學(xué)校愛(ài)心活動(dòng)總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編收集整理的學(xué)校愛(ài)心活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校愛(ài)心活動(dòng)總結1
10月18日是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。學(xué)生們帶著(zhù)激情和愛(ài)心參加了學(xué)校一年一度的陽(yáng)光慈善義賣(mài)。
這個(gè)活動(dòng)是自愿賣(mài)報紙的。早上七點(diǎn)，我們來(lái)到中佳村郵局收報紙，準備義賣(mài)。我們收到報紙后，把它分發(fā)到街道的每個(gè)角落。我們向路人解釋了賣(mài)報紙的原因。路人看著(zhù)我們。有些人輕蔑地看著(zhù)我們。在他們眼里，我們很可笑�！百u(mài)一份報紙，給一份愛(ài)”是每個(gè)人都能做到的，但現在很多人都失去了愛(ài)。但是，并不是每個(gè)人的愛(ài)都是缺乏的，很多有愛(ài)心的人都愿意向貧困生伸出援手。
在這次活動(dòng)中，我最感動(dòng)的是：年一個(gè)20出頭的年輕人。當我向他解釋賣(mài)報紙的目的時(shí)，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)就買(mǎi)了一份報紙，但當我離開(kāi)時(shí)，他對我說(shuō)：“我也想為貧困山區的孩子們盡一份力�！甭�(tīng)了他的話(huà)，突然覺(jué)得愛(ài)無(wú)處不在。除了他，還有一個(gè)我覺(jué)得很愛(ài)的人，再次打動(dòng)了我。當時(shí)我跟他說(shuō)明來(lái)意后，他拿出一元錢(qián)說(shuō)：“你拿著(zhù)錢(qián)去捐那些窮學(xué)生和報紙。我不想要。如果你繼續賣(mài)，你會(huì )有更多的希望�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我突然深深的感覺(jué)到，我們是貧困生的希望，我們要多照顧他們，讓他們不會(huì )覺(jué)得和我們有什么不同。雖然我們被很多人冷眼旁觀(guān)，但也有很多人羨慕地看著(zhù)我們。世界是多彩的。我們不能要求每個(gè)人都對別人有愛(ài)，但我們可以用自己的愛(ài)去影響別人。我們堅信，有愛(ài)的人會(huì )越來(lái)越多。我們堅信愛(ài)情永遠不會(huì )消失。
只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì )變成一個(gè)美麗的地方。
讓我們一起獻出我們的愛(ài)，讓世界更加溫暖。
在這次活動(dòng)中，我也覺(jué)得父母賺錢(qián)很難，也不容易。世界上有那么多人，每個(gè)人都有不同的性格和脾氣，不可能每個(gè)人都得到自己想要的。所以平時(shí)要互相包容，互相體諒。這樣，我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)色彩。
學(xué)校愛(ài)心活動(dòng)總結2
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，西南交大機械學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )秉承“參與、合作、互助、奉獻、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，順利開(kāi)展了愛(ài)心義教活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)始之前，我們首先通過(guò)發(fā)放傳單、張貼海報以及網(wǎng)絡(luò )信息等途徑對活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，并且面對全校招收了許多優(yōu)秀志愿者。我們還找了經(jīng)驗豐富的老師為我們所有志愿者進(jìn)行了培訓，并取得了很好的效果。志愿者們都表示從中受益匪淺，有助于他們更好地完成后來(lái)的義教工作。
緊接著(zhù)，我們開(kāi)始了義教的人員分配工作。我們幾個(gè)志愿者分成一個(gè)小組，每個(gè)小組負責一個(gè)小朋友。既保證了每個(gè)小朋友都有對應的志愿者，而且又預防個(gè)別志愿者臨時(shí)有事不能參加義教而使小朋友找不到老師。實(shí)踐證明，這樣的舉措是相當成功的。當然，在分組的時(shí)候也出現了一些問(wèn)題，比如有些志愿者換了聯(lián)系方式，我們并未及時(shí)和他聯(lián)系；有些組的成員都是來(lái)自一個(gè)班，這樣不利于他們之間互相協(xié)調時(shí)間。諸如此類(lèi)問(wèn)題，以后還待求改進(jìn)。出現的問(wèn)題、解決辦法，要詳細
在一切準備工作做完之后，我們便開(kāi)始了正式活動(dòng)。首先，我們在犀浦文化站舉行了一個(gè)大型的且正式的愛(ài)心學(xué)校啟動(dòng)儀式，許多郫縣、犀浦鎮及西南交大的領(lǐng)導出席了該儀式，并在儀式上給與了我們高度的肯定，同時(shí)我們也得到了犀浦文化站工作人員及許多家長(cháng)的支持和鼓勵。通過(guò)此次啟動(dòng)儀式，我們更加壯大了我們的聲勢，也更加宣揚了我們的愛(ài)心，感染了在場(chǎng)的許多人。
去年一年的時(shí)間自己以愛(ài)心教師志愿者的身份親自參與到了愛(ài)心學(xué)校志愿活動(dòng)，而今年自己又以組織者和管理者的身份再次經(jīng)歷了我們的愛(ài)心學(xué)校志愿活動(dòng)，首先，我慶幸并自豪能夠參與到這項志愿活動(dòng)，從活動(dòng)的前期宣傳到愛(ài)心教師的招新，從活動(dòng)的正式啟動(dòng)到現在每次義教活動(dòng)的人員管理，我和我的隊友，部員都投入了所有的熱情和努力，毫無(wú)疑問(wèn)的，我們也通過(guò)每一次的活動(dòng)組織學(xué)到了許多的知識，鍛煉了我們各個(gè)方面的能力，同時(shí)也讓我們部門(mén)的每一個(gè)部員找到了歸屬感和自我價(jià)值，體驗到了作為志愿者奉獻他人的那份單純的快樂(lè )。而作為一名愛(ài)心教師志愿者，我從孩子那里收獲的也許比孩子從我這學(xué)到的更多，孩子身上的單純，孩子對學(xué)習的那份熱愛(ài)，對孩子的責任等等，我相信我義教的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將作為我大學(xué)生活濃墨重彩的一筆被我所牢記。
