【必備】檢討學(xué)生的檢討書(shū)集錦七篇
在某件事出現差錯以后，為了避免再次出現相同情況，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我檢討，寫(xiě)檢討書(shū)盡量要寫(xiě)得深刻誠懇一些。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫(xiě)檢討書(shū)吧！以下是小編為大家收集的檢討學(xué)生的檢討書(shū)7篇，希望對大家有所幫助。
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
我今天沒(méi)有在家里上網(wǎng)課，也是老師來(lái)問(wèn)我，沒(méi)看到我打卡簽到，并且我也是沒(méi)有在老師上課的時(shí)候回答問(wèn)題，我這樣不認真的來(lái)學(xué)的行為也是讓老師批評了我，我也是而今要反省，要來(lái)檢討。
在家里上網(wǎng)課，其實(shí)也是不想耽擱了我們的時(shí)間，能學(xué)習，其實(shí)很多的同學(xué)都是認真的來(lái)把課給上好，但是我卻并沒(méi)有如此，還沉浸在假期的玩樂(lè )之中，雖然不怎么出門(mén)，但是我也是宅在家里玩游戲，對于上網(wǎng)課，只是打卡，沒(méi)有認真的來(lái)聽(tīng)，這次更是玩了一晚上的游戲，也是早上沒(méi)有起來(lái)，打卡上課的事情也是沒(méi)有去做了，我這樣的行為是很不好的，既然有課，那么還是要上，更何況假期里面，其實(shí)也是有很多的同學(xué)會(huì )看書(shū)，來(lái)學(xué)習，但我卻還只顧著(zhù)玩。完全沒(méi)有去學(xué)習的意識，也是我懶散了，來(lái)到大學(xué)的日子也是蠻久，對于大學(xué)學(xué)習的氛圍，情況也是有了更多的了解，也是知道老師不怎么的監督我們，我也是沒(méi)有那種自覺(jué)性，以前在高中的時(shí)候還有老師監督，有高考的壓力，所以也是認真的去學(xué)，但是而今卻沒(méi)有那種壓力了。
其實(shí)不然，我們也是面臨著(zhù)進(jìn)入社會(huì )去找工作的壓力，只是沒(méi)有了那么明顯，老師也是不會(huì )時(shí)時(shí)刻刻的監督我們，督促我們來(lái)學(xué)習，而我本來(lái)自主學(xué)習的能力也不是很好，所以這次在家里，網(wǎng)課是沒(méi)認真上的，我知道這是不對，是浪費時(shí)間的，只是一時(shí)半會(huì )沒(méi)有改過(guò)來(lái)，而今老師的批評回蕩在我的腦海中，也是讓我清楚明白，上課得認真，不能說(shuō)浪費了在大學(xué)學(xué)習的一個(gè)機會(huì )，而且大家都是那么的努力，我還松懈，以后真的出到社會(huì )，沒(méi)有能力，那么想要找到好的工作，想要有所收獲那么是很難的，特別是我自己在家，其實(shí)也是一個(gè)很好的學(xué)習氛圍，沒(méi)有什么打擾的事情，只要自己不去玩游戲，專(zhuān)心的放在上網(wǎng)課，做好筆記，這個(gè)假期利用好，也是可以學(xué)到挺多的東西。
老師，我錯了，我不會(huì )以后再出現這樣的情況，不來(lái)上網(wǎng)課，以后都是會(huì )認真的把課給上好，讓自己學(xué)到東西，不再浪費時(shí)間了，只有自己認真的去學(xué)，去把筆記做好，學(xué)到了知識，那么也是自己的，以后畢業(yè)了，也是沒(méi)有浪費大學(xué)的時(shí)間，而是真的把在學(xué)校的時(shí)間珍惜了，有了收獲，不能再懶散下去了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇2
尊敬的教官：
您好！
對不起，我不該那么的沖動(dòng)，不聽(tīng)您的命令，同時(shí)還和你吵了起來(lái)，如果這是在軍隊里面，我想懲罰會(huì )更加的嚴厲，而此次和你吵架，我也是清楚是我不對，其實(shí)還在吵的過(guò)程之中我也是有些后悔自己的沖動(dòng)，本來(lái)就是我的問(wèn)題，我還不去認識清楚，真的抱歉，在此我也是要做好檢討。
軍訓里面是要嚴格的聽(tīng)從命令的，同時(shí)也是對于教官給我們的指導，其實(shí)我也是要聽(tīng)的才行，只是我覺(jué)得太嚴厲了，所以才說(shuō)了幾句，其實(shí)并不是特別的嚴厲，教官也是說(shuō)了和軍隊相比，真的不算嚴格了的。況且別的連隊的同學(xué)都是能堅持，我和他們一樣，為何不可以做到呢，還是我自己面對困難卻是不想著(zhù)去克服它，反而覺(jué)得做不到，其實(shí)并不是如此，在懲罰我之后，我也是感受到，的確站軍姿是很不容易的，但是也是不代表我們是做不好這個(gè)動(dòng)作的，只是自己是不是真的愿意去堅持，愿意去做好這個(gè)事情，既然來(lái)到大學(xué)，參與到了軍訓里面，那么自己也是要服從命令，聽(tīng)教官的，而不是還自以為如何，或者面對困難而膽怯下來(lái)，不愿意去克服，和教官吵架更是不可取的行為。
