高原湖泊衛士活動(dòng)總結（精選5篇）

　　不經(jīng)意間，一個(gè)有意義的活動(dòng)又告一段落了，我們通常會(huì )學(xué)習到一些做人的學(xué)問(wèn)，這時(shí)候，最關(guān)鍵的活動(dòng)總結怎么能落下。寫(xiě)活動(dòng)總結可馬虎不得哦，下面是小編收集整理的高原湖泊衛士活動(dòng)總結（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　高原湖泊衛士活動(dòng)總結1

　　為了使學(xué)生了解更多自然環(huán)境的情況，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，愛(ài)我家鄉，愛(ài)我校園的情感。爭做綠色小衛士意識，從我做起，從身邊做起，做綠色小衛士。我校開(kāi)展了綠色小衛士的活動(dòng)。

　　首先我們對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)好環(huán)境，保護環(huán)境的教育，使學(xué)生們深刻地認識到樹(shù)立生態(tài)文明意識，弘揚我校綠色特色，從小養成良好的環(huán)保行為習慣，力所能及地參與建設生態(tài)文明，引導少先隊員踐行綠色生活、追求綠色時(shí)尚，同時(shí)力圖“通過(guò)一個(gè)孩子影響一個(gè)家庭；通過(guò)一個(gè)家庭帶動(dòng)一片社區”，吸引和爭取更多的人主動(dòng)擁抱綠色生活，積極投入文明創(chuàng )建。我校開(kāi)展了“爭當環(huán)保小衛士”主題教育活動(dòng)學(xué)生熱情高漲，每月評選環(huán)保小衛士，涌現了許多動(dòng)人的事跡。

　　我班的王新怡同學(xué)，她有一顆為集體為大家服務(wù)的心，工作認真，有較強的綠色意識，能將綠色落實(shí)到自己的行動(dòng)上，從自我做起，從身邊的小事做起：不亂扔果皮紙屑。更重要的是節約資源,不浪費資源。她還利用假期。多方面搜集資料，辦環(huán)保小報。宣傳環(huán)保知識，同時(shí)積極參加班里組織的各種綠色活動(dòng)。她還帶領(lǐng)同學(xué)們時(shí)刻監督、引導同學(xué)們不亂扔果皮紙屑，并告訴大家正確的意義。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們紛紛表示：一定要好好學(xué)習，“爭當環(huán)保小衛士，把我們的校園建設得更加美麗！

　　通過(guò)此次活動(dòng)培養了學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識，養成良好的行為習慣，推進(jìn)我校校園文化建設，創(chuàng )建綠色校園。希望同學(xué)們對學(xué)校每次號召的活動(dòng)都要認真對待，不敷衍了事，得過(guò)且過(guò)。要向好的同學(xué)看齊，端正態(tài)度，嚴格自己的行為規范，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　高原湖泊衛士活動(dòng)總結2

　　環(huán)境保護是一個(gè)永恒而沉重的話(huà)題，人類(lèi)在利用自然的同時(shí)，也要對自然環(huán)境有貢獻。我們有責任讓它更富饒、更美麗、更加生機勃勃。保持自然生態(tài)環(huán)境的平衡，就是保護我們的`生存環(huán)境，就是保護我們的糧倉、能源庫，最終也是保護我們自己和我們的未來(lái)。

　　“讓天亮起來(lái)，讓地綠起來(lái)，讓水清起來(lái)！”二十一世紀將是以環(huán)保為主題的世界，綠色是生命的象征，綠色是現代文明的標志，人類(lèi)的生活離不開(kāi)周?chē)�的環(huán)境，周?chē)�的環(huán)境也時(shí)刻影響著(zhù)我們的生活同時(shí)也影響我們祖國的未來(lái)（可愛(ài)的孩子們）。

　　“給祥和街道、白龍廣場(chǎng)美容”活動(dòng)，大隊部發(fā)動(dòng)廣大的少先隊員，以中隊為單位到祥和街道、白龍廣場(chǎng)打掃衛生。在這次的環(huán)境保護活動(dòng)中，我們學(xué)校共收集廢紙120斤。六年級同學(xué)較勝于五年級同學(xué)。因為在這次活動(dòng)中，六年級同學(xué)首先能做到人人參與，環(huán)境是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，保護環(huán)境人人有責。不管收集到得廢紙多少關(guān)鍵是重在參與，你做了，就意味著(zhù)你知道了保護環(huán)境是我們每一個(gè)地球公民的責任。