當然，如今自己再回頭看看，省思一下我們的愛(ài)心學(xué)校志愿活動(dòng)，不可否認其中還存在著(zhù)不少問(wèn)題，例如志愿者之間協(xié)調不夠好導致無(wú)法保證每次準時(shí)參加義教活動(dòng)，志愿者準備不充分，授課方式不能因人而異等等，這些問(wèn)題有的已經(jīng)在我們和志愿者的共同努力下有所好轉，有些則還有待進(jìn)一步得到更好地解決，但正像這句話(huà)說(shuō)的那樣“前途是光明的，道路是曲折的�！睙o(wú)論我們的義教活動(dòng)存在著(zhù)怎樣或大或小的問(wèn)題，有我們機械青協(xié)的積極思考和盡心管理，有我們這些樂(lè )于奉獻的志愿者教師的無(wú)悔付出，有這群可愛(ài)上進(jìn)的小朋友的積極配合，我堅信我們的愛(ài)心學(xué)校志愿活動(dòng)會(huì )越辦越好，越辦越成功。
不行，總結，不是敘述�？偨Y重在遇到的問(wèn)題、解決辦法、還有未來(lái)的發(fā)展計劃、展望。這幾點(diǎn)必須詳細寫(xiě)。
兄弟，不行啊，還得學(xué)啊。前面說(shuō)的有點(diǎn)羅嗦了，但是過(guò)得去，但是我說(shuō)的那幾點(diǎn)，必須有�。�！
學(xué)校愛(ài)心活動(dòng)總結3
生活中，我們到處可見(jiàn)的流浪狗，有一些竟然曾經(jīng)享受過(guò)我們所無(wú)法想象的待遇!但你也許會(huì )問(wèn)：它們?yōu)槭裁磿?huì )被拋棄呢?這是因為：有些人的愛(ài)是很短暫的，都不把寵物放在眼里!有些時(shí)候，即使一條狗在家里享受了多么優(yōu)良的待遇，它的主人也不是真心愛(ài)它!對一條被拋棄的狗來(lái)講，能成為一條在大街上的流浪狗已經(jīng)很幸運了!因為有些人會(huì )把狗送到烹飪中心!(我猜大家不用想就知道接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么了。)
于是，有些好心人就組建了一個(gè)個(gè)動(dòng)物收容中心，專(zhuān)門(mén)收容那些無(wú)家可歸的的動(dòng)物，同時(shí)也幫助這些無(wú)家可歸的動(dòng)物找到一個(gè)新的主人!但這些中心也需要運營(yíng)費用。而且世界上的流浪狗是多的數都數不清，這些中心的房子無(wú)法裝下所有的流浪狗，一般是這些收容中心都已經(jīng)裝滿(mǎn)了流浪的動(dòng)物，但世界上的流浪動(dòng)物還是多得數不清!所以這些中心就需要錢(qián)來(lái)擴建。
我們的老師是一個(gè)收容中心的志愿者，她帶領(lǐng)著(zhù)我們全班同學(xué)去泉城廣場(chǎng)參加一個(gè)愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。最開(kāi)始我們賣(mài)得很不好，那些看著(zhù)我們義賣(mài)的人都是來(lái)拍照片的!于是我就拿著(zhù)我的商品去推銷(xiāo)了。最開(kāi)始很多人都說(shuō)自己家里有了，于是，我只得將原來(lái)賣(mài)20塊錢(qián)的商品降價(jià)到10塊錢(qián)。
之后，我又問(wèn)了一個(gè)人買(mǎi)不買(mǎi)，誰(shuí)知，這個(gè)人竟爽快地買(mǎi)下了我的商品!但為了賣(mài)出我的第一個(gè)商品，我累得汗流浹背!還說(shuō)了不少好話(huà)!我又拿出了我的另外一個(gè)商品，最初的結果和我賣(mài)第一個(gè)商品的時(shí)候一樣，雖說(shuō)我說(shuō)了一大堆的好話(huà)，也沒(méi)能讓他們買(mǎi)下我的商品!正當我要放棄的時(shí)候，一位阿姨走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我我手中的商品賣(mài)多少元，我說(shuō)賣(mài)20元，如果嫌貴我可以給您降5~6元，之后我又說(shuō)了一些好話(huà)。這才讓這位阿姨買(mǎi)下了我的第2個(gè)商品!當我把錢(qián)交給老師的時(shí)候，我心里十分開(kāi)心!同時(shí)我也知道了要想把東西變成錢(qián)是多么的不容易!
學(xué)校愛(ài)心活動(dòng)總結4
為弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德，積極倡導扶殘助殘的良好社會(huì )風(fēng)尚，營(yíng)造和諧、文明、進(jìn)步的社會(huì )環(huán)境，5月21日，鶴湖學(xué)校開(kāi)展了以“愛(ài)心助殘”為主題的系列教育活動(dòng)。全校師生積極響應，踴躍捐款。
升旗儀式上，德育處彭主任提出了“全面建成小康社會(huì )，殘疾人一個(gè)也不能少”的倡議，大力呼吁全校師生盡自己的“綿薄”之力，獻出自己的愛(ài)心。號召全體師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，說(shuō)文明話(huà)，做文明人，積極參與助殘活動(dòng)。學(xué)生代表以“關(guān)愛(ài)殘疾人從我做起”為主題進(jìn)行了演講，用感人的事跡告訴我們，殘疾人身殘但志堅，并表示會(huì )用實(shí)際行動(dòng)踐行助殘活動(dòng)。
同時(shí)，各班班主任老師認真組織學(xué)生召開(kāi)了“愛(ài)心助殘”主題班會(huì )。班會(huì )上，班主任向同學(xué)們介紹了全國助殘日的由來(lái)和意義，講述了殘疾人自強自立的感人故事，從而讓同學(xué)們走進(jìn)殘疾人，更多地了解身邊的殘疾人的狀況和需求，自發(fā)、自愿地關(guān)心、幫助身邊的殘疾人。在各班的'“愛(ài)心助殘”班會(huì )上，同學(xué)們紛紛拿出自己的零用錢(qián)、壓歲錢(qián)，奉獻自己的愛(ài)心，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)一個(gè)有愛(ài)心的小少年。
聚沙成塔，聚水成涓。通過(guò)活動(dòng)，體現了同學(xué)們博愛(ài)、奉獻、團結、向上的高尚品質(zhì)，對弘揚中華民族扶殘濟困的傳統美德具有深遠意義，使全體師生充分認識到扶弱助殘、關(guān)心幫助殘疾人是一項有意義的活動(dòng)，讓殘疾朋友享受到社會(huì )大家庭的溫暖，真正把關(guān)愛(ài)殘疾人的一片愛(ài)心落到實(shí)處。
學(xué)校愛(ài)心活動(dòng)總結5
人間有了愛(ài)才美好，家庭有了愛(ài)才幸福，孩子有了愛(ài)才快樂(lè )。小學(xué)舉辦的“不離不棄，愛(ài)心傳遞，愛(ài)馨義賣(mài)”活動(dòng)就是一堂生動(dòng)的“愛(ài)”的教育。通過(guò)這次活動(dòng)，我們深刻地感到：我們是幸福的，因為我們的孩子是健康的;孩子們是幸福的，因為他們是健康的。
