【精】教師獲獎感言
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，我們時(shí)常會(huì )因不同的人和事內心會(huì )有所觸動(dòng)，產(chǎn)生不同的想法，這時(shí)寫(xiě)感言是一個(gè)不錯的選擇。是不是寫(xiě)起感言來(lái)就無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的教師獲獎感言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師獲獎感言1
今天，我作為中心藝術(shù)幼兒園的"優(yōu)秀教師”代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動(dòng)。我深知我們"優(yōu)秀教師”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成績(jì)，都是與各位領(lǐng)導的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開(kāi)的。所以，請允許我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導及同仁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！我相信：包括我們在座各位老師在內的所有教師都能在這新年起始的日子里，實(shí)實(shí)在在地感受到公司領(lǐng)導對教育的高度重視和對教師的特別關(guān)懷。
教師獲獎感言2
各位領(lǐng)導、老師，同學(xué)們：
大家好！
我是xx幼兒園的老師，此時(shí)此刻能站在這里發(fā)言，內心無(wú)比激動(dòng)。多年的幼教時(shí)光在平凡和平靜中悄然走過(guò)，我經(jīng)常會(huì )問(wèn)自己：“一個(gè)合格的幼兒教師，首先要具備的是什么？”可能有人會(huì )說(shuō)：是扎實(shí)的基本功，有著(zhù)學(xué)前教育的理論基礎，也有人說(shuō)是愛(ài)。這些我都贊同，但我覺(jué)得應該具備的更多是強烈的責任心，責任感，沒(méi)有強烈的責任感，責任心。一切都無(wú)從談起。老師的每一個(gè)微笑，每一個(gè)眼神，每一個(gè)表情都會(huì )影響到幼兒，她會(huì )因老師看完自己的畫(huà)沒(méi)有贊揚而苦惱一天，更會(huì )因老師漫不經(jīng)心的敷衍而失去對老師的信任。作為一名幼兒教師，我要給每一位孩子提供均等的發(fā)展機會(huì )，平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子，讓孩子們健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
在此，我衷心感謝xx學(xué)前教育協(xié)會(huì )、xx組委會(huì )對教育的重視與關(guān)心，給我們呈現了交流互動(dòng)的平臺，讓我們有彼此分享的機會(huì )。謝謝大家！
教師獲獎感言3
各位領(lǐng)導、教師，同學(xué)們：
大家好！
作為年青的教師，本人一貫忠誠人民的教育事業(yè)，堅持黨的基本路線(xiàn)，熱愛(ài)教育，熱誠教學(xué)，熱心教研，遵紀守法，作風(fēng)正派，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，克己奉公，愛(ài)心助人，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。為培養“有道德、有夢(mèng)想、有文化、有紀律”的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人，而默默無(wú)聞地的甘作園丁，樂(lè )為人梯。
古語(yǔ)云：林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作，必須有扎實(shí)的功底。從踏上工作崗位的第一天開(kāi)始，我就進(jìn)取的參加各種業(yè)務(wù)培訓，不斷研修現代教育科學(xué)理論，不斷充實(shí)和改善自我的知識結構，更新陳舊的教育教學(xué)概念，有獨創(chuàng )性地發(fā)展學(xué)生的智商和情緒智慧，重視學(xué)生非智力因素的開(kāi)發(fā)，進(jìn)取發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導作用，優(yōu)化第一課堂教學(xué)，開(kāi)設第二課堂活動(dòng)，不僅僅傳授學(xué)生知識，并且教會(huì )學(xué)生學(xué)習，注重本事的培養和發(fā)展。于此同時(shí)，也能?chē)栏褚笞晕�，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，能運用多種教學(xué)媒體，并創(chuàng )制有意義的教具和圖文資料，不斷提高自我施行教學(xué)的科學(xué)水平。因材施教，分層教學(xué)，精心備課，認真上課，培育優(yōu)等生，輔導后進(jìn)生，爭取全體學(xué)生、全面素質(zhì)的整體提高和發(fā)展。
