初二自我評價(jià)
在學(xué)習、工作或生活中，我們使用到自我評價(jià)的地方非常多，自我評價(jià)具有重要的社會(huì )功能，它極大地影響人與人之間的交往方式。那么，怎么去寫(xiě)自我評價(jià)呢？以下是小編整理的初二自我評價(jià)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初二自我評價(jià)1
回首兩年的學(xué)習生涯和社會(huì )實(shí)踐生活，我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)格打下堅實(shí)的基礎。忙碌的兩年學(xué)習生涯在悄然中過(guò)去，但它已成為我人生中美好回憶的一部分，也使我成長(cháng)了許多。
在德育方面。兩年來(lái)，我嚴格、自覺(jué)地遵守社會(huì )公德和學(xué)校的規章制度，按照《中學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己。認真學(xué)習《思想政治》課，在學(xué)習《思想政治》課中，懂得了真善美，學(xué)會(huì )了做人的道理：尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺(jué)抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響；認真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動(dòng)和文化娛樂(lè )活動(dòng)；在思想上和行動(dòng)上向團支部靠攏，并加入了中國共青團。
在智育方面。明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度。在學(xué)習過(guò)程中，勤奮刻苦、自強進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習習慣。我全面地學(xué)習了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎知識，同時(shí)把所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識轉化為動(dòng)手能力、應用能力和創(chuàng )造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項科研活動(dòng)。
因此，各學(xué)科的成績(jì)有了一定的進(jìn)步，去年第一學(xué)期期末統考中，我獲得了整體綜合分第二名；本學(xué)期中段考整體成績(jì)一等獎。
在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動(dòng)課，積極參加各項體育運動(dòng)和勞動(dòng)，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動(dòng)能創(chuàng )造一切的道理，進(jìn)一步培養和提高自己的審美能力。
但我也有好些不足的地方。在學(xué)習生活中，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問(wèn)題時(shí)，我覺(jué)得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過(guò)去的一年里表現不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的`中學(xué)生。
兩年來(lái)，我遵紀遵法，尊敬師長(cháng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì )公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自己，進(jìn)步自己的思想覺(jué)悟。
我尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺(jué)抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響；認真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動(dòng)和文化娛樂(lè )活動(dòng)；在思想上和行動(dòng)上向團支部靠攏，在學(xué)習過(guò)程中，勤奮刻苦、自強進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習習慣。我也有好些不足的地方。
思想上，遵守校紀校規，為人正直，穩定、謙虛。事業(yè)心、進(jìn)取心強，能設身處地為他人著(zhù)想，熱愛(ài)集體。要做一個(gè)具有良好專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工，愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、遵紀守法、奉獻社會(huì )。
學(xué)習上，目標明確，刻苦勤奮，成績(jì)優(yōu)良，學(xué)好專(zhuān)業(yè)課同時(shí)高度重視基礎課程和課外的學(xué)習，使自己全面發(fā)展，培養合理的知識結構，注意提高獨立思考，解決問(wèn)題和學(xué)習的能力。
生活上，艱苦、不趕時(shí)髦，積極參加適當的體育煅煉以保持健康體魄，充足精力、有良好的日常生活習慣，喜歡聽(tīng)音樂(lè )，看書(shū)和旅行，團結、關(guān)心、幫助同學(xué)并與他們融洽溝通，適應性較強。
當然還存在一些缺點(diǎn)，經(jīng)驗、閱歷較缺乏，不善于自我表現等�！皩W(xué)而后知不足”今后要更努力學(xué)習并將所學(xué)知識應用于實(shí)踐并再深入研究，堅持學(xué)習企業(yè)、經(jīng)濟管理知識，使自己成為既會(huì )技術(shù)又懂管理的復合型人才。
初二自我評價(jià)2
本人性格開(kāi)朗、為人誠懇、樂(lè )觀(guān)向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協(xié)調能力。
本人在校熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(cháng)的好孩子，鄰居的好榜樣。
初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的`提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。
本人能夠按照中學(xué)生日常行為規范的規定做事，能夠切實(shí)履行好班干部的職責，協(xié)助老師的工作，上課認真聽(tīng)講，作業(yè)能夠按時(shí)按質(zhì)完成，成績(jì)較優(yōu)良。以上是60字
