傳染病活動(dòng)總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編精心整理的傳染病活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傳染病活動(dòng)總結1
為了有效預防和控制傳染病的發(fā)生，確保師生身體健康，增強全體師生的預防傳染病意識，20xx年4月24日下午三時(shí)，我院公共衛生服務(wù)人員在桑村鄉后胡莊幼兒園進(jìn)行了傳染病知識和預防接種知識的宣傳活動(dòng)。參加活動(dòng)的該幼兒園的所有師生和家長(cháng)朋友們。
春季是傳染病易發(fā)時(shí)期，主要是呼吸道和腸道傳播的傳染病，如流行性感冒、手足口病、流行性腦脊髓膜炎、水痘、諾如病毒等。通過(guò)開(kāi)展傳染病防治知識主題的講座活動(dòng)，通過(guò)醫務(wù)人員的認真講解，讓小朋友和家長(cháng)們了解傳染病的類(lèi)型、危害以及傳播途徑，讓更多的人學(xué)會(huì )了如何預防傳染病、養成良好的生活習慣、加強鍛煉等實(shí)用的知識。
另外，制作傳染病防治知識宣傳活動(dòng)條幅和發(fā)放傳染病相關(guān)知識折頁(yè)，宣傳傳染病及預防傳染病的有關(guān)知識，進(jìn)一步營(yíng)造了濃厚的疾病預防氛圍。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，得到了后胡莊幼兒園校長(cháng)的大力支持。使全體師生和家長(cháng)朋友們對傳染病預防知識有了更多的了解，同時(shí)了解兒童預防接種的的重要性，增強了大家保持良好的個(gè)人衛生習慣及預防傳染病的意識，為營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，創(chuàng )建平安、和諧校園提供了健康保障。
傳染病活動(dòng)總結2
春季是傳染病的高發(fā)季節，為了增強幼兒的保健意識，提高幼兒疾病預防能力，xx中心幼兒園保健教師盧xx老師與3月22日開(kāi)展了“如何預防春季傳染病”的主題宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始，盧xx老師對“什么是傳染病”、“傳染病的特點(diǎn)”、“傳染病的傳播條件”等方面進(jìn)行了大討論，還例舉了手足口病、流感、諾如等幾種常見(jiàn)傳染病的發(fā)病癥狀、傳播途徑等預防措施。盧老師特別強調了預防傳染病首先要養成良好的個(gè)人衛生習慣，勤洗手，并現場(chǎng)和孩子們一起重點(diǎn)學(xué)習七步洗手法，孩子們紛紛舉手表示自己會(huì )用七步洗手正確洗手，除保持個(gè)人衛生以外，盧老師還強調要保持環(huán)境衛生；不亂吃食物，勤鍛煉，曬太陽(yáng)等等。
活動(dòng)后，保健室還向幼兒發(fā)放了傳染病防控宣傳資料，請幼兒帶回家與家長(cháng)一起認真閱讀，請家長(cháng)配合幼兒園做好春季傳染病的預防工作，引導家長(cháng)一旦發(fā)現孩子患了傳染病就應讓孩子及時(shí)醫治并在家休息（隔離），隔離時(shí)期結束后憑醫院健康證明方可返園。
此外，幼兒園還將組織全體教職工進(jìn)行專(zhuān)題培訓，進(jìn)一步了解春季常見(jiàn)傳染病的特點(diǎn)，科學(xué)地掌握這些傳染病的防控措施及護理方法。通過(guò)此次活動(dòng)，幼兒了解了一些常見(jiàn)的傳染病及預防措施，增強了幼兒的保健意識，懂得了只有健康的身體才能更好的游戲。相信我們的孩子在家園共同努力下，能得到更加科學(xué)、細致的護理，讓孩子快樂(lè )地度過(guò)這個(gè)美麗的春天。
傳染病活動(dòng)總結3
庫倫旗醫院傳染病麻疹應急演練方案
為積極應對突發(fā)傳染病疫情蔓延，依法、科學(xué)、規范、有效地開(kāi)展傳染病預防和救治工作，強化醫務(wù)人員應急處置意識，檢驗我院對傳染病的接診、隔離、疫情報告、個(gè)人防護、患者救治及消殺等能力，根據《中華人民共和國傳染病防治法》《傳染病信息報告工作管理規范》及二甲評審相關(guān)要求，制定本應急演練方案。
一、演練時(shí)間：
20xx年9月x日15：00-16：00
二、演練地點(diǎn)：
發(fā)熱門(mén)診、感染性疾病科
三、參演人員：
總指揮：崔院長(cháng)
參演部門(mén)：醫務(wù)科、護理部、院感科、預防保健科、檢驗科、感染性疾病科、發(fā)熱門(mén)診
具體參演人員詳見(jiàn)各個(gè)模擬場(chǎng)景安排。
四、演練內容
1、一名發(fā)熱患者到醫院就診，最終診斷為疑似麻疹，轉至感染性疾病科進(jìn)行治療。
2、傳染病的上報流程及治療過(guò)程中患者的隔離、醫務(wù)人員的自身防護和患者出院后的終末消毒。
五、演練前準備
1、制定演練方案：預防保健科負責擬定出具有科學(xué)性和可操作性的應急演練方案。
2、演練物資準備：準備演練所需要的藥品、設備、器材、病房設施、防護用品、消毒藥械貯備等。
3、預演練：按照演練方案，根據職責分工，各相關(guān)部門(mén)人員模擬實(shí)景進(jìn)行預演，進(jìn)一步磨合機制，完善方案。
六、演練過(guò)程安排
1、20xx年9月x日，所有參演人員15：00在發(fā)熱門(mén)診前集合。參演人員各自就位、各司其職。
2、15：05分，總指揮宣布演練開(kāi)始。由崔鳳財主管院長(cháng)宣布演練開(kāi)始：為科學(xué)規范、有序開(kāi)展傳染病的防控工作，落實(shí)“早發(fā)現、早診斷、早報告、早隔離、早治療”的防治原則，提高我院全體工作人員快速反應和應急處理能力，建立健全傳染病的應急處理機制，控制傳染病在我旗的傳播和流行，我院于今天組織醫務(wù)人員參與麻疹病模擬演練，現在開(kāi)始。
