失職檢討書(shū)模板集合八篇
在不小心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，請注意要帶著(zhù)改錯的決心去寫(xiě)檢討書(shū)。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的失職檢討書(shū)8篇，歡迎閱讀與收藏。
失職檢討書(shū) 篇1
尊敬的單位領(lǐng)導：
在這里，我表達我對工作失職、疏于監管、對下屬要求不嚴、對業(yè)務(wù)掌握的不精不透，并給相關(guān)當事人造成了一定損失的無(wú)比愧疚心情。首先我作為一名科長(cháng)，我的職責就是貫徹執行國家、省、市、區的法律、法規和政策；并組織實(shí)施落實(shí)上級相關(guān)的法規政策，做好各項程序落實(shí)監督管理及指導工作。
近期因我們具體工作人員，因業(yè)務(wù)不熟、責任心不強，而使申報業(yè)務(wù)出了重大失誤。給我們工作及當事人造成了一定的損失。分析其原因有下面幾點(diǎn)：
1、本人在思想沒(méi)有重視此項工作，平時(shí)也很少過(guò)問(wèn)；
2、沒(méi)能夠及時(shí)安排必要的學(xué)習培訓，而使我及我們的工作人員對業(yè)務(wù)不精甚至不透；
3、平時(shí)對下屬要求不嚴，辦事程序疏于監管。
對于我在工作上的管理監督失職，我覺(jué)得非常大程度上是由于我的主觀(guān)方面疏忽，沒(méi)有非常好的履行職責所致。我這樣的工作錯誤給當事人造成了一定損失，給領(lǐng)導以及我們地區的工作形象上抹黑，造成的不良影響。
在此，我向當事人、領(lǐng)導及同志表示深深地歉意。并鄭重地向你們說(shuō)一句：非常抱歉，我錯了！我此項工作管理監督的失職，是我工作以來(lái)這么長(cháng)犯下的非常嚴重的錯誤。錯誤的發(fā)生，充分地說(shuō)明我在思想上、政治意識上存在嚴重欠缺，在監管方面上存在嚴重疏忽，在工作上怠慢。
總而言之，我工作管理監督失職的原因種種，然而我的工作管理監督失職已是不爭事實(shí)，我并不想說(shuō)出其它種種緣由來(lái)掩蓋我的錯誤。此次我這項工作管理監督失職，歸根結底是我主觀(guān)方面犯下的嚴重錯誤。
以后，首先我要與我們相關(guān)責任人盡全部努力，采取補救措施，全面逆補當事人的損失，其次要進(jìn)一步認真總結這次事件前因后果，引以為戒，制定出有效的措施，全面完善我們的工作，堅決杜絕此類(lèi)事件的再次發(fā)生。
檢討人：XXX
20xx年4月xx日
失職檢討書(shū) 篇2
尊敬的領(lǐng)導
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對頂撞領(lǐng)導的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心。
我非常羞愧，做為公司一員工。應該尊重領(lǐng)導，有什么事應該以尊重領(lǐng)導的態(tài)度和領(lǐng)導溝通。而我的態(tài)度讓我現在感覺(jué)真是慚愧。平時(shí)對這件事的認識不深，導致這件事的發(fā)生，在寫(xiě)這份檢討的同時(shí)，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了公司（廠(chǎng)）規定，再次，我這種行為還在公司同事之間造成了極其壞的影響，破壞了公司的形象。屬下本應該聽(tīng)從領(lǐng)導安排，服從組織，而我這種表現，給同事們帶了一個(gè)壞頭，不利于公司的廠(chǎng)風(fēng)建設領(lǐng)導是多么重視廠(chǎng)風(fēng)和紀律。而我卻給領(lǐng)導找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守公司規定，聽(tīng)從領(lǐng)導安排，充分領(lǐng)會(huì )理解領(lǐng)導對我的要求，并保證不會(huì )（有類(lèi)似）的事情發(fā)生。望領(lǐng)導給我改過(guò)自新的機會(huì )。通過(guò)這件事情我深刻的感受到領(lǐng)導對我這種敗壞廠(chǎng)風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝領(lǐng)導對我這次深刻的教育。
