教師曠工檢討書(shū)（精選17篇）
在學(xué)習、工作或生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后，就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我檢討，寫(xiě)檢討書(shū)盡量要寫(xiě)得深刻誠懇一些。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的教師曠工檢討書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師曠工檢討書(shū) 1
尊敬的社領(lǐng)導及同事朋友：
今天在這里，我要做一次深刻的檢討：關(guān)于8月20日至9月30日這一個(gè)月零十天我離開(kāi)深圳后的所作所為，在此向各位同仁解釋并懇請社領(lǐng)導認真處理。
6月24日，我收到了由“XX世界攝影家眼中的寧夏”組委會(huì )寄發(fā)的邀請函件，邀請我赴寧夏參加這項大型的拍攝活動(dòng)，之后我提請金總批準，金總本著(zhù)支持員工事業(yè)向上的態(tài)度同意我去寧夏，本來(lái)事情至此是圓滿(mǎn)和順利的，但8月10日因為一個(gè)電話(huà)改變了我的行程，錯誤也就從此開(kāi)始：那是一個(gè)我從未謀面的杭州網(wǎng)友（女，22歲，網(wǎng)名是樓蘭淑女）她在此之前也曾經(jīng)和我通過(guò)一回電話(huà)，這次我談到將去寧夏拍攝的事宜，她說(shuō)為我高興，我也戲稱(chēng)要繞路去杭州看她，誰(shuí)知她真的邀請我去杭州了，于是我于8月20日直飛杭州，但那個(gè)衰人在我真的到達杭州后突然反悔，她在電話(huà)里只說(shuō)了一句：“你不覺(jué)得這樣是很荒唐的嗎？”就掛了，被扔在那里的我完全丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，我不明白她的心理如果認定這是一件荒唐的事情為什么不早告訴我？而一定要等我已經(jīng)到達了杭州機場(chǎng)才說(shuō)，我感覺(jué)自己被人耍了，有點(diǎn)惱羞成怒。
我不能接受一個(gè)在電話(huà)里活生生的女人楞不相信我這活生生的男人存在的現實(shí)，我也不能理解她們在網(wǎng)上耗費了大量的時(shí)間其目的究竟是為了什么的原因？一氣之下，我就地上網(wǎng)，希望能夠找回心理上失去的平衡，蒼天不負，我去新浪的“城市聯(lián)盟”里用了四個(gè)多小時(shí)又結識了一位杭州姑娘她的熱情與真誠實(shí)在令我感動(dòng)。晚上我們一起去吃西湖醋魚(yú)……
這次經(jīng)歷讓我不得不重新去理解“網(wǎng)友”這個(gè)稱(chēng)呼，同樣是一個(gè)人談吐和一個(gè)人見(jiàn)識的流露，但有的人就認定是件“很荒唐”的事，而有的人會(huì )欣然請我去共享西湖佳肴，同樣是在用網(wǎng)絡(luò )做為工具，為什么結果如此不同，從上網(wǎng)的第一天開(kāi)始我就不只一回的聽(tīng)到“小心��！網(wǎng)上的騙子太多！”“網(wǎng)上無(wú)真情”之類(lèi)等等等等的勸言，至今也不絕于耳，但在之后的經(jīng)歷中，我越來(lái)越多的感覺(jué)到：其實(shí)網(wǎng)上真正的`騙子就是那些喋喋不休勸導別人的“好心人”，大家都在詛咒著(zhù)網(wǎng)上的“虛假”，但同時(shí)每一個(gè)人又積極的能與著(zhù)這種虛假，形成了一種新型意識形態(tài)上的“心理悖記”。大家你吹我鼓，好像人人都已識破了網(wǎng)上的虛情，但實(shí)際上恰恰又是人人助紂為虐，推進(jìn)著(zhù)這種虛假暈環(huán)的不斷擴大網(wǎng)絡(luò )只不過(guò)是一個(gè)工具，而關(guān)健是看在誰(shuí)的手里用，至此，我突發(fā)奇想：既然這次來(lái)杭州是“荒唐”之舉，那我為什么不能“荒唐”到底呢？
很快我決定了一個(gè)城市挨著(zhù)一個(gè)城市的流竄，就利用現成的網(wǎng)絡(luò )直接和這些城市里的絕對居民交朋友，就這樣，我從杭州開(kāi)始，一口氣走完了，上海、蘇州、無(wú)錫、南京、北京、哈爾濱、牡丹江、沈陽(yáng)、銀川、延安、咸陽(yáng)、蘭州、西寧、格爾木、拉薩、成都、昆膽、貴陽(yáng)、重慶、宜昌、長(cháng)沙、桂林、南寧等25座城市，讓每一座城市在我的記憶中變得具體起來(lái)。沿途基本上是由各地剛剛認識的網(wǎng)友帶領(lǐng)著(zhù)直接進(jìn)入她們的城市，這一個(gè)多月里我幾乎是樂(lè )昏了頭，每天在這些城市里踽踽穿行，并時(shí)時(shí)陶醉在各個(gè)城市朋友的真情接待之中，在此期間我甚至一度對深圳產(chǎn)生了強烈的厭惡情緒（請領(lǐng)導恕我直言），我覺(jué)得深圳就象一座巨大的甩干機，我們所有在這里工作和生活的人每天都被高速而且重復的旋轉機械地掏空了時(shí)間、精力、熱情，在旅行中每一天所感受到的（心理周期）是深圳一周的體驗，過(guò)去在深圳時(shí)時(shí)感受到的那種麻木與遲鈍現在蕩然無(wú)存了！我覺(jué)得自己的生命被延長(cháng)有效的延長(cháng)了，在這種狀態(tài)下，我已經(jīng)派生出了極端的利已主義思想狀態(tài)，當時(shí)的心理說(shuō)粗點(diǎn)就是：只要不破壞不中斷這趟旅程的感受，“管他媽媽嫁給誰(shuí)！”我一路關(guān)機，只顧自己的感官享受，而把組織、集體、工作的概念完全拋到了九宵云外，我甚至在給金總的短信息里懇請他不要告訴我的家人我到了哪里……
現在回想起來(lái)，我時(shí)時(shí)都能從自己投射到墻壁上的丑陋身影中看到“自私”兩個(gè)大字，我不僅自私、而且絲毫不懂得尊重別人，在一個(gè)集體環(huán)境中缺乏一種起碼的合作精神，我覺(jué)得這都是和自己長(cháng)期不注意提高公德意識與公民義務(wù)感有關(guān)，連最起碼的尊重他人的意識都不完全具備，認真思考，我意識到我渙散的集體意識給領(lǐng)導及同事們帶來(lái)了多大的麻煩。
xx
20xx年xx月xx日
教師曠工檢討書(shū) 2
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