能夠和同學(xué)之間互相友愛(ài)，互相幫助，共同探討學(xué)習中遇到的困難和難題，為提高班級的學(xué)習氛圍貢獻自己的一份綿力。
初二自我評價(jià)3
步入八年級已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了，總體來(lái)說(shuō)比初一還是有進(jìn)步的，主要是學(xué)習上有點(diǎn)不理想，近期幾次的考試成績(jì)都不是很好，下面，我列舉了我進(jìn)入八年級后的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
好的地方
1、比起初一，我變得助人為樂(lè )了，除了幫同學(xué)被古詩(shī)詞，每當周?chē)娜说袅算U筆，橡皮什么的，我都能幫助他們撿起來(lái)放到他們桌子上。
2、比起初一，我的`集體榮譽(yù)感上升了，就在上次冬季三項，有個(gè)同學(xué)因為一些原因不能上場(chǎng)了，我看到這個(gè)情況，我就放棄了自己玩的時(shí)間，過(guò)來(lái)替他比賽，
3、每次回宿舍看到阿姨總會(huì )問(wèn)好，平日里看到老師也會(huì )說(shuō)老師好
4、如果別的同學(xué)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，我會(huì )很耐心的教他。
不好的地方
1、上課有時(shí)候會(huì )開(kāi)小差，導致老師批評
2、 寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候有時(shí)候會(huì )碰到一點(diǎn)不會(huì )或者不確定自己的答案就會(huì )去問(wèn)別的同學(xué)。
3、早上有時(shí)候會(huì )睡懶覺(jué)，導致早上的值日可能會(huì )遲到。
4、學(xué)習提高不上去，可能是因為我玩心太重，不過(guò)我一定會(huì )控制自己，我一定會(huì )在八年級下學(xué)期把這些缺點(diǎn)一一改正
這個(gè)學(xué)期有明顯退步。比起初一來(lái)，成績(jì)起伏不定。心思不全在讀書(shū)上，總想著(zhù)玩。這學(xué)期做的不好的地方有：
1.上課時(shí)看見(jiàn)同學(xué)吃東西，受不住美食的誘惑，下次再也不敢了。
2.上課時(shí)會(huì )和同學(xué)講話(huà)。以后不講不必要的話(huà)。
3.上下午的課經(jīng)常會(huì )犯困。由于我一直有午睡的習慣，所以一直會(huì )很困。以后在家里多休息休息。
4.有時(shí)會(huì )忘記晚飯后管理班級。今后會(huì )記住。
需要改進(jìn)的地方還有。
這學(xué)期，我也有很多地方是做的不錯的。
1.晚自習的速度比初一提高了。原來(lái)一直很慢。
2.每個(gè)星期二早晨的拖地不忘記。
3.班級的傘每天都去排排好。
4.有時(shí)教沈家鑫題目，督促他寫(xiě)作業(yè)。
5.待人熱情，對待新同學(xué)友善。
6.籃球比賽為班爭光。
進(jìn)步的地方也還有。
這個(gè)學(xué)期的學(xué)習不夠認真，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)要專(zhuān)心致志，提高效率，爭取再多出時(shí)間來(lái)鞏固復習。我的玩心太重，要學(xué)會(huì )克制自己玩的念頭。要加強責任心，要學(xué)會(huì )辨別是非，要學(xué)會(huì )長(cháng)大，要學(xué)會(huì )自己的事情自己做。八年級不小了，我會(huì )努力地。
初二自我評價(jià)4
本學(xué)期在忙碌中就這樣度過(guò)了，放假的時(shí)候肖校長(cháng)讓我們每人寫(xiě)一份工作總結，梳理一下本學(xué)期的工作。說(shuō)句實(shí)在話(huà)我屬于那種不太會(huì )整理工作的人，工作不太細致，不過(guò)工作態(tài)度還算可以，關(guān)鍵時(shí)候也不會(huì )掉鏈子。
本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè )于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐能力和組織能力，初二上學(xué)期我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的`人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。
學(xué)習之余，走出校門(mén)，本人珍惜每次鍛煉的機會(huì )，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì )，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
本學(xué)期在忙碌中就這樣度過(guò)了，放假的時(shí)候肖校長(cháng)讓我們每人寫(xiě)一份工作總結，梳理一下本學(xué)期的工作。說(shuō)句實(shí)在話(huà)我屬于那種不太會(huì )整理工作的人，工作不太細致，不過(guò)工作態(tài)度還算可以，關(guān)鍵時(shí)候也不會(huì )掉鏈子。
本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè )于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐能力和組織能力，初二上學(xué)期我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。
學(xué)習之余，走出校門(mén)，本人珍惜每次鍛煉的機會(huì )，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì )，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
初二自我評價(jià)5
在這次研究性學(xué)習中，我們小組在老師的指導下，通過(guò)全體成員的協(xié)作分工、研究探討，集全體之智慧，個(gè)人之所學(xué)，充分將課本中的理論知識與生活實(shí)踐相結合，用理論指導實(shí)踐，用實(shí)踐印證理論，使我們從感性認識升華到理性認識，去總結大自然的客觀(guān)規律，體會(huì )大自然的美妙和諧。我們進(jìn)一步體會(huì )到地理知識對實(shí)際生活的指導意義，認識了地理學(xué)習的重要性，更增強了我們學(xué)好地理的信心和決心。我們相信地理學(xué)科的知識必將成為人們生活中不可或缺的重要組成部分，必將指導人們的生產(chǎn)生活實(shí)踐，讓我們一起在地理知識的海洋中遨游吧!
