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社區活動(dòng)工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢?下面是小編幫大家整理的社區活動(dòng)工作總結,歡迎大家分享。

現在許多孩子都是獨生子女,在家中都是“小皇帝”、“小公主”,從小形成了自私自利,只懂索取不懂回報等不良的習慣,要把他們培養成優(yōu)秀的接班人,祖國未來(lái)的希望,就應該讓學(xué)生堅定為人民服務(wù)的理想,具備一顆感恩的心,懂得尊重長(cháng)輩。但枯燥的理論知識難以達到這一目標,因此我校于9月24日組織學(xué)生去濱湖花園敬老院慰問(wèn),讓學(xué)生自己動(dòng)手,為孤寡老人做一些力所能及的事,從幫助孤寡老人中,體會(huì )助人的快樂(lè ),勞動(dòng)的快樂(lè ),把課堂知識和社會(huì )實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)。
生活中有許許多多的人需要社會(huì )給予一定的幫助,例如,孤兒,貧困學(xué)生,貧困家庭等,但有一類(lèi)人更需要社會(huì )的幫助,那就是孤寡老人。孤寡老人曾辛辛苦苦拉扯大五六個(gè)孩子,用盡自己一生的力量無(wú)微不至的照顧自己的老伴,直到他的離去。但面對老伴的離去,孩子們?yōu)榱俗约旱募彝ッβ倒ぷ饕灾劣跓o(wú)暇顧忌自己的父母。但對于身居農村的孤寡老人,他們有的兒女在身邊或離自己很近,當然也有兒女不在身邊的。老人卻仍然得不到他們的呵護,甚至他(她)的兒女們希望他(她)早日去逝?梢(jiàn),孤寡老人們承受著(zhù)巨大的心理壓力。承受著(zhù)巨大的意識折磨。因此我們更應該關(guān)注一些孤寡老人的生活,以減少他(她)們一些心理和精神上的壓力。而這也能讓學(xué)生真正的懂的感恩,懂得尊敬在長(cháng)輩,懂得為人民服務(wù)的意義。
在這次活動(dòng)中,學(xué)生紛紛動(dòng)手幫助孤寡老人打掃衛生、擦玻璃、聊天,并帶去了舞蹈、合唱、游戲等各種娛樂(lè )節目,給老人帶去歡樂(lè )。同時(shí),也讓學(xué)生體會(huì )了老人常年獨自一人居住,屋子里和身邊沒(méi)有親人,伴隨她度過(guò)幾十年艱苦歲月的只有一間臥室和一張長(cháng)椅、幾件破舊的衣裳和一床被子。孤寡老人的孤單寂寞不僅輕輕拂過(guò)學(xué)生小小的心靈,也讓老師們得到了深深的感觸,讓我們想到這世上不幸的人有很多,他們不能跟正常人一樣享受正常的生活,每當見(jiàn)到別人的笑容,積在他們心底深層的憂(yōu)郁又會(huì )涌上心頭。我們四肢健全,天資聰明,這已經(jīng)是上蒼賜給我們最好的“禮物”,我們應該好好珍惜這份來(lái)之不易的“禮物”,讓這份“禮物”得以發(fā)揮,展示出它最耀眼的一面!
通過(guò)這次活動(dòng),讓愛(ài)把孩子們、老師們和老人融合在一起。更讓那些在家中都是“小皇帝”、“小公主”們學(xué)會(huì )感恩、了解社會(huì )、親身去感身去感受社會(huì ),為孩子們抱著(zhù)一顆感恩的心步入社會(huì ),奠定了基礎。
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