羽毛球比賽的活動(dòng)總結15篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的羽毛球比賽的活動(dòng)總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
羽毛球比賽的活動(dòng)總結1
在20xx年xx月xx日，我們網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)xx全體同學(xué)在北園羽毛球體育館，開(kāi)展了一場(chǎng)“陽(yáng)光體育，魅力校園”的羽毛球比賽，比賽現場(chǎng)氣氛活躍。本次比賽確定參賽人員有16人，抽簽分組，共分為4組，每組4人，比賽采用“3局2勝”制，比賽流程為“16進(jìn)8”、“8進(jìn)4”、半決賽、決賽，小組內的第一與其余三隊的小組第一進(jìn)行半決賽和決賽。
在比賽舉行前，我們班級所有班委做好各項準備，籌劃好比賽進(jìn)行的各項工作，工作也有條不紊地落實(shí)到實(shí)處，為我們班此次羽毛球比賽的完美落幕打下堅實(shí)基礎。這次活動(dòng)的成功舉行也從側面反映出我們網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)xx班級的團結精神。
這次活動(dòng)上，班委們把每一個(gè)環(huán)節安排得很好，大家充分享受一場(chǎng)充滿(mǎn)激情的羽毛球比賽。大家在場(chǎng)下吶喊打氣，加油聲給人以激情，振奮人心。場(chǎng)上運動(dòng)員盡情揮灑汗水，展示著(zhù)令人炫目的技巧，把羽毛球的魅力完美展現出來(lái)。場(chǎng)上場(chǎng)下都是歡聲笑語(yǔ)一片。
這次比賽的組織者、參與者全部都是真正的羽毛球業(yè)余愛(ài)好者，我想這本身就很有意義。也正因為都是業(yè)余的，某些方面可能存在些許不盡人意的地方，但是在賽場(chǎng)上，本著(zhù)實(shí)事求是、維護比賽規則的原則去比賽，我相信裁判員已經(jīng)很好地去舉行并完成本次羽毛球比賽。
快樂(lè )的'時(shí)光總是轉瞬即逝的，同時(shí)比賽也到了白熱化的階段，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，冠亞軍脫穎而出，也獲得本次的獎品，特此鼓勵。同學(xué)們在增強體質(zhì)，強健體魄的同時(shí)有得到了快樂(lè )，增進(jìn)了大家的關(guān)系，這有利于學(xué)生身發(fā)展，鍛煉健康體魄，培養自我保健能力為促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展，使人人有目標，充分體現活動(dòng)的全員性和普及性。在本次班級活動(dòng)中實(shí)施中，我們恰當安排活動(dòng)程序，控制每個(gè)活動(dòng)環(huán)節，使之環(huán)環(huán)相扣，熱烈而有秩序地開(kāi)展�？傊@次羽毛球比賽在同學(xué)們積極參與下舉行的是很成功。
看到隊員和觀(guān)眾的歡聲笑語(yǔ)，我們認為這就是對我們本次比賽的最好的肯定，也是對我們策劃者的最好認同，我們相信之前的努力都是值得的！相信我們班干部們會(huì )再接再勵，更加努力，給同學(xué)們帶來(lái)更多驚喜，相信還有第二屆，第三屆等著(zhù)我們！也會(huì )舉辦更多類(lèi)似活動(dòng)讓同學(xué)們參與。
羽毛球比賽的活動(dòng)總結2
一、賽事組織
主辦單位：XX公司
承辦單位：XX市工人羽毛球館
二、比賽日期和地點(diǎn)
�。ㄒ唬┍荣悤r(shí)間20xx年X月9（晚）、
10、11全日（9月9日報到）
�。ǘ┍荣惖攸c(diǎn)：XX市工人羽毛球館
三、競賽項目：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導組：青年男雙（50歲以下）、中年男雙（50歲以上，含50歲）、混雙
�。ǘ﹫F體組：男雙、混雙、男雙
�。ㄈ┗旌蠄F體組：男雙、混雙、男雙
四、參賽人員
�。ㄒ唬┘瘓F單位重要領(lǐng)導參加處級領(lǐng)導組。
�。ǘ┟筷�6-8人，2女6男，可報領(lǐng)隊、教練各1人，各單位報名總人數不能超過(guò)10人。
五、參賽資格
運動(dòng)員資格規定：參加處級領(lǐng)導組的客戶(hù)須為副處級以上和規模以上工業(yè)企業(yè)單位（以市統計局最新提供的`名單為準）;
六、報名事項
�。ㄒ唬﹫竺麜r(shí)間：即日起至20xx年8月20日
�。ǘ﹫竺攸c(diǎn)：集團公司行政部。
七、競賽辦法
�。ㄒ唬┎捎脟殷w育總局審定的最新《羽毛球競賽規則》及有關(guān)競賽規定。
�。ǘ┍荣惒捎�21分每球得分制，三局兩勝制。
�。ㄈ└鹘M單項、團體第一階段分組進(jìn)行循環(huán)賽，第二階段各小組前兩名出線(xiàn)交叉淘汰出前8名。
�。ㄋ模┻\動(dòng)員提前10分鐘到達比賽場(chǎng)地簽到準點(diǎn)開(kāi)始比賽。按規則規定遲到15分鐘即判該場(chǎng)棄權，判對方獲勝。
羽毛球比賽的活動(dòng)總結3
xx年4月16、17日，校羽毛球大賽在下安體育館順利舉行并落幕。這次活動(dòng)協(xié)會(huì )上下大多數人都做出了很大的努力，比賽總體上是成功的，但仍有一些不足的地方。
