課代表失職檢討書(shū)范文（精選15篇）
在學(xué)習、工作或生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的過(guò)錯進(jìn)行反省，請注意寫(xiě)檢討要把原因講清楚。大家知道正規的檢討書(shū)怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的課代表失職檢討書(shū)范文，希望對大家有所幫助。
課代表失職檢討書(shū) 篇1
尊敬的xxx：
您好！
因為未及時(shí)收集班上數學(xué)作業(yè)造成的失職實(shí)在是令人感到抱歉，曾經(jīng)在老師支持下成為數學(xué)課代表的榮耀在此刻的失職面前變得黯然失色，明明承擔著(zhù)老師與同學(xué)們的寄托卻未能在學(xué)習生活中履行好數學(xué)課代表的職責，等到失職的問(wèn)題產(chǎn)生以后再來(lái)進(jìn)行道歉無(wú)疑是辜負了老師對自己的寄托，因此我對自己身為數學(xué)課代表卻做出失職行徑的事情進(jìn)行深刻的檢討。
想要成為數學(xué)課代表除了相應科目的成績(jì)優(yōu)異以外還要得到老師的認可才行，實(shí)際上在自己剛剛成為課代表的時(shí)候還是能夠很好地履行自身的職責，無(wú)論是收作業(yè)還是分發(fā)試卷都能夠在老師的安排下完成，即便老師臨時(shí)有事不在教室也會(huì )很好地安排班上學(xué)生進(jìn)行自習，因為我知道只有完成老師托付的任務(wù)才能在學(xué)習生活中成為優(yōu)秀的課代表，然而這次自己連數學(xué)作業(yè)都未能及時(shí)收上來(lái)的行為實(shí)在是讓老師失望，這種明顯的失職行為發(fā)生在自己身上則意味著(zhù)這段時(shí)間的課代表工作松懈了不少。
對于學(xué)習以外的事物不夠用心則難以履行好課代表的職責，誠然自己的數學(xué)成績(jì)不錯也無(wú)法成為自己失職的理由，若是不將課代表的工作放在心上的話(huà)又怎能完成老師安排的相關(guān)任務(wù)，而且我應該對自身的工作用心一些才能從中得到同學(xué)們的認可，然而這種失職的現象對自己來(lái)說(shuō)卻是逐漸變得懈怠的表現，若是不能引起足夠的警惕只會(huì )在今后陷入更嚴重的失敗以后為此感到后悔，所以我要感謝老師的批評能夠讓自己認識到數學(xué)課代表的職責所在。
想要在課代表工作中獲得老師的信任自然需要樹(shù)立為師生服務(wù)的意識，畢竟對于班級的發(fā)展而言?xún)?yōu)秀的數學(xué)課代表是不可獲取的，作為班干部的一員自然要對待工作盡心盡力才能履行好自身的職責，明白這個(gè)道理以后便會(huì )發(fā)現這次的失職被老師批評是理所應當的，起碼我能從中認識到自身的不足并通過(guò)后續的努力追趕上來(lái)，而且老師的批評也意味著(zhù)自身還存在著(zhù)可以被拯救的價(jià)值，若是老師不批評自己的話(huà)可能還會(huì )讓我產(chǎn)生被放棄的錯覺(jué)。
既然肩負著(zhù)數學(xué)課代表的職責就應該做好這份工作才行，無(wú)論是老師的安排還是學(xué)生的疑慮都應該將其圓滿(mǎn)解決才行，既然已經(jīng)在工作中出現了失職行為就應該將功補過(guò)來(lái)證明自己，牢牢把握這個(gè)來(lái)之不易的機會(huì )并做好數學(xué)課代表的相關(guān)工作才是彌補失職過(guò)失的方式。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
課代表失職檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
第二學(xué)期第三周星期五早上語(yǔ)文早讀我們班同學(xué)提前了五分鐘下早讀，早讀時(shí)間本身就只有短短的半個(gè)小時(shí)，下早讀時(shí)間還要提前。身為語(yǔ)文課代表的我在同學(xué)們離開(kāi)的時(shí)候我不但沒(méi)有去勸阻反而還自己自作主張放他們自行離開(kāi)，其他的班委也沒(méi)有意識到去勸阻也自行離開(kāi)，這也是我這個(gè)班長(cháng)兼語(yǔ)文課代表平日中對他們教導無(wú)方，導致班委的紀律性和責任心不強！責任心不強，班委的工作作風(fēng)就不深入，不踏實(shí)。
不論有多少理由，都應端正工作的態(tài)度、嚴格按照學(xué)院的規章制度。有一句法的格言說(shuō)到“魔鬼出于細節”，一個(gè)細節就可以看得出一個(gè)班的整體班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，早讀都不重視的班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也不會(huì )優(yōu)秀到哪里去！
