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校長(cháng)管理工作失職檢討書(shū)
當我們做某件事，出現了失誤后，我們要認真地反思檢討，我們在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言的得體性。你還在對寫(xiě)檢討書(shū)感到一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的校長(cháng)管理工作失職檢討書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校長(cháng)管理工作失職檢討書(shū)1
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我于20xx年xx月xx日，調來(lái)xx中專(zhuān)學(xué)校，由于學(xué)生實(shí)習期間出現一系列問(wèn)題，學(xué)校帶隊老師要求退8人費用，在這件事情中是我個(gè)人嚴重失職，自己調來(lái)的人自己沒(méi)有安排好，沒(méi)有準備好單位，讓學(xué)生連續面試幾家單位。其次，沒(méi)有布置好路線(xiàn)，把時(shí)間浪費在路上。
后來(lái)依舊發(fā)生此類(lèi)事件，學(xué)生面試的問(wèn)題依舊沒(méi)有得到好轉。在此事上，我真的`很愧對我的組員，首先我應該在學(xué)生來(lái)之前了解這個(gè)學(xué)校的情況、學(xué)生的心態(tài)，我更應該親自去接學(xué)生，其次，必須要對學(xué)生所去的單位有了解。兩件事情的工作失誤，我檢討個(gè)人工作不認真，沒(méi)有把工作做好，總結失誤如下：
做事沒(méi)有濾清順序，責任心欠缺，對單位不夠熟悉，主導能力不足。我對我個(gè)人犯下的嚴重錯誤感到愧疚，辜負公司對我的培養和信任，此時(shí)，我只能懷著(zhù)無(wú)比悔恨的心情，由于我個(gè)人的失職對公司造成很大的影響，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯得嚴重錯誤感到后悔莫及。所以我以領(lǐng)導做出檢討的同時(shí)，也向公司表示發(fā)自?xún)刃牡那敢�。在今后的工作中，希望領(lǐng)導嚴格監督我、指正我，我會(huì )在領(lǐng)導身上的到更多的智慧。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
校長(cháng)管理工作失職檢討書(shū)2
尊敬的會(huì )長(cháng)：
你好！最近一段時(shí)間里，學(xué)生會(huì )工作開(kāi)展和目標完成方案，發(fā)生的很多問(wèn)題，我作為剛剛上任的學(xué)校團總支助組，有著(zhù)不可推卸的責任。特別是在組織學(xué)生投票的特別任務(wù)中，我個(gè)人存在工作作風(fēng)不扎實(shí)、工作進(jìn)展緩慢、落實(shí)措施不足、義務(wù)心和執行力差的問(wèn)題。由于沒(méi)有能力同時(shí)完成上級的任務(wù)，羞于董事長(cháng)的信任，與此同時(shí)，還表示將向會(huì )長(cháng)報告目前學(xué)生會(huì )工作中存在問(wèn)題的反省和總結結果。具體如下
。1.部分活動(dòng)計劃執行力不強，活動(dòng)計劃不完善，活動(dòng)計劃缺乏必要的應急部分，無(wú)法有效應對突發(fā)事件。該主要體是目前計劃可行性不好或研究疏忽等。
2.為數不多的學(xué)生會(huì )干部通知說(shuō)，工作效率不高，行動(dòng)慢，一件事到星期一完成，到星期五還是沒(méi)有結果。此外，即使完成，完成的質(zhì)量也不能令人滿(mǎn)意，無(wú)法達到預期的目標。