　　在這次活動(dòng)中我們應該特別提出表?yè)P的是六年級的李雪佳同學(xué)，她一個(gè)人就收集了4斤廢紙，居全校首位。其次，是六年級的和靖媛同學(xué)，他收集了6斤廢紙。不僅能獲得一張“環(huán)保小衛士”紀念卡外，而且還多了些。此外還有五年級的和文玉同學(xué)，由于他第二天要隨家長(cháng)去外地三天，他在我們宣傳活動(dòng)開(kāi)始的當天下午就從家里把收集到的廢紙拿到了學(xué)校。以上這些同學(xué)在我們的這次活動(dòng)中都能做到積極參與、認真對待、思想重視，在這里我們特別提出表?yè)P。再者還有好多同學(xué)在這次活動(dòng)中表現的也非常積極。

　　人類(lèi)只有一個(gè)可生息的村莊———地球�？墒沁@個(gè)村莊正在被人類(lèi)制造出來(lái)的各種環(huán)境災難所威脅；水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河短流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞……

　　作為居住在地球上的村民，我們不能僅僅擔憂(yōu)和抱怨，而必須行動(dòng)。我們應該意識到那種無(wú)節制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，我們都愿意選擇有利于環(huán)境的生活方式來(lái)善待地球。那么，作為微觀(guān)世界社會(huì )中的個(gè)人，在生活中我們應該從身邊的小事做起，善待我們的環(huán)境。

　　總之，通過(guò)活動(dòng)培養了學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識，養成良好的行為習慣，推進(jìn)我校校園文化建設，創(chuàng )建綠色校園。希望同學(xué)們對學(xué)校每次號召的活動(dòng)都要認真對待，不敷衍了事，得過(guò)且過(guò)。要向好的同學(xué)看齊，端正態(tài)度，嚴格自己的行為規范，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　高原湖泊衛士活動(dòng)總結3

　　環(huán)境教育的目的在于以可持續發(fā)展戰略為指導思想，提高全民族環(huán)境意識。為了增強學(xué)生的環(huán)保意識，改善學(xué)校環(huán)境質(zhì)量，我們學(xué)校開(kāi)展了一系列的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，現總結如下：

　　1、召開(kāi)了一次以“伸伸手、彎彎腰”為主題的動(dòng)員大會(huì )。

　　2、組織各班辦了一期主題板報，舉行了一次題為“節約資源，保護環(huán)境”的主題班會(huì )，讓全體學(xué)生深刻體會(huì )到踐行節約、環(huán)保的重要意義，制定了具體的活動(dòng)方案。

　　3、以“節約資源，保護環(huán)境，爭當環(huán)保衛士，共創(chuàng )綠色家園”為主題開(kāi)展校園環(huán)�；顒�(dòng)，對各班劃分的責任區進(jìn)行愛(ài)綠、護綠活動(dòng)，并時(shí)刻進(jìn)行維護和保潔�；顒�(dòng)結束時(shí)，每班評選出了兩名“環(huán)保小衛士”。

　　4、利用學(xué)校廣播站開(kāi)設了一周以“節約資源，保護環(huán)境”為主題的宣傳活動(dòng)，加強學(xué)生對環(huán)保的認識，積極進(jìn)行環(huán)境宣傳教育。

　　5、部分學(xué)生在老師和大隊部的帶領(lǐng)下在校園內開(kāi)展了“愛(ài)我校園，清掃白色垃圾”的活動(dòng)。

　　6、對“節約資源，保護環(huán)境”的經(jīng)驗進(jìn)行了交流、總結。收集、編印了環(huán)保文集。

　　本次的實(shí)踐活動(dòng)緊密結合學(xué)校的實(shí)踐和學(xué)生的需要，將課堂教學(xué)和學(xué)校德育工作緊密結合，將知識傳授與自主實(shí)踐密結合，將語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、勞動(dòng)技能結合起來(lái)。在實(shí)施過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)分組制定方案，調查、整理、匯報、交流、談?wù){查體會(huì )和感想等一系列活動(dòng)，使自身綜合能力和素質(zhì)得到提高，他們的環(huán)保知識不斷增長(cháng)，憂(yōu)患意識和社會(huì )責任感也得到加深和培養。通過(guò)本主題的實(shí)施，無(wú)論是對學(xué)校的管理，對校園環(huán)境，對學(xué)生教育，還是對學(xué)生綜合運用各種能力，以及提高學(xué)生的道德修養都效果顯著(zhù)。

　　優(yōu)美的校園環(huán)境，是一本無(wú)聲的、多彩的教科書(shū)。學(xué)生在這樣一種校園氛圍中生活、學(xué)習，可以產(chǎn)生一種美的感受，而這種感受能使學(xué)生自覺(jué)自愿地去熱愛(ài)它、保護它、建設它。鼓勵學(xué)生節水、節電、節約用紙、節約糧食、少用一次性用品，走出了一條美化、綠化、凈化校園的建設之路。通過(guò)這些活動(dòng)，校園內學(xué)生主動(dòng)維護環(huán)境衛生的多了，浪費紙張、糧食的少了；嚴格自律、愛(ài)護花木的多了。