孩子們內心都蓄藏著(zhù)一股深深的愛(ài)，如何去表達愛(ài)，如何激發(fā)他們的愛(ài)，這需要家長(cháng)和學(xué)校的正確引導和教育，為此德馨園小學(xué)組織了多種活動(dòng)，今天的“不離不棄，愛(ài)心傳遞，愛(ài)馨義賣(mài)”活動(dòng)則是最直接，最感人的，因為這些人就生活在自己周?chē)�，這些事就發(fā)生在自己身邊，這些東西就展現在自己眼前。這一切都向孩子們召示，同樣一片藍天下有這么一群人，他們是不幸的，但他們又是頑強的，他們需要愛(ài)，也需要幫助。這次活動(dòng)成功地讓我們的孩子感受到了健康的重要，也激發(fā)了他們同情弱小，并向他們伸出自己援助的手，釋放內心真誠的愛(ài)。
看著(zhù)孩子們臉上蕩漾著(zhù)的笑容，我們能夠讀到：他們不僅僅是因為擁有了愛(ài)才快樂(lè )著(zhù)，更是從現在開(kāi)始，他們擁有了能夠幫助弱小、幫助他人的能力而快樂(lè )著(zhù)。
在此，我們要感謝德馨園小學(xué)為我們的孩子舉辦了這樣的一個(gè)活動(dòng)，讓我們的孩子擁有了更多的快樂(lè )，感受到了更多的愛(ài)，也希望這個(gè)活動(dòng)能繼續延伸下去。我們家長(cháng)和孩子會(huì )盡我們的微薄之力，去關(guān)心和幫助那些智障兒童。
拍賣(mài)有價(jià)，愛(ài)心無(wú)價(jià)，這次活動(dòng)中，我們十一班的家長(cháng)們齊心協(xié)力，共同拍下了一串水晶項鏈，這個(gè)物品將存放在十一班的教室里，它是十一班家長(cháng)和老師的光榮，也是十一班所有孩子的光榮，是十一班這個(gè)大家庭共同的榮譽(yù)。
這次拍賣(mài)中，許多家長(cháng)都表現積極，涌躍捐款，特別是卜梅的家長(cháng)為這次拍賣(mài)成功做了很大的貢獻，在此，讓我們?yōu)檫@些家長(cháng)的大力支持表示衷心的感謝!沒(méi)有大家的團結一致，沒(méi)有這些家長(cháng)的理解和支持，就沒(méi)有今天的這個(gè)榮譽(yù)!
最后，讓我們共同為那些生活在救助中心的智障兒童們祈禱，祝愿他們能快樂(lè )地生活，實(shí)現自己的“夢(mèng)想”!
學(xué)校愛(ài)心活動(dòng)總結6
今年5月18日是第18個(gè)法定“全國助殘日”，我校在助殘日到來(lái)之前，向學(xué)生提出的教育主題是“牽手殘疾人，走進(jìn)殘奧會(huì )”，并通過(guò)助殘活動(dòng)，倡導扶殘助殘的良好社會(huì )風(fēng)尚，營(yíng)造和諧文明進(jìn)步的社會(huì )環(huán)境，培育學(xué)生關(guān)愛(ài)社會(huì )的道德理念。為使今后活動(dòng)的規范化、人性化，突出活動(dòng)的主題宗旨，現將我校開(kāi)展向殘疾學(xué)生獻愛(ài)心活動(dòng)總結如下：
一、以活動(dòng)為導向，深層次培育學(xué)生互助友愛(ài)的高尚情感
這次活動(dòng)我們打破以往常規做法，不單純?yōu)榛顒?dòng)而活動(dòng)，為募捐而募捐，而是以助殘活動(dòng)深挖德育教育資源，讓學(xué)生了解社會(huì )，了解人生。在活動(dòng)開(kāi)展期間，我們以央視媒體報道的典型案例作為教育素材，并通過(guò)學(xué)校廣播、板報、班會(huì )等形式開(kāi)展助殘宣傳，要求學(xué)生實(shí)事求是，客觀(guān)的反映自己的家境現狀，鼓勵學(xué)生樹(shù)立自尊、自信、自強、自立、奮發(fā)進(jìn)取的精神，最終形成同學(xué)間相互關(guān)心、尊重、幫助殘疾人的良好風(fēng)尚。在宣傳發(fā)動(dòng)期間，動(dòng)員教師、學(xué)生人人參與，量力而行，采取自愿原則，捐多捐少都是獻愛(ài)心、助人為樂(lè )、扶弱助殘的思想體現。
二、愛(ài)心喚醒輟學(xué)生進(jìn)職高
在這次助殘活動(dòng)中，學(xué)校拓寬救助面。首先在逐班落實(shí)輟學(xué)生名單的基礎上，要求教師下鄉排查各村在家的殘疾少年，了解家境生活現狀，并反復、認真、耐心的向家長(cháng)做動(dòng)員學(xué)生上職高工作，對父母離異、生活困難且學(xué)生明顯殘疾的，學(xué)校為其解決后顧之憂(yōu)，充分體現獻愛(ài)心的作用。
三、舉行學(xué)生健康成長(cháng)報告會(huì )
在這次助殘活動(dòng)中，我們最突出的做法有兩點(diǎn)：一是評選出一名生活困難、家境貧困、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，向全體學(xué)生作報告，介紹逆境成長(cháng)過(guò)程，以此激勵學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取，發(fā)奮讀書(shū)。二是評選出樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻的優(yōu)秀學(xué)生，介紹如何做一名合格的中學(xué)生，已形成濃厚的獻愛(ài)心氛圍。
四、精心組織，高度負責
本次募捐活動(dòng)，我們以政教處為核心，成立專(zhuān)題活動(dòng)領(lǐng)導小組，印發(fā)宣傳材料，打印募捐統計表格，由廣大師生親自簽名，同時(shí)對募捐比較多的班級和同學(xué)進(jìn)行表彰，最后由學(xué)校政教處負責把全校師生募捐的助殘資金存入指定的工商銀行帳戶(hù)。
總之，這次助殘募捐活動(dòng)開(kāi)展的比較到位，自始至終充滿(mǎn)了積極向上的姿態(tài)，彰顯出了學(xué)校平時(shí)德育教育的作用。通過(guò)此次活動(dòng)更深層的拓展了學(xué)生思想道德理念，學(xué)生們深切體會(huì )到：校園充滿(mǎn)了溫暖，助人是一種美德。
學(xué)校愛(ài)心活動(dòng)總結7
為加快建設環(huán)境友好型社會(huì )，推動(dòng)綠色學(xué)校、綠色社區創(chuàng )建活動(dòng)，按照國家環(huán)�？偩值目傮w安排部署，六·五世界環(huán)境日期間，**區環(huán)保局組織全區綠色學(xué)校、綠色社區開(kāi)展了“捐閑置物品，過(guò)綠色生活，建環(huán)境友好型社會(huì )”主題宣傳活動(dòng)。
