關(guān)于春節的活動(dòng)總結通用
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于春節的活動(dòng)總結通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于春節的活動(dòng)總結通用1
為切實(shí)關(guān)心困難職工的生活，根據上級工會(huì )的統一部署，我們扎實(shí)開(kāi)展了春節送溫暖活動(dòng)�，F就20__年春節期間關(guān)愛(ài)困難教職工送溫暖活動(dòng)作如下總結：
一、提高認識，加強領(lǐng)導
切實(shí)關(guān)心困難教職工的生活，深入開(kāi)展扶貧幫困送溫暖活動(dòng)，從維護社會(huì )穩定、構建和諧社會(huì )出發(fā)，從協(xié)助黨和政府解決困難職工最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的利益問(wèn)題入手，把送溫暖活動(dòng)作為工會(huì )春節前的工作重點(diǎn)，真正把黨和國家及組織的關(guān)心與溫暖送到困難職工的心坎上。學(xué)校切實(shí)加強對送溫暖工作的組織領(lǐng)導，成立了以梁德榮為組長(cháng)，凌立信、吳偉、姚紅彬、王鋒為副組長(cháng)，沈正亞、羅德元、還士林、邢禮祥、劉漢云為成員的春節送溫暖工作領(lǐng)導小組，黨團組織密切配合，積極支持，逐一摸清困難職工的家庭情況，并逐一登記備案。切實(shí)把關(guān)懷與溫暖送到困難職工家中，雪中送炭，幫助他們過(guò)一個(gè)歡樂(lè )祥和的春節。
二、突出重點(diǎn)，講求實(shí)效
一是深入到困難教職工家中，全面了解他們的實(shí)際情況，做到“四清”，即摸清家庭情況、摸清思想狀況、摸清困難原因、摸清生活需求。二對困難教職工家庭進(jìn)行一次普遍的走訪(fǎng)慰問(wèn)，積極幫助病殘職工和離退休人員解決生活中的急難問(wèn)題。三是把因患大病或長(cháng)期慢性病、醫療支出過(guò)大影響基本生活等有突出困難的教職工家庭作為走訪(fǎng)慰問(wèn)送溫暖的重點(diǎn)，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。本年度學(xué)校對重病人員逐一進(jìn)行了慰問(wèn)，并均給予500元慰問(wèn)金。與此同時(shí)，學(xué)校工會(huì )還積極爭取支持和社會(huì )各方面的廣泛參與，多渠道、多形式籌措送溫暖資金，資助要嚴格規范資金的管理、使用，做到運作安全、專(zhuān)款專(zhuān)用、發(fā)放有序、監督有力。2月5日學(xué)校召開(kāi)了離退休老同志茶話(huà)會(huì )，對老同志進(jìn)行慰問(wèn)，對困難老同志進(jìn)行經(jīng)濟上的資助，并每人發(fā)了一份價(jià)值300元的春節賀禮。2月8日學(xué)校春節送溫暖工作小組一行6人，登門(mén)逐戶(hù)慰問(wèn)了共18戶(hù)困難職工，共送去慰問(wèn)金計4700元。
三、加強宣傳，造濃氛圍
學(xué)校工會(huì )充分利用校園之聲廣播、《樓中簡(jiǎn)報》等輿論陣地和工具，及時(shí)宣傳學(xué)校黨組織、行政和工會(huì )組織對困難教職工的關(guān)心，宣傳扶貧幫困各項政策措施，宣傳廣大教職工互愛(ài)互助、增強信心、勇于克服各種困難的生動(dòng)事例，擴大送溫暖活動(dòng)的社會(huì )影響力和感召力，營(yíng)造教職工廣泛參與、人人奉獻愛(ài)心的良好氛圍。
我們將繼續把關(guān)心困難職工作為我們工作的一部分，并一如既往地切實(shí)關(guān)心困難職工的生活，使困難職工感受到黨、國家及單位的溫暖，為構建和諧鹽都作出應有的貢獻。
關(guān)于春節的活動(dòng)總結通用2
1月21日下午，xx班全體學(xué)生及全體學(xué)生家長(cháng)在學(xué)校多功能教室舉行了“家校聯(lián)合式”主題班會(huì )活動(dòng)——快快樂(lè )樂(lè )過(guò)春節這是以“傳統節日”課程為切入點(diǎn)，把家長(cháng)會(huì )和班會(huì )兩者有機結合起來(lái)的一種創(chuàng )新班會(huì )
