高中生曠課檢討書(shū)
在有過(guò)錯的情況下，為了避免今后再出現此類(lèi)事件，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò)，寫(xiě)檢討書(shū)一定要態(tài)度要誠懇、端正。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫(xiě)檢討書(shū)吧！以下是小編為大家整理的高中生曠課檢討書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中生曠課檢討書(shū)1
尊敬的xx：
您好！
高中階段的曠課行為對于自身的發(fā)展而言的確會(huì )造成較為嚴重的影響，無(wú)論是失去的信譽(yù)還是受損的影響都能展現出無(wú)故曠課具備著(zhù)怎樣的危害性，然而因為思想上的不重視導致曠課行為發(fā)生的確對不起老師的諄諄教導，考慮到老師對自己學(xué)習的支持應該要深刻檢討無(wú)辜曠課的過(guò)失才不至于讓對方感到失望。
盡管這樣想卻依舊難以更改自己曠課的行為在班上造成不良影響的現實(shí)，實(shí)際上因為一己私欲便曠課又何曾考慮過(guò)養育自己的父母會(huì )是怎樣的想法，若是知道自己的孩子在學(xué)校做出曠課的行為想必內心也不會(huì )感到好受吧，明明不曾在任何地方被虧待又為何會(huì )萌生這種曠課的想法呢？可若是臨時(shí)起意的話(huà)則未免顯得自己在學(xué)習生活中太沒(méi)有責任心了，若是不能將這種輕易曠課的錯誤觀(guān)念糾正過(guò)來(lái)的話(huà)或許會(huì )在將來(lái)的學(xué)習之中因為這方面的原因而吃很多虧，理清思維以后自然就會(huì )明白曠課造成的后果并確保這類(lèi)狀況不會(huì )再輕易發(fā)生。
然而無(wú)法否認的是曠課帶來(lái)的惡劣影響在短時(shí)間內是難以得到消除的，明知老師授課的重要性卻不用心去聽(tīng)只會(huì )讓自己的成績(jì)日趨下降罷了，捫心自問(wèn)曠課的時(shí)候可曾想到過(guò)老師內心的失望與同學(xué)們的震驚，若是不小心被校領(lǐng)導發(fā)現的話(huà)也許還會(huì )因為自己的曠課導致全班的聲譽(yù)受損，而且錯過(guò)老師講授的知識點(diǎn)也許導致自己在后續的考試之中出現成績(jì)下降的趨勢，只不過(guò)因為當時(shí)沒(méi)能考慮到后果會(huì )這般嚴重才會(huì )輕易做出無(wú)故曠課的行為。
當務(wù)之急還是應該針對曠課的行為進(jìn)行道歉并附上這份檢討書(shū)比較好，雖然無(wú)法徹底彌補自己造成的過(guò)失卻能在態(tài)度上承認曠課的錯誤，事實(shí)上我也早該在思想層面認清曠課將會(huì )帶來(lái)怎樣的后果了，只不過(guò)抱著(zhù)曠課不會(huì )被發(fā)現的僥幸心理才會(huì )因為這樣的做法而被老師的批評，畢竟老師在上課途中發(fā)現學(xué)生不見(jiàn)的時(shí)候也會(huì )在內心產(chǎn)生擔憂(yōu)的情緒，只不過(guò)絲毫不顧及老師想法的自己選擇了錯誤的方向罷了，等到走入死胡同的時(shí)候才會(huì )發(fā)現老師曾經(jīng)的告誡都是為了自己的發(fā)展著(zhù)想。
漫長(cháng)的學(xué)習時(shí)光中唯有持之以恒才不會(huì )陷入錯誤的觀(guān)念之中，回想起這次曠課帶來(lái)的損失又怎能不在內心感到后悔與慚愧，更何況高中階段每個(gè)人都在爭分斗秒地進(jìn)行學(xué)習便更應該全力以赴才不會(huì )浪費過(guò)去的努力。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中生曠課檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
關(guān)于我在前幾天曠課上網(wǎng)的事情，在此向您表示深深歉意，而我也對于錯誤感到無(wú)比的愧疚與懊惱�？偟膩�(lái)說(shuō)，我知道自己的錯誤最合適用一個(gè)詞來(lái)概括，那就是“愚蠢”！
按理說(shuō)，距離高考也已經(jīng)只剩下幾十天了，我本應該老實(shí)本分、用心專(zhuān)注地投入到高考當中�？墒俏仪∏](méi)有按捺住“玩游戲”的萌動(dòng)，竟然做出了曠課翻墻外出的愚蠢行為。要說(shuō)，我如果將來(lái)的職業(yè)規劃是演員，現在趁著(zhù)高中時(shí)期演繹一出現實(shí)版“越獄”也可以理解�？汕∏〔皇沁@樣，學(xué)校不是監獄，我更不是邁克爾。斯科菲爾德。我做出這樣的行為，完全是愚蠢的，不知深淺的，不懂得忍耐的。
這次錯誤充分暴露出了我的諸多錯誤，我的行為也讓學(xué)校老師很失望，學(xué)校念在“校丑不可外揚”的份子上不將我的錯誤公諸于眾已經(jīng)是對我很大的寬容了。
而如今學(xué)校給我的處理，我一定虛心接受，我知道這次錯誤的原因很復雜，可能還得追隨到我的成長(cháng)經(jīng)歷�？墒鞘虑榘l(fā)生以后，我感受到了前所未有的悔恨，我深刻明白這份悔恨已經(jīng)痛入骨髓，會(huì )令我終身難忘。