3、具體環(huán)節
本環(huán)節主要查看預檢分診、接診流程、流行病學(xué)調查、現場(chǎng)采樣、登記報告、消毒隔離及醫務(wù)人員自身防護等。
�。�1）場(chǎng)景1——接診、分診、流調、采樣
15：10，一名成年男性病人,因發(fā)熱、咳嗽、全身丘疹到醫院發(fā)熱門(mén)診就診�；颊甙凑諕焯柎髲d設立的“發(fā)熱門(mén)診”指示，主動(dòng)到發(fā)熱門(mén)診處就診。護士王冬梅在預檢分診室內為患者測量體溫，經(jīng)測量體溫＞39.5℃。15：12，護士王冬梅為患者佩戴口罩；簡(jiǎn)單詢(xún)問(wèn)病史和患者一般情況，姓名、年齡、工作、住址、禽類(lèi)接觸史等，認真登記，引導至發(fā)熱門(mén)診診室就診。
15：15分，發(fā)熱門(mén)診醫生王福財詢(xún)問(wèn)患者流行病學(xué)史：是否來(lái)自疫區？是否與患有傳染病的人群接觸？并進(jìn)行查體：患者咳嗽、流涕、發(fā)熱、眼紅2天，查體：體溫39.3℃，脈搏120次/分、呼吸26次/分、血壓100/70 mmHg,急性熱病容，全身皮膚黏膜見(jiàn)散在大小不等紅色丘疹，壓制褪色，部分融合成片狀；呼吸急促，口唇干燥，口腔黏膜見(jiàn)白色口腔黏膜斑，咽部充血，無(wú)雙扁腫大，頸部軟，可觸及大小不等頸部淋巴結腫大，有觸痛，胸部對稱(chēng)，雙肺呼吸音粗，聞及散在干濕啰音，無(wú)胸膜摩擦音。心音低弱，心律齊，未聞及病理性心臟雜音。腹部軟，肝膽脾未觸及腫大。四肢活動(dòng)自如，無(wú)雙下肢浮腫，皮膚黏膜未見(jiàn)出血點(diǎn)。
接診醫生王福財初步診斷患者為麻疹，遂開(kāi)具血細胞分析、血清抗體檢測、細胞學(xué)和病毒抗原檢查等申請單，到檢驗室采血并取咽拭子。
發(fā)熱門(mén)診護士白云芝將患者引導至隔離留觀(guān)室初步治療。
�。�2）模擬場(chǎng)景2——報告、救治、防護、隔離
15：20，初步治療的同時(shí)，醫生王福財接到檢驗結果，血細胞分析顯示：白細胞計數：12.6x109/L中性粒細胞計數85.3%，其他細胞大致正常范圍；胸片示：雙肺紋理增強，右肺下葉見(jiàn)片狀陰影；生化十項：鉀離子2.9mmol/L；心電圖：竇性心動(dòng)過(guò)速，T波低平；血清麻疹I(lǐng)gM抗體陽(yáng)性；鼻咽拭子分離麻疹病毒。
綜合檢驗結果，該患者定為疑似麻疹患者，將患者立即轉入感染性疾病科進(jìn)行隔離治療，醫生趙明接診，給予清熱解毒、抗病毒、降溫、抗感染、補液、支持等聯(lián)合治療。并立即向預防保健科報告疫情，同時(shí)上交傳染病報告卡、登記。接到報告，預防保健科張丹立即按程序進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )直報，并請求疾控中心進(jìn)行病原學(xué)檢測，同時(shí)報告主管院長(cháng)。
15:25院感科趙主任在患者住院后指導科室接觸人員和物品的消毒隔離和防護。
15:30醫務(wù)科李主任組織相關(guān)醫務(wù)人員：叢院長(cháng)、郭院長(cháng)、薛金霞主任、包秀蘭主任、趙金山主任、青虎主任等進(jìn)行會(huì )診，醫生趙明對患者基本情況進(jìn)行介紹。
15:40會(huì )診結束后，在醫生辦公室進(jìn)行討論如何做好防護、治療與護理。
醫護人員進(jìn)入病房要做好自身防護，接觸病人后要嚴格洗手，避免交叉感染，感染性疾病科成員白云芝、都日娜演示如何正確穿脫隔離防護服、七步洗手法。
�。�3）模擬場(chǎng)景3——終末消毒
15:50患者經(jīng)過(guò)醫護人員精心治療及護理，病人已經(jīng)痊愈出院，感染性疾病科護士銀金花對病房進(jìn)行終末消毒處理。
4、16：00參演人員集中，由各部門(mén)對各自負責的任務(wù)進(jìn)行現場(chǎng)自我總結和評價(jià)，演練總指揮對演練工作進(jìn)行全面總結。
5、演練總指揮宣布演練結束。
七、演練要求
各參加演練科室要積極配合本次演練工作，安排人員，做到定人、定崗、定責，落實(shí)措施，圓滿(mǎn)完成本次演練。
傳染病活動(dòng)總結4
春季是傳染病的高發(fā)季節，為了增強幼兒的保健意識，提高幼兒疾病預防能力，xx中心幼兒園保健教師盧老師開(kāi)展了“如何預防春季傳染病”的主題宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始，盧老師對“什么是傳染病”、“傳染病的特點(diǎn)”、“傳染病的傳播條件”等方面進(jìn)行了大討論，還例舉了手足口病、流感、諾如等幾種常見(jiàn)傳染病的發(fā)病癥狀、傳播途徑等預防措施。盧老師特別強調了預防傳染病首先要養成良好的個(gè)人衛生習慣，勤洗手，并現場(chǎng)和孩子們一起重點(diǎn)學(xué)習七步洗手法，孩子們紛紛舉手表示自己會(huì )用七步洗手正確洗手，除保持個(gè)人衛生以外，盧老師還強調要保持環(huán)境衛生；不亂吃食物，勤鍛煉，曬太陽(yáng)等等。
活動(dòng)后，保健室還向幼兒發(fā)放了傳染病防控宣傳資料，請幼兒帶回家與家長(cháng)一起認真閱讀，請家長(cháng)配合幼兒園做好春季傳染病的預防工作，引導家長(cháng)一旦發(fā)現孩子患了傳染病就應讓孩子及時(shí)醫治并在家休息（隔離），隔離時(shí)期結束后憑醫院健康證明方可返園。