主題班會(huì )上，老師、家長(cháng)、學(xué)生共同參與，觀(guān)賞學(xué)生成長(cháng)足跡照片、競賽答題，趣味游戲、才藝展示等多種喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式貫穿始終，教師運用多媒體組合課件，讓活動(dòng)的程序完整合理，形式新穎，尤其是以學(xué)生為主體，內容實(shí)在，富有強烈的感染力，充分調動(dòng)學(xué)生的非智力因素，極大激發(fā)學(xué)生的“潛在智慧”和參與熱情
通過(guò)開(kāi)展這次以“春節”為主題的班會(huì )，不僅讓學(xué)生深切感受到了春節的文化內涵，知道了怎樣過(guò)春節才更快樂(lè )，更有意義，而且由于家長(cháng)的參與，既豐富了主題班會(huì )的內容，又為增強學(xué)校、教師、家長(cháng)之間的溝通做出了有益探索，同時(shí)也增進(jìn)了家長(cháng)對孩子、孩子對家長(cháng)的了解，為家庭教育提供了很好的契機，有利于家校合作共育的進(jìn)一步深化
現將本次活動(dòng)總結如下：
一、領(lǐng)導指導有方，注重實(shí)效
每個(gè)傳統節日都有一個(gè)年代久遠、寓意深刻、耐人尋味的故事每個(gè)傳統節日都給人以熱愛(ài)生活，講禮儀，重情義，報效祖國和人民，奮發(fā)向上的精神力量但是這些節日在孩子們課本上沒(méi)有詳細的介紹，再加上近年來(lái)受“洋節”的沖擊，使得孩子們對這些傳統節日的文化、習俗等方面的了解知之甚少，從而導致少年兒童對于中國傳統節日文化表現出了嚴重的“營(yíng)養不良”因此學(xué)校領(lǐng)導決定利用傳統節日資源開(kāi)發(fā)活動(dòng)育人課程，作為我�！都倚：献饔行緩降膶�(shí)踐探索》省課題下的子課題《校本課程的開(kāi)發(fā)實(shí)驗與研究》的一部分，希望開(kāi)發(fā)這種課程時(shí)以“中國的傳統節日”教育資源活動(dòng)為切入點(diǎn)，以人文傳統教育為主線(xiàn)，以實(shí)踐體驗為途徑，把豐富的中國傳統節日民俗活動(dòng)、文化，通過(guò)整合、創(chuàng )新、分層，以主題班會(huì )活動(dòng)的形式進(jìn)行重新設計，大膽創(chuàng )新，不斷深化，賦予傳統節日活動(dòng)以新的內容的同時(shí)，使“中國傳統節日”豐富的教育內涵根植于孩子們的心間
本節“春節”節日課程呈現時(shí)，我們校領(lǐng)導、行政領(lǐng)導都親臨課堂，就是在驗證理論是否與綜合實(shí)踐活動(dòng)緊密聯(lián)系，設計出了貼近學(xué)生生活，貼近學(xué)生經(jīng)驗，具有時(shí)代氣息、行之有效的主題活動(dòng)，更在關(guān)注課堂的整體效果是否達到了預期的目標
二、教師精心準備，細節把關(guān)
為了給家長(cháng)提供全面了解孩子成長(cháng)的機會(huì )，班主任李xx老師用了一個(gè)多月的時(shí)間把孩子兩年來(lái)與她朝夕相處的成長(cháng)照片及視頻作了整理，并自制成有音樂(lè )、有畫(huà)面解說(shuō)的幻燈片為了組織好本次活動(dòng)，李老師提前在班級QQ群及微信群里通知家長(cháng)開(kāi)課的時(shí)間、目的、所帶文具、用品及告知家長(cháng)做好請假或調整工作的準備等，為家長(cháng)能夠帶著(zhù)目標在課堂上安心聽(tīng)講做好了保障同時(shí)李xx老師就活動(dòng)課的展示內容在自己反復推敲，仔細琢磨的基礎上，不停地與同年級老師、班主任老師溝通交流，不斷地改進(jìn)提高；在這里我要特別說(shuō)一聲：這次活動(dòng)的獎品全是李老師自費買(mǎi)來(lái)的我是在她講課前才知道的她說(shuō)：看到孩子們一天天進(jìn)步了，一天天懂事了，我特別高興，借“春節”這次主題班會(huì )，我要在比賽環(huán)節給孩子們發(fā)一些喜慶的獎品，好好地謝謝我的孩子們這位年輕的.老師對孩子們這樣用心，真的是讓我特別感動(dòng)！不是說(shuō)禮物有多么昂貴，主要是這份愛(ài)心無(wú)價(jià)！
家長(cháng)學(xué)校于xx老師根據主題班會(huì )活動(dòng)的內容安排，提前設計并打印了家長(cháng)聽(tīng)課反饋表，學(xué)生參與活動(dòng)的心得體會(huì )表，并協(xié)助班主任老師做好一切準備工作；
