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預防校園欺凌幼兒園活動(dòng)總結反思范例
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家收集的預防校園欺凌幼兒園活動(dòng)總結反思范例，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
預防校園欺凌幼兒園活動(dòng)總結反思范例1
為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學(xué)校的穩定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，貫徹市局文件精神，落實(shí)國家《通知》精神及省督導室和市教育局對開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理工作提出的要求，我校積極采取有效措施防止學(xué)校發(fā)生類(lèi)似事件，取得初步成效，總結如下：
一、存在問(wèn)題
自整治以來(lái)，我校未發(fā)生校園欺凌現象，但通過(guò)排查，安全、欺凌隱患還是存在的，主要體現為：
1、個(gè)別學(xué)習后進(jìn)生與校外人員聯(lián)系緊密，很容易沾染社會(huì )不良習慣，不利于自身發(fā)展，有來(lái)校鬧事或打架的安全隱患。
2、部分學(xué)生下課后追逐打鬧存在安全隱患。按照《中學(xué)生一日常規》和《xx高級中學(xué)學(xué)生指導手冊》，學(xué)生下課應該文明休息，校內不得奔跑，追逐，嚴防安全隱患。但由于部分學(xué)生玩心很重，在教師監管盲區內，追逐打鬧，很容易發(fā)生矛盾，造成欺凌后果。
3、部分無(wú)聊學(xué)生喜歡給別人起綽號，造成人際關(guān)系緊張，破壞了同學(xué)之間應該和諧共處的氛圍，導致肢體或語(yǔ)言糾紛。
4、部分學(xué)生男女生過(guò)密交往，導致男生和男生之間的糾紛、女生和女生之間的糾紛。
5、個(gè)別學(xué)生思想極端，性格偏執，有暴力傾向和威脅語(yǔ)言，老師和同學(xué)都有不安全隱患。
二、完善“校園欺凌”的預防和處理
1、完善制度。制定完善《xx高級中學(xué)校園欺凌事件應急處置預案》，建立校園欺凌事件應急處置機制，成立校園防欺凌工作領(lǐng)導小組，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
2、加強預防。學(xué)校加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，加強預防“校園欺凌事件”的.發(fā)生。
�。�1）對各班級安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行調查問(wèn)卷和更加深入細致的排查，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬和零報告制度；
�。�2）加強對學(xué)校門(mén)口、廁所、操場(chǎng)、后操場(chǎng)、晚自習放學(xué)后校園周邊等重點(diǎn)時(shí)間段和區域的檢查和巡查，并做好記錄；
�。�3）加強門(mén)衛管理，守住安全防線(xiàn)。堅持24小時(shí)值班制度，對來(lái)校人員、車(chē)輛加強管理，做好出入登記記錄、學(xué)生請假出校記錄、加強校園巡查，提高警惕，守好第一道安全防線(xiàn)。
�。�4）每月對學(xué)生進(jìn)行一次管制刀具和違禁物品檢查，及時(shí)清除安全隱患。
�。�5）充分利用學(xué)校心理咨詢(xún)室對學(xué)生心理健康輔導和疏導，進(jìn)行心理干預和調節。
�。�6）充分利用好我校電子門(mén)和錄像監控系統，進(jìn)一步增添現代校園安保裝置，提高物防、技防水平。
3、及時(shí)處理。對出現的校園暴力事件反應迅速，及時(shí)調查處置校園欺凌事件，切實(shí)保護學(xué)生的人身安全不受侵害。嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
4、責任追究。專(zhuān)項治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報和追究責任。
三、工作亮點(diǎn)
1、成立班級安全管理小組，設立學(xué)校安全員。為防止教師監管的疏忽和減輕教師的工作負擔，發(fā)動(dòng)學(xué)生的力量來(lái)做好此項工作，學(xué)生安全管理小組加強巡查，班級安全員對本班級情況密切監督，發(fā)現問(wèn)題能解決及時(shí)解決，不能解決及時(shí)匯報，做到安全（防欺凌）工作無(wú)死角。
2、實(shí)行全方位多渠道教育。利用國旗下講話(huà)、班會(huì )課、晨讀時(shí)間、電子屏、宣傳欄等各種渠道進(jìn)行防校園欺凌安全教育，讓學(xué)生的神經(jīng)時(shí)刻重視這一活動(dòng)，并將這一活動(dòng)印入腦海之中，在實(shí)際行動(dòng)中約束自身行為。
3、各學(xué)年分別舉行防校園欺廣播推進(jìn)會(huì )。對前一段時(shí)間的工作及存在的問(wèn)題進(jìn)行歸納總結，對我們還存在的問(wèn)題及解決措施進(jìn)行說(shuō)明，讓全體師生明確后一階段的工作重點(diǎn)。
通過(guò)校園欺凌專(zhuān)項治理，加強了法制教育，嚴肅了校規校紀，規范了學(xué)生行為，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設提供了良好的環(huán)境，但是校園欺凌以及突發(fā)事件的防控是一項任重而道遠的工作，我們要時(shí)刻警鐘長(cháng)鳴，更加深入細致的做好這這項工作，建設和諧平安校園。
