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幼兒園消防安全宣傳演練總結(精選6篇)
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結論的書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律,讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的幼兒園消防安全宣傳演練總結(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。

幼兒園消防安全宣傳演練總結(精選6篇)1
“安全工作”是幼兒園教育的永恒主題,本著(zhù)“安全第一,預防為主”的宗旨,提高全園師生在災害突然來(lái)臨時(shí)應急防護與逃生自救能力,強化消防安全意識,積累集體疏散、消防救助、應急組織等實(shí)戰經(jīng)驗,切實(shí)做好幼兒院的安全工作,構建平安幼兒園,我們機關(guān)幼兒園做了充分的準備,于11月9日上午成功舉行了全園性消防逃生應急疏散演練活動(dòng)。
上午九點(diǎn)二十分孩子們正在吃著(zhù)美味的早點(diǎn),聽(tīng)到幼兒園廣播內緊急的火災警報聲,全體保教人員迅速按緊急預案的疏散要求,各就各位。演習領(lǐng)導小組成員及時(shí)來(lái)到各主要通道,有的準備煙霧彈,有的疏散通道內接送家長(cháng),確保演習通道暢通。
全園14個(gè)班級的老師們有序組織孩子們迅速地拿起濕毛巾,捂住口鼻,蜷縮著(zhù)身子,井然有序地按照消防逃生路線(xiàn),分內外兩個(gè)樓梯安全疏散。在短短4分鐘內孩子們全部安全的撤離到了幼兒園大操場(chǎng)。各班教師馬上清點(diǎn)并匯報了班級幼兒人數。
最后蔣老師對本次演習活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)單小結,并通過(guò)提問(wèn)的形式和孩子們進(jìn)行了互動(dòng)對話(huà):“如果著(zhù)火了,我們該打什幺電話(huà)?請誰(shuí)幫忙?撥打119電話(huà)時(shí)我們應說(shuō)清楚哪些事情?著(zhù)火的時(shí)候,如果消防員叔叔還沒(méi)到,我們要做些什幺?”并和孩子們一起朗誦了消防兒歌,進(jìn)一步加強了幼兒的`消防安全教育,強化了消防安全意識,圓滿(mǎn)完成了此次消防演習活動(dòng)。
通過(guò)此次演習,不僅讓全體師生懂得了發(fā)生火災后如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打119電話(huà)報警,更懂得了面對突發(fā)事故要沉著(zhù)冷靜,緊急撤離。在以后的安全工作中,機關(guān)幼兒園將進(jìn)一步完善各項應急演習預案,將安全教育滲透在日常教學(xué)中,為孩子安全、健康、快樂(lè )的成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境。
幼兒園消防安全宣傳演練總結(精選6篇)2
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制,增強幼兒在遇到火險時(shí)逃生、自救能力,20xx年6月9日上午09:30時(shí),我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中,從火警哨聲響起到幼兒全部從活動(dòng)室撤離到校園外安全區域,歷時(shí)1分48秒,整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
這次演練活動(dòng)的成功,與幼兒園領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng),幼兒園成立了以園長(cháng)為總指揮,各班主任為組長(cháng)的消防疏散演練領(lǐng)導小組,確立了“安全第一,確保有序;責任明確,落實(shí)細節”的`演練原則。
2、演練前,安全負責人根據演練要求在全園開(kāi)了預備會(huì ),告知演練的時(shí)間、內容及要求,讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任,并做好演練宣傳,確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
3、6月9日上午09:30時(shí),實(shí)地疏散演練準備階段開(kāi)始,用鐵通燃燒明火造成煙霧,各工作人員到位,各班主任在活動(dòng)室里組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域,為快速、有序、安全撤離作準備。
4、撤離演練準備工作做好后,隨著(zhù)一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開(kāi)始的,參加演練人員各就各位,各班幼兒用手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻,貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”,班主任帶著(zhù)本班幼兒有序地疏散到指定安全區域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)三分鐘,做到了快速、安全、有序。
