漢語(yǔ)言文學(xué)師范簡(jiǎn)歷表格模板
細數個(gè)人簡(jiǎn)歷中，究竟存在多大的提升空間，站在那些有心書(shū)寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的求職者角度來(lái)看，一份簡(jiǎn)歷若想以?xún)?yōu)質(zhì)來(lái)形容，它它必須要在兩點(diǎn)因素上達到高水準效果。能不能著(zhù)重細節的實(shí)施簡(jiǎn)歷制作，也是判斷簡(jiǎn)歷可否發(fā)揮出高運用效果的一大因素，針對那些想要獲得心儀工作的求職者眼中，個(gè)人簡(jiǎn)歷的細節一般會(huì )在表達的形式上下功夫，如一些標點(diǎn)符號的使用，是否出現錯誤，這些因素狀況的出現，都是求職者不希望見(jiàn)到的狀況。一旦簡(jiǎn)歷表現出不能夠有效發(fā)揮出足夠效果一面，那么簡(jiǎn)歷即便屢次遞交，也很難打動(dòng)招聘方渴求人才的愿望。
有沒(méi)有方向的對簡(jiǎn)歷進(jìn)行制作，這也是每一位簡(jiǎn)歷書(shū)寫(xiě)者都需要關(guān)注的創(chuàng )作方向，事實(shí)上，很多求職者即便個(gè)人的能力非常出色，但他們多會(huì )因無(wú)法找到可提升能力的方向而促使簡(jiǎn)歷的遞交以失敗而告終。求職者需要了解如何讓你的個(gè)人簡(jiǎn)歷更具吸引力，它不僅僅相當于求職者彰顯自我能力的名片，在很大程度上，高水準簡(jiǎn)歷還充當著(zhù)求職成功率的保障。
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姓 名： |
yjbys |
性 別： |
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出生年月： |
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聯(lián)系電話(huà)： |
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學(xué) 歷： |
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專(zhuān) 業(yè)： |
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工作經(jīng)驗： |
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民 族： |
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畢業(yè)學(xué)校： |
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住 址： |
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電子信箱： |
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自我簡(jiǎn)介：
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我是一名大學(xué)生，大學(xué)三年是我思想、知識結構及心理、生長(cháng)成熟的三年。我所學(xué)專(zhuān)業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué)，在掌握老師所傳輸信息過(guò)程中順利通過(guò)在學(xué)校安排實(shí)習單位帶班任務(wù)。同時(shí)我發(fā)揚團隊精神，作為一名國家二級運動(dòng)員，在學(xué)校組織的大學(xué)運動(dòng)會(huì )中帶領(lǐng)大家取得連續三年團體總分第一的好成績(jì)，籃球比賽連續三年奪得第二好成績(jì)。 |
求職意向：
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目標職位： |
填寫(xiě)自己希望應聘的崗位 |
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目標行業(yè)： |
填寫(xiě)自己希望應聘的行業(yè)范圍 |
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期望薪資： |
填寫(xiě)自己期待的工資水平福利需求，一般填面議比較穩妥 |
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期望地區： |
填寫(xiě)自己希望工作的地區、城市范圍 |
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到崗時(shí)間： |
填寫(xiě)自己新崗位能夠多長(cháng)時(shí)間內到任 |
工作經(jīng)歷：
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2007年3月 |
中學(xué) 班主任
工作職責和業(yè)績(jì)：
1、熱愛(ài)本職工作。2、教風(fēng)嚴謹踏實(shí)�！�3、教師應主動(dòng)承擔教學(xué)任務(wù)，服從教務(wù)安排。4、教師應根據教學(xué)目的及教學(xué)內容靈活組織課堂教學(xué)，課堂教學(xué)應條理清晰、概念準確、重點(diǎn)突出、節奏適宜，要保證課堂教學(xué)效果，讓學(xué)生一課一得。5、嚴格遵守教學(xué)工作紀律，按時(shí)上、下課，不得擅自調課、停課和私自請人代課。6、教師應積極參加教研活動(dòng)，同時(shí)每學(xué)期每位教師聽(tīng)課4次以上，并在期末提交聽(tīng)課記錄。
7、教師應具有培養現代化技術(shù)人才的教育思想和理論，積極轉變教育思想，不斷更新知識結構，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，努力取得優(yōu)良的教學(xué)效果。8、所教課程都要進(jìn)行期中、期末考試或考查，同時(shí)做好試卷分析和教學(xué)工作小結，通過(guò)分析和總結，找出問(wèn)題以便探索進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑。
9、教師應注重學(xué)生的實(shí)踐能力培養，嚴格要求學(xué)生，指導和幫助學(xué)生學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度、改進(jìn)學(xué)習方法，并維護好課堂紀律�！�
10、教師應積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習和技能培訓，加強自身的業(yè)務(wù)水平的提高和實(shí)踐操作能力的培養. |
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