擴展閱讀：
一、自我報告法概述
(一) 自我報告法的含義
自我報告法一般是針對某一活動(dòng)領(lǐng)域編制一系列問(wèn)題，要求被試按照測題的要求，提供有關(guān)自己情況的報告，從而鑒別被試特征的方法。它不僅可以測量外顯行為，也可以測量個(gè)體對環(huán)境的感受。其基本假設是：只有被試自己最了解自己。
學(xué)業(yè)自我涉及個(gè)人關(guān)于他/她自己在學(xué)業(yè)領(lǐng)域的看法。因此，自我報告法成為評價(jià)學(xué)業(yè)自我概念最常用的方法。它對擬評價(jià)的學(xué)業(yè)自我特征編制許多測驗試題，讓被試回答，從其回答來(lái)評價(jià)這項特征。
(二)自我報告法存在的問(wèn)題及注意事項
運用自我報告法應當注意以下問(wèn)題。
首先，這一方法對有關(guān)變量難以控制且不容易客觀(guān)評分，因此自我報告法的問(wèn)題應多以客觀(guān)性題目的形式出現，以克服評分時(shí)主觀(guān)因素的干擾。如，提供選項讓被試選擇，施測者直接根據選擇結果得到量化資料，按統一標準進(jìn)行評價(jià)，從而避免了施測者主觀(guān)上推測和評定被試，造成有意或無(wú)意的偏見(jiàn)。
其次，對報告者來(lái)說(shuō)，是否具有足夠的自我意識水平？對自己的觀(guān)察和判斷是否正確？答題是否受到社會(huì )認可性和取悅心理的干擾？因此，對于結果的真實(shí)性這一問(wèn)題，應在量表中增加效度量表，以檢查被試答卷的有效程度，如，在問(wèn)卷中增設 “測謊”題項來(lái)檢查被試答卷的.誠實(shí)程度，以此判斷結果的可靠性和有效性。
二、自我報告法的應用工具
在目前學(xué)業(yè)自我概念評價(jià)中，自我報告法主要有下列四種呈現問(wèn)題的方式。
(一)等級量表
等級量表(rating scales)廣泛地應用于學(xué)業(yè)自我評價(jià)中。它事先由評價(jià)者對某一學(xué)業(yè)自我心理特質(zhì)進(jìn)行描述，如“對數學(xué)的喜歡程度”的描述，要求報告者根據自己的情況從“不喜歡—不大喜歡— 一般—比較喜歡—非常喜歡”這些程度不同的詞語(yǔ)中選擇作答。程度詞一般有五或七個(gè)即可。最后將他們的回答總合起來(lái)就能完成對其學(xué)業(yè)自我概念(如數學(xué)自我概念)的測量。
初二自我評價(jià)6
初二的學(xué)習生活即將結束了，回首著(zhù)校園的生活和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有歡笑，有悲傷有成功當然也有失敗，始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識，修養和能力。
在思想品德上，我有良好的道德修養，并有堅定的政治方向，關(guān)注國家的時(shí)勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。并用真誠的熱心經(jīng)常參加學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)，去關(guān)心和幫助他人！
在學(xué)習上，由于期末考試的不理想帶來(lái)的'灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學(xué)校所給的學(xué)習機會(huì )，用從未有過(guò)的拼搏的精神學(xué)習自己的國貿專(zhuān)業(yè)，還利用課余時(shí)間學(xué)習一些網(wǎng)絡(luò )和辦公軟件來(lái)充實(shí)自己。并在學(xué)校得到了肯定連或三年學(xué)校的獎學(xué)金，我相信自己在以后理論與實(shí)際相結合中，能有更大的進(jìn)步提高。
在生活和工作中，當然我也有自己的缺點(diǎn)，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩重才好。我對班級和學(xué)生會(huì )工作熱情，任勞任怨，責任心強，對人友善，注重配合其他學(xué)生干部出色的完成各項工作，得到了大家的一致肯定。