5.在演練中,由安全員為大家講解如何正確使用滅火器,并在場(chǎng)點(diǎn)燃廢品,進(jìn)行了滅火過(guò)程,讓全體師生更好地實(shí)地觀(guān)察滅火方法及過(guò)程。所以此次消防演練是歷屆以來(lái)較為全面,實(shí)踐性的一次演練,大家受益匪淺。
此外,園長(cháng)進(jìn)行了小結:
火災防患于未然,消防責任重于泰山。通過(guò)演習可以提高幼兒及教師的消防安全意識,增強幼兒及教師的逃生自救能力,可以檢驗教職工消防設施設備的運行情況,同時(shí)做好教職工的安全事故防范工作。而更重要的是通過(guò)模擬現場(chǎng)環(huán)境,總結訓練經(jīng)驗,努力尋找不足以圖改進(jìn),可以全面提高參演人員的實(shí)戰水平。通過(guò)此次親身參與演練,讓所有教職工及幼兒都在一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗,基本完成了本次消防演習,也達到了預期的目的。
幼兒園消防安全宣傳演練總結(精選6篇)3
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制,增強幼兒在遇到火險時(shí)逃生、自救能力,20xx年4月18日下午3:00時(shí),我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練進(jìn)行了兩次,從火警警報響起到幼兒全部從活動(dòng)場(chǎng)地撤離到幼兒園安全區域,歷時(shí)兩分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
這次演練活動(dòng)的成功,與幼兒園領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散是分不開(kāi)的。
1、每次演練活動(dòng),幼兒園成立了以園長(cháng)為總指揮,各班主任為組長(cháng)的消防疏散演練領(lǐng)導小組,確立了"安全第一,確保有序;責任明確,落實(shí)細節"的'演練原則。
2、演練前,園長(cháng)根據演練要求在全園召開(kāi)了預備會(huì ),告知演練的時(shí)間、內容及要求,讓各部門(mén)明確演練要求、明白演練責任,并做好演練宣傳,確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
3、當天連續進(jìn)行了兩次實(shí)地疏散演練,演練結束后,賁園長(cháng)對此次演練活動(dòng)作了總結。他要求鳴響火警警報信號可同時(shí)用鈴聲、哨聲加強信號;演練要幫助幼兒掌握自救方法,參加演練人員及各班幼兒必須用手帕等捂住口鼻,彎著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)"逃生",班主任帶著(zhù)本班幼兒有序地疏散到指定安全區域,并及時(shí)清點(diǎn)和匯報人數。
4、各班返回教室后,各班主任根據本班情況進(jìn)行小結并對幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動(dòng)強化了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。通過(guò)此次模擬演練,幼兒們既掌握了基本的逃生技能和方法,也培養了幼兒互幫互助的良好作風(fēng),取得了很好的效果。為全面建設"平安校園"打下了扎實(shí)的基礎,真正做到與安全同行。
幼兒園消防安全宣傳演練總結(精選6篇)4
為全面普及消防安全知識,深入推進(jìn)“119”消防宣傳月活動(dòng),進(jìn)一步增強幼兒園師生消防安全意識,提高師生自救防范能力。11月1日,南城大隊深入偉才幼兒園開(kāi)展應急疏散練。
隨著(zhù)急促的警報聲響起,拉開(kāi)了應急疏散逃生演練的序幕。各位老師按照預案的分工迅速就位,分樓層,分方向、按路線(xiàn)有序的`組織班級幼兒快速地疏散。班級教師聽(tīng)到警報,迅速帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾捂住口鼻、低頭彎腰,安全到達演練集合地點(diǎn),全程快速無(wú)推擠行為。在到達指定疏散場(chǎng)地后,各班按程序清點(diǎn)人數層層匯報給幼兒園負責人。整個(gè)演練過(guò)程臨危不亂,井然有序。
演練結束后,幼兒園負責人對演練活動(dòng)作出總結。要求演練要進(jìn)一步貼近實(shí)戰化,切實(shí)關(guān)注到每個(gè)細節并做實(shí)做細,確保真正發(fā)生火災時(shí)師生人身安全。通過(guò)本次演練活動(dòng),使師生進(jìn)一步熟悉疏散路線(xiàn)并深入了解了逃生常識,提高了全體師生的安全意識和應對突發(fā)火災的逃生能力,增強了全體師幼的應急避險能力。
幼兒園消防安全宣傳演練總結(精選6篇)5
為檢驗幼兒園全體師幼消防應急安全教育成效,提高師幼應對火災危險的應急處理能力,近日,xx家園幼兒園舉行了消防應急疏散演練活動(dòng)。
該園特聘請校外法制副園長(cháng)xxx為安全管理人員及保安進(jìn)行消防常識和消防器械使用方面的培訓。培訓會(huì )上,主管安全領(lǐng)導組織全體教師學(xué)習《xx家園幼兒園消防演練預案》,要求所有人員要提高認識、明確責任,演練時(shí)按照各自的分工認真履行職責,做好安全導護工作。
