犯錯的自我檢討書(shū)范文（通用6篇）
在學(xué)習、工作、生活中犯錯誤以后，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的過(guò)錯進(jìn)行悔過(guò)，要注意檢討書(shū)不能寫(xiě)成流水賬。那么正式、規范的檢討書(shū)是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的犯錯的自我檢討書(shū)范文（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
犯錯的自我檢討書(shū)1
在這個(gè)星期六下午上體育課的時(shí)候，我犯了一個(gè)非常嚴重的錯誤，嚴重違反了課堂紀律，我在此向老師和同學(xué)表達深深的歉意，彌補我的過(guò)錯。
上體育課的時(shí)候，因為外面有雨，所以我們在室內上課，體育老師講完了課，讓我們在自己的座位上畫(huà)畫(huà)不讓說(shuō)話(huà)和下座位，突然，季展磊從他的座位上下來(lái)，飛快地跑過(guò)來(lái)，拿走了馬茗軒的書(shū)包，馬茗軒的書(shū)包，馬茗軒便去搶?zhuān)抑活櫾谂赃吙礋狒[，沒(méi)有管，過(guò)了一會(huì )兒，季展磊不動(dòng)馬茗軒了，卻又搶我的書(shū)了，季展磊把我的書(shū)搶走了，我非常生氣，下拉座位就搶回我的書(shū)，見(jiàn)搶不回書(shū)，便把季展磊的文具盒給搶走了，季展磊又跟我搶了起來(lái)，我一怒之下，便和季展磊打了起來(lái)，想把我的書(shū)搶回來(lái)。
我知道那樣是不對的，嚴重違反了課堂紀律，但我也是沒(méi)有辦法才那樣做，我這樣做的后果很?chē)乐�，而后，在上語(yǔ)文課的時(shí)候，被同學(xué)們揭發(fā)出來(lái)了，然后，王老師狠狠的批評了我們幾個(gè)，讓我們寫(xiě)檢討書(shū)，并且在校訊通上點(diǎn)名批評，我很后悔，真不因該在課堂上搗亂，早知道會(huì )這樣，就不在課堂上搗亂了。我再次向老師和同學(xué)表達深深的歉意，我保證，我所犯得錯誤不會(huì )再犯了，做一個(gè)守紀律的好學(xué)生。
我希望老師和同學(xué)能原諒我的過(guò)錯。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
犯錯的自我檢討書(shū)2
尊敬的校領(lǐng)導：
在此非常感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)看我的檢討，我作為一名小學(xué)教師，在后半學(xué)期我沒(méi)有按照學(xué)校規定制度及教學(xué)進(jìn)度計劃寫(xiě)教案，沒(méi)有讓學(xué)生們按任務(wù)量寫(xiě)作業(yè)，未及時(shí)批改作業(yè)，作為一名教師這就是一種不負責任的行為，本人為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為本人工作態(tài)度不端正導致的工作失誤，我對錯誤的全面認識如下：
作為一名年輕的人民教師，我的思想覺(jué)悟上存在嚴重不足，我的工作作風(fēng)懶散，不夠嚴謹。像我這樣的工作業(yè)務(wù)失誤，在大多數情況下，都是因為自己對工作態(tài)度的不端正、不上進(jìn)才犯下的。我這種對工作不重視、不專(zhuān)心，不嚴謹恰恰暴露出我懶散的工作作風(fēng)。
而我在日常工作中又缺乏謹慎態(tài)度，沒(méi)有以一個(gè)嚴謹、認真的態(tài)度面對自己的工作。我此等錯誤的發(fā)生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懶、怕吃苦等因素是分不開(kāi)的。這表露出了我在工作作風(fēng)上的嚴重問(wèn)題，以及在工作上的不成熟和不嚴謹。
