【熱門(mén)】小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)合集七篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后，我們要認真地反思檢討，寫(xiě)檢討書(shū)是為了能夠不斷提醒自己。你還在對寫(xiě)檢討書(shū)感到一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
老師，我也沒(méi)想到我沒(méi)戴眼鏡打掃衛生和戴了眼鏡打掃衛生會(huì )有這么大的區別。當我沒(méi)有戴眼鏡打掃完教室準備走，您喊住我再打掃干凈一些的時(shí)候，我根本覺(jué)得您是在為難我，沒(méi)想到我戴上眼鏡再看的時(shí)候，地上的那些邋遢東西真的需要您呵斥我再打掃的程度了。
對不起，老師，我錯了。一直以來(lái)，我都是不戴眼鏡打掃衛生的，只有上課的時(shí)候會(huì )戴著(zhù)眼鏡看老師您在黑板上的板書(shū)，這一次您喊住我再打掃的事情，真是讓我嚇一跳，因為不僅僅是這一次的衛生，過(guò)往打掃衛生，甚至我在自己家里打掃衛生時(shí)，我都沒(méi)有戴過(guò)眼鏡，現在戴上一看，我這才意識到過(guò)往每一次我的衛生打掃都只能算是馬馬虎虎了。戴上眼鏡看地上，我才發(fā)現那些橡皮擦的橡皮屑像是一條條小蟲(chóng)一樣滾在地上，那些我們在教室跑來(lái)跑去會(huì )帶著(zhù)滿(mǎn)教室飛揚的粉塵也都還伏在地上，真的，我自己看了都覺(jué)得這打掃叫什么打掃，還那么邋遢！
若不是您這一次喊住我再打掃，我真不知道自己沒(méi)戴眼鏡打掃衛生和戴了眼鏡打掃衛生的區別會(huì )有這么大。真是對不起您，也對不起我的爹娘，以及我自己了。讓我有一種過(guò)去的打掃都是在自欺欺人的感覺(jué)了。
哎，老師，我的近視眼，要說(shuō)度數的話(huà)，也不是近視到取了眼鏡就看不見(jiàn)人的地步，要是我的視力再好一點(diǎn)，我又興許可以自己看得見(jiàn)那些地上的橡皮屑和粉塵了，要是我的視力再不好一點(diǎn)，我又或許會(huì )一直戴著(zhù)眼鏡，而不是只有上課抄您的板書(shū)時(shí)才戴眼鏡了。當然，現在說(shuō)起來(lái)，這些都像是我偷懶打掃教室衛生的借口，可這真是我的真實(shí)想法和感受了，希望老師您能夠理解我，原諒我。
在這里，學(xué)生我再一次的跟您道歉，對于我未打掃干凈教室的衛生道歉。希望老師您能夠原諒我，不計較我這一次的錯誤，以后我一定會(huì )戴上眼鏡再去打掃教室衛生的！畢竟教室環(huán)境是需要整潔干凈才能夠讓我們的學(xué)習更加有效的，我不能因為自己沒(méi)戴眼鏡就讓我們的教室環(huán)境變成滿(mǎn)地都是粉塵，不能由此讓我們的教室變成粉塵飛揚的世界。
老師，在檢討書(shū)的最后，在此懇請老師您的原諒，如果您還需要懲罰我的話(huà)，我也愿意接受懲罰，這樣才能讓自己有一個(gè)深刻的教訓！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
今天，我懷著(zhù)無(wú)限愧疚和懊悔的心情給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對在下課下樓時(shí)，不注意安全滑樓梯欄桿的不良行為的深刻認識和改正錯誤的決心，小學(xué)生檢討書(shū)1000字。
我非常羞愧，做為一個(gè)小學(xué)生，應該遵守學(xué)校規則，而我的行為讓我現在感覺(jué)真是慚愧。平時(shí)我對這種危害自身與他人安全的行為認識不夠，才導致了這件事的發(fā)生。在寫(xiě)這份檢討書(shū)的同時(shí)，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學(xué)校規定。做為學(xué)生本應該聽(tīng)從老師教導，服從老師的安排，遵守各項安全規定，檢討書(shū)《小學(xué)生檢討書(shū)1000字》。而我的這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)的建設。老師是多么關(guān)心我們，愛(ài)護我們，擔心我們的安全。而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守學(xué)校規定，聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我的要求，并保證不會(huì )有類(lèi)似的事情發(fā)生。希望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情，使我心里感到非常的愧疚，我十分感謝老師對我這次深刻的教育。
我保證以后注意安全，提高安全意識，不辜負老師對我的期望，不再有類(lèi)似的情況發(fā)生。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤!
