(zhù)我，等著(zhù)我對這兩個(gè)惹禍的孩子作判決。
為了不影響上課，我決定下課再處理這件事，我對全班同學(xué)說(shuō)：“我對剛才發(fā)生同學(xué)打架的事感到難過(guò)，不過(guò)，令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時(shí)出手勸架、解圍，使這起打架事件變小了，我代表全班同學(xué)表?yè)P這幾個(gè)同學(xué)，希望大家向這幾位同學(xué)學(xué)習，發(fā)現有不良現象能夠及時(shí)制止，也希望打架的同學(xué)能夠檢討、反思自己的行為。
下面，我們先上課�！�
下課后，我把這兩個(gè)同學(xué)請到辦公室，讓他們說(shuō)說(shuō)是怎么一回事。
但是，說(shuō)了五分鐘，他們都無(wú)法說(shuō)清楚是怎么回事，不是他們表達不清楚，而是他們都一味說(shuō)對方的不是，指責對方的錯。
第三節我還有課，他們是體育課，我就讓他們回去分別寫(xiě)說(shuō)明書(shū)。
中午放學(xué)，他們拿說(shuō)明書(shū)給我看，我才知道原來(lái)是許慶波說(shuō)談雄的壞話(huà)，談雄不服氣，跟許慶波吵起來(lái)，吵著(zhù)吵著(zhù)就動(dòng)起手了。
在說(shuō)明書(shū)里，他們都承認自己做錯了。
我問(wèn)他們怎么該處罰，他們都愿意讓我處罰。
我提了兩個(gè)處罰要求：一是要求他們回去想一想，當許慶波說(shuō)談雄的壞話(huà)之后，他們用什么樣的方式處理，兩人才不會(huì )打架，以《假如我……》為題目把自己的想法寫(xiě)出來(lái)，明天交給我；二是在一個(gè)星期內兩人要合作做至少三件好事，再跟我談感受。
對于第二個(gè)要求，他們很快表示接受，可是對于第一個(gè)，他們都是怕寫(xiě)作文的同學(xué)，想用說(shuō)代替寫(xiě)。
我說(shuō)不行，剛才讓你們說(shuō)還說(shuō)不清楚，現在我倒要看看你們寫(xiě)作的能力了。
兩個(gè)同學(xué)很無(wú)奈，離開(kāi)辦公室的時(shí)候交頭接耳，說(shuō)剛才真不應該打架，現在該怎么寫(xiě)不會(huì )打架的法子呢？我看著(zhù)他們的背影笑了，就讓他們一起去切磋不會(huì )打架的法子吧。
第二天一早，他們拿來(lái)文章給我看，許慶波寫(xiě)的是《假如我不動(dòng)手》，談雄寫(xiě)的是《假如我對許慶波笑一笑》，雖然寫(xiě)得比較簡(jiǎn)單，但是如果真的像他們“假如”的那樣，當時(shí)他們一定不會(huì )打架。
我讓他們以后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想一想自己的.“假如”，他們連連說(shuō)好，并對我說(shuō)他們要去做好事了。
我看著(zhù)他們的背影再次笑了！
反思：
同學(xué)之間因口角而打架，這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的事。
許慶波和談雄在上課前打架，如果當時(shí)我即時(shí)對他們進(jìn)行批評教育，不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習時(shí)間，而且他們也還沒(méi)有冷靜下來(lái)，不容易接受教育。
所以我對此作了冷處理，并表?yè)P了勸解的同學(xué)，使全班同學(xué)知道，打架是可惡的，制止不良行為是值得稱(chēng)贊的。
對他們的處罰，我改變了以往批評教育的做法，沒(méi)有讓他們寫(xiě)檢討書(shū)，而是要求他們換一種思路，想想用什么樣的方式處理當時(shí)的事情，兩人才不會(huì )打架，以《假如我……》為題目寫(xiě)出來(lái)。
目的是讓他們對此次打架事件進(jìn)行反思，我相信他們一定也不愿意打架，只不過(guò)自制力較弱致使打架，這時(shí)如果讓他們換一種角度想想不會(huì )造成打架的方式，以后再遇到類(lèi)似的事，他們肯定會(huì )聯(lián)想到這些方式而避免打架。
同時(shí)，我讓他們合作做好事，是希望他們在合作的過(guò)程中增進(jìn)友誼，在做好事的過(guò)程中提高品質(zhì)和自制力。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
