【推薦】檢討學(xué)生的檢討書(shū)范文十篇
在某件事出現差錯以后，為了避免再次出現相同情況，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)進(jìn)行自我反省，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候，我們的用語(yǔ)要非常注意。你還在為寫(xiě)檢討書(shū)而苦惱嗎？以下是小編精心整理的檢討學(xué)生的檢討書(shū)10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇1
您好！
我是xxx，真的是非常的抱歉，今天我做的這件真的是很不好，跟頂嘴，不服從老師管教，這是非常惡劣的事情，我作為一名初中，沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)生的樣子，現在想了想的態(tài)度，真的是很不好，跟老師頂嘴，是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的，但是今天我去放了，這么事情讓您失望了，我一向在班上的太多，都是非常好的，我不會(huì )跟老師頂嘴，也不會(huì )不服從老師的管教，但是由于今天心情上面有一些負面情緒，然后不是特別好，狀態(tài)也低迷，我就跟老師爭吵起來(lái)了，本來(lái)是非常小的一件事情，但是現在被我做的這樣子，實(shí)在是很遺憾，不知道怎么來(lái)跟您解釋?zhuān)蚁肓讼�，正確的面對這事情，也應該給自己做一個(gè)深刻的反省。
我是因為初中學(xué)生，作為一名學(xué)生，就應該要有學(xué)生的樣子，什么時(shí)候做什么事情？這些都不要總是來(lái)說(shuō)，更加不應該去違反這樣其實(shí)就是最老實(shí)的一種，不尊重也是對我們學(xué)校規章制度的一種不尊重，對自己的不負責，以后的學(xué)習跟生活當中這的問(wèn)題，若是再出現的話(huà)，肯定會(huì )影響很不好，我現在想了想，我要是再這樣下去，肯定會(huì )出問(wèn)題的，我也不知道自己為什么會(huì )發(fā)生這種情況，這樣的狀態(tài)是我不愿意看到的，我剛才不希望在未來(lái)的生活當中再出現類(lèi)似的事情，給自己帶來(lái)一些負面情緒，同時(shí)我也不希望自己在這里呆了那么久的時(shí)間，還是這的狀態(tài)，作為一名初中學(xué)生，我應該警醒自己，應該要有一個(gè)明確的狀態(tài)，有一個(gè)非常明確的態(tài)度，這也是對自己的一種責，對生活的一種負責。
我今天跟老師爭吵了，不服從老師的管教，我不知道自己賺的情緒是怎么來(lái)的，但是我知道我這樣的狀態(tài)是很不好的，我的行為已經(jīng)觸碰到了底線(xiàn)，不符合一名初中學(xué)生應該有的樣子，丟失了一名學(xué)生的素養，很是自責，但是現在想了想，我應該拋棄那種想法，也應該主動(dòng)地跟老師道歉，因為作為學(xué)生就應該達到各方面的素養，達到一個(gè)較高的程度，給自己給老師一個(gè)交代，我也一定會(huì )為這次的行為做出深刻反省的，請您給我這個(gè)機會(huì )。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇2
尊敬的會(huì )長(cháng)：
您好!
