最新讀書(shū)活動(dòng)總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編收集整理的最新讀書(shū)活動(dòng)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為提高語(yǔ)文青年教師的教育教學(xué)理論水平和文學(xué)素養，探索教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的新路，引導教師學(xué)習教育理論，更新教育觀(guān)念，豐富教育智慧，讓教師們養成讀書(shū)學(xué)習思考的習慣。根據縣教育局關(guān)于開(kāi)展“讀經(jīng)典、學(xué)名師”主題讀書(shū)活動(dòng)的精神，我們庫溝中心小學(xué)積極開(kāi)展了語(yǔ)文青年教師讀書(shū)活動(dòng)。在這次讀書(shū)活動(dòng)中，每一位青年語(yǔ)文教師都積極參與，通過(guò)參與讀書(shū)活動(dòng)，老師們不斷受到書(shū)香熏陶，培養了自己的讀書(shū)習慣、提升了個(gè)人文化素養。我校青年語(yǔ)文教師讀書(shū)活動(dòng)取得了很好的成績(jì)�，F將我�！白x經(jīng)典、學(xué)名師”主題讀書(shū)活動(dòng)情況總結如下。
一、加強領(lǐng)導，確保讀書(shū)活動(dòng)順利開(kāi)展
為了確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校成立了讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，田洪友校長(cháng)任組長(cháng)，教研室人員積極參加，確保讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導有力�；顒�(dòng)伊始，校長(cháng)親自為我們語(yǔ)文教師召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，和語(yǔ)文青年教師共同商議，確定了讀書(shū)活動(dòng)的指導思想，以及讀書(shū)活動(dòng)的主要內容。并親自挑選了教育教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)《給教師的一百條新建議》推薦給老師閱讀。為保證讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校還制訂了讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)制度和措施。在讀書(shū)活動(dòng)中，我校領(lǐng)導班子及教研人員帶頭讀書(shū)，堅持讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，平時(shí)經(jīng)常與教師交流讀書(shū)體會(huì )，他們?yōu)檎Z(yǔ)文老師帶好頭，做好榜樣。
二、精心組織，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案
我校根據縣教育局關(guān)于開(kāi)展“讀經(jīng)典、學(xué)名師”主題讀書(shū)活動(dòng)的精神，及時(shí)制定教師讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案。將讀書(shū)活動(dòng)時(shí)間確定為20__年3月至20__年7月。明確了讀書(shū)活動(dòng)的主題、指導思想、活動(dòng)目標、活動(dòng)內容、提出了具體的讀書(shū)要求、指導和培訓了科學(xué)的讀書(shū)策略、確定和明晰了讀書(shū)成果展示形式。這些切實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案，為活動(dòng)的有效開(kāi)展奠定了基礎。
活動(dòng)目標如下：
1、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)，進(jìn)一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神。
2、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，更新教師的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法、改革評價(jià)標準，對比發(fā)現自己教育思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書(shū)之欲望。
3、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使教師能用書(shū)中正確的思想方法指導自己的教育教學(xué)，體驗到讀書(shū)的好處，從而養成堅持讀書(shū)的好習慣。
4、通過(guò)讀書(shū)，提高教師的理論素養和教育能力，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
5、通過(guò)讀書(shū)，培養教師讀書(shū)的好習慣，提升內涵，從而更加積極地投入教育實(shí)踐與改革，言傳身教，為人師表。
