- 大學(xué)書(shū)香校園活動(dòng)總結 推薦度：
- 相關(guān)推薦
大學(xué)書(shū)香校園活動(dòng)總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的大學(xué)書(shū)香校園活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)書(shū)香校園活動(dòng)總結1
以xx校區圖書(shū)館20xx年x月xx日正式啟用為標志，x大學(xué)圖書(shū)館進(jìn)入了“一館兩舍”的運行模式，圖書(shū)館的閱讀空間、服務(wù)設施等實(shí)現了質(zhì)的飛躍。
在第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，為提升服務(wù)質(zhì)量、濃厚校園閱讀氛圍、打造校園文化建設品牌，喜迎建黨某周年和學(xué)校xx周年慶典，我館舉辦了20xx年xx大學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)。我們希望通過(guò)此次活動(dòng)推介圖書(shū)館優(yōu)質(zhì)資源與服務(wù)，帶動(dòng)莘莘學(xué)子多讀書(shū)、讀好書(shū)、文明利用圖書(shū)館、共建和諧文明的知識殿堂。
一、精心謀劃、群策群力
科學(xué)的方案是一個(gè)活動(dòng)順利實(shí)施的必要前提。為了保證第一屆讀書(shū)月活動(dòng)順利開(kāi)展并取得圓滿(mǎn)成功，圖書(shū)館舉行了多次研討會(huì )，成立了讀書(shū)月籌備小組，各部門(mén)密切配合、群策群力，制定了以“十二五”開(kāi)局、建黨某周年為契機，以“閱讀傳承創(chuàng )新”為主題，以學(xué)校滿(mǎn)意、讀者滿(mǎn)意為追求，以提升服務(wù)質(zhì)量、創(chuàng )新服務(wù)模式為目標的活動(dòng)方案，并按此方案，抽調人員，分解任務(wù)，責任到人。
二、廣泛宣傳、主動(dòng)推介
氛圍的營(yíng)造是一個(gè)活動(dòng)得以順利進(jìn)行的重要保證。我們采取多種方式、廣泛宣傳。除了常規的海報、圖書(shū)館主頁(yè)的通知通告等宣傳方式外，我們在圖書(shū)館主頁(yè)還開(kāi)辟了“讀書(shū)月”活動(dòng)專(zhuān)欄、在圖書(shū)館西門(mén)、南門(mén)、老館正門(mén)和主干道兩側懸掛宣傳條幅，制作了系列展板，尤為值得一提的是，我們還和院系、學(xué)生社團合作組織了系列推介講座、利用圖書(shū)館大廳的LED播放精心制作的專(zhuān)題宣傳片，通過(guò)多種形式的宣傳推介，激發(fā)了廣大讀者的讀書(shū)、求知熱情，加深了廣大讀者對圖書(shū)館資源與服務(wù)內容的了解。
三、開(kāi)門(mén)辦館、師生共建
開(kāi)門(mén)辦館是xx大學(xué)圖書(shū)館長(cháng)期以來(lái)一直秉承的辦館理念。這次讀書(shū)月活動(dòng)期間，我們科學(xué)設計問(wèn)卷、廣泛開(kāi)展讀者問(wèn)卷調查;組織了20xx年“讀書(shū)之星”評選;舉辦了“我和書(shū)的故事”征文大賽、電影原聲模仿大賽等活動(dòng);精心挑選具有代表性、影響力大的愛(ài)國電影進(jìn)行巡展。
此外，閱覽部與聽(tīng)風(fēng)文學(xué)社一起在圖書(shū)館各閱覽室開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)園地開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)、在x樓自然科學(xué)閱覽室設置“寫(xiě)吧”，讓讀者寫(xiě)下個(gè)人閱讀感悟的瞬間，留下豐富多彩的閱讀感言;圖書(shū)館還將教學(xué)參考書(shū)閱覽室交由學(xué)生進(jìn)行自主管理，培養學(xué)生的自主管理意識，促使學(xué)生全面和可持續發(fā)展。
四、創(chuàng )新服務(wù)、提升層次
創(chuàng )新服務(wù)模式，提升服務(wù)質(zhì)量是我館20xx年的工作重點(diǎn)之一。我們一方面創(chuàng )新閱讀空間，在傳統的閱覽環(huán)境基礎上，增辟學(xué)術(shù)包廂、VIP研讀室、休閑座椅等多種閱讀空間，有力地支持了師生更好地開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)，方便使用圖書(shū)館的文獻資源和進(jìn)行閱讀研究;一方面我們創(chuàng )新服務(wù)模式，在提供書(shū)刊閱覽借還、資源檢索、通借通還、館際互借等服務(wù)的基礎上，還建立了學(xué)科館員制度，在院系、學(xué)科專(zhuān)業(yè)與圖書(shū)館之間架起一座橋梁。
同時(shí)，大力推進(jìn)科技查新工作，在讀書(shū)月期間，又有x名同志獲得教育部科技查新員資質(zhì)、壯大了科技查新員隊伍，為了適應學(xué)�？蒲邪l(fā)展的需要，組建了查新中心，健全查新制度、規范查新流程，為進(jìn)一步提高科技查新的質(zhì)量、為我校學(xué)科建設提供更好的服務(wù)打下了堅實(shí)的基礎。
五、成果豐碩、態(tài)勢良好
通過(guò)此次活動(dòng)，圖書(shū)館員工隊伍素質(zhì)得到提升，凝聚力得到增強;
