幼兒園親子活動(dòng)總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編收集整理的幼兒園親子活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園親子活動(dòng)總結1
元旦是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開(kāi)端，為了讓孩子們體驗過(guò)新年的熱鬧和長(cháng)大一歲的快樂(lè )，更加為了做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展，增強幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì)，我們藍精靈幼兒園特開(kāi)展了此次以家園同樂(lè )為主線(xiàn)的“‘迎新春、慶元旦’親子活動(dòng)”。
在12月29日本次活動(dòng)成功的拉下了帷幕。本次活動(dòng)使小朋友們的生活得到了豐富，增近了家長(cháng)與小朋友之間的感情，很好的培養了孩子們的競爭意識、合作意識、參與意識，讓孩子的各種技能得到鍛煉，也讓孩子們過(guò)度了一個(gè)難忘而有意義的節日�，F將本次活動(dòng)作如下總結：
一、活動(dòng)流程順暢進(jìn)行。為了較好的開(kāi)展此次活動(dòng)，我們詳細的制定了活動(dòng)方案，及活動(dòng)安排，在活動(dòng)開(kāi)始前讓每位家長(cháng)都充分了解了本次的活動(dòng)內容、注意事項和游戲安排等，幼兒表演和親子游戲兩個(gè)環(huán)節沒(méi)有因為意外而延誤較長(cháng)時(shí)間，整個(gè)活動(dòng)安排合理有序。
二、表演展示突出特色。為了突出幼兒園的特色，讓家長(cháng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(cháng)，表演節目雖然不多，但中英文歌曲、兒歌，中導朗誦相結合，使家長(cháng)們看到了我們教學(xué)的成績(jì)。
三、活動(dòng)材料準備充分。親子游戲的所有材料及獎品都在活動(dòng)前得到了充分的準備，在游戲活動(dòng)中沒(méi)有因材料的不足出現問(wèn)題，使游戲活動(dòng)得到了順利開(kāi)展。并且本次游戲活動(dòng)的`材料大多都就地取材，節省了活動(dòng)的經(jīng)費。
四、親子游戲內容得當。親子活動(dòng)的六個(gè)游戲項目都是經(jīng)過(guò)篩選而定的，都符合各年齡層次及幼兒生理、心理特點(diǎn)，趣味性強，能夠激起幼兒及家長(cháng)的興趣。
五、不足之處：
1、由于沒(méi)有顧及到天氣狀況，當天的天氣較差，部分幼兒及家長(cháng)沒(méi)能來(lái)園參加活動(dòng)，使得參加活動(dòng)家庭較少，幼兒表演環(huán)節幼兒的聲音、場(chǎng)面不夠大。
2、臨時(shí)決定將活動(dòng)由戶(hù)外改為室內，使得在當天活動(dòng)前要臨時(shí)進(jìn)行場(chǎng)地的布置和準備，時(shí)間較為倉促。
3、游戲分在各班教室進(jìn)行，場(chǎng)地較小，游戲施展不開(kāi)，并且家長(cháng)和孩子又要上下樓，不方便。
初次組織這樣的活動(dòng)，經(jīng)驗不足，感謝大家的支持�？偟膩�(lái)說(shuō)，本次的親子活動(dòng)還是成功的，這次積累的經(jīng)驗將成為幼兒園所有老師的財富。
幼兒園親子活動(dòng)總結2
小班父親節于6月18日完美結束。整個(gè)活動(dòng)讓孩子和家長(cháng)感受到了深深的父愛(ài)。以下是活動(dòng)的詳細總結。
