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唯有利用簡(jiǎn)歷為自己爭取有利優(yōu)勢，才能擊敗競爭對手。在一些比較關(guān)鍵的問(wèn)題上展現出比之其他求職責更具價(jià)值的內容，才可以用優(yōu)質(zhì)來(lái)衡量，現今很多求職者并不懂得運用那些所謂的優(yōu)勢，只要是獲得過(guò)的成績(jì)，不管薄弱大小，都會(huì )盡可能的填寫(xiě)在簡(jiǎn)歷中，這也就使得越來(lái)越多求職者創(chuàng )作出來(lái)的簡(jiǎn)歷看起來(lái)豐富，但實(shí)際的閱讀與運用效果并不高，在這種情況下，我們便可在適當的考慮后，將這一內容在簡(jiǎn)歷中屏蔽掉。
一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢也會(huì )被求職者當做偌大的能力來(lái)對待，這種簡(jiǎn)歷創(chuàng )作的觀(guān)點(diǎn)也在一定程度上降低了它的可運用程度，事實(shí)上，簡(jiǎn)歷本身便是一處彰顯自我的平臺，但如何對其利用，怎么樣才能夠顯現出優(yōu)勢，才是求職者必須要關(guān)心的問(wèn)題，所以在這種情況下，我們書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重心也應該盡可能的確定下來(lái)。
| 基本資料 | |||||||||
| 姓名 | 性別 | ||||||||
| 年齡 | 出生日期 | ||||||||
| 學(xué)歷 | 民族 | ||||||||
| 婚姻狀況 | 身份證 | ||||||||
| 籍貫 | 戶(hù)口所在地 | ||||||||
| 畢業(yè)學(xué)校 | 計算機能力 | ||||||||
| 工作經(jīng)歷 | 工作時(shí)間 | 公司名稱(chēng) | 職位名稱(chēng) | 所屬部門(mén) | |||||
| 教育情況 | 時(shí)間 | 學(xué)校 | 學(xué)歷 | ||||||
| 培訓經(jīng)歷 | 培訓時(shí)間 | 培訓機構 | 培訓內容 | ||||||
| 語(yǔ)言能力 | 語(yǔ)言 | 水平 | |||||||
| 普通話(huà) | |||||||||
| 英語(yǔ) | |||||||||
| 自我評價(jià) |
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| 聯(lián)系方式 | 手 機 | 郵箱 | |||||||
| 聯(lián)系地址 | |||||||||
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