總之，我所取得的點(diǎn)滴成績(jì)，源自于對黨的教育事業(yè)的忠誠，也是領(lǐng)導、教師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階，讓我接近太陽(yáng)的光芒；我所做的一切都是一名教師應當做的，沒(méi)有什么異常，黨和人民給了我這么多的榮譽(yù)，我將更加努力地盡愛(ài)崗敬業(yè)之職分，用心寫(xiě)下忠誠，讓青春閃光！
教師獲獎感言4
各位領(lǐng)導、各位老師、女士們、先生們：
大家下午好！
現在，我代表全體獲獎教師講幾句話(huà)。
今年教師節，我們獲得了市總工會(huì )和學(xué)校的表獎，這是xx給我們的榮譽(yù)，感謝xx的學(xué)生、感謝xx的同事、感謝xx的中層領(lǐng)導和高層領(lǐng)導。面對這一份份榮譽(yù)，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導和同事、同學(xué)們的肯定；同時(shí)我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足。獲獎后，我們都深刻地反思過(guò)這些不足。意識到這些不足，我們會(huì )把今后的工作做得更好。
我今天的演講有兩個(gè)關(guān)鍵詞：一個(gè)是平凡；一個(gè)是快樂(lè )。
我們平凡，我們沒(méi)有什么動(dòng)人的事跡的。我們做的事情，任何一個(gè)教師都能做到。因為教師是一個(gè)平凡的職業(yè)，并不需要有什么特殊超人的稟賦的，并不考驗一個(gè)人是否具有最堅強的神經(jīng)，但需要你有馬拉松跑的耐力，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡。我們并不認為當老師一定要投入自己的全部時(shí)間和精力、愛(ài)校如家、愛(ài)學(xué)生超過(guò)愛(ài)自己的孩子。但我們認為當老師需要你投入自己的大部分時(shí)間和精力；把學(xué)校當成第二個(gè)家；把學(xué)生近似地當作自己的孩子的，盡你所能地付出你的智慧和愛(ài)心。這對任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態(tài)，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應的行為。
我們快樂(lè )，我們的快樂(lè )是平凡人的快樂(lè )。教師工作是很辛苦的，工作沒(méi)有8小時(shí)之外，常常是熬紅了眼睛，為一個(gè)問(wèn)題弄得半宿睡不著(zhù)覺(jué)；講課不甘平淡，總是想著(zhù)怎樣創(chuàng )新、怎樣講得更好；課堂上一個(gè)問(wèn)題卡住，如芒在背，冷汗涔涔，還有論文的壓力。我想我們每個(gè)教師都對此深有體會(huì )。辛苦需要快樂(lè )沖兌。和傳統理念相反，我們提倡快樂(lè )教學(xué)。就像米盧提倡快樂(lè )足球那樣。我們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到快樂(lè )。當我看到教師的社會(huì )地位節節上升時(shí)，我們快樂(lè )；當我們看到校園越來(lái)越美時(shí)，我們快樂(lè )；當我們讀到一本好書(shū)時(shí)，我們快樂(lè )；當我們看到自己的書(shū)和論文出版時(shí)，我們快樂(lè )；當我們在網(wǎng)上、手機上看到學(xué)生給我們的留言時(shí)，我們快樂(lè )；當我們看到學(xué)生有成就時(shí)，我們快樂(lè )；當我們在外地遇到我們教過(guò)的學(xué)生時(shí)，我們快樂(lè )；當我們講課時(shí)，用了一個(gè)當今大學(xué)生們喜聞樂(lè )見(jiàn)的詞或是能按他們的思維講了，我們感到像他們一樣年輕，像他們一樣有朝氣，我們快樂(lè )；當我們獲獎時(shí)，我們非�？鞓�(lè )。
教師獲獎感言5
今年的教師節，在鮮花和掌聲中，我收獲了太多的祝福和更多的期待。
我很榮幸地被國家教育部授予全國優(yōu)秀教師，這一殊榮的獲得讓我激動(dòng)萬(wàn)分、興奮不已。我深知這一榮譽(yù)的獲得是各級領(lǐng)導對我的關(guān)心和培養的結果，是各位老師對我的幫助和支持的結果，這個(gè)榮譽(yù)是大家給的，既是我的光榮也是學(xué)校的光榮。因為這既是上級對我工作的認可，也是對我們學(xué)校工作的認可。
我很幸運：一是我幸運地遇到了建國六十周年大的表彰年，二是我幸運地遇到了公平、公正、境界高的教育局領(lǐng)導和我校領(lǐng)導，是他們的`謙讓?zhuān)o了機會(huì )。三是我幸運地遇到了我校這支大仁大愛(ài)、大智大慧的教師群體，是他們的優(yōu)秀，促使我不斷修煉自己、完善自己。
我很幸福：一是選擇教師這個(gè)職業(yè)我感到很幸福。因為教育是一項神圣而光榮的事業(yè)；因為教師的社會(huì )地位在不斷提高，經(jīng)濟待遇在不斷提高。二是我能在這樣一所環(huán)境美、人情美、人性美的華陽(yáng)中心小學(xué)工作感到很幸福。三是有一個(gè)溫馨的家庭我感到很幸福，丈夫和兒子的支持和理解讓我信心倍增。