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，辛勤的園丁，無(wú)私奉獻的紅燭；是連接知識與學(xué)生的橋梁；是知識的傳授者。家長(cháng)既然把孩子交給了我們，我們就有責任去教好學(xué)生。
我已經(jīng)從這次教訓中吸取了經(jīng)驗，今后必定會(huì )更加注意！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
犯錯的自我檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
在這個(gè)星期xx下午上x(chóng)x課的時(shí)候，我犯了一個(gè)非常嚴重的錯誤，嚴重違反了課堂紀律，我在此向老師和同學(xué)表達深深的歉意，彌補我的過(guò)錯。
上x(chóng)x的時(shí)候，因為外面有雨，所以我們在室內上課，xx老師講完了課，讓我們在自己的座位上畫(huà)畫(huà)不讓說(shuō)話(huà)和下座位，突然，xx從他的座位上下來(lái)，飛快地跑過(guò)來(lái)，拿走了xx的書(shū)包，xx便去搶?zhuān)抑活櫾谂赃吙礋狒[，沒(méi)有管，過(guò)了一會(huì )兒，xx不動(dòng)xx了，卻又搶我的書(shū)了，xx把我的書(shū)搶走了，我非常生氣，下拉座位就搶回我的書(shū)，見(jiàn)搶不回書(shū)，便把xx的文具盒給搶走了，xx又跟我搶了起來(lái)，我一怒之下，便和xx打了起來(lái)，想把我的書(shū)搶回來(lái)。
我知道那樣是不對的，嚴重違反了課堂紀律，但我也是沒(méi)有辦法才那樣做，我這樣做的后果很?chē)乐�，而后，在上x(chóng)x課的時(shí)候，被同學(xué)們揭發(fā)出來(lái)了，然后，xx老師狠狠的批評了我們幾個(gè)，讓我們寫(xiě)檢討書(shū)，并且在校訊通上點(diǎn)名批評，我很后悔，真不因該在課堂上搗亂，早知道會(huì )這樣，就不在課堂上搗亂了。我再次向老師和同學(xué)表達深深的歉意，我保證，我所犯得錯誤不會(huì )再犯了，做一個(gè)守紀律的好學(xué)生。
我希望老師和同學(xué)能原諒我的過(guò)錯。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
犯錯的自我檢討書(shū)4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您好！
周一我在升旗儀式當中說(shuō)話(huà)的行為深深得觸犯了學(xué)校的紀律規章制度，是相當不文明、不道德、不認真的表現。在此，我懷著(zhù)自責、愧疚、懊悔的心情向您遞交這篇升旗儀式說(shuō)話(huà)的檢討書(shū)，以深刻反省我的錯誤，懇求您的原諒。
回顧錯誤：我在周一的升旗儀式當中跟通信竊竊私語(yǔ)，時(shí)不時(shí)還東張西望，嚴重地違反了學(xué)校的集會(huì )紀律，也是沒(méi)有對于升旗這一莊嚴儀式的尊重。錯誤發(fā)生以后，經(jīng)過(guò)了學(xué)校領(lǐng)導的批評，班主任老師的問(wèn)責，我對于自身錯誤開(kāi)始有了深刻的反省與清醒的認識。
現在看來(lái)我的錯誤主要有以下幾個(gè)方面：
1，違反了學(xué)校集會(huì )紀律規范，行為不文明不遵守紀律。
2，思想觀(guān)念不端正，在升旗儀式當中說(shuō)話(huà)也是對于莊嚴的儀式的不尊重。
3，影響其他同學(xué)。自己在升旗儀式當中說(shuō)話(huà)也會(huì )影響到其他同學(xué)，給班級帶來(lái)負面影響。
無(wú)論如何，這樣一次錯誤是挺嚴重的。我為此感到非常的愧疚與懊悔，決心努力改正。分析我的錯誤原因：