活動(dòng)準備：提前準備活動(dòng)場(chǎng)地、道具、禮品等，并在班級微信群發(fā)布活動(dòng)通知，鼓勵家長(cháng)積極參與。
活動(dòng)過(guò)程：我們的活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節：親子游戲、親子手工、親子閱讀。更受歡迎的環(huán)節是親子手工藝品。孩子們可以和父親一起完成手工活動(dòng)，互相合作，完成后自豪地展示自己的杰作。
在親子游戲中，我們設計了許多游戲，如接力賽、拔河比賽、板鞋比賽等。這些游戲不僅激發(fā)了孩子們的興趣，也大大增強了孩子們與父親的互動(dòng)。
在親子閱讀中，我們選擇了一些關(guān)于父愛(ài)的故事。通過(guò)閱讀和表演這些故事，我們可以讓孩子們更深刻地感受到父親對自己的.愛(ài)。
最后，在活動(dòng)結束前，我們?yōu)槊總�(gè)孩子準備了一份小禮物。孩子們拿著(zhù)禮物和父親拍照，營(yíng)造出溫馨深情的氛圍。
活動(dòng)的意義：小班父親節活動(dòng)的主要目的是提醒孩子們向父親表達他們的感激和愛(ài)。通過(guò)親子游戲和親子手工藝品，孩子和父親之間的情感得到了凝聚和改善，加強了孩子和父親之間的溝通和聯(lián)系，使家庭更加和諧。
與此同時(shí)，這項活動(dòng)也為父母提供了一個(gè)很好的機會(huì )，讓他們更了解他們的孩子，然后更好地與他們相處。我們相信這項活動(dòng)對孩子和父母都有非常積極的影響。
總之，小班父親節活動(dòng)得到了家長(cháng)的熱烈響應和支持，孩子們在活動(dòng)中得到了幸福，感受到了家庭的溫暖。我們相信，這項活動(dòng)將為兒童的成長(cháng)和家庭建設奠定良好的基礎。
幼兒園親子活動(dòng)總結3
為了讓孩子和父母有不同的開(kāi)放日，xx月xx日，xx幼兒園精心為孩子們準備了多彩童年，涼爽的夏天家長(cháng)開(kāi)放日主題活動(dòng)盛宴，讓孩子們玩耍，享受水的快樂(lè )。
在五彩繽紛的夏季秀活動(dòng)中，在家長(cháng)的帶領(lǐng)下，孩子們穿著(zhù)泳衣，戴著(zhù)泳帽，扛著(zhù)各種水槍和水槍。在幼兒園五彩繽紛的舞臺上，伴隨著(zhù)歡快的音樂(lè )節奏，他們展現了一種夏日風(fēng)格�？�，造型越來(lái)越酷，裝備越來(lái)越新穎獨特，不時(shí)迎來(lái)秋天即將入園的小班新生陣陣掌聲。
玩水樂(lè )翻天游戲開(kāi)始了！老師們一大早就為孩子們準備了水池、水盆和各種游戲道具、快樂(lè )海洋球、水槍沖擊炮、快樂(lè )前進(jìn)、水槍保齡球、水杯吹乒乓球……整個(gè)彩色操場(chǎng)布滿(mǎn)。隨著(zhù)老師的命令，了，隨著(zhù)老師的命令，奔向各個(gè)游戲區。小班新生兒，雖然他們還小，但玩水并不比兄弟姐妹差。抽水、灌水、舀水，找準目標開(kāi)始發(fā)射。瞬間，彩色塑料操場(chǎng)上的水柱飛濺。當一串水柱噴射天空時(shí)，每個(gè)人都被來(lái)自四面八方的水柱淋濕，尖叫、歡呼、吶喊、歡呼。孩子們到處追逐和奔跑，整個(gè)幼兒園突然變成了一片快樂(lè )的海洋！
一場(chǎng)快樂(lè )的潑水戰即將上演。已經(jīng)渴望嘗試的父母終于有機會(huì )參加戰爭了。天空中飛濺著(zhù)快樂(lè )的水柱，甚至組織活動(dòng)的老師也沒(méi)有幸免，家長(cháng)們從頭到腳淋濕。整桶水像彩虹一樣穿過(guò)完美的曲線(xiàn)，灑給好朋友。美好的祝福和深厚的友誼是如此淋漓盡致。這一刻，衣服濕了沒(méi)關(guān)系，躲不掉也沒(méi)關(guān)系，因為我們是最幸福的，讓快樂(lè )的`心盡情綻放吧！