通過(guò)此次活動(dòng)，圖書(shū)館認可度得到增加，目前，學(xué)校和院系的大型學(xué)術(shù)活動(dòng)多數都愿意選擇在圖書(shū)館多功能報告廳舉辦;許多老師利用圖書(shū)館豐富文獻與聲像資源在x樓聲像室、素質(zhì)教育培訓基地、電子閱覽室等場(chǎng)所對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)教育;我們的服務(wù)也得到了兄弟單位圖書(shū)館同行的認可，在讀書(shū)月活動(dòng)期間，包括師院圖書(shū)館、xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館、財經(jīng)大學(xué)圖書(shū)館等同行來(lái)xx校區圖書(shū)館進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習。
通過(guò)讀書(shū)月系列活動(dòng)，廣大讀者的信息素質(zhì)和綜合能力得到提高，讀者們也樂(lè )意將圖書(shū)館做為自己的第x課堂與走向社會(huì )前的素質(zhì)培訓基地。
總計場(chǎng)文獻檢索培訓系列講座，聽(tīng)眾近千人，同學(xué)們對圖書(shū)館的數字資源有了深入的了解。
“我和書(shū)的故事”為主題進(jìn)行征文比賽，則為南郵學(xué)子們提供一個(gè)文豪揮筆的`絢麗舞臺，共收到征文xx余篇。
電影原聲模仿大賽則為全校廣大英語(yǔ)、電影愛(ài)好者們提供展示的舞臺，使大家進(jìn)一步感受到電影語(yǔ)言的魅力。
我校的xx老師寫(xiě)來(lái)了感謝信，對我館信息咨詢(xún)部的左秀英老師和田質(zhì)兵老師的熱情服務(wù)表示了誠摯的感謝。
閱讀，是一個(gè)在書(shū)中享受生活、感悟人生、快樂(lè )成長(cháng)的過(guò)程。傳承，是圖書(shū)館為學(xué)校、為學(xué)校做出貢獻的重要路徑和肩負的重大責任。
創(chuàng )新，既是一個(gè)民族和國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)人成才成長(cháng)應當秉持的價(jià)值取向。是圖書(shū)館進(jìn)一步找準自身定位、明確發(fā)展目標的重要一年，我們將銳意創(chuàng )新，奮力進(jìn)取，努力為廣大讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
讓濃郁的書(shū)香充盈著(zhù)校園的每一個(gè)角落，讓師生共同讀書(shū)成為一道永恒而亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
大學(xué)書(shū)香校園活動(dòng)總結2
根據教育局統一安排，x月份我校開(kāi)展了爭當書(shū)香校園、爭當讀書(shū)標兵“xx讀書(shū)月”活動(dòng)，為總結經(jīng)驗，開(kāi)展今后的讀書(shū)活動(dòng)，特作總結如下。
一、積極組織發(fā)動(dòng)
宣傳“xx讀書(shū)月”活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì )活動(dòng)的目的、要求及要達到的具體目標。
針對教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據上級統一安排，開(kāi)放了圖書(shū)室，配備了一些教育專(zhuān)著(zhù)、專(zhuān)業(yè)知識方面的書(shū)籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習新的教育方法、增強教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書(shū)的基礎上，學(xué)校定期組織的讀書(shū)心得交流和研討活動(dòng)，使教師們能夠在短時(shí)間內學(xué)習、解惑。在青年教師中開(kāi)展晚自習自學(xué)的活動(dòng)，讓剛參加工作的年輕教師每天都有學(xué)習任務(wù)，從讀書(shū)中增長(cháng)知識，成長(cháng)起來(lái)。
二、制定切實(shí)可行的措施保障
每個(gè)環(huán)節都有相應的制度和獎罰細則，確�；顒�(dòng)持續有效的開(kāi)展，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務(wù)具體、做起來(lái)易行。
學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì )議，明確“xx讀書(shū)月”活動(dòng)的主旨是“倡導全民讀書(shū)，共建文明xx”。引導教師認識、體味、暢談讀書(shū)與社會(huì )發(fā)展進(jìn)步、人的全面發(fā)展的關(guān)系，倡導“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好風(fēng)氣。制定了教師讀書(shū)活動(dòng)計劃和具體實(shí)施步驟，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典書(shū)籍，使教師素質(zhì)得到升華。
三、建立學(xué)校、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò )
