數學(xué)課不遵守紀律的檢討書(shū)
在某件事出現失誤后，為了避免再次出現相同情況，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我檢討，請注意寫(xiě)檢討要把原因講清楚。想寫(xiě)檢討書(shū)卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編為大家收集的數學(xué)課不遵守紀律的檢討書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的數學(xué)老師：
我知錯了，今天我懷著(zhù)萬(wàn)分愧疚和懊悔以及沉痛的心情給您寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以向您表示我對自己不良行為的深刻認識以及再也不重犯的決心。
您的數學(xué)課，我沒(méi)有認真聽(tīng)講，還講錯話(huà)，當我意識到自己失誤的言語(yǔ)時(shí)，我只覺(jué)得羞愧的無(wú)地自容，我沒(méi)辦法原諒我自己，沒(méi)辦法去面對一直對我關(guān)愛(ài)有加的老師，沒(méi)辦法去面對一直照顧關(guān)心我的同學(xué)!我知道，這不緊影響了老師的教課，還影響了想讀書(shū)的同學(xué)沒(méi)辦法聽(tīng)下去。我已經(jīng)深刻地認識到了自己的誤。
上課時(shí)間講廢話(huà)是一件非常惡劣的事情，這不單單是對老師的不尊重，也是對同學(xué)的不尊重。無(wú)論之前有多么充分的理由，上課時(shí)間講廢話(huà)都是不可原諒的錯誤!這不單單導致自己在上課作業(yè)無(wú)法完成，也讓同學(xué)們無(wú)法集中精力去學(xué)習，同時(shí)也是對班級形象的嚴重破壞。我深刻的認識到這歸根結底是自己思想里不夠重視自己的學(xué)習，沒(méi)有認真的去實(shí)現自己的人生目標。如果真的做事嚴謹認真，是不會(huì )犯這樣嚴重的錯誤的!我非常希望老師可以給我一個(gè)自我反省和自我批評的機會(huì )。
魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。我很感謝老師對我的批評，您就像一名辛勤的園丁，及時(shí)的發(fā)現了我這顆長(cháng)出歪枝的小樹(shù)，您對我的.批評教育如同一把鋒利的剪刀，毫不留情地將我身上多余的枝條剪掉。我的心中甚是感動(dòng)。
《新唐書(shū)》中說(shuō)：“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，當容其改�！薄墩撜Z(yǔ)》中說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，知錯能改，善莫大焉�！卑驳卖旕R修斯說(shuō)過(guò)：“一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，而他卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容�！睂捜�，我只希望老師寬容一次，給我改正錯誤的機會(huì )。而我以后也會(huì )嚴格要求自己，在課上認真聽(tīng)講，不違反課堂紀律，不辜負老師和同學(xué)對我的期待，好好學(xué)習，遵守校紀校規。我非常希望老師可以給我一個(gè)自我反省和自我批評的機會(huì )，讓我可以從新認識自我，讓我可以去努力的上課，讓我可以去為自己的理想去奮斗，讓我可以為班級做出更多的努力和貢獻。
好好學(xué)習，遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過(guò)圣誕節一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀律，不明白自己的學(xué)習目的……經(jīng)過(guò)這次的事情，我進(jìn)行的深刻的自我批評，我是真心的悔過(guò)，從此刻起保證以后不會(huì )再犯這樣的錯誤，以后一定認真勤懇的上課，請大家給我一次機會(huì )，再相信我一次，也請大家監督和幫助我。我相信我以后一定可以做好，請老師和同學(xué)們觀(guān)察。最后也希望各位同學(xué)能引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
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