檢討人：xxx
x年 x 月 x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
您好！
我不文明，在教師上課的時(shí)候隨地吐痰，吐在課桌旁邊，其他勸阻我我沒(méi)有搭理，繼續自私的吐痰。這樣做不但惡心，還污染環(huán)境，嚴重影響我們的生活，畢竟一個(gè)這樣邋遢的人誰(shuí)都不愿意相處。
吐痰是不對的，我被同學(xué)舉報，被叫到辦公司里面單獨教育，要我必須做出解釋?zhuān)冶焕蠋熀莺莸呐u，從而讓我知道吐痰不能隨意亂吐這樣做不衛生，如果不下心吐到他人身上，吐到其他同學(xué)身上也不好，要成為一個(gè)好學(xué)生，我們不但要學(xué)習成績(jì)好，還要道德素質(zhì)高，知道愛(ài)干凈安衛生，不能隨意的屠天，隨意的污染環(huán)境。
我錯了，我不該在上課的時(shí)候隨意的吐痰，更不該在公眾場(chǎng)合吐痰，并且之后死不悔改，以前的錯誤我已經(jīng)知道也明白，我在范了，我會(huì )好好的遵循老師的話(huà)，做好衛生防御工作，避免自己在隨意的吐痰，做一個(gè)安衛生的學(xué)生，過(guò)去老師教導我的話(huà)我一直都記在心中，清楚了解也知道該如何去做，不會(huì )在犯渾。
對于同學(xué)舉報我的事情，我也不會(huì )怨恨在心中，我得感謝他，如果不是他揭露了我的錯誤，不是他舉報到老師這里我就不可能夠明白隨意吐痰的危害，就不能輕易的做出這樣低素質(zhì)的事情來(lái)�，F在想一想我就后悔，稍微思考一下我就感覺(jué)臉發(fā)燒�？吹酵瑢W(xué)們排斥的目光我明白了誰(shuí)都不愿意和不愛(ài)干凈的人一起玩，以后我一定改，我馬上改，不會(huì )在吐痰了。
不管以后在學(xué)校還是在家中，我都會(huì )聽(tīng)話(huà)，我會(huì )好好做最老實(shí)的人，做一個(gè)愛(ài)干凈的人，看到其他人隨意吐痰就及時(shí)的制止，做文明生活的執行者和監督者，不在做壞事，更不會(huì )吐痰了，以前的壞習慣，以前的毛病，我hi一點(diǎn)點(diǎn)改正，不敢犯錯，也不管做錯了，不想其他同學(xué)看到我就遠離，我要與大家一起玩游戲，我要和大家一起學(xué)習，我會(huì )向同學(xué)道歉，更會(huì )認真學(xué)習。
對于老師教導我的話(huà)，我一定聽(tīng)，老師告誡的事我一定做，認真誠懇的接受錯誤批評，不斷的調整和規范，做好思想工作做好相關(guān)的約束和檢討，做最聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生，做最守紀律的人，我和所有同學(xué)共同維護我們學(xué)習生活的教師，以后就算想要吐痰也不會(huì )隨意吐，會(huì )把它吐到垃圾堆里，會(huì )認真好好的保護我們教室衛生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
今天，我因為忍不住食物的誘惑，偷偷在上課期間吃了零食，這次我錯了，我摸著(zhù)塑料袋，發(fā)出的茲茲聲響很大，老師也多次看過(guò)我，但我還是一錯再錯，以為老師沒(méi)有發(fā)現我，直到現在，我才知道，原來(lái)我是那么的膚淺。
我相信，老師已經(jīng)給了我很多次機會(huì )我，但我卻沒(méi)有好好去珍惜，所以，這一次，我想認真去改，絕無(wú)再犯，對于數學(xué)，我荒廢了很久，對老師的態(tài)度或許老師也不大滿(mǎn)意，所以以后我上課絕對會(huì )認真聽(tīng)講，不會(huì )再從我抽屜里散發(fā)出食物的氣味與茲茲的噪音，其他老師和我家長(cháng)都對我付出了很多努力，但是我可能有些辜負了他們的期望。