預防校園欺凌幼兒園活動(dòng)總結反思范例2
為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學(xué)校的穩定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，貫徹市局文件精神，落實(shí)國家《通知》精神及省督導室和市教育局對開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理工作提出的要求，我校積極采取有效措施防止學(xué)校發(fā)生類(lèi)似事件，取得初步成效，總結如下：
一、存在問(wèn)題
自整治以來(lái)，我校未發(fā)生校園欺凌現象，但通過(guò)排查，安全、欺凌隱患還是存在的，主要體現為：
1、個(gè)別學(xué)習后進(jìn)生與校外人員聯(lián)系緊密，很容易沾染社會(huì )不良習慣，不利于自身發(fā)展，有來(lái)校鬧事或打架的安全隱患。
2、部分學(xué)生下課后追逐打鬧存在安全隱患。按照《中學(xué)生一日常規》和《xx高級中學(xué)學(xué)生指導手冊》，學(xué)生下課應該文明休息，校內不得奔跑，追逐，嚴防安全隱患。但由于部分學(xué)生玩心很重，在教師監管盲區內，追逐打鬧，很容易發(fā)生矛盾，造成欺凌后果。
3、部分無(wú)聊學(xué)生喜歡給別人起綽號，造成人際關(guān)系緊張，破壞了同學(xué)之間應該和諧共處的氛圍，導致肢體或語(yǔ)言糾紛。
4、部分學(xué)生男女生過(guò)密交往，導致男生和男生之間的糾紛、女生和女生之間的糾紛。
5、個(gè)別學(xué)生思想極端，性格偏執，有暴力傾向和威脅語(yǔ)言，老師和同學(xué)都有不安全隱患。
二、完善“校園欺凌”的預防和處理
1、完善制度。制定完善《xx高級中學(xué)校園欺凌事件應急處置預案》，建立校園欺凌事件應急處置機制，成立校園防欺凌工作領(lǐng)導小組，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
2、加強預防。學(xué)校加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，加強預防“校園欺凌事件”的發(fā)生。
�。�1）對各班級安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行調查問(wèn)卷和更加深入細致的排查，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬和零報告制度；
�。�2）加強對學(xué)校門(mén)口、廁所、操場(chǎng)、后操場(chǎng)、晚自習放學(xué)后校園周邊等重點(diǎn)時(shí)間段和區域的檢查和巡查，并做好記錄；
�。�3）加強門(mén)衛管理，守住安全防線(xiàn)。堅持24小時(shí)值班制度，對來(lái)校人員、車(chē)輛加強管理，做好出入登記記錄、學(xué)生請假出校記錄、加強校園巡查，提高警惕，守好第一道安全防線(xiàn)。
�。�4）每月對學(xué)生進(jìn)行一次管制刀具和違禁物品檢查，及時(shí)清除安全隱患。
�。�5）充分利用學(xué)校心理咨詢(xún)室對學(xué)生心理健康輔導和疏導，進(jìn)行心理干預和調節。
�。�6）充分利用好我校電子門(mén)和錄像監控系統，進(jìn)一步增添現代校園安保裝置，提高物防、技防水平。
3、及時(shí)處理。對出現的校園暴力事件反應迅速，及時(shí)調查處置校園欺凌事件，切實(shí)保護學(xué)生的人身安全不受侵害。嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
4、責任追究。專(zhuān)項治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的`，將予以通報和追究責任。
三、工作亮點(diǎn)
1、成立班級安全管理小組，設立學(xué)校安全員。為防止教師監管的疏忽和減輕教師的工作負擔，發(fā)動(dòng)學(xué)生的力量來(lái)做好此項工作，學(xué)生安全管理小組加強巡查，班級安全員對本班級情況密切監督，發(fā)現問(wèn)題能解決及時(shí)解決，不能解決及時(shí)匯報，做到安全（防欺凌）工作無(wú)死角。
2、實(shí)行全方位多渠道教育。利用國旗下講話(huà)、班會(huì )課、晨讀時(shí)間、電子屏、宣傳欄等各種渠道進(jìn)行防校園欺凌安全教育，讓學(xué)生的神經(jīng)時(shí)刻重視這一活動(dòng)，并將這一活動(dòng)印入腦海之中，在實(shí)際行動(dòng)中約束自身行為。
3、各學(xué)年分別舉行防校園欺廣播推進(jìn)會(huì )。對前一段時(shí)間的工作及存在的問(wèn)題進(jìn)行歸納總結，對我們還存在的問(wèn)題及解決措施進(jìn)行說(shuō)明，讓全體師生明確后一階段的工作重點(diǎn)。
通過(guò)校園欺凌專(zhuān)項治理，加強了法制教育，嚴肅了校規校紀，規范了學(xué)生行為，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設提供了良好的環(huán)境，但是校園欺凌以及突發(fā)事件的防控是一項任重而道遠的工作，我們要時(shí)刻警鐘長(cháng)鳴，更加深入細致的做好這這項工作，建設和諧平安校園。
預防校園欺凌幼兒園活動(dòng)總結反思范例3
為防治校園欺凌，xxx初中學(xué)習兄弟學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗，結合本校實(shí)際，對學(xué)生實(shí)施“無(wú)縫隙監管”。