此外，幼兒園還將組織全體教職工進(jìn)行專(zhuān)題培訓，進(jìn)一步了解春季常見(jiàn)傳染病的特點(diǎn)，科學(xué)地掌握這些傳染病的防控措施及護理方法。通過(guò)此次活動(dòng)，幼兒了解了一些常見(jiàn)的傳染病及預防措施，增強了幼兒的保健意識，懂得了只有健康的身體才能更好的游戲。相信我們的孩子在家園共同努力下，能得到更加科學(xué)、細致的護理，讓孩子快樂(lè )地度過(guò)這個(gè)美麗的春天。
傳染病活動(dòng)總結5
按照上級相關(guān)文件精神，結合我院具體實(shí)際，制定了傳染病防治工作計劃，認真做好本鄉鎮傳染病防控工作。
一、加強組織領(lǐng)導
按要求我院成立了以院長(cháng)為組長(cháng)，副院長(cháng)為副組長(cháng)的傳染病防控領(lǐng)導小組，下設辦公室在免疫規劃辦公室，負責日常工作，各村村衛生室人員負責本村業(yè)務(wù)工作及疫情檢測，具體分管預防任務(wù)，做到層層分工，落實(shí)責任到人。根據需要制定了相關(guān)工作制度，成立相關(guān)領(lǐng)導小組及應急預案等，同時(shí)強化疫情監測，隨時(shí)動(dòng)態(tài)監測可能發(fā)生的疫情，確保了無(wú)大疫情的發(fā)生。
二、加強培訓
我院對全體職工及所有村醫進(jìn)行傳染病相關(guān)知識的培訓，開(kāi)展傳染病例會(huì )1次，結核病知識培訓1次。特別強調常見(jiàn)傳染病的傳播途徑，臨床表現及危害，疫情發(fā)現及登記管理，隨訪(fǎng)等工作，掌握治療原則等，確保發(fā)生疫情能及時(shí)得到控制。通過(guò)培訓，加強村醫對傳染病知識的防治及管理工作。
三、加強宣傳
提高群眾的防病知識，充分利用村衛生室的健康教育宣傳工具，學(xué)校及周?chē)罕娭v座的方式，大力開(kāi)展衛生科普知識，特別宣傳以防為主的目的，讓群眾更進(jìn)一步認識傳染病防治的重要性。還利用各種會(huì )議等進(jìn)行有效的宣傳。并在我院門(mén)前l(fā)ed屏、宣傳欄做傳染病知識宣傳，增強群眾的衛生知識，提高防病意識，養成良好的日常衛生習慣。加強四季常見(jiàn)傳染病知識宣傳，杜絕傳染病的發(fā)生。
四、加強監測
每月按照上中下旬的方式對醫院門(mén)診登記、住院登記進(jìn)行傳染病監測，查看有無(wú)傳染病，相關(guān)登記是否規范。對發(fā)現的問(wèn)題要求及時(shí)進(jìn)行整改。我院共接診46940人，共登記上報傳染病6例，衛生院上報6例、村衛生室上報0例。其中手足口病2例、水痘3例、流行性腮腺炎1例。每年不得少于兩次次傳染病督查工作，共督導1次，要求村衛生室做好疫情監測的同時(shí)，開(kāi)展診療的村必須做好門(mén)診登記，發(fā)現傳染病及時(shí)上報，不定期對村衛生室門(mén)診登記進(jìn)行查詢(xún)。對督導存在的問(wèn)題，及時(shí)要求村醫整改。全年無(wú)霍亂等重大傳染病發(fā)生。
五、重點(diǎn)傳染病工作
傳染病辦公室繼續搞好日常結核病管理工作，共計患者11例，其中涂陽(yáng)患者0例、涂陰11例。搞好重點(diǎn)傳染病管理工作。共隨訪(fǎng)指導手足口病患者33名，流行性腮腺炎2例。處置調查聚集性疫情一例，及時(shí)摸底調查，做好消毒防控指導。
傳染病活動(dòng)總結6
為了不斷加強學(xué)校常見(jiàn)病、傳染病防控工作和食品衛生安全工作的成效，切實(shí)保障全體師生教工的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，有力推動(dòng)健康、文明、和諧校園建設，我校開(kāi)展了傳染病防治培訓工作，現將一年來(lái)培訓工作總結如下：
一、提高認識
充分認識和重視學(xué)校傳染病防治工作，時(shí)刻做到“警鐘長(cháng)鳴”。切實(shí)樹(shù)立學(xué)校疫情無(wú)小事的觀(guān)念，從保障學(xué)生的身體健康和生命安全出發(fā)，吧學(xué)校傳染病防控和食品安全作為學(xué)校安全監督和構建和諧校園的重要內容，納入學(xué)校常規管理工作，切實(shí)抓緊、抓實(shí)、抓好。
二、加強領(lǐng)導，建立健全組織領(lǐng)導機構
切實(shí)加強領(lǐng)導，落實(shí)責任，建立健全組織領(lǐng)導機構，成立由校長(cháng)負總責的學(xué)校衛生防病工作領(lǐng)導小組，明確分工，責任到人，任務(wù)落實(shí)。
三、加強宣傳，積極組織開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)
1、高度重視傳染病防控和食品衛生安全工作，積極組織開(kāi)展多種形式的健康教育宣傳活動(dòng)，向學(xué)生宣傳、普及衛生防病和預防食物中毒的相關(guān)知識。充分利用廣播、宣傳欄、黑板報、健康小報、健康教育課、健康教育講座等多種形式，并通過(guò)主題班會(huì )等活動(dòng)，強化衛生防病知識的宣傳教育。提高廣大師生安全防范意識和自我保護能力，使全體師生樹(shù)立“健康第一”觀(guān)念，養成良好的衛生習慣和生活習慣。
2、根據傳染病流行季節的特點(diǎn)，開(kāi)展預防呼吸道和消化道傳染病未重點(diǎn)的宣傳教育活動(dòng)。利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、致家長(cháng)的一封信等形式，及時(shí)宣傳相關(guān)預防知識，取得家長(cháng)的積極配合與支持。
傳染病活動(dòng)總結7
春季是各種傳染病的多發(fā)季節，為切實(shí)抓好春季傳染病預防工作，切實(shí)保障學(xué)校師生身體健康，同時(shí)根據教育局有關(guān)文件精神，我校結合實(shí)際情況積極安排、認真組織并扎實(shí)開(kāi)展“預防春季傳染病”活動(dòng)�，F將預防傳染病宣傳周活動(dòng)的有關(guān)工作總結如下：