對于這次的事情，我需要去深思檢討一下，畢竟初三了，已經(jīng)長(cháng)大了，不能再像小學(xué)那么調皮，我們已經(jīng)是初中生，初中生就應該有初中生的模范，特別現在是初三，是學(xué)習的緊張階段，是人生的第一次沖刺點(diǎn)，如果就連現在的我都是那樣經(jīng)常進(jìn)出辦公室而不能給后輩留下好印象，那么作為前輩的我，自然是需要反省的，看著(zhù)初一級那邊朗朗的讀書(shū)聲，那么認真的學(xué)習態(tài)度，我，真的很羞愧。如果說(shuō)，這次是初犯，那么還可以值得原諒，但是，有句話(huà)叫：“事不過(guò)三�！倍黠@，我卻是一而再，再而三去觸犯了，到了這次，已經(jīng)是第三次了，自然需要去寫(xiě)篇長(cháng)點(diǎn)的檢討文來(lái)檢討一下自己，反思一下自己錯做的行為，錯的就是錯的，我不否認，所以，我以后，絕對不能犯這種低級錯誤了。
我自以為老師會(huì )看不見(jiàn)，但是卻忘了“若要人不知，除非己莫為�！蔽蚁嘈爬蠋煂ξ沂窃�(jīng)有過(guò)信心的，但這份信心在我的放縱之下卻是毫無(wú)留情的熄滅了，就在這么一瞬間，我的未來(lái)，也是被毫無(wú)留情的熄滅了，但，我相信，路是人走出來(lái)的，如果以后，我能繼續去努力，“未來(lái)”這條路，終究會(huì )被我走出來(lái)的。
而就是今天，我在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )老師的感受。我懷著(zhù)深切的愧疚與懊悔給你寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，人總是會(huì )犯錯的，當然，我也不能把這句話(huà)拿來(lái)當作借口，但是我還是希望老師能給我最后一次機會(huì )，讓我重新去改正自己，我以后絕對會(huì )去避免這種錯誤的發(fā)生，希望老師能相信我的悔改之心，再次想起，我那和藹可親的父母，他們對我的期望，估計也會(huì )受到了很大的打擊，我的父母們含辛茹苦的去賺錢(qián)糊口養家，為了，只不過(guò)是能讓我的生活過(guò)得好一點(diǎn)，以后出來(lái)了，能讓我去孝敬一下他們罷了，可是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這次的錯誤，簡(jiǎn)直就是對家長(cháng)們辛苦做出的背叛，此時(shí)此刻，我的心情已無(wú)法用任何語(yǔ)言來(lái)表達，家長(cháng)們的辛苦是我們所不知道的世界，以后，我不會(huì )再去犯這樣的錯誤，我不想去傷害我的父母們，也不想荒廢自己的未來(lái)，最后的最后，我還是希望，自己能努力奮斗，以及，老師能給我改正的機會(huì )。
其次，我的思想覺(jué)悟還不夠高，對于這次的錯誤認識還是遠遠不夠，初三了，我應該想到未來(lái)的重要性，如果我能克制住自己的欲望，錯誤，就不可能再發(fā)生，所有的問(wèn)題，都歸咎于我身為新荻中學(xué)的一名初三學(xué)生卻還是沒(méi)有覺(jué)悟去認識這份重要性，對于老師的＇辛苦勞作我沒(méi)有好好去尊重，至此，我越來(lái)越清晰的感受到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在以后這一年當中嚴格要求自己，認真去完成作業(yè)，努力的學(xué)習，全心全意聽(tīng)課，使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)生xx，很抱歉寫(xiě)下這份檢討書(shū)，因為我的數學(xué)作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，經(jīng)過(guò)反省，我感到非常內疚，老師對不起。
我非常喜歡上數學(xué)課，很多時(shí)候上課，只要是我會(huì )的題目，我都會(huì )積極舉手發(fā)言，因為對數學(xué)特有的天賦，我甚至能夠解出從沒(méi)接觸過(guò)的奧數題。一直以來(lái)，我都是班級的驕傲，因為每一次我的數學(xué)成績(jì)都是年紀的第一名，班上的同學(xué)都以我為驕傲，四處向其他班級吹噓我，每每到這個(gè)時(shí)候我是又無(wú)奈又覺(jué)得挺有意思。數學(xué)老師非常喜歡我，我也很喜歡數學(xué)老師。