一是成立防治校園欺凌工作小組
在校規校紀中完善防治欺凌內容，對學(xué)生開(kāi)展每學(xué)期至少三次防欺凌教育活動(dòng)，增強自我保護能力，認識到欺凌事件的.后果。對教師進(jìn)行專(zhuān)項培訓，學(xué)會(huì )及時(shí)處置欺凌事件。
二是實(shí)施學(xué)生在�！盁o(wú)縫隙監管”行動(dòng)計劃
將學(xué)生“入校時(shí)——上課前——上課時(shí)——課間——離校時(shí)（回宿舍）”等不同時(shí)段和廁所、宿舍、操場(chǎng)、校園周邊等重點(diǎn)部位的監管責任落實(shí)到人，教師和安保人員全員參與，充分利用學(xué)生會(huì )，做到有監管、有記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處置和反饋。加強重要時(shí)段的巡查，特別關(guān)注上課前、課間、午休、晚自習等時(shí)間段。
三是校園高清監控全覆蓋，校園安全無(wú)死角
人力和科技相結合，從時(shí)間上、空間上保證“無(wú)縫隙監管”，有效防治校園欺凌。
預防校園欺凌專(zhuān)項治理活動(dòng)是共建和諧美麗校園的重中之重。我們應該對這一階段的預防校園欺凌工作做個(gè)總結了。優(yōu)秀人士對于工作總結都非常重視。
預防校園欺凌幼兒園活動(dòng)總結反思范例4
為維護學(xué)生身心健康，創(chuàng )建平安校園，xx鎮中心校精心籌劃，七措并舉做好預防校園欺凌工作。
一、強化組織領(lǐng)導，建立健全制度
中心校成立預防校園欺凌領(lǐng)導小組，落實(shí)崗位職責，強化責任分工，制定工作預案，健全相關(guān)制度。由學(xué)校校長(cháng)、法治校長(cháng)、安全干部、心理健康教師、班主任等相關(guān)人員組成校園欺凌處置小組，對發(fā)生的校園欺凌事件進(jìn)行及時(shí)、科學(xué)、有效處置。
二、加強教師培訓，強化育人目標
簽訂班級管理目標表責任書(shū)，強化班級管理團隊育人目標，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。做好對教師特別是年輕教師處置學(xué)生矛盾、與學(xué)生及家長(cháng)溝通方法策略的培訓，增強教師識別和制止校園欺凌的技能，引導教師不歧視學(xué)困生，給予每個(gè)學(xué)生關(guān)愛(ài)，避免偏差學(xué)生滑向問(wèn)題學(xué)生，成為暴力學(xué)生；多與家長(cháng)聯(lián)系溝通，了解學(xué)生家庭情況，關(guān)心學(xué)生家庭環(huán)境，讓學(xué)生始終感受到“家”的'溫暖。
三、加強法治教育，增強學(xué)生法制觀(guān)念
通過(guò)主題班會(huì )、思想品德課等形式普及學(xué)生法律知識，提高法制意識。邀請法制校長(cháng)進(jìn)校園，舉行法制專(zhuān)題報告會(huì )，不斷完善“法治校長(cháng)”長(cháng)效機制建設，實(shí)現法治與德治相結合，課堂教育與課外教育相補充，強化在校學(xué)生法治理念和遵紀守法意識，提升青少年法律素質(zhì)。
四、開(kāi)展主題活動(dòng)，增強守法意識
通過(guò)電子屏、校園廣播、國旗下講話(huà)、安全教育課、演講比賽、主題征文、模擬法庭等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，引導學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系，不對他人實(shí)施欺凌，受到欺凌時(shí)正確應對，見(jiàn)到欺凌情況及時(shí)報告，培養學(xué)生競爭意識、合作意識、規則意識、團隊精神，增強學(xué)生自我管理能力，培養學(xué)生綜合素養，形成正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
五、加強隱患排查，做到學(xué)生無(wú)縫隙管理
定期對管制刀具等各種危險物品進(jìn)行清查，對學(xué)生間的糾紛及時(shí)發(fā)現和化解，嚴防管制刀具等危險物品進(jìn)入學(xué)校。加強校園巡查，發(fā)現校園欺凌傾向及時(shí)制止。關(guān)注學(xué)生并引導家長(cháng)關(guān)注學(xué)生身心健康、思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)化解矛盾。加強對住校生課前、課后及自由活動(dòng)時(shí)間的巡查，寄宿制學(xué)校全面加強和嚴格落實(shí)巡視，查鋪制度，嚴防暴力事件發(fā)生。及時(shí)更新和維護校園監控設備，及時(shí)修復損壞的設施，做到校園監控全覆蓋，保持校園環(huán)境整潔，避免“破窗效應”。
六、強化家校合作，增強育人效果
關(guān)注學(xué)生成長(cháng)經(jīng)歷和家庭環(huán)境，拓寬家校信息互通渠道，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題苗頭，有針對性開(kāi)展工作。通過(guò)“8課時(shí)家長(cháng)課程”、“家長(cháng)開(kāi)學(xué)第一課”、“家庭教育農村行”等形式，引導家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)的家庭教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，把做實(shí)做好家庭教育作為防范校園欺凌事件的重要途徑。通過(guò)班級微信群、班級QQ群等形式，引導家長(cháng)多與孩子交流，多與學(xué)校溝通，配合學(xué)校關(guān)心引導孩子健康成長(cháng)。
