【精華】遲到檢討書(shū)合集5篇
在某件事出現失誤后，為了避免再次出現相同情況，往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，要注意檢討書(shū)不能寫(xiě)成流水賬。寫(xiě)檢討書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的遲到檢討書(shū)5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
遲到檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
你好，很不幸我遲到了，很幸運這讓您認識了我，但是其實(shí)我是很不希望這樣被您認識的。
我不是一個(gè)善于解釋的人，其實(shí)遲到是沒(méi)有理由的，遲到本身事件而言，這就是一個(gè)結果，結果發(fā)生了，中間有任何借口都沒(méi)有用。所以，對于為什么遲到，我想說(shuō)不說(shuō)都已經(jīng)既成事實(shí)，就不說(shuō)了吧，不然就成了強詞奪理。
最后我想檢討書(shū)后面要加保證，可是我不能保證我以后永遠都不遲到，因為您知道，永遠趕不上變化，這個(gè)世界是瞬息萬(wàn)變的，唯一不變的就是變，因此，我向您保證，上傅老師您的課，我一定認真聽(tīng)講，雖然我遲到了，但是我可以保證效率，雖然有人不遲到，但是還不如不來(lái)上課呢，所以我雖遲到但是我保證人在心在，人遲到心先報到。
最后感謝老師讓我們聽(tīng)課，讓我們學(xué)習，讓我們成長(cháng)。
簽名：
時(shí)間：20xx年**月**日
遲到檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好!
我是懷著(zhù)無(wú)比的歉意來(lái)寫(xiě)這封檢討信。我為我一直以來(lái)的遲到所帶給老師的負擔與對同學(xué)的不良影響而道歉。因為我的幾次遲到，老師都是寬容地對待我，雖有多次口頭批評我。也因為我自己的懶惰，造成了惡性循環(huán)，變成了慣性遲到。我也為此而苦惱，因為遲到，我每天起床都是匆匆忙忙，看著(zhù)鬧鐘顯示的時(shí)間我總是驚慌起來(lái)。洗臉刷牙穿衣服也變得隨隨便便，要出門(mén)的時(shí)候我把書(shū)桌上書(shū)與作業(yè)本胡亂塞到書(shū)包里便趕緊開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)上學(xué)。趕到學(xué)校的時(shí)候學(xué)�？偸菍庫o的，越接近教室就聽(tīng)到越大的讀書(shū)聲。同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲令我懊悔萬(wàn)分，恨自己為什么這么懶，恨自己為什么晚，恨自己為什么這么讓父母、老師操心。而每次到教室門(mén)口的時(shí)候，老師您總是來(lái)到我身邊口頭批評我，語(yǔ)氣有時(shí)帶點(diǎn)平和;有時(shí)會(huì )帶些嚴厲。你每次對我說(shuō)的話(huà)我也記得，我聽(tīng)到后總是感到后悔。因為老師你每次都是苦口婆心地勸導我;有時(shí)心情不好會(huì )責罵我一番，但是這都是帶著(zhù)為我好的心，我相信老師也不愿意再看到我重復犯同樣的錯誤。經(jīng)老師教育后對自己說(shuō)“不再遲到”，但這句話(huà)到了床邊躺下床后就忘記了。第二天換來(lái)的是遲到。我感到無(wú)比的苦惱，每次背著(zhù)書(shū)包走往到教室的路時(shí)，我總是思緒萬(wàn)分。想著(zhù)老師因為生氣而憤怒的臉，冒火的眼睛;想到同學(xué)因為好奇而把目光都轉向我;想到自己遲到失去了早讀背誦的時(shí)間。我總是感到無(wú)比的煩惱�？赡苁且驗樾W(xué)、初中時(shí)養成的壞習慣。以前小學(xué)、初中的老師也有與我談過(guò)，但是因為當時(shí)我覺(jué)得，“老師要求的時(shí)間這么早，分明就想折磨人!”，所以我沒(méi)有改遲到這個(gè)毛病，一直到了高中，我才知道這個(gè)毛病的壞處。它讓我變得懶散起來(lái)，沒(méi)有紀律，不聽(tīng)老師的教誨，讓父母擔心我的學(xué)業(yè)。
而今天，老師您讓我寫(xiě)檢討書(shū)，我不會(huì )覺(jué)得“煩、長(cháng)、臭”，而是覺(jué)得老師您給予我一個(gè)徹底改過(guò)的決心和希望看到我點(diǎn)點(diǎn)滴滴為改變遲到這事情而付出的努力。經(jīng)過(guò)這一次深刻的檢討，我會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)地改遲到這個(gè)毛病。而且我想，同學(xué)們看到我的進(jìn)步會(huì )很開(kāi)心，會(huì )為我每天的早到而問(wèn)好，對我露出微笑。記得我的朋友看見(jiàn)老師您批評我遲到的時(shí)候，會(huì )“義憤填膺”地說(shuō)：“老師真無(wú)理，不就遲一些嗎?”之類(lèi)的話(huà)來(lái)安慰我，不過(guò)也不在最后說(shuō)：“你以后別遲到了、別懶了啊，老師罵你那多不好!我可不想看到你被老師罵得狗血淋頭而找我訴苦!”這樣激勵我的話(huà)。有時(shí)在床上睡不著(zhù)而輾轉反側的時(shí)候總是想到老師說(shuō)我遲到一事與朋友對我的期望，想到這里我便安然睡下了。從今開(kāi)始我一定不再遲到，昨天我7：3(具體時(shí)間自己填，這個(gè)是舉例的)到學(xué)校，我今天便7：1分(反正也是比之前填的那個(gè)早5分鐘或是1分鐘左右就可以)到學(xué)校;今天7：1分到學(xué)校，明天我便6：5分到校。反正要盡可能比以前早，我說(shuō)過(guò)的話(huà)一定能算數。