就最近一段時(shí)間學(xué)生會(huì )工作開(kāi)展與目標完成情況，出現的許許多多問(wèn)題，我作為剛剛上任的學(xué)校團總支助理有著(zhù)不可推卸之責，尤其是在組織學(xué)生投票的專(zhuān)項任務(wù)當中，我個(gè)人在工作上存有作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作進(jìn)展緩慢、實(shí)施措施不到位還有責任心和執行力差的問(wèn)題，沒(méi)有能夠非常好的執行同時(shí)完成上級交代的任務(wù)，有愧于會(huì )長(cháng)的信任，我認認真真的反思，深刻自我剖析，為自身的行為感到深深的慚愧和后悔，在此，我謹向會(huì )長(cháng)做出深刻的自我檢討。同時(shí)表示我對現在學(xué)生會(huì )工作當中存有問(wèn)題的反思與總結結果向會(huì )長(cháng)做出導匯報，具體如下：
1、有些部分的活動(dòng)計劃執行力度不強，活動(dòng)策劃未做到盡善盡美，活動(dòng)策劃當中缺少必要的應急部分，造成沒(méi)有辦法有效的應對突發(fā)事件。這主要體現在策劃可行性差或者是考慮不周等。
2、為數不多的學(xué)生會(huì )干部工作效率不高，行動(dòng)緩慢，通知一件之事情星期一前完成，到了星期五依然沒(méi)有結果。除此之外，就算是完成，完成的質(zhì)量也不盡如人意，沒(méi)有辦法達到預期的目標。
3、為數不多的學(xué)生會(huì )干部未轉變好角色，工作當中態(tài)度懶散，缺乏足夠的工作積極性，工作責任心不足，每到期末或是換屆前后等特殊時(shí)期總是會(huì )有部分的學(xué)生干部，放松對于自身的要求，想著(zhù)沒(méi)有幾天就會(huì )放假或是離開(kāi)學(xué)生會(huì )了，沒(méi)有必要過(guò)于認真、過(guò)于努力了，導致學(xué)生工作難以進(jìn)行與出現斷層。
4、活動(dòng)當中，各個(gè)部門(mén)之間溝通存有障礙，沒(méi)有辦法相互之間正確理解對方的意圖與想法。導致理解出現偏差，進(jìn)而對于工作效率造成不良影響。
5、有部分的活動(dòng)開(kāi)展較為的混亂，事先準備不夠充分，無(wú)法具體的責任到人。主要表現在出現問(wèn)題，沒(méi)有辦法找到相關(guān)的責任人人，彼此推卸責任等等。
6、少數的部門(mén)內部缺乏足夠的團結，除此之外各個(gè)部門(mén)間也有待增強團結，各部門(mén)要和主席團保持一致。
7、學(xué)生會(huì )和班級班委會(huì )缺乏足夠的溝通、服務(wù)
8、部門(mén)干事工作能力有待提高，正副部長(cháng)工作流程不明確，沒(méi)有有效的指導與鍛煉。
上述這樣的一些問(wèn)題，我認為是我們新一屆學(xué)生會(huì )在下一個(gè)工作時(shí)期當中一定正視與迫切解決的，我將會(huì )與主席團一同商議討論，積極尋求解決方法，認認真真的學(xué)習學(xué)生會(huì )干部的“八個(gè)意識”，深入的反思、總結、提高與進(jìn)步。更好一步提升學(xué)生會(huì )隊伍的工作力、凝聚力，切切實(shí)實(shí)的履行學(xué)生干部應盡之職責，更好的為學(xué)校的師生服務(wù)。
希望領(lǐng)導放心。
此致
敬禮
xxx
日期
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇3
尊敬的學(xué)生會(huì )領(lǐng)導：
針對近期學(xué)生會(huì )工作開(kāi)展及任務(wù)完成情況，出現的一系列的問(wèn)題，我作為新上任的系團總支助理負有不可推卸的責任，特別是在組織學(xué)生干部投票的專(zhuān)項任務(wù)中，我個(gè)人存在工作作風(fēng)不扎實(shí)、工作進(jìn)展滯后、工作措施不力以及責任心與執行力不強的問(wèn)題，未能很好地執行并完成上級安排的任務(wù)，負有領(lǐng)導不利的責任，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向領(lǐng)導做出深刻書(shū)面檢討。并將我對目前學(xué)生會(huì )工作存在問(wèn)題的反思與總結結果向領(lǐng)導匯報如下：
1、有些活動(dòng)計劃執行力度弱，活動(dòng)策劃不完善、充分，活動(dòng)策劃中缺乏必要的應急反應部分，導致無(wú)法有效應對突發(fā)事件。這主要表現在策劃不具有可行性或考慮不全面等。
2、個(gè)別學(xué)生會(huì )干部工作效率低，行動(dòng)遲緩，通知一個(gè)事情周一前完成，周五都看不到結果。另外，即便完成，完成質(zhì)量也差強人意，無(wú)法達到預期目標。
3、個(gè)別學(xué)生會(huì )干部沒(méi)有轉變好角色，工作中態(tài)度散漫，沒(méi)有工作積極性，缺少工作責任心，每到期末或者換屆前后等特殊時(shí)期總有一些學(xué)生干部，放松要求，想著(zhù)沒(méi)多久就要放假或者離開(kāi)學(xué)生會(huì )了，不用那么認真、那么努力了，造成學(xué)生工作難以開(kāi)展和出現斷層。
4、活動(dòng)中，部門(mén)間溝通存在障礙，無(wú)法相互間正確理解各自意圖。造成理解偏差、誤解，進(jìn)而影響工作效率。