萬(wàn)語(yǔ)千言表達不盡此時(shí)的心意，在今后的歲月，我將以史為鏡、以銅為鏡、以人為鏡，努力實(shí)現為學(xué)、為師、為人的和諧統一。用無(wú)私的大愛(ài)傳承著(zhù)句容教育的寬厚和靈秀。
首先，能被評為全省優(yōu)秀教師和全省教育系統巾幗建功標兵確實(shí)出乎我的意料之外，在我看來(lái)，這樣的榮譽(yù)是許多工作出色的教師直至退休都沒(méi)有機會(huì )得到的，和許許多多真正優(yōu)秀的教師相比，我自愧不如。學(xué)校報送了幾位同事，唯去�？趨⒓咏處煿澅碚么髸�(huì )的路上接到同學(xué)的電話(huà)，得知我要去領(lǐng)獎，開(kāi)玩笑讓我談?wù)劔@獎感言，確有感觸，在這嘮叨幾句吧。
首先，能被評為全省優(yōu)秀教師和全省教育系統巾幗建功標兵確實(shí)出乎我的意料之外，在我看來(lái)，這樣的榮譽(yù)是許多工作出色的教師直至退休都沒(méi)有機會(huì )得到的，和許許多多真正優(yōu)秀的教師相比，我自愧不如。學(xué)校報送了幾位同事，唯我被評上，這更讓我意外。其實(shí)，能被學(xué)校推薦，只能說(shuō)明我不差，但不能說(shuō)明我最好，但是機遇選擇了我，所以我受寵若驚。
其次，本來(lái)是抱著(zhù)一種既得之，則安之的心態(tài)去領(lǐng)獎的，沒(méi)有了太多的忐忑，但也沒(méi)有感覺(jué)很榮光，結果頒獎大會(huì )的現場(chǎng)氣氛還是讓我感覺(jué)到了莊嚴和神圣，突然覺(jué)得這份榮譽(yù)讓我隱隱感到一種壓力。頒獎大會(huì )在省人大禮堂召開(kāi)，我正巧被安排在前座第一排的正中央，省委省政府的領(lǐng)導就在我面前的臺上就坐，省長(cháng)正對著(zhù)我，從未如此近距離地面對這么多的省領(lǐng)導，我不由得悄悄把戴在胸前的花弄端正后趕緊坐直身子，大會(huì )由省委副書(shū)記主持，省長(cháng)最后做了重要講話(huà)，我沒(méi)想到如此隆重，所以突然感到這份榮譽(yù)讓我有了壓力，甚至有些心虛，我的工作真的與這稱(chēng)號相配嗎？頒獎后的演出很精彩，音響燈光效果都很好，現場(chǎng)氣氛也嚴肅而又熱烈，這也出乎我的意料之外，我有些為自己早些時(shí)候的大大咧咧的心態(tài)有點(diǎn)不好意思了。
最后，我感覺(jué)挺幸福的。頒獎大會(huì )是教師節那天召開(kāi)的，早上六點(diǎn)半就被學(xué)生的祝福短信和電話(huà)叫醒了，進(jìn)入會(huì )場(chǎng)準備開(kāi)會(huì )時(shí)還有祝福電話(huà)打進(jìn)，我匆匆接完就關(guān)機了。一直到晚上，收到了許多學(xué)生的短信和電話(huà)，感覺(jué)心里暖暖的，想起那一張張熟悉的面孔和純真的笑臉，我覺(jué)得好幸福。
還想說(shuō)一句，我喜歡教師這一職業(yè)，我喜歡校園生活，我喜歡和學(xué)生在一起，如果把每個(gè)學(xué)生都看成是可愛(ài)的天使，不就感覺(jué)像是生活在天堂里了嗎？
我被評上，這更讓我意外。其實(shí)，能被學(xué)校推薦，只能說(shuō)明我不差，但不能說(shuō)明我最好，但是機遇選擇了我，所以我受寵若驚。
其次，本來(lái)是抱著(zhù)一種既得之，則安之的心態(tài)去領(lǐng)獎的，沒(méi)有了太多的忐忑，但也沒(méi)有感覺(jué)很榮光，結果頒獎大會(huì )的現場(chǎng)氣氛還是讓我感覺(jué)到了莊嚴和神圣，突然覺(jué)得這份榮譽(yù)讓我隱隱感到一種壓力。頒獎大會(huì )在省人大禮堂召開(kāi)，我正巧被安排在前座第一排的正中央，省委省政府的領(lǐng)導就在我面前的臺上就坐，省長(cháng)正對著(zhù)我，從未如此近距離地面對這么多的省領(lǐng)導，我不由得悄悄把戴在胸前的花弄端正后趕緊坐直身子，大會(huì )由省委副書(shū)記主持，省長(cháng)最后做了重要講話(huà)，我沒(méi)想到如此隆重，所以突然感到這份榮譽(yù)讓我有了壓力，甚至有些心虛，我的工作真的與這稱(chēng)號相配嗎？頒獎后的演出很精彩，音響燈光效果都很好，現場(chǎng)氣氛也嚴肅而又熱烈，這也出乎我的意料之外，我有些為自己早些時(shí)候的大大咧咧的心態(tài)有點(diǎn)不好意思了。
最后，我感覺(jué)挺幸福的。頒獎大會(huì )是教師節那天召開(kāi)的，早上六點(diǎn)半就被學(xué)生的祝福短信和電話(huà)叫醒了，進(jìn)入會(huì )場(chǎng)準備開(kāi)會(huì )時(shí)還有祝福電話(huà)打進(jìn)，我匆匆接完就關(guān)機了。一直到晚上，收到了許多學(xué)生的短信和電話(huà)，感覺(jué)心里暖暖的，想起那一張張熟悉的面孔和純真的笑臉，我覺(jué)得好幸福。
還想說(shuō)一句，我喜歡教師這一職業(yè)，我喜歡校園生活，我喜歡和學(xué)生在一起，如果把每個(gè)學(xué)生都看成是可愛(ài)的天使，不就感覺(jué)像是生活在天堂里了嗎？
教師獲獎感言6
