家長(cháng)檢討書(shū)(15篇)
在有過(guò)錯的情況下，為了避免再犯，往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔悟，寫(xiě)檢討書(shū)盡量要寫(xiě)得深刻誠懇一些。相信很多朋友都對寫(xiě)檢討書(shū)感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的家長(cháng)檢討書(shū)，希望能夠幫助到大家。
家長(cháng)檢討書(shū)1
尊敬的班主任老師：
您好，向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書(shū)，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為。此刻，我對我的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。
回顧這次忘記帶書(shū)以及頂撞老師的錯誤行為，我主觀(guān)錯誤在于無(wú)視課堂紀律。首先要知道，身為一名學(xué)生，課堂是萬(wàn)分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時(shí)完成老師你所布置的任務(wù)，而我恰恰沒(méi)有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。
對于我頂撞老師你的言行，則是由于我年少任性，長(cháng)期以來(lái)一直沒(méi)有認識并反省自我導致了我對于老師的不尊重。在此，我為我給老師帶來(lái)的麻煩說(shuō)一聲：“非常抱歉，請原諒我的任性”。
此次反省，我意識到上課不認真聽(tīng)講是很?chē)乐氐腻e誤，它不僅影響我的學(xué)習，更會(huì )導致我聽(tīng)不到老師強調的事情，為以后的學(xué)習帶來(lái)不便。老師你給我指正錯誤而我卻不服從，由于我的一時(shí)沖動(dòng)而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請老師的原諒。
我保證：在以后的學(xué)習生活中，我會(huì )盡我最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉我任性的壞毛病，端正學(xué)習態(tài)度，端正對老師的態(tài)度，最后，我為我給老師帶來(lái)的不便說(shuō)聲抱歉。
檢討人：
時(shí)間：
家長(cháng)檢討書(shū)2
尊敬的老師：
作為學(xué)生家長(cháng)，我們不算失敗，可以說(shuō)不成功。
按照孩子的小學(xué)成績(jì)，完全可以考入一個(gè)市重點(diǎn)高中，其結果考入縣重點(diǎn)高中。僅此成績(jì)，只要努力，包括家長(cháng)和孩子共同努力，可以使孩子的學(xué)習成績(jì)日漸上升。然而，孩子放松了學(xué)習，我們更放松了監管，以至于孩子的學(xué)習一落再落，再也沒(méi)有打破中考名次的記錄。
教訓有三：一是必須擁有做父母的強烈責任心。父母是孩子的第一任老師，父母要做到以身作則，對孩子的潛移默化式的教育首要且必要，家庭要給孩子一個(gè)濃厚的學(xué)習氛圍，一切影響學(xué)習的因素必須戒除，良好的學(xué)習環(huán)境會(huì )讓孩子意識終身受益，否則，也許會(huì )影響孩子一生習慣。二是管理方法要恰當。中學(xué)階段是孩子生理判逆時(shí)期，好多時(shí)候聽(tīng)不進(jìn)去家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，自尊心、敏感性、自信心相當強，往往自以為是，視父母的管理為監督，如果教育孩子方式方法不妥，孩子會(huì )視父母為敵，認為他得不到父母的愛(ài)，其后果只能是雪上加霜，不僅影響父（母）子感情，而且導致削弱孩子的學(xué)習興趣。三是要正確讀懂孩子。也就是要了解孩子的優(yōu)劣勢，做到鼓勵長(cháng)處而不回避缺陷，發(fā)揮特長(cháng)而不能影響學(xué)習，批評錯誤但不能全盤(pán)否認，保持良好的學(xué)習成績(jì)而不壓抑孩子的興趣，這是做父母必須把握好的一點(diǎn)。
