萬(wàn)圣節主題活動(dòng)總結報告
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家收集的萬(wàn)圣節主題活動(dòng)總結報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
萬(wàn)圣節主題活動(dòng)總結報告1
每年的11月1日是西方國家的傳統鬼節，我們幼兒園為了讓幼兒更了解西方文化，我們園也舉辦了盛大的萬(wàn)圣節活動(dòng)。
這次活動(dòng)的監護人的參加熱情很高，很多監護人早點(diǎn)來(lái)幼兒園，為自己和嬰兒化妝換衣服等，很忙，我們的老師這次也不小心，自己為自己設計了非常特別的造型。父母和孩子在走SHOW的過(guò)程中表現得特別好，但是有些父母急于給自己的孩子拍照，所以通過(guò)這次活動(dòng)，我在這里反省了�；顒�(dòng)前應該通知父母活動(dòng)細則，現場(chǎng)秩序會(huì )變好。
我們的活動(dòng)不僅是SHOW，還精心準備了糖的游戲，孩子一邊跟著(zhù)音樂(lè )一邊唱英語(yǔ)糖的老師一邊給幼兒發(fā)糖，在這個(gè)階段家長(cháng)和孩子很高興。制作南瓜燈時(shí)，孩子們可以積極參加活動(dòng)，值得表?yè)P。
活動(dòng)結束后，父母和我們的老師一起打掃現場(chǎng)，在這里忠誠地感謝父母。感謝您對本園活動(dòng)的強烈支持和合作通過(guò)這次活動(dòng)，我知道今后活動(dòng)中應該周到考慮所有問(wèn)題，使活動(dòng)更加精彩。期待下一次活動(dòng)更好。
萬(wàn)圣節主題活動(dòng)總結報告2
驚險刺激的萬(wàn)圣節到了，人們?yōu)榱硕惚芄砉趾蛻c祝秋天的豐收會(huì )舉辦各項萬(wàn)圣節慶�；顒�(dòng)。昨天我們在幼兒園也進(jìn)行了萬(wàn)圣節主題活動(dòng)。一大早，孩子們打扮得奇形怪狀來(lái)到幼兒園準備出發(fā)。
今年討糖活動(dòng)我們班邀請了幾位熱心的'家長(cháng)協(xié)助，到他們家里進(jìn)行討糖。安排到任務(wù)的孩子們也特別高興能夠和同伴們分享糖果。在家里除了討糖，孩子們也和主人進(jìn)行了互動(dòng)，展示了萬(wàn)圣節英文學(xué)習內容�？纯�，孩子們來(lái)到同伴的家里有多高興呢。
下午我們進(jìn)行了萬(wàn)圣節diy制作活動(dòng)。通過(guò)動(dòng)手孩子們不但鍛煉了手指肌肉;通過(guò)觀(guān)察發(fā)現和解決了在制作過(guò)程中困難;通過(guò)互相幫助提升了孩子們之間的友誼。瞧!我們做的小怪物可不可怕呀!此次萬(wàn)圣節活動(dòng)成功之處：
1.老師們團結一致，認真并積極的參與活動(dòng)。
2.活動(dòng)充分的調動(dòng)家長(cháng)們的積極性，得到家長(cháng)們的一致好評。
3.活動(dòng)氛圍濃厚和氣氛活躍，切實(shí)讓孩子們體驗了節日的快樂(lè )!