七、強化綜合治理，凈化周邊環(huán)境
加強與派出所、食藥所、安監所等部門(mén)的溝通和聯(lián)系，贏(yíng)得有關(guān)部門(mén)的支持配合，共同改善學(xué)校所在的社區環(huán)境，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，防止社會(huì )青年、輟學(xué)少年等欺凌或接觸在校學(xué)生，確保學(xué)生安全。
預防校園欺凌幼兒園活動(dòng)總結反思范例5
校園是我們學(xué)習和工作的地方，但屢見(jiàn)不鮮的校園欺凌卻打破了校園應有的寧靜。校園欺凌不但危害我們的.身心健康，而且還破壞了正常的教學(xué)秩序和和諧校園的建設。所以，我校德教處定于9月1日組織各班召開(kāi)了以“預防校園欺凌，我們是一家人”為主題的主題對會(huì )活動(dòng)。
主題隊會(huì )上，我班通過(guò)觀(guān)看PPT課件、案例分析、中隊輔導員講解、學(xué)生分析討論等方式，讓學(xué)生們知道了什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害，使學(xué)生學(xué)會(huì )了正確面對校園欺凌，保護自己。知道了如何預防和應對校園欺凌。此次主題班會(huì )，增強了學(xué)生的保護自身意識，遠離欺凌傷害，不做校園欺凌的施暴者。教育學(xué)生們從自己做起，從自身做起，從身邊的每一件小事做起，做一名“積極向上的和諧少年”。
總之，應對校園欺凌是一項長(cháng)期的工作，學(xué)校將會(huì )嚴肅校風(fēng)校紀，規范學(xué)生行為，確保校園平安、和諧，讓學(xué)生們健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
預防校園欺凌幼兒園活動(dòng)總結反思范例6
貫徹落實(shí)國家教育局《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》相關(guān)精神，根據通知要求，我們對圍繞法制專(zhuān)題教育、規章制度完善、開(kāi)展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個(gè)方面對專(zhuān)項治理情況進(jìn)行了全面自查和總結，現將自查總結情況匯報如下：
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)開(kāi)展行之有效的專(zhuān)題教育。我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎作為專(zhuān)項治理的首要環(huán)節來(lái)抓。5月16日，利用紅旗下的講話(huà)、學(xué)生集會(huì )對全體師生進(jìn)行以“反校園欺凌，建平安校園”的`主題教育活動(dòng)。5月17日，行政例會(huì )上由校領(lǐng)導組織開(kāi)展品德、心理健康和組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
�。ǘ檫M(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組。學(xué)校領(lǐng)導、班主任和科任教師都具有很強的安全意識。還根據學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內容進(jìn)行認真分解落實(shí)到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
�。ㄈ┙踩ぷ黝I(lǐng)導責任制和責任追究制。
�。ㄋ模┙⑿@欺凌事件臺帳。為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作，學(xué)校成立相關(guān)的工作領(lǐng)導小組，建立工作臺帳，預防校園欺凌事件的發(fā)生。一旦發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)報告，及時(shí)處理，避免發(fā)生安全事故。
今后，我校仍將進(jìn)一步重視校園安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。
預防校園欺凌幼兒園活動(dòng)總結反思范例7
為了增強學(xué)生的法制觀(guān)念，促進(jìn)學(xué)生遵紀遵法的自動(dòng)性和自覺(jué)性，進(jìn)步學(xué)生的安全防備認識和自我維護才能，咱們六年級展開(kāi)了“學(xué)校欺壓”主題班會(huì )活動(dòng)。
在班會(huì )上清晰了什么是學(xué)校欺壓：學(xué)校欺壓是指產(chǎn)生在學(xué)生之間，故意或歹意經(jīng)過(guò)肢體、言語(yǔ)及網(wǎng)絡(luò )等手法，施行欺壓、凌辱形成損傷的行為。此類(lèi)案子不只給被害者形成長(cháng)時(shí)間的心思暗影，乃至影響品質(zhì)展開(kāi)，施暴者也很可能滑入違法違法的歧途，嚴峻影響未成年人的'身心健康。
活動(dòng)中，同學(xué)們收看了關(guān)于學(xué)校欺壓的專(zhuān)題教育片，深入領(lǐng)會(huì )到了學(xué)校欺壓行為對同學(xué)所形成的生理和心思損傷。讓學(xué)生知道當好朋友受人欺壓的時(shí)分，要學(xué)會(huì )挑選正確的辦法協(xié)助他（向教師、家長(cháng)、差人）求助，不能施行唆使，實(shí)施沖擊報復，不然，就會(huì )構成違法，就要遭到法令的制裁。一起，班會(huì )上還列舉了咱們小學(xué)生身上存在的不良行為：為一點(diǎn)小事與同學(xué)打架、亂花錢(qián)、講哥們義氣等，提示咱們要及時(shí)改正，避免違法，做一個(gè)遵紀遵法的好學(xué)生。