學(xué)校負責整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場(chǎng)所保障；教研組負責組織教師參與、實(shí)施；各位教師積極響應，有目的`、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、撰寫(xiě)論文等各項工作。在本次活動(dòng)中我們以教研組為單位開(kāi)展了讀書(shū)征文活動(dòng)，學(xué)校在xx組中評選出了五篇優(yōu)秀征文，掛在學(xué)校開(kāi)辦的xx中學(xué)xx讀書(shū)月活動(dòng)交流博客上，由老師們推薦評選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》、《堅強的面對一切》作為活動(dòng)的一等獎?wù)魑摹?/p>
三、各項活動(dòng)的開(kāi)展
有效地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。
先后開(kāi)展了讀書(shū)筆記展評、開(kāi)辟了讀書(shū)心得體會(huì )網(wǎng)上專(zhuān)欄、好書(shū)推薦活動(dòng)等。教師共推薦好書(shū)50多本，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì )80多篇。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大地開(kāi)闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養，增強教育管理的水平，對科學(xué)研究的認識越來(lái)越深入，課題研究的水平逐步提高，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入。我們將以此次活動(dòng)為契機，把這項活動(dòng)持續有效地開(kāi)展下去。
大學(xué)書(shū)香校園活動(dòng)總結3
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，為使我校師生暢游于書(shū)的海洋，滋潤于書(shū)的花香，本學(xué)期我校在廣大師生中開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊，有力地促進(jìn)了和諧班級的建設，營(yíng)造了書(shū)香校園，達到了活動(dòng)目的。
一、加強宣傳，營(yíng)造書(shū)香氛圍
學(xué)校以班級為單位，以班主任為起點(diǎn)召開(kāi)了各班的讀書(shū)節啟動(dòng)儀式，隨后各班開(kāi)展關(guān)于征集讀書(shū)名言和口號，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)的重要意義。通過(guò)宣傳營(yíng)造文化氛圍，提高學(xué)生的認識，為落實(shí)讀書(shū)節方案的各項活動(dòng)奠定基礎。
二、落實(shí)責任，確保順利開(kāi)展
為確�！白x書(shū)節”活動(dòng)有效、有序地開(kāi)展，根據活動(dòng)方案，各班結合本班特色制定了相關(guān)活動(dòng)計劃并配備相關(guān)管理人員與管理制度，形成有計劃、有部署的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節活動(dòng)的順利實(shí)施。
三、特色活動(dòng)，精彩紛呈
學(xué)校在讀書(shū)節活動(dòng)中，著(zhù)眼提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成“讀好書(shū)、好讀書(shū)”的終身學(xué)習的目標，開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，效果頗豐。
�。ㄒ唬┏烧Z(yǔ)闖關(guān)知識競賽活動(dòng)
讀書(shū)節活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，各班就積極籌備成語(yǔ)闖關(guān)知識活動(dòng)。這次競賽活動(dòng)采用書(shū)面問(wèn)卷的形式，分各年級組對學(xué)生進(jìn)行公平、公正、公開(kāi)的.知識涵養測評，從而讓學(xué)生明白一個(gè)小小的成語(yǔ)也能開(kāi)創(chuàng )出如此豐富多彩的新篇章。
�。ǘ┱骷�，制作書(shū)簽
學(xué)生根據自己收集的名言，經(jīng)過(guò)精心創(chuàng )作，不僅拓展學(xué)生課外閱讀能力，也在活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的才能，從而進(jìn)一步加深學(xué)生對讀書(shū)的益處，體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣，養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
�。ㄈ┦殖瓐蟊荣�
為促進(jìn)學(xué)生對閱讀的興趣，激發(fā)學(xué)生對讀書(shū)節活動(dòng)的參與性，我校根據學(xué)生各年齡段的特點(diǎn)，制定了不同主題的手抄報，從而進(jìn)一步展現了各班的風(fēng)采魅力，為我校的發(fā)展增添了一筆重彩。
�。ㄋ模┳x書(shū)心得交流會(huì )
為進(jìn)一步推動(dòng)教師讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展，提高教師的思想政治素質(zhì)和理論修養水平，我校舉行了以吳閃燕校長(cháng)和王一仙副校長(cháng)主持的讀書(shū)交流會(huì )。會(huì )上，兩位校長(cháng)做了精彩的發(fā)言，多位教師各抒已見(jiàn)，并引起在座教師的共鳴，從而掀起了該校的一股股讀書(shū)熱潮，取得了較好的效果。