望領(lǐng)導能念在我是初犯，我保證以后不再有類(lèi)似的情況發(fā)生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請領(lǐng)導相信我能夠記取教訓、改正錯誤！
失職檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
本日在操場(chǎng)上操，整完隊，我們入手下手上操，上操有點(diǎn)不整齊，我們在一片混亂中一貫說(shuō)話(huà)，我這個(gè)班干部卻異國去管，而是各做各，當大隊部教授讓我們重做操，并扣五非常班分時(shí)，我慚愧地低下了頭，想到我這個(gè)班干部異國盡到職責時(shí)，我想打本身一巴掌，我痛恨那些亂動(dòng)的同學(xué)，更痛恨我本身____一個(gè)異國當好本身神圣任務(wù)的班干部。這時(shí)候候我想：必定不要忘了此次教訓，今后必定不要再犯了。
教授帶一名同學(xué)去看病，當時(shí)教授不在場(chǎng)，但我從教授眼中看出這時(shí)候她必定很悲傷，很難熬，更絕望，我們異國盡到責任。教授，過(guò)去我們曾經(jīng)諷刺過(guò)別班同學(xué)，可本日被他人叱責，諷刺后，我們嘗到了從沒(méi)嘗過(guò)壞滋味，當時(shí)我心懷慚愧，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
在此，我向每個(gè)教授說(shuō)聲：抱歉，教授，我們讓您絕望了。也向在坐的每位同學(xué)說(shuō)聲：有點(diǎn)決議信念吧！把此次深入的教訓記取，篡奪把丟去的分爭返來(lái)，要知道，好漢其實(shí)不是墮淚的人，而是含淚奔馳的人！
失職檢討書(shū) 篇4
單位尊敬的各位領(lǐng)導：
您好，我懷著(zhù)巨大的內疚和遺憾的是，您提交給本失職檢討書(shū)的心情。在電信機房對我的工作，因為我自身的疏忽，工作場(chǎng)所的管理，我一直無(wú)法完成該項目的所有細節的過(guò)程，讓現場(chǎng)施工人員將0df位置機架安裝錯誤。
首先上的錯誤，我要深刻檢討，這是我最大的工作疏忽，失職。我現在已經(jīng)是一個(gè)電信機房經(jīng)理，生活在這個(gè)崗位，我應該有自身的立場(chǎng)的意識深處一個(gè)電信機房的作用應該是電信機房的管理員做所有的建設工作的全面監督是精心指導每個(gè)建筑工人的具體工作，要認真分析每一步。放松一下，因為可能會(huì )導致嚴重的問(wèn)題，但如果有問(wèn)題，將是該公司，集體造成嚴重損害。
因為我自身的疏忽，而不是在電信機房的管理，監督工人0df機架安裝。然而，電纜已經(jīng)安裝，0df機架上需要移動(dòng)位置誤差，因此，勢必浪費的一個(gè)回報，造成公司的損失。這個(gè)錯誤，我表示深切的悲痛和自責，在這一刻，我感覺(jué)很不好，所以這個(gè)時(shí)候，我無(wú)法自拔。
問(wèn)題是沒(méi)有人愿意接受的現實(shí)。然而，錯誤是需要很大勇氣的，現在我勇敢地面對了故障，我用我所有的精力到他們下一步。要打開(kāi)以上領(lǐng)導給我一個(gè)工作的機會(huì )這個(gè)錯誤，我也有一定的自我意識，我是一個(gè)新的電信機房管理，這是因為我缺乏經(jīng)驗造成的錯誤。但我不會(huì )使用為借口，請求原諒，畢竟，這是因為錯誤是錯誤，我應該面對錯誤。