我們xx班口號“xx班，實(shí)力非凡；xx班，管理典范�！�，口號喊得那么響亮但是卻連一個(gè)早讀的半個(gè)小時(shí)都堅持不下來(lái)，談何說(shuō)是管理典范呢？這個(gè)問(wèn)題值得我們各班委深思！
在這份檢討書(shū)中，我嚴重的指出了我們班所犯的錯誤，也要感謝xx老師及時(shí)為我們指出錯誤，不然我們一定會(huì )不停地延續下去，到時(shí)候出的錯不僅僅就是這樣子了！經(jīng)過(guò)這次的事件后，我們也深刻的了解到自己錯誤的嚴重性，作為班長(cháng)兼語(yǔ)文課代表的我，我也很愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，代表全班同學(xué)望能得到老師的原諒，也愿意接受老師給予我們的懲罰。
在此，我在向老師寫(xiě)下檢討書(shū)的同時(shí)，也向老師您表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。
檢討人：
日期：
課代表失職檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
作為語(yǔ)文課代表，我在周三的時(shí)候，沒(méi)有及時(shí)的去辦公室拿語(yǔ)文測試試卷作業(yè)，最后導致語(yǔ)文老師來(lái)問(wèn)，我才發(fā)覺(jué)我沒(méi)有做這項工作，我的工作出現了失職，這種行為是很不應該的，我也要為我的行為作出檢討。
能當選語(yǔ)文課代表也是同學(xué)們對我的支持，老師予以的肯定，才讓我有機會(huì )做這個(gè)工作，也是能讓我更多的時(shí)間接觸老師，和同學(xué)溝通，可以說(shuō)是一個(gè)鍛煉我的機會(huì )，可是我卻沒(méi)有好好的珍惜，這次的事情雖然看起來(lái)很小，是我忘記了，但是如果語(yǔ)文老師也是忙于工作去了，沒(méi)有詢(xún)問(wèn)的話(huà)，可能我就沒(méi)有把作業(yè)給到同學(xué)們，也是會(huì )給語(yǔ)文老師的教學(xué)造成影響，同時(shí)對同學(xué)們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有及時(shí)的做作業(yè)，也是會(huì )讓他們的學(xué)習滯后，一件小事，造成的后果卻是會(huì )非常大的，而我卻是失職了。
而今想想，的確如此，在做課代表期間，我的工作做的并不是特別好，有時(shí)候收作業(yè)也是沒(méi)有收齊，這次忘記拿作業(yè)，也是我的工作態(tài)度不對，覺(jué)得做課代表并沒(méi)有什么好處，反而是有時(shí)候還會(huì )得罪同學(xué)，同時(shí)也是沒(méi)有把這份工作當成是對自己的鍛煉，反而覺(jué)得是一種負擔，其實(shí)這種想法就是不對的，多少人都希望自己能做課代表，可是我做了卻沒(méi)有去好好的珍惜，我也是要在以后糾正這種想法，而是要認真的做事情，讓自己得到鍛煉，同時(shí)利用經(jīng)常接觸老師的機會(huì )，多去問(wèn)問(wèn)題，讓自己的語(yǔ)文學(xué)習有更多的一個(gè)收獲。
課代表的工作是為同學(xué)們服務(wù)的，有時(shí)候所謂得罪同學(xué)，其實(shí)換一個(gè)角度想，也是為了同學(xué)好，希望他們能把作業(yè)給做好，把成績(jì)搞好，并不是說(shuō)真的要去針對同學(xué)，我也要把想法給轉變過(guò)來(lái)，今后把工作去給認真做好，對同學(xué)們去負責，對老師交代的任務(wù)要做好，不能再這樣不作為，或者態(tài)度不對了。
老師，現在我已經(jīng)知道我的錯誤了，今后我會(huì )端正自己的態(tài)度，把課代表的工作給做好，不再出現這種不記得的事情，同時(shí)也不再犯其他的錯誤，把自己的學(xué)習也是要搞上去，給同學(xué)們做好一個(gè)榜樣，作為語(yǔ)文課代表，更是要在語(yǔ)文上面有一定的水平，而不能不珍惜這個(gè)機會(huì )。工作上也是要不再失職，學(xué)習中更是要努力。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
課代表失職檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
由于本人擔任這一學(xué)期的語(yǔ)文課代表，但是卻常常出現作業(yè)沒(méi)及時(shí)收齊的情況，我的工作沒(méi)做好，特此寫(xiě)下這份檢討書(shū)。