金秋十月，西子湖畔，風(fēng)景這邊獨好! 當我站在國內中學(xué)數學(xué)教育最高獎項的頒獎臺上，從谷超豪院士手中接過(guò)“蘇步青數學(xué)教育獎”一等獎的證書(shū)、獎牌時(shí)的這一刻，“幸運、感激、難忘……”，千思萬(wàn)緒在心中縈繞，萬(wàn)語(yǔ)千言又無(wú)從說(shuō)起，第一次感覺(jué)到“謝謝”兩字似乎也顯得蒼白無(wú)力，但愿這喜訊能頃刻間化作鮮花朵朵，奉獻給我小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、研究生進(jìn)修班的老師們，我一路走來(lái)，是你們的傾心教導，給我智慧，成就了我的夢(mèng)想；是你們的奉獻精神，給我力量，一直鼓舞著(zhù)我，走到今天。
此時(shí)此刻，我特別懷念我的母�！虾Ｊ懈裰轮袑W(xué)，這是一所走出了九位院士的歷史名校，一百三十多年來(lái), 積淀了濃厚的數學(xué)氛圍，我數學(xué)的興趣就源于這所學(xué)校，源于我數學(xué)興趣的啟蒙老師們：莊流琴、劉漢標、俞敦發(fā)、黃松年……。
說(shuō)到黃松年，就想起45年前的一件往事，只可惜他已經(jīng)走了。那時(shí)，我還在讀初三，他是上海數學(xué)教育界的名師，承擔我們的代數課程教學(xué)。有一天我心血來(lái)潮，把初中代數中函數的類(lèi)型、圖像、性質(zhì)和應用，歸納串聯(lián)成一個(gè)很大的網(wǎng)絡(luò )系統表，呈給黃老師批改。想不到他不僅做了詳細的修改，還以我的名義，將此作為初三代數總復習的提綱，由教務(wù)處用漂亮的楷體字，刻成了兩大張蠟紙，印發(fā)給了初三年級的每個(gè)學(xué)生；同時(shí)還與我作了一次難忘的長(cháng)談，從數學(xué)的學(xué)習，數學(xué)的作用, 談到將來(lái)長(cháng)大成人報效祖國，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，終身受益。
如今，要是他在天堂上看見(jiàn)我參加了今天的盛會(huì )，我想他一定會(huì )很高興的�，F在每每回顧這件往事，深深的懷念, 濃濃的敬意, 油然而生, 我更感到了作為一名教師肩頭責任的重大，教師的一言一行真的能影響學(xué)生一生的選擇，而我是幸運的，因為我遇到了許多這樣的好老師。
我事業(yè)上的一些進(jìn)步，也和組織上長(cháng)期的培養教育息息相關(guān)，就說(shuō)回到上海這些年，恰逢松江區為老師們搭起了“綠葉工程”的平臺，正是在這個(gè)平臺上，我有幸得到了上海一流專(zhuān)家們——顧鴻達、顧泠沅、楊安瀾、胡仲威等零距離的指導與幫助，更有了與區內外許多優(yōu)秀教師學(xué)習交流的機會(huì )，這使我的教學(xué)教研得到了大幅度的提高；也正是在這個(gè)平臺上，我先后獲取了區級的首批名師、首批師德標兵、首批享受政府津貼的榮譽(yù)，先后榮獲了全國優(yōu)秀教師、上海市特級教師的稱(chēng)號。飲水思源，我由衷的感謝組織上和同事們長(cháng)期對我的培養與幫助。
最后，我還借此機會(huì )感謝我的夫人，這幾十年來(lái)，是她，為我分擔了幾乎全部的家務(wù)；是她，為我摘抄了上萬(wàn)字的文獻資料；是她，為我打印了大部分的文稿，使我有充裕的時(shí)間，一心教書(shū)，一心教研。
早些天, 當我知道自己已獲“蘇獎”這一殊榮時(shí)，除了興奮，心中隱隱也在告訴自己：半生耕耘，是否該激流勇退了? 是否該休息的時(shí)候了
教師獲獎感言7
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導組織了此次活動(dòng)，給我們提供了一個(gè)鍛煉和展示的平臺。今天能夠代表領(lǐng)袖新人在此發(fā)言，我感到十分榮幸，但更多的是惶恐和不安，因為我深知自己做的還不夠好�；仡檯⒓宇I(lǐng)袖新人活動(dòng)并有幸獲獎的歷程，我感觸頗深：
感觸一：與其說(shuō)這是一場(chǎng)比賽，倒不如說(shuō)這是一個(gè)契機、一種鞭策，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。從搜集資料、制課件到課堂教學(xué)、課后反思以及接受來(lái)自大家的建議和指導，整個(gè)過(guò)程讓我收獲頗多。聆聽(tīng)了其他幾位老師的講課，對我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很好的學(xué)習機會(huì )。楊喆老師洪亮而底氣十足的聲音，王斌老師運籌帷幄、游刃有余駕馭課堂的大將風(fēng)范、張霞老師親切的教態(tài)都給我留下了深刻的印象。希望參與此次活動(dòng)的經(jīng)歷，能促使我在教學(xué)方面更上一層樓。
感觸二：累并快樂(lè )著(zhù)。累體現在從課前準備到正式講課，這中間要經(jīng)歷多少篇資料的搜集與整理、多少次的嘗試和修改、多少遍默默的復述。整個(gè)過(guò)程確實(shí)是一種煎熬，但講完課后卻有一種如涅槃新生的快樂(lè )之感。因為我參與、我成長(cháng)，所以我快樂(lè )。