經(jīng)過(guò)這次主題班會(huì )，學(xué)生結實(shí)樹(shù)立了“遵紀遵法為榮，違法亂紀為恥”的思維，增強了學(xué)生反欺壓的認識，為學(xué)校欺壓作業(yè)的產(chǎn)生敲響了防備的警鐘，學(xué)會(huì )了正確處理同學(xué)之間的聯(lián)絡(luò )，學(xué)生不只了解了知法、懂法、遵法，并且讓法令知識在全體師生的心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、成果！
預防校園欺凌幼兒園活動(dòng)總結反思范例8
xxx關(guān)于組織開(kāi)展“進(jìn)一步加強教育管理，預防校園欺凌”活動(dòng)方案的文件精神，我校有計劃、有步驟開(kāi)展了以“預防校園欺凌和暴力”為主題的預防校園欺凌教育活動(dòng)，認真制定、開(kāi)展了校園欺凌專(zhuān)項治理的具體方案，積極部署，認真組織實(shí)施�，F將有關(guān)活動(dòng)情況總結如下：
一、成立“預防校園欺凌”領(lǐng)導小組情況
學(xué)校成立創(chuàng )建“預防校園欺凌”工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
二、對“校園欺凌事件”進(jìn)行摸底排查
成立校園安全專(zhuān)項小組，落實(shí)了校長(cháng)、副校長(cháng)帶班制度和男教師校門(mén)口值日巡查制度，對安全死角和管理盲區進(jìn)行逐一排查，堅決清除一切管理漏洞。
三、開(kāi)展以“預防校園欺凌和暴力”為主題的專(zhuān)題教育情況
我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎作為預防的首要環(huán)節來(lái)抓，分析了校園欺凌和暴力產(chǎn)生的原因、危害以及后果，要求全體師生學(xué)生認識到法律的嚴肅性，切實(shí)提高法律意識。
同時(shí)利用學(xué)校的LED打出“欺凌同學(xué)要不得，互助友愛(ài)好品德”、“關(guān)注自己的一舉一動(dòng)，創(chuàng )建你我和諧校園”、“安全與文明攜手，健康與和諧同行”等宣傳標語(yǔ)，向教師、家長(cháng)、學(xué)生宣傳預防校園欺凌。
四、五、六年級利用班隊會(huì )、安全或手工課組織開(kāi)展一次“預防校園欺凌”主題班隊會(huì )，各班用一個(gè)個(gè)具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出地教育學(xué)生。班會(huì )后，班主任通過(guò)微信向每一位學(xué)生家長(cháng)發(fā)送《預防校園欺凌致家長(cháng)一封信》。
四、完善“校園欺凌”的預防和處理情況
為進(jìn)一步做好預防校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導。成立了校長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組。要求副校長(cháng)、班主任和科任教師都具有很強的安全意識。根據學(xué)校安全工作的.具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內容進(jìn)行認真分解落實(shí)到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
五、加強措施，認真落實(shí)
1、相關(guān)崗位教師要明確自己的職責，實(shí)行全體教師一崗雙責，對玩忽職守，對學(xué)校安全造成不良后果的，追究其責任。
2、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設，如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時(shí)配備。
3、班主任要經(jīng)常開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助或者是校園欺凌治理的電話(huà)號碼。
4、當天值班教師要認真負責，對學(xué)生廁所、教室等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。
5、學(xué)校要利用主題班會(huì )、教育講座、國旗下講話(huà)等對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
6、如發(fā)生校園欺凌事件，及時(shí)向安保員匯報，安保員要及時(shí)到位并嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向當地公安部門(mén)報案并配合立案調查。
預防校園欺凌教育活動(dòng)作為建設平安文明校園的關(guān)鍵，應常抓不懈，扎實(shí)深入地開(kāi)展下去。
預防校園欺凌幼兒園活動(dòng)總結反思范例9
為進(jìn)一步打造平安和諧校園，有效預防和處置校園欺凌事件發(fā)生，xx縣xx一小通過(guò)強化宣傳教育、全面開(kāi)展排查、加強心理輔導、密切家校聯(lián)系的“四舉措”抓實(shí)防校園欺凌工作。主要工作總結如下：
一方面，強化宣傳教育。該校積極利用國旗下講話(huà)、主題班（隊）會(huì )等向學(xué)生宣傳防校園欺凌知識，并邀請xx縣關(guān)工委工作人員、法制副校長(cháng)和當地派出所民警向學(xué)生講解防校園欺凌相關(guān)知識及措施，幫助學(xué)生了解校園欺凌的危害、預防及應對措施以及實(shí)施校園暴力欺凌需要承擔的.法律責任，切實(shí)提高學(xué)生的防校園欺凌意識。
