小學(xué)學(xué)雷鋒月活動(dòng)總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)雷鋒月活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)雷鋒月活動(dòng)總結1
雷鋒精神需要代代相傳，它是提升青少年思想道德素質(zhì)的內在要求。根據團縣委精神，結合現實(shí)情況及新時(shí)代對雷鋒精神內涵解讀的思想，學(xué)校計劃舉行“向雷鋒同志學(xué)習，樹(shù)立時(shí)代新風(fēng)”活動(dòng)月，其中包括以下具體形式的活動(dòng)：
1、營(yíng)造學(xué)雷鋒的校園氛圍
在活動(dòng)期間，各班級針對學(xué)雷鋒的主題制作黑板報，學(xué)唱“學(xué)雷鋒”的歌曲。為學(xué)雷鋒活動(dòng)創(chuàng )造一個(gè)好的環(huán)境。學(xué)校將學(xué)雷鋒的`宣傳工作做得細致認真，更在校園廣播中宣讀倡議書(shū)，提倡向雷鋒同志學(xué)習，還制作橫幅標語(yǔ)貼在宣傳欄，讓學(xué)校充滿(mǎn)學(xué)雷鋒的學(xué)習氛圍。
2、學(xué)習雷鋒同志的釘子精神
雷鋒做過(guò)很多感人的故事，學(xué)校各班級紛紛通過(guò)講述雷鋒的故事感受雷鋒精神的利郎。一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事，讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，受到“釘子精神”的教育，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。而在其他的課余時(shí)間，同學(xué)們針對學(xué)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行交流討論，在討論中，學(xué)生們彼此交流心得，教師也參與其中，進(jìn)行必要的點(diǎn)撥，讓學(xué)習活動(dòng)真正深入學(xué)生的心靈。
3、開(kāi)展多樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習，關(guān)注身邊人的需要，走到需要幫助人的身邊，是雷鋒留給我們的印象。作為當代學(xué)生，也應該把向雷鋒同志的學(xué)習從身邊做起，于是我們開(kāi)展了各種實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生更深刻的體會(huì )到了熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心社會(huì )、助人為樂(lè )的傳統美德，也加深了對社會(huì )主義榮辱觀(guān)的學(xué)習。要做一個(gè)對社會(huì )有用的人，就得服務(wù)于社會(huì )，而服務(wù)精神是做好服務(wù)工作的內在要求，學(xué)生應該樹(shù)立服務(wù)意識，隨時(shí)準備為社會(huì )主義建設貢獻力量。
4、鼓勵學(xué)生創(chuàng )作學(xué)雷鋒手抄報。
通過(guò)手抄報創(chuàng )作競賽，學(xué)生更好地領(lǐng)會(huì )了雷鋒精神，同學(xué)們積極參與學(xué)雷鋒手抄報競賽，他們的作品新穎獨特，反映著(zhù)孩子們的內心世界，讓我們看到具體生動(dòng)的關(guān)于雷鋒精神的理解。
5、鼓勵學(xué)生自主組織學(xué)習雷鋒隊伍，讓學(xué)生們不僅在學(xué)校，而且在家庭、其他公共場(chǎng)合也能自覺(jué)進(jìn)行集體或個(gè)人的學(xué)雷鋒活動(dòng)。
小學(xué)學(xué)雷鋒月活動(dòng)總結2
3月5日，是孩子們永遠記住的日子。五十余年來(lái)，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進(jìn)步、茁壯成才。我校少先隊開(kāi)展“傳承雷鋒精神，做有道德的人”主題活動(dòng)，取得了可喜的成效：
一、召開(kāi)全校動(dòng)員大會(huì )，營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍。
三月伊始，學(xué)校召開(kāi)了“把握時(shí)代脈搏，學(xué)習雷鋒精神，爭做節能好學(xué)生”動(dòng)員大會(huì )，各中隊積極響應少先隊大隊部發(fā)出的號召，紛紛結合本班實(shí)際情況制定了學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)方案，營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。通過(guò)國旗下講話(huà)、出黑板報、舉行中隊活動(dòng)、開(kāi)展講故事比賽、歌唱雷鋒、開(kāi)主題班會(huì )等形式多樣的活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。以雷鋒精神為坐標，大興做好事之風(fēng)，在校園中開(kāi)展互助和幫扶活動(dòng)，從學(xué)習、生活、思想等方面進(jìn)行互幫互助。在全校范圍內形成團結互助、積極向上的良好氛圍，構建和諧校園。
二、組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓雷鋒精神綻放。
學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，隊員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習。三月份的每個(gè)星期五，學(xué)校的“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)小組”來(lái)到社區進(jìn)行清掃活動(dòng)，并受到了社區居民的一致好評。這種活動(dòng)我們學(xué)校要經(jīng)常性的開(kāi)展下去。
