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小學(xué)生獲獎感言發(fā)言稿（通用13篇）
在學(xué)習、工作生活中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生獲獎感言發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生獲獎感言發(fā)言稿 1
敬愛(ài)的校領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我很榮幸，并代表全校獲獎的同學(xué)在此表達我們對學(xué)校及老師們的感激之情。
首先，我很感謝學(xué)校。對于我們廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是對我們在學(xué)習上的一種肯定，更是對我們學(xué)習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學(xué)習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。
此時(shí)此刻我捧著(zhù)手中的.獎，心里感慨萬(wàn)千。雖然并不多，但我想這每一個(gè)獎的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長(cháng)們的付出換來(lái)的。我不想說(shuō)我們累，更不想說(shuō)我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后，風(fēng)雨過(guò)后我們依然會(huì )展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會(huì )做的更好。
不過(guò)，獲得了獎并不意味著(zhù)就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動(dòng)力器。我們要如何前進(jìn)?答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎并不是我們最終的目標，而是我們前進(jìn)路途中的一股動(dòng)力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽(yù)。不能因為一時(shí)取得好的成績(jì)而驕傲，也不能因為成績(jì)一時(shí)不理想而氣餒。學(xué)習就如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學(xué)習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實(shí)勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績(jì)，才能創(chuàng )造更美好的未來(lái)。當然，沒(méi)有獲得獎學(xué)金的同學(xué)更不能放棄。要努力起來(lái)，哪怕最終沒(méi)有成功，最起碼自己努力了，也無(wú)愧于心。
作為一名學(xué)生，面對獲獎，我除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會(huì )成功。在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你們能放飛自己的理想，創(chuàng )出更美的輝煌。
小學(xué)生獲獎感言發(fā)言稿 2
尊敬的各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是（301）班的XX。能代表全體榮獲獎學(xué)金的同學(xué)在這里發(fā)言，我感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪。
首先，請允許我代表全體同學(xué)，向辛勤培育我們的老師致以最真摯的謝意�。ň炊Y）在您的精心呵護下，在你那寬廣無(wú)私的懷抱里，我們不斷地汲取知識的養分，學(xué)習做人的道理，茁壯健康地成長(cháng)著(zhù)。感謝我們的同學(xué)，因為有你們，才讓每天的學(xué)習和生活如此豐富多彩，充滿(mǎn)七彩的陽(yáng)光。感謝屈臣氏公司近年來(lái)一直為我們設立“屈臣氏春蕾”獎學(xué)金，這既是一份深深的.關(guān)愛(ài)，更是一份濃濃的激勵和鼓舞。雖然素未謀面，但我們卻感到如此親切和熟悉，是你們將一片充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光播灑在華陽(yáng)鎮中心小學(xué)這片充滿(mǎn)希望的土地上。