現在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學(xué)識來(lái)克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學(xué)習能力和分析處理問(wèn)題的協(xié)調，管理能力去完成今后的美麗人生！
初二自我評價(jià)7
進(jìn)入初中兩年來(lái)，我熱愛(ài)學(xué)習，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，遵紀守法，明禮誠信，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極努力的為班級做貢獻。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，是老師的得力助手，積極幫老師分擔任務(wù)。
我尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺(jué)抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響;認真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動(dòng)和文化娛樂(lè )活動(dòng);在思想上和行動(dòng)上向團支部靠攏，在學(xué)習過(guò)程中，勤奮刻苦、自強進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習習慣。我也有好些不足的地方。
思想上，遵守校紀校規，為人正直，穩定、謙虛。事業(yè)心、進(jìn)取心強，能設身處地為他人著(zhù)想，熱愛(ài)集體。要做一個(gè)具有良好專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工，愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、遵紀守法、奉獻社會(huì )。
學(xué)習上，目標明確，刻苦勤奮，成績(jì)優(yōu)良，學(xué)好專(zhuān)業(yè)課同時(shí)高度重視基礎課程和課外的學(xué)習，使自身全面發(fā)展，培養合理的知識結構，注意提高獨立思考，解決問(wèn)題和學(xué)習的能力。
生活上，艱苦、不趕時(shí)髦，積極參加適當的'體育煅煉以保持健康體魄，充足精力、有良好的日常生活習慣，喜歡聽(tīng)音樂(lè )，看書(shū)和旅行，團結、關(guān)心、幫助同學(xué)并與他們融洽溝通，適應性較強。
當然還存在一些缺點(diǎn)，經(jīng)驗、閱歷較缺乏，不善于自我表現等�！皩W(xué)而后知不足”今后要更努力學(xué)習并將所學(xué)知識應用于實(shí)踐并再深入研究，堅持學(xué)習企業(yè)、經(jīng)濟管理知識，使自身成為既會(huì )技術(shù)又懂管理的’復合型人才。
我在這一個(gè)學(xué)期，表現并不理想。上八年級了，題難了，作業(yè)也多了，老實(shí)更加嚴格了，我們更要好好學(xué)習，往后的學(xué)習放在第一位，我這一個(gè)學(xué)期交了許多好伙伴，我和他們玩的太高興了，讓人難以忘懷。我們的英語(yǔ)老師教的很好，讓我愛(ài)上了學(xué)習。下面是我對自己的一些評價(jià)：
從生活方面看：
1、我每天不管是午飯還是晚飯后回到宿舍見(jiàn)到阿姨，我都會(huì )打招呼，阿姨也非常喜歡我。
2、每天早上，我都是我們宿舍起得最早的，每當阿姨叫其他人起床時(shí)，我已經(jīng)刷好牙、洗好臉了。在宿舍方面自認為表現不錯。
3、但也有問(wèn)題存在，在晚上熄燈后還有講話(huà)現象，總是要過(guò)一會(huì )兒才安靜這和我的性格也有關(guān)系。
從學(xué)習方面看：
1、對于新開(kāi)的科目物理，我較為重視，有什么不會(huì )我立刻去問(wèn)老師，平時(shí)上課我也會(huì )認真聽(tīng)講。從而在物理方面的學(xué)習我還是比較輕松的。
2、一直考得不太好的英語(yǔ)，在這一學(xué)期也有很大的進(jìn)步。這學(xué)期我開(kāi)始中式英語(yǔ)的學(xué)習，在我的努力和老師的幫助下，我的英語(yǔ)一下就從90分上下躍升至95分以上。減輕了我其他各門(mén)課的壓力。