�。ㄎ澹┕旁�(shī)文考級活動(dòng)
這幾年來(lái)我校還開(kāi)展了古詩(shī)文的考級活動(dòng)，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)分別設立了六個(gè)級別，潘茜茜老師以高段為點(diǎn)設立了各年級的考核小組學(xué)生的誦讀積極性空前高漲，紛紛表示將以更大的熱情投入到背誦古詩(shī)文的活動(dòng)中去。
�。┯H子智慧碰碰撞，讀書(shū)征文
為加強親子間的親密關(guān)系，進(jìn)一步促進(jìn)親子間的交流，我校開(kāi)展了以親子共讀一本書(shū)為主題的讀書(shū)征文比賽。通過(guò)親子閱讀活動(dòng)引導家庭閱讀從被動(dòng)讀書(shū)慢慢轉化為主動(dòng)讀書(shū)，從而形成一個(gè)濃濃書(shū)香的快樂(lè )之家。
�。ㄆ撸┱n外閱讀，引領(lǐng)學(xué)生終身學(xué)習
自書(shū)香校園活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校不斷投入各方資源，務(wù)必引領(lǐng)學(xué)生從被動(dòng)閱讀到自覺(jué)閱讀，而閱讀方法又直接關(guān)乎學(xué)生的閱讀情況。
�。ò耍皶�(shū)香班級”與“書(shū)香少年”評比。
為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，通過(guò)班內推薦評選出學(xué)�！皶�(shū)香少年”，并把在活動(dòng)中積極表現、主動(dòng)參與的班集體授予“書(shū)香班級”的榮譽(yù)。
四、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處
1、通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈，啟迪人生”，培養學(xué)生良好的閱讀習慣、提升修養。
2、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)，班級的文化氛圍更加濃厚，學(xué)生的主人翁意識加強了，日常行為習慣更常規化。
“讀書(shū)節”活動(dòng)雖已結束，但讀書(shū)絕非只是讀書(shū)節活動(dòng)中的事，讀書(shū)應成為每位學(xué)生的最大愛(ài)好，更是每位老師一生的事情。相信我校的全體師生會(huì )保持高漲的讀書(shū)熱情，一如既往地愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)，讀全本書(shū)。
以xx校區圖書(shū)館20xx年x月xx日正式啟用為標志，xxx大學(xué)圖書(shū)館進(jìn)入了“一館兩舍”的運行模式，圖書(shū)館的閱讀空間、服務(wù)設施等實(shí)現了質(zhì)的飛躍。
大學(xué)書(shū)香校園活動(dòng)總結4
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一�！痹谒磥�(lái)：讀書(shū)是教育最本質(zhì)的活動(dòng)；
讀書(shū)是學(xué)校最根本的任務(wù)；
讀書(shū)是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑；
讀書(shū)是教師精神成長(cháng)的最重要的源泉。為了讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會(huì )的一種良好風(fēng)氣，一年多來(lái)，我校以“心系祖國，共讀發(fā)展”為主題，以“快樂(lè )讀書(shū)，讀書(shū)快樂(lè )”為口號，開(kāi)展了一系列的讀書(shū)活動(dòng)，大大充實(shí)了“書(shū)香校園”的內涵，以“讀書(shū)——讓心靈沐浴書(shū)香”為活動(dòng)主題，努力建設“以讀書(shū)長(cháng)知識，以讀書(shū)增智慧，以讀書(shū)促養成，以讀書(shū)樹(shù)理想，以讀書(shū)塑人格”的書(shū)香校園氛圍，培養廣大師生“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的良好習慣，營(yíng)造知書(shū)達理、好學(xué)求進(jìn)的書(shū)香校園，實(shí)踐著(zhù)“德禮并舉，智美并重，立足細微，和諧育人”的教育理念，促進(jìn)校園和諧地發(fā)展。我們的做法主要有：
一、加強領(lǐng)導，整體規劃，讓師生感受書(shū)香的“氣息”
創(chuàng )建“書(shū)香校園”，構建“學(xué)習型學(xué)�！�，是我校的重點(diǎn)工作之一。我們專(zhuān)門(mén)成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的`“書(shū)香校園”領(lǐng)導小組，將創(chuàng )建“書(shū)香校園”活動(dòng)列入校園文化建設的重要內容，整體規劃，制定了�；壑袑W(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案，成立師生讀書(shū)活動(dòng)組織，結合學(xué)校實(shí)際提出讀書(shū)主題是：讀書(shū)——讓心靈沐浴書(shū)香，師生對創(chuàng )建“書(shū)香校園”活動(dòng)的知曉率和參與率達到100%。
