在求職的過(guò)程中，只有能體現個(gè)人才智的求職信，才能幫助你順利地得到面試機會(huì )，謀求一份理想的工作。你需要仔細考慮你所寫(xiě)的求職信的目的，及其所可能產(chǎn)生的影響。信件要引起讀者的興趣，既要反映出你的目的，也要符合特定的環(huán)境要求。下面小編給大家帶來(lái)如何讓求職信寫(xiě)的更好。希望能夠幫到大家。
如何讓求職信寫(xiě)的更好
1.事先做好調研工作。
在寫(xiě)求職信之前，盡可能多地搜集關(guān)于應聘公司和人力資源經(jīng)理的信息，以便用“親愛(ài)的某某先生/某某女士”作為抬頭，將求職信寄給某位負責招聘的特定個(gè)人。再次核對招聘規定，以確保求職信的寄送格式萬(wàn)無(wú)一失。
2.求職信也要個(gè)性化定制。
借助求職信模板開(kāi)始寫(xiě)作顯然更容易些，它能確保所有核心信息無(wú)一遺漏。但請記住，求職信一定要能體現你的獨特優(yōu)勢，否則完全沒(méi)必要寫(xiě)這個(gè)玩意兒。如果你的求職信要寄給某位聯(lián)系人，別忘了在信里提到他的名字。
3.強調你的優(yōu)勢，但不要重復你的簡(jiǎn)歷。
一封完整的求職信應包含以下要點(diǎn)：你所申請的職位;你為什么認為自己是合適的候選人;以及你的職業(yè)技能和優(yōu)勢是如何匹配招聘要求的。請記住，你是在“詮釋”你的簡(jiǎn)歷，而非重復其中內容。
4.個(gè)性化，但切勿過(guò)于私人化。
求職信是雇主對你增進(jìn)了解的有效工具，包括你的職場(chǎng)個(gè)性、業(yè)務(wù)強項和工作激情。然而，在信中暴露過(guò)多個(gè)人信息卻是大忌。這也許讓你看起來(lái)不夠職業(yè)，還可能影響雇主對你的能力做出客觀(guān)判斷。
5.求職信應簡(jiǎn)明易讀。
人力資源經(jīng)理沒(méi)太多時(shí)間讀一封冗長(cháng)的求職信，因此請以醒目形式簡(jiǎn)明扼要地列出關(guān)鍵信息。在逐條闡述與職位相匹配的個(gè)人優(yōu)勢和技能時(shí)，采用“子彈式圖標” 分段是不錯的選擇。要避免使用長(cháng)篇大段文字、復雜花哨的字體、表情符號、不適宜的郵件地址、過(guò)期的聯(lián)系方式。讓你的求職信易讀易懂。
6.解釋你的職場(chǎng)“空窗期”。
有些求職者最近可能有一段職場(chǎng)“空窗期”，比如被裁員或解雇以至于半年沒(méi)有工作;或者當了三年的全職母親。你可以在求職信中坦誠地解釋這段職場(chǎng)空白，這是個(gè)機會(huì )。
7.用語(yǔ)需彬彬有禮。
求職信是幫你樹(shù)立良好第一印象的最佳機會(huì )，因此一定要注重禮節。別忘了開(kāi)頭的問(wèn)候和結尾的致意。你可以這么來(lái)收尾：“謝謝您的考慮”、“期待收到您的回復”或“您真誠的XXX”。
8.檢查拼寫(xiě)錯誤。
最后，在寄出你的簡(jiǎn)歷和求職信之前，多花一分鐘時(shí)間檢查拼寫(xiě)錯誤或邏輯漏洞，這不會(huì )是無(wú)用功。祝你好運。
尊敬的領(lǐng)導:
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)審閱我的材料。我是xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年應屆畢業(yè)生，畢業(yè)在際，我已做好各方面的準備，有足夠的信心和能力從事特殊教育教學(xué)和普通教學(xué)工作。衷心希望能到貴校任教。我的性格開(kāi)朗，為人直爽。而且做起事來(lái)認真投入，責任感強，思維活躍，具有較強的創(chuàng )新意識和能力。
在校期間，主修了特殊教育概論、教育學(xué)、心理學(xué)、中國手語(yǔ)、中國盲文等相關(guān)的課程與實(shí)驗，選修了行為矯正、普通心理學(xué)、商務(wù)禮儀、法律基礎等課程，通過(guò)認真努力的學(xué)習取得了優(yōu)良的成績(jì)。教育實(shí)習期間，積極深入班級、悉心研究教法，虛心向師長(cháng)求教，在教學(xué)方面進(jìn)步很快，受到師生的一致好評，實(shí)習成績(jì)優(yōu)秀，被評為“優(yōu)秀實(shí)習生”。
大學(xué)期間我擔任過(guò)系部秘書(shū)長(cháng)、班長(cháng)、團支書(shū)。任職期間我們班獲得了“優(yōu)秀班級”和“五四紅紅旗團支部”等榮譽(yù)稱(chēng)號。我自己也被評為“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀黨員”等。作為一名學(xué)生我認真學(xué)習。作為一名學(xué)生干部我盡職盡責。
大學(xué)期間我參加過(guò)很多的社會(huì )實(shí)踐工作。例如：20xx年9月至20xx年6月我擔任一名初三學(xué)生的老師，通過(guò)我們一起的努力，中考時(shí)獲得了很好的成績(jì)。 2012年上學(xué)期我擔任了小新星英語(yǔ)學(xué)校的兼職教師，帶了一個(gè)奧數班和兩個(gè)作文班。任教期間讓我學(xué)到了很多教學(xué)方面的知識，同時(shí)也積累了很多的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗。懂得了該如何去做好一名合格的教師。
做一優(yōu)秀的教師是我一直以來(lái)的理想，我所主張的教育是以人為本，因人施教。教育、教師、學(xué)校應該是為學(xué)生服務(wù)的。為一切學(xué)生，為學(xué)生的一切，我愿用我畢生精力，投身于教育。
生活我樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，積極向上。學(xué)習上我認真、刻苦、努力。工作上我踏實(shí)、認真負責。因為我清楚的知道態(tài)度決定一切的深刻含義。所以無(wú)論遇到什么困難、挫折我都以一顆平常、樂(lè )觀(guān)的心來(lái)對待。我不輕言放棄，但堅持到底。作為初學(xué)者，主動(dòng)積極的向他人請教，因為知識來(lái)自于不斷的積累。作為領(lǐng)導者，清楚的認識到自己肩上的責任與義務(wù)，因為肩負著(zhù)別人對自己的信任與希望。
最后，感謝您百忙之中閱讀我的求職信。
此致
敬禮
yjbys
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