由于兒子為人善良忠厚，思維發(fā)散，能言會(huì )道，認識問(wèn)題有深度，注重朋友感情，我們曾以此為榮，過(guò)于信任兒子的能力和水平，而一度放松他的文化課程學(xué)習，父母雙方也未達成一致意見(jiàn)，無(wú)形之中給孩子制造一個(gè)學(xué)習漏洞，久而久之，養成一個(gè)習慣成自然的學(xué)習模式，是任其發(fā)展的模式，結果只能是興趣無(wú)果，成績(jì)無(wú)效，而去埋怨孩子沒(méi)有自控力，換言之，身為家長(cháng)能有多強的自制力，而去要求未成年孩子去自己管理自己呢？這不是對孩子的苛刻嗎？
鑒于孩子的本身素質(zhì)，身為父親是這樣反省的：用愛(ài)心感化他，用信心激染他，用耐心督促他，用雄心激勵他！我們在孩子的教育問(wèn)題上，只有不成功的教訓，但是在高考百天前能認清問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，為時(shí)不晚，相信我們的孩子是優(yōu)秀的！
此致
敬禮
xxx
日期
家長(cháng)檢討書(shū)3
尊敬的老師：
接到孩子本學(xué)期遲到三次的通知，讓我很吃驚。"遲到三次，共遲到6分鐘"簡(jiǎn)單的一句話(huà)，說(shuō)明了很多問(wèn)題。首先，說(shuō)明班級的管理很?chē)栏�，遲到已經(jīng)是很?chē)乐氐倪^(guò)錯。第二，說(shuō)明了班級管理嚴謹細致，三次六分鐘的記錄足以說(shuō)明問(wèn)題。第三，遲到通知這種方式將會(huì )讓老師——學(xué)生——家長(cháng)三者之間得到充分的溝通，對錯誤和過(guò)錯有一致的認識。
說(shuō)到這里，作為學(xué)生家長(cháng)既臉紅又高興。臉紅的是，在我們成人的世界里，在我們的工作單位，管理方面也達不到如此嚴格，如此細致。高興的是，我們的孩子處在一個(gè)管理嚴格有效的團隊里。
古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。試想，一個(gè)五十人的團隊，一個(gè)人耽誤6分鐘，每個(gè)人都拖拖拉拉，五十人將浪費300分鐘，這樣的團隊將是怎樣的一個(gè)團隊?
鑒于此，作為家長(cháng)我們要積極支持班級管理，不講任何理由，不找任何借口。在未來(lái)的日子里和老師們一起杜絕遲到，杜絕一切不利于我們共同目標的壞毛病，把孩子培養成學(xué)習好、嚴謹、自律、具有團隊精神的未來(lái)人才。
檢討e
家長(cháng)檢討書(shū)4
尊敬的老師：
我懷著(zhù)無(wú)比真誠的心情向您寫(xiě)這份檢討！這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，下次一定記住寫(xiě)完完作業(yè)去簽字，不會(huì )再忘記了！
家長(cháng)簽字是有許多好處的：
一是家長(cháng)可以通過(guò)簽字了解孩子的學(xué)習情況，孩子雖然每天都與父母親生活在一起，但是沒(méi)有時(shí)間關(guān)心孩子的學(xué)習，有的家長(cháng)甚至對孩子不聞不問(wèn)，而且孩子從不把自己的作業(yè)給家長(cháng)看，因此這樣的家長(cháng)并不太了解孩子的學(xué)習情況，要求家長(cháng)簽字了，孩子每天都會(huì )“自覺(jué)”地把自己的作業(yè)給家長(cháng)檢查，于是家長(cháng)就可以利用簽字的機會(huì )看看孩子的作業(yè)，從而了解到孩子的學(xué)習情況，并給予相應的引導和教育，“逼迫”學(xué)生認真寫(xiě)作業(yè)；
二是學(xué)生逐步有了責任心，每天的作業(yè)都給家長(cháng)看了以后，學(xué)生自然有了一定的心理負擔，為了不被家長(cháng)批評，自然就多了一份把作業(yè)寫(xiě)認真、寫(xiě)正確的責任，就會(huì )“強迫”自己把作業(yè)寫(xiě)好。三是加強了教師與家長(cháng)的溝通。
現在的我們這些孩子都受到家長(cháng)的寵愛(ài)，嬌生慣養的多，我們基本上沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難的磨練，也就沒(méi)有堅忍不拔的毅志，學(xué)習上表現為：怕吃苦、自覺(jué)性差、作業(yè)馬虎了事，這就需要對我們進(jìn)行積極的引導，學(xué)校教師的教育固然重要，而家長(cháng)督促和教育更不可缺，教師在不加重家長(cháng)負擔、不加大孩子心理壓力、不體罰和變相體罰我們的前提下，與家長(cháng)密切配合，采取恰當而有效的措施“強迫”我們去認真學(xué)習，在“強迫”中也能培養我們良好的學(xué)習習慣。