然而，盡管我知道學(xué)校方面對我此次的錯誤處罰是會(huì )極其嚴酷的，可是我不放棄一絲希望，我希望能夠到時(shí)候回到學(xué)校參加高考。因為我相信自己盡管錯誤很大，但是高中三年也是努力學(xué)習過(guò)的，而且各方面成績(jì)都有一般以上。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的，我在家也待了幾天了，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高中接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中生曠課檢討書(shū)3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
提筆之前，我一直在深深地悔恨，早知如此何必當初類(lèi)，我知道我錯了對于XX號上午那件事，我現在想起來(lái)非常后悔。雖然后悔，但是我必須接受事實(shí)，勇敢的承擔起來(lái)，我確實(shí)是錯了。
作為一個(gè)學(xué)生，我不應該曠課。今天，我懷著(zhù)對家長(cháng)的愧疚以及對自己的失望跟懊悔給寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。其時(shí)，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
請老師同學(xué)們給我一個(gè)機會(huì )，我會(huì )痛改前非，端正自己的態(tài)度，認真學(xué)習。
檢討人：XXX
高中生曠課檢討書(shū)4
尊敬的班主任老師：
您好！
相信您現在也收到了我上體育課曠課的消息，我知道遲早都要被您叫去辦公室“喝茶”，我就老老實(shí)實(shí)的先給您寫(xiě)了這份檢討書(shū)，以表示我認錯的態(tài)度，以表示我早就意識到自己做錯事了，以表示我對您的懺悔之心，您要怎么對我進(jìn)行處罰都行，但是就是希望您能原諒我這次，我也是沒(méi)有辦法了，才出此下策的。
對不起，我知道曠課是我的不對，但是我是真的不想去進(jìn)行體測，那是我覺(jué)得最恐怖的事情了。我本來(lái)就是非常不喜歡運動(dòng)的一個(gè)人，可能是因為我的身上沒(méi)有運動(dòng)細胞吧，所以我對這次的體測非常的恐懼和害怕，您知道我們這次體測的內容是什么嗎？100米沖刺、仰臥起坐、1500米長(cháng)跑、跳遠、籃球投籃、足球射門(mén)。我老實(shí)跟您說(shuō)吧，我沒(méi)有一項是會(huì )的，根本不可能完后其中的任何一項，我沒(méi)有在跟您開(kāi)玩笑，我自己在體育方面是什么樣子，我自己非常的清楚。我跑步跑的非常慢，我盡量的去跑，在別人看來(lái)頂多算是小跑，這個(gè)100米沖刺我根本不可能達標，絕對會(huì )是全班最后一名的成績(jì)。還有就是仰臥起坐，我自己有時(shí)候在寢室也做過(guò)，就算別人給我壓著(zhù)腿，我拼勁全身力氣也只能做5個(gè)，這已經(jīng)是我的極限了，這可跟達標的成績(jì)可差遠了。1500米簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)好吧，上學(xué)這么久以來(lái)，上體育課都要跑步熱身的，但是我老實(shí)跟您說(shuō)，我沒(méi)有一次是跑完的，都是跑著(zhù)跑著(zhù)走完的，這次考試，估計后面我又的走完全程。跳遠我也不行，我也不知道是不是我跳的方式方法有問(wèn)題，我的腿也不短啊，但是彈跳力就是那么的差。剩下的那兩個(gè)球類(lèi)的，更加別提了，我就從來(lái)都沒(méi)接觸過(guò)，根本不可能完成。
綜上所述，您應該可以理解我為什么說(shuō)自己這么的不喜歡體測了，也能理解我為什么要逃課了，老師我是真的不想去丟這個(gè)人啊，我又不是沒(méi)有在以往體育課跑1500米的時(shí)候被嘲笑過(guò)，那種感覺(jué)真的就非常的不是滋味，我也是跟體育老師商量過(guò)，要他就當我的體育成績(jì)全部不及格吧，我能不能不考了，但是得到了他嚴厲的拒絕，說(shuō)我都沒(méi)嘗試一下怎么就知道自己不行，然后我就想到了直接曠課算了，至少這是現在唯一一個(gè)可以讓我避免體測的辦法。
老師，我錯了，您放心，我的這次曠課只是被形勢所逼，以后只要不遇到體測，我是一定不會(huì )再曠課了，或者您給我一點(diǎn)建設性的意見(jiàn)也行。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
高中生曠課檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
高中生，相比小學(xué)初中，我應該更理智，能清楚的明白事物的本質(zhì)，對是非對錯也能夠分辨。然而我做為高中生中的一員，知法犯法，私自曠課，這是非常不對的，這是對學(xué)習的漠視，對人生的冷漠，對自我的放縱。老師我知錯了！
我們學(xué)習上課都是在課堂上，知識的傳授，老師的教導，和問(wèn)題的解答大多是在課堂上進(jìn)行的�？梢�(jiàn)上課是非常重要的。