早在開(kāi)學(xué)之初，協(xié)會(huì )就已開(kāi)始著(zhù)手準備，奕君起草了拉贊助的策劃，然后我和雅萍及她的外聯(lián)部多次前往世豪、博晟等拉贊助，奕君又東奔西跑到小葉電子以幫其發(fā)傳單的形式拉到了一些贊助。之后昊飛在場(chǎng)地和經(jīng)費問(wèn)題上多次向校團委、校社聯(lián)、校體育組進(jìn)行申請，最終獲得600元左右的比賽經(jīng)費以及下安體育館羽毛球場(chǎng)地在4月16、17日兩個(gè)上午的使用權。程駿的技術(shù)部看起來(lái)沒(méi)有想象中那么給力，但作為比賽裁判的他們確實(shí)很辛苦，那些日子他還當起了我的司機，載著(zhù)我去看球、試球、買(mǎi)球，也成了比賽的搬運工。錦婷一直忙于獎狀、表格等各種文件方面的工作，還要準備她的專(zhuān)四。政福帶著(zhù)他的宣傳部連夜地趕出了海報。
在宣傳、報名方面，很多人犧牲了他們午休等課余時(shí)間，到教室去寫(xiě)黑板宣傳以及定點(diǎn)報名，報名結果不理想就接著(zhù)擺點(diǎn)…比賽那兩天，在大家的積極協(xié)調配合之下，比賽順利結束了。在此，我要謝謝你們，謝謝大家的努力！
但是，這次活動(dòng)也暴露了一些問(wèn)題，最主要的問(wèn)題在于協(xié)會(huì )的部分人積極性較低，沒(méi)有融入到這個(gè)集體，以至于在宣傳、報名、比賽期間人手緊缺，影響了其他一些工作的`正常安排，削弱了整個(gè)活動(dòng)的連貫性和整體性。
希望在今后的活動(dòng)中，協(xié)會(huì )所有人員能夠積極參與，繼續努力，爭取羽毛球協(xié)會(huì )更輝煌美好的明天！
羽毛球比賽的活動(dòng)總結4
一、主辦單位：
二、比賽時(shí)間與地點(diǎn)：
1、比賽時(shí)間:xxxx年5月18日
2、比賽地點(diǎn)：
三、參賽對象：
四、參賽資格
1、參賽運動(dòng)員必須是羽毛球運動(dòng)愛(ài)好者，且身體狀況必須適
合參加比賽
2、報名參加比賽時(shí)須填寫(xiě)報名資料，報名時(shí)間從xxxx年5月6日至xxxx年5月9日
3、三人自由組織為一個(gè)隊，兩男一女
4、參賽者自備的球拍，比賽用球由承辦單位決定
5、每個(gè)參賽隊需上交10元報名費
五、裁判員
均由翼翔羽毛球協(xié)會(huì )理事成員組成六、總比賽規則：
所謂三對三，顧名思義就是三個(gè)人對三個(gè)人，因此在發(fā)球、站位以及一些打法等方面有特別的規定和要求。當然，發(fā)球接發(fā)球的站位等基本原則仍要遵循羽毛球的雙打規則，如得分為偶數時(shí)發(fā)球一方站在右半區發(fā)球，得分為奇數時(shí)發(fā)球一方站在左半區發(fā)球。
五、羽毛球3V3比賽規則發(fā)接球原則：
1、比賽開(kāi)始時(shí)，接發(fā)球一方只允許一名選手處于接發(fā)球區域內，接發(fā)球后，選手可任意站位。
2、比賽開(kāi)始后，發(fā)球者、接球者、自由人可任意轉換
3、發(fā)球有效區域以雙打比賽規則為準。
六、羽毛球3V3比賽規則的站位原則：
打三對三前，首先要明確三人的分工和站位，通常情況下，網(wǎng)前技術(shù)好，或者實(shí)力較弱的那個(gè)人站在網(wǎng)前，進(jìn)攻能力強的人站在后排。當雙方打起來(lái)以后，三個(gè)人的位置可以輪換，但一定要注意保持合理的陣型。
1、保護三角形
雖然在發(fā)球時(shí)，不參與發(fā)球、接發(fā)球的隊員可以站在任何區域，但也要注意自己的站位不能影響發(fā)球和接發(fā)球的隊友。所以一般來(lái)說(shuō)，接發(fā)球一方的另外兩名隊員應在場(chǎng)地的另一側前后站位，而把接發(fā)球區全部讓給接發(fā)球的隊友，并注意在隊友接發(fā)后立刻補位。以在右側接發(fā)球為例，如果對方發(fā)前場(chǎng)球，站在左側后邊的.隊員要迅速移動(dòng)到右側后邊場(chǎng)地補位，同時(shí)左側前邊隊員相應后撤一點(diǎn)；如果對方發(fā)后場(chǎng)球，站在左側前邊的隊員要迅速向右移動(dòng)，同時(shí)左側后邊的隊員要相應前移�？傮w上，三個(gè)隊員的站位要保持三角形；
2、前后分工，中間補充；
三個(gè)人中擅長(cháng)前場(chǎng)球的隊員可以根據形勢，在前場(chǎng)做出左右移動(dòng)。后場(chǎng)擅長(cháng)殺球的隊員，同樣可以根據形勢在后場(chǎng)做出左右移動(dòng)。中間隊員則要根據場(chǎng)上的形勢及時(shí)補位；
�。ㄗ⒁猓罕苊馀鲎�；對于業(yè)余選手來(lái)說(shuō)，因為技術(shù)水平有限，在場(chǎng)地內增加一個(gè)人，相互間的碰撞會(huì )增加。因此，三個(gè)人在打球的過(guò)程中一定要在及時(shí)補位的同時(shí)注意避讓?zhuān)嗷ラg要保持一定的空間，避免球拍打到自己隊友身上。另外，處于網(wǎng)前的隊員要眼睛朝前看，不要回頭張望，否則很容易被后場(chǎng)殺球的同伴打到眼睛）
七、采用xxxx李永波杯3v3羽毛球比賽競賽辦法
1、競賽規則：采用中國羽協(xié)審定的最新《羽毛球競賽規則》和國際羽聯(lián)公布的最新規則。
2、比賽形式：第一階段采用分組循環(huán)賽（根據報名人數決定分組數目），第二階段采用淘汰賽制。
3、計分方法：采用每球得分制。
勝負判定方式：比賽采用計時(shí)方式，即在規定時(shí)間內分數高的一方獲勝。計時(shí)結束時(shí)，比賽仍在進(jìn)行中，則打完這一分后結束比賽。若計時(shí)結束時(shí)雙方平分，需進(jìn)行加賽，加賽一球決勝。比賽上下半場(chǎng)各10分鐘，中場(chǎng)休息3分鐘。賽事組織方可根據報名參賽隊伍數量調整比賽時(shí)間。