請老師原諒我這一次，下次我一定會(huì )自覺(jué)自主寫(xiě)完作業(yè)及時(shí)給父母簽字。
家長(cháng)檢討書(shū)5
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
昨天晚上我撒謊惹你生氣了，我錯了，很對不起！
爸爸跟我說(shuō)，媽媽你昨天晚上哭了，今天早上又哭了，你很傷心。因為，我是你的寶貝兒子，是最?lèi)?ài)你的兒子惹你生氣！你為我做了那么多事，兒子卻沒(méi)有好好感謝你！
媽媽?zhuān)液芎蠡�，我知道錯了！今天早上，我向你道歉，你沒(méi)有理我！我知道，你還在生我的氣�，F在，我后悔得都哭了，這個(gè)檢討書(shū)，是我哭著(zhù)給你寫(xiě)的。
媽媽?zhuān)愕膬鹤佑肋h愛(ài)你。我做錯了事，你就批評我、狠狠地批評，打我也行，但是一定要理我，好不好？！
媽媽?zhuān)形缒銇?lái)接我了，我知道你已經(jīng)原諒我了，謝謝你！我以后一定可以做得很好。
媽媽?zhuān)职忠易鲆粋�(gè)真正的男子漢，獨立起來(lái)，懂事起來(lái)，乖起來(lái)！
媽媽?zhuān)瑥默F在開(kāi)始，我要自己睡覺(jué)，睡自己的上下床。爸爸說(shuō)他支持我，媽媽你也要支持我喲！
媽媽?zhuān)瑥默F在開(kāi)始，我要自己管自己。每天自己收拾書(shū)包，自己檢查課本，堅持游泳，堅持拉二胡，特別是要堅持寫(xiě)日記，好好學(xué)習，天天向上。
媽媽?zhuān)阋嘈盼�，我一定�?huì )改正錯誤，做一個(gè)好孩子的！
媽媽?zhuān)@個(gè)檢討書(shū)，是爸爸陪我寫(xiě)的，但都是我真心要說(shuō)的話(huà)，我決心要去做到的。
媽媽?zhuān)憔涂次业男袆?dòng)吧！
檢討人：xx
20xx年x月x日
家長(cháng)檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
我是xxx的媽媽?zhuān)鳛楹⒆拥募议L(cháng)，這次孩子的作業(yè)沒(méi)有完成我的責任很大。老師您此次為孩子布置的家庭作業(yè)，是希望我們這些家長(cháng)在旁監督做完，但是我沒(méi)有在旁輔助，導致我的孩子沒(méi)有把作業(yè)寫(xiě)完，因此抱歉。
我此番也是做了自己的檢討，就是希望老師您在之后的作業(yè)中，能夠多加提醒。我這次沒(méi)有幫助xxx完成他的作業(yè)，是因為我沒(méi)有去重視培養孩子寫(xiě)作業(yè)的自覺(jué)性，當孩子在旁寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我在旁邊玩手機看電視，直接就影響到孩子做作業(yè)了。原來(lái)我以為沒(méi)有什么事的，哪知今天早上他把作業(yè)帶到學(xué)校，您發(fā)現他作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，因此來(lái)問(wèn)原由，我才不好意思的告訴您，我沒(méi)有輔助他做完。其實(shí)您給他布置的作業(yè)有些對他來(lái)說(shuō)是有難度的，需要家長(cháng)配合完成，幫助他們解題，但是我當時(shí)也懶，覺(jué)得做不出來(lái)就算了，就讓他停止寫(xiě)了。結果今天他回校竟然被同學(xué)給嘲笑了，我也是難過(guò)的，畢竟別的小孩的作業(yè)都在家長(cháng)的幫助下寫(xiě)完了，就他有我這樣一個(gè)媽媽?zhuān)宰鳂I(yè)是沒(méi)能完成的。
