地理教師求職簡(jiǎn)歷模板
出色的個(gè)人簡(jiǎn)歷對我們找工作是有很大幫助的。下面是小編整理的地理教師求職簡(jiǎn)歷模板，歡迎參考。
地理教師求職簡(jiǎn)歷模板1
姓名：
性別
學(xué)歷：
本科
民族：
漢族
健康狀況：
良好
培養類(lèi)別：
統招
政治面貌：
團員
婚姻狀況：
未婚
畢業(yè)時(shí)間
2010/07
籍貫：
陜西·榆林
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：
地理科學(xué)
出生年月：
1987/06/06
院系：
環(huán)境與生命科學(xué)系
畢業(yè)院校：
渭南師范學(xué)院
計算機水平：
計算機二級、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員任職資格證書(shū)
通訊地址
陜西省渭南師范學(xué)院環(huán)境與生命科學(xué)系06級地理科學(xué)（2）班
郵編
手機
求職意向
★中學(xué)地理教師★
特長(cháng)技能
接受過(guò)全方位的大學(xué)基礎教育，受到了良好的專(zhuān)業(yè)訓練和能力的培養；在業(yè)務(wù)方面，盡自己的努力一定會(huì )開(kāi)拓出屬于自己的一片天地。
教育背景
1、2006年9月-2010年7月 渭南師范學(xué)院
2、2003年9月-2006年7月 榆林市遠通中學(xué)
職業(yè)技能
1、熟悉計算機操作，中華人民共和國計算機技術(shù)與軟件專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)
2、獨立完成各種地理教學(xué)工作
3、具有較強的組織能力，能輕松勝任一般性活動(dòng)組織工作，善于組織同學(xué)參加活動(dòng)及進(jìn)行交流
工作經(jīng)歷
1、2009年10月-2009年12月在渭南市杜橋中學(xué)實(shí)習
2、2009年09月-2009年10月在渭南師范學(xué)院進(jìn)行校內實(shí)習
3、2008-2009學(xué)年、2007-2008學(xué)年均做過(guò)小學(xué)、初中英語(yǔ)、高中地理家教
主修課程
地質(zhì)學(xué)基礎 地理學(xué)導論 自然地理學(xué) 經(jīng)濟地理學(xué) 環(huán)境學(xué)概論 人文地理學(xué) 中國地理學(xué) 城市地理學(xué) 旅游地理學(xué) 世界地理學(xué) 中國歷史地理 地球概論 測量地圖學(xué) 中國通史 世界通史 專(zhuān)題地圖制圖及計算機應用 區域分析與規劃 遙感導論 地理信息系統導論 地理學(xué)科教學(xué)論 教育學(xué) 心理學(xué) 基礎教育課程改革 公共關(guān)系學(xué)等
自我鑒定
1、性格開(kāi)朗、愛(ài)好廣泛、待人熱情、真誠
2、具有比較強的專(zhuān)業(yè)理論知識,基礎扎實(shí)且廣泛，能在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域提出自己的`獨到見(jiàn)解
3、熱愛(ài)集體，助人為樂(lè )，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻精神。做事塌實(shí)，自覺(jué)服從單位紀律。
4、工作責任心強、積極主動(dòng)、能吃苦耐勞、有較強的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團體協(xié)作精神、宣傳能力。
地理教師求職簡(jiǎn)歷模板2
求職目標：高中地理教師
姓名：
手機：
郵箱:
性別：男
教育背景
2008.09-2012.07五百丁師范大學(xué)地理科學(xué)(本科)
主修課程
高等數學(xué)、地理教學(xué)論、綜合自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟地理學(xué)、城市地理學(xué)、地圖學(xué)、地質(zhì)學(xué)、地貌學(xué)、第四紀環(huán)境學(xué)、氣象學(xué)與氣候學(xué)、水文學(xué)、生物地理學(xué)、土壤地理學(xué)、遙感原理與方法、地理信息系統、空間分析、普通物理、無(wú)機化學(xué)等。
工作經(jīng)歷
2012-04至今重慶市地理中學(xué)地理學(xué)科(實(shí)習教師)
1、深入高中課堂參與教學(xué)設計，教案分析，課堂教學(xué)工作。
2、訓練成績(jì)分析，試題解析，心理輔導，危急情況處置等班主任管理工作。
2010.03-2012.03東北師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院團委副書(shū)記
1、團委工作處理，出色完成上級交付工作;
2、組織能力、管理能力反復錘煉。
2013.9月-2014.1月東北師范大學(xué)厚普公益學(xué)校地理組教師
1、教案書(shū)寫(xiě)、課件制作、課堂教學(xué)設計得到實(shí)戰鍛煉;
2、訓練地理繪圖能力，錘煉地理繪圖功底。
獎項榮譽(yù)
2014-2015地理科學(xué)學(xué)院第二屆團委副書(shū)記聘書(shū)
2014-2015校骨干培訓班(高級班)結業(yè)證書(shū)
2014-2015入黨積極分子培訓班結業(yè)證書(shū)
2012-2013�！眱�(yōu)秀學(xué)生干部“獎學(xué)金
自我評價(jià)
我的優(yōu)點(diǎn)——進(jìn)取，不忘腳踏實(shí)地，我的資本——年輕，具有較強的可塑性，我有健康的身體，成熟的心理，我認為教師是一個(gè)神圣、高尚的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師。
技能證書(shū)
CET-4，優(yōu)秀的聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)能力
計算機二級，熟悉計算機各項操作
普通話(huà)二級甲等(91.7)，標準的普通話(huà)教學(xué)語(yǔ)言
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