獲得獎學(xué)金的我們是無(wú)比開(kāi)心的，但面對沉甸甸的獎學(xué)金，在喜悅和自豪的同時(shí)，我們更應該懂得肩負的責任和使命，“厚積而薄發(fā)”“學(xué)然后知不足”我們只有付出更大的努力，取得更大的進(jìn)步，才不會(huì )辜負這份殊榮！在這里我代表全體獲獎的同學(xué)，向各位尊敬的來(lái)賓、領(lǐng)導和老師保證：我們將會(huì )以良好的品行，優(yōu)異的成績(jì)來(lái)感謝屈臣氏公司以及老師、父母對我們的無(wú)私關(guān)愛(ài)；同學(xué)們：讓我們一起珍惜現在美好的學(xué)習時(shí)光，積極主動(dòng)的積累知識、，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。相信不久的將來(lái)，我們一定會(huì )勇敢地接過(guò)愛(ài)的接力棒！將愛(ài)的種子播撒在需要我們幫助的每一個(gè)角落，譜寫(xiě)一曲曲和諧新篇章。
最后，祝愿我們的老師身體健康、工作順利！祝愿同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，天天向上！祝愿屈臣氏公司的明天更輝煌！謝謝大家！
小學(xué)生獲獎感言發(fā)言稿 3
尊敬的領(lǐng)導們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自xx學(xué)院x級x班的學(xué)生，很榮幸自己獲得了優(yōu)秀學(xué)生這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號。我也很感謝學(xué)校對我們學(xué)生付出努力所給予的肯定，是對我們的激勵和不斷的鼓舞。其次，我還要感謝所給我授課的老師和我的同學(xué)們，如果不是他們對我的諄諄教誨和幫助，我也很難取得如此好的成績(jì)。
我想每個(gè)獲得優(yōu)秀學(xué)生或者優(yōu)秀學(xué)生干部的背后都是自己在背后不斷努力所爭取而來(lái)的。因為我們年輕，我們有積極進(jìn)取的心態(tài)，所以我們更加努力不斷追求自己所想要的生活。學(xué)習時(shí)期對一個(gè)人來(lái)說(shuō)可能是比較安逸的生活時(shí)期，沒(méi)有生活經(jīng)濟上的壓力，也沒(méi)有社會(huì )工作中殘酷的競爭，所以可以去追逐一切自己想要的。大學(xué)學(xué)習更是一個(gè)講究自覺(jué)和自學(xué)能力，而且學(xué)習的也并不只是書(shū)本上陳舊的理論知識，要不斷學(xué)習新的方法。
作為一名在校的學(xué)生，學(xué)好是來(lái)自各方面的期望。在接下來(lái)的接近兩年的時(shí)間里，我要繼續努力學(xué)習，在不提高自己成績(jì)的同時(shí)，去幫助更多的同學(xué)去的更好的成績(jì)，首先在學(xué)習上做好榜樣。在平時(shí)的生活中，也要培養自己的各方面的.能力，以提高自己全面發(fā)展，順應國家培養綜合素質(zhì)全面發(fā)展的號召。獲獎只是對自己的一種肯定，是種助推器，自己如何去走接下來(lái)的路，還是要看自己怎么走。學(xué)習不能因一時(shí)進(jìn)步而驕傲，也不能因一時(shí)的不理想而氣餒。學(xué)習好似逆水行舟，不進(jìn)則退，我們要以正確的心態(tài)去面對它，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)。
每個(gè)人都在追求成功，而成功的’背后是自己辛勤的汗水�？啾M甘來(lái)，是中國人比較認同的一句話(huà)，只有付出才有收獲。我會(huì )在今后繼續努力學(xué)習的，不斷提高自己的同時(shí)也不忘幫助他人，去拼搏一片屬于自己的天空。
謝謝大家！
小學(xué)生獲獎感言發(fā)言稿 4
敬愛(ài)的老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好！
我是四年級學(xué)生xxx，今天我能站在這里代表優(yōu)秀同學(xué)發(fā)言，首先要感謝我的老師對我的諄諄教導，也要感謝爸爸媽媽對我的關(guān)心，還要感謝熱心幫助我的同學(xué)，請大家用最熱烈的掌聲對他們表示最衷心的'感謝！。
今天，我站在這里代表獲獎同學(xué)發(fā)言，心里十分的激動(dòng)，同時(shí)也十分的自豪和高興！自從我來(lái)到蘇樓小學(xué)之后，好像變了一個(gè)人，我以前在別的學(xué)校，學(xué)習不好，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，整天悶悶不樂(lè )。到了蘇樓小學(xué)以后，我學(xué)習進(jìn)步了，能學(xué)會(huì )了，所以我變得開(kāi)心了，變得快樂(lè )了！
同學(xué)們看看吧，我們的教室寬敞明亮，教室裝有白板，設備先進(jìn)；裝有風(fēng)扇，防盜門(mén)，鋁合金窗戶(hù)，冬暖夏涼；我們的校園，四季常青，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一塵不染，整潔漂亮。我們的老師，銳意進(jìn)取，積極向上；我們的同學(xué)勤奮好學(xué)，活潑開(kāi)朗。還有國家對我們留守兒童的關(guān)懷，建了學(xué)校食堂，馬上就可以吃上免費的午餐，不要再來(lái)回奔波，把節省的時(shí)間用在學(xué)習上。