4、比賽有效區域：以正式比賽的雙打比賽區域為準。比賽進(jìn)行過(guò)程中，選手不得離開(kāi)比賽區域，否則將被判失分。
5、晉級方式：循環(huán)賽前8名的隊伍，獲得參加復賽的資格。復賽前4名隊伍進(jìn)入總決賽九、獎項設置：
本次比賽設置了冠軍，亞軍，季軍三個(gè)獎項各一名，優(yōu)秀團隊獎一名，最有價(jià)值球員男女各一名，最佳裁判獎兩名。
羽毛球比賽的活動(dòng)總結5
為增進(jìn)理學(xué)院各班級的聯(lián)系與溝通，豐富同學(xué)的業(yè)余生活，增強各班級的凝聚力，現申請在五月一日至三日舉辦院系羽毛球比賽�，F將有關(guān)活動(dòng)事項通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
五一放假，活動(dòng)地點(diǎn)：室外場(chǎng)地
二、比賽項目：
1、男子單打
2、女子單打
三、參與人員
各班自愿報名參加羽毛球賽。
四、比賽方式：
1、直接淘汰賽
2、循環(huán)淘汰賽
3、男子單打15球制，先得15分的一方勝。
女子單打11球制，先得11分的一方勝一局。男子雙單打平或14平（女子單打9平或10平）時(shí)，先獲得13分或14分（女子單打9分或10分）的一方，可以選擇“再賽”或“不再賽”。比賽采取三局兩勝制。
五、獎項設置：
男子單打冠軍（1名）、男子單打亞軍（1名）、男子單打季軍（1名）女子單打冠軍（1名）、女子單打亞軍（1名）、女子單打季軍（1名）
六、活動(dòng)前期安排：
4月25日－29日：確定院系羽毛球賽的準備，并對人員進(jìn)行調整4月30日－31日：做好院系羽毛球賽的.準各，包括場(chǎng)地安排
注：參加成員需自帶球拍
羽毛球比賽的活動(dòng)總結6
一學(xué)期的時(shí)間即將結束，這一學(xué)期我們的羽毛球社團有序的開(kāi)展，羽毛球社團給學(xué)生帶來(lái)了歡樂(lè )、帶來(lái)了喜悅，還鍛煉了身體，現將本學(xué)期的社團總結如下：
一、學(xué)生情況分析
學(xué)生們天真、活潑好動(dòng)，很喜歡羽毛球這項運動(dòng)，利用社團活動(dòng)有利時(shí)機，為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎。通過(guò)羽毛球社團，鍛煉學(xué)生的體力，提高身體素質(zhì)，使學(xué)生個(gè)性發(fā)展。培養優(yōu)良品德，陶冶美的'情操。
二、任務(wù)完成情況
社團活動(dòng)組織嚴密，活動(dòng)有效，嚴格按照學(xué)期制定的計劃，積極籌劃，是社團活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩定性。另外，活動(dòng)內容全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)扎實(shí)有效，社團活動(dòng)內容掌握較快，每次都達到較好的效果，學(xué)生不僅掌握了更多的知識而且身體素質(zhì)有一定發(fā)展。
三、主要經(jīng)驗和體會(huì )
1、在訓練學(xué)生的羽毛球技能，提高學(xué)生的身體素質(zhì)為主，因此安排了針對性的技術(shù)指導，自由練習，對大練習等內容。
2、根據每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(cháng)分配不同的任務(wù)，發(fā)揮他們的長(cháng)處，補足他們的短處，教師分類(lèi)指導，指定不同的目標，實(shí)施不同的教育。
四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法
活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，以后要制定明確的目標，嚴格要求學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所成、學(xué)有所用。
羽毛球比賽的活動(dòng)總結7
時(shí)間飛逝，轉眼間本學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入了中期階段。在這個(gè)春意盎然的時(shí)候，為進(jìn)一步豐富美術(shù)系學(xué)生的業(yè)余生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明、團結協(xié)作的文化氛圍，提高學(xué)生們乒乓球的球技和比賽水平，盡情施展自信創(chuàng )新的精神。為了讓同學(xué)們的生活更加豐富多彩，并且可以像同學(xué)們提供一個(gè)展現自己的舞臺，我們組織本次的乒乓球比賽，充分反映了同學(xué)們樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，積極向上的精神面貌和團隊精神。同學(xué)們的踴躍參加，將會(huì )使自己美好的青春在大學(xué)中盡情的揮灑。
我們在大學(xué)中不僅可以學(xué)習到很多知識，而且還有很多活動(dòng)可以讓我們豐富我們的課余時(shí)間。用來(lái)豐富同學(xué)的業(yè)余生活，同時(shí)向同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的平臺，我們不得不嘆息時(shí)間的無(wú)情，美好的時(shí)光在稍不留意間就悄悄的溜走。本次活動(dòng)我們開(kāi)展的很順利、很成功�；顒�(dòng)目的：