這個(gè)學(xué)期已快結束了，如今我這個(gè)語(yǔ)文課代表還是沒(méi)能管理好同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量。每次交作業(yè)的時(shí)候，最多只能受齊三十多本作業(yè)本，我很愧疚，因為我沒(méi)能讓同學(xué)們把作業(yè)本交齊，是我太沒(méi)有能力了。
我的記憶能力很差，只要背誦到很長(cháng)的語(yǔ)文課文，我總是很慢的背出，我自己都沒(méi)背出就更沒(méi)有能力去管別人了。當我管別的同學(xué)時(shí)，我總是說(shuō)，你怎么能這樣。其他的同學(xué)都會(huì )指責我：“有你這么不好的語(yǔ)文課代表的嗎，你根本就不配當�！蔽翌D時(shí)感到很失落，他們怎么會(huì )這樣評價(jià)我呢？我就覺(jué)得我自己的能力太弱才會(huì )讓同學(xué)門(mén)覺(jué)得我是這么的不好。
自從當上了語(yǔ)文課代表，有的同學(xué)就會(huì )說(shuō)我，變成了另一個(gè)人。因為他們覺(jué)得我變的驕傲自大，或太兇了，我一點(diǎn)兒也不生氣，因為這正是我的缺點(diǎn)，本來(lái)就應該改正。也有的女同學(xué)說(shuō)我是課代表中最負責任的課代表，從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò)，這使我感到很欣慰。我自己也知道我在語(yǔ)文學(xué)科上花的時(shí)間很多，每到下課，我就催同學(xué)們交作業(yè)背誦課文。
所以我要認真的作好我分內的工作，讓咱們班級語(yǔ)文學(xué)科更上一層樓！我要加油了！
檢討人：
日期：
課代表失職檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
對不起，這次我忘記收作業(yè)了，如果不是班長(cháng)把作業(yè)交給了老師我將會(huì )影響老師的工作，非常對不起老師我錯了，以后我一定會(huì )記住自己的責任。
作為語(yǔ)文課代表，我沒(méi)有做到一個(gè)課代表應該做的事情，沒(méi)有把老師布置的作業(yè)及時(shí)收上去交給老師是我的錯，我完全忘記了，我沒(méi)有把工作記住，老師都已經(jīng)給我時(shí)間要我在昨天就要把所有人的作業(yè)都要收上去，我卻沒(méi)有做到，犯下這么大的錯讓老師失望了，我是一個(gè)不稱(chēng)職的課代表。
我能夠被老師選中成為課代表，我就應該好好負責做好自己課代表的工作，及時(shí)傳達老師的安排和作業(yè)收繳任務(wù)，做好工作給老師分擔工作壓力，老師教導我們學(xué)習每天需要忙碌的事情非常多，需要操勞的事情更是多，我卻沒(méi)有做好自己的工作讓老師沒(méi)有能夠按計劃完成工作，影響到了老師的安排是我的錯。
我經(jīng)過(guò)了這次錯誤我深刻反省自己，我是課代表，我身上肩負著(zhù)語(yǔ)文老師交給我的任務(wù)我得到了老師的信任就要給老師一個(gè)滿(mǎn)意的答案而不是拖延老師同坐，不管學(xué)習任務(wù)有多忙，也沒(méi)有老師的工作忙，我沒(méi)有做好自己的工作是我的錯誤，我不該這樣做，我錯了，以后我一定不會(huì )犯。以后老師下達的命令我會(huì )第一時(shí)間就最好工作安排，第一時(shí)間去去完成，不會(huì )在讓班長(cháng)給我收尾，自己報工作做好把自己的任務(wù)做到位。
我很慚愧辜負老師的信任，一個(gè)人的能力有多強不在與做的有多好，而不在于執行能力有多強，我的執行能力沒(méi)有達到要去，拖拖拉拉這樣的錯誤我錯誤了以后我一定不會(huì )在犯了我連收作業(yè)這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的事情都不能夠做好又怎么能夠完成其他任務(wù)，又怎么能讓老師放心呢、我不該犯這樣的錯，不敢一直錯下去，我知道了自己的問(wèn)題就應該及時(shí)糾正自己的問(wèn)題，以后一定牢記自己的責任，做了語(yǔ)文課代表就要遵守自己的職責，就要做好自己的事情，這次的失職雖然老師沒(méi)有怪罪我自己也非常過(guò)意不去，覺(jué)得愧對了老師的信任，我沒(méi)有做好自己的工作，辜負老師，作為學(xué)生我沒(méi)有遵守自己的承諾我非常懊惱。
我特意寫(xiě)下這份檢討書(shū)，只希望能夠得到老師的諒解，我愿意承擔自己的錯誤，給老師添麻煩非常抱歉，對不起老師讓您失望了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