有這么美麗的校園，優(yōu)秀的老師，團結奮進(jìn)的同學(xué)，我們一定要珍惜，好好學(xué)習天天向上！
謝謝您：老師，您是園丁，我們是小樹(shù)苗，您為我們施肥澆水，培育我們茁壯成長(cháng)。謝謝您：爸媽?zhuān)鸀槲覀兲峁┏源�，您為我們的成長(cháng)保駕護航！
敬愛(ài)的老師、家長(cháng)，請你們放心，我們已經(jīng)長(cháng)大，知道自覺(jué)學(xué)習了，我們每一位同學(xué)都會(huì )努力成為一個(gè)使自己開(kāi)心，老師放心，家長(cháng)省心的好孩子，我相信，我行，我們大家一定行�。ㄌ岣呗曇�，緊握右拳頭向上高舉）
我的發(fā)言完畢，謝謝！
小學(xué)生獲獎感言發(fā)言稿 5
尊敬的教師、敬愛(ài)的同學(xué)：
我是小學(xué)五年級學(xué)生。今年我被評為“優(yōu)秀學(xué)生”感到特別開(kāi)心。今日，我站在這里代表我校優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言，感到非常榮幸。在這里，我要感謝我的父母，是他們給我一個(gè)健康的身體，一個(gè)溫馨的'家;感謝我所在的龐家鎮焦集小學(xué)，是母校，締造了靜謐的環(huán)境，讓我安康的成長(cháng)，學(xué)到了豐富的文化學(xué)問(wèn)，;感謝學(xué)校的每一位老師，是他們教給我豐富的學(xué)問(wèn)，做人的道理;感謝每一位同學(xué)，是他們始終在支持我，鼓舞我。感謝你們！
五年來(lái)，我從一個(gè)不懂事的小孩子，變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習、懂禮貌、有愛(ài)心、有集體榮譽(yù)感的大學(xué)生，其中有我個(gè)人付出的努力，更有家長(cháng)、教師的汗水。班里的每一次集體活動(dòng)，我都踴躍參加，謹慎訓練;每一次作業(yè)，我都一絲不茍，爭取得優(yōu);我愛(ài)好廣泛，唱歌、繪畫(huà)、跳繩等，特殊是演講，學(xué)校的每一次演講競賽，我都踴躍參加，并取得了好成果。一分耕耘，一分收獲。我年年被評為校級優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀班干部。這次我被中選為“鎮級優(yōu)秀學(xué)生”，只是對我這學(xué)期表現的確定，今后的學(xué)習生活中，我將會(huì )珍惜這份榮譽(yù)，并轉化為我前進(jìn)的動(dòng)力，以?xún)?yōu)秀學(xué)生的標準嚴格要求自己，到處以身作則，帶動(dòng)更多的同學(xué)走進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生的行列。一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園。最終祝在座的每一位同學(xué)人人爭做優(yōu)秀學(xué)生。感謝！
小學(xué)生獲獎感言發(fā)言稿 6
尊敬的各位老師們、同學(xué)們：
大家好！
能夠當選孝親敬長(cháng)之星，我既高興又激動(dòng)。我想用三個(gè)詞來(lái)表達我此時(shí)此刻的心情。
第一個(gè)詞是感謝。我要感謝我的爸爸、媽媽從小對我的培養；感謝新港二小老師們的教育；感謝同學(xué)們對我的支持。我由衷地感謝評委會(huì )的各位評委！
第二個(gè)詞是自豪。雖然我生長(cháng)在一個(gè)經(jīng)濟條件不富裕的家庭，但是我更想說(shuō)我有一個(gè)幸福的家庭，因為我有愛(ài)我的父母，盡管他們沒(méi)有豐富的學(xué)識，但是他們的一言一行教會(huì )了我依靠努力學(xué)習改變自己的`命運，教會(huì )了我面對家里的苦難要學(xué)會(huì )分擔、勇敢地生活。雖然新港二小不是一所名校，沒(méi)有美麗的校舍，但是我為是它的一名學(xué)生而自豪，因為從我入校至今，學(xué)校就以《小學(xué)生日常行為規范》規范我們的言行，開(kāi)展各種活動(dòng)把我們從無(wú)知兒童塑造成合格少年。更令我自豪的是我成長(cháng)在三年二班這個(gè)優(yōu)秀的集體中，它就像是我的另一個(gè)家，在這個(gè)家中，我不僅感到了尊敬師長(cháng)、謙虛好學(xué)；更感到了團結和睦、積極向上。在這樣溫暖的集體中，我被評為孝親敬長(cháng)之星，是和老師的教導和同學(xué)們的關(guān)心分不開(kāi)的。
第三個(gè)詞是行動(dòng)。我將把這個(gè)稱(chēng)號化作動(dòng)力，在尊敬師長(cháng)、孝敬父母這方面繼續努力，在校帶動(dòng)其他同學(xué)，在家里做得更好，不愧于這個(gè)光榮的稱(chēng)號。
小學(xué)生獲獎感言發(fā)言稿 7
同學(xué)們：
大家好!