一、豐富同學(xué)的課余生活，使大家可以積極的融入我們的大集體當中來(lái)。
二、加強我系學(xué)生之間的團隊意識和集體主義精神。
三、展現我們大學(xué)生美好的校園文化生活。
四、促進(jìn)我系與其他各系更多的交流，促進(jìn)美術(shù)系的團結精神。
五、提高同學(xué)們對乒乓球運動(dòng)的.興趣及技術(shù)水平，打造一個(gè)屬于所有熱愛(ài)乒乓球、鐘情于乒乓球的節日。提供一個(gè)互相交流，互相學(xué)習的平臺。
比賽沒(méi)有輸贏(yíng)，只要參與就是勝利，通過(guò)組織此次乒乓球賽促進(jìn)了同學(xué)們之間的互相交流，增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，真正體現了“友誼第一，比賽第二”的宗旨，增強了美術(shù)系學(xué)生的團隊精神，更是達到了舉辦此次次賽的目的。
活動(dòng)中我們也發(fā)現了我們的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，對于優(yōu)點(diǎn)，我們會(huì )保持并爭取做的更好；對于缺點(diǎn)，我們會(huì )及時(shí)的改進(jìn)，讓它越變越好，在此我們系體育部在此提出倡議，希望同學(xué)們可以積極的參加院里以及系里組織的各項活動(dòng)，與此同時(shí)我們體育部還會(huì )更加努力的做好為同學(xué)們的服務(wù)工作。
在這一學(xué)期中，我們學(xué)生會(huì )各部門(mén)都開(kāi)展了豐富多彩的各種活動(dòng)，我們體育部在以后也會(huì )相繼開(kāi)展了各種活動(dòng)。體育部的存在的意義在于喚醒同學(xué)們的體育鍛煉意識，在學(xué)習之余積極參加體育活動(dòng)，鍛煉身體，增加體質(zhì)，為學(xué)習和工作打下良好的基礎。
羽毛球比賽的活動(dòng)總結8
一．活動(dòng)背景
羽毛球國際賽場(chǎng)上，中國健兒的表現越來(lái)越出色，讓我們感到自豪的同時(shí)，也帶動(dòng)了越來(lái)越多的青少年熱愛(ài)羽毛球這項運動(dòng)。而今，為使的羽毛球愛(ài)好者們獲得更多的切磋技藝的機會(huì )，欲舉辦班級羽毛球比賽。
二．活動(dòng)目的
豐富同學(xué)們的課余生活，強健同學(xué)們的體魄，同時(shí)，為羽毛球愛(ài)好者的提供切磋技藝的'平臺，讓大家感受羽毛球這項運動(dòng)的魅力。
三．活動(dòng)時(shí)間
xxx
四．活動(dòng)地點(diǎn)
體育館一樓
五．比賽賽制
本次羽毛球比賽采取淘汰制。即每輪勝者直接進(jìn)入下一輪。如果第一輪運動(dòng)員個(gè)數為奇數，則抽到序號為最后一位的選手輪空，直接進(jìn)入下一輪；第二輪及之后的比賽若出現奇數個(gè)運動(dòng)員，則在上一輪凈勝球最多的運動(dòng)員輪空；若淘汰后只剩三人，則選取上一輪被淘汰但輸球最少的運動(dòng)員補齊四人進(jìn)行半決賽。男女各決出前三名�？紤]到時(shí)間問(wèn)題，一局定勝負。每局贏(yíng)十五球為勝。（由于在這種賽制下偶然因素較大，運動(dòng)員可先進(jìn)行練習。）
六．活動(dòng)過(guò)程
20xx年3月5日下午17；30運動(dòng)員到場(chǎng)進(jìn)行抽簽及練習，由體育委員解釋比賽賽制。17；45進(jìn)行賽前練習。18:00比賽正式開(kāi)始。女生比賽結束后肖云老師與女生冠軍將進(jìn)行友誼賽。比賽結束由輔導員老師及體育委員為男女前三名頒獎，并進(jìn)行拍照留念。
七．活動(dòng)說(shuō)明
1.比賽分兩個(gè)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行。起初一個(gè)為女生比賽場(chǎng)地另一個(gè)為男生比賽場(chǎng)地，女生比賽結束后女生比賽場(chǎng)地亦用作男生未完成的比賽。
2.未到場(chǎng)運動(dòng)員視為棄權。
八．活動(dòng)準備
1.比賽場(chǎng)地：場(chǎng)地由兩班體育委員、文藝委員、組織委員及其他負責人員提前去占領(lǐng)。由于在體育館內比賽，請所有同學(xué)帶好校園卡，方便入場(chǎng)。
2.比賽用具：三副羽毛球拍，羽毛球若干，獎品，相機，計分簿。
九．相關(guān)負責人員
總負責人；xx
裁判：（2人）
拍照：
羽毛球比賽的活動(dòng)總結9
我系抱著(zhù)豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，展現同學(xué)們勇于拼搏的精神，增進(jìn)大家的感情，使我系成為一個(gè)積極活躍，團結奮進(jìn)的整體，我院在4月11日至4月13日參加了校級羽毛球賽，比賽競爭激烈。此次羽毛球賽的項目有男單，女單，女雙，男雙。
一、賽前準備（財會(huì )學(xué)院選拔賽）