現在我經(jīng)過(guò)您的開(kāi)解，我也知道我作為他的媽媽?zhuān)怯胸熑稳退瓿勺鳂I(yè)的，當然并不是去幫他做完，認識在旁邊教他怎么做。我這方面確實(shí)是沒(méi)有做好的，由于平時(shí)工作忙，我都直接把他都給爺爺奶奶帶的，最近也是工作沒(méi)有那么忙了，才接過(guò)來(lái)的，沒(méi)想到才在一起，我的責任都沒(méi)有盡到�，F在孩子小，需要大人去引導，如果我總是這樣帶他，以后他的學(xué)習也不會(huì )好，作業(yè)更加不會(huì )做了。原來(lái)這事的后果這么嚴重，是我疏忽了。以后我會(huì )把老師給他的作業(yè)好好看一遍，會(huì )在旁邊教他的，也不會(huì )放他一個(gè)人做作業(yè)了。這次也是感謝老師您特意打電話(huà)來(lái)給我說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，不然我都不一定注意。幸好及時(shí)的明白過(guò)來(lái)，我也跟我的孩子說(shuō)了，以后會(huì )盡量多點(diǎn)時(shí)間陪伴他，然后一起學(xué)習，直到他能真正的自己去做題了。
我該負的責任我在今后都會(huì )去負責的，這次作業(yè)沒(méi)有完成還請老師您寬容，諒解我們，畢竟我的責任是最大的，不然他的作業(yè)是一定會(huì )完成的。在此希望老師能多多關(guān)照我兒子，我會(huì )好好教他的，一定讓他意識到作業(yè)很重要，必須完成，不能偷懶的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)檢討書(shū)7
親愛(ài)的母親：
請您原諒兒子，今天下午莽撞和任性的行為。尤其是當您舉手打我的時(shí)候，我表示反抗還手，刺傷了您的心�；貋�(lái)以后，經(jīng)過(guò)反思，我很后悔，做出檢討，認識到了錯誤。希望您消消氣，原諒我年少無(wú)知，以后再也不敢這樣對待母親，爭取向您和父親要求的優(yōu)秀的孩子方面，做出努力。
在和您爭吵的時(shí)候，我要求回家，認為呆在塬上很無(wú)聊。您不能答應我的要求，以為我無(wú)理取鬧，影響了大人們?yōu)橥鉅斶^(guò)三周年打掃屋子的勞動(dòng)。您動(dòng)手打了我，我認為您不講道理，表示反抗。
您平時(shí)很疼我，為什么卻要先動(dòng)手打我？我不明白，心里很委屈，認為您打我是錯的�；丶乙院�，爸爸幫助我分析了這件事的過(guò)程，漸漸讓我明白了其中的道理。
《三字經(jīng)》里說(shuō)：“養不教，父之過(guò)；教不嚴，師之惰�！惫糯私�(jīng)常說(shuō)，孩子從小沒(méi)有教養，就是父母的過(guò)錯。對孩子的管教，不嚴格就是老師的過(guò)錯。父母有責任有權利管理自己的孩子，小孩子不能抱有逆反的心里，應該遵從父母的管教，做到懂禮貌懂道理，
今年是蛇年，我已經(jīng)整歲12了。我的身高快追上媽媽了，媽媽為了我洗衣做飯從不喊累。
希望媽媽原諒我，別生氣。我還是您的小寶貝，爭取認真學(xué)習，考出一個(gè)讓您最滿(mǎn)意的好成績(jì)，換取您對我信心滿(mǎn)懷的預期，報答您為我們這個(gè)幸福的小家辛苦操勞的無(wú)怨無(wú)悔。
您的兒子：XXX（敬上）
20xx年2月17日
家長(cháng)檢討書(shū)8
親愛(ài)的爸爸媽媽:
在我的記憶里，始終是個(gè)人的想法太多了，不管你們怎么說(shuō)我，但是我還是一意孤行，給你們造成了太多的麻煩，也給你們擔心了，在這里我想對我最敬愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)绺缒銈冋f(shuō)對不起，的的確確是我把你們的擔心視若無(wú)睹，一意孤行個(gè)干我自己想的那些事情，反而從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)你們的意見(jiàn)，就算說(shuō)我我也會(huì )當做耳邊風(fēng)，不去理會(huì )你們的感受，盡干些你們不讓我做的事情，平常的時(shí)候會(huì )偶爾欺騙你們，從來(lái)都是你們主動(dòng)打電話(huà)給我，我確自己逃避，逃避你們，就連你們打電話(huà)給我的時(shí)候也是找借口掛了，我明白在你們的那邊的感受，我是少了耳邊的清靜，換來(lái)的卻是你們的擔心和無(wú)奈，這些我都知道，可是我就是不想面對，不想面對一切，也許大家看了會(huì )了解這就是我，一個(gè)很差勁，一無(wú)是處，卑鄙的小人，甚至連小人都不如。
經(jīng)過(guò)了才明白，現在知道了自己的自私，或許就不該出現，或許我就不該明白這么多，明白了之后就知道逃避，唉，有時(shí)候覺(jué)得人生真的好沒(méi)勁的，不知道自己今后會(huì )變成什么樣，我辜負了你們對我的期望，對于我的一切包容，把你們給我的關(guān)心和愛(ài)護想成是理所當然的，覺(jué)得還不夠，反而想要更多的理解我，卻不知是我要更多的理解你們的良苦用心，目的是包容，學(xué)會(huì )做人，做事，這樣子才會(huì )有資格活下去。
