小班線(xiàn)上母親節活動(dòng)總結（通用6篇）
經(jīng)歷了有意義的活動(dòng)后，我們的個(gè)人能力得到了很大進(jìn)步，可以把這些感想記錄在活動(dòng)總結。那么什么樣的活動(dòng)總結才合適呢？以下是小編為大家整理的小班線(xiàn)上母親節活動(dòng)總結（通用6篇），希望對大家有所幫助。
小班線(xiàn)上母親節活動(dòng)總結1
感恩教育一直是我園辦園特色之一。我們會(huì )利用各種節日開(kāi)展不同的主題活動(dòng)、親子活動(dòng)。旨在培養幼兒愛(ài)親人、愛(ài)社會(huì )的情感。在母親節來(lái)臨之際，我們開(kāi)展了“母親節”主題活動(dòng)�；顒�(dòng)以“感恩我的好媽媽”為主題，讓孩子了解媽媽的工作、愛(ài)好及艱辛，讓孩子回家幫助媽媽做力所能及的事來(lái)感恩媽媽。
活動(dòng)當天，我們召集了媽媽們父母參加這次活動(dòng)，媽媽們都很好奇，為什么老師千叮嚀萬(wàn)囑咐一定要媽媽來(lái)參加活動(dòng)呢？活動(dòng)開(kāi)始后，媽媽們才明白老師這次的用意，而且被這一系列的活動(dòng)環(huán)節所感動(dòng)，“送花、說(shuō)一些感恩的話(huà)語(yǔ)、一些體貼的動(dòng)作”，無(wú)一不讓父母感動(dòng)，父母們都覺(jué)得孩子長(cháng)大、懂事了。
這次活動(dòng)讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達愛(ài)意，知道了媽媽的艱辛。還使孩子們了解到媽媽是如何關(guān)愛(ài)自己的，引發(fā)了孩子愛(ài)媽媽、尊敬媽媽的美好情感，懂得了要關(guān)心自己的媽媽?zhuān)诩覟閶寢屪隽λ芗暗氖�。媽媽們都反饋說(shuō)：回家孩子對媽媽表達了愛(ài)意的話(huà)，“媽媽、我愛(ài)你”媽媽你辛苦了”。孩子們也和老師說(shuō)：“我幫媽媽拿拖鞋……，我幫媽媽倒水。媽媽夸我真棒！
通過(guò)本次開(kāi)展的慶�；顒�(dòng)，讓孩子們通過(guò)各種方法來(lái)表達對媽媽的愛(ài)，讓他們在活動(dòng)中，深刻地體會(huì )到媽媽工作很辛苦，要從內心去體諒媽媽?zhuān)斫鈰寢尩母冻�，為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達了對媽媽的愛(ài)，也是讓孩子體會(huì )愛(ài)接受愛(ài)，讓孩子更多的去愛(ài)他人，從小擁有一顆善良的心。本次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅激發(fā)了幼兒愛(ài)媽媽的情感，同時(shí)也提高了孩子們的主動(dòng)參與此類(lèi)活動(dòng)的主動(dòng)性。我們感受到德育教育應該從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關(guān)愛(ài)、懂得回報。在今后我們還會(huì )多搞一些這樣的活動(dòng)，讓感恩教育多溶于生活學(xué)習中！
小班線(xiàn)上母親節活動(dòng)總結2
在20xx年的“母親節”來(lái)臨之際，xxx幼兒園開(kāi)展了“溫馨五月花，感恩母親節”的系列活動(dòng)，教育孩子學(xué)會(huì )感恩，感恩父母、感恩他人、感恩社會(huì )。
活動(dòng)一：“聊一聊”。跟孩子一起聊“媽媽愛(ài)寶寶”的話(huà)題，回顧過(guò)去生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，捕捉自己記憶中的感動(dòng)瞬間，了解母親在孕育、照顧自己的過(guò)程中含辛茹苦的故事，從中感受母親的艱辛與偉大，重新認識父母，審視自己與母親的關(guān)系，懂得母愛(ài)的可貴，使孩子由感性認識上升到理性思考。在牢記養育之恩的同時(shí)學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )回報身邊的人，幫助需要幫助的人。
活動(dòng)二：“畫(huà)一畫(huà)”。以母親節為主題，畫(huà)畫(huà)自己的媽媽?zhuān)b飾媽媽的照片，給媽媽穿漂亮的衣服（美工），由孩子動(dòng)手，通過(guò)繪畫(huà)、照片剪貼等形式制作一張體現母子親情的賀卡，作為獻給母親的一份值得永久珍藏回味的禮物。