在x月x當天，由于我個(gè)人的疏忽大意，沒(méi)能及時(shí)請好假，沒(méi)有提起打好招呼，造成了曠工的現象，這樣的行為給學(xué)校和學(xué)生們帶來(lái)了非常不好的影響，對此我表示十分的抱歉。特意寫(xiě)了這份檢討書(shū)，來(lái)表示我的歉意。
當天我本來(lái)是打算去學(xué)校的，那天好幾個(gè)班都有我的課程，算是一星期里我最為忙碌的一天，可當我準備好一切之后，我外公那邊的人打來(lái)了電話(huà)，說(shuō)他那邊摔傷了腿，需要趕緊去醫院。我外公家離我家不是很遠，他的其他子女都在外地打工，他身邊近一點(diǎn)的.親人就只有我了，因此我是絕對不能不管他的。我只好立馬趕去他那邊，帶著(zhù)他去往醫院，由于我外公家時(shí)鄉下，到縣城需要很長(cháng)的時(shí)間，路上我們都是匆匆忙忙的，所以我完全忽略了學(xué)校的事情。
等到一切忙的差不多了我才看手機，才發(fā)現手機里都是學(xué)校的朋友同事發(fā)來(lái)的信息，有著(zhù)急的有關(guān)心的，這讓我非常的感動(dòng)，這時(shí)我才想起來(lái)我今天那些眾多的課程，心下一遭，他們沒(méi)多久就要考試了，然而我卻耽誤了他們學(xué)習，對學(xué)校的那些學(xué)生我感到非常愧疚。
身為一名老師，不僅沒(méi)有以身作則，還給學(xué)生們留下了曠工的印象，也耽擱了講課的進(jìn)度，這是非常不應該是，我甚至能夠想象到了上課時(shí)間，學(xué)生們安靜的坐在座位上而講臺上卻是空無(wú)一人的場(chǎng)景�？赡苡行┌嗟陌嚅L(cháng)，擔心是不是老師忘了要上課，會(huì )出來(lái)找老師的蹤影，一想到這樣的場(chǎng)景是因為我的疏忽大意而出現，我的內心就越發(fā)難受。
領(lǐng)導對我這次的行為進(jìn)行了嚴厲的批評和教育，我也對自己的行為進(jìn)行深刻的反省，在這種情況下，我固然應該先送我外公去醫院，但我也應該及時(shí)的想領(lǐng)導說(shuō)明情況，以免造成不必要的影響，對此這次的懲罰，我欣然接受，毫無(wú)異議。
只希望領(lǐng)導能夠看在我是初次犯錯和認真檢討了的份上，能夠原諒我這一次，在以后日子里，我會(huì )擔當好身為一名老師該有的責任，會(huì )遵守學(xué)校的各項規章制度，保證不會(huì )再犯下這樣的錯誤。這次的曠工對學(xué)生們也產(chǎn)生了很大的影響，之后我會(huì )和他們說(shuō)明情況，這次落下的那些課程，我會(huì )再找時(shí)間補上。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師曠工檢討書(shū) 3
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
回想起這次曠工的行為著(zhù)實(shí)令我覺(jué)得自己有些配不上教師的稱(chēng)號，無(wú)論是學(xué)生的學(xué)習還是校領(lǐng)導的囑咐都讓我明白做好教學(xué)工作的重要性，畢竟聯(lián)想到高中階段學(xué)習的重要性應該要履行好作為教師的職責才行，在傳授知識的同時(shí)也要做到為人師表才能夠給學(xué)生帶來(lái)較好的成長(cháng)，然而這次曠工的做法造成的影響極其惡劣從而讓我感到很慚愧。
首先我得明白作為教師的自己在教學(xué)過(guò)程中的言行舉止都會(huì )對學(xué)生的成長(cháng)造成一定的影響，若是不能夠為學(xué)生起到表率作用的話(huà)則是沒(méi)有資格進(jìn)行教導的，正如這次曠工的行為對學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)異于思想上的沖擊，光說(shuō)不做也許便是對自己這次曠工過(guò)失的真實(shí)寫(xiě)照吧，在學(xué)習生活中我常常要求學(xué)生遵守校規并做到不曠課遲到，然而我在要求別人的時(shí)候自己卻沒(méi)能做到這幾點(diǎn)著(zhù)實(shí)令人感到慚愧，班上的學(xué)生經(jīng)過(guò)此事以后也會(huì )覺(jué)得自己是對教學(xué)工作毫不負責的老師吧，然而出現這種狀況也是自己曠工在先自然會(huì )感到很憋屈。
其次作為教師的我在曠工的錯誤面前對不起校領(lǐng)導的期待，從我踏入這所校園并選擇成為高中教師以后便應當為了教育事業(yè)的發(fā)展而努力，若是不能夠為學(xué)校教育工作作出貢獻的話(huà)則未免顯得自己太無(wú)用了些，雖然這些年也做出了些許成就卻并不代表著(zhù)自己便可以任意妄為，當我在曠工的同時(shí)應該明白班上的學(xué)生在上課期間見(jiàn)不到老師很有可能造成不好的影響，即便是提前和校領(lǐng)導請假都能夠安排其他老師進(jìn)行代課，然而這次曠工著(zhù)實(shí)令班上學(xué)生的'學(xué)習進(jìn)度受到了嚴重的影響。
此刻我除了寫(xiě)檢討以外也得通過(guò)教學(xué)工作的努力彌補曠工造成的遺憾，另外我也會(huì )向班上的學(xué)生道歉并保證會(huì )成為更優(yōu)秀的高中教師，正因為明白曠工的危害性才讓我在犯錯以后對此感到很愧疚，我也并不希望以后的教學(xué)工作中會(huì )再次出現曠工的狀況，這既是對教學(xué)工作的不負責也不利于班上學(xué)生的成長(cháng)，我也應該要為教師群體的聲譽(yù)著(zhù)想并通過(guò)努力做出更多的教學(xué)成果。
無(wú)論是內心的懺悔還是教學(xué)工作中的努力都是為了彌補曠工的過(guò)失，這種污點(diǎn)若是不能夠盡快消除的話(huà)則會(huì )對自己的教學(xué)生涯造成嚴重的影響，所以我會(huì )重視校領(lǐng)導的教導并更加用心地對待班上教學(xué)工作，希望能夠通過(guò)努力幫助班上的學(xué)生趕上教學(xué)進(jìn)度并盡到作為高中教師的職責。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師曠工檢討書(shū) 4
尊敬的領(lǐng)導：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份報告，以向您表示我對于昨天冬至節自行放假的這種不良行為的深刻認識以及再也不自行放假的決心。