還記得，每當我們在學(xué)習中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無(wú)助時(shí)，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時(shí)他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。
我們是幸福的，因為我們生活在愛(ài)的海洋中：父母之愛(ài)，讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì )到互助的溫暖;而老師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報無(wú)私博大的關(guān)愛(ài)。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)吧!感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中：
早晨進(jìn)�；蛘n間見(jiàn)到老師，一聲禮貌的“老師好”，這便是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這也是感恩;課堂上專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，課后認真地完成老師布置的作業(yè)，這同樣是感恩;
遵守學(xué)校的，維護校園的`環(huán)境衛生，這依然是感恩;
積極努力爭取的理想成績(jì)，克服困難取得的每個(gè)進(jìn)步，這更是對老師辛勤工作的最好的回報，我想這也是老師最大的欣慰。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們以?xún)?yōu)異的成績(jì)，作為送給老師最好的禮物。我們有信心以好成績(jì)回報老師，我們有決心成為四中的驕傲!最后，真心地祝福老師們節日快樂(lè )、身體健康!
小學(xué)生獲獎感言發(fā)言稿 8
尊敬的教師、同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，我很榮幸在少兒繪畫(huà)大賽中獲得獎項，當我從教師，評委手中拿到證書(shū)和獎品時(shí)，我的心里就好像樂(lè )開(kāi)了花。終歸那是我第一次參與大賽，而且成果也不賴(lài)，這個(gè)獎項不單單讓我快樂(lè )，也讓我有了上進(jìn)的心。
首先，我要感謝我的教師，教師每次都是拖堂給我和幾個(gè)同學(xué)單獨教學(xué)的，她犧牲了自己的時(shí)間，但卻讓我們得到了良好的成果。再我要感謝我的家人，在雙休日，他們都會(huì )陪我一起練畫(huà)畫(huà)，在其中也經(jīng)常鼓舞我，讓我有足夠的信念接著(zhù)堅持下去。我還要感謝我的同學(xué)們，我有些地方畫(huà)的不是很好，教師也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，都是我的同學(xué)們找到的，告知我，我才漸漸有了提高。
我在繪畫(huà)時(shí)，最起先就用的水彩筆，因為我對自己這么多天的`修煉已經(jīng)有了很大信念，果真沒(méi)錯，下筆下的非常精確。畫(huà)畫(huà)根底就在最起先的輪廓有沒(méi)有畫(huà)好，假如一處畫(huà)歪那就糟糕了。在后面的上色時(shí)我出現了小小的失誤，把紅色錯看成了橙色，但到后來(lái)我把紅色上涂上黃色，那塊顏色便復原成了橙色。我懂得了，堅信自己，堅信他人，才會(huì )勝利！感謝大家！
小學(xué)生獲獎感言發(fā)言稿 9
尊敬的教師、同學(xué)們：
大家好！
今日是個(gè)讓我激烈的日子，我特殊興奮，因為我得了兩張期中獎狀，一張是語(yǔ)文一等獎，另一張是綜合二等獎。