因打架的認錯檢討書(shū)范文9
敬愛(ài)的領(lǐng)導同事們：
我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚及懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，今天，我和食堂的同事之間發(fā)生了一些不愉快的事情從而發(fā)生口角，到最后失去控制，沖昏了我的理智，并且大打出手，給單位造成了很壞的影響。在此我進(jìn)行深刻的檢討。
首先，請允許我把事情經(jīng)過(guò)做一簡(jiǎn)單敘述。20xx年xx月xx日中午我到院食堂打飯，因為飯菜問(wèn)題與食堂員工發(fā)生語(yǔ)言上的沖突，由于言語(yǔ)不快使我失去了理智，從而升級為肢體上的沖突并出手打人。
事后在同事和領(lǐng)導的勸慰下我深刻的認識到了問(wèn)題的嚴重性，明白了做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話(huà)說(shuō)，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，可是我今天卻沒(méi)有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔！在這里我做出深刻的檢討！我錯在不該動(dòng)手打架，無(wú)論什么場(chǎng)合，什么原因，都不該和別人動(dòng)手。我現在特別后悔，后悔自己辜負了領(lǐng)導的教育與期望，后悔自己的行為造成的惡劣影響，后悔自己不應該想當然的認為武力才是解決同事間矛盾的方法。早在我剛踏進(jìn)單位的那刻開(kāi)始，領(lǐng)導就已三令五申，一再強調：同事有了矛盾，自己解決不了可以找組織，絕對不可以摻雜社會(huì )成分。其實(shí)，單位領(lǐng)導的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負單位領(lǐng)導和同事們對我們的一片苦心。而語(yǔ)言上的遲緩，思想上的麻痹，更是由我身上體現無(wú)疑。
正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣——當你把一件事看得十分重要的.時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。因為，這所有的問(wèn)題都只能歸結于我，還未能達到一個(gè)現代勞動(dòng)者該具有地認識問(wèn)題的水平。未能對領(lǐng)導們的辛勤勞作做出回報，我深刻地認識到了我的錯誤舉動(dòng)�。�！我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，這些小階級主義的錯誤讓我脫離了單位的教導以及傷害了領(lǐng)導和同事們對我所寄托的希望。
最后，我懷著(zhù)萬(wàn)分愧疚的心情并鄭重的向被打的伙食科同事說(shuō)聲對不起！同時(shí)甘愿接受經(jīng)濟處罰！至此事之后，無(wú)論在什么場(chǎng)合，遇到什么樣的人，我保證再也不會(huì )跟別人動(dòng)手打架了。一定要隨時(shí)保持冷靜而清醒的頭腦，遇到談不攏的人，一定要學(xué)會(huì )以理服人，如果真的無(wú)法溝通，自己就采取回避的辦法，決不讓打架的事再次發(fā)生在我身上，我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心改正。
最后的最后，我向中心領(lǐng)導保證，今后如有再犯主動(dòng)請辭！請關(guān)心愛(ài)護我的領(lǐng)導同事們繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
因打架的認錯檢討書(shū)范文10