全區共有21個(gè)綠色社區和27所綠色學(xué)校、綠色幼兒園參加這次活動(dòng)�；顒�(dòng)主要分三個(gè)內容：一是幼兒園開(kāi)展了玩具互換活動(dòng)，參與創(chuàng )建綠色幼兒園的單位組織孩子將家中閑置的玩具拿到幼兒園與其他小朋友交換。二是區環(huán)保局、民政局組織社區開(kāi)展了家庭環(huán)保節約宣傳活動(dòng)，發(fā)放宣傳單一萬(wàn)余份，倡導綠色消費理念，鼓勵居民在日常生活中盡量減少對環(huán)境造成污染，動(dòng)員居民從節約一滴水、一度電做起，保護環(huán)境、愛(ài)護環(huán)境。三是社區環(huán)保宣傳監督站積極收集居民家中閑置用具、書(shū)籍，贈送給貧困群眾；全區社區共贈送給貧困群眾圖書(shū)1567冊，舊電視7臺、電腦15臺、冰箱冰柜4臺、衣褲364件，還有些小朋友捐出積攢多年的零用錢(qián)給所在社區的“愛(ài)心超市”。另外，我區還啟動(dòng)了創(chuàng )建國家環(huán)保模范城圖片巡展活動(dòng)，在全區社區和重點(diǎn)街路展出50場(chǎng)。
為鞏固這次宣傳活動(dòng)成果，我區今后將進(jìn)一步健全完善責任部門(mén)聯(lián)動(dòng)、社區學(xué)�；ブ�、公眾學(xué)生廣泛參與的愛(ài)心超市溝通機制；抓典型示范，在樹(shù)立榜樣先進(jìn)上下功夫；抓活化載體，在豐富創(chuàng )新宣傳活動(dòng)形式上動(dòng)腦筋；抓總結經(jīng)驗，在推廣好的做法和成功經(jīng)驗上花力氣；力求把倡導綠色生活，建設環(huán)境友好型社會(huì )宣傳教育活動(dòng)不斷引向縱深。
學(xué)校愛(ài)心活動(dòng)總結8
一、活動(dòng)名稱(chēng)：用愛(ài)心溫暖童心——愛(ài)心學(xué)校暖心慰問(wèn)之旅
二、活動(dòng)目的：
愛(ài)心學(xué)校本次活動(dòng)旨在將愛(ài)心帶到孤兒心中，讓他們感受到社會(huì )的關(guān)愛(ài)和東師學(xué)子的熱情，品味到生活的樂(lè )趣；與此同時(shí)，我們還希望以此次活動(dòng)為橋梁，能夠與吉林孤兒學(xué)校建立長(cháng)期合作機制，由我校定期選派人員到孤兒學(xué)校協(xié)助該校教學(xué)。在生活和學(xué)習上給予那些孩子更多的幫助。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月—20xx年11月1日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：東北師范大學(xué)。吉林省孤兒學(xué)校
五．活動(dòng)舉辦方：東北師范大學(xué)愛(ài)心使者團——愛(ài)心學(xué)校
六．活動(dòng)內容：
1、前期策劃：愛(ài)心學(xué)校的理念是用“愛(ài)心回報社會(huì )，用信心成就未來(lái)”，所以舉行以“用愛(ài)心溫暖童心”為主題的“暖心慰問(wèn)之旅”活動(dòng)。
2、活動(dòng)宣傳：傳單，海報，校報
3、招募愛(ài)心教師：全校范圍內招募愛(ài)心教師作為本次活動(dòng)的愛(ài)心志愿者。
4、進(jìn)行愛(ài)心教師篩選、選拔、培訓：a。對愛(ài)心教師進(jìn)行面試，確保愛(ài)心教師質(zhì)量，有愛(ài)心且多才多藝者優(yōu)先。b．愛(ài)心教師培訓，排練慰問(wèn)演出節目及培訓去慰問(wèn)時(shí)注意事項。
5、外聯(lián)：愛(ài)心學(xué)校成員分小組進(jìn)行外聯(lián)工作以獲得經(jīng)費或物資捐獻孤兒學(xué)校。最后與福瑞曼數碼店簽定協(xié)定義賣(mài)活動(dòng)。
6、義賣(mài)：與10月28。29倆日在北苑餐廳南門(mén)義賣(mài)數碼產(chǎn)品及文具，廣大同學(xué)為孤兒學(xué)校獻出自己一份愛(ài)。
7、吉林孤兒學(xué)校愛(ài)心慰問(wèn)活動(dòng)：
11月1日全體愛(ài)心志愿者及校報記者去吉林省孤兒學(xué)校慰問(wèn)�；顒�(dòng)中邀請校領(lǐng)導講話(huà)，愛(ài)心學(xué)校校長(cháng)代表全體愛(ài)心教師發(fā)言，傳遞祝福。愛(ài)心志愿者為孩子們表演合唱，手語(yǔ)，太極拳，舞蹈節目，孩子門(mén)也給大家帶來(lái)歌曲演唱。大家一起做了小游戲。最后志愿者將自己準備的禮物送給孩子們。志愿者和剛剛認識的新的孤兒朋友們聊得火熱，久久不愿意離去。
七．活動(dòng)效果
本次活動(dòng)從前期策劃到最后慰問(wèn)活動(dòng)長(cháng)達一個(gè)多月，經(jīng)歷幾個(gè)環(huán)節，是愛(ài)心學(xué)校一次大型活動(dòng)。本次活動(dòng)達到預期效果取得成功。在一定程度上給予孤兒學(xué)校的孩子以物質(zhì)幫助，激發(fā)了他們的熱情，從側面引導他們積極向上，熱愛(ài)生活。此外也能在一定程度上提高愛(ài)心教師的能力和素養，更使愛(ài)心學(xué)�！坝脨�(ài)心回報社會(huì )”的理念得到充分凸顯，為那里的孩子的健康成長(cháng)盡我們的一份力量。
對于愛(ài)心學(xué)校這次活動(dòng)是我們成長(cháng)的見(jiàn)證，總體上說(shuō)是一次很成功的活動(dòng)。雖然也出現了一點(diǎn)小問(wèn)題但經(jīng)大家努力也都得到解決。此次活動(dòng)更體現了團隊合作的重要，大家對本次活動(dòng)都付出很多，收獲更多。希望我們愛(ài)心學(xué)校越辦越紅火！
學(xué)校愛(ài)心活動(dòng)總結9
活動(dòng)主題：伸出愛(ài)的雙手 共創(chuàng )生命奇跡募捐活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：1月1、2、3日
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院圖書(shū)館門(mén)前
參加人員：全院師生
為期三天的募捐活動(dòng)結束了，大家都松了口氣，回想著(zhù)五天的經(jīng)歷，心情真是幾經(jīng)沉浮。
當我們正快樂(lè )地工作、愉快地學(xué)習、享受美好生活的時(shí)候，您可知道，就在我們身邊，有一位年僅20歲的小伙子正遭受著(zhù)病痛的折磨，用他柔弱的力量與死亡抗爭。他，名叫晏雙。在老師的眼里，晏雙學(xué)長(cháng)熱愛(ài)學(xué)習，成績(jì)優(yōu)異，是有理想、有抱負的好學(xué)生。在同學(xué)的眼里，晏雙為人謙和，團結友愛(ài)，樂(lè )于助人。
晏雙學(xué)長(cháng)也是個(gè)多災多難的孩子。20xx年6月，一個(gè)不幸的日子，晏雙學(xué)長(cháng)被同濟醫院檢查發(fā)現患上了急性淋巴細胞白血病。這消息猶如晴天霹靂，粉碎了晏雙和家人美好的生活。白血病的治療只有通過(guò)化療和骨髓移植才可以實(shí)現，昂貴的醫療費用，猶如一道難以逾越的大山，將晏雙的生命阻隔。對這突如其來(lái)的打擊，學(xué)長(cháng)的父母終日以淚洗面，為巨額的醫療費感到恐懼和絕望。