我每天來(lái)上學(xué)的動(dòng)力就是學(xué)習，每天上完數學(xué)課，我的同學(xué)們就會(huì )跑過(guò)來(lái)問(wèn)我題目，我用我的思路給他們講解，他們一下就聽(tīng)懂了，我也很高興，因為這樣我的內心很有成就感，幫助別人真的很快樂(lè )。因為成績(jì)拔尖的原因再加上樂(lè )于助人，我又被選為了數學(xué)課代表，每天負責收集班上的數學(xué)作業(yè)，為同學(xué)們在黑板上摘抄老師布置的題目，日復一日，我的工作幾乎沒(méi)有出錯。但是就在昨天，我自己犯下了一個(gè)錯誤，我沒(méi)有把數學(xué)作業(yè)寫(xiě)完。其實(shí)我自己都沒(méi)有意識到作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，還是數學(xué)老師將我帶到辦公室我才知道的，看著(zhù)數學(xué)的老師也是一副難以置信的表情，還問(wèn)我是不是有什么特殊的事情耽誤了，所以才忘了寫(xiě)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我自己仔細想了想了想昨天晚上發(fā)生的事情，后來(lái)和數學(xué)老師如實(shí)說(shuō)了出來(lái)，昨天晚上我和發(fā)小玩到很晚才回家，因為太累洗完澡就睡了，把作業(yè)這件事情給忘記了。我不喜歡撒謊，也不擅長(cháng)撒謊，面對我最喜歡的老師，我絕不會(huì )說(shuō)出違心的話(huà)，但是我也知道說(shuō)出這句話(huà)老師一定會(huì )生氣甚至是失望。
我收到了老師的批評，因為老師特別看重我，所以對我的要求會(huì )比同學(xué)們更高，我也能夠理解，老師越是嚴厲，就越代表老師有多欣賞我，老師不想我入了迷途，所以才會(huì )嚴厲的指正我，我也知道自己做了，竟然會(huì )因為玩耍將學(xué)習這件事情給忘記了。我還是班上的數學(xué)課代表，帶頭不寫(xiě)作業(yè)，的確影響很不好。
我真的知道錯了，對不起老師，我愿意接受您下達的懲罰，以此作為訓誡，以后這樣的事絕不會(huì )發(fā)生第二次。很抱歉，我讓您失望了，請原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇6
尊敬的`老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是xx班的xxx，今天我在下課期間，在教室外的走廊上，做了一件非常不文明的事——吐痰，這種行為影響了學(xué)校的環(huán)境，也會(huì )給走廊上的同學(xué)產(chǎn)生不好的影響，對此，我深感抱歉。
今天第三節課的時(shí)候，在走廊上和朋友玩耍，我突然感覺(jué)喉嚨有些不適，咳了一下后往地上吐了口痰，當時(shí)和我玩耍的那個(gè)朋友看了我一眼，現在想來(lái)那個(gè)眼神大概是覺(jué)得我不文明，很不講衛生吧。吐了痰之后我也沒(méi)去清理，而是繼續留它在那影響著(zhù)周?chē)沫h(huán)境。直到快上課了班主任來(lái)到這里，問(wèn)起是誰(shuí)吐的，我這才去打掃了。
我偶爾會(huì )想著(zhù)長(cháng)大后的自己是個(gè)什么樣的人，每次的想象里至少是個(gè)文明的人。但是啊，如果從小就沒(méi)有愛(ài)護環(huán)境的良好習慣，長(cháng)大后肯定成為不了一個(gè)文明的人，我之前沒(méi)有想到這里，這次在老師的點(diǎn)醒下我才幡然悔悟，想做個(gè)文明的人得要從現在做起才行。