少先大隊輔導員趙xx老師在活動(dòng)當天，安排了十多位少先隊“志愿者”，設置在學(xué)校校園至各樓層的拐彎處，以這樣的引領(lǐng)方式熱情迎接三（5）家長(cháng)的到來(lái)；
信息中心主任崔xx提前安排了李xx和何xx老師負責照相與攝像
門(mén)衛師傅對入校的家長(cháng)嚴格過(guò)關(guān)
三、家長(cháng)積極參與，及時(shí)反饋
這次活動(dòng)中，家長(cháng)的出席率是100%，可見(jiàn)xx班學(xué)生家長(cháng)對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作也是大力支持的到校的家長(cháng)們不僅能認真聽(tīng)課，積極參與課堂互動(dòng)活動(dòng)，而且反饋及時(shí)，談感受收獲的同時(shí)也給我們提了合理化建議在此，對xx班全體參與家長(cháng)表示深深地感謝！家長(cháng)的反饋表全部發(fā)在于愛(ài)萍老師的博客中這里摘錄幾個(gè)家長(cháng)的反饋信息，與大家分享
xx班所有的家長(cháng)都在反饋中談到：感謝李xx老師的辛苦付出，感謝學(xué)校和班級舉辦這樣的活動(dòng)，給家長(cháng)提供近距離觀(guān)察、交流、互動(dòng)的機會(huì )希望這樣的活動(dòng)多多舉行，這樣不僅便于家校溝通與理解，而且這種親子同堂的經(jīng)歷是終生難忘，有利于孩子們的成長(cháng)！
四、學(xué)生情緒高漲，收獲很大
本次的節日課程雖然是以主題班會(huì )和家長(cháng)會(huì )的形式展開(kāi)的，但同時(shí)也是一次親子課堂李老師在設計時(shí)，共分成了六個(gè)版塊：一是展示“成長(cháng)足跡”照片；二是“家長(cháng)即興答題”；三是“孩子與家長(cháng)分組競賽”；四是談家風(fēng)；五是倡導“熱情小主人，文明小客人”活動(dòng)；六是“家長(cháng)與孩子合作制作燈籠”中間在見(jiàn)縫插針地穿插了“才藝展示”每個(gè)活動(dòng)都那么的有趣，孩子和家長(cháng)配合默契，都全情投入到活動(dòng)中加油聲、掌聲、笑聲充斥在一起，家長(cháng)和孩子都沉浸在快樂(lè )的氛圍中特別是最后的合作制作環(huán)節讓每個(gè)組的所有的家長(cháng)和孩子們心往一處想，勁往一處使，擰成一股勁，氣氛很是熱烈，也讓年的味道更濃了最后xx班的大紅燈籠掛起來(lái)后，家長(cháng)和孩子們都是興奮之情溢于言表
整場(chǎng)活動(dòng)流淌著(zhù)親情，洋溢著(zhù)歡樂(lè )！活動(dòng)后，孩子們也認真地寫(xiě)出了心得體會(huì )在這里摘錄幾段，與大家分享
孩子們的表達雖然還不是很流暢，但字里行間也能看出他們長(cháng)大了，懂事了他們都很感謝老師對他們的關(guān)心，很感謝爸爸媽媽課堂的參與，更感謝爸爸媽媽對自己的付出而且在“春節”的主題會(huì )中收獲了很多知識祝我們的孩子們健康快樂(lè )成長(cháng)！
五、團隊通力合作，共同努力
在制定出可行方案后，學(xué)校領(lǐng)導統籌學(xué)校相關(guān)人員力量，周密部署各項分工，細化具體操作內容和要求，確保了活動(dòng)的實(shí)效性
活動(dòng)承擔人：李xx
組 織：李xx主任、于xx老師及三年級組
方案、各類(lèi)表格制作等 于xx
協(xié) 助：教導處 教研室 大隊部 信息中心、三年級班主任及少先大隊志愿者
攝像照相：崔xx、李xx和何xx
活動(dòng)呈現時(shí)，我們三年級班主任老師恰逢有課，但組長(cháng)李__老師與三年級其他班主任都提前把周三的課調換，目的就是想借此次機會(huì )，針對李xx老師的課來(lái)一次深入的教研，讓以后的活動(dòng)少點(diǎn)遺憾在此，非常感謝她們的支持和鼓勵！
六、活動(dòng)后續工作，即時(shí)完成
1在博客中完成主題班會(huì )活動(dòng)過(guò)程的圖文記錄（于xx_已完成）
2在博客中登載家長(cháng)的反饋信息（于xx已完成）
3在博客中登載學(xué)生的心得體會(huì )（xx于xx已完成）
4完成2本檔案的建立（于xx已完成）
5做好活動(dòng)反思（李xx已完成）
6做好活動(dòng)總結（于xx已完成）