消息傳到我校，同學(xué)們抱頭痛哭，踴躍捐款。學(xué)長(cháng)的輔導員、會(huì )計系學(xué)工辦主任高瑩老師、分團委書(shū)記鄭文婷老師也趕到了醫院探望晏雙學(xué)長(cháng)，鼓勵他積極治療、戰勝病魔。病床上的晏雙學(xué)長(cháng)，還在回憶快樂(lè )的學(xué)校生活，還在掛念著(zhù)自己的學(xué)業(yè)。他身軀柔弱，但他意志堅強，他一直沒(méi)有放棄，一直與病魔進(jìn)行殊死抗爭。
傷病無(wú)情，人有情，我們會(huì )計系分團委學(xué)生會(huì )了解到這個(gè)情況時(shí)，毅然決定為這個(gè)多難的家庭發(fā)起《伸出愛(ài)的雙手 共創(chuàng )生命奇跡募捐活動(dòng)》募捐活動(dòng)。贈人玫瑰，手留余香，活動(dòng)得到了全院師生的傾情支持，在發(fā)起愛(ài)心募捐的三天時(shí)間里，截止20xx年1月3日止，共收到募集捐款15387.7元。5元，10元，雖力量有限，但都是出于真心，其中位同學(xué)捐款200元，卻并不愿留下姓名,這種奉獻的精神讓人感動(dòng)和振奮；有的同學(xué)，在自己第一次捐款后，又帶著(zhù)自己朋友同學(xué)繼續捐款；有的同學(xué)帶著(zhù)親戚，把自己的儲蓄罐的零花錢(qián)全部捐給了這個(gè)苦難的家庭；還有大家我們會(huì )計系09級的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，他們在外地實(shí)習不能到達現場(chǎng)，卻通過(guò)匯款的方式表達了愛(ài)心。這一切的一切，都讓我們感受著(zhù)人間的美好，并深深的為之感動(dòng)著(zhù)......
感動(dòng)是永遠存在的，而這些感動(dòng)，讓我們的存在、我們的努力有了意義。這些捐款凝聚著(zhù)廣大師生的愛(ài)心和關(guān)懷。
學(xué)院領(lǐng)導對此次募捐活動(dòng)高度重視，是我們在此次募捐活動(dòng)中取得圓滿(mǎn)成功的關(guān)鍵因素。全院上下團結一致，廣大師生積極配合是我們在此次募捐活動(dòng)取得好成績(jì)的重要因素。無(wú)論從前期籌備到后期執行，全體學(xué)生會(huì )成員始終緊密團結在一起，把愛(ài)心放在首位，無(wú)論是炎炎烈日還是蒙蒙細雨，都不曾動(dòng)搖，充分發(fā)揚了學(xué)生會(huì )不怕困難，努力拼搏的精神。
募捐活動(dòng)就此告一個(gè)段落，在這次活動(dòng)上，我們學(xué)生會(huì )全體成員都充分展現了學(xué)院的精神風(fēng)貌。我們雖然取得了較理想的成績(jì)，但也暴露出了存在的一些不足，針對這些不足，我們在以后活動(dòng)中將采取各種措施，積極改進(jìn)，努力完善，爭取做的更好。
總結過(guò)去，展望未來(lái)，我們相信，只要繼續發(fā)揚我們學(xué)生會(huì )團結一心，不怕困難，努力拼搏的精神，我們的工作、生活將越來(lái)越好。
秘書(shū)部 鄭安廣
20xx年1月1日
學(xué)校愛(ài)心活動(dòng)總結10
主辦單位：綠洲實(shí)踐社和機械 活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月8號
活動(dòng)地點(diǎn)：三聯(lián)聾啞學(xué)校
活動(dòng)人員：綠洲實(shí)踐社和機械部分成員
綠洲實(shí)踐社于20xx年12月8日在三聯(lián)聾啞學(xué)校舉辦了“愛(ài)心支教”活動(dòng)�？梢哉f(shuō)這次活動(dòng)比較成功，也為我們社團今后的活動(dòng)做出了良好的鋪墊。這次活動(dòng)對我們來(lái)說(shuō)是一次重大的考驗，有可取之處，當然也有不足之處�，F總結如下
活動(dòng)目的：憑借社團的微薄之力去稍微改善三聯(lián)聾啞學(xué)校孩子們的學(xué)習和生活，給孩子帶去溫暖、帶去祝福，使孩子們感受到社會(huì )給他們的愛(ài)心，希望他們能健康幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)。
活動(dòng)主題：只要人人都獻上一片愛(ài)，世界將變成美好的人間。
活動(dòng)對象：三聯(lián)聾啞學(xué)校全體師生
參與人員：華東交大綠洲實(shí)踐社和機械創(chuàng )新協(xié)會(huì )部分社員
活動(dòng)具體流程：12月8號早7點(diǎn)半南區一食堂門(mén)口集合，內務(wù)部點(diǎn)名，人數集合完畢后出發(fā)。到達后，內務(wù)部清點(diǎn)人數，由社長(cháng)講話(huà),分配任務(wù)，強調安全，講明紀律。之后人員分成幾組分別同孩子們交流，并同他們一起玩機協(xié)提供的玩具。社團分發(fā)給每人兩張A4白紙，分別讓他們各自寫(xiě)下自己的夢(mèng)想，一張由我們或讓他們自己折成飛機或小船,另一張我們各自保存。后來(lái)學(xué)了手語(yǔ)舞《一家人》的社員給孩子們表演。然后分別給孩子們每個(gè)人拍一張照片拿回來(lái)洗出來(lái)并把他們各自的夢(mèng)想放在照片背面。然后將買(mǎi)的東西贈送給孩子們并寫(xiě)下自己的祝福語(yǔ)。到最后集合大家自由發(fā)表言論，談?wù)勛约旱母惺��；顒?dòng)結束前清理了垃圾。最后由內務(wù)部點(diǎn)名確定人數后集合返回。
活動(dòng)缺陷與不足：節目準備不夠多，社員對手語(yǔ)不太懂導致與孩子們交流不太順利。氣氛不是很活躍。
活動(dòng)改進(jìn)：把準備工作做充分，爭取在下次活動(dòng)中把氣氛搞的更加活躍。
活動(dòng)所得:通過(guò)本次活動(dòng)，參加的社員能力都得到了一個(gè)很大的磨練和提高。尤其是主要負責人更加明白了一個(gè)活動(dòng)舉辦的流程和注意事項。成為社團今后活動(dòng)的主力軍。為社團今后的發(fā)展提供更具有活力和能力的新力量。
學(xué)校愛(ài)心活動(dòng)總結11
由xx社主辦，歷史、社人、外院、信管、信息、培訓hnd、財金x院青協(xié)聯(lián)合舉辦的“愛(ài)心募捐活動(dòng)，在學(xué)生活動(dòng)中心拉開(kāi)了帷幕。本次募捐持續了x個(gè)小時(shí)，全校同學(xué)紛紛伸出援助之手，到目前為止，共籌得善款x元 ，為昏迷中的姝菲的康復，增添了一份希望。