活動(dòng)三：“唱一唱”。給媽媽一次特別的“服務(wù)”，在媽媽下班后，邊唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《不再麻煩好媽媽》、《世上只有媽媽好》等歌曲，邊幫媽媽錘錘背，捏捏腿，跟媽媽說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。用手語(yǔ)舞《感恩的心》，表達對母親的融融親情，用自己的`方式傳遞“愛(ài)媽媽”的心意。
活動(dòng)四：“記一記”。天底下的母親都記得孩子的生日、愛(ài)好以及每一個(gè)重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛(ài)好呢？悄悄地收集起媽媽的生日、媽媽愛(ài)吃的菜、媽媽愛(ài)唱的歌……，并記錄下來(lái)，建立親情檔案，給媽媽送上一份意外的驚喜！
通過(guò)活動(dòng)，讓孩子在感受愛(ài)的同時(shí)也學(xué)會(huì )感激周?chē)娜�，把�?ài)大聲說(shuō)出來(lái)，送上自己對媽媽的祝福，感謝養育之恩，感謝每一個(gè)關(guān)心自己的人。
小班線(xiàn)上母親節活動(dòng)總結3
5月x日下午大班的母親節活動(dòng)在一張溫馨的集體照中畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。整個(gè)活動(dòng)目標基本達到，孩子們和媽媽們度過(guò)了一個(gè)愉快而又有意義的下午。特針對活動(dòng)做如下總結：
一、活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)
1、準備充分
活動(dòng)的準備無(wú)論是環(huán)境的準備還是活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節所需材料的準備都是充分的。
2、活動(dòng)過(guò)程流暢
因為所有的環(huán)節都是有準備的，所以整個(gè)過(guò)程非常流暢，孩子們的表現也都在控制范圍之內，因此整個(gè)過(guò)程是按照活動(dòng)設計順利的開(kāi)展。
3、活動(dòng)的參與性很高
在幼兒展現和家長(cháng)互動(dòng)的環(huán)節，幼兒的參與性很高，都能用各種形式表現對媽媽的愛(ài)，從媽媽們的笑容中能看到滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感。
二、改善空間
1、開(kāi)場(chǎng)表演較為簡(jiǎn)單
幼兒的開(kāi)場(chǎng)表演《媽媽我愛(ài)你》準備有些倉促，幼兒的表現較生疏，大部分要靠老師占主導地位來(lái)引導。設計也比較單一，如果可以設計的更加豐富，更加充分，開(kāi)場(chǎng)會(huì )達到驚艷的效果。
2、故事欣賞環(huán)節給幼兒表達的空間
故事欣賞的環(huán)節幼兒的表現非常認真，注意力也非常集中，但是整個(gè)環(huán)節都是老師一人在講述，到最后也是老師一人在總結，當時(shí)是按照活動(dòng)設計直接進(jìn)行的，可是活動(dòng)后發(fā)現如果能讓孩子們自己說(shuō)出故事中小烏鴉的懂事和我們要向小烏鴉學(xué)習幫助媽媽做事情這些簡(jiǎn)單的道理對于孩子們來(lái)說(shuō)會(huì )顯得更有意義。而當時(shí)只看到了活動(dòng)的進(jìn)度，而沒(méi)有及時(shí)掌握孩子們的動(dòng)態(tài)。
3、小記者采訪(fǎng)環(huán)節可以加入一些引導語(yǔ)
在小記者采訪(fǎng)環(huán)節，我問(wèn)了小朋友知不知道媽媽的名字，但是后來(lái)發(fā)現為什么知道媽媽的名字是一種孝順的行為呢？在提問(wèn)之前我要先加入一段引導：“作為孝順的寶寶，知道媽媽的名字一定是一件簡(jiǎn)單的事情了，那你能大聲說(shuō)出你媽媽的名字嗎？”這樣會(huì )讓這個(gè)問(wèn)題顯得不那么突兀�；蛘呖春⒆拥臓顟B(tài)可以再追加一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。比如說(shuō)媽媽在哪里上班啊等等。