1，主要是我沒(méi)有充分得認識到升旗儀式的莊嚴、重要、崇高，自己的學(xué)習不好，勉勉強強得以全班倒數第一名的成績(jì)，躲避過(guò)了留級的命運挺進(jìn)了小學(xué)三年級。在小學(xué)三年級又不好好學(xué)習，終日異想天開(kāi)、談天說(shuō)地。最終導致了自己的學(xué)識缺乏。莊嚴的五星紅旗印染著(zhù)先輩們的鮮血，讓人何等的敬重、崇仰啊。自己享受著(zhù)當今的幸福生活，卻不懂感恩，何談感恩，就連最基本的升旗儀式紀律也不能夠遵守，是何等的不應該啊。
2，調皮搗蛋、性情頑劣。我沒(méi)有形成良好的生活與行為習慣，總是沒(méi)一個(gè)正經(jīng)，喜歡嬉皮笑臉。
如今錯誤已經(jīng)犯了，我悔恨不已�？墒俏抑啦徽曞e誤，說(shuō)再多悔恨的話(huà)也是無(wú)濟于事的。當然一篇短短的檢討書(shū)，只是文字表述，言語(yǔ)綿薄無(wú)力，未及實(shí)際行動(dòng)來(lái)得有力、來(lái)得更加真實(shí)。因此，我決定在今后小學(xué)生涯當中，認真對待每次升旗儀式，堅決遵守升旗儀式的各項紀律，尤其是再不出現說(shuō)話(huà)、東張西望、嬉皮笑臉等行為了。
總之，請學(xué)校領(lǐng)導相信我，以上這樣一番檢討與反省，是基于我對于自身錯誤的深刻、對于升旗儀式的充分了解的基礎上的。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
犯錯的自我檢討書(shū)5
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是員工xx，至于今天犯下這樣的低級錯誤，我感到十分抱歉，領(lǐng)導，讓您失望了，希望您能夠在百忙之中抽空看看我這份檢討書(shū)。
今天上午，我給我們小組分派了任務(wù)，但是等到大家將提案和草案交給我的時(shí)候，我才意識到自己犯了錯誤，并且給公司造成了影響。在當時(shí)部門(mén)總監是要我們組于晚上六點(diǎn)之前提交任務(wù)，但是由于我的疏忽，導致傳達的信息有很大的偏差，所以導致我們組的努力成果都作廢了。
身為一名組長(cháng)，我理想起到帶好頭的作用，但是我沒(méi)有，甚至還犯下了這樣的錯誤。等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，看著(zhù)總監交代給我的任務(wù)，不僅怔怔出神�？偙O的話(huà)語(yǔ)簡(jiǎn)潔明了，目的明確，但是我卻因為一時(shí)的疏忽弄錯了。還記得當時(shí)，我看到領(lǐng)導發(fā)來(lái)的消息，因為正在和我的組員們討論另一個(gè)項目的進(jìn)展，看到總監發(fā)過(guò)來(lái)的消息，只是輕輕一瞟，并沒(méi)有仔細去看，所以才導致這樣嚴重的后果。
每當我回憶起當時(shí)的場(chǎng)景，我都覺(jué)得羞愧不已，一向認真仔細的我，怎么這一次就在工作衫栽了頭呢？為什么自己當時(shí)不能夠仔細的.看一看消息，只有幾秒鐘的時(shí)間。就是因為我沒(méi)有用這幾秒的時(shí)間去仔細查看消息，導致我們組努力了將近一整天的成果都作廢了。我這真是大錯特錯，因為幾秒的疏忽，讓x個(gè)小時(shí)的努力都作廢了。我現在感到深深的愧疚和自責，甚至我不知道該如何去面對我的組員們，我真的很抱歉，我作為組長(cháng)就應該對組員負責，所以這一次的責任，全部由我一人承擔，這是我的原因，都是我的錯。
想起自己剛進(jìn)公司的時(shí)候，帶領(lǐng)我的組長(cháng)每一次都將工作做得非常好，認真仔細，他做的每一份文件都是十分嚴謹的，所以也時(shí)時(shí)刻刻影響著(zhù)我�，F在我已經(jīng)是我們組的組長(cháng)了，我應該對我的組員，對公司負責，不能馬虎大意，每一次的工作都需要做到細致和完美，但是這一切的前提都需要嚴謹的態(tài)度。
我想起帶領(lǐng)我的組長(cháng)從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的錯誤，現在自己當上了組長(cháng)，卻讓我的組員吃了這么大個(gè)虧。我真的是對不起組員，也對不起之前培養我的組長(cháng)，更是對不起公司對我的信任。