xx來(lái)自xx，隨母親北漂多年，母女二人相依為命，生活雖不富裕，卻也充滿(mǎn)溫暖和幸福。然而一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍讓這個(gè)活潑陽(yáng)光的女生昏迷至今，肇事司機逃逸，訴訟之路困難重重，巨額的醫療費讓這個(gè)家庭陷入了深淵。
自強社辦公室副部長(cháng)聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息后，前去醫院看望并把情況匯報給了社里，隨后社長(cháng)、副社長(cháng)也前去看望關(guān)心，并決定在校內組織募捐。后來(lái)，我社與七個(gè)學(xué)院的青年志愿者協(xié)會(huì )交流協(xié)商，確定了聯(lián)合募捐的相關(guān)事宜。
中午時(shí)分，也正是募捐活動(dòng)舉辦的時(shí)候。而天卻下起了淅瀝的雨，但是自強社各個(gè)部門(mén)和各院青協(xié)堅守崗位，活動(dòng)活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。冷冷的秋雨絲毫沒(méi)有冷卻同學(xué)們滾燙的愛(ài)心和燃燒的熱情，志愿者們在路的兩邊散發(fā)傳單，耐心地向同學(xué)們講述xx的故事，大聲地喊著(zhù)“愛(ài)心無(wú)疆，奉獻無(wú)悔”、“呼喚您的愛(ài)心，期待您的援助”等口號，讓這條小路成了一條寒風(fēng)中溫暖的愛(ài)心長(cháng)廊。
許多同學(xué)深受感動(dòng)，紛紛慷慨解囊，獻出了自己的一片愛(ài)心。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們又一次地看到了愛(ài)心對于人們的凝聚力，看到了同學(xué)們心中的愛(ài)心、熱心和關(guān)心，社長(cháng)總結說(shuō)：“這一次的愛(ài)心募捐活動(dòng)，教會(huì )了同學(xué)們感悟生活，培養正確的心理傾向，也增進(jìn)了校園感情。而對于xx社這個(gè)關(guān)愛(ài)性的自助團體本身，這次活動(dòng)加強了團隊建設，歷練了社員，使‘傳遞社會(huì )關(guān)愛(ài)，鍛造自強之才’的社宗旨又一次大放光芒。這樣的活動(dòng)盡管有很多，可每一次都能給人帶來(lái)不一樣的震撼，所以公益活動(dòng)永遠也不會(huì )褪色�！�
學(xué)校愛(ài)心活動(dòng)總結12
本次我校圖書(shū)募捐活動(dòng)在大家的共同努力下共募得各類(lèi)書(shū)籍216本。本次活動(dòng)意義深入人心活動(dòng)期間師生的整體形象很好、組織紀律性也有了進(jìn)一步提高。在經(jīng)歷了捐書(shū)活動(dòng)之后師生們也提出了以下幾點(diǎn)問(wèn)題：
一、宣傳力度還不夠、應該提前幾天開(kāi)始宣傳、能夠讓同學(xué)們有更多整理書(shū)籍的時(shí)間。
二、活動(dòng)的時(shí)間短、應該從1周提加到2至3周結束。
三、活動(dòng)現場(chǎng)不夠吸引人的眼球、應該提高現場(chǎng)的吸引力。
師生們針對以上問(wèn)題進(jìn)行了長(cháng)時(shí)間的探討、提出了幾點(diǎn)可行的建議：
一、建議在搞活動(dòng)的前幾天開(kāi)始準備工作最好與學(xué)校宣傳部取得聯(lián)系，為我們的活動(dòng)宣傳打下先鋒。
二、建議活動(dòng)時(shí)間在2至3周效果更佳更明顯。
三、建議把我們的宣傳單做精致一點(diǎn)，在宣傳資料下面留下聯(lián)系方式。
四、建議以后搞這樣的活動(dòng)如果有學(xué)校的人員參加、學(xué)生最好佩帶學(xué)校的標志、給學(xué)校的同學(xué)一種親切感。
作為活動(dòng)組織者也要在進(jìn)行活動(dòng)前群策群議、計劃周詳作好充分的準備工作。讓大家在活動(dòng)過(guò)程中分工合作，體現出團隊精神。在帶動(dòng)團隊的整個(gè)過(guò)程中，把提升核心團隊協(xié)作精神和團隊凝聚力作為最高境界行使以下功能：
1、目標導向功能
齊心協(xié)力、擰成一股繩，朝著(zhù)一個(gè)目標努力，團隊的目標即是自己所努力的方向，團隊整體的目標應順勢分解成各個(gè)小目標，在每個(gè)師生身上得到落實(shí)。
2、凝聚力功能
任何組織群體都需要一種凝聚力通過(guò)習慣、信仰、動(dòng)機、興趣等文化心理得來(lái)�；顒�(dòng)中應積極引導師生的正確思想，師生產(chǎn)生了共同的使命感、歸屬感和認同感、反過(guò)來(lái)逐漸強化團隊精神、產(chǎn)生一種強大的凝聚力。
3、激勵功能
團隊精神要靠師生自覺(jué)地要求進(jìn)步力爭與團隊中最優(yōu)秀的師生看齊�；顒�(dòng)中通過(guò)師生與師生之間正常的交流可以實(shí)現激勵功能，而且這種激勵不是單純停留在物質(zhì)的基礎上，而是得到團隊的認可，獲得團隊中其他師生的尊敬。
4、控制功能
團隊精神所產(chǎn)生的控制功能、是通過(guò)團隊內部所形成的一種觀(guān)念的力量氛圍的影響去約束規范、控制師生的個(gè)體行為。這種控制不是自上而下的硬性強制力量而是由硬性控制向軟性?xún)然刂朴煽刂茙熒袨檗D向控制師生的意識由控制師生的短期行為、轉向對其價(jià)值觀(guān)和長(cháng)期目標的控制。因此這種控制更為持久有意義、師生的主動(dòng)性、誠信、自律性、師生形成一個(gè)整體。
古人云人心齊、泰山移。團隊的核心是共同奉獻。這種共同奉獻需要有每一個(gè)師生能夠為之信服的、切實(shí)可行而又具有挑戰意義的目標。能激發(fā)團隊的工作動(dòng)力和奉獻精神，為中心學(xué)校全體師生注入生命的活力。這也是所以關(guān)心社會(huì )公益、關(guān)心災區與貧困地區的朋友共同思考的問(wèn)題。如何把我們活動(dòng)搞得更好，希望xx中心學(xué)校全體師生對我們的工作多提出一些好的意見(jiàn)和建議、讓我們的工作一步一步的得到完善、不求最好只求更好！
學(xué)校愛(ài)心活動(dòng)總結13
一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(cháng)，眺望未來(lái)的瑰麗。讀書(shū)，可以開(kāi)闊我們的眼界，浸潤我們的心靈，鼓舞我們的斗志，陶冶我們的情操。為了讓書(shū)籍點(diǎn)亮人生，學(xué)校啟動(dòng)了書(shū)香校園建設的重大工程，要求全體師生一起行動(dòng)起來(lái)，以書(shū)為伴，以書(shū)為友，讓書(shū)香流淌在我們的心田，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。我們已經(jīng)成功地舉辦了xx屆“讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”為主題的讀書(shū)節，在讀書(shū)節活動(dòng)中，廣大師生走進(jìn)書(shū)海，充分展示了自己的讀書(shū)成果，為我校的書(shū)香校園建設工作增添了亮麗的一筆。