5、有些活動(dòng)實(shí)施較混亂，準備不足，難以有效的責任到人。主要體現在出現問(wèn)題，找不到人，互相推卸等等。
6、活動(dòng)實(shí)施層級混亂，部門(mén)活動(dòng)過(guò)多依仗主席團行動(dòng)，主席團過(guò)分事必躬親。
7、個(gè)別部門(mén)內部還不夠團結，另外各部門(mén)之間也有待加強團結，部門(mén)要與主席團保持一致。
8、學(xué)生會(huì )與班級班委會(huì )溝通不夠、服務(wù)不夠
9、部門(mén)干事工作技能不強，正副部長(cháng)工作流程不詳，缺少有效的指導和鍛煉。
10、部門(mén)特色與工作職責不甚明確，難以有效的區分。
11、工作總結反思不足，工作只是草草結束，難有新收獲，大提高。無(wú)法保證同一個(gè)失誤甚至是錯誤不犯第二次。
以上這些問(wèn)題，我認為是我們新一屆學(xué)生會(huì )在下一個(gè)工作階段中務(wù)必正視和急需解決的，我將和主席團共同商討，尋求解決之道，認真學(xué)習學(xué)生干部的“六個(gè)意識”，不斷反思、總結、提升和進(jìn)步。進(jìn)一步提高學(xué)生會(huì )隊伍的戰斗力、凝聚力，認真履行學(xué)生干部的職責，更好地為公共管理系師生服務(wù)。
此致
敬禮
xxx
日期
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
不遵守紀律這種行為，其結果損害了多方利益，在同學(xué)造成極壞的影響。這種行為，是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)本身的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )老師您的感受。這也是不對的，人是社會(huì )的人，大家不應該只是想著(zhù)本身，我這么做，害的同學(xué)們聽(tīng)不好課，也影響了本身，我這樣做害的大家學(xué)習成績(jì)下降，。而且，不遵守紀律本身就是對老師的不尊重。所以，當您教育我的時(shí)候，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
老師，我不遵守的行為是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)誠信禮儀之邦，自古就講究尊師重道，誠實(shí)守信，這是一種傳統的美德，俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩不成方圓：過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響，使本身也差一點(diǎn)成了品德差的學(xué)生。作為一名當代學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。師生之間本該相互信任，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害我們學(xué)校在同學(xué)心目中一直是一個(gè)誠信嚴謹的學(xué)校，我們應該去維護這個(gè)形象而不是去破壞它！我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，才能給老師和本身一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好本身的本職，本應該守紀律，卻辜負了老師平時(shí)對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，其實(shí)您和我談話(huà)的原因是為了幫助我，幫助我認識事情的實(shí)質(zhì)，教育我以后怎么改正，怎么應對。自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生，望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。
老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。不遵守紀律，其結果損害了多方利益，在同學(xué)里面造成極壞的影響。這種行為不僅影響了本身，而且影響了同學(xué)，最重要的影響了為我們無(wú)私付出的老師，違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專(zhuān)心治學(xué)的精神、違背了誠實(shí)守信的原則。
考試這樣一種極其錯誤的行為就是典型的個(gè)人主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。弘揚中國中華民族的傳統美德，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。做為一個(gè)學(xué)生不僅是成績(jì)好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊紀禮儀等方面也應該很好，而由于我的錯誤，大大損害了做為學(xué)生的形象；本來(lái)，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我是一個(gè)普通的學(xué)生，但我所犯的錯誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負面影響，帶了一個(gè)壞頭；其他的同學(xué)，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長(cháng)的過(guò)程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來(lái)了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。