6、通過(guò)讀書(shū)，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色;努力建設教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。
7、通過(guò)實(shí)施讀書(shū)工程，加強教師隊伍的建設，努力建設一支充滿(mǎn)生機和活力、與現代化教育相適應的教師隊伍。
讀書(shū)活動(dòng)的內容是：學(xué)習名家語(yǔ)文教育理論，閱讀經(jīng)典書(shū)籍，提高文化素養和理論水平(名家：葉圣陶、呂叔湘、袁微子、張志公、吳立崗等。經(jīng)典：論語(yǔ)、詩(shī)經(jīng)、“三百千”、四大名著(zhù)等)。讀書(shū)要求有以下幾點(diǎn)：我們明確要學(xué)習的名師是葉圣陶。網(wǎng)上搜集相關(guān)材料進(jìn)行學(xué)習。閱讀的經(jīng)典書(shū)籍是《給老師的100條新建議》，各位老師都已經(jīng)有了，選讀《論語(yǔ)》。展示讀書(shū)成果的形式是，寫(xiě)讀書(shū)筆記，每天一篇，可以是體會(huì )也可以是摘錄還可以談經(jīng)驗等等。寫(xiě)讀書(shū)體會(huì )或讀書(shū)心得，要求1000——3000字。開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)和讀書(shū)匯報演講。撰寫(xiě)精品教案5篇。參加中心校組織的精品教案評選。
三、抓好讀書(shū)活動(dòng)，引入競爭機制，保證教師讀書(shū)質(zhì)量
“讀書(shū)”兩字，關(guān)鍵在于“讀”，書(shū)的價(jià)值也在“讀”中體現。整個(gè)讀書(shū)活動(dòng)期間，我們采用了多種形式相結合，避免學(xué)習的枯燥乏味，如個(gè)人學(xué)習與集中學(xué)習相結合，讀書(shū)與摘記相結合，讀書(shū)與交流相結合。自從開(kāi)展“讀經(jīng)典、學(xué)名師”讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，相繼開(kāi)展了《讀書(shū)筆記》展評活動(dòng)、以“學(xué)習名師撰寫(xiě)精品教案”為主題的教案評比活動(dòng)、交流讀書(shū)心得與體會(huì )的讀書(shū)沙龍、經(jīng)典名篇誦讀等活動(dòng)。我校于6月份重點(diǎn)組織開(kāi)展了讀書(shū)匯報演講比賽，有17名青年教師參加了演講比賽，教研室人員和全校的青年教師聆聽(tīng)了這次演講比賽。這次演講，參賽教師結合自己教育教學(xué)的實(shí)踐，結合自己的成長(cháng)過(guò)程和心靈感悟，展示自己的讀書(shū)收獲，令評委耳目一新。他們在演講臺上用生動(dòng)的語(yǔ)言闡述了讀書(shū)與青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的關(guān)系，表達了青年教師喜愛(ài)讀書(shū)的共同心愿。整個(gè)比賽會(huì )場(chǎng)氣氛熱烈，掌聲不斷。經(jīng)過(guò)近3個(gè)小時(shí)的緊張賽事，高英等5名老師以最出色的演講征服當場(chǎng)所有的評委獲得一等獎;7名老師獲得二等獎;5名老師獲得三等獎。提高了青年教師的工作水平與積極性，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)水平的快速提升。真正實(shí)現了讀書(shū)活動(dòng)的目的。
四、教師讀書(shū)活動(dòng)納入教師量化管理，激發(fā)教師讀書(shū)積極性
教師讀書(shū)活動(dòng)與“蓓蕾讀書(shū)、寫(xiě)字”工程一起納入教師量化管理。教師讀書(shū)成績(jì)和班級開(kāi)展的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)成績(jì)各占一定的比例計入教師年終量化。這項舉措有效地激發(fā)了教師讀書(shū)的積極性。
活動(dòng)結束，老師們不但有思想上、語(yǔ)言上的交流、溝通，更將自己的肺腑之言、優(yōu)秀經(jīng)驗、工作反思等用樸實(shí)又不乏真情的文字進(jìn)行了組織表達，寫(xiě)出了一篇篇精辟感人的心得體會(huì )與反思，欣喜地看到了大家的進(jìn)步與成長(cháng)!不過(guò)，我們清醒地看到，教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，還有好多工作要做，還需進(jìn)一步深入開(kāi)展下去，要最大限度地讓教師讀好書(shū)，把讀書(shū)變成一種習慣。因為如果一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì )從書(shū)中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。讓每一位語(yǔ)文教師都做一名真正的“讀者”，都能成為志同道合的“書(shū)友”，這是我們全體語(yǔ)文教師的教育理想。
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