我原本也是要上課的，曠課是嚴重違紀的行為，我是知道的，那時(shí)我和室友在寢室里拿手機偷偷玩游戲，忽視了時(shí)間，上課時(shí)間已經(jīng)過(guò)了十分鐘了，再從宿舍趕到教室又得花十分鐘，并且在去樓梯口出，還有老師是不是的排查。我們決定不去上課，一已經(jīng)遲到了干脆就不去了，到時(shí)被老師抓住要被罰。二是被游戲迷住了，想繼續玩游戲。三是害怕被巡查老師發(fā)現。四是我們坐在后排，老師一般不怎么注意。最終我們還是沒(méi)有躲過(guò)老師明察秋毫的眼睛，我們曠課被抓了，經(jīng)過(guò)老師的深刻教導，反思。明白了曠課比遲到更嚴重，那是完全沒(méi)把老師放在眼中，不把學(xué)校的鐵律放在眼中，那是自找死路，老師您很生氣，對不起。我不該玩游戲更不該不來(lái)上課，您辛辛苦苦為我們講課備課。我卻把你的好心不放在心上，這是不尊重老師您的行為，在我們華夏尊師重教是傳統。我這是拋棄了我國自古以來(lái)的優(yōu)秀傳統，還傷害了老師，造成那一堂課沒(méi)能有序的進(jìn)行，同樣向同學(xué)們道歉，浪費了他們寶貴的學(xué)習時(shí)間，我太自私了。對不起，
我懇求老師您寬恕，能夠給我從新悔過(guò)的機會(huì )，這樣的錯誤非常嚴重，我不想讓父母擔心，也不想在這么墮落下去了，我經(jīng)過(guò)多次的反思和懺悔，決定從今天以后，從新做人，嚴于律己，時(shí)時(shí)刻刻的向班級向全校優(yōu)秀同學(xué)看齊，一百分之兩百的努力改正一切不良習慣，對老師您再三叮囑的事情一定認真聽(tīng)取，不自以為是，也不抱任何僥幸心理，端端正正做人，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習，就算不為自己考慮也要為父母考慮，他們把我養育到高中，我要回報父母一個(gè)努力學(xué)習，自強不息，態(tài)度良好的優(yōu)秀學(xué)生，不讓父母在為我操心，為我擔憂(yōu)。
在我再次向老師您道歉，我懷著(zhù)百分之兩百的真誠，愿意改過(guò)，成為您心目中的好學(xué)生，讓您微笑讓您驕傲。
此致
敬禮
檢討人：
日期：
高中生曠課檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
沒(méi)想到這一天還是來(lái)了，比我預想的要提前了一些，果然，常在河邊走，哪有不濕鞋的。我想此時(shí)此刻您應該特別的生氣吧，畢竟曠課早自習在寢室睡覺(jué)這是對學(xué)習多么的不重視了，更是視班規為無(wú)物，老師我知錯了，我以后一定改，堅決不會(huì )再發(fā)生曠課的事情了。
既然我已經(jīng)被您知道了我今天早自習曠課一事了，我也就老實(shí)的告訴您吧，雖然我不知道在您得知情況后會(huì )怎么罰我，但是我覺(jué)得總比您以后在別人口中聽(tīng)到要好，所以我決定還是自己親口告訴您為好，其實(shí)我根本就不止今天這一次早自習曠課，這是經(jīng)常發(fā)生的事情，因為我這個(gè)人朋友緣比較好，跟學(xué)生會(huì )的那群人玩的都挺不錯的，我就經(jīng)常在晚上的時(shí)候出去上網(wǎng)，對于學(xué)生會(huì )的這道防線(xiàn)我是可以輕松突破的，然后對于班級那邊，班長(cháng)是我同桌，這其中的緣由想必您也能理清楚，我就是利用了這么多便利，所以敢這么大膽的不僅翻墻出去上網(wǎng)，我還曠課早自習在寢室補覺(jué)。因為我也是知道您沒(méi)有住在學(xué)校教師公寓里，來(lái)到學(xué)校還是有一段距離的，所以基本上早自習您都不會(huì )來(lái)，這就是您現在才發(fā)現我的重要原因，對不起，是我鉆了空子貪玩了。這也就是您經(jīng)常發(fā)現我上課打瞌睡的原因。老師我真的知錯了。
我也不知道自己到底是個(gè)什么情況，學(xué)習我是可以學(xué)習，但是只要讓我找到了玩的機會(huì )，那么我肯定就不會(huì )放過(guò)，我現在才知道自己的這種想法是多么的不對，在您告知我，要請我的爸爸媽媽來(lái)學(xué)校的時(shí)候，我別提心里有多恐慌了，我簡(jiǎn)直不敢去想，以我對他們了解，如果他們知道我在學(xué)校是這副德行，有我好果子吃的，我現在特別的后悔，后悔自己利用朋友達到自己的目的，后悔不把學(xué)習放在第一位，后悔曠課早自習，我后悔的東西太多了。每個(gè)人都會(huì )有犯錯的時(shí)候，所以我真誠的.希望您能再給我這個(gè)不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生一個(gè)機會(huì )，其實(shí)我的本性不壞，我的學(xué)習成績(jì)在班上也算是中等，我還有救，老師您可千萬(wàn)不要放棄我啊，希望在面對我爸媽的時(shí)候，您能不要讓我太為難，我真的已經(jīng)知錯了，所以根本就需要我爸爸媽媽來(lái)告誡我，訓斥我了。
我保證如果以后我再犯同樣的錯誤，那么您想怎么處置我就怎么處置我，我說(shuō)到做到，一定會(huì )改正自己的錯誤。首先我的個(gè)人思想要改變回來(lái)，重新愛(ài)上學(xué)習，不搞那些有的沒(méi)的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
高中生曠課檢討書(shū)7
尊敬的老師：
您好！
首先，我要在這里跟老師，同學(xué)們說(shuō)聲對不起，對于前一陣子曠課，我現在想起來(lái)非常后悔、