一、加強領(lǐng)導，高度重視
為切實(shí)加強傳染病防控工作的領(lǐng)導，保證廣大師生的身心健康，我校成立了由張敏校長(cháng)為組長(cháng)，學(xué)校其他領(lǐng)導和班主任為成員的傳染病防控安全工作領(lǐng)導小組,全面布署，加強指揮和領(lǐng)導，組織師生認真學(xué)習《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛生工作條例》等法律法規，強化了師生對傳染病知識的了解；組織學(xué)生參加傳染病防治知識競賽，增加學(xué)生防治知識和防范意識。同時(shí)進(jìn)一步完善傳染病應急預防預案。
二、認真落實(shí)，重在預防
我校認真落實(shí)了每日晨午檢制度，力求做到早發(fā)現、早報告、早治療。要求班主任教師每天必須對該班學(xué)生進(jìn)行晨午檢，同時(shí)留有記錄。在晨檢的過(guò)程中如有發(fā)現學(xué)生發(fā)熱、惡心、腹瀉等病癥時(shí)，必須及時(shí)告知學(xué)生家長(cháng)和學(xué)校，學(xué)校將進(jìn)一步進(jìn)行排查，以確保做到對傳染病例的早發(fā)現、早報告、早期識別。一旦發(fā)現傳染病或疑似病人，及時(shí)報告上級教育主管部門(mén)和相關(guān)衛生部門(mén)，以便及時(shí)調查處理。加強兒童免疫接種的宣傳組織，督促家長(cháng)做好兒童疫苗的接種補種。按規定主動(dòng)開(kāi)展疫苗接種，構筑防病免疫屏障。流感、腮腺炎、麻疹等呼吸道傳染病是疫苗可預防傳染病，疫苗接種是控制疫情暴發(fā)流行的最有效手段。學(xué)生家長(cháng)可自愿接種相關(guān)疫苗，預防相應傳染病的流行。
三、全面宣傳，強化教育
學(xué)校通過(guò)各種方式，對學(xué)生集中開(kāi)展傳染病預防知識和健康知識教育，增強學(xué)生的自我保健意識；請鎮醫院醫生到校園開(kāi)展傳染病防治知識專(zhuān)題講座，同時(shí)狠抓學(xué)生的行為習慣養成教育，培養他們良好的衛生習慣。通過(guò)主題班會(huì )、晨會(huì )、廣播、宣傳欄、黑板報等形式多渠道、全方位向學(xué)生宣傳預防春季傳染病的基本知識，向全體家長(cháng)發(fā)放公開(kāi)信，宣傳風(fēng)疹、流行性腮腺炎、水痘等呼吸道傳染病和手足口病等其它春季傳染病的發(fā)病癥狀、防控知識和防范措施。學(xué)校與家庭共同做好預防傳染病工作。
四、堅持鍛煉，增強體質(zhì)
利用每天體育課、大課間活動(dòng)時(shí)間，引導學(xué)生積極開(kāi)展體育鍛煉，確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，不僅有利于提高學(xué)生的身體素質(zhì),增強學(xué)生的免疫力，也就減少了傳染病的發(fā)病率。同時(shí)要保證學(xué)生充足休息，并經(jīng)常就到室外活動(dòng)，呼吸新鮮空氣。引導學(xué)生注意均衡飲食，加強身體鍛煉，以增強身體抵抗力。
五、講究衛生，從我做起
開(kāi)展全校性的愛(ài)國衛生運動(dòng)，及時(shí)清除衛生死角，保持各教室、宿舍等人群集聚場(chǎng)所的空氣流通，保持校園內整潔、衛生。要求學(xué)生做到“四勤”、“一報告”，即勤洗手臉、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉，發(fā)現傳染病及時(shí)報告。
在春季傳染病預防活動(dòng)工作中，我們學(xué)校對其高度重視，認真宣傳和教育，及時(shí)采取了相應的措施，真正做到了重在預防，消除了傳染病傳播的各種隱患。同時(shí)在今后的工作中我們將繼續做好傳染病預防工作。
傳染病活動(dòng)總結8
季節交替時(shí)是各類(lèi)病菌滋生，流行性感冒、水痘、呼吸道感染、手足口病等呼吸道、腸道傳染病和食物中毒的高發(fā)季節。為確保學(xué)生身體健康，防止食物中毒和傳染性疾病在校園蔓延，我校開(kāi)展了春季傳染病預防知識和食品安全教育主題班會(huì )活動(dòng)�；顒�(dòng)情況如下：
主題班會(huì )上，班主任教育學(xué)生要養成良好的衛生習慣，要努力提高身體素質(zhì)，增強對傳染病的抵抗能力；讓學(xué)生充分認識到食品安全與自己的健康、家庭的幸福息息相關(guān)，班主任老師還通過(guò)各種視頻、課件、圖片等形式，向學(xué)生講解了日常生活中鑒別假劣食品的常識。
教育學(xué)生在購買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購買(mǎi)“三無(wú)食品”；不吃來(lái)源不明、假冒偽劣、過(guò)期食品。同時(shí)，讓學(xué)生對食物中毒的概念、危害和預防有了更加清晰的認識。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，該校師生對有關(guān)衛生安全以及春季傳染病預防的知識得到了進(jìn)一步提升。今后，學(xué)校將多渠道、全方位地加強各項安全教育，為全校師生的健康、安全以及學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展提供有力保障。
傳染病活動(dòng)總結9
傳染病防治是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，根據上級文件精神，小學(xué)積極開(kāi)展傳染病防控宣傳周活動(dòng)�，F將工作情況總結如下：