從經(jīng)以后請你們不要擔心了，我真的明白了自己該怎么做了，我會(huì )老老實(shí)實(shí)的聽(tīng)你們的教誨和交我的，不會(huì )讓你們擔心我會(huì )怎么樣子，或者變壞，把你們交我的人生經(jīng)驗好好的吸收進(jìn)去，努力的改正以前的那么不懂事，小孩子氣的壞習慣，做個(gè)不會(huì )讓你們擔心的孩子，還有就是請你們這些最?lèi)?ài)我的`親人們繼續的指出我的缺點(diǎn)及存在不足，讓我不會(huì )再干那些不應該做事情，從現實(shí)的社會(huì )中實(shí)踐，立足在自身的本職工作上建功立業(yè)，安安心心的做事，老老實(shí)實(shí)的做人。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
家長(cháng)檢討書(shū)9
接到孩子本學(xué)期遲到三次的通知，讓我很吃驚�！斑t到三次，共遲到6分鐘”簡(jiǎn)單的一句話(huà)，說(shuō)明了很多問(wèn)題。首先，說(shuō)明班級的管理很?chē)栏�，遲到已經(jīng)是很?chē)乐氐倪^(guò)錯。第二，說(shuō)明了班級管理嚴謹細致，三次六分鐘的記錄足以說(shuō)明問(wèn)題。第三，遲到通知這種方式將會(huì )讓老師——學(xué)生——家長(cháng)三者之間得到充分的溝通，對錯誤和過(guò)錯有一致的認識。
說(shuō)到這里，作為學(xué)生家長(cháng)既臉紅又高興。臉紅的是，在我們成人的世界里，在我們的工作單位，管理方面也達不到如此嚴格，如此細致。高興的是，我們的孩子處在一個(gè)管理嚴格有效的團隊里。
古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。試想，一個(gè)五十人的團隊，一個(gè)人耽誤6分鐘，每個(gè)人都拖拖拉拉，五十人將浪費300分鐘，這樣的團隊將是怎樣的一個(gè)團隊?
鑒于此，作為家長(cháng)我們要積極支持班級管理，不講任何理由，不找任何借口。在未來(lái)的日子里和老師們一起杜絕遲到，杜絕一切不利于我們共同目標的壞毛病，把孩子培養成學(xué)習好、嚴謹、自律、具有團隊精神的未來(lái)人才。
年月日
家長(cháng)檢討書(shū)10
親愛(ài)的父母：
上次和父親一同去理發(fā)館理發(fā)，父親要求那個(gè)理發(fā)師把他的頭發(fā)染黑一點(diǎn)。雖說(shuō)這只是一個(gè)小細節，但是我心里卻一直覺(jué)得酸酸的。再回憶一下當年:
正值壯年的父親騎自行車(chē)送我上下學(xué)，母親下了班就急著(zhù)趕回家為我做飯。他們的壯年是在為我操勞中度過(guò)的，如今他們已然老了許多，頭發(fā)漸漸變白，而我卻還是一個(gè)不知道自理的孩子，還一直依靠著(zhù)他們過(guò)活，這實(shí)在是說(shuō)不過(guò)去的。自從我出生以來(lái)，父母就一直為我操勞，他們的大好青春一去不復還，他們放棄了多少娛樂(lè )時(shí)光來(lái)關(guān)心我，為我的事忙碌，他們整天努力工作賺錢(qián)，說(shuō)到底就是為了我，而我呢?享受著(zhù)他們辛苦賺來(lái)的成果，還不知珍惜與節儉，有時(shí)想一想，我真的是不孝與無(wú)恥，到現在都沒(méi)有責任感，二十幾了還不知道擔負起未來(lái)孝敬二老的責任，無(wú)恥到拿父母的血汗錢(qián)不當錢(qián)。
我想多余的檢討我不愿做，我只想徹底改變自己的思想與行動(dòng)，盡快擔負起未來(lái)的責任，進(jìn)入奮斗的狀態(tài)，我會(huì )在學(xué)業(yè)和事業(yè)上成功的，我會(huì )成為有用的人的，我不會(huì )讓父母失望的，我不會(huì )為他們抹黑的。我要奮斗，我要爭氣，我要成功。
檢討人：xxx
X年XX月XX日
家長(cháng)檢討書(shū)11
尊敬的老師：
您好！
我是xxx的父親，在這，我要鄭重的跟老師您道一聲歉，實(shí)在對不起您了。我的兒子不服您的管教就算了，還跑去跟同學(xué)打架，嚴重影響了學(xué)校和班級的秩序，更是對不起您關(guān)心。對此是我這個(gè)父親對他的關(guān)心不夠，才會(huì )致使他成為這個(gè)樣子，是我的錯。在這向您檢討。