這項活動(dòng)為孩子們創(chuàng )造了一種輕松、快樂(lè )、獨立的游戲氛圍，讓孩子們享受、釋放和歡笑。它不僅豐富了幼兒園兒童日�；顒�(dòng)的內容，而且讓孩子們感受到集體活動(dòng)的快樂(lè )和溫暖。我希望這種幸福能繼續下去，讓快樂(lè )的童年生活伴隨著(zhù)孩子們的生活！
幼兒園親子活動(dòng)總結4
9月20日是第二十五個(gè)國家愛(ài)牙日，根據現在孩子齲齒嚴重的現象，我們準備了多種形式的活動(dòng)，讓孩子從現在開(kāi)始樹(shù)立口腔保健的常識，養成口腔清潔的好習慣，控制齲齒增長(cháng)，具體活動(dòng)形式如下：
一、繪本故事《我們一起刷牙吧》
在欣賞繪本故事的過(guò)程中，幼兒通過(guò)形象直觀(guān)的畫(huà)面，學(xué)習一步步怎樣正確刷牙，觀(guān)看視頻之后，幼兒模仿視頻中的土豆寶寶刷牙，并由此衍生出課程《怎樣保護牙齒》，和幼兒一起討論保護牙齒的方法：不吃太多甜食，飯后漱口，早晚刷牙等。九月教育敘事——愛(ài)牙日活動(dòng)小結
二、讓幼兒了解愛(ài)牙日的由來(lái)。
上網(wǎng)查找愛(ài)牙日的由來(lái)，和幼兒一起了解，愛(ài)牙日是19xx年，由衛生部/教委等部委聯(lián)合簽署，確定每年的9月20日為全國愛(ài)牙日，主要是通過(guò)愛(ài)牙日活動(dòng)動(dòng)員社會(huì )力量，增強口腔健康觀(guān)念和自我口腔保健的常識，提高全民族的口腔健康水平。九月教育敘事——愛(ài)牙日活動(dòng)小結
三、觀(guān)看視頻《寶寶怎樣換牙》讓幼兒了解換牙的`有關(guān)常識。
中班孩子馬上面臨換牙，換牙期的保健與護理非常重要，直接關(guān)系到孩子今后的是否整齊、美觀(guān)。所以提前讓幼兒了解換牙的一些小常識如：牙齒松動(dòng)時(shí)，不能用舌頭舔，如果舔了就會(huì )影響恒牙的正常萌出、要多吃耐咀嚼的食物，促進(jìn)乳牙脫落、認真刷牙，多吃含纖維植物等，讓幼兒觀(guān)看林珂小朋友新長(cháng)出的恒牙與自己的乳牙有什么不同。九月教育敘事——愛(ài)牙日活動(dòng)小結
四、認識自己的牙齒。
我們通過(guò)牙模，和幼兒一起認識了切牙、尖牙以及磨牙，并告訴幼兒他們各自的功能，周四放學(xué)后回家照著(zhù)鏡子和媽媽一起叔叔自己有多少顆牙齒。九月教育敘事——愛(ài)牙日活動(dòng)小結
五、家長(cháng)志愿者活動(dòng)《愛(ài)護牙齒，從小做起》
曹瀚宇的媽媽是一名醫生，在邀請她的時(shí)候，她很爽快地答應了，并主動(dòng)的向牙科醫生了解相關(guān)常識，從他組織的活動(dòng)中看出，她是經(jīng)過(guò)精心準備的，制作的課件相當全面，由6月1日是兒童節，引出牙齒的節日是9月20日，從愛(ài)牙日的主題到愛(ài)護牙齒、牙齒的作用、認識乳牙、恒牙、觀(guān)看牙齒的解剖圖、得了齲齒什么感覺(jué)最后到牙防五部曲，每一步都做得簡(jiǎn)單明了、形象直觀(guān)。在講解換牙的時(shí)候還借助于一個(gè)神話(huà)小故事，讓幼兒聽(tīng)的如醉如癡。九月教育敘事——愛(ài)牙日活動(dòng)小結
六、繪畫(huà)活動(dòng)《讓我們的笑容更燦爛》
讓孩子們通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)，更深一步的了解齲齒的危害，一口潔白健康的牙齒是多么的漂亮。
幼兒園親子活動(dòng)總結5