課代表失職檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
您好！
星期五下午，因為我忘記了去語(yǔ)文老師的辦公室搬《語(yǔ)文知識與能力訓練》，所以才導致了有許許多多的同學(xué)沒(méi)有拿到語(yǔ)文作業(yè)。
我認為班干部都因該履行自己的職責，一個(gè)班干部如果沒(méi)有履行應該履行的職責，那樣的話(huà)是很不應該的。而我身為語(yǔ)文課代表，我沒(méi)有履行我應該履行的職責，雖然我只是第一次沒(méi)有履行自己的職責，但我自己還是認為這是很不應該的，我認為班干部一學(xué)期應該沒(méi)有一次沒(méi)履行自己的的職責才對。
作為語(yǔ)文的課代表，我需要履行的職責有三點(diǎn)：
1、上午收作業(yè)，將作業(yè)送到語(yǔ)文老師的辦公室。
2、記錄有哪些同學(xué)沒(méi)有交作業(yè)或者有哪些同學(xué)沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課。
3、下午放學(xué)的時(shí)候去語(yǔ)文老師辦公室將晚上的作業(yè)所需要的練習本搬到教室里來(lái)，讓組長(cháng)發(fā)給同學(xué)們。
以上的幾種職責我一定會(huì )嚴格履行，請老師以及同學(xué)們監督。我以后要牢牢地記住下午一定要去語(yǔ)文老師的辦公室搬語(yǔ)文知識與能力訓練，家庭作業(yè)本等語(yǔ)文類(lèi)作業(yè)本，并且讓組長(cháng)將作業(yè)本發(fā)到每一位同學(xué)的手上。
檢討人：
日期：
課代表失職檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對不尊重老師的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心、
我非常羞愧，老師費盡心機教育我們，為我們操心勞累，希望我們能成為一個(gè)知識分子，懂道德，講文明的人！而我的態(tài)度讓我現在感覺(jué)真是慚愧、竟然做出如此荒、唐的行為、平時(shí)對這件事的認識不深，導致這件事的發(fā)生，在寫(xiě)這份檢討的同時(shí)，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學(xué)校規定，再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。做為學(xué)生本應該聽(tīng)從老師教導，服從老師的安排，尊師重教、而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設老師是多么關(guān)心我們、愛(ài)護我們！而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守學(xué)校規定，聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我的要求，并保證以后尊師重教、希望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )、通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。
我保證以后尊敬師長(cháng)，不再有類(lèi)似的情況發(fā)生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤！
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
課代表失職檢討書(shū) 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我懷著(zhù)沉重和后悔的心情寫(xiě)下這份檢討書(shū)，我對于我的行為感到慚愧。我身為一名班長(cháng)，我不但沒(méi)有起到帶頭作用，而且還作出如此無(wú)知的行為，但是錯誤已經(jīng)犯下，悔恨也是無(wú)濟于事，我以后會(huì )以這份檢討書(shū)來(lái)提醒、監督自己，我會(huì )為我自己的行為負責，更不會(huì )再犯此類(lèi)的事情。