我真正意識到此種行為的錯誤性，此行為在教學(xué)部門(mén)內造成了不良影響，給領(lǐng)導帶來(lái)麻煩，我深感愧疚，望領(lǐng)導給我改過(guò)自新的'機會(huì )，此后我將遵守部門(mén)規定，聽(tīng)從領(lǐng)導安排，充分領(lǐng)會(huì )理解領(lǐng)導對我們的要求。
望領(lǐng)導能念在我是初犯,我保證以后不再有類(lèi)似的情況發(fā)生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請領(lǐng)導相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
檢討人：
XX年XX月XX日
教師曠工檢討書(shū) 5
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
我作為老師，曠工這種行為是很不該做的，特別是這次領(lǐng)導聯(lián)系我，還聯(lián)系不上，也是導致了我所要上的課，只能學(xué)生自習了，也是耽擱了教學(xué)的進(jìn)度，我在這里也是要好好的來(lái)檢討。
這次曠工，是由于自己有一些急事要去處理，然后也是忘記了給領(lǐng)導請假，并且還沒(méi)有把手機帶著(zhù)，最后還聯(lián)系不上我，我的著(zhù)急，事情雖然處理好了，但是卻是把自己的正事給忘了，曠工也是讓我自己很后悔的，為什么自己對待工作沒(méi)有認真起來(lái)，畢竟是老師，要對學(xué)生負責的，即使是在忙的.事情，說(shuō)一聲請假也是很快的事情，但是我卻糊涂到去處理自己的急事而把這個(gè)給忘記了。而領(lǐng)導的批評其實(shí)針對的并不是我沒(méi)來(lái)上班，而是我這種態(tài)度是很不好的，我們更是要為人師表的，如果自己都是做不好的，那么又怎么能把學(xué)生給教好呢，又如何能讓領(lǐng)導放心的讓我們教課。
其實(shí)平時(shí)的時(shí)候，我也是不會(huì )犯這種錯誤的，但是這次真的忙糊涂了，我自己也是知道，自己對于工作，并沒(méi)有那么的上心，雖然也是認真負責的去把工作給做了，但是結果卻并不是那么的如意，而且自己在教學(xué)上面，其實(shí)還有很多方面要去學(xué)習的，我們班級我的教學(xué)水平也是老師們看到了的，并不是特別的好，而今又是在態(tài)度上出問(wèn)題，也是讓領(lǐng)導很是惱火，而我自己也是意識到，不該如此，平時(shí)的教學(xué)我也是要做的更好一些，不能再這樣過(guò)著(zhù)日子就算完事了，必須要對自己所教學(xué)的學(xué)生們去負責的。曠工也是讓學(xué)生們的學(xué)習進(jìn)度變慢了，本來(lái)我們學(xué)校的老師課程就是比較多的，我還沒(méi)有請假，也是很難分配一個(gè)老師來(lái)幫忙給我教學(xué)。
曠工的事情已經(jīng)發(fā)生了，也是沒(méi)有辦法再去改變，但未來(lái)的工作確是我可以去調整的，而且自己也是需要在以后的工作態(tài)度上要好，必須認真負責的去把教學(xué)給做好了，不能再出現這種情況發(fā)生，即使真的有急事，也是要想到工作，要請假，不能再曠工了，這樣的事情發(fā)生一次就好了，我也是通過(guò)反省意識到自己的問(wèn)題，不會(huì )再有這種狀況發(fā)生，以后的工作之中，要做到更好，并且在態(tài)度上也是要格外的重視起來(lái)。作為老師，只有自己以身作則了，那么才能更好地去教好學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師曠工檢討書(shū) 6
尊敬的領(lǐng)導：
我認真反思，深刻自剖，為自己行為感到了深深地愧疚和不安在此，我向領(lǐng)導做出如下深刻檢討：
通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生事情，但同時(shí)感覺(jué)到對自己放松要求，沒(méi)有考慮到這種行為負面影響性和錯誤嚴重性。經(jīng)過(guò)反思，這次發(fā)生事使我不僅感到是自己內疚，更為重要是我感到對不起領(lǐng)導對我信任，愧對領(lǐng)導關(guān)心。同時(shí)，在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍有欠缺。
此外，我也看到了這件事惡劣影響，如果在各自崗位上，大家都像我一樣自由散漫，那怎么能及時(shí)把工作精神貫徹好、落實(shí)好，并且把工作做好呢。同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀律觀(guān)念，為所欲為不良風(fēng)氣，我們工作提高將無(wú)從談起。因此，這件事后果是嚴重，影響是惡劣。
發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補自己過(guò)錯。因此，我不請求領(lǐng)導對我寬恕，無(wú)論領(lǐng)導怎樣從嚴從重處分我，我都不會(huì )有任何意見(jiàn)。同時(shí)，我請求領(lǐng)導給我一次機會(huì )，使我可以通過(guò)自己行動(dòng)來(lái)表示自己覺(jué)醒，以加倍努力工作來(lái)為我單位工作做出積極貢獻，請領(lǐng)導相信我。
xx
20xx年xx月xx日
教師曠工檢討書(shū) 7
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份報告，以向您表示我沒(méi)有向學(xué)校領(lǐng)導提交任何的請假申請就無(wú)故曠工的'這種不良行為的深刻認識以及再也不自行放假的決心。
我真正意識到此種行為的錯誤性，此行為在學(xué)校內造成了不良影響，給領(lǐng)導帶來(lái)麻煩，我深感愧疚，望領(lǐng)導給我改過(guò)自新的機會(huì )，此后我將遵守部門(mén)規定，聽(tīng)從領(lǐng)導安排，充分領(lǐng)會(huì )理解領(lǐng)導對我們的要求。
望領(lǐng)導能念在我是初犯，我保證以后不再有類(lèi)似的情況發(fā)生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請領(lǐng)導相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師曠工檢討書(shū) 8
尊敬的園領(lǐng)導：
您好!