今天，我懷著(zhù)萬(wàn)分愧疚和懊悔的心情，寫(xiě)下這份檢查、以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及不再曠課的決心、早在我踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，老師們已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)不得遲到，不得曠課、我知道，曠課決不是一件可忽略的小事！只要我們在沒(méi)有極其特殊的情況，就沒(méi)有任何的借口任何理由可以開(kāi)脫！而且，由于我一個(gè)人的曠課，很有可能造成班別的同學(xué)效仿，影響班機紀律性和組織性、不但對不起辛苦養育我的父母和認真教育我們的老師，更在同學(xué)中間造成了極大的不良影響、也是對別的同學(xué)的不負責、而且，也讓老師擔心我的安全，為我個(gè)人的事情操心和費神、本應按時(shí)到校上課的我未能按時(shí)出現，試問(wèn)怎么不會(huì )讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生的老師擔心、而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果、
我作為一個(gè)學(xué)生，我的本份是學(xué)習、這是父母的希望，老師的希望，也是我做為一個(gè)即將步入社會(huì )的大學(xué)分內的事情，而我個(gè)人并沒(méi)有認識到這一點(diǎn)，而是把精力放到了別的地方?jīng)]有做好我作為一個(gè)學(xué)生本分和職責、學(xué)校給我們提供了良好的學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境，我知道在好的理由也只是理由，錯誤已經(jīng)犯下就沒(méi)有理由去繼續強調理由、
我個(gè)人在前一段時(shí)間里把過(guò)多的經(jīng)歷放在了與個(gè)人學(xué)習無(wú)關(guān)的兼職上，自己并沒(méi)有好好的去考慮我現在的責任，而是很膚淺的以為出去兼職能得到老師的理解和支持，但是今天郭老師對我進(jìn)行的深刻的教育，讓我認識到了我作為一個(gè)學(xué)生在現有的條件下進(jìn)行學(xué)習是求之不得的機會(huì )，是人生中最后一次充電，在將來(lái)的時(shí)間里，乃至今后的人生中我的人生也許會(huì )因為我現在的學(xué)習態(tài)度而有所改變、父母把我送入大學(xué)校門(mén)，同樣也是希望我認真的學(xué)習將來(lái)成為社會(huì )上的有用之人，而不是在現在這個(gè)學(xué)習的時(shí)間里外出兼職、學(xué)習的機會(huì )人生中只有一次，而在我畢業(yè)以后的所有時(shí)間里都是工作的時(shí)間，而我個(gè)人沒(méi)有好好把握這個(gè)時(shí)間和機遇、已經(jīng)背失了作為一個(gè)學(xué)生的本分，犯了嚴重的錯誤、
深刻的檢討以后，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足、就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)、
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足、試想，如果我對老師有更深的尊重，就不會(huì )不和老師請假而曠課、也就不會(huì )有今天的檢查、
3、對待學(xué)習的思想觀(guān)念不夠深刻、不夠正確、沒(méi)有認識到現在學(xué)習的機會(huì )是多么的難得和重要、
4、沒(méi)有做到作為一個(gè)學(xué)生的本分，沒(méi)有好好的認真去吸取將來(lái)所需的文化知識，而過(guò)早的放輕了學(xué)業(yè)去干一些無(wú)關(guān)緊要的事情、
據上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、深刻認識到自己的錯誤后認真寫(xiě)檢討書(shū)一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果、
2、制定學(xué)習計劃，調節好學(xué)習和處理個(gè)人事情的時(shí)間和輕重，并且認真學(xué)習以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯
3、對于自己對各位老師，同學(xué)和學(xué)校所造成的不良影響，以自己今后的個(gè)人行動(dòng)去彌補、
短短1千多字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理、我錯了，我不該不曠課的、我希望老師能給我改過(guò)重新做人的機會(huì )、如果組織上仍能給我改過(guò)的機會(huì )，我會(huì )化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒，做事要有始有終，學(xué)習也一樣，不能半途而廢，所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，是老師讓我認識到自己的錯誤，給了我改過(guò)的的機會(huì )，使我離成功更進(jìn)了一部、我會(huì )努力的上好余下的時(shí)間、有始有終的完成我在大學(xué)的學(xué)習生活、
請關(guān)心我的老師同學(xué)繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步和成功、
檢討人：xx
20xx年x月x日
高中生曠課檢討書(shū)8
尊敬的老師：
你好!