另一方面，全面開(kāi)展排查。對校園及周邊環(huán)境的校外社會(huì )閑雜人員進(jìn)行全面摸排。同時(shí)，安裝校園監控系統對學(xué)校及周邊環(huán)境密切關(guān)注，定期組織班主任開(kāi)展班級“防欺凌”排查，努力實(shí)現學(xué)�！傲闫哿琛�。
同時(shí)，加強心理輔導。通過(guò)“知心姐姐”信箱，引導學(xué)生以書(shū)信形式傾訴煩惱，及時(shí)疏導學(xué)生心理。該校要求教師對性格內向靦腆的學(xué)生多給予關(guān)注，通過(guò)師生交談、帶動(dòng)學(xué)生參加集體活動(dòng)等方式讓學(xué)生融入集體；精心挖掘《思想品德》《生命、生活與安全》等學(xué)科中的心理健康內容，并組織學(xué)生上好心理輔導課，培養學(xué)生健康心理，教會(huì )學(xué)生正確應對校園欺凌現象。
此外，密切家校聯(lián)系。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家訪(fǎng)、班級微信群、QQ群等方式，向家長(cháng)宣傳防校園防欺凌相關(guān)知識以及防欺凌的相關(guān)措施。
預防校園欺凌幼兒園活動(dòng)總結反思范例10
貫徹落實(shí)國家教育局《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》相關(guān)精神，根據通知要求，我們對圍繞法制專(zhuān)題教育、規章制度完善、開(kāi)展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個(gè)方面對專(zhuān)項治理情況進(jìn)行了全面自查和總結，現將自查總結情況匯報如下：
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)開(kāi)展行之有效的專(zhuān)題教育。我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎作為專(zhuān)項治理的首要環(huán)節來(lái)抓。5月16日，利用紅旗下的講話(huà)、學(xué)生集會(huì )對全體師生進(jìn)行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動(dòng)。5月17日，行政例會(huì )上由校領(lǐng)導組織開(kāi)展品德、心理健康和組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
�。ǘ檫M(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長(cháng)為組長(cháng)的'安全工作領(lǐng)導小組。學(xué)校領(lǐng)導、班主任和科任教師都具有很強的安全意識。還根據學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內容進(jìn)行認真分解落實(shí)到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
�。ㄈ┙踩ぷ黝I(lǐng)導責任制和責任追究制。
�。ㄋ模┙⑿@欺凌事件臺帳。為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作，學(xué)校成立相關(guān)的工作領(lǐng)導小組，建立工作臺帳，預防校園欺凌事件的發(fā)生。一旦發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)報告，及時(shí)處理，避免發(fā)生安全事故。
今后，我校仍將進(jìn)一步重視校園安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。
預防校園欺凌幼兒園活動(dòng)總結反思范例11
為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學(xué)校的穩定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，貫徹市局文件精神，落實(shí)《國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室關(guān)于對江蘇等六省校園欺凌專(zhuān)項治理情況進(jìn)行督導調研的通知》精神及江蘇省督導室和南通市教育對開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理工作提出的要求，我校積極采取有效措施防止學(xué)校發(fā)生類(lèi)似事件，取得了良好成效，現將有關(guān)情況匯報如下：
一、存在問(wèn)題：
自整治以來(lái)，我校未發(fā)生明顯校園欺凌現象，但就學(xué)生中存在的安全、欺凌隱患還是存在，主要體現為：
1、個(gè)別不熱衷學(xué)習的學(xué)生與校外輟學(xué)人員聯(lián)系緊密，據學(xué)生反應有個(gè)別學(xué)生每逢星期天都會(huì )與校外輟學(xué)學(xué)生在一起玩耍，初中生正處于人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，與不良少年交往，很容易沾染社會(huì )不良習慣，不利于自身發(fā)展。
2、個(gè)別學(xué)生在校內組建小團伙，形成利益共榮圈，值得警惕。有極個(gè)別學(xué)生心思不在學(xué)習上，妄圖拉攏一些低年級學(xué)弟學(xué)妹組建小團伙，誰(shuí)有事情，大家一起上，缺少必要的法治觀(guān)念，依靠“強權”欺壓其他學(xué)生，影響較為惡劣。
