小學(xué)生英語(yǔ)社團總結

　　總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此好好準備一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生英語(yǔ)社團總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生英語(yǔ)社團總結1

　　我校英語(yǔ)社團成功舉辦了慶圣誕節活動(dòng)。慶圣誕一直是我們社團十分重視的一項慶�；顒�(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶祝圣誕，此次活動(dòng)，我們本著(zhù)：豐富孩子課余文化生活，增加師生之間相互交流、溝通為目的�？傮w來(lái)說(shuō)：活動(dòng)主題明確，達到了預期效果，孩子的精神愉悅，活動(dòng)氣氛良好。

　　一是活動(dòng)內容豐富精彩，編排得當，引人注目。

　　二是大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到最好。為了不讓活動(dòng)出現一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節都考慮的非常周全。

　　三是在未安排的情況下，能夠對現場(chǎng)的突發(fā)事件作相應處理，整個(gè)活動(dòng)比較流暢，學(xué)生情緒興奮異常。孩子們都得到了圣誕老人分發(fā)的糖果，好開(kāi)心。通過(guò)這次活動(dòng)，讓師生們共同感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。

　　一年一度的圣誕活動(dòng)又結束了，在以后的學(xué)校生活中，我們要安排更多豐富多彩的校園文化生活，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)體驗、參與，努力給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現自我的舞臺，寓教于樂(lè )，給孩子最大的展現空間，進(jìn)行自我展現和學(xué)習。

小學(xué)生英語(yǔ)社團總結2

　　在這學(xué)期的社團活動(dòng)中，學(xué)生們表現得十分積極，能做到不遲到，不早退，不缺席。通過(guò)造句，句型轉換，看圖寫(xiě)作等訓練方法，并背誦多篇精美短文，我社同學(xué)的作文水平有了明顯提高，學(xué)生能用學(xué)過(guò)的句型比較準確的表達自己的想法，有好多同學(xué)能用老師給的難度較高的句子準確抒發(fā)自己的感情，社團的訓練成果可在平時(shí)的測驗中顯現出來(lái)，社團同學(xué)的作文水平明顯比其他學(xué)生好了很多，這與平時(shí)的訓練密不可分。

　　在六一兒童節的時(shí)候社團的一些同學(xué)還用英文歌表演了歌伴舞'lemon tree'，受到了老師和學(xué)生的好評，之后學(xué)生用自己稚嫩但真實(shí)的語(yǔ)言表達了自己的所思所想，社團活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的校園生活，開(kāi)闊了學(xué)生們的視野，提高了學(xué)生們的寫(xiě)作能力，還使學(xué)生學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識，悟出了許多道理。

　　在英語(yǔ)作文社團里，學(xué)生們都交到了許多知心朋友，一起探討問(wèn)題，在聲音記憶盒里收藏了許多歡聲笑語(yǔ)，使學(xué)生感到十分充實(shí)。

　　英語(yǔ)作文社團就像一位辛勤的園丁，栽培出一朵朵姹紫嫣紅的鮮花；她又像一個(gè)美麗而又溫馨的.大花園，許多小花小草都從泥土里鉆出好奇的小腦袋，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著(zhù)、玩耍著(zhù)，學(xué)生們在欣賞美文的同時(shí)享受美好的生活，并提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力。

　　愛(ài)生活，愛(ài)寫(xiě)生活，這是英語(yǔ)作文社團的宗旨。

小學(xué)生英語(yǔ)社團總結3

　　聽(tīng)，新年的鐘聲快響了，社團活動(dòng)課已接近尾聲，回顧這一學(xué)期的課程，清楚的聽(tīng)到心底發(fā)出的聲音——別讓學(xué)英語(yǔ)游離于愛(ài)好之外。

　　本學(xué)期社團活動(dòng)共進(jìn)行常規活動(dòng)9次，活動(dòng)內容主要是快樂(lè )英語(yǔ)秀自我、快樂(lè )英語(yǔ)美文欣賞、快樂(lè )英語(yǔ)歌曲欣賞、快樂(lè )英語(yǔ)故事欣賞、快樂(lè )英語(yǔ)節日欣賞。通過(guò)一系列的活動(dòng)，培養了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的濃厚興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中積累了一定的詞匯量，增強了閱讀理解的能力，鍛煉了學(xué)生的表達能力。