我相信同學(xué)們也會(huì )為我的改變而恭喜我脫離“遲到女王”的稱(chēng)號。若是我現在向老師說(shuō)我明天6：5分便到校那的確是不可能的，一步登天會(huì )摔得很慘的;我也不會(huì )說(shuō)今天7：3分到校，明天7：29分到校，早一分鐘到校有什么意思，而且會(huì )讓老師你覺(jué)得我玩文字游戲。好吧，我現在答應老師，我不再遲到了。若是我再遲到，你可以拿這張檢討書(shū)貼在黑板(白板?)上當作公告，讓同學(xué)們前來(lái)作夸張評論、不再相信我有誠信或是當笑話(huà)來(lái)看而捧腹大笑;或者把這張件檢討書(shū)拿給我的父母看，讓父母好好教育我一番，說(shuō)我學(xué)習不用功什么的。那么老師你就不用費嘴力和費心神來(lái)教育我了：因為這些事情都交給了同學(xué)和父母。你就可以省些力氣給我們同學(xué)講更多的課，說(shuō)更多的知識了，對不對?
此致
敬禮!
你的.學(xué)生：XXX
遲到檢討書(shū) 篇3
尊敬的領(lǐng)導：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯部隊的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。對于這次的請假外出遲到事件，我已經(jīng)知道自己錯了，作為軍人，時(shí)間觀(guān)念是很重要的，可我明明知道卻還要去犯這個(gè)錯誤。
部隊一開(kāi)始就三令五申，一再強調軍規軍紀，提醒不要違反軍規，可我卻沒(méi)有把部隊和首長(cháng)的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視上級說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視軍隊頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對領(lǐng)導的不尊重。應該把領(lǐng)導說(shuō)的話(huà)謹記在心，把軍隊頒布的軍規軍紀謹記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的工作。而且我這種行為給部隊也造成了及其壞的影響,破壞了部隊的規章制度.在戰友們中間也造成了不良的影響。
由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的戰友的效仿，影響連隊的紀律性，排里的紀律性，對班里的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的領(lǐng)導和父母也是一種傷害，也是對其他戰友的父母的一種不負責任。
每一個(gè)部隊都希望自己的戰士做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好軍人形象，也使我們的軍隊有一個(gè)良好形象。每一個(gè)戰友也都希望部隊給自己一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境來(lái)工作、生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的工作環(huán)境，但是一個(gè)良好的工作環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了部隊的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)戰友都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的工作環(huán)境形成，對違反軍規的戰士給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作為在部隊接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受部隊給予的處理。
對不起,領(lǐng)導!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，領(lǐng)導對于我的犯軍規也非常的生氣。我也知道，對于軍人，不觸犯軍規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。
我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己、批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力工作。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好工作的，工作對我來(lái)是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現在還很小，我還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再去努力一次，希望領(lǐng)導給予我一個(gè)做好士兵的一個(gè)機會(huì )，我會(huì )好好改過(guò)的，認認真真的去工作，我很喜歡部隊里充實(shí)的生活，在今后的工作生活中，我一定會(huì )好好學(xué)習，各方面都努力往上趕。