為了豐富幼兒的生活，培養幼兒親子間的情感，本園于20xx年5月30、31日這兩天舉行了全園親子游戲活動(dòng)，在此次活動(dòng)中我發(fā)現家長(cháng)們都是很積極地參與，都愿意與孩子們度過(guò)這快樂(lè )和興奮的一刻，而小朋友們有了家長(cháng)的陪伴基本上都大膽的表現自己，勇于參與游戲，游戲一個(gè)接著(zhù)一個(gè)進(jìn)行，小朋友們也都大聲的為同伴吶喊！加油！比賽場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)一片。
由于孩子年齡小，久時(shí)間下來(lái)有些坐不住，后來(lái)感覺(jué)場(chǎng)面上有點(diǎn)亂，個(gè)別孩子都沒(méi)按規則完成游戲（），可我卻看到了家長(cháng)和孩子的'臉上都洋溢著(zhù)笑容，原來(lái)家長(cháng)們的想法和我們一樣的，名次并不重要，重要的是過(guò)程，重要的是參與。
相信通過(guò)這次的親子游戲活動(dòng)，家長(cháng)與孩子的關(guān)系是更親密了，家長(cháng)與老師的關(guān)系更加融洽了，小朋友也得到了一次大膽表現自己的機會(huì )，鍛煉了自我。
幼兒園親子活動(dòng)總結6
在上周五“大二、小二混齡親子活動(dòng)”圓滿(mǎn)拉下帷幕。本次運動(dòng)的主題：是一起樂(lè )樂(lè )做朋友，趣味游戲對對碰。我們本次活動(dòng)的目標是在游戲中增進(jìn)家長(cháng)和幼兒之間的感情;通過(guò)混齡活動(dòng)讓大小班幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì )團結協(xié)作。在本次運動(dòng)會(huì )中孩子收獲的是快樂(lè )，家長(cháng)收獲的是童真，老師們也從中獲得了經(jīng)驗與成就感。
為了這次的親子活動(dòng)，老師和孩子們都十分辛苦。因為是首屆混齡親子游戲，我們苦思冥想自制玩具，每天都帶孩子練習開(kāi)場(chǎng)操，只為把孩子和自己最好的一面展現給家長(cháng)�；顒�(dòng)當天，老師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子家長(cháng)一起游戲。很好的向家長(cháng)展示了幼兒園的'活動(dòng)成果和教師的良好風(fēng)采。
為了更好地體現混齡，我們一共設計了四個(gè)游戲：《齊心協(xié)力滾輪胎》
《快樂(lè )運沙包》《齊心協(xié)力來(lái)運球》《快樂(lè )撿球忙》，并在游戲中穿插了猜謎活動(dòng)，家長(cháng)和幼兒的都積極配合（），遵守規則，在活動(dòng)展示了自己的風(fēng)采。
此次親子活動(dòng)給了家長(cháng)一個(gè)彼此交流的機會(huì )，孩子們在活動(dòng)中學(xué)會(huì )了合作，學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了為別人喝彩。我們以后會(huì )組織更多類(lèi)似的活動(dòng)，相信在以后的活動(dòng)中，我們還會(huì )收獲更多，孩子和家長(cháng)也會(huì )收獲更多。
幼兒園親子活動(dòng)總結7
俗話(huà)說(shuō)，“冬至不端餃子碗，凍耳朵沒(méi)人管”。為了繼承中國傳統習俗，豐富教師和幼兒園的校園生活，12月22日，新密市第三幼兒園組織全體教師和兒童開(kāi)展以“快樂(lè )餃子，快樂(lè )冬至”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。
