初中生上課沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū)
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，為了避免再犯，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我檢討，寫(xiě)檢討書(shū)一定要態(tài)度要誠懇、端正。大家知道正規的檢討書(shū)怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的初中生上課沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中生上課沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
這些天我一直在思考那次上課沒(méi)帶書(shū)的事情，這件事真的不是故意的，因為都已經(jīng)是初中生了，上課要帶書(shū)這樣的常識我還是明白的。說(shuō)實(shí)話(huà)，那天打開(kāi)書(shū)包發(fā)現自己沒(méi)帶那節課的書(shū)我也是特別驚訝，也比較慌，因為是第一次經(jīng)歷這樣的事情，所幸老師能夠理解我，看得出來(lái)我并不是故意的，但我還是需要好好反省一下自己。
我想先說(shuō)一下我家的情況，說(shuō)來(lái)您可能不信，因為這個(gè)理由比較牽強，但卻是真是的事件�？赡苁鞘艿綘敔斈棠痰挠绊懓�，出門(mén)必須要帶一把傘，因為即便是天氣預報也有不準的地方，我爺爺經(jīng)常抱怨，說(shuō)本地的天氣預報還不如鄰省的準�？墒遣还苁钦l(shuí)也不可能天天帶著(zhù)傘跑啊，因此我們一家人出行都是一個(gè)人背一個(gè)書(shū)包，由于是家庭款，我和我爸的書(shū)包一模一樣，由于書(shū)包容量比較大，還能帶充電器和一些其他的東西，因此他也喜歡背書(shū)包。說(shuō)到這里您可能已經(jīng)明白了吧，其實(shí)我沒(méi)帶書(shū)的原因很簡(jiǎn)單，就是因為家里有兩個(gè)一模一樣的書(shū)包，我背錯書(shū)包了，其實(shí)當我發(fā)現這個(gè)事實(shí)的時(shí)候我也很尷尬，上課的時(shí)候打開(kāi)書(shū)包翻出來(lái)一堆看不懂的文件。好在我能夠和同桌共用一本書(shū)。
其實(shí)仔細想想，我上課沒(méi)帶書(shū)最主要的原因其實(shí)就是因為我的粗心大意，我應該能夠察覺(jué)到的，我的書(shū)包應該比較重，如果我能夠觀(guān)察仔細一點(diǎn)，出門(mén)之前檢查一遍書(shū)包，那么也就不會(huì )出現這樣的情況，對此我感到非常不好意思。上課不帶書(shū)很明顯就是不尊重老師的表現，而且給同桌也造成了不好的影響，即便能夠共用一本書(shū)，我想這樣做也會(huì )妨礙他的學(xué)習效率，無(wú)論如何這件事的影響都不怎么好，因此我覺(jué)得我在這方面應該加強一些，不要每天回家以后做完作業(yè)就什么都不管了，連書(shū)包里有些什么，是不是自己的書(shū)包都不知道，簡(jiǎn)直愧對學(xué)生這個(gè)身份。
雖然說(shuō)這件事情已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，但我還是耿耿于懷，因為我一直在提醒自己，同樣的錯誤絕對不要犯兩次，因為上課有一次沒(méi)帶書(shū)還是可以理解的，畢竟我也會(huì )有粗心大意的時(shí)候，但如果總是這樣那就不得不懷疑我的用心了，因此我必須要記住這件事情，以后上課必須要帶書(shū)，不然我自己也原諒不了我自己。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
初中生上課沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū)2
尊敬的老師：
你好！
我是您教的xxx班的學(xué)生xxx，我一直以身為您的學(xué)生而自豪，可是沒(méi)想到在今天您的課上我卻出現了這樣的失誤！在您邁進(jìn)教室之前我就開(kāi)始收拾我的課桌，提前將需要的東西都拿出來(lái)，可是當我擺好文具后卻出現了讓我苦惱的事情，我找不到我的課本了！下節課馬上就要開(kāi)始了，我趕緊又翻找了起來(lái)，可是就算是我把課桌和書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有見(jiàn)到課本的影子。這時(shí)我也不得不相信我之前的猜想，我在昨天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，將書(shū)放在家里的書(shū)桌上，肯定是我忘記收進(jìn)書(shū)包里了！我想著(zhù)之前沒(méi)帶書(shū)的同學(xué)的遭遇，又不敢想象自己會(huì )受到怎樣的處罰。