這兩張獎狀是我的回報，付出多少，就會(huì )得到多少。我平常特別喜愛(ài)語(yǔ)文課，上課時(shí)謹慎聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，寫(xiě)字姿態(tài)也很端正，星期六、星期天，我總會(huì )翻開(kāi)電腦，寫(xiě)了許多的作文，把它保存起來(lái)，只是此時(shí)此刻，教師不讓我們翻開(kāi)電腦，我真的好缺憾！當然，這也要感謝唐教師，因為，唐教師不想讓我們的眼睛受損害，才會(huì )下這樣的要求。
這次數學(xué)沒(méi)能拿到獎，是因為我總是不理解教師的`意思，上課總開(kāi)小差，不懂問(wèn)了教師之后還是不懂，我也挺喜愛(ài)數學(xué)，我堅信我必須能考好，但總上數學(xué)課的時(shí)候，我就遺忘了要學(xué)好數學(xué)�；氐郊依�，爸爸時(shí)時(shí)讓我做試卷，假如不是要每天做試卷，我可能連95分都得不到，雖然沒(méi)能得到數學(xué)獎，但我還是要感謝汪教師和爸爸媽媽。
英語(yǔ)同樣沒(méi)能得到，那是因為英語(yǔ)我有許多單詞不會(huì )寫(xiě)，還有許多句子不會(huì )讀，我爸媽不會(huì )，讓我自己努力，英語(yǔ)課上，我總不聽(tīng)講，英語(yǔ)這次只有一題錯誤，就扣了3分，我好難過(guò)��！
這次考試只拿到了兩張獎狀，我必須要在期末考試的時(shí)候考得更好，爭取拿到三張獎狀。
小學(xué)生獲獎感言發(fā)言稿 10
同學(xué)們：
大家好！今天，我很榮幸，做為“朗朗之星”站在這里發(fā)言感到無(wú)比高興。
我在“朗朗”取得的進(jìn)步，都是各位老師用心教導的結果。老師講課講的全面，通俗易懂，針對經(jīng)常做錯的`題，老師會(huì )針對性的反復講解，直到我們會(huì )做為止。
在朗朗的這段時(shí)間，我把以前積累下來(lái)不會(huì )做的題，都學(xué)會(huì )了，為三年級的學(xué)習打下了基礎。
在來(lái)朗朗之前，我有一些毛病，總是改不掉，比如說(shuō)：“灑飯，剩飯等”。有一次，我在朗朗吃飯的時(shí)候 ，覺(jué)得自己吃飽了，就不想再吃了，把飯剩下了。這個(gè)時(shí)候，老師走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“不要剩飯，這是農明伯伯自己辛辛苦苦種出來(lái)的�！拔衣�(tīng)了，覺(jué)得老師說(shuō)的有道理，我以后就不剩了。
獲得“朗朗之星”這個(gè)稱(chēng)號，對我而言，不但是褒獎，更多的是激勵。
最后，祝老師們身體健康！工作愉快！謝謝大家。
小學(xué)生獲獎感言發(fā)言稿 11
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
緊張的半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，眼看就剩下兩個(gè)月的時(shí)間，我們就要踏入另一邊航船了，也就是初二。同學(xué)們，你們是否準備好了，是否準備好了踏入另一邊航船？
在我們的校園里，有老師的呵護，有同學(xué)的幫助，我們才會(huì )在這里快樂(lè )的學(xué)習、生活。老師對我們給予了希望，所以我們不能辜負老師們對我們的期望。
作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們要養成良好的道德行為習慣，從規范日常行為做起，用規范來(lái)指導自己的言行。熱愛(ài)祖國，樹(shù)立遠大的理想，正確的人生觀(guān)，學(xué)做品德高尚的人，誠實(shí)守信，尊敬老師，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學(xué)習，按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，自立自強，我們不能像小學(xué)生那樣，事事都要父母操心，我們應當自己管好自己的生活。我們還要多讀書(shū)，讀好書(shū)，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)美的書(shū)籍，在書(shū)海中遨游。
