半日戶(hù)外的活動(dòng)總結范文（精選6篇）
一次精彩紛呈的活動(dòng)結束了，這段經(jīng)歷可以豐富我們的生活，那么將這些記錄寫(xiě)在活動(dòng)總結中，讓自己銘記于心吧�？墒窃鯓訉�(xiě)活動(dòng)總結才能出彩呢？以下是小編為大家整理的半日戶(hù)外的活動(dòng)總結范文（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
半日戶(hù)外的活動(dòng)總結1
四月，暖風(fēng)拂面，躲在溫室里的小寶寶們也該出動(dòng)了，走進(jìn)大自然的懷抱，聞花香、聽(tīng)鳥(niǎo)啼、看動(dòng)物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書(shū)，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的好奇心得到滿(mǎn)足和釋放。同時(shí)，也是孩子和家長(cháng)親近、交流的好機會(huì )，也能在這萬(wàn)物靈動(dòng)、花開(kāi)的季節，培養孩子的觀(guān)察力。
通過(guò)春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè )，而且，春游也給我們大家建立了互相學(xué)習、交流的橋梁和空間，在春游的過(guò)程中我們發(fā)現家長(cháng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長(cháng)與家長(cháng)、老師與孩子、家長(cháng)之間有了互動(dòng)的機會(huì )，無(wú)論是在游玩的過(guò)程中還是在車(chē)上都體現了：以大自然為學(xué)習的課堂。平時(shí)大部分家長(cháng)都是在忙忙碌碌的工作中，無(wú)暇顧及孩子的心情，更別說(shuō)是與孩子進(jìn)行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的快樂(lè )，天真愛(ài)幻想的孩子們能夠通過(guò)此次春游看到各種美好的東西，他們的心情是無(wú)比的激動(dòng)和興奮，帶著(zhù)這種激情他們不覺(jué)得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說(shuō)不完的話(huà)題，通過(guò)這次活動(dòng)，可見(jiàn)他們對此次春游收獲了語(yǔ)言的組織能力、繪畫(huà)的表現能力、親子間的情感傾訴能力等。在這生機勃勃的季節里，感受陽(yáng)光，感受運動(dòng)，感受自然帶給我們的快樂(lè )和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友，家長(cháng)與自然交融，在真實(shí)，生動(dòng)，趣味的情境中，意志得到了磨練，體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展。
半日戶(hù)外的活動(dòng)總結2
在靛房九年制學(xué)校的精心準備下，20xx年4月8日的校外野炊活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功。
4月8日日是一個(gè)晴朗的日子，早上班上各個(gè)小組分派代表在街上買(mǎi)好了野炊的材料，這是他們在組內討論要買(mǎi)的材料。
9：30左右，我們在操場(chǎng)上集合，準備出發(fā)。清點(diǎn)好人數后我們就馬不停蹄的趕往野炊地點(diǎn)涅布潭。路上，大家有說(shuō)有笑、并相互幫忙提東西，喊著(zhù)晨跑口號，從中可以看出同學(xué)們的熱情和積極性。
來(lái)到山上后全體社員按照提前分好的組開(kāi)工了，我們的野炊活動(dòng)開(kāi)始了，大家進(jìn)行得熱火朝天，燒菜的，煮飯的，撿柴的…同學(xué)們都激情高漲，團結合作，有的同學(xué)干得熱汗淋漓，但臉上卻帶著(zhù)笑容。