我已經(jīng)知道錯誤，此次的懲罰我也是做好了，在懲罰我的過(guò)程之中我也是去反省，意識到自己的問(wèn)題，如果在部隊，我這個(gè)就是違反命令，后果更是嚴重的。而且我也是清楚自己的確是覺(jué)得做不到，對于困難，其實(shí)這并不是不能解決的，既然都通過(guò)了高考，其實(shí)高中的三年都是非常的辛苦，也是有很多的難題在等待著(zhù)我去處理，而我能做好，怎么到了大學(xué)連一個(gè)軍訓的困難都是克服不了，我也是松懈了，覺(jué)得過(guò)完高考就萬(wàn)事大吉了，其實(shí)并不是如此，到了大學(xué)更是要努力一些，不能松懈下來(lái)，自己既然有了這么好的學(xué)習條件，教官也是認真的教導我們，我也是要積極的配合，去堅持做好軍訓，讓自己得到更好的鍛煉，此次的錯誤也是讓我知道，軍訓是很鍛煉人的，也是需要我們堅持做下去。
以后我一定是會(huì )服從教官的命令，不再和您吵架了，您的話(huà)語(yǔ)我會(huì )認真的去執行，去做好它的，既然在軍訓里面，那么就要做好，堅持克服掉自己的惰性，自己不足的地方去得到改變，才會(huì )有更大的收獲，也是再次的向教官您道歉。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
每個(gè)人都會(huì )犯錯，或許這是人之常情，但是我知道，作為一名正在學(xué)校學(xué)習的中學(xué)生，在一些問(wèn)題上是不應該去觸犯的。這就不再是熱會(huì )不會(huì )犯錯的問(wèn)題了，而是一個(gè)人是否愿意以身作則，不去觸犯學(xué)校的紀律，造成錯誤的發(fā)生了。這件事情是我的錯，老師，我也知道自己這次確實(shí)做錯了，希望您可以原諒我這一次好嗎？我一定會(huì )聽(tīng)您的話(huà)，立馬改正過(guò)來(lái)，然后走一條更適合自己的道路，好好的把學(xué)習搞好，把成績(jì)提上去，不再讓您為我擔心了。
昨天下午的時(shí)候，我沖動(dòng)了一次，并且為我的沖動(dòng)付出了巨大的代價(jià)。上體育課的時(shí)候，我們一起打排球，進(jìn)行一場(chǎng)小小的比賽。原本是說(shuō)好了分隊的，后來(lái)也是我們自己自行分好了組，但是就在我們打得正熱火朝天的時(shí)候，我一不小心沒(méi)有接穩一個(gè)球，導致我們隊落在最重要的關(guān)頭落后了好幾分。我當時(shí)也很懊悔，更是非常的擔心。這時(shí)候我們隊長(cháng)有點(diǎn)不高興了，指責我為什么這么簡(jiǎn)單的球都可以出錯，我當時(shí)也很氣憤，我就和他吵了起來(lái)，吵著(zhù)吵著(zhù)兩個(gè)人就打算開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)，原本這件事情可以不發(fā)生的，但是我因為自己的一時(shí)沖動(dòng)，和對方較真起來(lái)，導致整個(gè)排球場(chǎng)都亂哄哄的。我也不知道該怎么去收拾這個(gè)場(chǎng)面了，最后還是老師來(lái)了之后，才讓我們停了下來(lái)。老師您把我們叫到辦公室之后，我們還很倔強，雙方都不愿意承認錯誤，我也確實(shí)有點(diǎn)太固執了。雖然說(shuō)自己原本是處于有理的那一方的，但是由于自己的沖動(dòng)和無(wú)知，讓自己也變得有錯了。
我知道這樣的事情是因為我們之間都太沖動(dòng)了，并且互相都不讓對方，所以導致我們之間出現了巨大的裂縫。這樣的裂痕是我們同學(xué)之間最大的阻礙。我們在一起學(xué)習在一起成長(cháng)，如今因為這么一件小事情鬧得不可收拾�，F在想一想，這確實(shí)是一件不值一提的事情，所以不管怎樣，這次都是我犯了錯，雖然雙方都有不可推卸的責任，但是對于一直嚴格要求自己的我來(lái)說(shuō)，這次確實(shí)是我讓自己失望了，也是我讓老師您失望了，所以我真的很抱歉，我也很想和您做最后一次保證，我絕不會(huì )再出現這樣惡劣的情況了，所以請老師原來(lái)我這一次吧！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇4