清晨，伙房廚師早早來(lái)到幼兒園，準備好美味的餃子餡和五顏六色的餃子面。9：20項活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始。首先，老師向孩子們解釋了冬至的起源和習俗；然后，各班教師和家長(cháng)委員會(huì )的`成員和孩子們一起快樂(lè )地做餃子，一起慶祝這個(gè)特別的節日。你看，有的切，有的搟，有的捏。每個(gè)人都各行其事；有的說(shuō)，有的笑，有的討論，有的討論；場(chǎng)面快樂(lè )融融。老師和家長(cháng)一會(huì )兒當監督員，一會(huì )兒卷起袖子，加入強大的餃子陣營(yíng)。老師和孩子們的溫暖令人耳目一新。孩子們做的餃子種類(lèi)繁多，有綠色、紅色、紫色、白色、結實(shí)厚重、別致精致、四種不同�？粗�(zhù)一盤(pán)獨特但充滿(mǎn)愛(ài)的餃子，看著(zhù)面粉但燦爛的微笑，吃著(zhù)不同的外表，但充滿(mǎn)了餃子的香味，不同的冬至節日。
這次冬至餃子活動(dòng)不僅讓孩子們了解冬至的起源，了解傳統文化，而且讓孩子們體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，感受到強烈的家庭感情，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中快樂(lè )成長(cháng)。
幼兒園親子活動(dòng)總結8
20xx年4月4日，星期天，天氣特別好，大大四班和大大一班的小朋友們在老師和家委會(huì )的組織下到了濱江廣場(chǎng)進(jìn)行親子活動(dòng)。家長(cháng)和孩子們的積極性很高，大大一班有10個(gè)家庭，大大四班有12個(gè)家庭參加
整個(gè)活動(dòng)從9。45開(kāi)始，家長(cháng)直接到濱江廣場(chǎng)集合，10點(diǎn)左右家長(cháng)幾乎全都到了 ，還有很多家庭是爸爸媽媽一起來(lái)參加的 ，10。20 我們開(kāi)始集合做早操，雖然有些男家長(cháng)的動(dòng)作和樣子很滑稽但是能看得出來(lái)他們是很認真的，10。40早操做完 我們開(kāi)始進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節 ，做游戲 我們先把兩個(gè)班的家長(cháng)合一來(lái)一起做了游戲，然后又分班完游戲，我們做的游戲有袋鼠跳，鴨子趕路，踩氣球，兩人三足，搶板凳，鋪路，送傘，趕小豬，等等 因為時(shí)間的關(guān)系還有幾個(gè)我們準備了的游戲沒(méi)有做的成 ，家長(cháng)的熱情很高漲，最后我們請孩子一起來(lái)參加風(fēng)箏比賽，孩子和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏，孩子玩的很開(kāi)心，每個(gè)孩子都得到了老師精心準備的`記念品。
孩子們通過(guò)此次活動(dòng)，增進(jìn)班級家長(cháng)、幼兒、老師之間的相互了解， 在快樂(lè )親子游游戲中，孩子們開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識，增進(jìn)了親情。同時(shí)家長(cháng)與教師的密切合作也拉近了彼此間的距離，進(jìn)一步融洽了家園關(guān)系，全面體現了家園合力共育的實(shí)效。
活動(dòng)結束了，整個(gè)過(guò)程是順利與成功的：因為有我們的真誠、有我們的用心，更因為有家長(cháng)的熱情、有家長(cháng)的支持。愿我們在今后的日子里，把快樂(lè )和痛苦都化作春霖秋霜，深深融進(jìn)這一片沃土，共同來(lái)耕耘、收獲！因為我們收獲的將是孩子們的快樂(lè )和成長(cháng)。
幼兒園親子活動(dòng)總結9