通過(guò)這種深入的檢討，我深刻地反映我所做的錯誤，因為我自身的疏忽，有沒(méi)有全心全意的精心治療，每一個(gè)方面的工作，銘記的重要工作，是不能容忍一點(diǎn)馬虎，不想忽視的好辦法，我的工作，克服缺點(diǎn)，我將努力工作，有長(cháng)遠發(fā)展。
對于我目前的錯誤，我決定使用以下措施予以糾正，同時(shí)也希望，領(lǐng)導，同事能夠監視，你的顯示器是我的關(guān)心和照顧的副本。
1，對我的工作，失職，我想奉獻的工作，做他們的立場(chǎng)以及根據諒解管轄的施工監理和管理的每一步，在未來(lái)，的責任意識都不錯。
2，在未來(lái)我希望在該公司的優(yōu)秀研究，認真研究和良好的工作作風(fēng)的同事工作，從精神層面上使我的工作倫理，對我的根本做做好今后的工作奠定了基礎。
通過(guò)這種深入的檢討，請帶領(lǐng)我的信任。我的位置，該公司今后努力的做一些嚴肅的工作，為公司的發(fā)展微薄提供自身的力量。
失職檢討書(shū) 篇5
縣、市兩級各位主管領(lǐng)導：
在2xxx年6月17日中考專(zhuān)項治理噪音超音巡查過(guò)程中，我項目部未全部停工噪音超標被查出，作為項目負責人，對此深感震驚、愧疚和不安，近日來(lái)本人認真反思，深刻自剖，現檢討如下：
一、對問(wèn)題嚴重性的認識不夠
我項目發(fā)生如此嚴重違反噪音管理規定的問(wèn)題，作為卓越明郡主要負責人，我負有全部領(lǐng)導責任，我將認真配合上級相關(guān)部門(mén)的調查，誠懇接受上級領(lǐng)導的一切處理意見(jiàn)，并就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行反思。
二、問(wèn)題發(fā)生的根源
1、思想認識不到位。本人擔任項目負責人以來(lái)，由于多方面的原因，對項目噪音管理工作重要性的認識不足，沒(méi)有意識到問(wèn)題的嚴重性，在全國上下全面整治中考期間噪音超標形勢下，在思想認識上沒(méi)有引起高度重視，在管理和運行上抱有十分可怕的僥幸心理的想法。同時(shí)，由于自身對工地管理知識缺乏，造成現在的違規行為。
2、工作銜接不到位。作為項目一把手，對工作及管理人員疏于嚴格管理，沒(méi)有親自過(guò)問(wèn)檢查做的到不到位，沒(méi)有按照有關(guān)規定經(jīng)常性組織督查、檢查。監督職能沒(méi)有充分發(fā)揮，致使工地有無(wú)人開(kāi)工心里沒(méi)數；致使管理人員一盤(pán)散沙，造成現在的結果。
3、制度執行不到位。一項新任務(wù)下來(lái)，項目雖然制定了制度，但在執行上嚴重存在軟肋，有時(shí)由于工作緊迫，在工作運行、管理上沒(méi)有嚴格按章辦事，存在管理脫節、程序錯位、制度形如同虛設，造成今日的局面。
三、落實(shí)的措施
1、提高認識，全面認真抓好以后上級部門(mén)下達的任務(wù)。對上級查出的問(wèn)題，我們完全認可，完全接受上級的處理意見(jiàn)，對上級領(lǐng)導做出的處理結果逐項全面落實(shí)。避免類(lèi)似問(wèn)題再次發(fā)生。
2、統一思想。我將正視存在的問(wèn)題，在全面抓好紀律整治的同時(shí)，
認真組織抓好當前各項中心工作。并以此為契機，認真組織管理人員思想教育，提高管理人員綜合素質(zhì)。
3、強化措施，積極建立健全管理機制。通過(guò)上級部門(mén)檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，對我來(lái)說(shuō)是一次發(fā)現自身問(wèn)題和不足以及改正錯誤的機會(huì )，我將認真吸取教訓，認真彌補自己的過(guò)錯。并以此為契機，創(chuàng )新思路，強化措施，完善各項規章制度，積極探索建立健全管理的長(cháng)效工作機制，以努力爭創(chuàng )一流工作業(yè)績(jì)來(lái)回報上級領(lǐng)導對我的信任。