這次xxx在學(xué)校跟同學(xué)打架引起了很大的聲響，尤其是對您的班級造成了很大的損失，作為他的家長(cháng)，我愧對您了。我的兒子不聽(tīng)您的勸說(shuō)，跑去跟同學(xué)打架，不僅打傷了他人，更是在您勸阻的時(shí)候還對您動(dòng)手了，是他的錯，也是我的錯誤�，F在他已經(jīng)在學(xué)校接受了校長(cháng)和老師們的批評，我也趕過(guò)來(lái)即使的教訓了。但是我知道造成的影響和損失是沒(méi)法消失了，尤其是對打傷的同學(xué)的家長(cháng)我們也是沒(méi)有辦法去獲得他的原諒的。我深知兒子的打架事件對老師您造成的不僅是身體的損傷，更是對您心里的傷害。我會(huì )讓他向您道歉，并且讓他去給您賠罪的。對不起辜負了您的好意，我的兒子給您添了很多麻煩。您把他放在您的班級上管理，本來(lái)是希望他會(huì )變好的，但是卻由于我這個(gè)父親以前給他的關(guān)愛(ài)太少了，導致他長(cháng)大一些性格就變話(huà)的有些大，總是讓人不省心，而我也因為覺(jué)得虧欠他，就沒(méi)有很好的去教育他，對他做錯的事情一直都努力自己去抗，對他卻是舍不得打罵，因此養成了今天到的極端性格。
我對此很是后悔，我自己沒(méi)有盡到父親的責任就算了，還沒(méi)有教育好他。他人都說(shuō)家庭教育對孩子的成長(cháng)起到很大的作用，這話(huà)說(shuō)得不錯啊。我的家庭我常年因為忙碌就疏于管理，交給妻子一個(gè)人去打理，著(zhù)實(shí)的辛苦，讓我的妻子現在身體也不好了，更加管不了這個(gè)孩子�，F在我回歸到家庭，卻發(fā)現已經(jīng)晚了。老師之前就通知我要去好好的跟孩子溝通一次，跟他談?wù)勑睦碓?huà)，解開(kāi)孩子內心的心結，但是我也是聽(tīng)聽(tīng)就算了，也沒(méi)敢去跟他面對面談一次話(huà)。這也是我太懦弱的原因了。這次打架造成讀的損失我會(huì )賠付的，我兒子該受到的處罰也會(huì )去承擔的，同時(shí)我會(huì )讓他和學(xué)校道歉，和被打傷的同學(xué)及他的家人道歉，也向老師道歉，我也會(huì )親自去賠禮的。還望老師能再給孩子一個(gè)改過(guò)的機會(huì )，也讓我真正的去承擔起父親的責任去管教他，我不會(huì )讓他發(fā)生這次這樣的打架事件了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)檢討書(shū)12
尊敬的老師：
對于陳某某在學(xué)校與李某某打架，說(shuō)心里的那句，我真是教導無(wú)方，管教不嚴。在此，我做出以下檢討：
一是必須擁有做父母的強烈責任心。父母是孩子的第一任老師，父母要做到以身作則，對孩子的潛移默化式的教育首要且必要，一切影響學(xué)習的因素必須戒除，良好的學(xué)習環(huán)境會(huì )讓孩子意識終身受益，否則，也許會(huì )影響孩子一生習慣。
二是管理方法要恰當。中學(xué)階段是孩子生理判逆時(shí)期，好多時(shí)候聽(tīng)不進(jìn)去家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，自尊心、敏感性、自信心相當強，往往自以為是，視父母的管理為監督，如果教育孩子方式方法不妥，孩子會(huì )視父母為敵，認為他得不到父母的愛(ài)，其后果只能是雪上加霜，不僅影響父(母)子感情，而且導致削弱孩子的學(xué)習興趣。
三是要正確讀懂孩子。也就是要了解孩子的優(yōu)劣勢，做到鼓勵長(cháng)處而不回避缺陷，發(fā)揮特長(cháng)而不能影響學(xué)習，批評錯誤但不能全盤(pán)否認，保持良好的學(xué)習成績(jì)而不壓抑孩子的興趣，這是做父母必須把握好的一點(diǎn)。
鑒于孩子的本身素質(zhì)，身為父親是這樣反省的：用愛(ài)心感化他，用信心激染他，用耐心督促他，用雄心激勵他!我們在孩子的教育問(wèn)題上，只有不成功的教訓，但是在高考百天前能認清問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，為時(shí)不晚，相信我們的孩子是優(yōu)秀的!