總之，們?yōu)楸旧硭傅腻e誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。老師，同學(xué)都相信我并寄予厚望，我本身也一直感到責任重大不敢茍且，認真學(xué)習，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的思想頭腦、道德意識和紀律觀(guān)念，否則就會(huì )在學(xué)習上迷失方向，造成嚴重的后果。我知道，現在小事不改，將來(lái)大事必誤，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，決不再犯類(lèi)似錯誤，我在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我。
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇5
尊敬的領(lǐng)導：
我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化我的時(shí)間觀(guān)念，以后堅決不做此類(lèi)無(wú)意義的事情，每次做到按時(shí)按量完成學(xué)生會(huì )給我的任務(wù)，不拖欠，不馬虎，每次都盡力做到最好。在日后的日子里，個(gè)人覺(jué)得應該改變一下自我的處事習慣，對于任何事情都要以一個(gè)積極，認真的心態(tài)去完成，這樣可以大大的提高做事的效率，也可以養成一個(gè)良好的習慣。
其實(shí)對于此次的錯誤來(lái)講，作為我部門(mén)的任何一個(gè)人應該站在部長(cháng)的位置上來(lái)想一想，可以換位思考一下，假如此件事情是自己一個(gè)月前布置給7個(gè)人的，一個(gè)月后沒(méi)有一個(gè)人去做這件事情，那是一件多么令人悲催的事情，倘若我們都有這樣的想法，那么這件事情將不會(huì )發(fā)生，可以避免一場(chǎng)不必要的麻煩，其實(shí)這個(gè)世界上之所以有庸人和偉人之別，就是因為平時(shí)間處理事情、看待問(wèn)題的方法和眼光不一樣，只要我們以偉人的做事態(tài)度去完成每一件事情的話(huà)，這個(gè)世界上將會(huì )少很多不必要的麻煩，雖然此次錯誤是一件小事情，但把眼光放在人生中來(lái)看，倘若我們對待人生的態(tài)度就是這樣的`消極，那么我們的人生將會(huì )是一個(gè)永不進(jìn)步，我們的民族將會(huì )永遠落后。
今天,我懷著(zhù)愧疚和懊悔給寫(xiě)下這份檢討書(shū),表示我對遲交工作總結的不良行為,深刻認識改正錯誤的決心!在寫(xiě)這份檢討書(shū)的同時(shí),我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤,我感到非常愧疚!再次，我這種行為還在學(xué)生會(huì )間造成了極其壞的影響，破壞了我部門(mén)的形象。各成員之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給學(xué)生會(huì )開(kāi)了一個(gè)不好的先例，不利于學(xué)生會(huì )的作風(fēng)建設，正哥和蘭姐是非常的關(guān)心我們，愛(ài)護我們，所以我今后要聽(tīng)兩位的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解兩位對我們的要求，并保證以后努力要求自己.通過(guò)這件事情我深刻的感受到兩位對我這種破壞部門(mén)制度的心情，使我心理感到非常的愧疚，感謝正哥對我的這次深刻的教育。 我真誠地接受批評。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，我保證以后不再無(wú)故晚交工作總結和其他諸如此類(lèi)的事情,懇請兩位部長(cháng)相信我能夠記取教訓、改正錯誤。謝謝!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇6
我今天沒(méi)有沒(méi)認識到穿校服的必要跟嚴重性，沒(méi)有按照學(xué)校的要求跟制度穿校服。在此過(guò)程中XX（抓住你的人，老師或者領(lǐng)導或者學(xué)生干部）發(fā)現我的這一嚴重錯誤，并及時(shí)的對我進(jìn)行了指出和糾正。
現在想起我當時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。我對我的行為進(jìn)行了反思，并對穿校服的必要性進(jìn)行了認識學(xué)習。下面是我反思的結果，跟認識。