關(guān)于我此次的無(wú)故曠工，我在此表示深深地歉意。我沒(méi)有向學(xué)校老師打招呼也沒(méi)有提交任何的請假申請就擅自脫離崗位，違反了幼兒園的管理制度，造成崗位上無(wú)人上班，給單位帶來(lái)了不必要的.麻煩，同時(shí)也耽誤了工作的正常運行。對于我曠工的事情，按照幼兒園軟管理我接受園領(lǐng)導給我的懲罰。
通過(guò)此次深刻的教訓和檢討，讓我深深地意識到了自己的錯誤。認識到自己所犯錯誤的重要性，以這次錯誤為教訓，樹(shù)立牢固的勞動(dòng)組織紀律觀(guān)念，不遲到、不早退、不曠工、嚴格遵守幼兒園的各種規章制度。努力將工作做好，有問(wèn)題及時(shí)和園領(lǐng)導溝通，以?xún)?yōu)秀的表現來(lái)彌補我的過(guò)錯。加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)，保證不再出現上述錯誤。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師曠工檢討書(shū) 9
尊敬的領(lǐng)導：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份報告，以向您表示我對于昨天冬至節自行放假的這種不良行為的深刻認識以及再也不自行放假的決心。
我真正意識到此種行為的錯誤性，此行為在部門(mén)內造成了不良影響，給領(lǐng)導帶來(lái)麻煩，我深感愧疚，望領(lǐng)導給我改過(guò)自新的'機會(huì )，此后我將遵守部門(mén)規定，聽(tīng)從領(lǐng)導安排，充分領(lǐng)會(huì )理解領(lǐng)導對我們的要求。
望領(lǐng)導能念在我是初犯,我保證以后不再有類(lèi)似的情況發(fā)生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請領(lǐng)導相信我能夠記取教訓、改正錯誤
此致
敬禮!
簽名：
日期：20xx年xx月xx日
教師曠工檢討書(shū) 10
尊敬的社領(lǐng)導及同事朋友：
今天在這里，我要做一次深刻的檢討：關(guān)于8月20日至9月30日這一個(gè)月零十天我離開(kāi)深圳后的所作所為，在此向各位同仁解釋并懇請社領(lǐng)導認真處理。
6月24日，我收到了由“XX世界攝影家眼中的寧夏”組委會(huì )寄發(fā)的邀請函件，邀請我赴寧夏參加這項大型的拍攝活動(dòng)，之后我提請金總批準，金總本著(zhù)支持員工事業(yè)向上的態(tài)度同意我去寧夏，本來(lái)事情至此是圓滿(mǎn)和順利的，但8月10日因為一個(gè)電話(huà)改變了我的行程計劃，錯誤也就從此開(kāi)始：那是一個(gè)我從未謀面的杭州網(wǎng)友(女，22歲，網(wǎng)名是樓蘭淑女)她在此之前也曾經(jīng)和我通過(guò)一回電話(huà)，這次我談到將去寧夏拍攝的事宜，她說(shuō)為我高興，我也戲稱(chēng)要繞路去杭州看她，誰(shuí)知她真的邀請我去杭州了，于是我于8月20日直飛杭州，但那個(gè)衰人在我真的到達杭州后突然反悔，她在電話(huà)里只說(shuō)了一句：“你不覺(jué)得這樣是很荒唐的嗎?”就掛了，被扔在那里的我完全丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，我不明白她的'心理如果認定這是一件荒唐的事情為什么不早告訴我?而一定要等我已經(jīng)到達了杭州機場(chǎng)才說(shuō)，我感覺(jué)自己被人耍了，有點(diǎn)惱羞成怒。
我不能接受一個(gè)在電話(huà)里活生生的女人楞不相信我這活生生的男人存在的現實(shí)，我也不能理解她們在網(wǎng)上耗費了大量的時(shí)間其目的究竟是為了什么的原因?一氣之下，我就地上網(wǎng)，希望能夠找回心理上失去的平衡，蒼天不負，我去新浪的“城市聯(lián)盟”里用了四個(gè)多小時(shí)又結識了一位杭州姑娘她的熱情與真誠實(shí)在令我感動(dòng)。晚上我們一起去吃西湖醋魚(yú)這次經(jīng)歷讓我不得不重新去理解“網(wǎng)友”這個(gè)稱(chēng)呼，同樣是一個(gè)人談吐和一個(gè)人見(jiàn)識的流露，但有的人就認定是件“很荒唐”的事，而有的人會(huì )欣然請我去共享西湖佳肴，同樣是在用網(wǎng)絡(luò )做為工具，為什么結果如此不同，從上網(wǎng)的第一天開(kāi)始我就不只一回的聽(tīng)到“小心啊!網(wǎng)上的騙子太多!”“網(wǎng)上無(wú)真情”之類(lèi)等等等等的勸言，至今也不絕于耳，但在之后的經(jīng)歷中，我越來(lái)越多的感覺(jué)到：其實(shí)網(wǎng)上真正的騙子就是那些喋喋不休勸導別人的“好心人”，大家都在詛咒著(zhù)網(wǎng)上的“虛假”，但同時(shí)每一個(gè)人又積極的能與著(zhù)這種虛假，形成了一種新型意識形態(tài)上的“心理悖記”。大家你吹我鼓，好像人人都已識破了網(wǎng)上的虛情，但實(shí)際上恰恰又是人人助紂為虐，推進(jìn)著(zhù)這種虛假暈環(huán)的不斷擴大網(wǎng)絡(luò )只不過(guò)是一個(gè)工具，而關(guān)健是看在誰(shuí)的手里用，至此，我突發(fā)奇想：既然這次來(lái)杭州是“荒唐”之舉，那我為什么不能“荒唐”到底呢?很快我決定了一個(gè)城市挨著(zhù)一個(gè)城市的流竄，就利用現成的網(wǎng)絡(luò )直接和這些城市里的絕對居民交朋友，就這樣，我從杭州開(kāi)始，一口氣走完了，上海、蘇州、無(wú)錫、南京、北京、哈爾濱、牡丹江、沈陽(yáng)、銀川、延安、咸陽(yáng)、蘭州、西寧、格爾木、拉薩、成都、昆膽、貴陽(yáng)、重慶、宜昌、長(cháng)沙、桂林、南寧等25座城市，讓每一座城市在我的記憶中變得具體起來(lái)。沿途基本上是由各地剛剛認識的網(wǎng)友帶領(lǐng)著(zhù)直接進(jìn)入她們的城市，這一個(gè)多月里我幾乎是樂(lè )昏了頭，每天在這些城市里踽踽穿行，并時(shí)時(shí)陶醉在各個(gè)城市朋友的真情接待之中，在此期間我甚至一度對深圳產(chǎn)生了強烈的厭惡情緒(請領(lǐng)導恕我直言)，我覺(jué)得深圳就象一座巨大的甩干機，我們所有在這里工作和生活的人每天都被高速而且重復的旋轉機械地掏空了時(shí)間、精力、熱情，在旅行中每一天所感受到的(心理周期)是深圳一周的體驗，過(guò)去在深圳時(shí)時(shí)感受到的那種麻木與遲鈍現在蕩然無(wú)存了!我覺(jué)得自己的生命被