活動(dòng)已過(guò)去幾天了，我還在一直回想整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程，不斷地與聽(tīng)課的老師溝通交流，不斷的認真閱讀家長(cháng)與孩子們的反饋信息：雖然老師們覺(jué)得這樣的形式非常新穎也很實(shí)用，家長(cháng)的反饋全是贊賞與支持，孩子們的收獲也很豐實(shí)但也有待完善改進(jìn)的地方：
1活動(dòng)前應邀請幾位老師同在一起，把“活動(dòng)的內容與程序”與李老師再來(lái)一次磨合，嚴格把關(guān)后，活動(dòng)呈現中可能更緊湊
2孩子們反饋表交回后，我發(fā)現孩子們寫(xiě)得作業(yè)不是“上天”，就是“入地”，才意識到自己工作的失誤應該在孩子們的反饋表一欄中打上格，這樣的作業(yè)才能干凈整潔
3課前我與家長(cháng)、孩子們互動(dòng)時(shí)，應該給家長(cháng)一個(gè)溫馨的提醒：因為是親子共堂，家長(cháng)不僅要在課堂上以身作則認真聽(tīng)講做好榜樣，還應在孩子聽(tīng)課時(shí)加以引導和鼓勵這樣的話(huà)，李老師在“掌控”活動(dòng)中就會(huì )少費力
最后，我謹代表我個(gè)人衷心感謝參與此項工作的全體領(lǐng)導、老師、家長(cháng)和孩子們，謝謝你們的指導幫助、密切合作與大力支持！
關(guān)于春節的活動(dòng)總結通用3
為使我區廣大人民群眾度過(guò)一個(gè)喜慶、和諧、文明的春節，區委宣傳部、區文教局領(lǐng)導班子召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定了活動(dòng)方案，本著(zhù)“歡樂(lè )、喜慶、隆重、文明、節儉、安全”的原則，組織豐富的活動(dòng)內容，讓春節廣場(chǎng)成為展示我區優(yōu)秀傳統文化的重要平臺。主要做法：
一、以青少兒們?yōu)橹黧w，開(kāi)展形式多樣的游園娛樂(lè )活動(dòng)。
今年正月初一至初三日，在區全民健身廣場(chǎng)舉行迎新春游園活動(dòng)，游園活動(dòng)的現場(chǎng)火爆非凡，吸引了大批少兒踴躍參加�；顒�(dòng)項目豐富多彩，有傳統的文化娛樂(lè )項目蒙面敲鑼、釣魚(yú)、套圈、定點(diǎn)投籃、搖腰轉圈比賽等共計12個(gè)項目，每一個(gè)活動(dòng)點(diǎn)都吸引了眾多的孩子大顯身手，施展才藝。孩子們的精彩表演，贏(yíng)得了現場(chǎng)觀(guān)眾和家長(cháng)們的陣陣掌聲，整個(gè)廣場(chǎng)到處都洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。充分展現了我區孩子們的風(fēng)采和精神面貌。
二、陶冶人民群眾的思想道德情操，豐富人民群眾的精神文化生活。
正月初一至初三日，在全民健身廣場(chǎng)舉行迎春燈謎競猜活動(dòng)。為使活動(dòng)兼具知識性、思想性、趣味性和藝術(shù)性，由區中學(xué)研制，編制了以“嚴以修身、從我做起、外塑形象、內鑄素質(zhì)”，“修身立德”，“弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”為題材的創(chuàng )新性的專(zhuān)題謎。在活動(dòng)中，燈謎愛(ài)好者大顯身手，踴躍猜射，有的還配上動(dòng)作，讓群眾在捧腹大笑的同時(shí)接受生動(dòng)形象的教育。因而起到啟智、增知、怡情、養德等作用。使廣場(chǎng)成為加強廣大青少年學(xué)生思想政治教育的第二課堂。
三、舉辦“迎新年”乒乓球比賽活動(dòng)，為全區人民營(yíng)造濃烈的節日氛圍
正月初一至初三日，在全民健身廣場(chǎng)開(kāi)展了迎新春乒乓球比賽，參加比賽的有區中學(xué)代表隊、各村代表隊，共有七支代表隊參加了此次比賽，比賽分初賽、半決賽和決賽三輪進(jìn)行。在比賽中，參賽隊員們輕裝上陣，個(gè)個(gè)身姿矯健，動(dòng)作輕盈，奮勇?tīng)幭�、誓奪第一。賽場(chǎng)上不時(shí)傳出熱烈的喝彩聲，興奮的“好球”聲連綿不斷�！坝麓骸毕矏傊槟墼诿恳淮螕]拍、推擋、彈撥和扣殺的動(dòng)作中，充分展現了我區乒乓球健將奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌和頑強拼搏的時(shí)代風(fēng)采。