二、創(chuàng )設環(huán)境，營(yíng)造氛圍，讓師生聞到好書(shū)的“香味”
優(yōu)秀的學(xué)校文化可以造就優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀的學(xué)生必然會(huì )積淀更深厚的學(xué)校文化精神。因此，以學(xué)校圖書(shū)室、班級圖書(shū)角、共青團閱讀櫥窗等為基地，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓生活彌漫書(shū)香氣息是我們的追求。
1、學(xué)校除了有專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)閱覽室外，在每個(gè)班級還增設了一個(gè)可擺放200百多本圖書(shū)的圖書(shū)角。學(xué)校藏書(shū)達到多本，人均擁有量約25本。圖書(shū)利用率高，日均流量達到在校生數的1/30以上。
2、校園布置體現書(shū)香雅致韻味
學(xué)校布置了經(jīng)典誦讀櫥窗和共青團閱讀櫥窗，在教學(xué)樓的走廊里、墻壁上，懸掛著(zhù)學(xué)生的詩(shī)詞、書(shū)畫(huà)作品，并經(jīng)常進(jìn)行更新，使學(xué)生進(jìn)入學(xué)校就處于一個(gè)濃濃的書(shū)香氛圍之中�？芍^是“一墻一角皆文化，一草一木蘊教育”。
3、創(chuàng )設良好的班級書(shū)香氛圍
為了讓學(xué)生浸潤在濃濃的書(shū)香氛圍之中，耳濡目染，身心得到和諧發(fā)展。在每個(gè)學(xué)生捐書(shū)的基礎上，每班都建立起了班級圖書(shū)角，并請班級中的圖書(shū)管理員作好每天借書(shū)的記錄工作。在家里教育學(xué)生要設立自己的小書(shū)庫。在此基礎上，同學(xué)與同學(xué)之間，班級和班級之間還定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng)
每班還制定了適合自己班級發(fā)展的讀書(shū)活動(dòng)計劃，在學(xué)生中，開(kāi)展了“八個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)，引導學(xué)生自覺(jué)讀書(shū)：
�、僦贫ê靡粋�(gè)讀書(shū)計劃；
�、谠O立一本讀書(shū)筆記；
�、勖吭伦x一本好書(shū)；
�、苊刻煊幸粋�(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間；
�、菝恐苷浺痪涿涿�；
�、廾繉W(xué)期每人參與編寫(xiě)一份讀書(shū)手抄報；
�、呙繉W(xué)期一篇讀書(shū)心得體會(huì )；
�、嗝繉W(xué)期至少有一次向家長(cháng)匯報讀書(shū)感覺(jué)。
5、學(xué)校校園網(wǎng)站創(chuàng )建了“書(shū)香校園”的網(wǎng)頁(yè)，報道學(xué)校的書(shū)香校園活動(dòng)情況，交流讀書(shū)心得、樂(lè )趣，發(fā)表師生的作品，成為我校讀書(shū)交流的平臺。
6、納入課程計劃，強化閱讀指導。堅持每天半小時(shí)的閱讀課程，在學(xué)生閱讀時(shí)間，教師進(jìn)教室陪同讀書(shū)，巡視指導，做到專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用。
三、舉辦活動(dòng)，增強意識，讓師生品到好書(shū)的“滋味”
1、舉辦了各級各類(lèi)的讀書(shū)集體活動(dòng)，如“我讀書(shū)、我快樂(lè )”演講比賽，愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)征文比賽、知識競賽等。
2、開(kāi)展了出版、評比讀書(shū)小報活動(dòng)。每個(gè)班級的學(xué)生在老師或家長(cháng)的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì )等，定期出版讀書(shū)小報，學(xué)校則開(kāi)展了讀書(shū)小報評比活動(dòng)。
3、建立讀書(shū)成長(cháng)冊，組織讀書(shū)成果展覽會(huì )。每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(cháng)冊”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎情況等記錄下來(lái)；
學(xué)校定期組織全校師生參觀(guān)、評比“讀書(shū)成長(cháng)冊”。
4、老師做好導讀工作，引導學(xué)生閱讀方法。組織了有關(guān)讀書(shū)的專(zhuān)題講座，邀請了有高水平專(zhuān)家學(xué)者為師生講解讀書(shū)心得，指導讀書(shū)方法，提高讀書(shū)水平。