延長(cháng)——有效的延長(cháng)了，在這種狀態(tài)下，我已經(jīng)派生出了極端的利已主義思想狀態(tài)，當時(shí)的心理說(shuō)粗點(diǎn)就是：只要不破壞不中斷這趟旅程的感受，“管他媽媽嫁給誰(shuí)!”我一路關(guān)機，只顧自己的感官享受，而把組織、集體、工作的概念完全拋到了九宵云外，我甚至在給金總的短信息里懇請他不要告訴我的家人我到了哪里
現在回想起來(lái)，我時(shí)時(shí)都能從自己投射到墻壁上的丑陋身影中看到“自私”兩個(gè)大字，我不僅自私、而且絲毫不懂得尊重別人，在一個(gè)集體環(huán)境中缺乏一種起碼的合作精神，我覺(jué)得這都是和自己長(cháng)期不注意提高公德意識與公民義務(wù)感有關(guān)，連最起碼的尊重他人的意識都不完全具備，認真思考，我意識到我渙散的集體意識給領(lǐng)導及同事們帶來(lái)了多大的麻煩。
此致
敬禮!
簽名：
日期：20xx年xx月xx日
教師曠工檢討書(shū) 11
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
前段時(shí)間的曠工的行為對于為人師表的自己來(lái)說(shuō)無(wú)疑是場(chǎng)毀滅性的打擊，尤其是在以往的教學(xué)中自己對學(xué)生的教導沒(méi)能起到相應的表率以至于造成了不好的影響，實(shí)際上曠工的自己也的確需要反思這種做法對于教師群體來(lái)說(shuō)將會(huì )造成多么惡劣的影響，若不能夠從檢討中意識到自己曠工的錯誤性自然難以在教學(xué)工作中服眾。
實(shí)際上無(wú)論曠工是否存在不得已的原因都不應該在教學(xué)階段的重要關(guān)頭做出這種事，畢竟無(wú)論是教學(xué)方面的安排沒(méi)能提前進(jìn)行部署還是沒(méi)能向校領(lǐng)導進(jìn)行請假都算是自己的失策之處，更何況自己作為小學(xué)教師應當明白這種做法被學(xué)生家長(cháng)得知以后將會(huì )給學(xué)校帶來(lái)極壞的影響，看似不經(jīng)意間的舉動(dòng)卻因此給學(xué)校的整體形象進(jìn)行了抹黑，哪怕是提前和班主任打招呼也比課堂上沒(méi)有老師管理紀律強得多，所以經(jīng)過(guò)此事以后讓我明白了曠工行為對于身為教師的`自己來(lái)說(shuō)造成了惡劣的影響。
在這次曠工的事件中讓我始終反思自己的做法將會(huì )對教師職業(yè)帶來(lái)怎樣的沖擊，尤其是以往在課堂上向學(xué)生強調紀律的自己竟然率先做出違反紀律的事情又怎能繼續做好教學(xué)工作，不得不說(shuō)曠工以后的自己在當前的教學(xué)工作中的確感到十分慌亂，尤其是校領(lǐng)導的那份期待被自己辜負以后又有何面目繼續逃避相應的責任，或許對于此時(shí)的自己來(lái)說(shuō)做出曠工的事情以后無(wú)動(dòng)于衷也算是逃避責任的做法吧，更何況班上的學(xué)生也希望自己老師在教學(xué)過(guò)程中不會(huì )出現曠工的情況。
為了不再違背自己的職業(yè)道德的確需要相辦法彌補曠工造成的損失才行，與其始終為曠工的事情感到愧疚還不如想辦法如何做好班上的數學(xué)教學(xué)工作，畢竟在教學(xué)工作中始終沉浸在以往的得失之中很難說(shuō)會(huì )有較好的發(fā)展，當我在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候也要在行動(dòng)上做好表率才能夠更好地贏(yíng)得學(xué)生們的尊重，畢竟在教學(xué)工作總出現曠工這種不負責的事情已經(jīng)讓我感到很愧疚了又怎能繼續保持沉默，面對校領(lǐng)導的那份期待的確不應再次辜負才能夠體現出我對教學(xué)工作的重視。
其實(shí)今后自己的教學(xué)生涯還很長(cháng)又怎能因為曠工的污點(diǎn)便生活在陰影之中，而我也應該盡快驅散內心的陰霾并投入到新環(huán)節的教學(xué)工作中去，相信以后的教學(xué)工作中只要保持認真負責的態(tài)度就能夠有效彌補這次曠工造成的損失，畢竟對于教師而言曠工這樣的行為還是不要再次出現在自己身上比較好。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師曠工檢討書(shū) 12
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是xx，很抱愧我犯了這樣初級的過(guò)錯，現在我現已進(jìn)行了深入的檢討，還請領(lǐng)導寬恕。
在昨日，我曠工了上午的第一堂課，我所教的科目是高中物理，面向的是高三年歲的學(xué)生。我深深知道，我這樣的行為是多么的不負責任，也知道這意味著(zhù)什么。高三關(guān)于學(xué)生們來(lái)講，每一堂課的時(shí)刻都非常名貴，而我身為教師卻遲到了，整整糟蹋xx班一節課的時(shí)刻。