總之，我的行為已經(jīng)給沾益縣帶來(lái)了不好的影響，我的心情非常沉重和羞愧。相信上級領(lǐng)導給我和項目一次機會(huì )，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，在今后的工作中，我會(huì )更加嚴格要求自己，加強學(xué)習，認真履行崗位職責，以加倍努力的工作來(lái)證明自己，懇請上級領(lǐng)導考驗。
檢討人：
2xxx年6月20日
失職檢討書(shū) 篇6
尊敬的領(lǐng)導：
此時(shí)的我心中是無(wú)比地懊悔、羞愧和自責。從事情發(fā)生以來(lái)，到現在我一直處在深刻的自我反思之中。我作為一名已從教16年教師，居然做出違反了教育法規的行為，私自讓學(xué)生訂購學(xué)習資料，我為自己的這種行為感到無(wú)比地懊悔；而這件事使得你們抽出寶貴的時(shí)間處理我們所犯的錯誤，更使我羞愧難當。而我罔顧學(xué)生的年齡特征，擅自拔苗助長(cháng)，這種行為已不是自責所能概括的。作為一名教師這就是一種極端不負責任的行為，本人應為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為本人對教育工作認識不到位導致的工作失誤，我對錯誤的全面認識如下：
一、問(wèn)題嚴重性的認識
這次所犯的錯誤雖然給自己帶來(lái)了的麻煩，但也給學(xué)校帶來(lái)了惡劣的影響，給年輕的教師們樹(shù)立了不良的榜樣。破壞了學(xué)校的管理制度。也給你們領(lǐng)導添了不少的麻煩，耽誤你們的寶貴時(shí)間；但更為嚴重的是我無(wú)視教育法規，不尊重孩子的年齡特征，急功近利，天真地想用題海戰術(shù)來(lái)提高孩子的學(xué)業(yè)。這種行為不利于現在的素質(zhì)教育，又回到了以前的應該教育中。不利于孩子的長(cháng)遠的發(fā)展。是一種急功近利的行為。是一種置教改于耳邊風(fēng)的行為。
二、問(wèn)題的根源的認識
我是工作多年的教師，對于讓學(xué)生訂閱資料，的確沒(méi)有增加收入的目的，我的初衷是為了讓孩子在當天學(xué)習了的情況下，能適當地鞏固當天學(xué)習的內容。是讓孩子的成績(jì)有所提高。眾所周知，我們東興
小學(xué)的教學(xué)成績(jì)在近幾年有著(zhù)明顯的進(jìn)步，每個(gè)老師都在認認真真地教學(xué)，我們每個(gè)老師的壓力是可想而知的。而我又是不甘于落后，只想在期末時(shí)我班的孩子不落在別的班級后面。在這種思想的左右下，我就不加思考地不顧后果地讓本班的孩子訂閱了資料�，F在細想起來(lái)，這種行為，是我在工作上的一種懶惰的行為，是一種在教學(xué)上走捷徑的行為，是一種不思進(jìn)取的行為。眾所周知。我們現在的教育行業(yè)時(shí)時(shí)在進(jìn)行的教改，對孩子的要求是智力發(fā)展，而不是單純地追求分數�，F代小學(xué)教師是學(xué)生全面發(fā)展的培養者，去開(kāi)發(fā)少年兒童的智慧潛能，培養少年兒童的精神力量，促進(jìn)少年兒童生動(dòng)活潑健康地成長(cháng)。而我卻還停滯于過(guò)去的應試教育中，單純地追求著(zhù)學(xué)生的分數。不思進(jìn)取，不去學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，不去尋找適用于我們農村孩子的學(xué)習的'獨特教學(xué)手段，一味地搞著(zhù)題海戰術(shù)。用簡(jiǎn)單，懶惰的方法去教育著(zhù)素質(zhì)教育中的孩子，我的這種行為，沒(méi)有順應歷史的發(fā)展，是一種教學(xué)上的倒退行為。是應該受到嚴厲地譴責，所以無(wú)論領(lǐng)導們如何責罰我，我都心甘情愿，決無(wú)怨言。