5、開(kāi)展了親子共讀活動(dòng)。利用寫(xiě)信、家訪(fǎng)、短信、家庭合育小組等方式，向家長(cháng)、宣傳讀書(shū)的好處，讓他們明確養成良好的讀書(shū)習慣，將對孩子受益一生。并且讓他們能夠為孩子添置一定的圖書(shū)。并在此基礎上將“書(shū)香校園”向“書(shū)香家庭”延伸。讓家庭參與到學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)中，努力營(yíng)造家庭讀書(shū)的氛圍，從而促進(jìn)和諧社會(huì )的建設。希望家長(cháng)每天或每周能夠抽出一定的時(shí)間來(lái)和孩子一起閱讀�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠�！蔽覀兩钪�，是讀書(shū)滋潤了我校師生的底氣，是讀書(shū)給予了我們靈氣，是讀書(shū)讓我們得到了提升。讓書(shū)香熏染每個(gè)學(xué)生，實(shí)踐“為學(xué)生一生的幸福和發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，是我們不變的追求，為此我們將不懈努力！
大學(xué)書(shū)香校園活動(dòng)總結5
從20xx年開(kāi)始，x大的師生喊出了＂在南方，我們要讀書(shū)＂的口號并開(kāi)始舉辦＂xx大學(xué)xx讀書(shū)節＂。通過(guò)開(kāi)展探討學(xué)習方法與宗旨，提高讀書(shū)興趣與動(dòng)力，營(yíng)造高品位的讀書(shū)氛圍的系列活動(dòng)，賦予＂好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好＂在新形勢下的豐富涵義，是xx大學(xué)為適應形勢發(fā)展需要而創(chuàng )設的群眾性與專(zhuān)業(yè)性精神文明創(chuàng )建活動(dòng)載體，著(zhù)眼于提高人的文化素質(zhì)和校園文化品位，通過(guò)校團委和圖書(shū)館的倡導、各級積極推動(dòng)、全校踴躍參與的形式，大力倡導讀書(shū)風(fēng)尚，以讀書(shū)求新知，以讀書(shū)求進(jìn)步，以讀書(shū)求發(fā)展，努力建設學(xué)習型、創(chuàng )新型校園。
xx年xx讀書(shū)節，以＂春天·書(shū)香·讀書(shū)人＂為主題有條不紊地開(kāi)展。
�。�20xx年xx大學(xué)xx讀書(shū)節＂自x月份開(kāi)始，持續至x月底，為期長(cháng)，效果好。主要由系列的講座活動(dòng)和征文活動(dòng)組成。全校同學(xué)積極參與今年的讀書(shū)節活動(dòng)。通過(guò)郵件調查，同學(xué)們對講座的反饋很為滿(mǎn)意。而今年以＂xx＂為主題進(jìn)行征文比賽，則為x大學(xué)子們提供一個(gè)文豪揮筆的絢麗舞臺。此次征文比賽中，各個(gè)學(xué)院的同學(xué)都踴躍投稿，體現了同學(xué)們的真實(shí)水平，共收到征文數十篇，在學(xué)校組織有關(guān)專(zhuān)家評定、審核后，評出優(yōu)秀征文一等獎1篇，二等獎2篇，三等獎2篇。
xx大學(xué)xx讀書(shū)節活動(dòng)發(fā)揚了xx讀書(shū)節精神，開(kāi)辟了向大學(xué)文化淡漠挑戰的道路，引導廣大同學(xué)多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，弘揚民族文化，逐步培養學(xué)生各方面的素質(zhì)，營(yíng)造高雅文明、健康活潑的校園讀書(shū)氛圍，讓讀書(shū)明理，讓校園生活更和諧。
同時(shí)，通過(guò)讀書(shū)節的活動(dòng)切實(shí)提高學(xué)生社團的活力、創(chuàng )造力和自我發(fā)展能力，提高學(xué)生對圖書(shū)館資源的利用能力；培養并展示大學(xué)生的綜合素質(zhì)，充實(shí)校園的文化底蘊，豐富xx大學(xué)學(xué)生的校園文化生活，讓校園生活更加多姿多彩。此外，讀書(shū)節能夠創(chuàng )造的濃郁讀書(shū)學(xué)習氛圍，更好地倡導大學(xué)生獨立思考問(wèn)題。從總體來(lái)看，今年的讀書(shū)活動(dòng)是成功的。
活動(dòng)評價(jià)
xx讀書(shū)節已經(jīng)成為我校校園文化建設的一項重要舉措，是我校學(xué)生工作、團工作繼承傳統、再創(chuàng )新輝煌，培養學(xué)生自主性、創(chuàng )造性和學(xué)生社團發(fā)展能力的一個(gè)優(yōu)秀的校園文化活動(dòng)，也成為我校對外宣傳的一個(gè)典型和一張文化名片。參加今年讀書(shū)節的人數比以往有較大的提高。無(wú)論是從準備還是從過(guò)程上來(lái)說(shuō)都很成功，對此，將取得成功的'原因總結為以下幾點(diǎn)：
1、活動(dòng)意義明確。
xx讀書(shū)節，顧名思義是一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的節日，重在培養同學(xué)們學(xué)習的能力和人文精神，是學(xué)生大學(xué)校園文化生活的一個(gè)重要環(huán)節。讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的意義在于引導學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，吸取人類(lèi)文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)開(kāi)展來(lái)鍛煉同學(xué)們的學(xué)習能力和人文素養。