3、部分學(xué)生下課后追逐打鬧存在安全隱患。按照《海門(mén)市能仁中學(xué)學(xué)生一日常規》和《能仁中學(xué)違紀學(xué)生處分條例》，學(xué)生下課應該文明休息，校內不得奔跑，追逐，嚴防安全隱患。但由于部分學(xué)生玩心很重，在教師監管盲區內，追逐打鬧，很容易發(fā)生矛盾，造成欺凌后果。
4、部分無(wú)聊學(xué)生喜歡給周邊人起惡意綽號，打擊受害者的自尊，造成人際關(guān)系緊張，破壞了同學(xué)之間應該和諧共處的氛圍。
二、具體措施：
1、端正思想，開(kāi)展行之有效的專(zhuān)題教育。我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎作為專(zhuān)項治理的首要環(huán)節來(lái)抓。利用周一升旗下講話(huà)、下午的班會(huì )課及每一天早上的晨會(huì )課時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行以“反校園欺凌，建平安校園”的'主題教育活動(dòng)。學(xué)校行政會(huì )落實(shí)相關(guān)要求，學(xué)生發(fā)展中心應對校園欺凌拿出應急預案，并堅持每一天對校園內進(jìn)行檢查，將安全隱患記錄下來(lái)，反饋給學(xué)校和班主任，讓他們及時(shí)解決問(wèn)題。
2、成立校園欺凌應急領(lǐng)導小組。為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，，成立了校長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組。分管校長(cháng)、安全辦、學(xué)生發(fā)展中心和班主任全部上陣，根據學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內容進(jìn)行認真分解落實(shí)到人，做到每一項工作都有對應的專(zhuān)（兼）管人員、主管領(lǐng)導和分管安全，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(cháng)直接抓，分管校長(cháng)具體抓，學(xué)生發(fā)展中心與安全辦具體分工負責組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
3、建立安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。與安全分塊包片人員、后勤處、各室負責人員、班主任等簽訂防范校園欺凌事件安全責任書(shū)，將安全工作列入教師期末考核內容中，嚴格執行責任追究制度。凡發(fā)生安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責任人員作如下處理：根據具體情況，分別給予取消評先評優(yōu)資格、情節和后果嚴重的，追究法律責任。
4、開(kāi)展校園欺凌隱患大調查：學(xué)生發(fā)展中心按照校長(cháng)室的布置對我校各班級進(jìn)行校園欺凌情況大調查，讓學(xué)生勇于揭發(fā)我們周?chē)钠哿璎F象，學(xué)生發(fā)展中心針對暴露出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行談話(huà)交流，并重點(diǎn)關(guān)注。
5、設立專(zhuān)職安全員，確保安全百分百。為更好做好校園安全，防止欺凌現象發(fā)生，各班級設立專(zhuān)職安全委員1—2位，密切關(guān)注班級同學(xué)的一舉一動(dòng)與對外交往，及時(shí)收集涉及相關(guān)資料，并告知班主任和學(xué)生發(fā)展中心，杜絕校園欺凌現象。
6、加強導護巡視力度，及時(shí)解決問(wèn)題。學(xué)校加強了行政值班和導護教師的巡視力度，特別是課間文明休息的檢查，讓校園充滿(mǎn)和諧。及時(shí)制止一些不良行為的發(fā)生，將矛盾解決在萌芽之中。
7、重視法治教育和規則教育。針對現今社會(huì )上出現的校園欺凌情況，我校結合自身實(shí)際組織學(xué)生利用班會(huì )時(shí)間學(xué)習相關(guān)法律知識和能仁中學(xué)違紀處分條例，讓學(xué)生明白做一名中學(xué)生應該具備的素質(zhì)和條件。
8、成立學(xué)生自管會(huì )。為更好地管理自己，培養學(xué)生的自我管理，自我服務(wù)、自我監督能力，學(xué)校在學(xué)生會(huì )外成立了自管會(huì )，自管會(huì )由學(xué)生發(fā)展中心和年級組協(xié)同管理，密切監管年級中每一個(gè)角落，讓校園欺凌無(wú)處藏身。
9、舉行防校園欺凌現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )。對前一段時(shí)間學(xué)校出現的校園欺凌苗頭和學(xué)校各項工作進(jìn)行總結，對后一階段的工作進(jìn)行布置，明確后一階段工作重點(diǎn)和措施，強調防校園欺凌的重要性，讓我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與關(guān)懷的校園內。
10、家校合作，筑起防欺凌屏障。利用家長(cháng)會(huì )時(shí)機，與家長(cháng)交流校園欺凌問(wèn)題，明確孩子的健康成長(cháng)需要家校合作才能完成好，建議家長(cháng)在心理健康、與人交往和學(xué)會(huì )保護自己等方面對孩子進(jìn)行教育，確保每個(gè)孩子都能根據自身的實(shí)際情況，更好地學(xué)會(huì )維護自身的合法權益。
