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中小學(xué)數學(xué)教師空白簡(jiǎn)歷表格
一般來(lái)說(shuō)，一份簡(jiǎn)歷的清潔程度能夠決定用人單位是否去看一份簡(jiǎn)歷，如果一份簡(jiǎn)歷上有污垢，或者褶皺比較多，那么用人單位看都不會(huì )看，就會(huì )直接丟到一旁。因為簡(jiǎn)歷的整潔程度，代表一個(gè)人的素質(zhì)，同時(shí)還能夠看出一個(gè)人對工作的態(tài)度，如果一份簡(jiǎn)歷都做不好，就不能夠還能勝任什么樣的工作呢?
在編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候，要注意簡(jiǎn)歷的內容，要以描述自身的優(yōu)勢以及曾經(jīng)的成就為主要內容，展示自己能力。那么在個(gè)人簡(jiǎn)歷中如何來(lái)描述經(jīng)歷上的成就呢?描述的時(shí)候一定要描述跟應征職位相關(guān)的成就，這樣才能夠引起用人單位的關(guān)注，一味著(zhù)描寫(xiě)不相關(guān)的經(jīng)歷，只能讓用人單位放棄。
個(gè)人簡(jiǎn)歷中的自我評級能夠展示出個(gè)人的客觀(guān)思想，能夠讓用人單位更加全面的了解應征者。但是在寫(xiě)自我評價(jià)的時(shí)候一定不能夸張，也不能寫(xiě)自己的劣勢，一定要將自我優(yōu)勢稍作美化的描寫(xiě)出來(lái)，尤其是在工作上的優(yōu)勢，以及個(gè)人的素質(zhì)，增加用人單位的好感，從而獲得面試的機會(huì )。
| 個(gè)人簡(jiǎn)歷 | |||||||||||||||||||||
| 姓名 | 性別 | 出生年月 | 民族 | ||||||||||||||||||
| 籍貫 | 畢業(yè)院校 | ||||||||||||||||||||
| 政治面貌 | 專(zhuān)業(yè) | ||||||||||||||||||||
| 身高 | 身份證 | ||||||||||||||||||||
| 求職意向及個(gè)人工作經(jīng)歷 | |||||||||||||||||||||
| 求職類(lèi)型 | |||||||||||||||||||||
| 應聘職位 | |||||||||||||||||||||
| 求職類(lèi)型 | 可到職日期 | ||||||||||||||||||||
| 月薪要求 | 希望工作地區 | ||||||||||||||||||||
| 工作經(jīng)歷 |
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| 教育背景 | |||||||||||||||||||||
| 最高學(xué)歷 | 選修專(zhuān)業(yè) | ||||||||||||||||||||
| 所學(xué)專(zhuān)業(yè)課 程 | |||||||||||||||||||||
| 個(gè)人技能 | |||||||||||||||||||||
| 專(zhuān)業(yè)成果 | |||||||||||||||||||||
| 語(yǔ)言能力 | 國語(yǔ)水平 | 其他語(yǔ)言 | |||||||||||||||||||
| 個(gè)人工作能力及其他專(zhuān)長(cháng) | |||||||||||||||||||||
| 個(gè)人愛(ài)好、特長(cháng) | |||||||||||||||||||||
| 個(gè)人獲獎情況 | |||||||||||||||||||||
| 現任社會(huì )職務(wù) | |||||||||||||||||||||
| 個(gè)人突出表現 | |||||||||||||||||||||
| 詳細個(gè)人自傳 | |||||||||||||||||||||
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| 個(gè)人聯(lián)系方式 | |||||||||||||||||||||
| 通訊地址 | |||||||||||||||||||||
| 郵政編碼 | 聯(lián)系電話(huà) | ||||||||||||||||||||
| 固定電話(huà) | 手 機 | ||||||||||||||||||||
| Q Q | 個(gè)人主頁(yè) | ||||||||||||||||||||
| MSN | |||||||||||||||||||||
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