學(xué)生穿統一孝服有助于學(xué)生集體意識的培養。穿校服是一種集體的體現，在外面看起來(lái)是一個(gè)整體，能讓學(xué)生時(shí)刻意識到自己是集體中的一員，有助于樹(shù)立集體責任感和榮譽(yù)感，展示集體精神風(fēng)貌，也有助于學(xué)校的整體形象。學(xué)生穿統一校服利于培養學(xué)生的平等觀(guān)念，避免攀比。學(xué)生穿統一校服是自己身份的標志，也是學(xué)校的一種標志。學(xué)生穿統一校服整齊化一，便于管理，宣傳學(xué)校。
我不按照學(xué)校的要求統一穿校服，真是極其不該。這樣的行為是對學(xué)校對我們這個(gè)集體的不尊重，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。我這一行為對不起老師的教導對不起爸爸媽媽的期望。
如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會(huì )犯下此類(lèi)嚴重錯誤。
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內在XX內（寫(xiě)班級名），爭當一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習踏實(shí)的學(xué)。員/學(xué)生，為我校我班/隊爭光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財富。
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師、同學(xué)們：
在落筆之際，我已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤并且愿意坦然接受一切的指責與懲罰。事情的起因和經(jīng)過(guò)已經(jīng)在我與輔導員的面談中敘述詳盡。在這里我只想認真的反思我自己，從內心到行為，從行為到后果。
其實(shí)沒(méi)有去參加體育測評歸根結底還是我近來(lái)的對于“集體榮譽(yù)感”的淡泊。我在決定不許參加體育測評的時(shí)候只考慮到了我個(gè)人的，當然也包括了我的家庭的感受�？墒俏液雎宰约鹤鳛橐粋�(gè)大學(xué)生的身份，也沒(méi)有足夠地為我們學(xué)院的集體榮譽(yù)而認真思考，以至于辜負了學(xué)校和老師的信任，也辜負了曾經(jīng)那個(gè)認真努力完成所有任務(wù)的自己。
回想進(jìn)入大學(xué)的這一年半時(shí)光，我眼睜睜地目睹、見(jiàn)證了自己越發(fā)的懶散和墮落，越發(fā)的自由散漫。大學(xué)就是一個(gè)染缸，一個(gè)清澈的或者說(shuō)是堅毅而篤定的靈魂，泡在這里，浮腫變色。我冷眼看著(zhù)自己一步步變成和周?chē)粯拥谋砬�，一樣平庸的臉孔，想要抽身卻也無(wú)能為力。周日犯下的錯誤，其實(shí)也應該歸類(lèi)為我的墮落吧。覺(jué)得，別人不去我也不去，別人這樣那樣所以我這樣也可以。
我想這就是勒龐在他最著(zhù)名的心理學(xué)著(zhù)作《烏合之眾》中所描述的吧——群體性沒(méi)有理智可言。就像最近認識的一個(gè)大一的新生一樣，他說(shuō)半年來(lái)，從第一次跟著(zhù)室友逃課的惴惴不安，到現在十多個(gè)人一起宿舍開(kāi)黑的家常便飯，他覺(jué)得別人都不努力自己還窮忙活什么勁啊。
但這一切的的確確是我自己的錯處，我沒(méi)有堅守住自己心靈的燭火，沒(méi)有保護好自己本該如陽(yáng)光般明媚的心境。從內心的根本來(lái)看，就是我對于集體活動(dòng)的不夠重視和自己的過(guò)度自由過(guò)度自我所導致的。
從行為來(lái)看，首先我請假沒(méi)有找對老師，這反應了我辦事兒不能直接一刀切入重點(diǎn)，如果我不及時(shí)意識到并在今后的學(xué)習生活里認真改正這個(gè)毛病，以后的工作生活也會(huì )受到影響。所以經(jīng)過(guò)這樣的事情，我以后一定會(huì )多加注意。其次，我沒(méi)有良好的應付突發(fā)事件，到當天才找了正確的老師請假，而且還沒(méi)得到批準。雖然在親情和睦和集體榮譽(yù)間，我并不后悔我的抉擇，但是我想如果那時(shí)候我曉之以理動(dòng)之以情的話(huà)，善良親切的輔導員老師是不會(huì )拒絕的我請求的。這反應了我并不能很好地和別人交流我自己的想法，沒(méi)有說(shuō)服他人的能力。所以在今后的日子里我會(huì )更好地鍛煉自己的語(yǔ)言能力和說(shuō)話(huà)水平，希望再遇到這樣的事情能更加和平順利地解決。
就后果而言，最直接的后果是我沒(méi)有參加本應全員出席的體育測評。給學(xué)校和學(xué)院的榮譽(yù)帶來(lái)了影響，但是我依舊認真懇切字句斟酌的寫(xiě)下了這一片肺腑之言。希望老師能夠接受我真誠的道歉，今后對我多多提點(diǎn)多多關(guān)切，也請相信我同樣的事情不會(huì )發(fā)生第二次。祝萬(wàn)事皆安好。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇8