檢討人：
時(shí)間：
家長(cháng)檢討書(shū)13
汪老師：
你好！
作為家長(cháng)，首先對老師為孩子們費盡心機的辛苦表示深切的感激。孩子在成長(cháng)中出了一些問(wèn)題，我們做家長(cháng)的是有責任的。
請允許我以家長(cháng)的視角分析一下孩子性格缺陷的形成過(guò)程和一些相關(guān)因素，以利于老師在對孩子的調教過(guò)程中更加心里有數并且省時(shí)省力。
這家伙自九三年出生到三歲期間，我這個(gè)做父親的，由于自己從小是教師養大的，受的是說(shuō)服教育，不太挨打，所以自身的性格很脆弱，受不得挫折，經(jīng)不起打擊，由于不想孩子走這樣的老路，所以就打孩子，那三年，孩子挨打算起來(lái)平均一天不會(huì )少于一次。到孩子三歲的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)這樣的方法對孩子傷害大了，一是影響了智力發(fā)展，二是性格也形成了逆來(lái)順受。
城關(guān)幼兒園的鄧軍和陳夕春老師，都是非常優(yōu)秀的心理咨詢(xún)師，他們對孩子成長(cháng)中意志品質(zhì)和智力發(fā)展的研究都非常深，在他們的幫助下，我很少打孩子了，現在又過(guò)去了十多年，回想起鄧老師和陳老師對孩子成長(cháng)中所給我們的恩德，就知道我們一家人都會(huì )終生感佩的。
孩子上小學(xué)，小學(xué)的班主任是一個(gè)工作認真負責到近于苛刻的人，但由于孩子一到三歲時(shí)受過(guò)我這當父親的荼毒，所以小學(xué)六年，孩子的成績(jì)雖然呈上升趨勢，但總難進(jìn)班里的前十，所以我這個(gè)不稱(chēng)職的父親在自責中度過(guò)了六年，一直羞于見(jiàn)孩子的小學(xué)老師。所幸的是這六年中一直牢記幼兒園的鄧軍老師和陳夕春老師的輔導，所以孩子終于能順利的進(jìn)入璧山正則中學(xué)，有幸的遇到了他們的初中班主任曾紅英老師。
初中三年，孩子的成長(cháng)走上了健康的軌道，在曾老師的調教下，孩子越來(lái)越懂事，但孩子畢競是孩子，隨著(zhù)自身的成長(cháng)，慢慢開(kāi)始產(chǎn)生多多少少的驕傲情緒，看待學(xué)習的努力程度有所下降，這成了個(gè)很不好解決的事情。在艱難的思考中，我甚至產(chǎn)生了很荒唐的想法。因為覺(jué)得孩子對待學(xué)習不發(fā)狠，也許是少受委屈的緣故，如果叫社會(huì )上的小混混去打他一頓，讓他受些委屈，激發(fā)他發(fā)狠發(fā)奮的心態(tài)，但這個(gè)荒唐的想法，被曾老師阻止了。曾老師為孩子的成長(cháng)費盡心機，我們一家人也不會(huì )忘記曾老師的恩德的。
我自己是一個(gè)小學(xué)音樂(lè )老師，平時(shí)就很注意對孩子們意志品質(zhì)的激發(fā)和培養，現在自己的孩子在意志品質(zhì)方面存在的缺點(diǎn)，雖然深知，但孩子大了，他的生活圈子已經(jīng)到了高中，所以我在很大程度上都寄希望于孩子的高中老師和同學(xué)對孩子意志品質(zhì)形成方面的良性刺激。
這次發(fā)生的扣分事件，事情很小，但被孩子搞得有些大了，初中三年好不容易培養起來(lái)的上進(jìn)心，似乎就要破罐子般的摔去，這充分暴露了孩子的脆弱。作為家長(cháng)，我們完全支持老師對孩子所采取的教育手段，我們非常希望孩子在學(xué)校不但能學(xué)到知識，還能得到情緒方面的有益的訓練，孩子能更加體諒人，更加善解人意，學(xué)會(huì )檢討自己，學(xué)會(huì )控制和調節自己的情緒，在任何情況下都不失去上進(jìn)的信心，也只有這樣，才算是長(cháng)大了，成了一個(gè)堅強的人，能夠鐵肩擔道義的大寫(xiě)的男人，男子漢。