知識在于積累，天才在于勤奮。我們清楚的知道：學(xué)習是取得成功的基礎，奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習和實(shí)踐的成果的一展示。在這一點(diǎn)上，我們要想初二初三的大哥哥大姐姐們學(xué)習，學(xué)習他們刻苦鉆研、奮力拼搏的精神。
時(shí)間是組成生命的細胞，我們要珍惜時(shí)間的分分秒秒，相信在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們自己的不懈努力，三年后，我們一定會(huì )成為有理想、有道德、有文化的合格中學(xué)生。給社會(huì )，給學(xué)校，給家庭一份合格的'答卷。
期中考試結束了，我們是否取得了令自己滿(mǎn)意的成績(jì)，對于我這次的數學(xué)成績(jì)，我覺(jué)得自己進(jìn)步了。我很感謝我的數學(xué)老師。以前，我都不喜歡學(xué)數學(xué)，班里大多數人的成績(jì)也都不令老師滿(mǎn)意，期中考試前，數學(xué)老師不顧自己的身體狀況，為我們一遍一遍的講不懂的問(wèn)題。我們應該都知道：老師付出了這麼多，為的就是我們的學(xué)習��！同學(xué)們，體諒一下老師，為了自己，把自己的數學(xué)成績(jì)努力地提高上去，讓老師也能感到欣慰。
學(xué)數學(xué)，不想學(xué)語(yǔ)文、歷史，死記硬背。而是要刻苦鉆研。遇到不懂的問(wèn)題，就要問(wèn)老師，也可以問(wèn)同學(xué)。學(xué)新課時(shí)，只要把概念、公式記住了，做題就不會(huì )那么難了。有時(shí)間多找一些和自己不懂的題的類(lèi)型相似的題，多練一練，就能把它記住，以后遇到類(lèi)似的題，自然就能做出來(lái)。所謂“熟能生巧”。
同學(xué)們，說(shuō)實(shí)話(huà)，我開(kāi)始也不喜歡學(xué)數學(xué)，但是，通過(guò)考試前的不懈努力，我終于把自己的數學(xué)成績(jì)提高了許多。同學(xué)們，加油吧！爭取在以后的考試中，讓我們手中都握有一份滿(mǎn)意的答卷！
小學(xué)生獲獎感言發(fā)言稿 12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自五（2）班的xxx。今天，我演講的題目是《我和老師的美麗故事》。
首先，我想問(wèn)問(wèn)大家，你認識吳老師嗎？吳老師是我們的班主任，她是一個(gè)非常樸素的人，從來(lái)不穿特別艷麗的衣服，用的手機也很老款；吳老師說(shuō)話(huà)的聲音特別好聽(tīng)，走起路來(lái)速度超快，但是，不管在什么地方碰到我們，她的'臉上總是帶著(zhù)親切的微笑。
在學(xué)習上，吳老師對我們要求非常嚴格。上課時(shí)誰(shuí)要是不認真，可別想逃過(guò)她的火眼金睛，開(kāi)小差的同學(xué)每一次都會(huì )很快被吳老師發(fā)現，點(diǎn)名站起來(lái)回答問(wèn)題。誰(shuí)的作業(yè)上要是出現錯別字，也總會(huì )被吳老師一個(gè)不留地揪出來(lái)，用紅筆在旁邊寫(xiě)出正確的字要求重新抄寫(xiě)。每次放學(xué)排路隊時(shí)，吳老師一定會(huì )要求我們班的隊伍排得直直的全部遵守紀律才可以走。
在生活中，吳老師卻對我們特別的溫柔和關(guān)心。任何同學(xué)碰到困難吳老師都會(huì )無(wú)微不至的照顧和幫助我們。記得今年春游的前幾天，我上完第一節課后突然覺(jué)得肚子痛，頭很燙，同學(xué)馬上陪我去校醫務(wù)室看病，醫生看過(guò)后說(shuō)要我去醫院詳細檢查，我便來(lái)到吳老師辦公室請假。走進(jìn)辦公室，我看到吳老師正在忙碌的埋頭批改作業(yè)，看著(zhù)她旁邊堆積如山的作業(yè)本，我不知道自己該不該打擾她 �？墒�，由于肚子越來(lái)越痛，我還是忍不住輕輕地叫了一聲吳老師，她抬起頭，很驚訝也很關(guān)切地看著(zhù)我，我斷斷續續地說(shuō)：“吳老師，我肚子很疼，