物理，是一門(mén)學(xué)術(shù)研究性非常強的科目，在大學(xué)，這門(mén)專(zhuān)業(yè)假如不是物理成果非常優(yōu)異的人，基本上結業(yè)都非常磨難。在高中，物理可以說(shuō)是有必定難度的，包含在從前的物理終極大題上，許多時(shí)分都超綱了，除了極個(gè)別成果非常優(yōu)異和有天資的學(xué)生，絕大多數都答復不出來(lái)，大多數都停留在了前面幾道簡(jiǎn)略的標題。
關(guān)于我來(lái)說(shuō)，一張卷子上的考題，的確都是非常簡(jiǎn)略的標題，可是站在學(xué)生的角度上看，并不是這樣。因為我是物理專(zhuān)業(yè)的，所以這些標題關(guān)于我來(lái)說(shuō)的確是小菜一碟，可是關(guān)于反響比較慢的同學(xué)來(lái)說(shuō)，需求花費很長(cháng)的時(shí)刻才可以了解。在物理講堂上，我都會(huì )留意學(xué)生們的體現，差異于其他課程，物理這門(mén)科目答復問(wèn)題舉手發(fā)言的同學(xué)少之又少，看著(zhù)同學(xué)們茫然的表情，我就知道我需求再一次的具體講解了。
越想我越是覺(jué)得內疚，一堂課可以教授許多的常識。高三的課程本來(lái)就抓得非常緊了，因為我的遲到，導致往后的物理課還要拖堂，并且還要占用自習的時(shí)刻來(lái)為學(xué)生補償錯失的'常識點(diǎn)。
我深知，我這次的過(guò)錯是多么嚴峻，高三的學(xué)生們時(shí)刻都非常緊，每一門(mén)科目都是無(wú)比重要的，他們起得早，睡得晚，許多時(shí)分課余時(shí)刻都是用來(lái)閉目目光的。咱們教師路過(guò)走廊的時(shí)分便可以感覺(jué)到，因而許多時(shí)分我們上課都不會(huì )拖堂，因為下課的時(shí)刻，學(xué)生們需求彌補精力才干更好地迎接下一堂課的到來(lái)。
領(lǐng)導，真的非常抱愧，這次曠工，其實(shí)也是有原因的，我為學(xué)生收拾常識點(diǎn)，因為消耗的時(shí)刻過(guò)長(cháng)，等我反響過(guò)來(lái)現已是清晨的四點(diǎn)鐘了，鬧鐘沒(méi)能把我叫醒，所以才導致了這樣的結果。
我也對不住我的學(xué)生們，糟蹋了他們名貴的講堂時(shí)刻。針對這次的過(guò)錯，我自愿承受賞罰，還請領(lǐng)導看在特別原因的份上，從輕發(fā)落。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師曠工檢討書(shū) 13
尊敬的老師：
您好！
我是xx，是在非常抱歉，今天我是忘記了自己還有課，我知道現在說(shuō)這些也都是徒勞，時(shí)間是寶貴的，作為一名教師應該有非常清楚的時(shí)間觀(guān)念，這些都是需要非常清楚的，現在我自己沒(méi)有做好，一名教師的職責就是要 清楚這點(diǎn)，那是我的問(wèn)題，我讓您失望了，我忘記了自己今天的課，我當時(shí)記錯了，每天都在做著(zhù)同樣的事情，今天我居然忘記，這真的是非常不好，耽誤可學(xué)生們的時(shí)間，這就是在耽誤自己的時(shí)間，我覺(jué)得這是有問(wèn)題的，現在我應該要有一個(gè)好的態(tài)度去認清這些，不管是因為什么理由都要去好好的反省。
回顧這次我礦工的事情，這是多么的丟人，畢竟是一名教師我每天都在教育學(xué)生，這次給我深深地上了一課我真心覺(jué)得我需要做檢討，事情發(fā)生到現在，我想這真的是讓人非常失望，我認為這些都是可以糾正的.，只是這次發(fā)生在我身上影響是不好的，所有的任課老師都對自己的課程是非常清楚，我居然沒(méi)有一個(gè)時(shí)間觀(guān)念，當時(shí)一直覺(jué)得自己是下一節課，所以我就沒(méi)有記清楚，這是最大的過(guò)錯，每天都在在上課，我這次自己的課忘記了時(shí)間，當然是不應該，現在我覺(jué)得我是有很大問(wèn)題的，我不想讓大家看到我這種錯誤，我應該調整好心態(tài)，積極的做好自己，從現在開(kāi)始這些都是我應該去考慮的，我知道在工作當中這些都是應該去完善好的，這次事情就已經(jīng)驗證了這一點(diǎn)。
我的行為非常惡劣，學(xué)校對我的處理我想這次是一個(gè)警示，在工作當中不能完善好這些是非常不好的，一旦養成了這種沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念的習慣，曠工的情況恐怕還是會(huì )發(fā)生，對于這些我非常的自責，只怪我當時(shí)放松了自己，我不應該把這件事情看的這么輕松，這是我的問(wèn)題，作為一名學(xué)校教師我每天的工作會(huì )有很多，這些也僅僅是一方面，這次事情我認為我有很大的問(wèn)題，從來(lái)到xx小學(xué)這里以來(lái)也許是因為個(gè)人態(tài)度的一些原因，我總是沒(méi)有養成對工作有一個(gè)規劃的好習慣，身邊的同事都是有這種習慣的，對每天的工作其實(shí)都是一個(gè)保障，我實(shí)在是做的不好。
通過(guò)這次曠工的事情，我一定接受學(xué)校處理，我耽誤了一節課的時(shí)間，對工作我不夠細心，現階段存在這幾點(diǎn)問(wèn)題，其實(shí)這就是一個(gè)態(tài)度，我以后一定規劃好自己的時(shí)間。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師曠工檢討書(shū) 14
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
作為教師卻做出曠工的行為本身便是有些不道德的，畢竟工作期間做出這種違背職業(yè)道德的做法也是對班上學(xué)生的不負責任，也許我在向他們強調班級班規的時(shí)候沒(méi)有想到過(guò)自己會(huì )出現曠工的情況吧，明明可以事先通知校領(lǐng)導從而安排其他的老師進(jìn)行代課卻沒(méi)有這樣去做，耽誤了學(xué)生的正常學(xué)習導致我十分慚愧并深刻檢討了自己曠工的行為。