今年春節文體系列活動(dòng)時(shí)間長(cháng)，內容豐富，涉及面廣。在各隊員的緊密配合和通力合作下，營(yíng)造出了熱烈、祥和、催人奮進(jìn)的節日氣氛，極大地豐富了全區人民群眾節日期間的文化生活，同時(shí)也使南來(lái)北往的客人體會(huì )到了魅力普僑的風(fēng)采。
關(guān)于春節的活動(dòng)總結通用4
為認真貫徹落實(shí)上級《關(guān)于深化“我們的節日”主題活動(dòng)的方案》，活躍節日期間學(xué)生文化氛圍，我校結合自身實(shí)際，以學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)以及讀書(shū)活動(dòng)為抓手，整合各方資源，積極組織學(xué)生參加“我們的節日”主題活動(dòng)，現總結如下。
一、加強領(lǐng)導，廣泛發(fā)動(dòng)
接上級通知后，我校結合學(xué)校實(shí)際，德育領(lǐng)導小組、少先隊大隊部迅速制定了活動(dòng)方案，利用多種宣傳形式，宣傳開(kāi)展本次寒假主題活動(dòng)的重要意義。在放假當天組織各班認真學(xué)習本次主題活動(dòng)方案，明確活動(dòng)的意義和具體活動(dòng)內容。讓家長(cháng)和孩子們一起明確活動(dòng)的意義，增強對此項活動(dòng)的重視。告知家長(cháng)們利用傳統節日，對孩子進(jìn)行文明禮儀、傳統美德和感恩勵志的教育，最大限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和家長(cháng)的支持力度，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎。
二、形式多樣，內容豐富
1、舉行了一次校會(huì )。在校會(huì )上學(xué)校以“感恩在春節”為主題對全體師生進(jìn)行了教育講話(huà)，號召同學(xué)們扎扎實(shí)實(shí)搞好活動(dòng)。
2、體驗民俗，熱愛(ài)傳統。我校圍繞“感恩在春節春節”，要求學(xué)生參與有趣生動(dòng)的年慶和民俗活動(dòng)，引導廣學(xué)生進(jìn)一步認同傳統、尊重傳統、弘揚傳統。學(xué)生們在假期中學(xué)習節日文化，搜集節日資料，參加民俗活動(dòng)，深入了解春節的文化內涵。
3、以“感恩春節”為主題，學(xué)校在三年級以上班級進(jìn)行手抄報作品創(chuàng )作，開(kāi)學(xué)初以班級為單位上交到學(xué)校，由少先大隊部進(jìn)行統一的評選。
4、開(kāi)展“感恩父母”春節美德實(shí)踐活動(dòng)，全校同學(xué)利用寒假休息時(shí)間做一些力所能及的家務(wù)，多與父母溝通交流。如記錄父母的生日和年齡，為辛勞的父母洗一次腳，敲一次背，擦一次皮鞋，道一聲“新年快樂(lè )”？？從小事做起，從點(diǎn)滴做起，節約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米，合理使用我們的壓歲錢(qián)，不亂花零錢(qián)，養成勤儉節約的好習慣。學(xué)生懂得了要力所能及地幫助家長(cháng)做些些家務(wù)，主動(dòng)幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統美德。并且記錄影像資料廣為傳播。
5、開(kāi)展主題班會(huì )，深化活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，各班圍繞“感恩在春節”召開(kāi)主題班會(huì )。讓學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活，在寒假里所見(jiàn)、所聞、所學(xué)，以及學(xué)校號召的“節日感恩活動(dòng)”實(shí)施情況等。輔導員老師根據學(xué)生們的匯報情況進(jìn)行活動(dòng)總結，引導學(xué)生們要從科學(xué)的角度看待一些春節習俗，有判斷的吸收民族傳統文化的精髓。