我是xxxxx，在這里給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深刻認識以及以后也不曠課遲到的決心。
早在我踏進(jìn)校門(mén),老師就已三申五令,一再強調,全校同學(xué)不得曠課遲到。但是我還是無(wú)故曠課遲到。關(guān)于曠課遲到的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：每次放學(xué)放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起,領(lǐng)導和老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，領(lǐng)導和老師對于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。
幾經(jīng)深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：
1、向老師認錯，寫(xiě)檢查書(shū)。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。
2、提高紀律性。我應該認真學(xué)習學(xué)校的校規校紀，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3.提高自己的思想覺(jué)悟。對各門(mén)課程都應該引起重視，并且要養成良好的學(xué)習和生活作風(fēng)。
4、制定學(xué)習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力學(xué)習，以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。
檢討人：xxx
日期
高中生曠課檢討書(shū)9
尊敬的xx：
您好！
由于曠課帶來(lái)的愧疚感讓我覺(jué)得自己十分對不起老師的信任與期待，盡管早在自己進(jìn)入高中之時(shí)便已明白不許曠課的規定卻未能在學(xué)習上遵守，雖然平時(shí)在校期間的學(xué)習成績(jì)較差卻從而在思想上引起高度的重視，這次在校曠課除了是鬼迷心竅以外也與自己在學(xué)習上逐漸放松警惕所導致的，因此我應當寫(xiě)下這篇檢討書(shū)并對自己曠課的做法進(jìn)行檢討。
回想起校園的朗朗書(shū)聲自然明白學(xué)習對于自己的成長(cháng)是很有作用的，可是由于成績(jì)較差的緣故導致自己在長(cháng)時(shí)間的學(xué)習中竟然產(chǎn)生了抵制心理，雖然以往也曾努力對待卻因掌握方法不對從而難以獲得良好的效果，再加上自己意志不夠堅定的緣故導致學(xué)習上的認真并未持續很長(cháng)時(shí)間，但是我也明白只要不犯原則性的錯誤自然會(huì )在學(xué)習上得到了老師的重點(diǎn)照顧，畢竟對于老師的教學(xué)而言后進(jìn)生學(xué)習成績(jì)的提升無(wú)疑是十分重要的，然而自己在沒(méi)有做出絲毫成就的情況下還出現了在校曠課的情況。
不得不說(shuō)在校曠課這種行為是被老師厭惡以及失望的存在，當老師還在為我的學(xué)習成績(jì)著(zhù)急的時(shí)候自己卻選擇通過(guò)曠課的方式進(jìn)行逃避，這種懦弱的做法除了讓自己的成績(jì)得不到提升以外還會(huì )讓老師感到特別失望，畢竟以往成績(jì)不算優(yōu)異的自己在老師心目中還算得上是品性不壞的學(xué)生，然而老師卻未能想到自己會(huì )在自暴自棄中選擇了曠課的方式，我相信此刻老師也是以怒其不爭的心態(tài)希望自己能夠盡快認識到曠課的錯誤所在吧。
明明學(xué)習的壓力并不大卻采取曠課的方式逃避校園的培養，我逃課的時(shí)候可曾考慮過(guò)自己是否對得起父母工作的艱辛以及學(xué)校栽培的不易，因此我得趕緊認錯并想辦法彌補曠課造成的損失才能讓老師看到自己改錯的決心，為實(shí)現這點(diǎn)自然需要將精力都投入到學(xué)習之中才能體會(huì )到老師教學(xué)的艱辛，理解老師的苦心以后自然便會(huì )化羞恥為動(dòng)力并認真對待平時(shí)的學(xué)習，這樣的話(huà)即便考試的時(shí)候無(wú)法取得優(yōu)異的成績(jì)也會(huì )比以往進(jìn)步許多，思路清晰以后自然不會(huì )繼續沉浸于曠課這種致人墮落的想法之中。
通過(guò)長(cháng)時(shí)間的學(xué)習應該明白老師對待每個(gè)學(xué)生都投入了同樣的精力與關(guān)心，若是因為成績(jì)差便自暴自棄又該讓關(guān)心自己的老師如何自處呢？當老師打算提供幫助的時(shí)候卻發(fā)現自己已經(jīng)逃課而去又會(huì )如何去想呢？也許看到自己這種爛泥扶不上墻的姿態(tài)也會(huì )讓老師感到望而卻步吧。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中生曠課檢討書(shū)10
尊敬的班主任老師：
晚自修曠課的行為本質(zhì)上來(lái)說(shuō)就是一種逃學(xué)行為，作為學(xué)生，學(xué)校規定要上晚自修就應
該要上晚自修。晚自修，可以給學(xué)生提供晚間習作時(shí)間，是歸納到學(xué)校日常教育學(xué)習時(shí)間里的。
我身為一名學(xué)生，這樣晚自修曠課的行為就是不對的�？偨Y我的錯誤原因，還在于我沒(méi)有深刻地認識到晚自修對于促進(jìn)我學(xué)習的重要意義。而且我自身又非常貪玩，總是有意無(wú)意地逃避學(xué)習。
