【精華】罵老師學(xué)生檢討書(shū)3篇
在某件事出現失誤后，為了避免再次出現相同情況，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，請注意檢討書(shū)里面要交代清楚行為。你還在為寫(xiě)檢討書(shū)而苦惱嗎？下面是小編為大家收集的罵老師學(xué)生檢討書(shū)3篇，歡迎大家分享。
罵老師學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的xx：
您好！
對不起老師，給您道歉了，雖然道歉并沒(méi)有什么用，也改變不了事實(shí)，但我想讓您看到我那顆誠信悔過(guò)的心。在這次的數學(xué)課上我辱罵了您，對您進(jìn)行了侮辱，導致您連課都上不下去，也拖后了同學(xué)們的學(xué)習進(jìn)度。
這次在我剛剛罵你出口的時(shí)候，我就已經(jīng)后悔了，您是我的老師我怎么能罵你呢，老話(huà)都說(shuō)尊師重道，這是自古的道理。我居然在關(guān)鍵時(shí)刻做出了錯誤的決定，就應該接受懲罰，犯了錯就要承認，對于您的懲罰我不會(huì )有任何的不滿(mǎn)，我知道這都是我應該接受的，畢竟是我先罵了您。我如果不犯錯的話(huà)，有怎么可能會(huì )受罰呢。經(jīng)過(guò)這次的事情也可以給同學(xué)們一個(gè)教學(xué)，說(shuō)話(huà)之前一定要過(guò)過(guò)腦子，當時(shí)我一時(shí)激動(dòng)才罵了您。在要是我冷靜的情況下，我是一定不會(huì )的。您可是我的我的老師，我尊重您還來(lái)不及嗎，怎么可能會(huì )罵您。
對于此次已經(jīng)發(fā)生的'事情，再向您倒個(gè)欠，我真的已經(jīng)深刻意識到自己的錯誤了。我如果能夠不那么沖動(dòng)肯定不會(huì )發(fā)生這樣的事情，當然這也給我長(cháng)了個(gè)記性，吃一見(jiàn)長(cháng)一智，人都是鍛煉打磨出來(lái)了。我向您保證從此以后我在也不會(huì )辱罵別人了，一定做一個(gè)品格良好，身心健康的好學(xué)生。遇到亂丟在地上的垃圾給他撿起來(lái)丟到垃圾桶里去，公交車(chē)上一定給老人，孕婦，小朋友讓座。在同學(xué)朋友遇到困難時(shí)一定挺身而出，幫助他們。當然也會(huì )在班上遏制那股說(shuō)臟話(huà)的不良風(fēng)氣。
其實(shí)班上的男孩子現在都出口帶臟字，我一開(kāi)始其實(shí)也不說(shuō)的，但是班上的男孩子都在說(shuō)，大家又都天天玩在一起，所以我也被環(huán)境污染了。但我已經(jīng)下定決心要改正了，我不止自己要改正，我還要幫助他們改正。讓他們以后都不講臟話(huà)，把我們班變成一個(gè)文明健康，有愛(ài)心的班級。我將在同學(xué)面前做出一個(gè)表率，積極參加學(xué)校以及班集體的各種活動(dòng)，帶頭打掃教室衛生，以及公共衛生。爭取讓我們班變成學(xué)校里的明星班，次次拿流動(dòng)紅旗。也許您覺(jué)得我說(shuō)的這些是在說(shuō)大話(huà)，但我會(huì )有實(shí)際行動(dòng)向您證明我不是在說(shuō)大話(huà)，這些都是我內心想要說(shuō)的，也是我想要去做的，并且付出行動(dòng)去做的。
最后感謝老師您這幾年來(lái)的教導，結果我卻讓您失望了。罵了您之后其實(shí)我的心里也不好受，滿(mǎn)是內疚和自責，但希望您能夠原諒我，我會(huì )做出改變給您看的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
罵老師學(xué)生檢討書(shū) 篇2
首先因我本人字寫(xiě)得潦草.態(tài)度不端正.與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔!
前幾天，英語(yǔ)老師找我，原因是我家庭作業(yè)字寫(xiě)的極不認真.馬馬虎虎了事，我作了深刻的檢討，通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件“小”事情，但同時(shí)也是長(cháng)期以來(lái)對自己放松要求，學(xué)習作風(fēng)渙散的必然結果。所謂“態(tài)度”不管程度與否，它都關(guān)系一個(gè)人在生活.學(xué)習上的“成績(jì)”。子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我�！币鉃閷W(xué)習不憑空揣測、不全盤(pán)肯定、不拘泥固執、不自以為是。古人尚知學(xué)習緣于態(tài)度，現今更應該知道“態(tài)度決定一切”。找到對學(xué)習有利的態(tài)度，用這種態(tài)度對待學(xué)習，能充分調動(dòng)起我們智力因素和非智力因素，做到主動(dòng)地學(xué)、嚴謹地學(xué)、科學(xué)地學(xué)、謙虛地學(xué)。當然，認識成分是態(tài)度的基礎，積極的學(xué)習態(tài)度首先來(lái)源于對學(xué)習的正確認識。
我現在知道了錯誤：
1.做事，學(xué)習馬虎完成，只為量，卻忽視了效率。
2.給班級造成了不好的影響，對不起大家。
3.當老師教誨我時(shí)，我居然還沒(méi)認清錯誤與老師頂嘴，實(shí)在不應該。
3.態(tài)度不好，習慣不好，最終我是在“毀滅”自己，對不起自己。
現在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭，如果不是老師及時(shí)發(fā)現，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無(wú)法想象會(huì )發(fā)生怎樣的成績(jì)失誤。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(cháng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉折。所以，在此，我在向老師.同學(xué)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。
對于我的錯誤，我會(huì )采取一下幾點(diǎn)來(lái)認識和改正：1.認真做老師布置的每一份作業(yè)，無(wú)論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，都要以端正的心態(tài)去完成，決不敷衍了事，要保質(zhì)保量。2.上課認真聽(tīng)講，作業(yè)認真完成，不弄虛作假，要養成良好的學(xué)風(fēng).習慣。3.努力作到不讓老師同學(xué)家長(cháng)放心，同時(shí)也對自己負責。
檢討人：
時(shí)間：
罵老師學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
今天，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課說(shuō)話(huà)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不得上課說(shuō)話(huà)。其時(shí)，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。 我不應該在升旗的時(shí)候罵老師，這是我一時(shí)沖突犯下的錯誤。 但我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的，因為，這所有的問(wèn)題都只能歸結于我，還未能達到一個(gè)現代中學(xué)生該具有地認識問(wèn)題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人!!!
對于罵老師的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、 對老師的不尊重。本應留心聽(tīng)講的我未能把心思留在課堂上，試問(wèn)怎么不會(huì )讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、 在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
3、 影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。
檢討人：
時(shí)間：
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