感觸三：團體的力量是無(wú)限大的。借用王斌老師的一句話(huà)：如果說(shuō)我這節課講得好，那它最大的亮點(diǎn)就是它是我們工作室集體智慧的結晶。感謝我們工作室的姐姐們在百忙之中抽出寶貴時(shí)間幫我出謀劃策，毫不保留的把更好的教學(xué)經(jīng)驗和技巧傳授給我。你們一直是我堅實(shí)的后盾！此外，今天我能夠站在這里還得益于馬橋小學(xué)這片沃土的滋養，得益于師徒結對的培養模式。
馬橋小學(xué)高超的教學(xué)水平、愛(ài)生如子的為師風(fēng)范、嚴謹務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度為我們鑄就了一座需要我們不斷努力攀登的高峰。我的教學(xué)生涯才剛剛開(kāi)始，我深知不能因為取得一點(diǎn)小小的成績(jì)而沾沾自喜。我會(huì )一直努力，像在座的各位學(xué)習，爭取早日成為一名優(yōu)秀的、睿智的人民教師。
最后，請允許我借此機會(huì )向我的搭檔趙慧麗老師煽情一下。由于我缺乏經(jīng)驗，加上外出學(xué)習或請假等，你一個(gè)人包班，辛苦你了！謝謝大家！
教師獲獎感言8
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，大家好：
今天，我能夠獲得“優(yōu)秀員工”這個(gè)榮譽(yù)，感到非常榮幸。作為一名新員工，這個(gè)榮譽(yù)，是對我極大的鼓勵。
在幼兒園這個(gè)大家庭里，我感到很溫暖。每天早晨，聽(tīng)到主任優(yōu)美的歌聲、同事們親切的問(wèn)候，看到孩子們天真的笑臉，我深深的愛(ài)上了這里，愛(ài)上了這份工作，愛(ài)上了這群淘氣又可愛(ài)的孩子們。和他們在一起，我仿佛回到了自己的童年。當他們拉著(zhù)我的手、甜甜的叫我“小惠”老師，我感到很快樂(lè )、很滿(mǎn)足。當他們無(wú)精打采、身體不舒服時(shí)，孩子們，你們知道我有多么焦急嗎？當他們睜著(zhù)圓溜溜的大眼睛、好奇的問(wèn)我一個(gè)又一個(gè)“為什么”，那模樣是多可愛(ài)��！孩子們，我愛(ài)你們！
在這里，我想表達的，不僅有對孩子的愛(ài)，還有對大家的感謝。
第一，我要感謝園領(lǐng)導。是你們給我提供了學(xué)習的機會(huì )，提供了我實(shí)現理想的平臺。你們對我的關(guān)心和培養，讓我不斷進(jìn)步。
第二，我要感謝我的班主任。是你飽滿(mǎn)的熱情、極其負責的工作態(tài)度、對孩子們濃濃的愛(ài)感染了我。你讓我明白，對孩子的放松，不僅是對家長(cháng)的不負責任，更是對自己的不負責任。
第三，我要感謝幼兒園里的同事們。你們工作負責，充滿(mǎn)了愛(ài)心，對我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助，使我很快融入了這個(gè)集體，感覺(jué)到家的溫馨。
第四，我還要感謝每位孩子和家長(cháng)們。在我看來(lái)，我不僅是孩子們的老師，孩子們也是我的老師。孩子們的笑臉是我最大的滿(mǎn)足，家長(cháng)的滿(mǎn)意是對我工作的認可。能得到這個(gè)榮譽(yù)是對我的極大鞭策和鼓舞。我知道，我還是一名新員工，還有許多不足，我一定嚴格要求自己，努力工作，不辜負大家對我的期望。
謝謝大家。
教師獲獎感言9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我是七年級的學(xué)生劉加豪。
我很榮幸地站在這個(gè)領(lǐng)獎臺上，內心無(wú)比的激動(dòng)。我覺(jué)得這次獲獎既是對我近階段學(xué)習的肯定，也是對我的鼓勵。我很高興能夠取得今日的成績(jì)。首先，我要感謝我們美麗的學(xué)校，它為我們提供了這么好的學(xué)習氛圍。其次，我還要感謝辛勤培養我們的老師，是老師孜孜不倦的教誨，幫助我打開(kāi)了知識的寶庫，讓我可以盡情遨游書(shū)海。最后，我想能夠取得今日的成績(jì)，與我平時(shí)的表現也是密不可分的。這學(xué)期我學(xué)習上努力刻苦，上課積極回答問(wèn)題，每天認認真真完成作業(yè)。因為我自始至終都相信一句話(huà)“功夫不負有心人”。
我決定這次獲獎以后，要更加努力學(xué)習，積極進(jìn)取，力爭上游，不辜負家長(cháng)和老師對我的期望，更不辜負學(xué)校對我的期望。寒假即將來(lái)臨，從現在起我會(huì )在接下來(lái)的日子里認認真真完成寒假作業(yè)，少看電視，利用寒假多多看課外書(shū)，充實(shí)自己的假期生活，以更加飽滿(mǎn)的狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)。
親愛(ài)的同學(xué)們，我堅信每個(gè)人都是天上閃亮的星星，都會(huì )找到適合自己的位置，綻放奪目的光彩。我更堅信“有志者事竟成”。不管你以前成績(jì)是好或差，同學(xué)們請從現在起開(kāi)始努力吧!對于我們來(lái)說(shuō)，未來(lái)的每一天都是珍貴的，未來(lái)是掌握在我們自己手中的，命運也是掌握在我們自己手中的，親愛(ài)的同學(xué)們就讓我們一起在這個(gè)美麗的校園自由地揮灑自己的汗水吧!親愛(ài)的同學(xué)們加油!!