在主題班會(huì )中,各班老師根據幼兒的年齡段,利用ppt講解、實(shí)操示范等形式對幼兒進(jìn)行了火災發(fā)生時(shí)應該注意的.事項及如何快速疏散逃生。中大班重點(diǎn)引導幼兒牢記火警電話(huà),會(huì )正確報警;小班重點(diǎn)了解如何冷靜有序、安全撤離。
xx月18日中午2:30,隨著(zhù)警報聲的響起,消防疏散演練開(kāi)始,所有人員快速到位,教師告知幼兒“不要慌”,并組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻,彎著(zhù)腰,低著(zhù)頭按預定的疏散路線(xiàn)迅速有序地撤離到戶(hù)外安全地帶。僅用2分鐘的時(shí)間,162名幼兒及27名教職員工,安全疏散到指定的位置,整個(gè)演練活動(dòng)緊張有序。通過(guò)緊急疏散演練,幼兒懂得了一些消防常識,熟悉了疏散的路線(xiàn)、方法,逐步學(xué)會(huì )遇事不慌、積極應對、自我保護,提高了突發(fā)事件的應變能力。
此次活動(dòng)不僅增強了幼兒園工作人員的滅火防火意識,同時(shí),也有利于促進(jìn)該園教師樹(shù)立安全責任意識,建立健全安全保障體系。在今后的教學(xué)工作中,該園將進(jìn)一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中,作為首要工作常抓不懈,為孩子的健康、快樂(lè )成長(cháng)創(chuàng )造更加良好的環(huán)境。
幼兒園消防安全宣傳演練總結(精選6篇)6
幼兒園是人群相對密集,事故易發(fā)地點(diǎn),為全面貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)幼兒園應急疏散演練指南〉的通知》(教基一廳〔20xx〕2號)和《山東省人民政府辦公廳轉發(fā)省教育廳等部門(mén)〈關(guān)于加強全省幼兒園應急疏散演練工作的意見(jiàn)〉的通知》(魯政辦發(fā)〔20xx〕27號)精神,為了培養幼兒逃生自救技能,確保幼兒生命安全,我園制訂了防震和消防應急疏散演練方案,并在近日舉行了防震、消防演練。
一、領(lǐng)導重視,演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我園召開(kāi)了應急演練會(huì )議,部署演練工作。會(huì )上,幼兒園領(lǐng)導要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在幼兒中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練機會(huì ),提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導還著(zhù)重強調,對于這樣的大規模的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,層層落實(shí),以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行。
在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育幼兒,聽(tīng)到園長(cháng)的宣布后,全園師生必須服從指揮,聽(tīng)從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責,到達規定的位置,完成各自的任務(wù)。我園以班為單位開(kāi)展一次防災減災為主題的安全教育活動(dòng)、全園集體閱讀了一本關(guān)于防災減災的.書(shū)籍、觀(guān)看了《唐山大地震》、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )QQ群開(kāi)展了一次面向家長(cháng)的防震、消防知識宣傳。
三、師生參與,演練效果呈現良好。
在演練期間,校園鈴聲長(cháng)鳴,演習活動(dòng)開(kāi)始。當信號發(fā)出后,全園學(xué)生在老師的指揮下,快速有序地向操場(chǎng)疏散,由班主任緊急集中清點(diǎn)人數向園長(cháng)匯報,園長(cháng)對演習活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結。園長(cháng)宣布演練活動(dòng)結束,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結。
本次演練過(guò)程井然有序,達到了預期的效果。本次活動(dòng)全園師生參加,幼兒從教室撤離到校園操場(chǎng),演練按預案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我園《應急疏散演練方案》的一次檢驗,不僅再次落實(shí)了幼兒園應付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我園實(shí)際應對和處置突發(fā)事件的能力,更進(jìn)一步增強師生對突發(fā)事故的應急能力,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
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