今年的第xx屆“書(shū)香情濃，好書(shū)共享”六年級捐書(shū)活動(dòng)又是我校書(shū)香校園建設的一道亮麗的風(fēng)景。六年級的大哥哥大姐姐們，在他們離開(kāi)母校之前，把那一本本曾經(jīng)陪伴過(guò)他們，營(yíng)養豐富的書(shū)籍饋贈給學(xué)弟、學(xué)妹們！愿同學(xué)們能在知識的田野里飽嘗豐碩的果實(shí)；用知識的精華繪成一張希望的藍圖！這些書(shū)，既帶著(zhù)他們對母校的祝福，也帶著(zhù)他們對母校的謝意；更表達了對低年級小同學(xué)最殷切的希望。
這次愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們表現都很積極，共捐贈圖書(shū)1080冊，我們評選出了30名愛(ài)心小明星，為表彰這些同學(xué)的無(wú)私奉獻精神，學(xué)校除頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)以外，還為他們準備了一份精美的禮品。相信這小小的禮物能成為孩子們愛(ài)心傳承的紐帶。
書(shū)頁(yè)因為翻動(dòng)而飛翔，知識因為飛翔而流淌。捐出一本書(shū)，奉獻一顆心。我們相信，同學(xué)們對母校的熱愛(ài)之情一定會(huì )通過(guò)一本本書(shū)，永遠地傳遞下去。當學(xué)弟、學(xué)妹們讀到這些捐贈的圖書(shū)，看到捐書(shū)的同學(xué)留在扉頁(yè)上的寄語(yǔ)時(shí)，內心一定會(huì )萌生一種感激之情，也許你會(huì )說(shuō)：“我不認識你，但我要感謝你！”是啊，當這種人與人之間的奉獻與感恩在我們清苑小學(xué)每一個(gè)師生心中流淌的時(shí)候，我們的班級，我們的學(xué)校，將會(huì )更加的文明、和諧、美好。我們相信，我為母校獻愛(ài)心的捐書(shū)活動(dòng)將成為學(xué)校的光榮傳統永遠傳下去，我們更相信，全體師生讀書(shū)的熱情會(huì )越來(lái)越高漲，清苑小學(xué)將會(huì )有濃濃的書(shū)香溢滿(mǎn)校園。
學(xué)校愛(ài)心活動(dòng)總結14
今年3月5日，是毛澤東同志向雷鋒同志學(xué)習題詞五十周年紀念日，為進(jìn)一步弘揚雷鋒精神，我校組織全體師生開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)，產(chǎn)生了良好的教育效果�？偨Y如下：
一、宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍
制定了詳細的活動(dòng)方案，并在3月5日當天進(jìn)行學(xué)雷鋒動(dòng)員大會(huì )。
二、豐富多彩的活動(dòng)
(一)了解雷鋒事跡
通過(guò)讀雷鋒的故事、摘抄雷鋒日記、學(xué)唱雷鋒歌曲，讓學(xué)生了解雷鋒，體會(huì )雷鋒精神;
(二)學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)
1、開(kāi)展了“六個(gè)一”學(xué)雷鋒活動(dòng)：唱一首歌頌雷鋒叔叔的歌;讀一個(gè)關(guān)于雷鋒叔叔的故事;做一件好事;為學(xué)校做一件好事;制作一張“雷鋒日記、名言摘抄”卡片;出好一期“學(xué)雷鋒”黑板報。
在活動(dòng)中一、三年級的同學(xué)將學(xué)雷鋒活動(dòng)與自理活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，開(kāi)展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學(xué)默默無(wú)聞的為班級做好事，為同學(xué)做好事，主動(dòng)在校園撿拾垃圾。通過(guò)此次學(xué)雷鋒活動(dòng)，全體少先隊員的行為習慣養成也得到了提高，從校園內到校園外，涌現的小雷鋒層出不窮。
(三)傳承雷鋒精神
作為此次活動(dòng)的延伸，希望通過(guò)此次學(xué)雷鋒系列活動(dòng)的開(kāi)展，教育學(xué)生從小奉獻愛(ài)心，參與社會(huì )志愿活動(dòng)，作為祖國未來(lái)建設者，從小培養學(xué)生這種處處為人著(zhù)想，以幫助人為樂(lè )的奉獻精神。
三、活動(dòng)效果
活動(dòng)結束后，學(xué)校將評選出學(xué)雷鋒積極分子和優(yōu)秀班級，樹(shù)立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中!通過(guò)此次學(xué)雷鋒活動(dòng)的開(kāi)展，把增加班級體的凝聚力，把學(xué)習雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點(diǎn)密切地聯(lián)系在一起，把學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動(dòng)結合在一起，使學(xué)校的校園環(huán)境、學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣和精神面貌得到一個(gè)質(zhì)的提高，將雷鋒精神深化、升華。學(xué)校更希望不光是在3月5日紀念雷鋒，3月學(xué)雷鋒，更是希望全體少先隊員能處處、時(shí)時(shí)把雷鋒帶在身旁，為別人奉獻自己的愛(ài)心，自己從中感悟到幫助別人的快樂(lè )。
了弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，為了展現寶中學(xué)子高度的社會(huì )責任感以及良好的道德素質(zhì)，經(jīng)過(guò)我們兩次的會(huì )議籌劃，于上周末，在鄭蘭老師的帶領(lǐng)下，一行40余人師生，來(lái)到了寶安福利院。為那里的老人送去與問(wèn)候。此次活動(dòng)一共持續了2個(gè)小時(shí)，其中包括了學(xué)生代表發(fā)言、文藝節目表演、贈送禮品等多項內容。學(xué)生會(huì )干部除了給老人帶去了心靈的慰藉，同時(shí)也都獻上了自己的小禮物。這一些小小的舉動(dòng)，對我們來(lái)說(shuō)，可能顯得微不足道，但是我們從老人們的笑臉中可以看出，他們渡過(guò)了一個(gè)難忘而快樂(lè )的下午!