3、美中不足的是，我的傳統優(yōu)勢項目數學(xué)在這一學(xué)期有所下降，甚至有一次考到了88分。我會(huì )總結經(jīng)驗教訓，努力穩定我的各科成績(jì)，使之平穩上升。
優(yōu)點(diǎn)：
�、偻碜粤暽�，浪費時(shí)間的現象有所避免。相對于以前而言有了較大的改善。
�、诨丶易鳂I(yè)能按時(shí)完成，不會(huì )在星期天晚上或者星期一早上趕作業(yè)。
�、垧B成了不懂就問(wèn)的習慣，不是和初一時(shí)一樣不懂裝懂。然后心里想著(zhù)考試不會(huì )考到。
�、芾蠋熒险n時(shí)，走神的次數明顯減少，但有時(shí)仍然會(huì )有。
�、荼纫郧吧倭嗽S多廢話(huà)。
�、蘅梢詭屠蠋熥鲆恍┝λ芗暗氖虑�，比如說(shuō)：搬作業(yè)本，叫同學(xué)等等。
�、呖梢蕴撔�，耐心地接受老師的教育批評，不頂嘴。
缺點(diǎn)：
�、僮钥亓σ恢笔俏业男念^病，現在也一樣，還是很差，一直想提高，卻不知從何入手。
�、谠趯W(xué)校里很晚才能入睡，導致白天上課時(shí)一直犯困，打瞌睡，注意力不集中等。
�、圩謱�(xiě)得很難看，以前也練過(guò)，但是沒(méi)有多大的起色，所以作業(yè)或者考試的考卷上也很不工整。
�、苌稀靶∪T(mén)”的課時(shí)偶爾會(huì )心不在焉，總是在想著(zhù)下節課或者體育活動(dòng)課的事情。對“小三門(mén)”不夠重視。
�、萸榫w有時(shí)比較偏激，會(huì )抱怨老師“占課”的行為。
初二自我評價(jià)8
還記得八年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)，急匆匆的跑進(jìn)班級。只顧著(zhù)趕快在書(shū)上開(kāi)好名字。心里也沒(méi)有什么大家所說(shuō)的特殊心情。只有兩個(gè)字，快點(diǎn)!快點(diǎn)!直到隨手寫(xiě)下了“八年級(4)班”這幾個(gè)有些生硬的字后，鼻子莫名發(fā)酸。時(shí)間過(guò)的真快，就該總結了。
優(yōu)點(diǎn)
一、 我變得有責任感了。自從于老師給我下了這個(gè)任務(wù)后，我就每天提醒大家要戴好E卡通。從未忘過(guò)。
二、 我的聒噪好多了。初一的時(shí)候，我可是個(gè)討人厭的女孩子，整天唧唧呱呱的像只破鴨子似的，八年級，我的聒噪好多了，甚至淑女了一些呢。
三、 我堅強了，不再脆弱了!從小就被人家叫做嫩豆腐，碰一碰就哭。自尊心強，一聽(tīng)到別人的'不友好一點(diǎn)點(diǎn)的語(yǔ)氣和眼神，就會(huì )想哭，覺(jué)得受了委屈�，F在也許是長(cháng)大了吧，整個(gè)人變了好多，除了打針吃藥的時(shí)候會(huì )擠出幾滴眼淚之外，都沒(méi)哭過(guò)。
四、 我懂得“吃虧了”。以前的我是一個(gè)凡事都要硬碰硬的人，你比我火，我比你更火。跟同學(xué)的口角就是這時(shí)候發(fā)生的�，F在，除了一些原則性的問(wèn)題我不會(huì )退讓外，其他的，我都可以退一步。這樣真好，就再也沒(méi)生氣過(guò)了呢。
五、 我不再是一個(gè)鋒芒畢露的破小孩了。還是13歲時(shí)候的我，在自已的空間里寫(xiě)下了一篇跟13歲告別的文章，也許下了對14歲的冤枉，我終于實(shí)現了!我不要鋒芒畢露，我要處處收斂，我不要張牙舞爪，我要安靜淑女……
缺點(diǎn)
一、 我失去了初一時(shí)候的好的東西，膽量，勇氣。初一，鴉雀無(wú)聲的課堂有我高舉的手，無(wú)人敢挑戰的文段，我敢。讀錯了，還會(huì )一路微笑的讀下去，說(shuō)錯了，也會(huì )正色，繼續說(shuō)出自已的看法。而現如今，我少了以往那份膽量和勇氣，縮在座位上，心思糾結著(zhù)要不要舉手。
二、 成績(jì)還不夠穩定。我呢，成績(jì)可以穩定一段時(shí)間又浮下去幾名，再跳到前面去，又浮下去�？偸遣环�定。
三、 性子還是太急，風(fēng)風(fēng)火火，三分鐘熱度，就是指我這樣的女孩子，說(shuō)做就做�？蓻](méi)興趣了，就再也不碰了。
也許總結的還不夠全面，但這就是目前的新鮮的真是的我!