　　一、注重學(xué)生英語(yǔ)習慣的培養

　　英國著(zhù)名哲學(xué)家弗蘭西斯。培根說(shuō)：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應該通過(guò)完美的教育，去建立一種良好的習慣�！币虼藢τ谖迥昙壍暮⒆觼�(lái)說(shuō)，培養一種良好的學(xué)習英語(yǔ)的習慣是多么的重要，本學(xué)期初我就對興趣小組的同學(xué)以及家長(cháng)做出了要求，必須養成每天學(xué)習英語(yǔ)的習慣，比如早上起床聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)或晚上睡覺(jué)前聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)，一個(gè)星期結束了鞏固一下所學(xué)的知識等等。

　　二、注重學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習興趣的培養

　　要想學(xué)好英語(yǔ)，興趣是至關(guān)重要的。所以培養學(xué)生對英語(yǔ)的興趣是組織英語(yǔ)興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語(yǔ)興趣活動(dòng)中，我大膽使用課外教材，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育，并運用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用英語(yǔ)演情景劇、唱英文歌、英語(yǔ)小游戲等等。使學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事，從而對英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　三、注重學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)的培養

　　英語(yǔ)還是一門(mén)語(yǔ)言課，因此能說(shuō)會(huì )說(shuō)才是真正的重點(diǎn)，因此我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際上。主要通過(guò)學(xué)生跟讀、師生對話(huà)、學(xué)生相互情景對話(huà)的方式增加學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語(yǔ)”。

　　四、注重學(xué)生實(shí)踐與合作意識的培養

　　結合快樂(lè )英語(yǔ)節日欣賞，我組織學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行手抄報、賀卡的制作，讓學(xué)生在合作中實(shí)踐所學(xué)知識，培養了學(xué)生學(xué)以致用，讓他們在發(fā)揮自己的能力的同時(shí)，學(xué)會(huì )與他人的合作與分工。

　　一個(gè)學(xué)期的社團活動(dòng)課圓滿(mǎn)的結束了，但是在這次活動(dòng)中我的工作還存在著(zhù)不足，如課堂活動(dòng)還可以安排得更多一些，英語(yǔ)的知識面可以拓展得更寬一些等。在今后我會(huì )本著(zhù)一切為了學(xué)生的指導思想，努力把英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩！

小學(xué)生英語(yǔ)社團總結4

　　回顧這學(xué)期英語(yǔ)小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jì)，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，特將本學(xué)期來(lái)的活動(dòng)情況總結如下，以便以后能做到取長(cháng)補短，有所提高。

　　一、培養了學(xué)生的對英語(yǔ)的興趣

　　參加興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對英語(yǔ)充滿(mǎn)了興趣，但是也有一部分學(xué)生是在父母的要求下參加英語(yǔ)興趣小組的。因此，培養學(xué)生對英語(yǔ)的興趣是組織英語(yǔ)興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語(yǔ)興趣活動(dòng)中，我們大膽使用課外教材，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育，并運用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用英語(yǔ)演情景劇、唱英文歌、英語(yǔ)小游戲等等。使學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事，從而對英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　二、拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識面

　　學(xué)生對英語(yǔ)的了解主要是通過(guò)校本教材的知識傳授，但隨著(zhù)英語(yǔ)在中國的普及，很多時(shí)候對我們生活起實(shí)際作用的英語(yǔ)知識書(shū)本上并不一定有，所以在興趣活動(dòng)中拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識也是重要的內容之一。我通過(guò)多種途徑獲取各種英語(yǔ)資料來(lái)豐富學(xué)生的知識，例如自編英語(yǔ)小故事，安排課后讀英語(yǔ)小故事，看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片等，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語(yǔ)，讓學(xué)生更好的理解英語(yǔ)的實(shí)用性！

　　三、增加學(xué)生口語(yǔ)鍛煉的機會(huì )

　　說(shuō)到底英語(yǔ)還是一門(mén)語(yǔ)言課，因此能說(shuō)會(huì )說(shuō)才是真正的重點(diǎn)，因此我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際上。主要通過(guò)學(xué)生跟讀、師生對話(huà)、學(xué)生相互情景對話(huà)的方式增加學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語(yǔ)”。

　　四、豐富了學(xué)生的第二課堂

　　從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。

　　當然，我們的工作還存在不足，如學(xué)生的分組不夠精細，課堂活動(dòng)還可以安排的更多一些，英語(yǔ)的知識面可以拓展的更寬一些等，，但在今后我會(huì )本著(zhù)一切為了學(xué)生的指導思想努力的工作，把英語(yǔ)興趣小組的活動(dòng)開(kāi)展的更加豐富多彩，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

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