此次活動(dòng)是我們本學(xué)期以來(lái)的第一次校外活動(dòng)，這次活動(dòng)的成功舉辦，不僅提升了我們學(xué)生會(huì )干部的表達能力，組織能力等等，更重要的是為今后的活動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗，在以后的活動(dòng)中，我們可以吸取經(jīng)驗，爭取做到最好。
那么，結合實(shí)際情況，談?wù)勥@次活動(dòng)舉辦過(guò)程中的幾個(gè)不足：
1以后的活動(dòng)要多方便考慮，作預案時(shí)要考慮多方面因素。比如這次活動(dòng)，我們就沒(méi)有考慮到天氣問(wèn)題，致使氣溫驟降，部分敢不還穿著(zhù)短袖，對此，我深表歉意。因此，以后的活動(dòng)盡量要把所有的情況考慮好，諸如像此類(lèi)問(wèn)題，我們可以做兩手準備。
2我們這次的安排疏忽了一個(gè)現場(chǎng)的人員分配安排，以至于很多學(xué)生干部到了場(chǎng)不知道自己應該干什么，就茫然不知所措。而場(chǎng)地的布置、音響設施的安排協(xié)調這些工作又沒(méi)有人去做。所幸后來(lái)經(jīng)過(guò)現場(chǎng)調度，問(wèn)題得到了解決。但是好人員安排，把人員分工明細。這樣子可以使人員分工更加清晰，是每個(gè)人可以盡快的投入到工作中。
3以后有校外活動(dòng)學(xué)生干部的手機一定要保持暢通，未經(jīng)批準不得擅自行動(dòng)，以免發(fā)生像上周的事件。
學(xué)校愛(ài)心活動(dòng)總結15
咸陽(yáng)師范學(xué)院Dancer’s街舞社募捐活動(dòng)總結20xx年4月20日8點(diǎn)2分四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震，震源深度17公里左右，對雅安人民造成了巨大的損失，很多人無(wú)家可歸，連溫飽問(wèn)題都解決不了同時(shí)全國各地都紛紛伸出了援助之手向災區募捐，我們咸陽(yáng)師范學(xué)院Dancer’s街舞社也在校園為災區舉辦了一募捐活動(dòng)希望可以為災區帶來(lái)一點(diǎn)幫助。
4月22日社團決定用街舞傳遞正能量，為雅安祈福，進(jìn)行義演來(lái)讓學(xué)校師生也伸出援助之手和我們一起為災區做貢獻，活動(dòng)中社團人員都積極來(lái)參加活動(dòng)并承擔活動(dòng)任務(wù)。
從本次活動(dòng)中我們可以看出我們社團人的齊心和善良，同時(shí)也看到了很多校友的慷慨，有好幾位校友來(lái)募捐時(shí)帶來(lái)很多衣物來(lái)寄給災區，同時(shí)我們社團內部人員也都很大方為活動(dòng)做出了很大的貢獻。
是的，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間......我們在我們的身邊看到了這句歌詞，它很實(shí)際。募捐的每個(gè)人都感動(dòng)著(zhù)我們，有幾歲的小朋友還有幾十歲的老奶奶他們和我們一樣都希望能帶給災區一點(diǎn)溫暖，或許來(lái)募捐的那個(gè)一兩歲的小寶寶他并不知道自己在干什么，為什么要把錢(qián)放進(jìn)這個(gè)紅色的紙箱子中，但我們相信在他長(cháng)大以后他看見(jiàn)當時(shí)自己捐款時(shí)的照片，他會(huì )很自豪，很欣慰。當然，在這次活動(dòng)中，我們同樣被那些捐款雖然不多，但精神仍然可敬的同學(xué)所感動(dòng)。雖然錢(qián)數不多，但情深意重，精神感人，我們會(huì )將這筆善款盡快寄給災區。
這次活動(dòng)，不管捐錢(qián)多少，卻是對我校全體失聲道德品質(zhì)的一次大考驗，是對我們有沒(méi)有愛(ài)心的一次測試，在這次測試中，全體師生都深刻的感受到了以此為人民服務(wù)、奉獻愛(ài)心、團結互助的教育。讓所有的人都充分的懂得，奉獻才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得關(guān)愛(ài)他人的人才能真正關(guān)愛(ài)自己。
本次活動(dòng)折射出了我院廣大師生身上所具有的助人為樂(lè )、無(wú)私奉獻的良好風(fēng)貌、相信在今后的活動(dòng)中會(huì )把它發(fā)揚光大、為我院的美好明天添光加彩!和諧社會(huì )的建立和維護需要全社會(huì )的積極參與和不斷關(guān)注，獻愛(ài)心只是其中一個(gè)插曲，我們Dancer’s街舞社在以后的行動(dòng)當中還要更加認真地落實(shí)好，開(kāi)展更多這樣的獻愛(ài)心活動(dòng)。
雖然捐款活動(dòng)已經(jīng)結束了，但開(kāi)展這次活動(dòng)給我們的意義卻是重大的，奉獻愛(ài)心的行動(dòng)是終身的。衷心希望獻出愛(ài)心的同學(xué)、老師以及叔叔阿姨，好人一生平安;衷心的希望災區同胞們能早日從痛苦中走出來(lái)。無(wú)論和何時(shí)我們與你們同在。
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