加油!
初二自我評價(jià)9
我對待學(xué)習一向都認真、努力,上課認真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,配合老師工作,課后我獨立完成作業(yè),遇到問(wèn)題能獨立思考,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,我取得了不錯的'成績(jì),但我不會(huì )驕傲,以后我一定會(huì )再接再厲更加努力!家長(cháng)期望我一直都不認為學(xué)習是衡量孩子的唯一砝碼,我很重視孩子的全面發(fā)展,這一學(xué)期,我發(fā)現孩子懂事多了,感謝老師對孩子的教育,希望孩子以后會(huì )更加努力
初二自我評價(jià)10
我在這個(gè)學(xué)期，表現并不理想。上吧年級了，題難了，作業(yè)也多了，老實(shí)更加嚴格了，我們更要好好學(xué)習，往后的學(xué)習放在第一位，我這個(gè)學(xué)期交了許多好伙伴，我和他們玩的太高興了，讓人難以忘懷。我們的英語(yǔ)老師教的很好，讓我愛(ài)上了學(xué)習。我非常感謝我的所有老師。
我積極參加黨章學(xué)習小組，逐步提初自己的政治思想覺(jué)悟。作為班長(cháng)，我能以身作則，嚴于律己，在同學(xué)中樹(shù)立了好榜樣，并能團結好班委，處理好班級的一切事務(wù)，是老師的得力助手。初二那年我們班被評為市優(yōu)秀班級，這是全班同學(xué)共同努力的結果，我為能生活在這樣一個(gè)班級而自豪。二年來(lái)，我在組織能力、語(yǔ)言表達能 力有了長(cháng)足的進(jìn)步。初二那年被評為市優(yōu)秀學(xué)生干部，初二那年被評為校三好生。
我有較強的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習時(shí)間，理解能力強，思維敏捷，對問(wèn)題有獨到的`見(jiàn)解。學(xué)習中摸索出一套符合自己的學(xué)習 方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精，學(xué)習效率初。二年來(lái)學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學(xué)科競賽中也多次獲獎，初一那年榮獲第四屆 全國中學(xué)生數學(xué)競賽市三等獎;初二年獲全國中學(xué)生化學(xué)競賽廈門(mén)賽區表?yè)P獎，初二那年獲第十四屆全國中學(xué)生物理競賽省二等獎。積極參加體育鍛煉，體育體鍛達標擅打籃球。
初中這兩年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。
初二自我評價(jià)11
春去秋來(lái)，日復一日，初中上學(xué)期就如白駒過(guò)隙，轉眼間過(guò)去了。驀然回首，過(guò)去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來(lái)到望中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梳!
初一上學(xué)期生活，雖然短暫，但我過(guò)得并不充實(shí)，成績(jì)一落千丈。在此總結我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習態(tài)度：
在我的學(xué)習成績(jì)上，一直并不優(yōu)秀，上學(xué)總是在偽裝，在發(fā)呆，因為，當時(shí)在我的思想里完全找不到認真讀書(shū)的念頭，也沒(méi)有意識到讀書(shū)的得益與不學(xué)習的后果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時(shí)間，“無(wú)知”的我才意識到學(xué)習的重要性，我所意識的重要并不是為考試而學(xué)習、為老師為家長(cháng)而學(xué)習，而是為自己為未來(lái)為今后的我而學(xué)習，學(xué)習就是我未來(lái)的基礎。雖然我開(kāi)始養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度，我知道學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!