3.為數不多的學(xué)生會(huì )干部不改變主角，工作中態(tài)度懶惰，缺乏足夠的工作進(jìn)取心，工作職責不足。每到期末或前后這樣的特殊時(shí)期，總會(huì )有一些學(xué)生干部。放松自己的要求，認為不幾天就要離開(kāi)假期或學(xué)生會(huì )，不需要太認真，太努力。
4.活動(dòng)中各部門(mén)之間的溝通有障礙，不能正確理解彼此的意圖和想法。造成理解偏差，對工作效率產(chǎn)生不利影響。
5.一些活動(dòng)比較混亂，事先沒(méi)有充分準備，不能把具體的責任交給人。主要票現在有問(wèn)題，找不到相關(guān)職責，互相推卸責任等。
6.少數部門(mén)內部缺乏充分的.團結，除此之外，各部門(mén)之間也要加強團結，各部門(mén)要與主席團堅持。
7.學(xué)生會(huì )和班委缺乏充分的溝通和服務(wù)。
8、要提高部門(mén)干事的工作能力，各部長(cháng)的工作過(guò)程不明確，沒(méi)有有效的指導和鍛煉。
這些問(wèn)題中的一些問(wèn)題，我認為我們的新學(xué)生會(huì )在下一個(gè)工作期間必須正視，亟待解決。我會(huì )和主席團一起討論，進(jìn)取地尋找解決方案，認真研究學(xué)生會(huì )干部的“八種意識”，深刻反省，總結，提高，提高。進(jìn)一步提高學(xué)生會(huì )團隊的工作力和凝聚力，切實(shí)履行學(xué)生干部的義務(wù)，更好地為學(xué)校的教師和學(xué)生服務(wù)。期待領(lǐng)導放心。
檢討者：xx
20xx年xx月xx日
校長(cháng)管理工作失職檢討書(shū)3
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
在新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，我校發(fā)生安全事故，給我市教育事業(yè)抹了黑，也給教育帶來(lái)巨大損失，造成惡劣的社會(huì )影響。同時(shí)，給領(lǐng)導帶來(lái)巨大的麻煩，給死者家庭帶來(lái)巨大痛苦，對學(xué)校發(fā)展帶來(lái)巨大影響。作為學(xué)校校長(cháng)，我深感愧疚與自責，愧對領(lǐng)導的信任，愧對組織的培養，是嚴重的失職行為。在此，我向各位領(lǐng)導表示深刻的檢討與懺悔，并對自己所犯的錯誤承擔全部責任，請求組織給予最嚴厲的.處罰。事故的發(fā)生看似偶然卻是必然，是我對教職工安全教育的忽視，對不安全行為視而不見(jiàn)，對違規行為心慈手軟所造成的。
一、重學(xué)生安全教育管理輕教職工安全教育管理
平時(shí)，自己把主要精力放在對學(xué)生的安全教育管理上，監管的力量、采取的措施、落實(shí)的責任多在學(xué)生安全教育管理上，長(cháng)期忽視對教職工的安全教育管理。始終認為教職工是成年人，有較強的安全意識和安全防護能力。正是這種思想，麻痹了自己也麻痹了教職工，埋下安全隱患的禍根。
二、對不安全行為視而不見(jiàn)
學(xué)校由于經(jīng)費困難，許多小修小補總是要求教職工特別是總務(wù)部門(mén)工作人員自己完成，特別是在高空安裝標語(yǔ)的工作中，總是采取不搭腳手架、不系掛安全繩、探頭伏在護欄上釘掛的辦法，而這個(gè)辦法潛藏著(zhù)巨大的安全隱患，作為校長(cháng)不僅沒(méi)有意識到而且視而不見(jiàn)，長(cháng)期默許這種做法，有時(shí)甚至自己親自上陣去釘掛，客觀(guān)上助長(cháng)了這一做法的長(cháng)期存在。
三、對違規行為心慈手軟
當天下午，全校師生集中召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮大會(huì )，上午已經(jīng)書(shū)面通知全體師生必須參會(huì )，下午會(huì )議開(kāi)始前又安排專(zhuān)人敦促所有教師參會(huì )，當發(fā)現該同志在釘掛標語(yǔ)未能參會(huì )時(shí)，不是強令停下參加會(huì )議，而是認可這種行為，同意他們繼續釘掛標語(yǔ)，終致災難發(fā)生。