策劃階段：由于羽毛球賽對于女生較多的財會(huì )金融學(xué)院而言是一個(gè)很好的體育活動(dòng)項目。在校級羽毛球賽開(kāi)始前一個(gè)月，我院進(jìn)行了羽毛球參賽人員的選拔和培訓，并確定好了活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，比賽項目，比賽規則及比賽的經(jīng)費預算。 準備階段:在最終確定了活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)及比賽規則后。由體育部把比賽規則及報名表發(fā)放到各班并組織報名并讓參賽選手著(zhù)手了解比賽規則；報名完成后，根據參賽人數確定比賽賽制采取單淘汰制，所有項目的分制統一采取十一分制，同時(shí)做好各個(gè)項目比賽的賽程表；賽前做了詳細的工作安排，原則是安排沒(méi)有參賽的'同學(xué)，防止比賽混亂，其中設置了總負責人，流程安排負責人，裁判，記分員明確其職責，并要求所有工作人員提前到達比賽場(chǎng)地。
備戰階段：在最終確定校級羽毛球賽參賽人員名單后，體育部積極安排各項事宜，做好充足準備，為在校級羽毛球賽上取得名次做好前期準備。安排比賽事宜以及比賽時(shí)間通知，保證每名選手的正常參賽。
二、比賽之中
體育部干事在選手參賽過(guò)程中，不斷鼓勵選手，并做好各個(gè)選手的參賽工作，和簽到工作。為選手安排好賽程和比賽時(shí)間，提前通知參賽選手按時(shí)到達比賽地點(diǎn)。
三、比賽結果
女子單打
我院沈央培取得第五名
男子單打
我院王文勇取得第三名
女子雙打
我院沈央培和單海麗取得第一名
我院王麗和張春梅取得第三名
男子雙打
我院孫樺和史凱烽取得第二名
四、活動(dòng)組織過(guò)程中的問(wèn)題
1、參賽中，參賽選手很大一部分對規則還是不熟悉，特別是雙打比賽拖延的時(shí)間以及參賽選手項目沖突延誤時(shí)間等問(wèn)題，造成了比賽時(shí)間未在計劃時(shí)間完成。提前考慮到應擴充場(chǎng)地。
2、院羽毛球賽的時(shí)間安排和活動(dòng)的影響力不夠，應該調動(dòng)起大部分同學(xué)的積極性，讓我院學(xué)生積極參加室外活動(dòng)。增強我院學(xué)生的身體素質(zhì)，提高我院學(xué)生的文化體育素質(zhì)。
3、院羽毛球賽在抽簽前根據報名人數已經(jīng)確定好了比賽賽程，但是在抽簽時(shí)有臨時(shí)棄權的同學(xué)，導致賽程會(huì )發(fā)生變化，得重新安排。為了使工作效率提高，因該提前統計好棄權者，使其不會(huì )影響當場(chǎng)抽簽。
4、我院羽毛球運動(dòng)是比較有前景的運動(dòng)項目，但是平時(shí)活動(dòng)較少，導致群眾基礎不好，故由此我院體育部應大力宣傳和舉辦體育活動(dòng)。提高我院體育競技的水平。
比賽的過(guò)程中充滿(mǎn)了汗水、掌聲和歡笑。運動(dòng)員們盡了自己最大的努力展示和證明了自己。對于在比賽過(guò)程中出現的問(wèn)題，是我們今后活動(dòng)的寶貴經(jīng)驗，我們將會(huì )認認真真的做好今后活動(dòng)，給我院學(xué)生提供更多更好的展示平臺。
財會(huì )金融學(xué)院體育部
羽毛球比賽的活動(dòng)總結10
組織了一年的羽毛球社團活動(dòng)，工作總結如下，希望對下個(gè)學(xué)期的羽毛球社團做一個(gè)鋪墊，將本校的羽毛球運動(dòng)發(fā)展得越來(lái)越好。
1、根據學(xué)校體育發(fā)展需要，規劃一個(gè)羽毛球社團，是有長(cháng)遠的考慮和發(fā)展的。年級在羽毛球社團發(fā)展方面也投入很多的精力，并且在思想上高度重視。
2、在選擇羽毛球的運動(dòng)員是有精心的準備，注重運動(dòng)員苗子選拔。注重羽毛球的運動(dòng)員的梯度建設的。這點(diǎn)十分重要，每個(gè)學(xué)期，都要注意新老隊員的銜接，給社團補充新鮮的血液。
3、注重羽毛球運動(dòng)員的基本功訓練，特別是新成員，重點(diǎn)抓基本動(dòng)作和羽毛球技術(shù)要求的身體基本素質(zhì)練習。
4、合理安排社團時(shí)間，在平時(shí)訓練中，充分利用學(xué)生社團時(shí)間，在比賽前期，我利用早上學(xué)生早到校時(shí)間，下午大課間時(shí)間、下午社團時(shí)間和周六七彩陽(yáng)光體育俱樂(lè )部時(shí)間。盡量利用可以利用的時(shí)間，雖然總的'時(shí)間相對比較多，但是相對比較分散，所以我分階段進(jìn)行各個(gè)內容的練習。
5、要進(jìn)一步拓展學(xué)生發(fā)展的空間，要得到家長(cháng)的支持，讓學(xué)生在暑假和周六時(shí)間參加這個(gè)培訓學(xué)習，進(jìn)一步發(fā)展和提升學(xué)生的技術(shù)水平，最大范圍內來(lái)幫助學(xué)生提高水平。
6、充分利用了七彩陽(yáng)光體育俱樂(lè )部的平臺，邀請了羽毛球高水平的教練，一方面是提升學(xué)生的技術(shù)水平，另一方面也讓我自己在其中學(xué)習教學(xué)方法和手段，為我的平時(shí)教學(xué)進(jìn)行充電。
7、在平時(shí)的體育課中，特別是二、三、四年級中，我們每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)月和期末最后一個(gè)月，會(huì )讓羽毛球教學(xué)滲透在平時(shí)的教學(xué)中，逐步培養學(xué)生對羽毛球的興趣，這個(gè)是非常有效果的。所以每位老師對每個(gè)運動(dòng)項目要懂得方法，有意識去滲透，去培養孩子的一點(diǎn)興趣。
羽毛球比賽的活動(dòng)總結11