要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)，直到弄懂為止。即使是對待很差成績(jì)的人我也是這樣，其道理就在孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行，必有我師”,但是，覺(jué)得我常常都是“得過(guò)扯過(guò)”馬馬虎虎的`混日子。
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德----最我覺(jué)得自豪的是，光明2年期間，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會(huì )。因為我知道惰性這樣東西是培養出來(lái)的，只要不給它一次機會(huì )，它就永遠沒(méi)有可能成為現實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。
在娛樂(lè )上，我實(shí)施了每天給自己體育鍛煉，每天二百個(gè)俯臥撐(標準、分次)、步行上學(xué)(早上跑步)，在路程遙遠的早上路途中，不但長(cháng)度跋涉還堅持至少跑一圈廣場(chǎng)。但為什么我在體育考試中這么失敗?原因是我當天過(guò)度疲勞，辛苦勞累的我在當時(shí)沒(méi)有發(fā)揮基本水平。
縱上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期沒(méi)有了一定的進(jìn)步，而且還一落千丈，但是我最終也認識了自己的錯誤，并為之改正，我決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己---精神，時(shí)刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進(jìn)。
總言而至，我在這學(xué)期我犯了一個(gè)極大的錯誤雖然如今我擬補了，但仿佛就像一片鏡子，破碎了，就算還原了，還是留下一條深不可預測的刀疤，給我的心留下了黑暗的陰影。我會(huì )在下學(xué)期的學(xué)習上盡力而為!
但我所需要的是什么?是金錢(qián)嗎?不是的，我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼、墾切的關(guān)懷，更需要的是老師與家長(cháng)真誠的鼓勵。
初二自我評價(jià)12
通過(guò)一年的學(xué)習，在學(xué)校領(lǐng)導和老師的諄諄教導下，在德、智、體等方面都有了的`一定的進(jìn)步。在學(xué)習過(guò)程中，勤奮刻苦、自強進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習習慣。我聽(tīng)取老師的要求和建議，及時(shí)完成老師布置的任務(wù)。
本人在校熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，勤奮學(xué)習，關(guān)心熱愛(ài)集體，責任心強，樂(lè )于助人，積極參加班級、學(xué)校組織的各項活動(dòng)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。
在生活中一直勤儉節約、自立自強，嚴于律己、寬以待人，保持著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。并且，我能團結同學(xué)、尊敬師長(cháng)、樂(lè )于助人、相互學(xué)習、積極進(jìn)取。
初二自我評價(jià)13
時(shí)光易逝，不知不覺(jué)中初中兩年的生活就快要結束了。在初中兩年來(lái)，我收獲了很多。我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的人，成績(jì)優(yōu)異，品德兼優(yōu)，尊敬老師，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。熱愛(ài)勞動(dòng)，能很好的處理和同學(xué)之間的關(guān)系。
德育方面：身為一名光榮的共青團員，在日常生活中我努力以身作則，積極響應共青團委的'號召，盡自身最大的努力幫助所以有困難的人。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，認真學(xué)習了一些偉大人物的先進(jìn)事跡，使自身的思想道德水平在無(wú)形中有了相當顯著(zhù)的提升。
智育方面：從踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)那一刻，我就對自身所學(xué)的專(zhuān)業(yè)無(wú)比熱愛(ài)，懷有極度濃厚的興趣，我對自身所學(xué)的每一門(mén)課程都認真對待，并利用課余時(shí)間努力學(xué)習與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的各方面知識，盡最大努力提升自身的專(zhuān)業(yè)技能，為使自身成為一名 社會(huì )和國家更需要的高素質(zhì)綜合型人才而不斷努力。
體育方面：自從奧運會(huì )以來(lái)，各種運動(dòng)項目在中國蓬勃發(fā)展，這對國人是一個(gè)極大的鼓勵，也從而帶動(dòng)了我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在這種全民健身的大環(huán)境下，我也利用課余時(shí)間積極參與各種體育鍛煉，參與院校的運動(dòng)會(huì )，盡管很苦，很累，但這都無(wú)所謂，因為我明白：只有健康才是人類(lèi)最寶貴的財富。