對于這件事情，我并沒(méi)有惡意，當時(shí)只是太過(guò)貪玩，開(kāi)了個(gè)玩笑，絕對沒(méi)有其他的意思。但是這個(gè)玩笑開(kāi)的太大了，我后悔沒(méi)有考慮到事情的嚴重性，我更沒(méi)有想到最后還把這件事情鬧大了。我知道后悔也是沒(méi)有用的，事情已經(jīng)發(fā)生，我不能再去改變這件事，但我可以改變以后，我會(huì )讓我以后所作的每一件事經(jīng)過(guò)思考，我不會(huì )再讓此類(lèi)的事情發(fā)生。我不說(shuō)身為一名班長(cháng)，就算是一名普通學(xué)生，尊重師長(cháng)，都是我們學(xué)生必須做到的，都是我們一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)，雖然我不是故意，但是我還是錯了，我不但沒(méi)有做到尊重師長(cháng)，我連這最基本的責任、義務(wù)都沒(méi)有做到，還在全班同學(xué)面前作了個(gè)壞榜樣，我對此感到深深的歉意，并且希望老師以及全班同學(xué)原諒我，給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )。
作為一名班長(cháng)，我認為要起到一個(gè)帶頭作用，帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們，作為他們的一個(gè)學(xué)習的榜樣。但是我并沒(méi)有做到，還成為反面教材，我知道同學(xué)們知道什麼是好，什麼是壞，什麼是該學(xué)習，什麼不該，知道如何分辨好壞。所以同學(xué)們要學(xué)習別人的長(cháng)處，看到被人的缺點(diǎn)要檢查自己也是否有這樣的缺點(diǎn)，并且將以改正。讓自己心中要有一個(gè)提醒自己的警鐘。
很感激老師當初選我當班長(cháng)，寄予我很大的期望，給了我這幺好的鍛煉自己、提高自己的機會(huì )，我卻沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)做到讓老師滿(mǎn)意，甚至還因為自己不好的習慣影響了身邊的同學(xué)，沒(méi)有做到一名班長(cháng)應該完成的事情。我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，并且已經(jīng)決心改正，希望老師能原諒我，給我一個(gè)機會(huì )改正錯誤的機會(huì )。
我知道檢討不一定是發(fā)自?xún)刃牡�，也許只是應付老師，也有可能是虛偽的，因為檢討只是一張普通的紙，改正錯誤不是靠寫(xiě)檢討，也不是靠張嘴隨便說(shuō)說(shuō)，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有認識到自己的錯誤，去改正他，才對得起自己，才對得起這份檢討。而改正的同時(shí)，我們還要吸取教訓，把這份檢討當成是自己的一個(gè)警鐘，一個(gè)監督，時(shí)刻提醒自己，提醒自己所作的每一件事是該做還是不該做，作了后果又會(huì )有什麼后果，都要為自己的所作所為負責。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
課代表失職檢討書(shū) 篇9
親愛(ài)的老師：
您好！
今天是廈門(mén)大學(xué)第xx屆運動(dòng)會(huì )，通知要求1點(diǎn)45到操場(chǎng)，穿院服。通知甚至是我跑到各個(gè)宿舍強調的，結果，我卻2點(diǎn)才到操場(chǎng)，而且沒(méi)有穿院服。關(guān)于我的遲到和不穿院服，原因并不重要，重要的是我雙重違紀。也許因為之前從來(lái)沒(méi)有違紀過(guò)，所以不知道這個(gè)別人看來(lái)無(wú)論大小的錯誤，對于我，有著(zhù)班長(cháng)特殊身份的人，顯然非同1般。如果我自己都會(huì )遲到，那還怎么通知別人準時(shí)？如果我自己都不按規定穿院服，那還怎么要求同學(xué)們穿院服呢？事實(shí)上，同學(xué)們顯然也有這樣的意見(jiàn)，幾個(gè)朋友開(kāi)玩笑問(wèn)我怎么不穿院服，還有1個(gè)我認為關(guān)系很好的朋友，干脆用了1個(gè)很明顯的鄙視和責備的眼神表示對我今天表現的不滿(mǎn)。那個(gè)眼神讓我心痛，不單因為沒(méi)有得到朋友的寬容，更因為自己感到深深的慚愧，覺(jué)得自己愧對同學(xué)們平時(shí)對我這個(gè)班長(cháng)的肯定和信任。即使我很快借了1件院服穿上，安靜地反思了很久，還是不能不重重自責，深刻檢討。
做班長(cháng)，看起來(lái)簡(jiǎn)單，但1定要嚴格要求自己，無(wú)論是對工作，還是自己的形象方面。我承認這次確實(shí)是自己沒(méi)有認真對待要求，造成了不好的影響，在這里，我向同學(xué)們道歉，并保證，以后不會(huì )發(fā)生類(lèi)似的事情。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
課代表失職檢討書(shū) 篇10
尊敬的老師：
您好!