親愛(ài)的老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不打架的決心這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該打架我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )再發(fā)生類(lèi)似的事發(fā)生了，犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊，家長(cháng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中，可是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這樣的`錯誤，簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長(cháng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，家長(cháng)是我們最親的人，也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學(xué)不得打架斗毆可是今天下午我還是違反了。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。
請老師原諒我吧！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
因打架的認錯檢討書(shū)范文11
尊敬的老師：
您好！
非常抱歉寫(xiě)下這份檢討，更懊惱的是寫(xiě)下這份檢討的原因——我在上課期間打架了。身為您教導下的初中生，應該是講文明、懂禮貌的好少年，可我卻偏偏辜負了您的教導，做出了這樣讓您失望、讓同學(xué)們厭惡的蠢事。
回顧一下事情的經(jīng)過(guò)，那時(shí)在上課，我也在認真學(xué)習，不知道誰(shuí)捏了紙團砸我，我回過(guò)頭望了望，除了一位同學(xué)在偷笑以外，并沒(méi)有什么發(fā)現。于是我不以為然的繼續聽(tīng)課，過(guò)了一會(huì )兒以后，一塊橡皮砸到了我頭上，我懊惱地回頭望了望，輕聲問(wèn)了句：“誰(shuí)干的�！笨沙四俏灰恢痹谛Φ耐瑢W(xué)，沒(méi)有其他的懷疑對象，于是我便認定了是他做的，可由于是上課期間，也不好大聲質(zhì)問(wèn)，我只得不甘心地回過(guò)頭繼續聽(tīng)課�？赡苁沁@邊的動(dòng)靜大了點(diǎn)，您注意到了這邊，可為了維持好課堂秩序，您依舊先專(zhuān)心講課。不一會(huì )兒，半截粉筆丟到了我頭上，我再也忍受不住了，也不顧及此刻是上課期間，我拿起書(shū)往那位一直在笑的同學(xué)砸去，然后就與他廝打在一起，同學(xué)們都驚訝地看著(zhù)我們，直到您大喊一聲：“你們兩個(gè)給我出去！”
后來(lái)我才發(fā)現我打錯人了，那名同學(xué)只是看到我被捉弄卻找不到目標而偷笑，捉弄我的人其實(shí)不是他，這是個(gè)誤會(huì )，也是個(gè)慘劇，如果我能堅持到下課再質(zhì)問(wèn)就好了，可我卻選擇了暴力的方式，我錯了。首先我不該打架，本來(lái)是個(gè)很簡(jiǎn)單的誤會(huì )，可我卻將矛盾升級了，其次我不該在上課的時(shí)候打架，上課期間同學(xué)都在安心學(xué)習，經(jīng)過(guò)我這么一鬧，所有人都不能安心的學(xué)習了，思緒也被我們所擾亂。無(wú)論怎么樣，打架都是不對的，如果在大街上，路人甚至都會(huì )說(shuō)：“這就是xx中學(xué)教出來(lái)的初中生？就這素質(zhì)？這么多年的書(shū)真是白讀了�！鄙险n打架是嚴重違反校紀校規的行為，雖然我知道這樣做是不對的，可我依舊觸犯了，選擇了最暴力的方式，如果能靜下心來(lái)好好談，事情不會(huì )發(fā)展到這個(gè)地步，可我為什么當時(shí)就不能克制一下自己的脾氣呢？控制自己的.情緒，不要爆發(fā)，這樣對誰(shuí)都好，我這樣的行為簡(jiǎn)直就是破壞了大家心中學(xué)生文明的形象，我給班集體抹了黑，真的非常抱歉。
我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，往后必定改正錯誤，努力學(xué)習，加強思想道德素質(zhì)方面的修養，做一個(gè)文明的好學(xué)生，我要感謝老師的理解和同學(xué)的包容，雖然您還沒(méi)看這份檢討書(shū)，但我相信您看完以后會(huì )選擇原諒我的，人誰(shuí)無(wú)過(guò)？平時(shí)我的表現還算良好，這是我第一次上課打架，我已經(jīng)清楚的認識到了錯誤以及嚴重性，我已經(jīng)向那位同學(xué)道歉了，我會(huì )擔負起這個(gè)錯誤產(chǎn)生的后果，此刻我也做了深刻的檢討與懺悔，希望您能相信我的決心與保證，我一定會(huì )做一個(gè)文明懂禮的好學(xué)生，上課打架這種事情以后絕不再犯！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
