學(xué)校趣味活動(dòng)的總結范文
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編收集整理的學(xué)校趣味活動(dòng)的總結范文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校趣味活動(dòng)的總結范文1
童年是人的一條彩虹，里面有著(zhù)許許多多天真無(wú)邪、色彩繽紛的事情。許多人說(shuō)：回憶童年是件快樂(lè )的事情。我聽(tīng)了也想回憶一下童年，尋找我那天真的足跡…………
本次團課活動(dòng)在學(xué)聯(lián)會(huì )體育部等部門(mén)的配合努力下，取得了圓滿(mǎn)成功�，F將本次活動(dòng)的總結如下：
一活動(dòng)基本情況：
(一)、活動(dòng)規模：
本次活動(dòng)面向XX學(xué)院管理學(xué)院14級開(kāi)展團課的班級
(二)、活動(dòng)時(shí)間：
本次活動(dòng)于5月6日
(三)、人員安排：
本次活動(dòng)由組織部主辦，體育部協(xié)助，成員之間通力合作共同完成，大家的共同努力，是本次活動(dòng)順利舉行的重要保障。
二活動(dòng)內容：
(一)、娛樂(lè )類(lèi)分為兩個(gè)活動(dòng)：彈溜溜和打口袋。通過(guò)憶童年，加大同學(xué)之間的友誼與團結，多一些童年溫馨。
(二)、競技類(lèi)分為五種，其中包含跳大繩，斗雞，撕名牌，三人四足和情侶對抗賽。
此次活動(dòng)分為娛樂(lè )類(lèi)和競技類(lèi)兩個(gè)版塊。
(三)活動(dòng)流程
此次活動(dòng)均為積分制，從競技類(lèi)比賽開(kāi)始到團課截止，積分最高者為本次活動(dòng)的第一名，我們會(huì )有豐厚的獎勵。
三活動(dòng)成功之處：
時(shí)光如水，歲月留痕，昨日的我們還在童年的夢(mèng)幻中玩樂(lè )，今天的我們已經(jīng)長(cháng)大成人，不禁有一些天真的幻想：如果我能……
憶童年系列活動(dòng)在幫助同學(xué)們回憶童年快樂(lè )的同時(shí)也讓同學(xué)們緊張的身心得到一次徹底的放松。雖然說(shuō)游戲中有比賽，但同學(xué)們忘情于其中，似乎回到了兒時(shí)，滿(mǎn)臉的歡樂(lè )，完全沒(méi)有比賽的嚴肅，大家真正地在比賽中找回了兒童時(shí)做游戲的感覺(jué)。
四活動(dòng)不足之處：
活動(dòng)時(shí)間沒(méi)有策劃好，導致三人四足游戲沒(méi)有充分的時(shí)間去做。
五本次活動(dòng)總結：
“憶童年”是一項趣味活動(dòng)，是一項傳統體育個(gè)簡(jiǎn)化為經(jīng)濟比賽的活動(dòng)。不僅給我們想起了童年時(shí)的歡快的情景場(chǎng)地，同時(shí)也給我們單調的生活和學(xué)習中增添了數不盡的快樂(lè )和美好的回憶。
活動(dòng)結束了，同學(xué)們仍在談?wù)撝?zhù)童年，分享著(zhù)成長(cháng)的快樂(lè )，在我們心中始終珍藏著(zhù)對童年的懷念記憶。這是不會(huì )隨著(zhù)歲月的流逝而絲毫減退的。這份對童年的不解的情結會(huì )時(shí)不時(shí)地撥動(dòng)我們心中的那根琴弦，帶給我們數不清的感動(dòng)和歡樂(lè )。我們的活動(dòng)還吸引了許多在校園里漫步的老人，這些游戲也是他們曾經(jīng)玩過(guò)的，在古稀之年看見(jiàn)我們在盡情的游戲，他們心中也一定受到觸動(dòng)的，我們的活動(dòng)也給他們快樂(lè )和感動(dòng)。
學(xué)校趣味活動(dòng)的總結范文2
醫學(xué)系輔導員兼心理咨詢(xún)師楊園老師親自為學(xué)生開(kāi)展心理健康教育講座，年級輔導員積極倡導心理健康活動(dòng)并與同學(xué)們一起聽(tīng)取講座。這一系列的主題活動(dòng)推進(jìn)了同學(xué)們對大學(xué)生心理健康教育的認識，提高了學(xué)生的心理保健意識，對和諧人際關(guān)系有良好的促進(jìn)作用，對即將走入社會(huì )的大學(xué)生們有一定的指導�；顒�(dòng)過(guò)程中學(xué)生積極響應，與楊老師精彩的人生感悟與對我們的諄諄教誨相互配合，促使本次心理健康講座完美落幕�，F將本次大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)情況匯報如下：