1、召開(kāi)一次主題班會(huì )課活動(dòng)：
為深入開(kāi)展學(xué)校傳染病防治知識宣傳教育，切實(shí)提高學(xué)校傳染病防控水平和應對處理突發(fā)公共衛生事件能力，確保廣大師生的身體健康和生命安全，4月2日下午，我校各班開(kāi)展春季傳染病防控主題班會(huì )課活動(dòng)。
班會(huì )課上，各班輔導員組織學(xué)生認真學(xué)習了春季傳染病防治相關(guān)知識，利用多種方式向學(xué)生介紹春季常見(jiàn)的傳染�。毫鞲�、水痘、風(fēng)疹、流行性腮腺炎、手足口病等的病癥及其危害，就“什么是春季傳染病”、“春季傳染病的傳播途徑”、“春季傳染病的預防方法”等知識進(jìn)行講解，還向同學(xué)們傳達了預防疾病15字訣：“洗凈手、喝開(kāi)水、吃熟食、常通風(fēng)、曬衣被”，要求學(xué)生在日常生活中要注意個(gè)人衛生，養成良好的飲食習慣，做好衛生值日，保持環(huán)境清潔，經(jīng)常鍛煉身體，增強身體素質(zhì)。
本次主題班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生了解了春季傳染病的種類(lèi)、癥狀以及預防措施，加強了學(xué)生的衛生防控意識，提高了學(xué)生的自我保護能力。
2、帶一封告家長(cháng)書(shū)回家
4月5日，學(xué)校根據文件精神要求，結合學(xué)校實(shí)際情況，通過(guò)一封告家長(cháng)書(shū)的形式及時(shí)將上級對于傳染病防控的具體工作要求告知家長(cháng)。
3、出一期主題黑板報
學(xué)校歷來(lái)高度重視利用主題黑板報進(jìn)行衛生防疫的宣傳，此次活動(dòng)中，各班依托主題及時(shí)出一期傳染病防控的黑板報。下階段，學(xué)校將開(kāi)展春季傳染病防控的專(zhuān)題講座等系列活動(dòng)。
4、開(kāi)展一次國旗下講話(huà)宣傳活動(dòng)
4月8日上午，通過(guò)國旗下講話(huà)活動(dòng)開(kāi)展春季傳染病防控知識宣傳。
5、推介一至兩期傳染病防控基本知識宣傳
學(xué)校利用團委會(huì )微信公眾號平臺，積極主動(dòng)推介一期主題為“乍暖還寒，小心傳染病趁虛而入”的春季傳染病防控宣傳。此外，學(xué)校還積極通過(guò)微信群、LED等多種途徑加大力度強化春季傳染病防控宣傳。
6、開(kāi)展一次傳染病防控主題手抄報作品征集活動(dòng)
學(xué)校以此活動(dòng)為契機，充分發(fā)揮和調動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng )造性，面向全校學(xué)生征集傳染病防控主題手抄報作品。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校的傳染病防控工作做得比較扎實(shí)有效，既提高了我校防控水平和應對能力，又做到了早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，確保了師生的身體健康和生命安全。
傳染病活動(dòng)總結10
為了有效預防和控制傳染病的發(fā)生，確保師生身體健康，增強全體師生的預防傳染病意識，3月20日，印江一中多渠道多形式扎實(shí)開(kāi)展20xx年春季傳染病預防系列教育活動(dòng)。
春季是傳染病易發(fā)時(shí)期，主要是呼吸道傳播的傳染病，如流行性感冒、麻疹、風(fēng)疹、水痘等。該校通過(guò)開(kāi)展以預防肺結核等疾病為主題的主題班會(huì )，通過(guò)教師精心的準備和系統的講解，讓學(xué)生了解傳染病的類(lèi)型、危害以及傳播途徑，更讓學(xué)生學(xué)會(huì )了如何預防傳染病、養成良好的生活習慣、加強鍛煉等實(shí)用的知識。另外，制作傳染病預防專(zhuān)欄，宣傳傳染病及預防傳染病的有關(guān)知識，進(jìn)一步營(yíng)造了濃厚的疾病預防氛圍。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，使全體師生對傳染病預防知識有了更多的了解，增強了大家保持良好的個(gè)人衛生習慣及預防傳染病的意識，為營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，創(chuàng )建平安、和諧校園提供了健康保障。
傳染病活動(dòng)總結11
春季是各種傳染病的多發(fā)季節，為切實(shí)抓好春季傳染病預防工作，切實(shí)保障學(xué)校師生身體健康，同時(shí)根據教育局有關(guān)文件精神，我校結合實(shí)際情況積極安排、認真組織并扎實(shí)開(kāi)展“預防春季傳染病宣傳周”活動(dòng)�，F將預防傳染病宣傳周活動(dòng)的有關(guān)工作總結如下：
一、高度重視，開(kāi)展防控啟動(dòng)儀式