同學(xué)們積極參與到讀書(shū)節的活動(dòng)中來(lái)，勤于思考，既體驗活動(dòng)中的點(diǎn)滴，感受活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè )，也宏觀(guān)地思考自己在活動(dòng)中有什么收獲，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度，使自己對現實(shí)和未來(lái)的定位更為準確、客觀(guān)。在大學(xué)里很多低年級的學(xué)生中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)習目的不明確，對于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，因而引導他們讀一些有益身心健康、又陶冶情操的書(shū)籍無(wú)疑是一種良好途徑。通過(guò)讀書(shū)，同學(xué)們可以學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )如何面對問(wèn)題，解決問(wèn)題，比起一些虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò )文學(xué)，這無(wú)疑更有意義。這也是xx讀書(shū)節無(wú)可替代而必然存在的重要原因。
大學(xué)書(shū)香校園活動(dòng)總結6
讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。讓孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，成為了全校老師的共識。為此作為語(yǔ)文老師的我為打造書(shū)香班級做出了新的思考和探索！
一、活動(dòng)目的：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想，努力營(yíng)造書(shū)香班級和書(shū)香家庭的氛圍。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，建立起以家庭、班級、個(gè)人為主的三級“兒童書(shū)庫”。
2、通過(guò)活動(dòng)，在班級內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養成博覽群書(shū)的好習慣。
4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
5、通過(guò)有關(guān)讀書(shū)的有關(guān)活動(dòng)，引導學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交真正的朋友。
6、通過(guò)活動(dòng)，帶動(dòng)家庭成員一起讀書(shū)，共建書(shū)香家庭。
7、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推動(dòng)班級的讀書(shū)活動(dòng)，為營(yíng)造書(shū)香校園，打造書(shū)香班級奠定基礎。
三、活動(dòng)口號：
“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書(shū)籍�！�
四、活動(dòng)構想：
1、 制定讀書(shū)計劃：
每個(gè)學(xué)生結合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)目標，具體有讀書(shū)的內容、目標、措施、實(shí)現時(shí)間等。
2、 營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍
�。�1）做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書(shū)櫥、窗戶(hù)充溢著(zhù)濃烈的書(shū)香。此外，還可從學(xué)生讀書(shū)的心情出發(fā)，力求溫馨、舒適、甜蜜，可適當運用鮮花、音樂(lè )、書(shū)簽等。
�。�2）讓老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生。讀學(xué)生推薦的好書(shū)，和學(xué)生交流讀書(shū)感受。
�。�3）征集讀書(shū)名言。在學(xué)生當中根據自己對讀書(shū)的理解和感受征集關(guān)于讀書(shū)的名言，可以把這些優(yōu)美的名言制成漂亮的書(shū)簽貼在教室里，目的是為了進(jìn)一步營(yíng)造班級書(shū)香氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情。
3、辦讀書(shū)博覽會(huì )：
�。�1） 每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書(shū)以上，并精讀其中5篇文章。
�。�2） 每天中午，舉辦“讀書(shū)博覽會(huì )”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì ),在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。
4、 建立兒童小書(shū)庫：
�。�1）召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫的”班隊會(huì )，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I(mǎi)書(shū)、存書(shū)、讀書(shū)。
�。�2） 在校級圖書(shū)室的基礎上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫，班級建立起班級圖書(shū)角和家庭書(shū)架。