等到上課鈴打響，害怕的我躲在了同學(xué)的背后，假裝在努力學(xué)習的樣子，可是在我的桌子上卻是空空如也。這樣粗劣的偽裝自然是逃不過(guò)老師您的法眼，您將我罰站到教室后面并對我規定了處罰，雖然我一開(kāi)始也不甘心、埋怨過(guò)，但是經(jīng)過(guò)您的訓斥后我才認識到這次的事件完全就是我的責任！雖然我極力的想用其他的事情來(lái)掩蓋真相，但我也知道，這完全怪不得別人，只是因為我的粗心大意才釀造的惡果。
在之后我還對這次的錯誤進(jìn)行了總結，這次我犯得錯誤遠遠超出了我的想象，要不是細數了一番，我實(shí)在是不敢相信。我的錯誤如下：
1. 沒(méi)有認真準備好上課用的課本，導致沒(méi)有辦法認真的學(xué)習這次的課程還引得老師生氣；
2. 偽裝自己有課本，對老師進(jìn)行蒙騙，但最終還是紙包不住火，只是蒙騙了自己；
3. 說(shuō)謊自己的課本是路上丟了，沒(méi)有說(shuō)明實(shí)情而是編造了謊言，實(shí)在是愧對初中生這個(gè)稱(chēng)號；
4. 沒(méi)有收拾好自己的書(shū)桌，出發(fā)前沒(méi)有仔細的檢查書(shū)包，這是導致這次錯誤的主要原因。
不僅沒(méi)能準備好課本，還對老師撒謊，這樣的錯誤根本是錯上加錯，如今在老師的教育下和同學(xué)們的鼓勵下我已經(jīng)深刻的認識了自己的錯誤并決定向老師承認自己的錯誤。就像老師說(shuō)的那句：“上課不帶書(shū)你人怎么帶來(lái)了呢？不帶書(shū)就像是上戰場(chǎng)不帶槍?zhuān)乙闳诉^(guò)來(lái)干嘛？”老師的這個(gè)比喻深入人心，是啊，在這個(gè)學(xué)習的地方，我卻連自己的學(xué)習工具都沒(méi)帶上，巧婦都難為無(wú)米之炊，我這樣的一介學(xué)生又怎么能在上課的時(shí)候沒(méi)有書(shū)呢？
我已將想辦法讓家人幫我把書(shū)送了過(guò)來(lái)，但是我這次的錯誤不僅連累到我的學(xué)業(yè)還勞煩了百忙中的`家人，實(shí)在是損失重大。但我會(huì )以這次的事情作為警告，在之后的日子里警鐘長(cháng)鳴，提醒自己不要忘記重要的事情，在今后能夠很好的完成自己的準備和任務(wù)，還請老師能原諒我這次的無(wú)心之失。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生上課沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū)3
尊敬的老師
您好！
首先我就要先對您說(shuō)一聲抱歉，因為我在今天上課的時(shí)候沒(méi)帶書(shū)，雖然這件事說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，但總歸是我在學(xué)習這方面沒(méi)有做好，所以為了讓我記住這次疏忽，我特給您寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以示我認錯的決心。
在今天上學(xué)之前啊，因為我昨天晚上在家里寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的太晚了，所以我睡的也很晚，其實(shí)我也不想弄的太晚才去睡覺(jué)，主要還是因為現在上了初中后的作業(yè)多了太多了，要知道在小學(xué)的時(shí)候，那作業(yè)我基本在學(xué)校里面就能做完，可現在我不得不寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到晚上。等到了今天早上時(shí)，我還有點(diǎn)睡過(guò)點(diǎn)了，起來(lái)時(shí)發(fā)現已經(jīng)快遲到了，這時(shí)候我趕忙把自己的作業(yè)和書(shū)本都收到書(shū)包里面，然后飛快的跑來(lái)學(xué)校。
當我到了學(xué)校后，我就把自己的作業(yè)和課本都拿了出來(lái)，可當我把所有的書(shū)本都翻出來(lái)后，發(fā)現居然少了一本書(shū)，這本書(shū)的科目就是老師您所教的科目。雖然我想回去拿書(shū)，可也來(lái)不及了，而且我也不好意思讓我的爸媽來(lái)給我送書(shū)，因為他們也挺忙的。就這樣，我缺了一本書(shū)。等到了上您的課時(shí)，我害怕老師您對我提出批評，所以我只能把其它科目的書(shū)擺在了課桌上，以此來(lái)假裝我有書(shū)�？晌仪闳f(wàn)算都沒(méi)算到，老師您居然在今天上課時(shí)對我提問(wèn)了，讓我回答書(shū)本上某頁(yè)的一個(gè)問(wèn)題，這可有點(diǎn)尷尬了，我連書(shū)都沒(méi)有咋回答您啊。