現如今經(jīng)過(guò)您的批評，我已經(jīng)知道了晚自修曠課的危害。并且我也吸取了錯誤教訓，在此懇請您的原諒，我今后無(wú)論刮風(fēng)、下雨，一定不會(huì )在晚自修曠課了，一定在學(xué)校上完晚自修結束以后才回家。
此致！
高中生曠課檢討書(shū)11
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的xx學(xué)生，一直以來(lái)我都是班上所稱(chēng)謂的好學(xué)生，無(wú)非就是學(xué)習好，行為好。在班上能夠和同學(xué)們和諧共處，從進(jìn)入高中以來(lái)就沒(méi)有請過(guò)假，更別說(shuō)逃課曠課了。但我最害怕上的一節課就是體育課，因為體育課就要跑步，俯臥撐，蛙跳那些的。我真的是堅持不下了。所以就十分害怕上體育課，幸好的是每個(gè)星期只有一節體育課。
每當有體育課的那天我就心情不好。心里就祈禱著(zhù)快點(diǎn)下雨，快點(diǎn)下雨�？墒鞘屡c愿違��！這天還真是晴空萬(wàn)里呀，像是專(zhuān)門(mén)在針對我似的。 這個(gè)星期的體育課將要來(lái)臨，我本強忍著(zhù)痛苦去上體育課的，可體育委員竟然說(shuō)，今天要測試1000米。凡是不及格的都要接受懲罰，我開(kāi)始幻想著(zhù)，跑步?jīng)]有及格將接受的懲罰，想到一半我突然沒(méi)敢想下去了。在這時(shí)我心里突然萌生一個(gè)想法，那就是曠課，我認為既然要測試那就不會(huì )進(jìn)行點(diǎn)名，即使被老師發(fā)現了我沒(méi)來(lái)，我也可以說(shuō)是去上廁所去了，肚子拉稀，等他們全部都跑完了，我再跑過(guò)去湊個(gè)數，這個(gè)計劃簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫啊，我都快要崇拜我自己了。
說(shuō)干就干，下一節是體育課，我已經(jīng)做足了準備。等他們全部都走完，我再跟體育委員說(shuō)我肚子痛去個(gè)廁所你幫我向老師請個(gè)假。體育委員也是想都沒(méi)想就說(shuō)好。他認為我這種好學(xué)生怎么會(huì )騙他呢，但是，我以為是我以為呀，我們這些做學(xué)生的怎么騙得過(guò)老師，因為老師已經(jīng)派人去廁所找了，我還坐著(zhù)教室里傻樂(lè )。等到體育課一結束，我就被告知你慘了，老師知道你曠課了，然后下一秒我就被老師叫到辦公室里，結果可想而知，我被老師狠狠的訓了一頓，幸好只是訓了一頓，沒(méi)給我什么嚴重的懲罰，但是也夠給我長(cháng)個(gè)記性了，我可是再也不敢曠課了。
現在我們班體育課是給我們鍛煉身體，強身體魄，擁有一個(gè)強壯的身體，才能夠好好學(xué)習。要是身體素質(zhì)太差，那就會(huì )影響到自己的學(xué)習。而且我已經(jīng)嚴重的違反了校紀校規，老師一直在強調的東西，我卻犯了，我沒(méi)有把老師的話(huà)放在心上。這些都是我的不應該。
對不起老師，我錯了。今后無(wú)論是什么課我都不會(huì )曠了，并且我也會(huì )重視體育這門(mén)課，即使再苦再累我也要上完，請老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中生曠課檢討書(shū)12
尊敬的老師：
您好！
學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習，就像老師忙著(zhù)點(diǎn)名一樣，本職工作不做好，還有什么理由？曠課是錯的。所以我應該檢討！，我向老師檢討如下：
一、積極行動(dòng)，追究責任，知羞而奮進(jìn)
這次發(fā)生曠課的事，對我們班，對我個(gè)人來(lái)講，都是莫大的羞恥。校領(lǐng)導下發(fā)通知懲罰我。我個(gè)人認為，這是應該的，我完全贊同系領(lǐng)導的這項決策，從這件事說(shuō)明我的學(xué)習工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。兩日來(lái)，我一直在捫心自問(wèn)：“好好學(xué)習，天天向上”。
對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。然而，我沒(méi)有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。事情發(fā)生后，我進(jìn)行了認真的反思，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評。
二、提高認識，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評與自我批評
當前，全校正值全力以赴創(chuàng )建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調—逃課。這件事在我班、我年級乃至全校造成了極為惡劣的影響。這一方面說(shuō)明了我學(xué)習工作不夠努力，另一方面，也說(shuō)明我對此項工作認識不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。我承認，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應負有不可推卸的責任。這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習工作不及量、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對這項學(xué)習工作認識上不夠重視。
三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實(shí)