今天，我懷著(zhù)深深的歉意和愧疚，為我的行為作深刻的檢討。
作為班長(cháng)，我卻犯了早退的錯誤，我知錯犯錯的行為讓老師也非常的生氣。
為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，否則不再擔任班長(cháng)一職。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
課代表失職檢討書(shū) 篇11
尊敬的班主任、同學(xué)們：
大家好！
在xx月xx日本學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)進(jìn)行的'班級評優(yōu)當中，由于我工作的失職，造成了選舉結果不明確，公正性存在質(zhì)疑的惡果，我深表愧疚。作為班長(cháng)，應當負好責，做好自己的工作，為廣大同學(xué)服務(wù)，而本次選舉我卻沒(méi)有做到，對廣大同學(xué)深表歉意。為正確認識自己的失誤與不足，特寫(xiě)出檢討，反省自我，批評自我。我認為自己的失職主要有以下幾點(diǎn)：
1、沒(méi)有令人滿(mǎn)意的工作態(tài)度，事先沒(méi)有做好準備工作，想法過(guò)于簡(jiǎn)單，在實(shí)際操作中造成了諸多不便。
2、沒(méi)有與團支書(shū)完全商量好，想法沒(méi)有達成一致就付之行動(dòng)，使得行動(dòng)不夠緊密。
3、對唱票沒(méi)有進(jìn)行應有的監督，導致選票結果存在疑問(wèn)與疏漏，是最大的失誤。
4、在后推優(yōu)時(shí)沒(méi)有按照票數多少來(lái)優(yōu)先推薦優(yōu)秀的同學(xué)，主觀(guān)意識犯錯。
我想自己最主要的一點(diǎn)失職是準備工作沒(méi)有做好，在事情發(fā)生了以后，我深感錯誤嚴重，對某些同學(xué)的應得利益造成了損害，我十分自責。為了避免類(lèi)似情況的發(fā)生，為了更好的給同學(xué)們提供服務(wù)，創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習生活環(huán)境，我今后會(huì )做到以下幾點(diǎn)。
1、在班級集體參與的活動(dòng)前一定做好準備工作，積極籌備，排除困難，為同學(xué)們取得便利。
2、行動(dòng)前與團支書(shū)等班委進(jìn)行充分溝通，并且廣泛聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，力爭符合廣大同學(xué)們的心意。
3、對活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行必要的監督，確保每次選舉的公正性，給同學(xué)們一個(gè)滿(mǎn)意的結果。
4、不被主觀(guān)意識誤導，一切按照集體利益、集體榮譽(yù)來(lái)辦事，堅決不搞小動(dòng)作。
不僅是我，班委對自己的失職都已經(jīng)有了充分的認識，希望同學(xué)們能夠諒解。我們的態(tài)度是誠懇的，我們的心靈是真誠的，我們的愿望是美好的，就是我們同學(xué)們能夠一同把班級建設好。我想有了這樣的經(jīng)驗，我與班委日后會(huì )更加小心，更加積極的投入到班級中去，汲取教訓，真正為同學(xué)們辦事，也請廣大同學(xué)監督，隨時(shí)提出意見(jiàn)、批評，我們會(huì )及時(shí)更正。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
課代表失職檢討書(shū) 篇12
尊敬的老師：
您好！
昨天，我頂撞了班長(cháng)。在班長(cháng)說(shuō)我的時(shí)候，我不僅沒(méi)有聽(tīng)，還頂撞了她，把她氣哭了。在這里，我先跟班長(cháng)說(shuō)一聲對不起。在老師批評我之后，我也明白了自己的錯誤，寫(xiě)下這封檢討書(shū)，希望能夠取得班長(cháng)和老師的原諒。
其實(shí)班長(cháng)說(shuō)我的話(huà)很有道理，只是我不愿意承認，自己拉不下這個(gè)面子，在把班長(cháng)氣哭了之后，我就后悔了。班長(cháng)是由我們班同學(xué)自己選舉產(chǎn)生的，可以說(shuō)是我們班的一個(gè)小領(lǐng)導。班長(cháng)是老師與同學(xué)之間溝通的橋梁。一般老師有什么事，都會(huì )找班長(cháng)做。所以班長(cháng)是一個(gè)班中，最重要也最辛苦的班干部。我們平常有什么事，也都是找班長(cháng)幫忙。班長(cháng)她明明是我們的同齡人，卻不得不做很多不符合我們這個(gè)年齡的事。