組織了一年的羽毛球社團活動(dòng)，工作總結如下，希望對下個(gè)學(xué)期的羽毛球社團做一個(gè)鋪墊，將本校的羽毛球運動(dòng)發(fā)展得越來(lái)越好。
1、根據學(xué)校體育發(fā)展需要，規劃一個(gè)羽毛球社團，是有長(cháng)遠的考慮和發(fā)展的。年級在羽毛球社團發(fā)展方面也投入很多的精力，并且在思想上高度重視。
2、在選擇羽毛球的運動(dòng)員是有精心的準備，注重運動(dòng)員苗子選拔。注重羽毛球的運動(dòng)員的梯度建設的。這點(diǎn)十分重要，每個(gè)學(xué)期，都要注意新老隊員的銜接，給社團補充新鮮的血液。
3、注重羽毛球運動(dòng)員的基本功訓練，特別是新成員，重點(diǎn)抓基本動(dòng)作和羽毛球技術(shù)要求的身體基本素質(zhì)練習。
4、合理安排社團時(shí)間，在平時(shí)訓練中，充分利用學(xué)生社團時(shí)間，在比賽前期，我利用早上學(xué)生早到校時(shí)間，下午大課間時(shí)間、下午社團時(shí)間和周六七彩陽(yáng)光體育俱樂(lè )部時(shí)間。盡量利用可以利用的時(shí)間，雖然總的時(shí)間相對比較多，但是相對比較分散，所以我分階段進(jìn)行各個(gè)內容的練習。
5、要進(jìn)一步拓展學(xué)生發(fā)展的空間，要得到家長(cháng)的支持，讓學(xué)生在暑假和周六時(shí)間參加這個(gè)培訓學(xué)習，進(jìn)一步發(fā)展和提升學(xué)生的技術(shù)水平，范圍內來(lái)幫助學(xué)生提高水平。
6、充分利用了七彩陽(yáng)光體育俱樂(lè )部的平臺，邀請了羽毛球高水平的教練，一方面是提升學(xué)生的'技術(shù)水平，另一方面也讓我自己在其中學(xué)習教學(xué)方法和手段，為我的平時(shí)教學(xué)進(jìn)行充電。
7、在平時(shí)的體育課中，特別是二、三、四年級中，我們每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)月和期末最后一個(gè)月，會(huì )讓羽毛球教學(xué)滲透在平時(shí)的教學(xué)中，逐步培養學(xué)生對羽毛球的興趣，這個(gè)是非常有效果的。所以每位老師對每個(gè)運動(dòng)項目要懂得方法，有意識去滲透，去培養孩子的一點(diǎn)興趣。
羽毛球比賽的活動(dòng)總結12
校羽毛球大賽在下安體育館順利舉行并落幕。這次活動(dòng)協(xié)會(huì )上下大多數人都做出了很大的努力，比賽總體上是成功的，但仍有一些不足的地方。
早在開(kāi)學(xué)之初，協(xié)會(huì )就已開(kāi)始著(zhù)手準備，奕君起草了拉贊助的策劃，然后我和雅萍及她的`外聯(lián)部多次前往世豪、博晟等拉贊助，奕君又東奔西跑到小葉電子以幫其發(fā)傳單的形式拉到了一些贊助。之后昊飛在場(chǎng)地和經(jīng)費問(wèn)題上多次向校團委、校社聯(lián)、校體育組進(jìn)行申請，最終獲得600元左右的比賽經(jīng)費以及下安體育館羽毛球場(chǎng)地在x月16、17日兩個(gè)上午的使用權。程駿的技術(shù)部看起來(lái)沒(méi)有想象中那么給力，但作為比賽裁判的他們確實(shí)很辛苦，那些日子他還當起了我的司機，載著(zhù)我去看球、試球、買(mǎi)球，也成了比賽的搬運工。錦婷一直忙于獎狀、表格等各種文件方面的工作，還要準備她的專(zhuān)四。政福帶著(zhù)他的宣傳部連夜地趕出了海報。
在宣傳、報名方面，很多人犧牲了他們午休等課余時(shí)間，到教室去寫(xiě)黑板宣傳以及定點(diǎn)報名，報名結果不理想就接著(zhù)擺點(diǎn)。比賽那兩天，在大家的積極協(xié)調配合之下，比賽順利結束了。在此，我要謝謝你們，謝謝大家的努力!
但是，這次活動(dòng)也暴露了一些問(wèn)題，最主要的問(wèn)題在于協(xié)會(huì )的部分人積極性較低，沒(méi)有融入到這個(gè)集體，以至于在宣傳、報名、比賽期間人手緊缺，影響了其他一些工作的正常安排，削弱了整個(gè)活動(dòng)的連貫性和整體性。
希望在今后的活動(dòng)中，協(xié)會(huì )所有人員能夠積極參與，繼續努力，爭取羽毛球協(xié)會(huì )更輝煌美好的明天。
羽毛球比賽的活動(dòng)總結13
一、活動(dòng)目的：
為了促進(jìn)我校老師之間的情感交流，豐富我校的文體活動(dòng)，給大家營(yíng)造一種運動(dòng)氛圍，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，為我們的學(xué)習打下良好的身體素質(zhì)基，特舉辦本次羽毛球比賽。
二、組織部門(mén)：
逸夫教育集團體育項目組。
三、參賽對象：
逸夫教育集團全體教師均可報名參加。
四、比賽時(shí)間：
1、預賽時(shí)間：各年級自行決定。
2、決賽時(shí)間：20xx年4月9日上午8點(diǎn)30分正式開(kāi)始。
五、比賽地點(diǎn)：
謝疊山校區羽毛球場(chǎng)。
六、比賽項目：
男單、女單、男雙、女雙、混雙。（注：?jiǎn)未騼蛇叴騼染�(xiàn)，后場(chǎng)打外線(xiàn)。）
七、運動(dòng)員守則：
1、賽出風(fēng)格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀(guān)眾；
2、講文明、講禮貌、講衛生、守秩序；