三、工作亮點(diǎn)：
1、安全（防校園欺凌）責任分工制度。針對學(xué)生安全實(shí)行分領(lǐng)域負責制度，劃分時(shí)間，劃分區域，將工作做細、做真。對不認真負責的老師實(shí)行評優(yōu)評先一票否決制度。
2、成立學(xué)生自管會(huì )和設立專(zhuān)職安全員。為防止教師監管的疏忽和減輕教師的工作負擔，發(fā)動(dòng)學(xué)生的力量來(lái)做好此項工作，學(xué)生自管會(huì )加強巡查，班級專(zhuān)職安全員對本班級情況密切監督，發(fā)現問(wèn)題能解決及時(shí)解決，不能解決及時(shí)匯報，做到安全（防欺凌）工作無(wú)死角。
3、實(shí)行全方位多渠道教育。利用國旗下講話(huà)、班會(huì )課、晨會(huì )課等各種事件和場(chǎng)合進(jìn)行防校園欺凌安全教育，讓學(xué)生的神經(jīng)時(shí)刻重視這一活動(dòng)，并將這一活動(dòng)印入腦海之中，在實(shí)際行動(dòng)中約束自身行為。
4、舉行防校園欺凌現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )。對前一段時(shí)間的工作及存在的問(wèn)題進(jìn)行歸納總結，對我們還存在的問(wèn)題及解決措施進(jìn)行說(shuō)明，讓全體師生明確后一階段的工作重點(diǎn)。
通過(guò)一系列措施，能仁中學(xué)全體師生對校園安全有了全方位的認識，提高了校園安全的警惕性。今后，學(xué)校將要一直緊繃安全這根弦，為教育教學(xué)工作保駕護航。
預防校園欺凌幼兒園活動(dòng)總結反思范例12
近日，為了給廣大學(xué)生撐起一片藍天，提供一份沃土，xx學(xué)期根據上級的有關(guān)要求，集中開(kāi)展了一次校園欺凌治理教育活動(dòng)�？偨Y如下：
1、制定了具體的'實(shí)施方案，制定完善校園欺凌的預防和處理制度、應急處置預案。
2、進(jìn)行“法制進(jìn)校園”講座。
3、各班召開(kāi)預防校園欺凌主題班會(huì )，印制了《預防校園欺凌倡議書(shū)》，組織全體學(xué)生、家長(cháng)簽字。
4、利用品德課、心理健康教育課、安全教育課等形式進(jìn)行滲透教育，讓全體教職工、學(xué)生了解校園欺凌傷害事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
5、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，加強學(xué)校傳達室安全保衛工作，增加人員數量，注重培訓老師、保安隊員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高傳達室電子監控設備技術(shù)水平。
6、鼓勵學(xué)生有任何欺凌情況及時(shí)勇敢向老師反映，并且都會(huì )在第一時(shí)間得到幫助。
預防校園欺凌幼兒園活動(dòng)總結反思范例13
為了增強學(xué)生的法制觀(guān)念，促進(jìn)學(xué)生遵紀守法的主動(dòng)性和自覺(jué)性，提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護能力，20xx年11月16日下午，我們四年級年級舉行了“嚴防校園欺凌”主題班會(huì )活動(dòng)。
什么是校園欺凌：校園欺凌是指發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的行為。此類(lèi)案件不僅給被害者造成長(cháng)期的心理陰影，甚至影響人格發(fā)展，施暴者也很可能滑入違法犯罪的歧途，嚴重影響未成年人的身心健康�；顒�(dòng)中，同學(xué)們收看了關(guān)于校園欺凌的專(zhuān)題教育片，深刻體會(huì )到了校園欺凌行為對同學(xué)所造成的生理和心理傷害。讓學(xué)生知道當好朋友受人欺負的時(shí)候，要學(xué)會(huì )選擇正確的方法幫助他（向老師、家長(cháng)、警察求助），不能教唆別人搶劫，實(shí)行打擊報復，否則，就會(huì )構成犯罪，就要受到法律的制裁。同時(shí)，列舉了小學(xué)生身上存在的.不良行為：為一點(diǎn)小事與同學(xué)打架、亂花錢(qián)、講哥們義氣等，提醒大家要及時(shí)改正，防止犯罪；教育學(xué)生要聽(tīng)老師、父母的話(huà)，不要到游戲廳、網(wǎng)吧等娛樂(lè )場(chǎng)所去，做一個(gè)遵紀守法的好學(xué)生。主題班會(huì )結束后，學(xué)生自發(fā)辦了防校園欺凌手抄報。同學(xué)們把自己對校園欺凌的認識和學(xué)習心得以手抄報的形式加以鞏固，效果良好。
通過(guò)這次主題班會(huì )，同學(xué)們牢固樹(shù)立了“遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的思想，增強了同學(xué)們反欺凌的意識，為校園欺凌事件的發(fā)生敲響了預防的警鐘，學(xué)會(huì )了正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)生不僅明白了知法、懂法、守法，而且讓法律知識在全體師生的心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果！
應對校園欺凌是一項長(cháng)期的工作，學(xué)校應嚴肅校規校紀，攜全體教師共同規范學(xué)生行為，想方設法確保校園平安、和諧。
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