為切實(shí)加強傳染病防控工作的領(lǐng)導，保證廣大師生的身心健康，我校成立了由校長(cháng)為組長(cháng)，學(xué)校其他領(lǐng)導和班主任為成員的傳染病防控安全領(lǐng)導小組，全面布署，加強指揮和領(lǐng)導，組織師生認真學(xué)習《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛生工作條例》等法律法規，強化了師生對傳染病知識的了解；啟動(dòng)儀式上，龔健石老師要求全體師生認真做好學(xué)校傳染病防控工作。充分利用晨、午檢對全校學(xué)生的出勤、健康情況進(jìn)行巡查，加強學(xué)生缺課、晨午檢登記、管理工作，一旦發(fā)傳染病病人或疑似傳染病病人，立即向相關(guān)部門(mén)報告，并通知家長(cháng)，對因病缺課的學(xué)生做好跟蹤隨訪(fǎng)工作。做好學(xué)校所有場(chǎng)所的衛生清理和消毒工作，不留衛生死角。教室、辦公室要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)換氣，保持室內空氣新鮮。不買(mǎi)、不吃路邊流動(dòng)商販的“三無(wú)”食品。不吃另食，不喝生水，洗好凈手，管住口。加強體育鍛煉，保證每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，以增強自身的抵抗力，少到人群集聚的公共場(chǎng)所，以減少感染機會(huì )等。
二、開(kāi)展春季傳染病預防知識講座
學(xué)校又是人群密集場(chǎng)所，極易導致春季傳染病的傳播。為有效預防與控制傳染病在學(xué)校的發(fā)生與流行，確保廣大師生身體健康，進(jìn)一步增強與提高自我防病意識。xx小學(xué)舉行了“春季傳染病預防知識講座”。此次講座特邀永寧衛生院醫生、xx小學(xué)兼職校醫佘日煥醫生到我校開(kāi)展傳染病預防知識講座。
講座中，佘日煥醫生采用圖文并茂的課件、首先分三大類(lèi)介紹了春季傳染病的流行特點(diǎn)、病種介紹、采取措施。隨后詳細介紹了流感、水痘、急性腮腺炎、手足口病等幾種傳染病的傳染源、傳播途徑、常見(jiàn)癥狀、防治措施等相關(guān)知識，最后，佘日煥醫生強調在春季傳染病防控工作中，預防意識是關(guān)鍵，養成良好的生活習慣是重點(diǎn)，建議大家養成“勤洗手、多喝水、勤通風(fēng)、加強營(yíng)養、加強鍛煉、合理作息”的良好衛生生活習慣和健康生活方式。
通過(guò)本次健康教育宣傳講座活動(dòng)，既有效地提高了全校師生對春季呼吸道傳染病的'重視程度，同時(shí)也推進(jìn)了該校傳染病防控工作的開(kāi)展，有利于學(xué)生的身體健康，從而保證學(xué)校教學(xué)、科研與生活秩序的正常進(jìn)行。
三、開(kāi)展“健康每一天”班會(huì )，強化教育
活動(dòng)中，班主任老師講解了常見(jiàn)的幾種傳染病類(lèi)型，并對其形成原因作了簡(jiǎn)單的介紹，讓學(xué)生明白了預防傳染病的重要性，掌握了傳染病預防的相關(guān)知識，為建立健康、穩定、和諧的班集體打下了堅實(shí)的基礎。與此同時(shí)，老師們還講解了預防傳染病的相關(guān)措施，教育孩子們要養成良好的衛生習慣，督促孩子勤洗手、喝開(kāi)水、吃熟食、常剪指甲、勤換衣服。讓孩子多吃蔬菜、水果，保證充足的睡眠，根據氣候變化，隨時(shí)注意增減衣服。不僅如此，老師們還對孩子們提出了多參加戶(hù)外體育活動(dòng)，增強體質(zhì)的建議。
通過(guò)本次主題班會(huì )，學(xué)生們懂得有效預防傳染病知識，增強了自我保護意識，預防傳染病，學(xué)校也在行動(dòng)，為孩子們的身體健康保駕護航。預防傳染病，讓孩子健康每一天。
四、堅持鍛煉，增強體質(zhì)
利用每天體育課、大課間活動(dòng)時(shí)間，引導學(xué)生開(kāi)展體育鍛煉，確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，不僅有利于提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強學(xué)生的免疫力，也就減少了傳染病的發(fā)病率。同時(shí)要保證學(xué)生充足休息，并經(jīng)常就近到戶(hù)外活動(dòng)，呼吸新鮮空氣。引導學(xué)生注意均衡飲食，加強身體鍛煉，以增強身體抵抗力。
五、講究衛生，從我做起
開(kāi)展全校性的愛(ài)國衛生運動(dòng)，及時(shí)清除衛生死角，保持各教室、圖書(shū)室等人群集聚場(chǎng)所的空氣流通，保持校園內整潔、衛生。要求學(xué)生做到“四勤”、“四不”、“一報告”，即勤洗手臉、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉，不隨地吐痰、不抽煙喝酒、不共用毛巾、不過(guò)度疲勞和緊張，發(fā)現傳染病及時(shí)報告。
在春季傳染病預防宣傳周活動(dòng)工作中，我們學(xué)校對其高度重視，認真宣傳和教育，及時(shí)采取了相應的措施，真正做到了重在預防，消除了傳染病傳播的各種隱患。同時(shí)在今后的工作中我們將繼續做好傳染病預防工作。
傳染病活動(dòng)總結12
春季是各種傳染病的多發(fā)季節，為切實(shí)抓好春季傳染病預防工作，保障全園師生身體健康，近日，XX小學(xué)附屬幼兒園開(kāi)展了“春季傳染病防控”主題系列教育活動(dòng)。各班開(kāi)展了以下活動(dòng)：
一、通過(guò)主題班會(huì )組織幼兒學(xué)習了春季傳染病預防知識，強化了幼兒對傳染病知識的了解;
二、利用宣傳欄、校訊通等形式向家長(cháng)宣傳預防傳染病小常識;
三、狠抓孩子行為習慣養成教育，培養他們良好的衛生習慣;
四、組織全園師生清除衛生死角，保持園內整潔、衛生。室內及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通。
通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展有效預防了春季傳染病的傳播。
傳染病活動(dòng)總結13
按照上級相關(guān)文件精神，結合我院具體實(shí)際，制定了傳染病防治工作計劃，認真做好本鄉鎮傳染病防控工作�，F將活動(dòng)總結如下：
1、加強組織領(lǐng)導