致辭！
敬禮
檢討人：xxx
檢討時(shí)間:x年x月x日
遲到檢討書(shū) 篇4
尊敬的xx：
公元20xx年x月x日，我沒(méi)能按照公司規定的時(shí)間（早晨9點(diǎn)15分前）趕到公司，拋除一切所謂的客觀(guān)原因諸如家住的太遠、身體不適、公共汽車(chē)時(shí)間不好掌握等等，我個(gè)人認為這是主觀(guān)上長(cháng)期以來(lái)在我頭腦中形成的嚴重資產(chǎn)階級自由化思潮極端泛濫的結果，這種不良思潮泛濫的最直接表現就是自由散漫，把個(gè)人的困難凌駕于公司組織原則之上，置廣大公司員工的集體利益于不顧，置公司領(lǐng)導班子的威信尊嚴于不顧；置我們
公司的企業(yè)文化宗旨于不顧；自私自利、自我放縱、丟棄原則、利欲熏心??我對我個(gè)人所犯下的這個(gè)嚴重錯誤感到痛心疾首，感到無(wú)比遺憾，感到非�？蓯u，感到無(wú)以復加的后悔與悲痛。
親愛(ài)的組織，親愛(ài)的領(lǐng)導，我現在已經(jīng)從內心深處深刻認識到：我所犯的錯誤是巨大的，后果是嚴重的，教訓是深刻的，代價(jià)是慘重的！為了嚴肅法紀，殺一儆百，也為了讓公司廣大員工從此不要再走我的老路犯下如我一樣的罪行，我衷心懇請公司領(lǐng)導考慮對我進(jìn)行嚴厲的懲處罰我在家閉關(guān)思過(guò)15天并給予口頭警告的紀律處分！唯有如此，才能夠真正做到執法公平，同時(shí)，也可以達到懲前毖后治病救人的崇高目的。
最后，我再次衷心希望公司全體員工以我為反面教材，拿我做一面黑色的鏡子，每天對照自己、檢查自己。倘能如此，我想今后類(lèi)似的悲劇就不會(huì )再上演，倘能如此，則吾幸甚，公司幸甚！
檢討人:xx
遲到檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，上課的時(shí)候，老師在認真的給我們學(xué)生講課，而我卻遲到，完全沒(méi)有尊重老師，不僅打擾別的同學(xué)聽(tīng)講，還影響老師講課的好心情。
老師批評我，叫我反思，現在我想好多，我覺(jué)得自己錯的很不對。我不該上課遲到，不該打擾大家學(xué)習，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué)，希望我們能有出息，可我辜負老師和家人對我的期望。沒(méi)有做到認真學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)講。 其次，我在上課遲到的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
我想我以后上課再也不遲到，影響其他同學(xué)會(huì )搞壞同學(xué)之間的關(guān)系'惹老師生氣會(huì )挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專(zhuān)心的聽(tīng)，認真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量�，F在我還小，應該懂得學(xué)習的重要性，所以，從現在開(kāi)始，我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話(huà)，該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習，做個(gè)好學(xué)生對于今天的事，我想明白，學(xué)習才是重要的~做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽(tīng)講，而我卻在下面跟同學(xué)講話(huà)，辜負老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負教我知識的老師們。
我現在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說(shuō)明老師就是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師就是希望我們成為社會(huì )的棟梁。
所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課學(xué)習的時(shí)候講話(huà)實(shí)際上就是害人害己，其結果都對同學(xué)起到反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背學(xué)生的職業(yè)道德和專(zhuān)心學(xué)習的精神。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，
今后我一定會(huì )好好學(xué)習，上課不說(shuō)話(huà)，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。并卻對我的問(wèn)題從輕處理。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續監督和關(guān)心我，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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