心理團輔活動(dòng)總結

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編整理的心理團輔活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　當大一學(xué)生開(kāi)始了嶄新的校園生活，水利1101班在助班的帶領(lǐng)下展開(kāi)了心靈團體輔導的專(zhuān)題活動(dòng)�；顒�(dòng)主旨在于，一方面，使班級成員能夠更加了解這個(gè)大家庭的成員，找到賓至如歸的感覺(jué)；另一方面，也引導大一新生更快的適應大學(xué)的學(xué)習生活，更好的規劃今后的人生。

　　活動(dòng)具體于20xx年9月29日展開(kāi)�；顒�(dòng)的開(kāi)端，我們以“面對面的介紹”活動(dòng)引領(lǐng)同學(xué)們快速進(jìn)入良好狀態(tài)，得到了同學(xué)們的積極響應。從游戲初始是的羞澀、靦腆到大家的積極配合，氣氛開(kāi)始活躍起來(lái)。接觸的人群對象也從最初的好友擴大到整個(gè)班集體成員，雖然有些同學(xué)并未完全了解班級成員，但是大家友好融洽的態(tài)度為陌生成員間的進(jìn)一步了解創(chuàng )造了有利契機。同時(shí)，大家以這種方式營(yíng)造了輕松愉快的氛圍，增進(jìn)了彼此間的和諧親切的情感。

　　為了迎合大家想進(jìn)一步了解成員的心理，我們以“解手鏈”活動(dòng)正式進(jìn)入主題。讓學(xué)員體會(huì )溝通在解決團隊問(wèn)題方面的重要性，了解沖突如何得到解決以及在溝通中傾聽(tīng)的重要性，這個(gè)游戲增加了互動(dòng)游戲中的默契和彼此間的了解。

　　游戲是層層深入的，從不了解到相識，從相識，我們以“同心協(xié)力抱成團”的游戲方式讓成員進(jìn)一步發(fā)揚團結意識。在主持人喊停的情況下，按照事先的規定，大家快速的5人一組抱成團，這個(gè)活動(dòng)同時(shí)也培養了班級成員間的凝聚力。

　　雖然大家還沉浸在這個(gè)偶遇中了解對方的互動(dòng)的游戲中，但是我們考慮到時(shí)間關(guān)系，最后團體輔導活動(dòng)將近尾聲，我們以環(huán)環(huán)相扣的圓表達了對這個(gè)班級大集體的認同以及對成員間的友誼。整個(gè)團體輔導活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)小時(shí)多，游戲過(guò)程中大家的狀態(tài)很好，最后對個(gè)別同學(xué)的詢(xún)問(wèn)中也反映出大家對這個(gè)活動(dòng)看法很好。

　　身為這個(gè)班級的助班，在這個(gè)活動(dòng)中一方面看到了同學(xué)們的精神狀況，另一方面也為我今后的助班工作開(kāi)展提供了的參考。

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