三、改正的方法和措施
經(jīng)過(guò)領(lǐng)導的教育和我自己深深的反思，我已認識到自己的錯誤，并決心改掉自己的缺點(diǎn)，重新審視自己的工作，擺正的自己的教學(xué)。我的改正如下：
1、 全面貫徹黨的教育方針和學(xué)習教育教學(xué)理論;自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規范》，教書(shū)育人，為人師表。認真學(xué)習教學(xué)法規，雖然學(xué)校時(shí)時(shí)組織我們學(xué)習教育教學(xué)的方法和文件，而我以前卻沒(méi)落到實(shí)處，從現在開(kāi)始，我一定把這些有著(zhù)科學(xué)道理的教學(xué)教育法規謹記心間，讓孩子們在適合自己的年齡段做他們應該做的事。
2、 努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和理論素質(zhì)，積極參加各項繼續教育活動(dòng)，努力提高學(xué)歷層次。熟知新課程標準，鉆研、通曉教學(xué)內容，認真備課，根據學(xué)生實(shí)際情況備教材、備方法。在教學(xué)上多學(xué)習現在的教學(xué)方法，多看看現在的高效課堂，多使用現在的教學(xué)模式。
3、 多鉆研，多動(dòng)腦，多想想適用于我們農村孩子的教學(xué)方法，不再一味地使用過(guò)去的熟悉的教學(xué)方法，要成為學(xué)生全面發(fā)展的培養者、民主師生關(guān)系的建立者、學(xué)生學(xué)習過(guò)程的指導者、學(xué)生心理健康的培育者、學(xué)生終身學(xué)習的奠基人。
感謝各位領(lǐng)導對我的批評教育和幫帶，使我充分認識到了自己錯誤的嚴重后果，也進(jìn)一步認清了自己責任的重大。在這里，也向所有領(lǐng)導道個(gè)歉，希望大家原諒。同時(shí)也向各位領(lǐng)導保證，在今后的工作中，進(jìn)一步加強責任心，兢兢業(yè)業(yè)干好教學(xué)工作，決不再犯違反教育教學(xué)的所有錯誤。
檢討人：
失職檢討書(shū) 篇7
尊敬的上級領(lǐng)導：
本人徐某對20xx年7月26日晚在崗偷懶事件作出檢討，本人深知做為秩序管理人員，在崗睡覺(jué)后果嚴重，裸睡者更嚴重。但請領(lǐng)導聽(tīng)我對此次事件的解釋?zhuān)救讼冉忉屗X(jué)原因。
因這幾天下班后主任您要求每個(gè)宿舍都需要整理，因我宿舍就我一人上夜班所以就我一個(gè)人整理，您是知道得，我有舍友四人加我五人，我七點(diǎn)下班，洗完澡衣服就到八點(diǎn)了，您卻還要我幫同事整理被套，還要疊豆腐狀得，本人經(jīng)一番努力終于在十二點(diǎn)半完成任務(wù)，但因體力消耗過(guò)大，本人于一點(diǎn)整到飯堂吃飯，在一點(diǎn)半回到宿舍，正要休息可是您又來(lái)了！你又說(shuō)在把宿舍衛生搞一下，我忍不住問(wèn)了下，今天是什么日子，您回答：總部派人來(lái)檢查。我無(wú)語(yǔ)，你走后我在五點(diǎn)半終于搞完。剛準備睡覺(jué)，可是又到吃飯時(shí)間了！我在六點(diǎn)回到宿舍，王督導來(lái)了，他說(shuō)領(lǐng)導今天不來(lái)了，我徹底無(wú)語(yǔ)��！我一直到到十一點(diǎn)上班才回過(guò)神來(lái)。
于20xx年7月27日凌晨五十二分被巡邏隊同志發(fā)現，被捕…因當天本人為完成主任分配得任務(wù)所以沒(méi)休息好，還請主任您明察��！至于裸睡純屬誤會(huì )，我只是將上衣和外褲脫掉而已，此不能視為裸睡！
我知道以上理由都不能作為借口…但請上級領(lǐng)導在給我一次機會(huì )！本人以后絕不在犯同樣的錯誤！