還發(fā)燒了，醫務(wù)室要我去醫院看急診”，她立即走過(guò)來(lái)摸著(zhù)我的頭，就像我媽媽對待我一樣關(guān)心和慈愛(ài)。她一邊仔細的詢(xún)問(wèn)我病情一邊給我媽媽打電話(huà)通知來(lái)接我，然后讓我在她辦公室坐下來(lái)，為我倒了水，一直安慰我。
媽媽很快到了校門(mén)口，我捂著(zhù)肚子慢慢站起身準備自己一個(gè)人去傳達室找媽媽?zhuān)瑓抢蠋焻s堅持要扶著(zhù)我一起到校門(mén)口，將我交給我媽媽并說(shuō)：“看來(lái)是急性病，學(xué)校醫務(wù)室建議去醫院看急診，我要親手交給你才放心”。我上了車(chē)，回頭看到吳老師急沖沖趕回辦公室的背影，心中感到很溫暖，校門(mén)口的那棵四季常青的大樟樹(shù)在風(fēng)中輕輕搖擺，就像一位慈祥的老人在贊許地點(diǎn)頭微笑，我想，它一定是看到了我和吳老師的美麗故事吧！
我的演講結束，謝謝大家！
小學(xué)生獲獎感言發(fā)言稿 13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是三年級（1）班的xx。
歲月無(wú)聲，在xx學(xué)校的這三年，我成長(cháng)了許多。那些走過(guò)的路、留下的笑聲和淚水、那些相伴的樹(shù)木花草，正在一點(diǎn)點(diǎn)遠離，但那些或快樂(lè )、或激動(dòng)、或緊張的記憶已印刻在我的腦海里�，F在，我站在這里，非常榮幸地接受學(xué)校和老師授予我xx市三好學(xué)生的獎牌，也借此機會(huì )與大家分享一下我在xx的成長(cháng)史。
其實(shí)我不是一個(gè)學(xué)習十分刻苦的學(xué)生，但我對學(xué)習中遇到的困難是會(huì )絕對鉆研的。對困難的鉆研提升了我的學(xué)習能力和理解能力，開(kāi)拓了我的思維，并同時(shí)讓我體會(huì )到學(xué)習中的樂(lè )趣，從而做到樂(lè )此不彼。
作為學(xué)生，我認為，我們的任務(wù)不僅僅是學(xué)習，還要保證自己生活地充實(shí)，不斷為生活注入新元素。所以，在課余時(shí)間，我堅持鍛煉身體，積極參加各種第二課堂活動(dòng)，比如，當主持人、參與xx市小市長(cháng)的競選、為班級出黑板報和宣傳欄，以及各種學(xué)科競賽，這些活動(dòng)都極大地提高了我的綜合素質(zhì)。對于同學(xué)，我友好對待；對于師長(cháng)，我感謝尊重；對于集體，我熱心負責。我相信，團結協(xié)作的精神、于認為善的心態(tài)、踏實(shí)勤奮的工作態(tài)度會(huì )為我們的生活加分，在其中得到鍛煉和感悟，也將成為影響我一生的財富。
新的.生活入枝頭的嫩芽蓄勢萌發(fā)，對于我們來(lái)說(shuō)，為來(lái)的每一天都是珍貴的。我們懷抱著(zhù)不同的夢(mèng)想，踏著(zhù)自己的人生節奏，讓自己努力的汗水結成沉甸甸的果實(shí)，讓自己的人生發(fā)光。在此，我要感謝學(xué)校，感謝老師，感謝家長(cháng)，感謝同學(xué)，感謝你們與我同在，感謝你們給予我的每一個(gè)幫助與支持，每一刻難忘與驚動(dòng)！
最后，祝全校每一位同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，在xx寫(xiě)下難忘詩(shī)篇，為學(xué)校、為我們自己譜寫(xiě)驕傲！更祝愿畢業(yè)班同學(xué)取得優(yōu)異成績(jì)！謝謝！
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