俗語(yǔ)說(shuō)“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒(méi)人管”。為了傳承中華傳統習俗，豐富師幼校園生活，12月22日，新密市市直第三幼兒園組織全體師幼開(kāi)展了以“開(kāi)心包餃子，快樂(lè )過(guò)冬至”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。
清晨，伙房炊事人員早早來(lái)到幼兒園，準備好香噴噴的餃子餡和五顏六XX的餃子面。9：20活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始，首先，教師們給孩子們講解了冬至的來(lái)歷和習俗；接著(zhù)，各班教師、家長(cháng)委員會(huì )的成員們和幼兒一起開(kāi)心包餃子，共同慶祝XX這個(gè)特XX的節日。你看，有的切、有的搟、有的捏......，大家各行其事；有的'說(shuō)、有的笑、有的商討......，場(chǎng)面其樂(lè )融融。老師和家長(cháng)們一會(huì )兒做督導員，一會(huì )兒捋起袖子加入到包餃子的強大陣營(yíng)當中，師幼同樂(lè )的暖意沁人心脾，孩子們包出來(lái)的餃子真是花樣繁多、千姿百態(tài)，有綠的、紅的、紫的、白的，還有敦實(shí)厚重的，有別致精巧的，還有四不像的�？粗�(zhù)一盤(pán)盤(pán)別出心裁但都裹滿(mǎn)愛(ài)意的餃子，看著(zhù)一張張掛滿(mǎn)面粉但都笑容燦爛的面容，吃著(zhù)一個(gè)個(gè)模樣不一但香溢滿(mǎn)口的餃子，別樣的冬至喜慶連連。
本次冬至包餃子活動(dòng)不僅讓孩子們了解了冬至的由來(lái)，了解了XX的傳統文化，更讓孩子們從中體驗到了勞動(dòng)的快樂(lè )，感受到了濃濃的親情，讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中快樂(lè )的成長(cháng)。
幼兒園親子活動(dòng)總結10
“月圓人團圓”，又將迎來(lái)一年一度的中秋佳節。9月24日，我們幼兒園大一班四十名孩子和家長(cháng)歡聚在一起，作為一個(gè)大家庭，快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)了一個(gè)團圓節。
活動(dòng)在女生合唱《八月十五月兒明》中拉開(kāi)了序幕，稚嫩的聲音充滿(mǎn)著(zhù)溫暖;男孩子們也個(gè)個(gè)精神抖擻，演唱了一首《中秋大團圓》，家長(cháng)們紛紛被歌聲所感染，跟著(zhù)節奏拍起了手;緊接著(zhù)，一群穿著(zhù)漢服的孩子，邊朗讀著(zhù)古詩(shī)邊搖頭晃腦地走進(jìn)活動(dòng)室，在朗朗的讀詩(shī)聲中，大家不知不覺(jué)中仿佛穿越到了遙遠的古代。
最開(kāi)心的月餅制作環(huán)節來(lái)到了：這次家委會(huì )的`家長(cháng)們請來(lái)了冰皮月餅制作師，在大師的指導下，用電子秤稱(chēng)重、包餡、揉圓壓扁，再壓�！�(jīng)過(guò)孩子們和家長(cháng)們的通力合作，不一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)小巧、精致的冰皮月餅成型了。在老師的組織下，孩子們把月餅拼在一起擺成各種形狀，并插上賀卡，不同顏色的月餅為活動(dòng)現場(chǎng)增添了一片絢麗的色彩!
此次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓孩子們充分感受到了由老師、家長(cháng)、孩子共同組成的大家庭的溫暖和快樂(lè )，也增強了他們的集體意識和集體榮譽(yù)感，更讓孩子們了解了中國傳統節日的獨特習俗，提高了他們對我國民族傳統文化的興趣。
活動(dòng)雖然結束了，但“我們是一家人”的心永遠存在，一個(gè)班集體，永遠是一家人!