3、在比賽規定時(shí)間前到達場(chǎng)地，不要大聲喧嘩。
4、堅絕服從裁判判罰，否則取消比賽成績(jì)；遲到五分鐘者，視為棄權！
5、選手可自帶羽毛球拍，也可以用體育項目部準備的'拍子。
八、比賽規則：
1、每場(chǎng)比賽采取抽簽淘汰方式，三局兩勝制；
2、比賽采取21分制；
3、如果雙方比分獲勝一方需超過(guò)對手2分才算取勝；
4、如果雙方比分打成25比25，則率先得到第26分的一方取勝；
5、首局獲勝一方在接下來(lái)的一局比賽中率先發(fā)球；
6、發(fā)球員和接發(fā)球員都必須站在斜對角發(fā)球區內發(fā)球和接發(fā)球，腳不能觸及發(fā)球區的界線(xiàn)；兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動(dòng)，直至將球發(fā)出；
7、發(fā)球員的球拍必須先擊中球托，發(fā)球必須要過(guò)對面的發(fā)球線(xiàn)；沒(méi)過(guò)發(fā)球線(xiàn)則發(fā)球一方失分。
8、發(fā)出的球必須向上飛行過(guò)網(wǎng)，如果不受攔截，應落入接發(fā)球員的發(fā)球區內；如球落在線(xiàn)上算接球方輸一球。
9、一旦雙方運動(dòng)員站好位置，發(fā)球員的球拍頭第一次向前揮動(dòng)即為發(fā)球開(kāi)始；
10、發(fā)球員須在接發(fā)球員準備好后才能發(fā)球，如果接發(fā)球員已試圖接發(fā)球則被認為已做好準備；
11、一旦發(fā)球開(kāi)始，球被發(fā)球員的球拍觸及或落地即為發(fā)球結束；
九、賽事組委會(huì )：
組長(cháng)：應建華
組員：貝業(yè)萍、江玉婷、全繼明、鄭葵陽(yáng)
裁判兼計分：江玉婷、鄭葵陽(yáng)
抽簽、統分、匯總：全繼明
十、報名方式：
各年級上報人員名單時(shí)間為：4月7日下午1點(diǎn)前，逾期不報，逸夫校區報貝業(yè)萍老師處，謝疊山校區報江玉婷老師處。
十一：其他
1、最后決出各項目一等獎1名，二等獎各3名，三等獎各5名。
2、并對獲獎選手發(fā)放獎品。
羽毛球比賽的活動(dòng)總結14
毛主席曾說(shuō)過(guò)：“中國的未來(lái)需要的是青年，而青年的未來(lái)，需要的是堅實(shí)而強健的體魄，所以青年人要文明其精神，更要野蠻其體魄”，作為新時(shí)代的大學(xué)生，學(xué)習是主要的任務(wù)，但我們不能因此就忽略對身體的鍛煉。沒(méi)有強健的身軀，學(xué)問(wèn)再好，能力再強，那也沒(méi)什么用。因此，為了不斷提高大學(xué)生競技水平和身體素質(zhì)，培養大學(xué)生健康體魄和健全人格、促進(jìn)身心健康、推動(dòng)校園文化建設、錘煉大學(xué)生意志品質(zhì)、培養團隊協(xié)作精神，豐富同學(xué)們的課余生活，增強同學(xué)們參加體育活動(dòng)的積極性，加深城建系大一新生與鐵道學(xué)院的聯(lián)系，擴大城建系在校內的影響力，中南大學(xué)鐵道學(xué)院城建系學(xué)生會(huì )于3月27號開(kāi)展了以“強身健體，飛羽揚我青年朝氣”為主題的系內活動(dòng)。通過(guò)羽毛球聯(lián)誼賽為同學(xué)們提供一個(gè)促進(jìn)交流、增進(jìn)友誼、相互提高的平臺。
這次比賽每場(chǎng)為三局兩勝制，每局十五球，三局比賽分別為男單，女單和男女混合雙打（注：若兩隊前兩局賽成2:0，仍進(jìn)行第三局比賽）羽毛球賽共分四輪
第一輪：大一至大五五個(gè)年級共二十個(gè)隊進(jìn)行淘汰賽（研究生兩支參賽隊伍直接晉級第二輪）,取十只隊伍進(jìn)入第二輪。
第二輪：晉級第二輪的十二只隊伍抽簽分為ABCD四組，每組三隊，進(jìn)行小組賽，取每組前兩名晉級第三輪比賽。
注：若某組中出現戰績(jì)均為一勝一負的情況時(shí)，則進(jìn)行混雙加賽，一局定輸贏(yíng)，先進(jìn)行抽簽抽出任意兩隊進(jìn)行一場(chǎng)比賽，其負者與剩余一隊再進(jìn)行一場(chǎng)比賽，失敗者淘汰出局，剩余兩隊晉級。
第三輪：晉級的ABCD四組的前兩名進(jìn)行半決賽，A組第一名與C組第二名為第一組進(jìn)行比賽，A組第二名與C組第一名為第二組進(jìn)行比賽（每組名次有第二輪勝負關(guān)系決定），B組第一名與D組第二名為第三組進(jìn)行比賽，B組第二名與D組第一名為第四組進(jìn)行比賽，比賽決出每組勝方晉級第四輪決賽。
第四輪：第一組勝者與第三組勝者進(jìn)行比賽，第二組勝者與第四組勝者進(jìn)行比賽，勝出的兩隊進(jìn)行決賽決出第一名和第二名，告負的兩隊進(jìn)行比賽決出第三名和第四名。
這次羽毛球比賽有很多的創(chuàng )新：1、在編制賽程的時(shí)候，由于報名人數的制約，將會(huì )造成比賽的輪空，這樣很不利于比賽的安排和進(jìn)行，我們就采用保留兩個(gè)研究生班的方法，其他20個(gè)班直接進(jìn)行淘汰賽，再加上兩個(gè)研究生班進(jìn)行小組賽選出8強，大大的縮短了比賽的時(shí)間和復雜度。2、由于時(shí)間的限制，我們不根據國際羽毛球比賽的規則，自己制定比賽規則，大大的增加了比賽的靈活度，這些都讓我們在以后的比賽中值得繼續使用，也有利于我們在以后的比賽中，根據實(shí)際的情況處理實(shí)際的問(wèn)題。
從這次比賽中我們也吸取了很多經(jīng)驗,以后要改進(jìn)的有幾下幾點(diǎn)