4、扎破氣球送祝福的環(huán)節需要改良
在扎破氣球的環(huán)節有的孩子表現出了恐懼，有的表現出了傷心，有的表現出了心疼。孩子們不希望自己的氣球被扎破。所以在這個(gè)環(huán)節可以考慮換一個(gè)驚喜的形式來(lái)送給媽媽祝福。比如說(shuō)找孩子，讓媽媽們蒙上眼睛去摸自己的孩子，如果找對了，孩子就將祝福的卡片送給媽媽這種方式。
小班線(xiàn)上母親節活動(dòng)總結4
5月10日早上，我班的慶5.12母親節活動(dòng)在熱烈歡快的氛圍中圓滿(mǎn)結束了�，F針對本次活動(dòng)做如下小結：
活動(dòng)效果：
今天教學(xué)活動(dòng)幼兒知道了5.12母親節，活動(dòng)氛圍非常的熱烈、愉快，利用班級特色：折紙，建立給幼兒祝福自己媽媽送禮物的平臺，制作了美麗的折紙花朵，送給自己媽媽當禮物。幼兒結合之前學(xué)習過(guò)的折紙基礎，愉快的制作了今天的禮物，母親節的禮物不僅激發(fā)了幼兒的折紙的興趣，而且培養了幼兒關(guān)愛(ài)自己媽媽的思想。
家長(cháng)反饋：
班級的活動(dòng)組織形式很適合小班幼兒，可以經(jīng)常開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)，不僅提供了孩子動(dòng)手制作的機會(huì )，還培養幼兒大膽的表達關(guān)愛(ài)他人的情感。
活動(dòng)反思：
通過(guò)這次主題活動(dòng)，希望大家幼兒學(xué)會(huì )感謝媽媽、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)@并不是說(shuō)只有在母親節這一天才要特別去關(guān)心媽媽?zhuān)詈�，祝福天下所有的母親健康快樂(lè )，也祝福天下所有的家庭幸福美滿(mǎn)。
小班線(xiàn)上母親節活動(dòng)總結5
在“母親節”來(lái)臨之際，我們實(shí)驗幼兒園工會(huì )開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的慶�；顒�(dòng)，活動(dòng)也邀請了退休教師們參加。
這次活動(dòng)有三方面的內容：一是在關(guān)愛(ài)方面作了投資，我們?yōu)槊恳晃荒赣H送上了做家務(wù)活的一些勞保用品，體現了關(guān)愛(ài)之情；二是在情感交流方面提供了相互探討的機會(huì )，在閑談中說(shuō)說(shuō)各自做母親的快樂(lè )，起到了分享的作用；三是在提高每位母親的品位上下了功夫，以工會(huì )小家為單位相互討論在各自形象的穿著(zhù)打扮上如何進(jìn)行揚長(cháng)避短，如何以最佳的狀態(tài)出現在工作崗位上，以便提高全園工作人員的精神風(fēng)貌。
整個(gè)活動(dòng)在輕松、愉快、浪漫的氛圍中進(jìn)行的。通過(guò)活動(dòng)，使每位母親在繁忙的工作之余得到了身心的暫時(shí)調節，在休閑中凝集了人心、陶冶了情操、提高了品位。
小班線(xiàn)上母親節活動(dòng)總結6
母愛(ài)如山，母愛(ài)如水，母愛(ài)如佛，她清新而遠長(cháng)，她厚澤而無(wú)雜，親切而溫柔。5月11日是一個(gè)感恩母親的節日，俗稱(chēng)母親節。這個(gè)節日最早出現在古希臘，而現代的母親節起源于美國，是每年五月的第二個(gè)星期日。
橋頭鎮陽(yáng)光幼兒園為迎接母親節組織開(kāi)展了“我為媽媽做件事”的主題活動(dòng)，5月8日，為感恩媽媽的節日，我們小班小朋友們準備了一首歌《媽媽我要親親你》唱給媽媽聽(tīng)，中班的小朋友們各自畫(huà)了一幅畫(huà)送給媽媽?zhuān)蟀嘈∨笥褌冏约簞?dòng)手制作了一份禮物送給媽媽?zhuān)⒒丶規蛬寢屪隽λ芗暗募覄?wù)，如：掃地，擦桌子等。
通過(guò)這樣的活動(dòng)，有利于促進(jìn)孩子和母親之間愛(ài)的交流，同時(shí)營(yíng)造了一個(gè)溫馨和諧的社會(huì )風(fēng)尚。讓所有的幼兒懂得了母親的辛苦，印證了“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的詩(shī)句，讓我們擁有最真摯的感動(dòng)與思考......
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