認真做好教學(xué)工作既是自己的職責所在也是對學(xué)生和家長(cháng)的承諾，畢竟當家長(cháng)將孩子送入學(xué)校以后本就是對老師的信任，而我卻通過(guò)曠工的做法辜負了這份信任以至于學(xué)生上課期間沒(méi)有老師進(jìn)行教學(xué)，盡管當時(shí)我并不在學(xué)校卻能夠體會(huì )到學(xué)生們見(jiàn)不到老師的心情，這種事情發(fā)生在身為老師的自己身上的確給這個(gè)職業(yè)嚴重抹了黑，因此我虛心接受了校領(lǐng)導的批評并反思了曠工做法的危害性，明明教學(xué)工作如此重要卻沒(méi)能履行好自己的職責又怎能獲得家長(cháng)們的信任，這種道理在以往的工作中便已得知自然要認真對待才行。
盡管我已經(jīng)意識到曠工的錯誤之處卻不可避免地影響到了學(xué)校的聲譽(yù)，在家長(cháng)看來(lái)學(xué)校里出現對待工作如此不負責任的教師自然是難以信任的，其他同事的`教學(xué)工作也可能因為自己的曠工做法導致難以被家長(cháng)信任，實(shí)際上我能夠在教學(xué)工作中取得成就多虧了校領(lǐng)導的栽培與家長(cháng)們的信任，現如今卻做出曠工的行為試問(wèn)對得起校領(lǐng)導與家長(cháng)們的期望嗎？即便是學(xué)生們也可能會(huì )對曠工這種不負責任的做法感到失望吧。
除了檢討曠工的過(guò)失以外也要向校領(lǐng)導進(jìn)行承諾才行，畢竟身為教師卻在工作中不告而別以至于出現曠工的狀況著(zhù)實(shí)難以被人信任，所以無(wú)論是否能夠被校領(lǐng)導原諒都要認真對待教學(xué)工作并盡量避免再次發(fā)生這類(lèi)狀況，畢竟挽回家長(cháng)們的信任已經(jīng)很不容易又怎能再做出這種令人失望的事情，作為教師卻對待工作如此不負責只會(huì )在今后被學(xué)生們厭惡罷了，至少曠工以后的我再向學(xué)生強調校紀校規則是沒(méi)有太多底氣的，所以我得通過(guò)教學(xué)工作中的努力洗刷曠工造成的污點(diǎn)才行。
既然選擇從事教育行業(yè)就應該認真做好教學(xué)工作才行，畢竟學(xué)生的成長(cháng)十分重要自然不能夠因為自身的錯誤做法影響到他們，畢竟若是自己都不能夠做到按時(shí)上班又怎能理直氣壯地要求學(xué)生做到呢？所以我會(huì )努力完成各項教學(xué)工作用以彌補曠工造成的遺憾。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
教師曠工檢討書(shū) 15
尊敬的校長(cháng)：
您好！
看到您嚴肅的表情，看到你失望的搖頭，這讓我感到自己在崗位上作的很失敗，因為沒(méi)有做好，曠工，這件事情發(fā)生在一個(gè)老師身上，這是嚴重的錯誤，因為我們是以身作則的老師，身不正如何教導學(xué)生。
對于自己缺乏約束，對于工作缺乏責任，是不肯擔任好教師的工作，雖然，我們學(xué)校缺老師，但是卻也不希望如我這般浪費時(shí)間在沒(méi)有必要的曠工中。我是教師不是其他從業(yè)者，其他從業(yè)中曠工簡(jiǎn)單懲罰就行，但是作為一個(gè)老師我曠工那性質(zhì)是完全不同的。
曠工讓我留下的遺憾是難以磨滅的，我不希望自己讓老師失望，讓同學(xué)傷心，我錯了校長(cháng)，是我沒(méi)有做好工作，因為自己私人有急事沒(méi)有經(jīng)過(guò)學(xué)校正當程序失職離開(kāi)崗位去做其他工作完全是對自己的剛做玩忽職守，完全做錯了，還請校長(cháng)原諒。我以后一定改。
作為老師我明白這次曠工非常嚴重，對學(xué)生來(lái)說(shuō)浪費了他們的上課學(xué)習的時(shí)間，多學(xué)校而言是失信于人的表現，學(xué)生家長(cháng)，愿意來(lái)到我們學(xué)校，一個(gè)是對我們學(xué)校的認可，一個(gè)是學(xué)生喜歡相信我們，我作為學(xué)校的一份子，我要考慮的是整個(gè)校園的形象，而不是只顧著(zhù)自己的個(gè)人利益，不顧學(xué)校的發(fā)展。
學(xué)校想要開(kāi)拓，不但要出現優(yōu)秀的'學(xué)生，更要用誠信做好自己的教學(xué)工作，我這樣的做法嚴重的危害到了崗位工作的發(fā)展，嚴重影響到了校園今后的發(fā)展，我清楚明白道歉簡(jiǎn)單，但是想要彌補很難，如果一走了之這是對學(xué)校不負責，自己犯的錯，就要自己彌補，我會(huì )在今后的教學(xué)工作中彌補的，用每天認真教學(xué)來(lái)補足自己的缺陷。
我清楚的知道一點(diǎn)，那就是我不能忘記自己身為一門(mén)老師的責任一定把教學(xué)當做終身大事，認真對待，不敷衍，用誠摯的心去完成每天的工作，用自己的努力去換回學(xué)生們的重新信任，做好當下，做好未來(lái)，用一點(diǎn)點(diǎn)努力來(lái)補齊自己的很多缺點(diǎn)，努力做那個(gè)最優(yōu)秀的教室。
現在我不會(huì )做表面功夫，會(huì )真正的踏實(shí)教學(xué)，踏實(shí)學(xué)習，提升自己的教學(xué)任務(wù)認真完成自己的教學(xué)職責，好好做好自己的老師責任。給學(xué)生們留下更多的時(shí)間，為我們學(xué)校培養一批足夠優(yōu)秀的頂尖學(xué)子，不管這個(gè)過(guò)程有多難，我都會(huì )好好教導好他們，雖然比較忙碌但是我不會(huì )輕易的放棄。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20XX年XX月XX日