1、訓練的強度和效果還不是很好，雙打的配合還不是很默契。
2、關(guān)鍵球和關(guān)鍵分的把握能力上還有待提高。
3、隊員們的心理素質(zhì)還不夠硬，遇到困難有時(shí)不懂怎樣去克服
還有部分選手反映：
1，對球的感覺(jué)還不夠
2，發(fā)球不夠高不夠遠
3，殺球找不到殺球點(diǎn)
4，比賽經(jīng)驗不夠
比賽在激烈而又活潑的氛圍中結束。通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們都感覺(jué)獲益匪淺，不但學(xué)會(huì )了相互配合的團隊精神以及相互之間的默契，更讓大家得到一次難得的深入交流和溝通的機會(huì )。同時(shí)，我們同學(xué)的團結精神和集體榮譽(yù)感都得到很大的增強和提高，更讓我們的同學(xué)過(guò)了一次小小的團隊生活，感受到了集體生活的溫暖�？吹酱蠹以诒荣愔卸加兴斋@有所提高，我們也體會(huì )到要經(jīng)常舉辦班集體的體育比賽，提高大家的體育技能，提高大家的體育素質(zhì)，更是提高了班級的凝聚力。讓同學(xué)們在比賽中培養感情，讓班級成員能夠充分展示自己的特長(cháng)，讓大家都參與到班級活動(dòng)中來(lái)。對于部分選手的`反映我們也認識到球場(chǎng)上遇到的困難在生活學(xué)習中同樣會(huì )遇到，我們要及時(shí)調整自己，并且要勤勞努力，學(xué)會(huì )堅持，并且要有團隊精神才能夠在生活和學(xué)習中獲得快樂(lè )和成功。
每場(chǎng)最緊張的就是男子單打，接下來(lái)就是混雙了。男女混合雙打的勝負關(guān)鍵在于女生，當然男生也是很重要。由于體力原因，女生的表現較為不佳，但是男生充分考慮到了女搭檔，盡量讓女搭檔保持體力。在比賽中，雖然有些女生不大會(huì )打羽毛球，也不知道羽毛球比賽的基本規則，但這些絲毫沒(méi)有影響比賽的熱情，經(jīng)過(guò)隊友和裁判的指導，也能打的有模有樣的。比賽進(jìn)行的非常激烈，場(chǎng)外拉拉隊同學(xué)的鼓勵聲也此起彼伏。
在整個(gè)比賽過(guò)程中，全體同學(xué)充分發(fā)揚了“友誼第一、比賽第二”的優(yōu)良作風(fēng)和“更快、更高、更強”的奧運精神，賽出了風(fēng)格、賽出了水平、賽出了精神、賽出了干勁。最終經(jīng)過(guò)激烈的角逐，這四個(gè)班級打進(jìn)了四強并為我們帶來(lái)了視覺(jué)盛宴，他們的分別是：
第一名：建筑0602班第二名：城規0702班第三名：建筑0802班第四名：建筑0801班
比賽過(guò)程中，選手們拼盡全力的投入比賽，同學(xué)嘶聲裂肺的吶喊助威，讓我們每一位在場(chǎng)同學(xué)對這次比賽的意義有了更深的體會(huì )它已不再是切磋球技與展示風(fēng)采那樣簡(jiǎn)單，更多地，它讓大家激發(fā)出了無(wú)限的斗志！這種奮斗的姿態(tài)會(huì )引領(lǐng)大家收獲成功，也激勵系學(xué)生會(huì )為大家舉辦更多的活動(dòng)，豐富大家的校園生活，愿大家保持著(zhù)這種激情去拼，去搏，去贏(yíng)得獨屬于你們自己的光芒。比賽當然有輸有贏(yíng)，但這已無(wú)從重要，因為我們大家的互相切磋，也因為我們大家的互相交流，更因為我們大家的互相學(xué)習，我們盡情享受了這個(gè)過(guò)程……最終也為這次“飛羽杯”畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。
最后，希望大家今后能夠和著(zhù)青春的旋律，放肆的追尋每一個(gè)夢(mèng)。XX大學(xué)城建系學(xué)生會(huì )文體部宣
羽毛球比賽的活動(dòng)總結15
為推動(dòng)我校群體性活動(dòng)的開(kāi)展，豐富和活躍教職工業(yè)余文化生活，緩解工作壓力，展現教職工的風(fēng)采，學(xué)校組織開(kāi)展了教職工乒乓球、羽毛球比賽，本次活動(dòng)由校工會(huì )主辦，乒乓球協(xié)會(huì )、羽毛球協(xié)會(huì )承辦，在校領(lǐng)導的關(guān)懷和大力支持下，經(jīng)過(guò)為期三天的激烈角逐，比賽圓滿(mǎn)結束。
在這次比賽中，廣大教職工積極踴躍參加，參賽選手榮譽(yù)感強，比賽氣氛熱烈。參賽選手遵守比賽規程，充分發(fā)揚了“友誼第一、比賽第二”的精神，詮釋了“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”的活動(dòng)主題。經(jīng)過(guò)裁判員的努力、全體教職工的積極參與，取得了圓滿(mǎn)的成功。比賽設中、青年男子單打、中、青年女子單打和混雙組，賽前抽簽分組，預賽采用淘汰賽制，決賽采用單循環(huán)賽制進(jìn)行，采用11分和31分，3局2勝制，在此次活動(dòng)中，101位選手參加了比賽，經(jīng)過(guò)預賽—決賽的激烈角逐，最終花落各家。
通過(guò)這次活動(dòng)，廣大教職工鍛煉了體魄，陶冶了情操，獲益匪淺，不僅培養了相互配合的團隊精神，更讓大家得到一次難得的深入交流和相互切磋的'機會(huì )。參賽教職工奮勇拼搏，敢為人先的體育精神必將融入今后的教育教學(xué)工作中。比賽激發(fā)了教職工的斗志，增進(jìn)了同志們的友誼，一定會(huì )推動(dòng)學(xué)校各項工作再創(chuàng )新局面。
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