一、廣泛宣傳，增強心理健康意識
活動(dòng)開(kāi)展前期，我系宣傳部對本次活動(dòng)進(jìn)行了一系列的宣傳，主要通過(guò)系部板報和展板的方式向同學(xué)們做前期的宣傳工作。
二、認真部署，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行
講座準時(shí)開(kāi)展。參加本次講座的組成人員主要是09級輔導員王玉蓉老師，團總支09級學(xué)生干部以及10級全體學(xué)生�；顒�(dòng)現場(chǎng)有專(zhuān)門(mén)的服務(wù)人員，與同學(xué)們一起為活動(dòng)順利進(jìn)行共同努力。
三、講座內容
首先，楊老師以一種親切幽默的方式展開(kāi)了本次講座。講座主題為“碧云與藍天”。楊老師主要從個(gè)人經(jīng)歷以及感想等方面來(lái)進(jìn)行講解，這樣更避免了理論知識帶來(lái)的枯燥又提高了同學(xué)們參與的積極性。其次，楊老師又分別從學(xué)習、生活、工作、人際交往、大學(xué)戀情、自我認知等方面對同學(xué)們進(jìn)行了分析與鼓勵。
在學(xué)習上，要給自己一個(gè)準確的定位，瞄準方向，在學(xué)習過(guò)程中要有良好、積極的態(tài)度。因為態(tài)度決定一切。在學(xué)校要充分利用資源，圖書(shū)館是校園的心臟，多讀書(shū)，擴展課外知識，要學(xué)會(huì )正確合理地運用網(wǎng)絡(luò )，女生不要不要只把它當做影碟機，男生也要避免把它變成游戲機。
在生活上，注意培養并提高自己的適應能力，既來(lái)之，則安之。對于家庭環(huán)境要正確對待所謂的“不公”，要靠自己的努力去改變不如意的環(huán)境，爭取合理的公平。
在人際交往上，要注意建立自己的人際網(wǎng)，多與周?chē)耐瑢W(xué)、親戚、老師溝通聯(lián)系，并且這也是學(xué)校的資源之一。學(xué)校為我們提供了雄厚的師資力量，良好的學(xué)習氛圍，優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，在這里學(xué)習和交往對于我們都是一種享受。所以不要吝嗇自己的時(shí)間，要走出去，多與人交流溝通。大學(xué)時(shí)代不像高中時(shí)代那樣，只要你學(xué)習好就證明你是個(gè)好學(xué)生，大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì )，在這個(gè)小型的社會(huì )里你和自己的同伴、老師、領(lǐng)導等還相處不來(lái)，試問(wèn)你走入社會(huì )在自己的工作場(chǎng)所怎樣能和自己的同事相處融洽?
在面對感情問(wèn)題上，楊老師強調了建立自信的重要性，要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，堅持自己所擁有的，讓我們的青春火花無(wú)限地迸發(fā)出絢爛的色彩。
同時(shí)楊老師還從男女大學(xué)生不同方面的自立自強、自我規劃、自我保護、情感處理四大方面進(jìn)行深入具體地分析與闡述。要求大家要學(xué)會(huì )自立自強;做好自己人生規劃的重要性;從情感處理方面講述了我們應該如何看待愛(ài)情、友情如何面對情感挫折。
講座對男女生們在面對以后的人生、情感等方面的問(wèn)題都極大的引導作用，也有助于引導廣大大學(xué)生更加的關(guān)注自身的道德修養、文化內涵、心理健康，從容自信等綜合素質(zhì)的提高，講座過(guò)程中，楊老師與同學(xué)們之間進(jìn)行互動(dòng)與交流，更真誠地體現了老師以及學(xué)校對學(xué)生心理健康的關(guān)愛(ài)，體現了學(xué)校對我們的重視。講座之后同學(xué)們紛紛表示在講座中受益匪淺，相信該講座對他們以后的學(xué)習和生活都會(huì )起到積極的作用，在以后走向社會(huì )后也會(huì )時(shí)刻銘記老師的諄諄教導。