教師曠工檢討書(shū) 16
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
對于我此次無(wú)故曠工，我在此表示深深地歉意。
xx月xx日，由于xx，未能向單位提前辦理請假手續，期間也沒(méi)有積極向領(lǐng)導進(jìn)行聯(lián)系請示，造成曠工xx天，嚴重違反了單位規章制度規定，就以上這種行為，我感到很內疚。在這件事之后，我已經(jīng)充分認識到了錯誤。
通過(guò)過(guò)這幾天自我反思，今天我在這里做出深刻檢討，以此來(lái)向各位領(lǐng)導同事表示我對違反單位紀律，擅離職守這種錯誤行為深刻認識和我改正錯誤決心。今后我將通過(guò)以下五個(gè)方面加以改正：
1、上交內容深刻檢討書(shū)一份，對自己行為上錯誤在思想上進(jìn)行深刻反省，并認清其可能造成后果。
2、多想想領(lǐng)導同事對自己幫助、教誨，提高自己思想覺(jué)悟，知錯就改，嚴格按照單位規章制度去執行，對任何事情都要以高度責任心去對待。
3、加強與領(lǐng)導同事之間溝通聯(lián)系，工作期間如外出及時(shí)進(jìn)行請示匯報，今后不再出現類(lèi)似違反單位紀律情況。
4、在各項工作中嚴格要求自己，以實(shí)際行動(dòng)，在工作中用自己努力來(lái)彌補個(gè)人錯誤。
5、樹(shù)立牢固勞動(dòng)組織紀律觀(guān)念，不遲到、不早退、不曠工、嚴格遵守工作紀律和各種規章制度。認真克服粗心大意缺點(diǎn)，努力將工作做好。
通過(guò)反思這件事，我也認識到，做事要對自己、對單位負責。同時(shí)非常感謝領(lǐng)導對我所犯錯誤及時(shí)批評，我愧對領(lǐng)導關(guān)心，希望領(lǐng)導能給我改過(guò)機會(huì )，我會(huì )化悔恨為力量，今后不會(huì )再有類(lèi)似行為發(fā)生在我身上，請關(guān)心愛(ài)護我同事和領(lǐng)導繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我工作取得更大進(jìn)步!為了在思想上真正認識自己錯誤，我在此進(jìn)行了十分深刻反思和檢討，希望領(lǐng)導同事批評指正。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師曠工檢討書(shū) 17
尊敬的校領(lǐng)導、教務(wù)處領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好！今天，我站在這里向大家寫(xiě)下這篇檢討書(shū)，是因為我犯了一個(gè)不應該犯的錯誤——曠工。我深感內疚和不安，因此我愿意用這篇檢討書(shū)來(lái)承擔責任并向大家鄭重道歉。
回想起曠工的這一天，之前的我對此并沒(méi)有給予足夠的重視。一直以來(lái)，我以自己的工作勤勉和責任心為驕傲，但這一次卻疏忽了自己的職責。當天，我因為某種私事沒(méi)有提前告知領(lǐng)導，也沒(méi)有請假，最終導致丟下自己應盡的教育工作，給學(xué)生們帶來(lái)困擾和負擔，給同事們帶來(lái)了額外的工作壓力，我對此深感愧疚。
曠工不僅嚴重影響工作秩序，也展示了我的失職和缺失。作為一名教師，我深知自己的責任重大，教育事業(yè)是一項神圣而光榮的事業(yè)，需要我們用心去照顧每位學(xué)生的成長(cháng)和學(xué)習。我應該時(shí)刻明確自己工作的重要性，不僅僅是對學(xué)生們負責，更是對學(xué)校、家長(cháng)和社會(huì )的負責。然而，由于這次曠工事件，我讓自己和他人失望了，我深感羞愧且懊悔。
曠工的錯誤教會(huì )我一個(gè)重要的教訓：珍惜工作是一種責任感的表現。作為一名教師，我們應該時(shí)刻堅守自己的崗位，盡職盡責地完成自己的職責。只有通過(guò)自己的辛勤努力，才能夠給予學(xué)生們更好的教育、傳遞更多的知識，幫助他們成長(cháng)為有用的人才。曠工給我敲響了警鐘，讓我深刻認識到自己的不足，并鞭策自己要更加努力工作，不再重蹈覆轍。
為了彌補這一錯誤，我已經(jīng)向學(xué)校請了幾天的假來(lái)處理這個(gè)私事，并決心在我返崗后將更加專(zhuān)注于工作，全力以赴地完成各項教育任務(wù)。同時(shí)，我也向學(xué)生們道歉并解釋了這次曠工事件的原因，告訴他們我的錯誤并保證會(huì )給他們一個(gè)更好的教育環(huán)境和學(xué)習平臺。我將不辜負學(xué)校對我的信任，發(fā)揚自己的專(zhuān)業(yè)精神和教育責任，為學(xué)校爭光，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
最后，我在這里想向領(lǐng)導和所有同事們表示深深的歉意。是你們給予了我很多的幫助和支持，是你們對我的'工作悉心指導和照顧，是你們給予了我在這所學(xué)校教書(shū)育人的機會(huì )。然而，我的紙上談兵造成了損失和不便，讓你們?yōu)槲腋械绞筒粷M(mǎn)，我真誠地向你們表示深深的歉意，并保證今后我會(huì )更加謹慎和負責地對待自己的工作。
我相信，每個(gè)人都會(huì )犯錯，但關(guān)鍵在于我們是否能夠認清自己的錯誤，勇于承擔責任并積極面對改正。我希望通過(guò)這篇檢討書(shū)的寫(xiě)作，能夠向大家表示我對自己行為的反思和認錯，并表達我對學(xué)校、領(lǐng)導和同事們的誠摯的歉意。同時(shí)，我也希望通過(guò)我的行動(dòng)來(lái)彌補這個(gè)錯誤，重新恢復大家對我的信任和期望。
謝謝大家的諒解和支持！
敬上
教師：xx
日期：20xx年xx月xx日
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