四、事件的發(fā)生也暴露出學(xué)校安全制度不健全，監管不到位等問(wèn)題
自己始終認為安全生產(chǎn)只是生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)部門(mén)的事，學(xué)校不存在安全生產(chǎn)的問(wèn)題，因而沒(méi)有建立教職工工作安全制度要求，對教職工的工作行為放任自流。
事件發(fā)生后，我深感自責與不安。作為一個(gè)在學(xué)校領(lǐng)導崗位工作近20年的學(xué)校負責人，辜負了組織的信任與期待，沒(méi)有盡到保一方平安的重任，我深知，只有承擔全部責任，接受組織最嚴厲的處罰，才能以儆效尤，程度挽回社會(huì )影響。對組織給予的任何處罰我不會(huì )申辯。如果組織給我繼續從事教育教學(xué)工作的機會(huì )，我會(huì )倍加努力、殫精竭慮，把全部身心獻給教育事業(yè)，來(lái)彌補這一事件帶來(lái)的損失。
最后，為我的失職造成的惡劣影響再次向領(lǐng)導表示深深的歉意。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
校長(cháng)管理工作失職檢討書(shū)4
尊敬的校方領(lǐng)導：
我于xxxx年xx月xx日——xxxx年xx月xx號期間因為個(gè)人原因向單位請假，在未經(jīng)同意的情況下擅自離崗，嚴重擾亂了學(xué)校的管理秩序，給校領(lǐng)導的管理工作帶來(lái)極大的麻煩，在同事之間造成了惡劣的影響。幾天來(lái)，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深的愧疚和不安，在此，我謹向各位領(lǐng)導做出深刻檢討，并將我幾天來(lái)的思想反思結果向領(lǐng)導匯報如下：
我們每個(gè)人都是集體的一份子，每個(gè)人的行為都代表著(zhù)單位的整體形象，也深深的影響著(zhù)身邊同事的工作態(tài)度和積極性。工作中和生活中，不管發(fā)生什么事情都要站在集體的立場(chǎng)上，為我們的團隊負責，為我們學(xué)校的利益著(zhù)想，想領(lǐng)導之所想，以學(xué)校利益為出發(fā)點(diǎn)，服從組織的統一安排，按時(shí)做好自己的本職工作，努力提高我們的工作質(zhì)量和工作效率。自此，我更加深刻的'意識到自己行為帶來(lái)的嚴重后果：如果在我們的集體中形成這種為所欲為目無(wú)組織和紀律的不良風(fēng)氣，更好的提高工作質(zhì)量將無(wú)從談起。
由于我自身原因，致使xxxxxxxxxx，造成了嚴重不良影響，在此，我首先做出誠懇的檢討。
8月13日，我將上述報告的初稿送至辦公廳xx處核稿，xx處的同事及時(shí)糾正了文中的一處錯誤，在第5頁(yè)中，序號“五”應改為“四”。當我拿回辦公室清稿時(shí)，粗心大意之下將第3頁(yè)的序號“五”改成了“四”，并且之后完全沒(méi)有再次核對。這樣一來(lái)，不但原先的錯誤沒(méi)有改正，更增添了一處錯誤，并將錯誤文稿直接呈送部領(lǐng)導簽發(fā)。
由此，我特作出此檢討，請領(lǐng)導和同事相信我的誠意，我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為我單位的工作做出積極的貢獻，在同時(shí)也希望同事們對此引以為戒，不要發(fā)生類(lèi)似事情。
作為一名武警執勤哨位工作人員，我在執勤時(shí)候玩手機犯了嚴重的工作違紀問(wèn)題。在此針對我的錯誤做出反省與檢討，以程度的挖掘錯誤根源，細究我個(gè)人錯誤責任，爭取能夠有效改正錯誤，重新恢復良好工作作風(fēng)。
xxx
20xx年xx月xx日
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