您在看到我回答不上來(lái)后，走過(guò)來(lái)看我是什么情況，然后就發(fā)現我沒(méi)帶書(shū)了。好在經(jīng)過(guò)我的一個(gè)簡(jiǎn)短解釋后，老師您也沒(méi)對我有什么批評，只是讓我下次注意，并讓我和旁邊的同學(xué)坐在一起共書(shū)看。此時(shí)的我，心中那可是充滿(mǎn)了感動(dòng)啊，我沒(méi)想到老師您居然這么的寬宏大量，真是讓我為之敬佩。為了不辜負老師的期望，雖然我沒(méi)有帶書(shū)，但我也認認真真的把老師您的課聽(tīng)完了。
現在，我已經(jīng)體會(huì )到?jīng)]帶書(shū)是什么感受了，這次的沒(méi)帶書(shū)的經(jīng)歷已經(jīng)深深地給了我一次教訓了，所以在以后的學(xué)習日子里，我一定會(huì )注意好自己的學(xué)習的，不會(huì )再出現像這種沒(méi)帶書(shū)的低級錯誤了。在生活里，沒(méi)帶書(shū)是小事，但這也反映了我有粗心的小毛病，如果不及時(shí)改正過(guò)來(lái)的話(huà)，那可能會(huì )在學(xué)習上弄出大問(wèn)題的，所以我一定會(huì )在以后的日子里讓自己改掉這些壞習慣的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生上課沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，今天我犯了一個(gè)最低級的錯誤，不帶書(shū)，上課沒(méi)帶書(shū)是最低級的錯誤，我是一名初中生了居然在上課期間沒(méi)有教材，這種錯誤實(shí)在是太低級了，今天我卻犯了這種低級的錯誤，我感覺(jué)太對不住您了，上課沒(méi)有書(shū)第一個(gè)影響我們班級哦形象，第二個(gè)也是對您的不尊重，現在想起來(lái)今天我沒(méi)帶書(shū)的行為實(shí)在是太羞愧了，這學(xué)期也快過(guò)完了我們現在每一節課都非常的重要，馬上就要考試了，上好每一堂課，復習好每一門(mén)科目，特別是上好課，是我們目前的當務(wù)之急，可是在這個(gè)時(shí)候我卻上課沒(méi)帶教材，這是對自己的不負責，更加的讓您失望了。
事情是這樣的，今天星期一我們剛剛放完假回到學(xué)校，前兩天一直在家里，由于放假的期間作業(yè)比較多，我在家里做作業(yè)的時(shí)候，書(shū)本都是放在了桌子上，這樣就便于我直接拿到書(shū)本，作業(yè)，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就一直把精力投入到作業(yè)中去了，所以就沒(méi)有注意桌子上的課本，放的亂七八糟，我也一直沒(méi)去整理，反正就是全部堆在那里，到了假期放完，今天早上。
到了今天早上要來(lái)學(xué)校上課了，我還完全沒(méi)有想到我的書(shū)還亂七八糟的堆在那里，今天早上我起床洗漱完，一切弄完，準備來(lái)學(xué)校，我才在整理我的書(shū)本，但是怕耽誤時(shí)間我就手忙腳亂的把書(shū)收起來(lái)了，但是有一本放在凳子上的書(shū)忘記收了，就這樣我就來(lái)到了學(xué)校，我玩去哪沒(méi)有注意還有一本落在了家里，今天來(lái)到了學(xué)校上課我還沒(méi)想起來(lái)，下午第二節課是您的課，到了上你的課的時(shí)候我就準備把課本拿出來(lái)，但是我找了好久一直沒(méi)找到，我以為是丟了，后來(lái)我才想起來(lái)今天我把教材落在家里了，沒(méi)帶過(guò)來(lái)，我很著(zhù)急但是也沒(méi)用。
上課期間您看到我沒(méi)帶書(shū)，我跟您解釋了，但是我知道為自己找這種借口太不應該了，總歸還是沒(méi)有帶教材來(lái)上課，到了您問(wèn)我的時(shí)候我還在為自己找借口，我感覺(jué)這是我自己在逃避，今天沒(méi)帶書(shū)的事情全都是由于我自己太粗心了，這次沒(méi)帶書(shū)的事情也讓我好好的想了想，我感覺(jué)自己還是太粗心了，上課沒(méi)教材本來(lái)就是違反了紀律，首先我為我自己今天的行為感到羞愧，大家都有教材，都認認真真的在上課，就只有我沒(méi)有帶書(shū)，在一邊不知道自己要干什么，第二我一定好好地反省自己，不會(huì )再這么粗心了，我一定打起精神好好的面對學(xué)習，請老師相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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