勞動(dòng)方面：由于從小在農村長(cháng)大，不知不覺(jué)在成長(cháng)過(guò)程中我就養成了熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，在校期間，我經(jīng)常參加各種義務(wù)勞動(dòng)，打掃公共衛生，我們宿舍良好的衛生狀況一直是我們引以自豪的，也是大家有目共睹的。
可以說(shuō)，在過(guò)去的一年中，我取得了相當輝煌的成績(jì)，當然這都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導和老師的辛苦栽培，在新的一年里，我要繼往開(kāi)來(lái)，不驕不躁，發(fā)揮自身有限的才能和特長(cháng)，把握有限的大學(xué)時(shí)光，努力使自身的人生價(jià)值得到最大程度的實(shí)現。
初二自我評價(jià)14
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，我一如既往的堅持自己的一貫作風(fēng)，刻苦勤奮，認真的學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)課程，在期末考試中取的了相當好的成績(jì)。同時(shí)也努力學(xué)習了馬列主義等先進(jìn)理論，并嘗試在學(xué)習生活中運用和實(shí)踐，從而使自己德、智、體等多方面綜合素質(zhì)都有了顯著(zhù)提高。
我尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺(jué)抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響;認真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動(dòng)和文化娛樂(lè )活動(dòng);在思想上和行動(dòng)上向團支部靠攏，在學(xué)習過(guò)程中，勤奮刻苦、自強進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的'良好的學(xué)習習慣。 我也有好些不足的地方。
英語(yǔ)心腹大患。我在初一的時(shí)候。我對英語(yǔ)也沒(méi)什么希望了。我總覺(jué)得英語(yǔ)好難好難去學(xué)。不可能學(xué)好了。但是我在八年級的期中考試中考了90.5，我創(chuàng )新高了。我發(fā)現英語(yǔ)還是可以以學(xué)好的。只要我用心去學(xué)。多讀多背就可以了。
這一個(gè)學(xué)期我發(fā)現我的玩心越來(lái)越重了。一到活動(dòng)課。我就想出去踢球。致使我在活動(dòng)課之前的幾節課都像在混日子一樣的，在家里看電視就會(huì )看很久。我想我要想提高學(xué)習必須要少玩，但做到稍晚真的很有難度的。
以前數學(xué)一直都是我的優(yōu)勢。但我漸漸發(fā)現。數學(xué)正在威脅著(zhù)我。我對數學(xué)有點(diǎn)掉以輕心了。作業(yè)質(zhì)量明顯下滑，看來(lái)我現在不僅是差的不好。而且好的也不好。
這樣下去。我真的會(huì )永遠的成為倒數。
我想我的問(wèn)題還是挺多的。而且是致命的。我想現在還不知道悔改。真的來(lái)不及了，我現在一定要將數學(xué)穩定。這樣才有拉分的科目。
初二自我評價(jià)15
本人在思想覺(jué)悟上始終對自己有較高的要求，能用科學(xué)發(fā)展觀(guān)來(lái)認識世界認識社會(huì )，能清醒的意識到自己所擔負的社會(huì )責任，對個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。
在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習上，根據自身專(zhuān)業(yè)方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的學(xué)習工作打下扎實(shí)基礎;并涉獵了一部分其他課程，開(kāi)闊視野，對本專(zhuān)業(yè)方向的應用背景以及整個(gè)學(xué)科的結構有了宏觀(guān)的認識。學(xué)習成績(jì)也比較理想。
在外語(yǔ)方面，著(zhù)重加強了閱讀的訓練，并取得了一定效果。在學(xué)習工作上，根據導師的指導，研讀了大量論著(zhù)，逐步明確了發(fā)展方向，通過(guò)自身不斷的努力，以及與師長(cháng)同學(xué)間的`探討交流，取得了一些比較滿(mǎn)意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書(shū)面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進(jìn)步，這些對于未來(lái)的工作也都是大有裨益的。
平時(shí)生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽。根據自身愛(ài)好和能力，業(yè)余參與了一些活動(dòng)，為個(gè)人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基矗，除了提升適應工作要求的具體業(yè)務(wù)能力，還提高了和同學(xué)溝通交流的能力，團隊協(xié)作的素質(zhì)也得以培養，為走出校園融入社會(huì )做好了準備。
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