致此！
檢討人：
失職檢討書(shū) 篇8
尊敬的班主任：
今天我懷著(zhù)沉重和后悔的心情寫(xiě)下這份檢討書(shū)，我對于我的行為感到慚愧。我身為一名班長(cháng)，我不但沒(méi)有起到帶頭作用，而且還作出如此無(wú)知的行為，但是錯誤已經(jīng)犯下，悔恨也是無(wú)濟于事，我以后會(huì )以這份檢討書(shū)來(lái)提醒、監督自己，我會(huì )為我自己的行為負責，更不會(huì )再犯此類(lèi)的事情。
對于這件事情，我并沒(méi)有惡意，當時(shí)只是太過(guò)貪玩，開(kāi)了個(gè)玩笑，絕對沒(méi)有其他的意思。但是這個(gè)玩笑開(kāi)的太大了，我后悔沒(méi)有考慮到事情的嚴重性，我更沒(méi)有想到最后還把這件事情鬧大了。我知道后悔也是沒(méi)有用的，事情已經(jīng)發(fā)生，我不能再去改變這件事，但我可以改變以后，我會(huì )讓我以后所作的每一件事經(jīng)過(guò)思考，我不會(huì )再讓此類(lèi)的事情發(fā)生。我不說(shuō)身為一名班長(cháng)，就算是一名普通學(xué)生，尊重師長(cháng)，都是我們學(xué)生必須做到的，都是我們一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)，雖然我不是故意，但是我還是錯了，我不但沒(méi)有做到尊重師長(cháng)，我連這最基本的責任、義務(wù)都沒(méi)有做到，還在全班同學(xué)面前作了個(gè)壞榜樣，我對此感到深深的歉意，并且希望老師以及全班同學(xué)原諒我，給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )。
作為一名班長(cháng)，我認為要起到一個(gè)帶頭作用，帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們，作為他們的一個(gè)學(xué)習的榜樣。但是我并沒(méi)有做到，還成為反面教材，我知道同學(xué)們知道什麼是好，什麼是壞，什麼是該學(xué)習，什麼不該，知道如何分辨好壞。所以同學(xué)們要學(xué)習別人的長(cháng)處，看到被人的缺點(diǎn)要檢查自己也是否有這樣的缺點(diǎn)，并且將以改正。讓自己心中要有一個(gè)提醒自己的警鐘。
很感激老師當初選我當班長(cháng)，寄予我很大的期望，給了我這幺好的鍛煉自己、提高自己的機會(huì )，我卻沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)做到讓老師滿(mǎn)意，甚至還因為自己不好的習慣影響了身邊的同學(xué)，沒(méi)有做到一名班長(cháng)應該完成的事情。我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，并且已經(jīng)決心改正，希望老師能原諒我，給我一個(gè)機會(huì )改正錯誤的機會(huì )。
我知道檢討不一定是發(fā)自?xún)刃牡�，也許只是應付老師，也有可能是虛偽的，因為檢討只是一張普通的紙，改正錯誤不是靠寫(xiě)檢討，也不是靠張嘴隨便說(shuō)說(shuō)，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有認識到自己的錯誤，去改正他，才對得起自己，才對得起這份檢討。而改正的同時(shí)，我們還要吸取教訓，把這份檢討當成是自己的一個(gè)警鐘，一個(gè)監督，時(shí)刻提醒自己，提醒自己所作的每一件事是該做還是不該做，作了后果又會(huì )有什麼后果，都要為自己的所作所為負責。
檢討人：
時(shí)間：
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