5、 建立好書(shū)交換站：
�。�1） 同學(xué)與同學(xué)之間，我們班與四（4）班之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng)。
�。�2） 每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書(shū)，書(shū)后附上一篇自己的'讀書(shū)心得，進(jìn)一步充實(shí)校級圖書(shū)室，把校圖書(shū)室建成最大的圖書(shū)交換站和交流站。
6、 建立讀書(shū)成長(cháng)冊：
每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(cháng)冊”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎情況等記錄下來(lái)。
7、 制作、評比書(shū)簽：
學(xué)生自己設計和制作書(shū)簽，有的把書(shū)簽設計成自己喜歡的卡通形象，有的把書(shū)簽設計成各種書(shū)的形狀，還有的在書(shū)簽上寫(xiě)上勤奮讀書(shū)的格言和名句。被評上的“特色書(shū)簽”，老師貼上一個(gè)鮮艷的五角星以示鼓勵。學(xué)生對自己制作的書(shū)簽格外珍惜，每次看完書(shū)后，他們都會(huì )小心翼翼地把書(shū)簽夾進(jìn)去。學(xué)生每看完一本，就在自己的書(shū)簽上寫(xiě)上書(shū)名，比比誰(shuí)在一個(gè)學(xué)期中看的書(shū)最多。提倡孩子講一年的讀書(shū)書(shū)簽作為節日的禮物贈送給自己的老師和親人。
8、倡導家庭讀書(shū)樂(lè )。 （即親子共讀）
學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)也影響了家庭的娛樂(lè )，也影響了父母的讀書(shū)。我班許多家庭都不由自主地形成了家庭讀書(shū)樂(lè )。家庭讀書(shū)，由于每個(gè)人的文化程度不同，職業(yè)需求不同，還有興趣愛(ài)好不同，所選擇的讀書(shū)內容也應因人而異。 而家庭讀書(shū)又有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個(gè)人的文化素質(zhì)外，還能夠加強社區的精神文明建設。因此，搞好家庭讀書(shū)有著(zhù)至關(guān)重要的意義。
9、開(kāi)展讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)：
�。�1） 積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì )、演講比賽、調查報告、書(shū)簽制作、小小報、讀書(shū)征文比賽、報刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書(shū)等。為了展示學(xué)生的優(yōu)秀閱讀報告，我們可以舉行“小荷尖尖——學(xué)生優(yōu)秀閱讀報告展”�！澳阕x的書(shū)真多！”、“你畫(huà)的畫(huà)真棒！”、“你寫(xiě)得真好！”類(lèi)似的活動(dòng)。
�。�2）課堂欣賞，熏陶感受。
利用十分鐘早自修開(kāi)設了一堂欣賞課。有美文欣賞、古詩(shī)文欣賞、故事欣賞……播放朗誦的磁帶，有時(shí)我們聽(tīng)磁帶欣賞，有時(shí)聽(tīng)學(xué)生朗讀欣賞，對朗讀的文章進(jìn)行評析，使他們從小就受到語(yǔ)言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語(yǔ)句積累下來(lái)。
10、 讀書(shū)活動(dòng)評價(jià)：
�。�1） 根據活動(dòng)實(shí)際情況，經(jīng)個(gè)人申報，各種讀書(shū)可評為“小書(shū)蟲(chóng)”“讀書(shū)小明星”等。
�。�2） 制定循序漸進(jìn)的閱讀目標，鼓勵學(xué)生超前完成，并進(jìn)行一定的星級評比活動(dòng)。隨著(zhù)學(xué)校組織的書(shū)香進(jìn)校園讀書(shū)活動(dòng)的推進(jìn)，營(yíng)造書(shū)香班級，讓好書(shū)陪伴學(xué)生越來(lái)越深入每一位同學(xué)的心，也漸漸地成為我們五
�。�3）班的一種氛圍。有組織的讀書(shū)活動(dòng)一直在悄然無(wú)聲中進(jìn)行著(zhù)，持續到今天，在我們全體五（3）班管理老師的不懈地努力下，在書(shū)香校園這塊熱土上，我們獲得了一定的收獲。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！毕嘈盼覀儠r(shí)代小學(xué)的書(shū)香校園一定能書(shū)香四溢、花開(kāi)滿(mǎn)地！
【大學(xué)書(shū)香校園活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
大學(xué)書(shū)香校園活動(dòng)總結03-12
大學(xué)書(shū)香校園活動(dòng)總結03-12
大學(xué)書(shū)香校園活動(dòng)總結6篇03-18
書(shū)香校園的活動(dòng)總結12-09
書(shū)香校園活動(dòng)總結10-21
書(shū)香校園活動(dòng)總結05-11
書(shū)香校園的活動(dòng)總結05-08
書(shū)香校園活動(dòng)總結06-20