我由于考試時(shí)將答案給了別的同學(xué)，監考老師當場(chǎng)捉獲， 于是老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時(shí)候寫(xiě)答案于小紙條上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有把答案傳給別人，或者給別人答案 ，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )監考老師的感受。這也是不對的，人是社會(huì )的人，大家不應該只是想著(zhù)自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著(zhù)我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
今后我要學(xué)好如何做人做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的.人，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的，我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當然要努力爭取好的成績(jì),但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的責任�？荚囎鞅讑A帶資料，在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來(lái)，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我真誠地接受批評。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并對我的問(wèn)題酌情處理，給我一次改過(guò)自新的機會(huì )。
最后，我向老師保證，今后一定堅決杜絕任何舞弊行為，懇請老師和同學(xué)的監督，同時(shí)，我會(huì )讓此事成為我人生路上長(cháng)鳴的警鐘。
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
對不起老師，我今天帶了手機進(jìn)學(xué)校。我已經(jīng)知道錯了，以后絕對不會(huì )再這樣做了。雖然我帶手機到學(xué)校的本意并不是為了在上課的時(shí)間玩手機，但我這樣做確實(shí)是違反了學(xué)校的規定的。我也沒(méi)有很好的自制力，不然也不會(huì )因為玩手機而被老師您發(fā)現我帶手機進(jìn)學(xué)校了。
學(xué)校有明確的規定，學(xué)生不得帶手機進(jìn)入學(xué)校。這是在我們的學(xué)生手冊上明確規定的，老師您也經(jīng)常交代我們，絕對不要帶手機到學(xué)校來(lái)，一經(jīng)發(fā)現，立刻沒(méi)收。不管是因為什么把手機帶到學(xué)校來(lái)的，反正只要看到了就要沒(méi)收。我沒(méi)有遵守學(xué)校的規定，帶手機到學(xué)校，還在自習課上聽(tīng)歌，造成了不好的影響。若是我這次沒(méi)有被老師發(fā)現，我下次還會(huì )帶手機到學(xué)校。其他同學(xué)看到我沒(méi)有被發(fā)現，也會(huì )帶手機到學(xué)校來(lái)，那樣的話(huà)就會(huì )影響我們學(xué)習。
我帶手機到學(xué)校，也并不安全，有丟失的風(fēng)險。因為我不可能時(shí)時(shí)刻刻拿著(zhù)我的手機，再加上我們教室也不是時(shí)時(shí)刻刻都有人的，在大課間做操的時(shí)候和上體育課的時(shí)候，教室都是沒(méi)有人的。這個(gè)時(shí)候我們的教室也不會(huì )鎖門(mén)，所以想進(jìn)我們的教室拿東西是很容易的。之前您就跟我們說(shuō)過(guò)有一個(gè)班的同學(xué)帶手機到學(xué)校，結果上體育課的時(shí)候就不見(jiàn)了，那肯定找不回來(lái)了。而且不止別的人會(huì )做這種事，自己班的同學(xué)也不能夠全部信任，所以手機帶到學(xué)校是有遺失的風(fēng)險的。手機屬于貴重物品，就算遺失了學(xué)校也不會(huì )賠償，因為學(xué)校是不允許帶手機的，但是我們自己又承擔不起這個(gè)損失，所以還是不要把手機帶到學(xué)校的好。
在學(xué)校，就應該要認真的學(xué)習，把心思都放在學(xué)習上。若是想玩手機，可以放學(xué)之后在家里玩，但是也不能玩的太過(guò)放肆。我現在還可以控制自己只在課間時(shí)間玩手機，但之后我會(huì )不會(huì )上癮誰(shuí)也說(shuō)不定，上癮之后我可能上課時(shí)間都會(huì )玩手機了。所以我要是想好好的學(xué)習，就不應該把手機帶到學(xué)校來(lái)。