我要以這次曠課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。當前，全 校在開(kāi)展創(chuàng )建班風(fēng)活動(dòng)，做為xx班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來(lái)彌補我在過(guò)去在學(xué)習工作中存在的不足和缺憾。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好！
現在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，并調整好心態(tài)，天天向上！
萬(wàn)丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學(xué)出來(lái)的，學(xué)問(wèn)是上課出來(lái)的。我竟然以做作業(yè)為借口進(jìn)行曠課，實(shí)在是罪無(wú)可��！我不應該曠課！
短短1000字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我曠課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過(guò)重新做人的機會(huì )。老師能給我改過(guò)的機會(huì )，我會(huì )化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中生曠課檢討書(shū)13
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的xx，由于xx日的曠課行為，我在此鄭重寫(xiě)下了我生平第一份檢討書(shū)，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及以后也不曠課的決心。從上小學(xué)到上高中，老師們就教育我們不能曠課，學(xué)校也不允許曠課。我清楚地知道，老師和學(xué)校這么要求我們，是完全出于為我們考慮的角度，本著(zhù)為我們負責的原則。雖然如今我到了高三，可自從踏進(jìn)校門(mén)第一天，我也知道學(xué)校是不允許曠課的。但是，由于思想上的松懈，加之即將放假，心情有點(diǎn)激動(dòng)，然后還抱著(zhù)一種僥幸心理，以為一次兩次的逃曠課也沒(méi)什么，所以最終我選擇了曠課雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得我很有必要而且也是應該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師！我知道我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。我也知道，作為一個(gè)學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。而且學(xué)校也為我的人身安全而擔心，但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己一定會(huì )為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的嚴重性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。
我在次做出鄭重而深刻檢討，我清楚的認識到，在本人的思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺(jué)悟不高，本人對他人的尊重不夠，對重要事項重視嚴重不足，平時(shí)生活作風(fēng)懶散。對于我此次的曠課行為，以及所犯下的錯，我表示真心的悔過(guò)。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，不僅使我個(gè)人受到了影響，同時(shí)也在同學(xué)中產(chǎn)生了不良影響，更嚴重影響到了班級聲譽(yù)。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。
今后，我一定會(huì )把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊記在心。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的。
真心希望老師能給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )，我一定會(huì )認真改過(guò)，嚴格要求自己，牢記學(xué)校、老師的教誨，嚴格遵守校紀校規。謝謝老師！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中生曠課檢討書(shū)14
尊敬的老師：
您好！
前不久無(wú)故曠課的行為對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)嚴重違反了學(xué)校的規定，畢竟步入高中階段以后應當明白曠課的做法是對自身的不負責，在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)取老師的講課也是為了自身能夠獲得良好的發(fā)展，若是高中三年不認真對待學(xué)習的話(huà)很有可能會(huì )在高考失利以后陷入無(wú)盡的后悔與自責之中，因此我對無(wú)故曠課這種不負責任的做法進(jìn)行了深刻的檢討。