三、樹(shù)立學(xué)雷鋒典型，弘揚雷鋒精神。
雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，各中隊涌現出了一大批雷鋒式的好少年。雷鋒的`精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點(diǎn)一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發(fā)揚廣大。為此，各大隊通過(guò)各種形式表彰“活雷鋒”，樹(shù)立學(xué)雷鋒的典型，使雷鋒精神在日常生活中不斷得到弘揚�；顒�(dòng)期間，拾金不昧的現象層出不窮，校園內主動(dòng)拾起垃圾袋的同學(xué)也多了起來(lái)，校園看不到垃圾更突顯了校園的美麗。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是一些平凡的小事，但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
四、召開(kāi)“學(xué)雷鋒”主題班隊會(huì )。
通過(guò)主題班隊會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生以雷鋒精神為榜樣，做到知行統一。各中隊做了精心的準備，以多種形式歌頌雷鋒，并落實(shí)到自己的行動(dòng)中去。會(huì )后學(xué)生寫(xiě)了自己學(xué)雷鋒活動(dòng)的心得體會(huì )。
五、開(kāi)展“學(xué)習雷鋒·關(guān)愛(ài)老人”志愿活動(dòng)。
尊老、敬老是中華民族的傳統美德，是促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展的重要力量。3月28日，x小學(xué)組織教師、學(xué)生代表到第三人民醫院慰問(wèn)老人，陪他們聊聊天，送些賀卡，表演小節目，幫助做手工等，做一些力所能及的事，為老年人獻上自己的一份愛(ài)心，使孤寡老人們感到社會(huì )對他們的關(guān)愛(ài)。引導學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)傳播尊老、敬老的社會(huì )新風(fēng)尚，為里村小學(xué)精神文明建設貢獻力量。
學(xué)雷鋒活動(dòng)月雖然即將過(guò)去，但通過(guò)本次系列活動(dòng)，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導著(zhù)同學(xué)們在今后的學(xué)習和生活中用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚雷鋒可貴的精神，使雷鋒精神永放光芒，校園一派欣欣向榮的景象，讓校園處處綻放雷鋒之花！
小學(xué)學(xué)雷鋒月活動(dòng)總結3
三月的春風(fēng)又吹進(jìn)了新農大校園，同時(shí)，也吹進(jìn)了同學(xué)們的心中。為進(jìn)一步學(xué)習和弘揚雷鋒精神，10級交通運輸以班級為單位開(kāi)展了學(xué)習雷鋒活動(dòng)�；顒�(dòng)內容如下：
一、開(kāi)展以“當代是否需要雷鋒精神”為主題的辯論賽。
全班同學(xué)分成正反兩方，進(jìn)行辯論，兩方各自選出自己的代表（辯手）。辯論賽中同學(xué)們熱情高漲，許多同學(xué)打開(kāi)了自己的話(huà)匣子，闡述了自己的觀(guān)點(diǎn)。通過(guò)這種具有辯論性的活動(dòng)，也使大家更好的、積極的認識到雷鋒精神。
二、組織同學(xué)整理收拾教學(xué)樓學(xué)習雷鋒就要從我們身邊做起，從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚雷鋒精神。
3月6日我班同學(xué)第一小組決定親自去打掃我們的教學(xué)樓。剛到教室就由小組長(cháng)將同學(xué)們分成了四組，他們有的去打水，有的用抹布來(lái)擦桌子，還有的拿來(lái)笤帚開(kāi)始掃走廊，掃地，拿來(lái)抹布的同學(xué)們又將教室的`玻璃擦了起來(lái)。說(shuō)起來(lái)好說(shuō)，可是做起來(lái)卻不容易，同學(xué)們每個(gè)人都是滿(mǎn)頭大汗，有的地方太臟，有的同學(xué)甚至成了小花貓，大約兩個(gè)小時(shí)后，一組同學(xué)終于結束了教室的清掃工作。接著(zhù)又來(lái)到了樓梯，依舊是分工有序的進(jìn)行著(zhù)，清掃，擦洗。盡心盡力努力地工作著(zhù)。終于功夫不負有心人，打掃后的教室煥然一新給人一種清新的感覺(jué)，同學(xué)們臉上也露出了幸福的微笑。
三、愛(ài)護環(huán)境靠大家積極參與。
他們手拿著(zhù)鐵鍬和掃帚出發(fā)了，一路上笑臉盈盈，到達目的地后，就加緊干了起來(lái)。不管衣服是否臟了，手是否凍紅了，因為他們的心是溫暖的。還有那邊的同學(xué)們一邊喊著(zhù)這邊還有，還有那邊，一邊正用力的揮著(zhù)掃帚�？梢月�(tīng)到他們的笑聲、叫聲，不過(guò)那都是幸福的。
學(xué)習雷鋒，爭做新時(shí)代的好辦法樣！三月，同學(xué)們參加學(xué)習雷鋒活動(dòng)是這樣的積極，雷鋒精神在我班的每個(gè)角落依舊綻放。通過(guò)活動(dòng)，大家體會(huì )到，學(xué)習雷鋒不是為了得到別人的贊賞與獎勵，學(xué)習雷鋒要從小事做起，從身邊做起，服務(wù)每個(gè)人。我們應當在日常生活當中繼續發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好品格。我相信，只要我們愛(ài)心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續！
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