我不僅不聽(tīng)班長(cháng)的話(huà)，還跟她頂嘴，這樣不利于我們班級的管理。班長(cháng)需要有一定的威信，才能夠鎮住一個(gè)班的所有人。每個(gè)班都會(huì )有幾個(gè)調皮搗蛋的學(xué)生，如果班長(cháng)沒(méi)有一定的威信，這幾個(gè)學(xué)生都不會(huì )聽(tīng)她的話(huà)，我們的課堂紀律、學(xué)習環(huán)境等都會(huì )收到影響。所以班長(cháng)的工作其實(shí)很多、很雜，平時(shí)還要兼顧自己的學(xué)習，其實(shí)很辛苦。而我，不僅沒(méi)有分擔班長(cháng)的工作，反而給她增加了負擔。
班長(cháng)平時(shí)要管理好班級的上課紀律，還有其他的一些日常管理工作，比如出勤率、遲到率等等。班長(cháng)就是班主任的得力小助手，如果班級管理出了什么問(wèn)題，班主任第一個(gè)找的也會(huì )是班長(cháng)。班長(cháng)平常要做很多的事，班級有問(wèn)題也是班長(cháng)替我們承受老師的批評。所以我應該理解班長(cháng)的工作，她說(shuō)我也是為了我好，為了班級好。
如果所有的同學(xué)都像我一樣，頂撞班長(cháng)，那么班長(cháng)的工作量就會(huì )大大了增加，我們這個(gè)班也就會(huì )越來(lái)越不好管理。老師平常有很多的事要忙，不可能時(shí)時(shí)刻刻盯著(zhù)我們班，所以有些事情只有班長(cháng)才能夠做。班長(cháng)就像是老師的小眼睛，替老師管理整個(gè)班級。雖然班級還有其他的班干部，但是大家都有自己要做的事，不可能經(jīng)常的幫班長(cháng)做事。所以要想班長(cháng)的工作輕松一點(diǎn)，還需要大家一起努力。
我以后，絕對不會(huì )再頂撞班長(cháng)了，我會(huì )配合班長(cháng)進(jìn)行工作。如果班長(cháng)對我有什么要求或者建議，我會(huì )虛心接受，而不是置之不理，跟班長(cháng)吵架。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
課代表失職檢討書(shū) 篇13
尊敬的xx老師：
您好!
今天在操場(chǎng)上操，整完隊，我們開(kāi)始上操，上操有點(diǎn)不整齊，我們在一片混亂中一直說(shuō)話(huà)，我這個(gè)班長(cháng)卻沒(méi)有去管，而是自己做自己的，當大隊部老師讓我們重做操，并扣五十分班分時(shí)，我慚愧地低下了頭，想到我這個(gè)班長(cháng)真是沒(méi)有盡到職責時(shí)，我想打自己一巴掌，我痛恨那些亂動(dòng)的同學(xué)，更痛恨我自己，我這個(gè)沒(méi)有當好自己神圣任務(wù)的班長(cháng).這時(shí)候我想：一定不要忘了這次教訓，以后一定不要再犯了.老師帶一位同學(xué)去看病，當時(shí)老師不在場(chǎng)，但我從老師眼中看出這時(shí)她一定很傷心，很難過(guò)，更失望，我們沒(méi)有盡到責任.老師，以前我們曾經(jīng)嘲笑過(guò)別班同學(xué)，可今天被別人責罵，嘲笑后，我們嘗到了從沒(méi)嘗過(guò)壞滋味，那時(shí)我心懷慚愧，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去.
在此，我向每一個(gè)老師說(shuō)聲：對不起，老師，我們讓您失望了.也向在座的每位同學(xué)說(shuō)聲：有點(diǎn)信心吧!把這次深刻的教訓記住，爭取把丟去的分爭回來(lái)，要知道，英雄并不是流淚的人，而是含淚奔跑的人!
xxx
xx年x月x日
課代表失職檢討書(shū) 篇14
尊敬的XXX：
事情經(jīng)過(guò)：今天晚上夜自修期間，班級同學(xué)起哄說(shuō)是要開(kāi)啟教室里的多媒體電腦，利用多媒體電腦上網(wǎng)給大家播放了一部偶像劇電影。學(xué)校領(lǐng)導通過(guò)視頻監控查到我們班級，切段了網(wǎng)絡(luò )信號，之后政教處老師來(lái)到班級對全班做了嚴肅批評。我作為班長(cháng)，難辭其咎了，沒(méi)有及時(shí)制止同學(xué)這樣的違紀違規行為，遭到了重點(diǎn)批評，特此檢討!
班長(cháng)紀律管理不到位的檢討書(shū)，內容如下：
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：由于今晚我的一時(shí)放松，沒(méi)有理會(huì )同學(xué)這樣的違紀違規行為。因此犯上了這樣嚴重的錯誤，作為班長(cháng)，我一直以來(lái)對于班級紀律管理都非常松懈，可能正是這樣的原因才導致了今晚班級嚴重違紀行為的發(fā)生。
事實(shí)上，我們班在學(xué)校老師的眼中一直以來(lái)的印象都不是那么好，我們班級的紀律不好是全校有名的。今天，我們班級又出現了夜自修播放電影這樣的錯誤，我作為班長(cháng)真是感到難辭其咎，感到非常的羞愧與懊悔，為此我堅決要做檢討!