按要求我院成立了以院長(cháng)為組長(cháng)，副院長(cháng)為副組長(cháng)的傳染病防控領(lǐng)導小組，下設辦公室在免疫規劃辦公室，負責日常工作，各村村衛生室人員負責本村業(yè)務(wù)工作及疫情檢測，具體分管預防任務(wù)，做到層層分工，落實(shí)責任到人。根據需要制定了相關(guān)工作制度，成立相關(guān)領(lǐng)導小組及應急預案等，同時(shí)強化疫情監測，隨時(shí)動(dòng)態(tài)監測可能發(fā)生的疫情，確保了無(wú)大疫情的發(fā)生。
2、加強培訓
我院對全體職工及所有村醫進(jìn)行傳染病相關(guān)知識的培訓，開(kāi)展傳染病例會(huì )1次，結核病知識培訓1次。特別強調常見(jiàn)傳染病的傳播途徑，臨床表現及危害，疫情發(fā)現及登記管理，隨訪(fǎng)等工作，掌握治療原則等，確保發(fā)生疫情能及時(shí)得到控制。通過(guò)培訓，加強村醫對傳染病知識的防治及管理工作。
3、加強宣傳
提高群眾的防病知識，充分利用村衛生室的健康教育宣傳工具，學(xué)校及周?chē)罕娭v座的方式，大力開(kāi)展衛生科普知識，特別宣傳以防為主的目的，讓群眾更進(jìn)一步認識傳染病防治的重要性。還利用各種會(huì )議等進(jìn)行有效的宣傳。并在我院門(mén)前l(fā)ed屏、宣傳欄做傳染病知識宣傳，增強群眾的衛生知識，提高防病意識，養成良好的日常衛生習慣。加強四季常見(jiàn)傳染病知識宣傳，杜絕傳染病的發(fā)生。
4、加強監測
每月按照上中下旬的方式對醫院門(mén)診登記、住院登記進(jìn)行傳染病監測，查看有無(wú)傳染病，相關(guān)登記是否規范。對發(fā)現的問(wèn)題要求及時(shí)進(jìn)行整改。我院共接診46940人，共登記上報傳染病6例，衛生院上報6例、村衛生室上報0例。其中手足口病2例、水痘3例、流行性腮腺炎1例。每年不得少于兩次次傳染病督查工作，共督導1次，要求村衛生室做好疫情監測的同時(shí)，開(kāi)展診療的村必須做好門(mén)診登記，發(fā)現傳染病及時(shí)上報，不定期對村衛生室門(mén)診登記進(jìn)行查詢(xún)。對督導存在的問(wèn)題，及時(shí)要求村醫整改。全年無(wú)霍亂等重大傳染病發(fā)生。
5、重點(diǎn)傳染病工作
傳染病辦公室繼續搞好日常結核病管理工作，共計患者11例，其中涂陽(yáng)患者0例、涂陰11例。搞好重點(diǎn)傳染病管理工作。共隨訪(fǎng)指導手足口病患者33名，流行性腮腺炎2例。處置調查聚集性疫情一例，及時(shí)摸底調查，做好消毒防控指導。
傳染病活動(dòng)總結14
�。ǎ保┘訌婎I(lǐng)導，高度重視
為切實(shí)加強傳染病防控工作的領(lǐng)導，保證廣大師生的身心健康，我校成立了由校長(cháng)為組長(cháng)，學(xué)校其他領(lǐng)導和班主任為成員的傳染病防控安全領(lǐng)導小組,全面布署，加強指揮和領(lǐng)導，組織師生認真學(xué)習《中華人民共和國傳染病防治法》、 《福建省學(xué)校衛生工作條例》等法律法規，強化了師生對傳染病知識的了解；各班開(kāi)展以“預防春季傳染病”為主題班會(huì )課，組織學(xué)生觀(guān)看預防春季傳染病視頻，參加傳染病防治知識問(wèn)題活動(dòng)，增加學(xué)生防治知識和防范意識。
�。ǎ玻┱J真落實(shí)，重在預防 我校認真落實(shí)了每日晨午檢制度，力求做到早發(fā)現、早報告、早治療。要求 班主任教師每天必須對該班學(xué)生進(jìn)行晨午檢，同時(shí)留有記錄。在晨檢的過(guò)程中如有發(fā)現學(xué)生發(fā)熱、惡心、腹瀉等病癥時(shí)，必須及時(shí)告知學(xué)生家長(cháng)和學(xué)校德育處， 學(xué)校將進(jìn)一步進(jìn)行排查，以確保做到對傳染病例的早發(fā)現、早報告、早期識別。 一旦發(fā)現傳染病或疑似病人，及時(shí)報告上級教育主管部門(mén)和相關(guān)衛生部門(mén)，以便及時(shí)調查處理。加強兒童免疫接種的宣傳組織，督促家長(cháng)做好兒童疫苗的接種補種。按規定主動(dòng)開(kāi)展疫苗接種，構筑防病免疫屏障。流感、腮腺炎、麻疹等呼吸道傳染病是疫苗可預防傳染病，疫苗接種是控制疫情暴發(fā)流行的最有效手段。學(xué)生家長(cháng)可自愿接種相關(guān)疫苗，預防相應傳染病的流行。
�。ǎ常┤嫘麄�，強化教育
學(xué)校通過(guò)各種方式，對學(xué)生集中開(kāi)展傳染病預防知識和健康知識教育，增強學(xué)生的自我保健意識；請鎮醫院醫生到校園開(kāi)展傳染病防治知識專(zhuān)題講座，同時(shí)狠抓學(xué)生的行為習慣養成教育，培養他們良好的衛生習慣。通過(guò)主題班會(huì )、晨會(huì )、廣播、宣傳欄、黑板報等形式多渠道、全方位向學(xué)生宣傳預防春季傳染病的基本 知識，向全體家長(cháng)發(fā)放公開(kāi)信，宣傳風(fēng)疹、流行性腮腺炎、水痘等呼吸道傳染病和手足口病等其它春季傳染病的發(fā)病癥狀、防控知識和防范措施。學(xué)校與家庭共同做好預防傳染病工作。
�。ǎ矗┲v究衛生，從我做起
開(kāi)展全校性的愛(ài)衛運動(dòng)，及時(shí)清除衛生死角，保持各教室、圖書(shū)室等人 群集聚場(chǎng)所的空氣流通，保持校園內整潔、衛生。要求學(xué)生做到“四勤”、“四不”、“一報告”，即勤洗手臉、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉，不隨地吐痰、不共用毛巾、不過(guò)度疲勞和緊張，發(fā)現傳染病及時(shí)報告。