最后，衷心地祝福各位老師、各位領(lǐng)導身體健康，工作順利，各位同學(xué)萬(wàn)事如意，學(xué)習進(jìn)步，假期愉快!
謝謝大家!
教師獲獎感言10
今年教師節，我們獲得了市總工會(huì )和學(xué)校的表彰。這是建大給我們的榮譽(yù)，感謝建大的學(xué)生、建大的同事、建大的中層領(lǐng)導和高層領(lǐng)導。面對這一份份榮譽(yù)，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導和同事、同學(xué)們的肯定；同時(shí)，我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足。獲獎后，我們都深刻地反思過(guò)這些不足，相信我們會(huì )把今后的工作做得更好。
教師獲獎感言11
各位領(lǐng)導、老師，同學(xué)們：
大家好！
作為一名教師，有機會(huì )獲獎，我很高興，也十分激動(dòng)。此時(shí)次刻，我想用三個(gè)詞來(lái)表達我的情緒。
第一個(gè)詞是感謝。我要感謝領(lǐng)導對我的信任、支持和鼓勵，我由衷地感謝你們！
第二個(gè)詞是自豪。人們常說(shuō)，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無(wú)限；而一名員工，只有置身拼搏創(chuàng )業(yè)的氛圍，才能蓬勃向上！我十分自豪在人生的韶華之年，來(lái)到學(xué)校單位這片沃土。在她的培養、造就下，在領(lǐng)導的信任和同志們的幫忙下，小小的我才得以成長(cháng)，我人生的畫(huà)屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。
第三個(gè)詞是行動(dòng)。為了感謝領(lǐng)導和同志們對我的信任，為了回報對我的培養，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，將自我的全部智慧與力量奉獻給單位，勤奮敬業(yè)，激情逐夢(mèng)，發(fā)奮做到更好！
教師獲獎感言12
各位領(lǐng)導，各位同事，大家好，承蒙各位領(lǐng)導厚愛(ài)，榮獲道德模范獎，獲此殊榮，心中除了喜悅，更多的是感動(dòng)。感謝學(xué)校對我的厚愛(ài)與信任，感謝同事們對我的認可。
在來(lái)到xx學(xué)校的幾年里，我親身感受到學(xué)校在不斷地完善， 不斷地壯大，不斷地進(jìn)步。同時(shí)，無(wú)論是在工作中還是生活上， 都得到了領(lǐng)導和同事們們的關(guān)心，讓我覺(jué)得這里像個(gè)家，溫暖而 親切。這也為我努力的工作奠定了基礎。
“追求突出，無(wú)論何時(shí)，爭做最好”，一直是我的座右銘， 入職以來(lái)，歷屆優(yōu)秀員工都是我學(xué)習的榜樣，沿著(zhù)這個(gè)目標，我 不怕苦，不怕累，積極的做好上級交給我的每一個(gè)任務(wù)。我想一 個(gè)優(yōu)秀的員工，最重要的一點(diǎn)就是：要有一顆奉獻的心，敢于行 動(dòng)，愿意付出，才有收獲。我并沒(méi)有為學(xué)校做出了不起的貢獻， 也沒(méi)取得特別值得炫耀的業(yè)績(jì)，我只是在我自己的工作崗位上履 行著(zhù)自己的職責，盡自己最大努力做好自己的本職工作�？偨Y經(jīng)驗。時(shí)刻學(xué)習，從經(jīng)驗中去汲取教訓，向他人學(xué)習自己所不了解而必須了解的。加之領(lǐng)導的信任與褒獎，我更有理由要求自己做的更好。
雖然這次被評為道德模范，但我深知，自己做得不夠的地方 太多太多，尤其是銷(xiāo)售這個(gè)行業(yè)，有很多的東西，還需要我們共 同去摸索，需要我們去發(fā)現。我會(huì )在自己踏實(shí)肯干的基礎上，加快步伐，總結學(xué)習各種工作技巧，做好上級交給我的每一項任務(wù)。
獲此殊榮，這將是我今后工作的鞭策和動(dòng)力，是學(xué)校給了我 發(fā)揮的平臺與良好的施展空間。特別是在得到肯定的同時(shí)，讓我 有更多的激情和精力放在工作上，更不敢有絲毫的怠慢和松懈， 在工作的時(shí)候，始終為責任繃緊一根弦。我深信：一分耕耘，一 分收獲，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中，我會(huì )繼續細心的積累經(jīng)驗，使工 作技能不斷的提高，為以后的更優(yōu)秀的業(yè)績(jì)奠定堅實(shí)的基礎。生于斯，長(cháng)于斯，飲水而思源。企業(yè)給了我一切，我也要為企業(yè)奉獻自己的一切！
最后，希望我們xx學(xué)校在以xx校長(cháng)為核心的英明領(lǐng)導下，群策群力，把語(yǔ)言化為行動(dòng)，讓狼道精神的積極、主動(dòng)、自信，專(zhuān)注、熱忱、目標明確、負責、嚴明紀律、團結協(xié)作得到很好的發(fā)揮， 使我們xx學(xué)校更上一層樓。
教師獲獎感言13
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的朋友：
你們好!