事實(shí)上，我們班在學(xué)校老師的眼中一直以來(lái)的印象都不是那么好，我們班級的紀律不好是全校有名的。今天，我們班級又出現了夜自修播放電影這樣的錯誤，我作為班長(cháng)真是感到難辭其咎，感到非常的羞愧與懊悔，為此我堅決要做檢討！
花自飄零水自流，一次遲到，幾次憂(yōu)愁，此恨難消在心頭，才下眉頭，又上心頭。
正所謂沒(méi)有規矩不成方圓。這次遲到，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯老大說(shuō)了好多次的遲到問(wèn)題，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。老大一開(kāi)始就三令五申，一再強調問(wèn)題，提醒不要違反紀律，但我卻因為沒(méi)有安排好時(shí)間，沉溺在自己的事里，忘記了時(shí)間，這是不對的。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅打破自己守時(shí)的規則，而且我這種行為給大家樹(shù)立了壞的形象。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成的骨牌效應，影響部里的紀律性，而且給對自己抱有很大期望的學(xué)長(cháng)，學(xué)姐也是一種傷害。
每一個(gè)人做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立優(yōu)秀學(xué)生形象，也使我們的團隊有一個(gè)良好形象。每一個(gè)干事也都希望給自己一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境來(lái)工作。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的工作環(huán)境，但是一個(gè)良好的工作環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了部里的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)干事都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的工作環(huán)境形成，對違反紀律的干事給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，我真誠地接受批評。
我抄襲作業(yè)的原因是因為我想早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)早點(diǎn)玩，誰(shuí)都想玩，但是假如為了玩就抄作業(yè)的話(huà)太不值了，現在玩只能玩一會(huì )，假如學(xué)習不好，以后找不著(zhù)工作，沒(méi)錢(qián)吃飯，還談的上玩嗎 我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法，其實(shí)根本不是，我們不做作業(yè)，老師就不用批改作業(yè)，反而更輕松。所以，作業(yè)是為自己做的，我這么想辜負了老師的一片好心，所以，我向老師表現出深深地歉意！
對不起，學(xué)長(cháng)學(xué)姐！對不起各位同事，我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，學(xué)姐對于我的犯的常識性錯誤也非常的生氣。我也知道，我卻連最基本的守時(shí)都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力工作。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好工作的，工作對我來(lái)是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的， 我有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望領(lǐng)導給予我一個(gè)做好干事的一個(gè)機會(huì )，我會(huì )好好改過(guò)的，認認真真的去工作。
在今后的工作生活中，我一定會(huì )好好接受教育�，F在的我們往往對小錯誤感到無(wú)所謂，往往不能夠正視自己的錯誤，但正是這樣麻痹的思想，導致了我這樣行為的發(fā)生。劉備教導他兒子時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“勿以惡小而為之”就是說(shuō)明在思想上要有防微杜漸的意識。這種意識在現在的我們心里過(guò)于淡薄了，今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我思想上的問(wèn)題。我一定吸取這次錯誤的教訓，做到防微杜漸，決不讓小錯誤抬頭，決不讓小錯誤發(fā)展成為大錯誤。為了報答父母的養育之恩，報答師長(cháng)的教導之情。
當然，我有的并非完全是罪惡感，也有諸如“變的成熟“，”象思想家“等的快慰感。并且隨著(zhù)時(shí)間的推移，罪惡感的消失，我對香煙的渴望與日俱增。我相信一根煙所含有的尼古丁并不足以讓我上癮，我所上癮的并非是香煙，而是抽煙。并且那時(shí)我已經(jīng)有了”體驗“的這種想法，然而一根煙也完全不能滿(mǎn)足我體驗的需要。帶著(zhù)這種想法，我抽了第二根煙。