無(wú)論是老師的教導還是學(xué)校的規定都提到過(guò)曠課是有害無(wú)益的，然而我在沒(méi)有將這項規定放在心上的情況下還知錯犯錯著(zhù)實(shí)有些不應該，老師為了班上學(xué)生的成長(cháng)付出了這么多的心血又怎能在關(guān)鍵階段拖后腿，無(wú)論學(xué)習成績(jì)的好壞都應當做好學(xué)生的本分工作才行，在我看來(lái)按時(shí)上課并確保不出現遲到曠課的狀況才是學(xué)生的職責所在，至少曠課的問(wèn)題若能心有所感的話(huà)完全可以避免這類(lèi)狀況的發(fā)生，然而這次曠課的做法讓我在班上的學(xué)習中感到對不起老師的教導。
若非老師的嚴厲的批評也許自己還對曠課的行為感到不以為然，回想起以往的學(xué)習又何曾做出曠課這種墮落之極的事情，曾幾何時(shí)在自己口中被唾棄的行為卻以這樣的方式出現在身邊，這種令人嘲諷的結果發(fā)生在自己身上以后自然要探尋曠課的原因才行，只不過(guò)讓老師感到不省心的自己做出曠課的行為以后的確感到十分懊惱，身為高中生卻不善加利用自己的學(xué)習資源以至于做出這等令人失望的事情，學(xué)習方便尚且不思進(jìn)取甚至還無(wú)故曠課又怎能讓老師輕易原諒這樣的行為。
為了杜絕曠課行為再次發(fā)生的可能性還是要加強對自身的要求才行，至少對待學(xué)習不能如此懈怠以至于令人懷疑自己是不是已經(jīng)自暴自棄，在吸取教訓的同時(shí)應當明白身為高中生的自己唯有認真學(xué)習才能夠在將來(lái)的高考中有所成就，否則的話(huà)這么多年的學(xué)習因為這次曠課變得功虧一簣無(wú)疑是得不償失的，更何況學(xué)習本就是令自己在將來(lái)有著(zhù)更好的發(fā)展又怎能以曠課的形式進(jìn)行抵制，若是將來(lái)的自己因為這次曠課迎來(lái)慘淡的人生則只能陷入后悔的情緒之中。
須知此刻的學(xué)習是為了在將來(lái)創(chuàng )造更好的人生又怎能做出曠課的事情，至少因為貪圖享樂(lè )便做出這種行為的自己需要進(jìn)行嚴厲的批評才行，而且我也應當意識到高中階段學(xué)習的重要性并保證不再做出曠課這種浪費時(shí)間的行為。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中生曠課檢討書(shū)15
尊敬的老師：
您好！
對不起，我嚴重違反了校紀校規，在應該上課的時(shí)間里卻在家里睡大覺(jué)，根本就沒(méi)有把學(xué)習當回事，也不尊重老師，把老師的話(huà)當耳邊風(fēng)，此時(shí)我寫(xiě)下檢討，內心是很后悔的，我深深的反思了下，曠課這種事情是不對的。我不能不把學(xué)習當一回事，浪費老師辛苦的教育，辜負父母的期盼。
事情其實(shí)要從周四說(shuō)起，我們幾個(gè)同學(xué)聚在一起，剛好xx買(mǎi)了新的游戲，于是我們跟父母說(shuō)去他家住，xx家里也是離學(xué)校最近的，方便周五上學(xué)。就約好了一起去他家里打游戲，剛好他父母也是出差工作去了，所以沒(méi)有人管我們，從傍晚一直玩，一直到深夜，越玩越興奮，想不到xx剛出的新游戲居然這么好玩。就直接玩了一個(gè)通宵。
周五上午是老師們需要開(kāi)會(huì )，所以上午都是自習的時(shí)間，當時(shí)早上想著(zhù)，反正去學(xué)校也不會(huì )上課，趴在桌子上睡還沒(méi)有在床上睡舒服呢。困了也累了，就迷迷糊糊睡著(zhù)了。結果一睡就睡到了下午一點(diǎn)鐘，心里還僥幸下午上課還沒(méi)開(kāi)始，還有時(shí)間去學(xué)校，于是我們幾個(gè)人便急急忙忙的來(lái)到學(xué)校圍墻后面，準備趁著(zhù)老師不注意，翻墻回學(xué)校，想不到剛翻墻落地，就被教導主任逮了個(gè)正著(zhù)。而且我們也是思慮不周，雖然上午是自習時(shí)間，可是還是有值日的同學(xué)的，而上午值日的xxx卻是我的好鄰居，所以我們曠課，xxx同學(xué)很講義氣的沒(méi)告訴老師，這樣也是坑了他，讓他也犯了錯。
和初中相比，高一的課程多了，知識更加深奧難懂了，不認真上課，是很難把成績(jì)提高的，更無(wú)法打好扎實(shí)的基礎，來(lái)面對高二分班，高三備考的壓力。而我作為一名高一新生，面對突然增多的學(xué)習課程，我沒(méi)有頂住壓力，好好適應高中的學(xué)習生活，在第一次月考中差不多是墊底的水平，于是對學(xué)習的心思也沒(méi)有那么多了，平常上課也和同學(xué)講話(huà)，做作業(yè)也不是那么認真了，雖然老師也數次提醒我，鼓勵我，指導我做習題，耐心的跟我說(shuō)考試成績(jì)只是一時(shí)的，只要認真聽(tīng)課，反復做習題，慢慢的成績(jì)就會(huì )提高的。但我卻是沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，反而覺(jué)得老師苦口婆心的教導很啰嗦。漸漸的我墮落了，懶散了，成績(jì)也不再像初中那樣在班里名列前茅了。還和同學(xué)一起貪玩，不來(lái)上自習。更嚴重的是還翻墻進(jìn)學(xué)校，這種行為本身就很不安全，也是不對的，嚴重違反了學(xué)校的校紀校規。
高中的學(xué)習是很重要的，必須抓緊每一分每一秒的時(shí)間來(lái)學(xué)習。老師，經(jīng)過(guò)您的教育，我也深深的思考了一下午，也知道這種事情是不應該的。我也很后悔，以后再也不會(huì )犯了。也要在接下來(lái)的學(xué)習中，努力學(xué)習，積極聽(tīng)課，認真做習題，好好備考，把學(xué)習搞好。這樣才對得起老師您的教導，父母對我們的期盼。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
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