從小父母教育我，人要學(xué)會(huì )感恩，所以今日我能夠站在那里，我要感激我的領(lǐng)導，感激我的同事們，感激你們對我的信任和對我工作的支持，一向以來(lái)我都感到很自豪---因為我是新金山幼稚園的一員.不經(jīng)意間，十年的幼教時(shí)光在平凡和平靜中悄然走過(guò)，在新金山幼稚園工作至今也整整四年了，在這四年里，有很多實(shí)習的新教師，經(jīng)常會(huì )和他們討論關(guān)于：一個(gè)合格的幼兒教師，首先要具備的是什么可能有人會(huì )說(shuō)：是扎實(shí)的基本功，有著(zhù)學(xué)前教育的理論基礎，也有人說(shuō)是愛(ài)。這些我都贊同，但我覺(jué)得應當具備的是強烈的職責心，職責感，沒(méi)有強烈的職責感，職責心。一切都無(wú)從談起。
一是要對孩子負責。
就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。給每一位孩子供給均等的發(fā)展機會(huì )，讓每一位孩子在我們新金山幼稚園能健康、歡樂(lè )的成長(cháng)。教師要最大限度的理解、寬容、善待他們。他們的年齡特點(diǎn)使他們更依靠于朝夕相處的教師。教師的每一個(gè)微笑，每一個(gè)眼神，每一個(gè)表情都會(huì )影響到幼兒。由此能夠說(shuō)幼兒是敏感的，是脆弱的，她會(huì )因教師看完自我的畫(huà)沒(méi)有贊揚而苦惱一天，更會(huì )因教師漫不經(jīng)心的敷衍而失去對教師的信任。作為一名幼兒教師需要做的是了解每一個(gè)孩子，并對孩子給予不一樣程度的理解、寬容。就如我班蔣冬豪天天做著(zhù)惡作劇，令人心煩，其實(shí)是他正在表示需要你的理解和關(guān)注。如果我不分青紅皂白的去制止，他的行為只會(huì )變本加厲。教師的獲獎感言文章教師的獲獎感言出自，此鏈接！。其實(shí)每個(gè)孩子都有別人所不具備的長(cháng)處，那就要看教師是否悉心觀(guān)察，是否已經(jīng)捕捉到。如果只盯住幼兒的過(guò)錯，那無(wú)疑是加重傷疤的疼痛，對于孩子幼小的心靈是一種傷害。當聲不決口的教育他們要友愛(ài)、謙讓、團結時(shí)，作為教師的我更應做的是最大限度的理解、寬容、善待每一位幼兒。因為教師的理解寬容好比潤滑劑，能夠減少師幼之間的摩擦，增進(jìn)師幼之間的關(guān)系。
二是要對家長(cháng)負責。當家長(cháng)把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻，我明白我的職責有多重!我要像媽媽一樣呵護孩子，關(guān)愛(ài)孩子，幫忙孩子。我又要做教師的職責，我要培養孩子良好的習慣，如何學(xué)習，如何生活。引導他明白道理，幫他探索世界奧秘。家長(cháng)的期望就是我的努力方向，我要對家長(cháng)負責，還家長(cháng)一個(gè)健康，歡樂(lè )、活潑、聰明的寶貝。幼兒的教育是家園配合的教育，所以和家長(cháng)之間的交流顯得尤為重要，每一天經(jīng)過(guò)家聯(lián)本，我都及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒當天的學(xué)習生活情景，對有提高的幼兒給予及時(shí)的鼓勵和表?yè)P。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作，其實(shí)這些都是新金山教師平凡工作中的點(diǎn)滴。
三是要對幼稚園負責。幼兒園給我供給了很多學(xué)習的機會(huì )，如育嬰師培訓。吉的堡培訓，思維外出學(xué)習等，我都珍惜，學(xué)習最前沿的幼教理論，不斷充實(shí)自我。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)本事，積極參加教研活動(dòng)、觀(guān)摩名師課、外出參觀(guān)優(yōu)秀園所的活動(dòng)，吸取有益的教育經(jīng)驗。教師的獲獎感言獲獎感言。將日常工作中的反思、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)水平的提高。在自我的工作崗位上不斷改善，不斷創(chuàng )新。
四是對自我負責。樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。自我發(fā)展、自我培養和自我教育已經(jīng)成為專(zhuān)業(yè)教師成長(cháng)的重要理念。異常是對于我來(lái)說(shuō)，把自我投入到終身教育中，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。要抓住新金山幼稚園給我供給的每個(gè)展示自我的平臺，每一個(gè)機會(huì )和場(chǎng)所獲取知識，要經(jīng)過(guò)各種渠道，不斷充實(shí)自我，實(shí)現自身專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。我覺(jué)得一個(gè)人能在自我熱愛(ài)的事業(yè)中度過(guò)完美的時(shí)光，是一種難得的幸福。