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對這種不良行為的深刻認識以及再也不的決心。早在我剛踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)的時(shí)候，校領(lǐng)導就已經(jīng)三令五申，一再強調，全校同學(xué)，不得打牌，不得�？墒墙裉煜挛缥疫�是曠了一堂老師給我們精心預備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。我辜負了您的一番心血，事無(wú)巨細。見(jiàn)微知著(zhù)，由小及大，我作為學(xué)生干部、共青團員，有事沒(méi)請假 給全班同學(xué)作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇9
親愛(ài)的簡(jiǎn)單陽(yáng)光的自己：
近來(lái)我犯了一個(gè)錯誤，就是對基層工作的認識不當：在農村這片熱土上，帶領(lǐng)村民發(fā)家致富干出一番事業(yè)。這句話(huà)沒(méi)有錯，但這不應該是我對自己現階段的定位。這句話(huà)從一個(gè)剛剛入職村官工作的新人嘴里說(shuō)出，其中飽含的豪情壯志聽(tīng)起來(lái)甚是空洞。
理想與現實(shí)的差距著(zhù)實(shí)給我潑了盆冷水：我的情緒患了重感冒，高燒反復，不穩定。8月1號入職以來(lái)，工作兩月有余：做的盡是人人都能做的來(lái)的小事，看不出自己存在的價(jià)值。每天打掃衛生，接電話(huà)，復印文件，送文件。時(shí)間久了，煩悶的情緒日益增加：當初說(shuō)好的干出一番事業(yè)呢？
“你準備好了嗎？”工作前不止一個(gè)人問(wèn)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題，現在想想我準備的并不充分�；鶎庸ぷ鞑粌H僅是工作在基層，工作性質(zhì)也比較“基層”。我們每天完成的是一些瑣碎的小事和千篇一律的日常。仔細想想也對：我是個(gè)新人，沒(méi)人會(huì )讓我去指點(diǎn)江山；我是個(gè)大學(xué)生村官，就要以“耐得住清貧，守得住寂寞”來(lái)要求自己。況且我幫到了前來(lái)辦事的村民，他們會(huì )向我說(shuō)聲謝謝；簡(jiǎn)單的工作有了成效，心里同樣會(huì )有成就感的。
年輕人啊，仰望星空時(shí)，再腳踏實(shí)地一些吧！做好自己的本職工作，虛心學(xué)習，完善自己。把每項簡(jiǎn)單的事情都能做好就是不簡(jiǎn)單，一直干好平凡的事就會(huì )不平凡。更何況群眾利益無(wú)小事，我們悉心的工作方便了群眾，就已經(jīng)實(shí)現了自己的價(jià)值�；蛟S我們干不了什么造福一方的大事，但平凡的利民之舉做好同樣會(huì )溫暖人心。
現在的我要“擁有大的理想，但滿(mǎn)足于小的歡樂(lè )�！敝澳贻p氣盛，因為工作認識上出現了錯誤而迷惘，惆悵，憂(yōu)郁煩躁�！昂�(jiǎn)單陽(yáng)光的自己，你能原諒我嗎？”我需要你變得強大，沖開(kāi)迷茫，煥發(fā)活力與光芒。
檢討人：xxx
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇10
尊敬的老師：
我不對，我有錯，我辜負家長(cháng)，教師，教導，培訓學(xué)校的期望。一個(gè)良好的學(xué)校要注意傾聽(tīng)和記住教誨。我學(xué)習不認真的態(tài)度真的讓我感到慚愧！我不夠深入學(xué)習意識。我真的發(fā)現了我的缺點(diǎn)和錯誤。再次，我這種行為還是引起了學(xué)校的學(xué)生，其不良影響，破壞了學(xué)校的形象。應保持相互之間的學(xué)生在學(xué)習，相互促進(jìn)，而我這樣的表現，給學(xué)生帶來(lái)了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設，是為教師的關(guān)注，為照顧我們，所以我將繼續聽(tīng)取老師，如果老師完全理解我們的要求，并確保類(lèi)似事件不會(huì )發(fā)生。希望老師給了我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )
。教師希望我們成為社會(huì )的棟梁，通過(guò)這件事恨鐵不成鋼的感受，使我感到非常心理學(xué)有罪，我深深感受到教師，我太深刻的教育，在此感謝我的老師。我誠懇地接受批評，并愿意接受處理。所有這一切，我也將進(jìn)一步深入靈魂總結搜索，我保證，經(jīng)過(guò)認真研究和每一天！請老師相信我可以吸取經(jīng)驗為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓
精神休憩外加眼酸……懷著(zhù)沉重復雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來(lái)的機會(huì )放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
XXX
年月日
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