其實(shí)可以的話(huà)，我也不想吐痰，但是我平常沒(méi)有帶紙巾的習慣，我的喉嚨又經(jīng)常不舒服，只有吐出來(lái)才會(huì )稍微好受一些。我平常吐痰，都是在極力忍耐，到忍不住了才吐出來(lái)的。但我已經(jīng)知道這樣很不好，明天我會(huì )在家里帶一些紙過(guò)來(lái)，要吐痰時(shí)就吐在紙上，然后包住扔掉。
我已經(jīng)知道了隨地吐痰這種行為有多令人不快，換做是我，我也不愿意和一個(gè)喜歡隨地吐痰的人玩鬧，我的這個(gè)壞習慣要是一直得不到改正，估計我的朋友都會(huì )因為這個(gè)而遠離我。父母知道了也會(huì )狠狠的批評我，因為我的父母都是很文明的人，他們也經(jīng)常教育我要愛(ài)護環(huán)境，只是開(kāi)學(xué)后他們就去了外地，我們的交流變少了，我一個(gè)不注意就把他們的教導給忽略了。
幸好老師發(fā)現的早，并且及時(shí)的指出來(lái)，我現在才小學(xué)，年級還小還來(lái)得及改正。對于老師罰我打掃走廊的懲罰，我沒(méi)有一絲異議，心甘情愿。希望老師能夠看在我主動(dòng)打掃衛生，積極承認錯誤的份上，能夠原諒我不文明的舉動(dòng)，我保證，在之后的日子里，我一定會(huì )改變這個(gè)壞習慣，希望同學(xué)們能夠好好監督我。
我用我的經(jīng)歷給在座各位同學(xué)提個(gè)醒，長(cháng)大后想要成為一個(gè)什么樣的人，光靠想是沒(méi)有的，還得做，從身邊的小事做起。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
您好!
我懷著(zhù)愧疚的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望父母（老師）能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知。
1、一是上課時(shí)間學(xué)習態(tài)度不正：我常把自己定位為"不愛(ài)學(xué)習的孩子"。經(jīng)常忍不住和同桌小明說(shuō)話(huà)、聊聊昨天我們看的是什么動(dòng)畫(huà)片、哪個(gè)比較好看！還有當我不想和同桌小明說(shuō)話(huà)的時(shí)候、他又老是來(lái)問(wèn)我問(wèn)題、問(wèn)我的可以打電話(huà)的手表是哪里買(mǎi)來(lái)的、要多少錢(qián)！
2、二是在家時(shí)間沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習習慣：回到家就沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的習慣、爸爸也不在家、就只有奶奶在家、奶奶就只會(huì )叫我做作業(yè)、又不會(huì )教我、我不懂也沒(méi)有辦法、白天上課我又不敢問(wèn)老師、所以我對作業(yè)好反感、對我來(lái)講就是一種折磨、一說(shuō)到去玩我就特別高興、所以、當試卷一發(fā)下來(lái)我發(fā)現我也就那樣了�。。�！
正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣---當你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。由于我學(xué)得不牢固，諸如粗心大意，沒(méi)看清題目的事情我就不想多說(shuō)了，我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的，因為，這所有的問(wèn)題都只能歸結于我沒(méi)有學(xué)扎實(shí)，未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)對自己，對父母，對老師不負責的人。今天考試成績(jì)也出來(lái)了、希望父母（老師）能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。
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