教師獲獎感言14
很榮幸被評為本學(xué)期的優(yōu)秀教師，這是校領(lǐng)導對我的信任，是同事們對我的厚愛(ài)。在此，我深表感激!應對這一份榮譽(yù)，我很高興，高興的是我平凡的工作得到領(lǐng)導、同事們的理解、支持和肯定。近幾年，我積極參加學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)培訓，不斷充實(shí)和改善自我的知識結構，更新陳舊的教育教學(xué)概念，進(jìn)取發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導作用，不僅僅傳授學(xué)生知識，并且教會(huì )學(xué)生學(xué)習，注重本事的培訓和發(fā)展。
于此同時(shí)，也能夠嚴格要求自我，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，能應用多媒體教學(xué)，因材施教，精心備課，認真上課。雖然在過(guò)去的一年里，經(jīng)過(guò)我和學(xué)生的共同努力，取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只是屬于過(guò)去，我自身還有許多不足之處，還需要不斷學(xué)習和努力。
做為一名普通的教師，我沒(méi)有什么感人的事跡，更沒(méi)有什么驚人的壯舉，我只是勤勤懇懇地做了我應當做的工作，榮譽(yù)將帶給我更加嚴峻的考驗和更高層次的動(dòng)力。從走上講臺的第一天起，我就無(wú)悔地堅守著(zhù)教書(shū)育人這方沃土，跨上講臺也許只用一步，但三尺講臺卻是我一生也走不完的路程。成績(jì)只代表過(guò)去，回顧自我的工作還存在許多不足，為了使我在新學(xué)期取得更優(yōu)異的成績(jì)，我會(huì )努力做好以下幾點(diǎn)：
一、遵守和貫徹學(xué)校的各項規章制度，嚴格要求自我。一切以大局為重，服從學(xué)校的各項安排。
二、認真鉆研教學(xué)，從讓每一個(gè)學(xué)生喜歡你的課這個(gè)出發(fā)點(diǎn)開(kāi)始，認真備課、上課。把知識點(diǎn)用不一樣的、豐富多彩的方法去傳授給孩子，讓學(xué)生在興趣這個(gè)教師的帶領(lǐng)下主動(dòng)去學(xué)習，并做好培優(yōu)輔差工作。
三、不斷向其他教師學(xué)習，學(xué)習他們好的教學(xué)方法和經(jīng)驗，以取人之長(cháng)、補已之短;加強同事之間的交流、溝通，強化團隊意識，以更好地服務(wù)協(xié)同教學(xué)工作。
教師工作苦樂(lè )相伴，在今后的教學(xué)工作中我會(huì )一如既往，再接再厲，把校領(lǐng)導和同事們對我的信任和鼓勵化成努力工作的動(dòng)力。榮譽(yù)讓平凡的我感到歡樂(lè )，獎勵讓我深思，因而，意識到自身依然存在不足。我堅信，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我會(huì )把今后的工作做得更好。
教師獲獎感言15
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、朋友們：
大家好！
作為一名，有機會(huì )獲獎，我很高興，也非常激動(dòng)。此時(shí)次刻，我想用三個(gè)詞來(lái)表 達我的心情。 第一個(gè)詞是感謝。我要感謝領(lǐng)導對我的信任、支持和鼓勵，我由衷地感謝你們！ （鞠躬） 第二個(gè)詞是自豪。人們常說(shuō)，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無(wú)限；而一名 員工，只有置身拼搏創(chuàng )業(yè)的氛圍，才能蓬勃向上！我非常自豪在人生的韶華之年，來(lái)到單位 這片沃土。在她的培養、造就下，在領(lǐng)導的信任和同志們的幫助下，小小的我才得以成長(cháng)， 我人生的畫(huà)屏上才涂下了一抹最絢爛的。第三個(gè)詞是行動(dòng)。
為了感謝領(lǐng)導和同志們對我的信任，為了回報對我的培養，我將把這 份感謝與感恩化作行動(dòng)，將自己的全部智慧與力量奉獻給單位，勤奮敬業(yè)，激情逐夢(mèng)，，努 力做到更好！色彩。
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