在經(jīng)過(guò)深刻的反省之后，我現在已經(jīng)知道自己錯誤了，我以后絕對不會(huì )再帶手機到學(xué)校來(lái)，我也沒(méi)有手機可以帶了。之后我會(huì )努力的學(xué)習，不會(huì )再犯這樣的錯。請老師原諒我這一次的錯誤，我保證之后絕對不會(huì )再犯了，請您相信我。我會(huì )更加嚴格的要求自己，努力的學(xué)習，提高自己的成績(jì)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
您好！
這次午休由于我在大吵大鬧，導致班級被年級主任記了名字，扣了分。您知道這件事情之后很生氣，后面您來(lái)到班里問(wèn)是誰(shuí)帶頭在吵時(shí)，我很誠實(shí)的舉了手。您看到我舉手之后又更加生氣了，因為我在班里一直是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，您批評了我很多次，我也一直沒(méi)有改過(guò)來(lái)，這次又犯了這樣的一個(gè)大錯，被學(xué)校通報批評，讓我們班顏面掃地，也讓您難堪。您當時(shí)很?chē)烂C的批評了我，那些話(huà)雖然語(yǔ)氣重了些，但是我都接受了。這是我造成的問(wèn)題，不管怎樣，我都應該為自己的錯誤負責。
后來(lái)您冷靜下來(lái)之后把我叫去了辦公室，去了辦公室之后，您沒(méi)有像在班上那樣激烈的批評我，而是問(wèn)我中午為什么要大吵大鬧，我當時(shí)也和您解釋了。因為當時(shí)我自己可能心情不太好，結果后面有一個(gè)男生突然錘了我一拳，然后我就沒(méi)忍住對他大吼大叫起來(lái)，導致那些正在午休的同學(xué)們都被嚇醒了，然后有些抱怨聲，恰好被外面巡視的年級主任抓個(gè)正著(zhù)。
這件事情的主要責任在于我，我沒(méi)有管理好自己的嘴巴，也沒(méi)有管理好自己的行為，更是沒(méi)有注意自己的紀律意識，在午休上隨意大吵大鬧已經(jīng)違反了規定，并且給我們班都帶來(lái)了不好的影響。這次我們班級被記過(guò)，全是我的責任。我不僅讓同學(xué)們受到了驚嚇，還讓同學(xué)們受到了不該受到的懲罰。這件事情我知道自己沒(méi)有做好，我很愧疚，也很后悔。如果當時(shí)我克制住自己的情緒，克制住自己的行為，就不會(huì )有這樣的事情發(fā)生了。
經(jīng)歷了這樣的一件事情，我仿佛也明白了很多。以前我總是喜歡放縱自己的情緒，想發(fā)火的時(shí)候絕對不忍耐，想笑的時(shí)候也不顧場(chǎng)合，這讓我也遇到了各種各樣的麻煩，也給周?chē)娜酥圃炝擞行┞闊�。所以從這些問(wèn)題上來(lái)看，我主要的毛病是自己無(wú)法克制自己的行為，也是自己對紀律的松懈。所以往后的學(xué)習上，我會(huì )注意這幾點(diǎn)問(wèn)題，也會(huì )多加改正。我也想請求老師您再原諒我這一次，我絕對不會(huì )再在課堂上大吵大鬧了，再也不會(huì )出現違紀的情況了。以后我會(huì )用成績(jì)證明自己的改變，現在希望您也能給我這樣一個(gè)機會(huì )，讓我可以去慢慢的證明自己！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
在以前的學(xué)習中，我沒(méi)有認真努力，這次沒(méi)考好，現在想起來(lái)非常后悔，今天,我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情,寫(xiě)下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。謝謝您。
以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，對于數學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自-焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師,更在同學(xué)中間成為了反面教材.也是對初2x班的一種不責任的表現.另外還讓老師經(jīng)常擔心。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒(méi)有意識到自己已經(jīng)是個(gè)15歲的大孩子了，非但沒(méi)有幫老師、家長(cháng)分擔壓力，反而給他們找了很多沒(méi)必要的麻煩，我感覺(jué)到很后悔，我是班里學(xué)習較好男生中的一個(gè)，而我非但沒(méi)有給別的同學(xué)一個(gè)認真學(xué)習的感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認真做題，不踏實(shí)的感覺(jué)，我覺(jué)得自己欠缺集體榮譽(yù)感，我從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，絕對不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。