此次活動(dòng)意義顯著(zhù)，它豐富了學(xué)生精神文化生活，激勵了他們的民族自信心和自豪感，弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，豐富節日期間文化生活，營(yíng)造歡樂(lè )喜慶、和諧文明的節日氛圍。今后我們要繼續做好這項活動(dòng)，不斷掀起活動(dòng)的高潮。
關(guān)于春節的活動(dòng)總結通用5
春節這個(gè)傳統節日凝結著(zhù)中華民族的民族精神和民族情感，承載著(zhù)中華民族的文化血脈和思想精華。臨近寒假放假時(shí)我們高二3班結合本校和我班學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行了一系列20__年寒假學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
以“弘揚傳統文化共度祥和春節”為主題，引導學(xué)生同人民群眾緊密結合，勤于學(xué)習，勇于實(shí)踐，磨練意志，增長(cháng)才干，努力實(shí)現全面發(fā)展。
二、活動(dòng)內容
1、開(kāi)展“弘揚傳統美德共度祥和春節”主題班會(huì )。
放假前夕，我班召開(kāi)了以“弘揚傳統美德共度祥和春節”為主題的主題班會(huì )，開(kāi)展“做文明學(xué)生，講傳統美德”活動(dòng)。要求各位同學(xué)寒假期間爭做文明學(xué)生，爭當文明小市民，從生活中小事做起，學(xué)會(huì )基本人際交往禮儀。如：
�。�1）家中吃飯請長(cháng)輩先就座，離家或回家與家長(cháng)打招呼。
�。�2）遇見(jiàn)客人主動(dòng)問(wèn)候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。
�。�3）對老、幼、病、殘者要有愛(ài)心，行走讓路，乘車(chē)讓座，尊重幫助殘疾人等。
2、開(kāi)展“感恩伴我成長(cháng)，孝心回饋父母”親情體驗實(shí)踐活動(dòng)。
尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。要求每位學(xué)生完成“今日我當家”報告表格；做一些實(shí)踐活動(dòng)，即：送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；給父親捶捶背、打一盆水、洗一次腳；為父母做一天家務(wù)：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物；為父母照顧一天老人。
3、“尋訪(fǎng)春節習俗”活動(dòng)。
假期中，同學(xué)們通過(guò)訪(fǎng)親探友、實(shí)地見(jiàn)聞、查找資料等調查方式搜集了我國傳統節日—春節的一些材料。并利用走親串友的機會(huì )記誦春聯(lián)、詩(shī)詞等。
4、參加中華經(jīng)典誦讀。
讓學(xué)生閱讀大量的中外古今美文，積累大量語(yǔ)言文字的精華，豐富孩子的文化素質(zhì)，全面提高孩子的語(yǔ)文讀寫(xiě)能力，形成語(yǔ)文學(xué)習開(kāi)闊的知識視野。
5、讓學(xué)生創(chuàng )編“節日小報”。
通過(guò)開(kāi)展此項活動(dòng)，引導學(xué)生學(xué)習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節的文化內涵，通過(guò)自編自創(chuàng )“節日小報”，展示節日收獲和感悟，把春節的所做所看全部記載于小報里。
6、開(kāi)展公益活動(dòng)。
鼓勵學(xué)生參與社區清潔衛生、環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事獻愛(ài)心，宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營(yíng)造喜慶祥和的節日氣氛。
三、活動(dòng)的意義
豐富了學(xué)生節日精神文化生活，培養和樹(shù)立了學(xué)生認識傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀(guān)念，加深了學(xué)生對中華文化的理解，增強了學(xué)生對民族傳統節日的喜愛(ài)，同時(shí)也增強了學(xué)生對中華優(yōu)秀文化傳統的認同感和自豪感。
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