汪老師，我只是一個(gè)小學(xué)音樂(lè )老師，目前羞于見(jiàn)老師，相信汪老師能夠理解是因為囊中羞澀，我們也非常理解汪老師所承受的壓力，希望在娃娃畢業(yè)之前，能有績(jì)效工資到手，好大大方方的來(lái)拜訪(fǎng)孩子的各科老師們，向你們道一聲辛苦了，表示我們家長(cháng)的深切謝意。
此致
xX年XX月XX日
家長(cháng)檢討書(shū)14
我檢討，在家我不是個(gè)好孩子�？偸怯憛捈依锏牟缓�。
在家里總是和老爸犟嘴。老爸說(shuō)的話(huà)，我都不服氣！我在學(xué)校不是個(gè)好學(xué)生�？偸侨宕蔚奶诱n。我檢討…我檢討，我總是喜歡唱高調�？偸且詾樽约簻喩矶际潜臼�。但一遇到困難的時(shí)候。兩眼都直…我檢討…我檢討，我總是喜歡別人說(shuō)怎樣就怎樣，自己有時(shí)候沒(méi)有一點(diǎn)主見(jiàn)。
我曾經(jīng)因為某個(gè)女孩。做了很多的傻事…我檢討…我檢討，我對不起我的爸爸，媽媽。他們真的都太辛苦了。都是為了這個(gè)家。
每次回到家中，家里的活我都懶的去干…老爸，老媽。你們辛苦拉。
每次返學(xué)校家里給的錢(qián)，我都會(huì )花的很光。而且再次回家后還得象家人伸手要…我檢討…我檢討，去年，我不應該選擇來(lái)上學(xué)的，我承認，當初我沒(méi)考上高中。家里沒(méi)那么多錢(qián)拿出來(lái)供我上學(xué)。我恨過(guò)家里�，F在我應該找份工作。自己能照顧自己。不再向家里伸手…我檢討…我檢討，因為在學(xué)校。我也不知道哪里得罪了同學(xué)�，F在都沒(méi)人答理。如果我那不對，請你們給我指出來(lái)。我好去改。
老爸，你兒子長(cháng)這么大了卻什么事也幫不上你�？粗�(zhù)您一天比一天憔悴。為養活我們發(fā)愁！看這你的頭發(fā)一天比一天的少，等兒子蔣來(lái)有錢(qián)了給您老買(mǎi)個(gè)生發(fā)的。在這兒子想說(shuō)聲：老爸，你辛苦了。
我在家不是個(gè)好兒子，在弟弟面前不是個(gè)好的哥哥。在學(xué)校不是個(gè)好的學(xué)生，在社會(huì )上混過(guò)一段時(shí)間，也沒(méi)混出來(lái)。感覺(jué)自己很失��！我檢討，爸，媽。對不起！我錯了。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)檢討書(shū)15
尊敬的老師：
你好
接到孩子本學(xué)期遲到三次的通知，讓我很吃驚�！皒xx遲到三次，共遲到6分鐘”簡(jiǎn)單的一句話(huà)，說(shuō)明了很多問(wèn)題。首先，說(shuō)明班級的管理很?chē)栏�，遲到已經(jīng)是很?chē)乐氐倪^(guò)錯。第二，說(shuō)明了班級管理嚴謹細致，三次六分鐘的記錄足以說(shuō)明問(wèn)題。第三，遲到通知這種方式將會(huì )讓老師——學(xué)生——家長(cháng)三者之間得到充分的溝通，對錯誤和過(guò)錯有一致的認識。
說(shuō)到這里，作為學(xué)生家長(cháng)既臉紅又高興。臉紅的是，在我們成人的世界里，在我們的工作單位，管理方面也達不到如此嚴格，如此細致。高興的是，我們的孩子處在一個(gè)管理嚴格有效的團隊里。
古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。試想，一個(gè)五十人的團隊，一個(gè)人耽誤6分鐘，每個(gè)人都拖拖拉拉，五十人將浪費300分鐘，這樣的團隊將是怎樣的一個(gè)團隊？
懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。
此致
敬禮
xxx
日期
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