　　高原湖泊衛士活動(dòng)總結4

　　歷時(shí)兩周的“環(huán)保小衛士”電腦作品制作競賽活動(dòng)已經(jīng)結束了。這是促進(jìn)我校信息技術(shù)教育高速發(fā)展，以信息化帶動(dòng)教育的現代化，豐富中小學(xué)生學(xué)習生活，激發(fā)創(chuàng )新精神，培養學(xué)生的環(huán)境保護意識，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校信息技術(shù)的普及和提高，實(shí)現我�；�礎教育的跨越式發(fā)展的一次大好機會(huì )�，F就本次比賽情況和過(guò)程作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結：

　　在本學(xué)期初“競賽活動(dòng)的通知”下來(lái)以后，我就進(jìn)入了思想準備階段。及時(shí)將比賽細則傳達給學(xué)生，并積極和班主任取得聯(lián)系，取得他們的幫助，之后積極宣傳號召同學(xué)們參與，學(xué)生生激情很高，都認為這是一個(gè)鍛煉、學(xué)習的好機會(huì )，更是展示小作者才藝的一次好機遇。確立了比賽方案，做到的有條不紊、有條有理。

　　學(xué)生的訓練和指導方面的工作在市級比賽后的8月份中期正式啟動(dòng)，我和都學(xué)生放棄了中午的休息時(shí)間，在微機機室內進(jìn)行積極的訓練，杜絕任何人進(jìn)來(lái)打擾。我也給小作者們一個(gè)自由發(fā)揮、充分想象的天空在尊重小作者自我設計理念的情況，對個(gè)別方法不正確、色彩搭配不合理、構圖不嚴謹的地方作指導。

　　總之本次活動(dòng)，激發(fā)了我校學(xué)生的創(chuàng )新精神和學(xué)生的環(huán)境保護意識，同時(shí)也展示了我校信息技術(shù)教育、素質(zhì)教育的喜人成績(jì)。我將繼續努力，運用好現代教育資源，在電腦的知識和技能方面讓學(xué)生更上一層樓。

　　高原湖泊衛士活動(dòng)總結5

　　為了使學(xué)生了解更多自然環(huán)境的情況，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，愛(ài)我家鄉，愛(ài)我街道的情感。從小樹(shù)立環(huán)保意識，從我做起，從身邊做起，做環(huán)保小衛士。我校開(kāi)展了我為社會(huì )做貢獻的活動(dòng)。

　　首先我們對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)好環(huán)境，保護環(huán)境的教育，使學(xué)生們深刻地認識到樹(shù)立生態(tài)文明意識，弘揚我校環(huán)保特色，從小養成良好的環(huán)保行為習慣，力所能及地參與建設生態(tài)文明，引導少先隊員踐行綠色生活、追求綠色時(shí)尚，同時(shí)力圖“通過(guò)一個(gè)孩子影響一個(gè)家庭；通過(guò)一個(gè)活動(dòng)帶動(dòng)一片社區”，吸引和爭取更多的人主動(dòng)擁抱綠色生活，積極投入文明創(chuàng )建。我校開(kāi)展了“爭當環(huán)保小衛士”主題教育活動(dòng)學(xué)生熱情高漲，涌現了許多動(dòng)人的事跡。

　　七年級的宋菲菲同學(xué)，她有一顆為集體為大家服務(wù)的心，工作認真，有較強的環(huán)保意識，能將環(huán)保落實(shí)到自己的行動(dòng)上，從自我做起，從身邊的小事做起：不亂扔果皮紙屑。更重要的是節約資源，不浪費資源。她還利用假期。多方面搜集資料，辦環(huán)保小報。宣傳環(huán)保知識，同時(shí)積極參加班里組織的各種環(huán)�；顒�(dòng)。她還帶領(lǐng)環(huán)保小組成員時(shí)刻監督、指導同學(xué)們正確使用分類(lèi)垃圾箱，并告訴大家正確使用的意義。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們紛紛表示：一定要好好學(xué)習，掌握先進(jìn)技術(shù)，將來(lái)長(cháng)大后，用我們的知識，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設得更加美麗！

　　通過(guò)此次活動(dòng)培養了學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識，養成良好的行為習慣，推進(jìn)我校校園文化建設，創(chuàng )建綠色校園。希望同學(xué)們對學(xué)校每次號召的活動(dòng)都要認真對待，不敷衍了事，得過(guò)且過(guò)。要向好的同學(xué)看齊，端正態(tài)度，嚴格自己的行為規范，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

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