�。ǎ担﹫猿皱憻�，增強體質(zhì)
利用每天體育課、體鍛和大課間活動(dòng)時(shí)間，引導學(xué)生開(kāi)展體育鍛煉，確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，不僅有利于提高學(xué)生的身體素質(zhì),增強學(xué)生的免疫力，也就減少了傳染病的發(fā)病率。同時(shí)要保證學(xué)生充足休息，并經(jīng)常就近到戶(hù)外活動(dòng)，呼吸新鮮空氣。引導學(xué)生注意均衡飲食，加強身體鍛煉，以增強身體抵抗力。
在春季傳染病預防宣傳周系列活動(dòng)工作中，我們學(xué)校對其高度重視，認真宣傳和教育，及時(shí)采取了相應的措施，真正做到了重在預防，消除了傳染病傳播的各種隱患。同時(shí)在今后的工作中我們將繼續做好傳染病預防工作。
傳染病活動(dòng)總結15
為積極應對各類(lèi)突發(fā)傳染病疫情蔓延，依法、科學(xué)、規范、有效地開(kāi)展傳染病預防和救治工作，強化應急處臵意識，檢驗xx對傳染病的接診、隔離、疫情報告、轉運、個(gè)人防護及消殺等能力，制定本模擬演練方案。
一、演練時(shí)間：
xxx
二、演練地點(diǎn)：
xxx門(mén)診大廳、初檢中心、急診科。
三、參演部門(mén)
參演部門(mén)：醫務(wù)科、院感辦、護理部、院長(cháng)辦公室、后勤服務(wù)中心、初檢中心、頜面外科、檢驗科、放射科、藥劑科、司機班、保衛處、行政值班。
具體參演人員詳見(jiàn)各個(gè)模擬場(chǎng)景安排。
四、演練內容
1.1名“疑似甲型H7N9流感”發(fā)熱患者到醫院就診，演練接診與轉送流程。
2.演練醫護人員自身防護和消毒隔離。
五、演練過(guò)程安排
1.20xx年1月8日，參演人員11:20分在初檢中心前集合
2.11:30演練開(kāi)始。
3.具體環(huán)節
本環(huán)節以現場(chǎng)追蹤的方式進(jìn)行，主要查看預檢分診、接診流程、會(huì )診轉運、流行病學(xué)調查、現場(chǎng)采樣、登記報告、消毒隔離及醫務(wù)人員自身防護、藥械物資儲備、設備維護、后勤保障等。
�。�1）模擬場(chǎng)景1——接診
11：30，1名成年男性病人,因要求拔牙來(lái)我院就診，同時(shí)伴有發(fā)熱、咳嗽癥狀。
患者按照掛號大廳設立的“發(fā)熱病人請到分診臺測量體溫”指示，主動(dòng)到分診臺；
分診護士為患者測量體溫，經(jīng)測量體溫39℃。
分診護士為患者佩戴口罩，簡(jiǎn)單詢(xún)問(wèn)病史和個(gè)人情況，引導其到初檢中心。
初檢中心護士詢(xún)問(wèn)患者一般情況，來(lái)自何處，是何職業(yè)，禽類(lèi)接觸史等，認真登記，引導初診中心診室就診。
初檢中心醫生接診，詢(xún)問(wèn)患者病史：發(fā)熱、咳嗽、痰少，頭痛、肌肉酸痛和全身不適等癥狀1天；T 39℃，精神差�？谇幌到y檢查，排除發(fā)熱癥狀由口腔疾病引起。追問(wèn)患者流行病學(xué)史：是否來(lái)自疫區？是否有禽類(lèi)接觸史？經(jīng)詢(xún)問(wèn)患者為販運禽類(lèi)商販。
接診醫生初步診斷患者為“甲型H7N9流感疑似病例？”
�、莩鯔z中心護士將患者引導至急診科隔離觀(guān)察，并通知應急小分隊醫生與護士。
�。�2）模擬場(chǎng)景2——報告
應急小分隊醫生及時(shí)向醫務(wù)科、院感辦報告疫情。接到報告，院感辦接到報告立即按程序向渝北區CDC報告；醫務(wù)科立即向主管院長(cháng)、市衛生局報告。
應急小分隊醫生、護士做好防護，觀(guān)察患者病情，做好轉運準備。
醫務(wù)科電話(huà)報告院辦，請示司機班轉運。
醫務(wù)科電話(huà)通知保衛處，要求做好警戒，確保轉運病人時(shí)維護正常醫療秩序。
�。�3）模擬場(chǎng)景3——轉運
立即派出救護車(chē)輛、醫生、護士、司機各1名，醫務(wù)人員（包括司機）做好個(gè)人防護，醫務(wù)人員按要求戴口罩、穿隔離衣，攜帶急救
藥品、器械等；在確認患者戴好N95口罩后，將病人安臵在車(chē)廂內，轉送到定點(diǎn)醫院。
�。�4）模擬場(chǎng)景4——消毒處理
院感辦在演練過(guò)程中負責指導相關(guān)科室接觸人員和物品的隔離和防護。
轉運結束后，醫護人員解除防護措施。急診隔離室空氣紫外線(xiàn)消毒，保潔人員對地面進(jìn)行含氯制劑濕式清潔，對車(chē)輛車(chē)廂內進(jìn)行通風(fēng)，物表進(jìn)行全面消殺。
�、坩t療廢物處理，生活垃圾亦作為醫療垃圾處理。
4.參演人員集中，由各部門(mén)對各自負責的任務(wù)進(jìn)行現場(chǎng)總結和評價(jià)。演練結束。
六、考核內容：
�。ㄒ唬┓衷\臺：考核接診護士是否給患者測量體溫，是否發(fā)放口罩，以及自我防護能力。
�。ǘ┏鯔z：接診醫生判定及分析病情能力，應急處臵方式與自我防護能力。
�。ㄈ⿷毙》株牐簯毙》株牻拥胶艚须娫�(huà)后的人員到位情況，應急處臵方式與自我防護能力，以及傳染病是否正確上報。
�。ㄋ模┽t技科室（檢驗、藥劑、放射）：呼叫是否通暢。
�。ㄎ澹┬姓蛋啵�
1．接到呼叫通知后，能否緊急進(jìn)入狀態(tài)；
2．調配人員、開(kāi)放通道、急救用車(chē)等能力，下達指令是否準確果斷；
3．突發(fā)傳染病事件后的報告行為。
�。┖笄诜⻊�(wù)中心
接到呼叫通知后，人員緊急調配能力。
�。ㄆ撸┚G色通道：保衛配合；病人轉至急診科；救護車(chē)到位。
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