因打架的認錯檢討書(shū)范文12
尊敬的老師
20xx年xx月12日，我與張一凡發(fā)生了打架，是因為郭文慶撞到了張一凡，張一凡以為是我撞得，因此發(fā)生了不應該打的架。
當時(shí)，是下午放學(xué)，我們在排隊，郭文慶不小心撞到了張一凡，我剛好跑到張一凡前面，張一凡以為是我撞的`，他推我了一下，讓我撞到了墻上。才發(fā)生打架的事，盡管當時(shí)有很多人看見(jiàn)了，但我們還是不顧一切的打了起來(lái)。
通過(guò)這一次打架，我也有較大的錯，在張一凡推我的時(shí)候，我完全可以告老師讓老師來(lái)解決，不應該發(fā)生沖突。
張一凡也有錯，張一凡不應該不知道事情就打我，他完全不聽(tīng)我的解釋?zhuān)虼瞬虐l(fā)生了不應該打的“架”
這件事，無(wú)論老師怎樣從嚴從重處分我，我都不會(huì )有任何意見(jiàn)，同時(shí)我可以通過(guò)自身的行動(dòng)來(lái)表示自身的行動(dòng)來(lái)表示自身的覺(jué)醒，以加倍努力的學(xué)習做出積極的貢獻，請老師同學(xué)們相信我。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
因打架的認錯檢討書(shū)范文13
尊敬的老師：
您好！
我是您高二三班的學(xué)生，今天在課間的時(shí)候，我因為一時(shí)沖動(dòng)因此動(dòng)手打了班里的一名同學(xué)。當時(shí)情況也比較復雜，您把我叫到辦公室去的時(shí)候我也沒(méi)能解釋清楚，因此在這里，我想仔細和您闡述一下這次發(fā)生的原因，并且積極的檢討自身，希望能獲得您的原諒，感謝您！
今天第二節課下課的時(shí)候，我和幾名同學(xué)在外面玩耍，當時(shí)班里的一個(gè)女同學(xué)在后面那里幫臺燈充電，但班里的一個(gè)男同學(xué)過(guò)去直接把那個(gè)女同學(xué)的臺燈拔了，給自身的臺燈充上電了。當時(shí)他們就爭吵了起來(lái)，因為平時(shí)我和那個(gè)女同學(xué)玩的還比較好，因此我覺(jué)得那個(gè)男同學(xué)有點(diǎn)仗勢欺人了，覺(jué)得是自身是男孩子就有點(diǎn)囂張，當時(shí)我直接就把他的給扯了，然后幫那個(gè)女同學(xué)充上去了，那個(gè)男同學(xué)當時(shí)也火冒三丈，開(kāi)始對我說(shuō)一些不太好聽(tīng)的話(huà)了，當時(shí)我也很沖動(dòng)，受不了他這種囂張的氣焰，因此直接就打了他一拳，然后接著(zhù)我們就開(kāi)始扭打了起來(lái)。
這件事情想一想，其實(shí)也是自身不對，我也有一點(diǎn)大男子主義吧。因為和那個(gè)女同學(xué)關(guān)系比較好，她平時(shí)也柔柔弱弱的，很受人欺負，我就想當做是個(gè)大哥哥，照顧一下她吧。結果我沒(méi)有想到我把事情弄成了這個(gè)樣子，不但讓我們全部的人進(jìn)了老師的辦公室，并且還打傷了自身班的同學(xué)。雖然那個(gè)男同學(xué)做的不怎么對，但我也不應該這么沖動(dòng)，不應該這么莽撞的`去做這件事情的。
在這里，我深刻的知道自身錯了，也知道了自身或許不應該這么倔強或者說(shuō)自大。以后我一定會(huì )避免這樣的情況發(fā)生，我也一定會(huì )向老師您好好的道歉，好好的檢討自身。我不會(huì )再出現這樣的錯誤了，也永遠不會(huì )再像此次一樣沖動(dòng)和無(wú)知了。希望您可以再原諒我這一次可以嗎？我能向您承諾此后絕對不會(huì )再犯，也不會(huì )再讓您處于這種困境和煩擾中了，請您原諒我，也請您再給我一次改正和證明自身的機會(huì )，我希望能讓您看到一個(gè)更加不同、更加優(yōu)秀的我。
最后，我想和那個(gè)男同學(xué)道個(gè)歉，這次是我先不對，然后是動(dòng)手打了你讓你受到了傷害，非常抱歉，我希望你能原諒我這一次，讓我們握手言和，今后繼續一起學(xué)習和生活，對不起！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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