腳踏實(shí)地，爭取下次考試取得好的成績(jì)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)匯報曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數付出的?老師和我的父母，我會(huì )讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規守紀，尊重師長(cháng)，按時(shí)完成作業(yè)，認真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著(zhù)大家走，堅決 不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習過(guò)的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng )造出一個(gè)另人折服的奇跡。
這次，老師跟我談了許多問(wèn)題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習慣，播種一個(gè)習慣，收獲一個(gè)性格，播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從觀(guān)念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時(shí)候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì )格外的嚴格要求自己，不會(huì )讓自己再重蹈覆轍了。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的思想轉變，現在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。
通過(guò)這次的事情，讓我意識到了腳踏實(shí)地，認真做題的重要性。我一定不會(huì )在同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生，我深知自己肩負的使命，作為一個(gè)男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終,學(xué)習、工作更是一樣,不能夠半途而廢。
我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,希望您能夠再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力，不再讓老師及家長(cháng)失望。您每天那么忙碌次為同學(xué)奔波，還要為我而操心，我已經(jīng)深深地了解到了您對我們的愛(ài)，我不可以在這份真摯的愛(ài)上再次踐踏了，因為在這份愛(ài)上不僅僅是老師對我的關(guān)心，還有希望，我下一次一定會(huì )用成績(jì)來(lái)回報您，讓我的名字重新回到第二考場(chǎng)，也讓您不在為了我而沒(méi)日沒(méi)夜的操心，相信我的諾言和努力吧!請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧！
老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證我一定會(huì )一步一個(gè)腳印的走好每一步。
望老師給我改過(guò)自新的機會(huì ).老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我 也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用.我知道了任何事都是成績(jì)與汗水成正比的。弘揚中國地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神，走頑強拼搏進(jìn)取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當然要努力爭取好的成績(jì),但不能不顧一切、不擇手段地去想著(zhù)玩，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。上課學(xué)習不專(zhuān)心聽(tīng)講，是成績(jì)最大的殺手，以后，我一定做到認真聽(tīng)講，一步一個(gè)腳印，做好每天的練習題，請老師您放心!
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