我保證，不會(huì )再有下一次了，我自愿承擔公司下達的處罰，還請不要懲罰我的組員！請領(lǐng)導原諒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
犯錯的自我檢討書(shū)6
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我寫(xiě)下這一封檢討書(shū)，為我這次所犯的嚴重錯誤進(jìn)行深刻的反省和檢討。首先，我必須承認我這次做的確實(shí)很不對。在這里，先給您道歉，對不起，我錯了。在經(jīng)過(guò)反思之后，我也意識到了我這樣的行為是不應該有的，作為一名人民教師，這是最不應該犯的錯。
在昨天大課間的時(shí)候，班長(cháng)突然跑到辦公室來(lái)找我，說(shuō)我們班的兩個(gè)男同學(xué)在打架。我一聽(tīng)到這句話(huà)，立刻跑到了教室，發(fā)現打架的人是小一和小二。我當時(shí)很納悶，這兩個(gè)人平時(shí)關(guān)系還挺好的，怎么今天還打架了。我雖然有疑惑，當時(shí)當務(wù)之急還是要把他們兩個(gè)人拉開(kāi)。因為打架這件事情挺嚴重的，所以我就沒(méi)讓他們兩個(gè)回教室上課，而是把他們叫到了我的辦公室，這是我犯的第一個(gè)錯。
不管怎么樣，應該讓他們兩個(gè)回教室上課，等下課時(shí)間或者午休的時(shí)候再對他們進(jìn)行批評教育。在上課期間，他們的心情也會(huì )漸漸平復，認真聽(tīng)課，在之后我再進(jìn)行批評教育的時(shí)候，他們也不會(huì )產(chǎn)生抗拒心理。教育學(xué)生雖然很重要，但是上課學(xué)習知識更重要。
在把他們叫到辦公室之后，我讓他們倆說(shuō)為什么要打架。但是他們兩個(gè)正在氣頭上，誰(shuí)都不肯說(shuō)為什么，于是我就認為是小二先惹了小一，這是我的第二個(gè)錯。我不應該對學(xué)生抱有偏見(jiàn)，不應該用成績(jì)來(lái)評判我的學(xué)生。因為小一平時(shí)表現得很好，學(xué)習成績(jì)也比較的好，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。而小二呢，平常就是班里最鬧騰的孩子，平時(shí)也經(jīng)常跟其他同學(xué)有磕磕碰碰的，所以我就認為是小二的錯。
在批評了他們兩個(gè)之后，我讓小一先回去上課，讓小二留在我辦公室，邊罰站邊接受我的批評。在這個(gè)過(guò)程中，小二一直想開(kāi)口解釋這次的事情不是他的錯，我卻認為是他在狡辯，還讓他不要打斷我講話(huà)，這是我犯的第三個(gè)錯。我不應該體罰學(xué)生，現在明令禁止對學(xué)生進(jìn)行體罰，我應該要跟學(xué)生講道理，而不是采取這種方式，我也應該先聽(tīng)聽(tīng)原因再對學(xué)生進(jìn)行批評。
我從事教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)x年，擔任過(guò)x個(gè)班的班主任，也參加過(guò)很多次教師培訓。這些錯都是不應該犯的，作為一個(gè)有經(jīng)驗的老師，我卻還是犯了這些錯，實(shí)在是很不應該。身為教師，我沒(méi)有做到以身作則，給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
這次事件，學(xué)校給我的處分我也接受。我以后，一定會(huì )多思考，不會(huì )再犯這樣的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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