這次學(xué)院心理咨詢(xún)中心根據大學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對性地制定主題方案，開(kāi)展輔導和咨詢(xún)活動(dòng)，深受學(xué)生歡迎，活動(dòng)貼近學(xué)生，滿(mǎn)足了學(xué)生的心理需求，廣泛調動(dòng)學(xué)生的參與積極性，推進(jìn)了同學(xué)們對大學(xué)生心理健康教育的認識，對于學(xué)生認識自我，培養良好的人際關(guān)系有著(zhù)良好的促進(jìn)作用。從活動(dòng)的參與情況與反饋信息來(lái)看，同學(xué)們從內心深處體會(huì )到心理健康的重要，尤其是在自身發(fā)展過(guò)程中，心理健康更重要。他們清醒地認識到，只有擁有健全的.人格、愉快的情緒和健康的心理，才能為自身的發(fā)展奠定內在基礎。
學(xué)校趣味活動(dòng)的總結范文3
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，社會(huì )競爭愈演愈烈，這對人們的心理素質(zhì)也提出了更高的要求。作為社會(huì )的一個(gè)特殊群體的大學(xué)生，更是由于學(xué)習、戀愛(ài)、就業(yè)等而承受著(zhù)巨大的壓力。心理健康對于他們來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。特別是在學(xué)校接受教育部評估時(shí)期。我校學(xué)生更應以主人翁的地位,良好的心理素質(zhì)為學(xué)�！庇u促建”活動(dòng)貢獻自己的一份力。因此，我們心理健康學(xué)會(huì )在校學(xué)工處、團委及校領(lǐng)導的指導與支持下，于12月22日(星期四)，舉辦以“身心健康、自助助人”為主題的第五屆大學(xué)生心理測試活動(dòng)!現在活動(dòng)已結束，并取得較好的成果。雖然活動(dòng)結束了，但給我們學(xué)會(huì )帶來(lái)的是不斷的思考。
首先：該活動(dòng)在學(xué)校取得較好的影響，使我們服務(wù)到不少同學(xué).我們舉辦了如下環(huán)節：①真實(shí)自我—趣味心理測試②“我想說(shuō)的話(huà)”—心愿墻③征集心學(xué)祝語(yǔ)簽名。.在每個(gè)小環(huán)節中，我們學(xué)會(huì )成員都積極投入。使得活動(dòng)能夠按計劃順利進(jìn)行，服務(wù)于同學(xué)。比如在趣味心理測試活動(dòng)中，我們組織各部門(mén)成員對本校同學(xué)進(jìn)行心理測試。使同學(xué)們對自己在社會(huì )適應能力方面有準確的認識，相信在以后的學(xué)習、生活過(guò)程中，他們會(huì )以此測量為參考，不斷改善自己，從而實(shí)現自己的精彩人生。
其次：本次活動(dòng)對我們學(xué)會(huì )以后開(kāi)展活動(dòng)具有很重要的借鑒宣傳作用.特別是廣場(chǎng)LED電視設備的配合宣傳工作，使得各學(xué)院學(xué)生都能知道活動(dòng)。并按照個(gè)人的需要參與活動(dòng)。
再次，雖然活動(dòng)能夠按計劃順利開(kāi)展。但由于我學(xué)會(huì )工作經(jīng)驗不足，使得在活動(dòng)開(kāi)展期間出現不少問(wèn)題。比如：在LED電視的播放中，由于時(shí)間緊促，未進(jìn)行反復調試，使得聲音播放出現了問(wèn)題。再如：在布置現場(chǎng)中，由于時(shí)間是比較有限。我們前期僅在各教學(xué)樓前貼宣傳海報，結果使得很大一部分學(xué)生并不知道這個(gè)活動(dòng)。而且，由于海報內容缺少吸引力。很大部分同學(xué)雖然知道了該活動(dòng)。但并沒(méi)有前來(lái)咨詢(xún)。
最后，我們吸取這次活動(dòng)的經(jīng)驗教訓，總結想法：為下屆的大學(xué)生心理測試活動(dòng)作好充分的經(jīng)驗準備�，F總結如下幾點(diǎn)：
一.提前請教指導老師，討論活動(dòng)，并盡早寫(xiě)好策劃書(shū),交于會(huì )長(cháng)、老師審察。并修改確定方案。
二.切實(shí)做好前期工作，并討論活動(dòng)的具體細節。而且各個(gè)活動(dòng)細節的責任要落實(shí)到位，充分調動(dòng)每個(gè)部員。如安排人員寫(xiě)好宣傳材料，申請教室等。
三.利用好開(kāi)會(huì )的機會(huì )，組織安排好各部門(mén)配合工作。及時(shí)通知活動(dòng)中可能的變化。
四.宣傳力度要加大，爭取宣傳到每個(gè)寢室，營(yíng)造一個(gè)節日的氛圍.。
五.活動(dòng)內容不求多，但求精簡(jiǎn)。
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