幼兒園親子活動(dòng)總結11
游戲是在正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)指導下，使兒童的認識水平、個(gè)性品質(zhì)、社會(huì )化能力得到積極主動(dòng)發(fā)展的重要物質(zhì)條件。區域性活動(dòng)時(shí)體現幼兒在玩中學(xué)，雪中玩，寓教育于游戲中的最好的形式之一。
在本學(xué)期我園開(kāi)展了一次豐富的游戲活動(dòng)評比活動(dòng)，并設立了三個(gè)獎項：一等獎兩名（并列第
一）大班和小一班。二等獎兩名，小二班和中二班。三等獎兩名，中一和托班。通過(guò)本次活動(dòng)的評比，我們得到了以下的感情與認識。
游戲活動(dòng)中，還存在著(zhù)一些問(wèn)題需要我們去注意和改善。如在分配游戲角色、游戲任務(wù)時(shí)，有老師會(huì )指定幾個(gè)能力強的幼兒為負責人，負責人再去邀請其他人。我發(fā)現，負責人在班上走動(dòng)召喚伙伴時(shí)，大多數幼兒兩眼緊張地注視著(zhù)他們，小手舉得高高，嘴里不停得說(shuō)著(zhù)：“我，我！”可是，每次被叫的總是那么一些人，剩下的往往是常規習慣較差，或者是能力較弱的。剩下的孩子常常由教師另行安排：去看圖書(shū)吧。沮喪、難過(guò)、不滿(mǎn)，種種表情立即會(huì )出現在這些孩子們的.臉上，而那些被召喚的孩子對教師或小負責人指定的角色也不一定滿(mǎn)意。
應讓幼兒的自助評價(jià)，主要是鼓勵幼兒把自己在游戲中的所見(jiàn)所聞、感受體驗表達出來(lái)，與同伴交流分享，有幼兒主動(dòng)評價(jià)“我發(fā)現了什么問(wèn)題？為了以后玩得更好，我們還應該做些什么？我覺(jué)得誰(shuí)玩得好，誰(shuí)玩得不好�！庇秩纾阂越處煹娜嬖u價(jià)為主的“今天哪一組小朋友收拾玩具最快？”“發(fā)現有的小朋友在更換游戲的時(shí)候，沒(méi)有將原來(lái)的游戲玩具收拾好，再到令一個(gè)游戲去玩，下次活動(dòng)中不能再出現這種情況了等等。
由于幼兒年齡小，他們參與的角色主要動(dòng)力是興趣和好動(dòng)性。因此在組織角色游戲時(shí)，在設置情景，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣的基礎上。這樣才能逐步邊自發(fā)的好動(dòng)為主動(dòng)的活動(dòng)，有利于幼兒自身潛力的發(fā)展。
讓他們在游戲中可以自由自在地隨意選用材料制成心中所想的東西，大家都玩的十分開(kāi)心。由此可見(jiàn)，在游戲中，幼兒通過(guò)自身的體驗從中獲取了經(jīng)驗，選擇了自己感到好的方法，這樣是他們在更好更快地掌握技能的同時(shí)，更增強了他們對角色游戲的興趣和信心。
雖然每個(gè)活動(dòng)的內容不同，不但它們都能增強幼兒的學(xué)習主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，有效地促進(jìn)了幼兒各方面的素質(zhì)的提高。幼兒有了自己的生活經(jīng)驗、興趣、愛(ài)好以及認知策略，它們會(huì )按照自己的邏輯、自己的方式感知生活、認識世界。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)的評比及評價(jià)，相信本園教師在游戲活動(dòng)中的指導水平，會(huì )有一定的提高，我們將繼續在日�；顒�(dòng)中不斷改進(jìn)。
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