在此，我向學(xué)校領(lǐng)導表達我萬(wàn)分的歉意。這次的班集體違紀錯誤，主要原因還是我們這批班干部平時(shí)沒(méi)有將班級紀律管理到位，這是我的錯，我們確確實(shí)實(shí)錯了。
我很傷心，也很自責，我希望學(xué)校不要拋棄對我們的管教，給我們一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )。
俗話(huà)說(shuō)“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，我知道學(xué)校是充滿(mǎn)母愛(ài)的，我們愿意向學(xué)校承認錯誤，接受學(xué)校的紀律處罰，請學(xué)校相信我們，我們一定會(huì )努力改正錯誤，今后努力認真學(xué)習，在高考當中取得優(yōu)異成績(jì)，為學(xué)校爭光。
最后，我代表全班向學(xué)校領(lǐng)導懇請原諒，我們保證今后堅決改正錯誤，并且盡全力提高學(xué)習成績(jì)，回報給學(xué)校一個(gè)大好未來(lái)，為學(xué)校的下一屆招生事業(yè)貢獻力量!
簽名：
日期：年 月 日
課代表失職檢討書(shū) 篇15
尊敬的老師：
您好！
我是班長(cháng)xxx，我很抱歉我作為班長(cháng)竟然上課遲到了，對此我是很羞愧的，也寫(xiě)了檢討書(shū)想您檢討自己遲到的事情。
今天上午課間時(shí)間跑完操，覺(jué)得很熱，所以就去學(xué)校的零食店買(mǎi)冰棍吃了，零食店離教室有點(diǎn)小遠，但是為了讓自己的熱度下來(lái)，因此還是跑過(guò)去買(mǎi)了。本來(lái)跑完操就沒(méi)有多少的時(shí)間休息，離上課也很近了，我卻為了降溫還跑去買(mǎi)東西吃，按照平時(shí)我跑的速度其實(shí)是不會(huì )遲到的，但是很多人都覺(jué)的天氣特別熱，因此就有很多人買(mǎi)，但是店又不大，因此排隊付錢(qián)也就很費時(shí)間了，我看著(zhù)離上課時(shí)間不多了，可是我又已經(jīng)排進(jìn)隊伍里了，就不想放棄，所以當我付完錢(qián)往回跑的時(shí)候，就已經(jīng)遲到了，我只能快點(diǎn)趕過(guò)去了，只是距離是真的有點(diǎn)遠，所以老師您到教室了，我還在路上，因此您是看著(zhù)我遲到的，我自己也是覺(jué)得很無(wú)奈的，這會(huì )子當著(zhù)您的面遲到，我也是很后悔的了。尤其還被您看見(jiàn)在吃冰棍，可想而知您的表情好不到哪去了。
當場(chǎng)您就叫我罰站，被同學(xué)們看著(zhù)，我也丟人，可是卻是是我自己太不注意了，作為班長(cháng)，竟然還帶頭遲到，這可是很?chē)乐氐牧�。我第一就不應該跑去買(mǎi)吃的，明知道就要上課了，我還犯渾去，這就是自己不對了。第二遲到是違反規定的，這不僅是對自己行為管束不嚴的后果，是要受學(xué)校的處分的，而且自己還是個(gè)班長(cháng)，這給同學(xué)會(huì )帶去什么影響，我是知道，可是還是犯里面，就是對自己的本職沒(méi)有重視，因此才會(huì )發(fā)生今天遲到的事件，這讓老師您是多么的失望啊，您選擇我做班長(cháng)，就是因為信任我可以帶好同學(xué)，可是我連好榜樣都沒(méi)做好，給了他人遲到的借口，這是最不能被認可的了。
我從被罰站的時(shí)候就一直后湖，現在也是，不明白自己為什么要去買(mǎi)東西吃，熱的話(huà)洗個(gè)冷水臉就好了，教室里又有風(fēng)扇，可我卻偏要跑過(guò)去吃冰的，這就是自己太貪吃了，卻導致自己遲到，這損失可就大了，讓同學(xué)們怎么看我。在此我已知錯，我也向老師您到歉了，也寫(xiě)了檢討書(shū)，希望老師看在我認錯態(tài)度良好的情況下原諒我遲到，給我一定約束自己不好的行為，做好班上班長(cháng)的職務(wù)，給他人帶去良好的行為規范，做他們的好榜樣。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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