通過(guò)活動(dòng)需要反思和改進(jìn)的地方：
1.活動(dòng)的組織與實(shí)施要細化，做到讓每個(gè)老師每個(gè)參與人員心中有數。
2.在活動(dòng)過(guò)程中，缺乏與園外場(chǎng)地工作人員的溝通，以后工作中細節和前期工作要合理安排。各個(gè)環(huán)節要銜接緊密，全園各部門(mén)對于活動(dòng)當天的流程做到心中有數。
萬(wàn)圣節主題活動(dòng)總結報告3
幼教主張充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)權，突顯我們國際化視野的特點(diǎn)，強化雙語(yǔ)特色的普及和推廣。為此，xx幼兒園充分利用萬(wàn)圣節的節日特點(diǎn)來(lái)給孩子們創(chuàng )設特定的環(huán)境和氛圍，并結合家園共育的思路，于x月x日在xx市書(shū)法廣場(chǎng)開(kāi)展大型親子拓展活動(dòng)！為孩子和家長(cháng)們組織了一場(chǎng)趣味十足的萬(wàn)圣節狂歡活動(dòng)！
為了讓節日氣氛更加濃郁，我園舉辦了第一屆南瓜燈展和評選大賽，家長(cháng)和寶貝們十分積極，在家里制作了既特別又有創(chuàng )意的南瓜燈，各式各樣的材料和造型，讓人贊嘆不絕！除此之外，孩子們也準備了萬(wàn)圣節的服裝，學(xué)習萬(wàn)圣節的歌曲、單詞，老師通過(guò)xx等方式，傳遞給家長(cháng)更多的節日信息。幼兒園的角角落落精心裝扮了一番，讓孩子從環(huán)境中感受節日的氣氛！
滿(mǎn)懷著(zhù)興奮的心情，x日一早，xx園的小伙伴們相聚在美麗的書(shū)法廣場(chǎng)！本著(zhù)讓幼兒體驗萬(wàn)圣節的氛圍，突顯幼兒英語(yǔ)特色，加強幼兒英語(yǔ)的口語(yǔ)表達，增強團隊意識和人際交往能力的目的，我們鼓勵家長(cháng)和孩子親密互動(dòng)并勇敢堅持完成任務(wù)！使得家長(cháng)有機會(huì )觀(guān)察孩子在集體游戲中的表現，了解孩子、理解孩子、引導孩子，讓孩子和家長(cháng)在活動(dòng)中能更好的互動(dòng)，創(chuàng )造孩子、家長(cháng)、老師共同參與游戲的機會(huì )，分享樂(lè )趣、加深情感！
剛開(kāi)始是老師們的開(kāi)場(chǎng)舞表演，以一首舞曲《mi mi mi》點(diǎn)燃整個(gè)舞臺！在Trick or treat環(huán)節，家長(cháng)和孩子也都很積極的與老師進(jìn)行互動(dòng)，跟隨老師的節奏一起完成了表演。節目表演完后，家長(cháng)進(jìn)行了抽號與分組環(huán)節，進(jìn)行團隊口號創(chuàng )編，并以團隊為組領(lǐng)取任務(wù)卡去完成不同的任務(wù)。就這樣，家長(cháng)和寶貝們一起開(kāi)啟了一段奇妙的萬(wàn)圣節闖關(guān)之旅。一路上，奔跑的xx寶貝們引來(lái)行人注目，出色的口語(yǔ)交際能力更是讓路人連問(wèn)：你們是哪個(gè)幼兒園的呀？這么棒！寶爸寶媽們看著(zhù)孩子們陽(yáng)光般燦爛的笑臉，不禁童心大發(fā)，與孩子們嗨起來(lái)！不僅關(guān)卡中各式各樣的游戲好玩，只要任務(wù)過(guò)關(guān)還可以領(lǐng)取萬(wàn)圣節獎品！這更是讓奔跑中的小腳步奮力向前！銀鈴般的笑聲回蕩在整個(gè)廣場(chǎng)！
活動(dòng)后，每位家長(cháng)要輔助幼兒寫(xiě)一篇與之有關(guān)的口述日記，并讓家長(cháng)寫(xiě)一下對此次活動(dòng)的認識。在班級里老師與孩子們一起分享萬(wàn)圣節的難忘經(jīng)歷，在分享中讓我們感受家園共育的快樂(lè )與感動(dòng)！家長(cháng)們都說(shuō)：下回再來(lái)一次這樣的活動(dòng)！真是太開(kāi)心了！
萬(wàn)圣節主題活動(dòng)總結報告4
10月31日是萬(wàn)圣節，為了讓孩子們感受到異域不同的文化，濟南伊頓幼兒園組織了一系列活動(dòng)，邀請家長(cháng)一起狂歡。
討糖是萬(wàn)圣節的傳統項目。上午，濟南伊頓幼兒園的孩子們在老師的指導下奔向不同的地方，開(kāi)始尋寶之旅�？紤]到孩子年齡的不同和安全因素，今年園內中小班的孩子們在學(xué)校內進(jìn)行了糖討論活動(dòng)，大班的孩子們離開(kāi)校門(mén)，在周邊的商戶(hù)和居民家里尋求糖果。參加活動(dòng)的父母特別請了一天假，和孩子們一起度過(guò)了這個(gè)節日。
萬(wàn)圣節為什么沒(méi)有化裝舞會(huì )？下午，孩子們期待的萬(wàn)圣節終于開(kāi)始了。穿各種衣服的孩子們在操場(chǎng)上跳舞。今年的萬(wàn)圣節，各班的孩子們事先在班內進(jìn)行民主討論，自己決定本班的主題，來(lái)園參加活動(dòng)的學(xué)生家長(cháng)也穿著(zhù)新衣服，配合孩子們戴口罩、假發(fā)和各種裝飾。父母們說(shuō)，和孩子們一起活動(dòng)不僅能增加父母和孩子的親密感，還能在活動(dòng)中獲得意想不到的幸福，是非常罕見(jiàn)的機會(huì )和體驗。
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