不久，我們的飯菜就飄出了香味，差不多都弄好了，野餐開(kāi)始了，大家在一起共享自己做的美食，確實(shí)別有一翻風(fēng)趣。
餐后，我們進(jìn)行文娛活動(dòng)，有的棋藝交流，有的是講故事，講笑話(huà)。
最后，在全體社委的帶領(lǐng)下，我們對現場(chǎng)進(jìn)行了清理工作，打掃衛生、滅火、清理垃圾，雖然有點(diǎn)累，但大家都忙的不亦樂(lè )乎，這次活動(dòng)是非常成功的。
學(xué)校的這次野炊活動(dòng)不僅鍛煉了我們四年級學(xué)生的戶(hù)外能力，同時(shí)也促進(jìn)了同學(xué)們的交流，拉近了師生間的距離，增強了彼此之間的了解，更重要的是鍛煉了同學(xué)相互之間的合作能力。
半日戶(hù)外的活動(dòng)總結3
為了讓學(xué)生深入大自然，了解大自然，開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，同時(shí)培養學(xué)生的團結合作意識及自理能力，從小樹(shù)立環(huán)境保護意識，并在勞動(dòng)中體驗“自己動(dòng)手，豐衣足食”的樂(lè )趣。學(xué)校在20xx年11月12日，我們按照原計劃進(jìn)行了野炊活動(dòng)。
11月12日，我校三至六年級的師生早上8點(diǎn)從學(xué)校出發(fā)步行到衛星水庫進(jìn)行一年一度的野炊、野餐活動(dòng)。大約9點(diǎn)30分到達目的地，學(xué)生們按照之前的分組，每組學(xué)生便陸續搭灶、撿柴、生火開(kāi)始做午餐。中午11點(diǎn)左右，同學(xué)們陸續做好午餐，有的是煎餃，有的是蛋炒飯，有的是煮面??水庫上香氣四溢，之后大家共進(jìn)午餐。吃完午餐，學(xué)生們收好了自己帶的工具，然后動(dòng)手拾垃圾，最后學(xué)生們三五一群開(kāi)始做游戲。在下午2點(diǎn)，隊伍出發(fā)返回。
在本次活動(dòng)中，同學(xué)們表現出積極的熱情，自帶物品并分組比賽。每組同學(xué)分工明確并精心制作飯菜。準備就緒后，同學(xué)們圍聚在一起分享著(zhù)勝利的成果并在鏡頭里留下精彩的瞬間。
通過(guò)本次活動(dòng)，不僅鍛煉了同學(xué)們的戶(hù)外活動(dòng)能力，體驗了社會(huì )生活，培養了自立能力。同時(shí)也拉近了同學(xué)們之間的距離，在活動(dòng)中同學(xué)們都積極勞動(dòng)、互相幫助，發(fā)揚了團結合作的精神，提高了他們的動(dòng)手實(shí)踐的能力和環(huán)保意識。增強了彼此之間的了解，增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。更為重要的是鍛煉了他們的野外生存能力和合作能力。
半日戶(hù)外的活動(dòng)總結4
為了增進(jìn)在校大學(xué)生之間的交流，營(yíng)造生動(dòng)活潑、積極向上的團結氛圍，在學(xué)校學(xué)工部領(lǐng)導的支持下，20xx年3月8日，院40名學(xué)生在升旗廣場(chǎng)參加了由微笑心理協(xié)會(huì )組織的以“集體中塑造自我，合作中塑造快樂(lè )”為主題的大學(xué)生戶(hù)外素質(zhì)拓展訓練營(yíng)活動(dòng)。
此次平職學(xué)院大學(xué)生戶(hù)外素質(zhì)拓展訓練營(yíng)活動(dòng)由院心理咨詢(xún)中心主任特邀請學(xué)工處書(shū)記舉辦。共舉辦三期，每期學(xué)生40人。
訓練開(kāi)始，40名學(xué)生被分為2組，在一定時(shí)間內小組成員通過(guò)自我賞識和競選大比拼的方式選出了隊長(cháng)，隨后，依次進(jìn)行的是“雷區取水”“舉案齊眉”“同舟共濟”“蒙眼障礙”等活動(dòng)項目。
活動(dòng)結束時(shí)，每個(gè)人都談了自己的感受，大家都認識到團隊的作用，被隊長(cháng)敢于擔當和對隊員不拋棄不放棄的精神深深地感動(dòng)，收獲了超出以往在課堂和書(shū)本上的間接經(jīng)驗和總結，增強了自信心，提升了自我犧牲、自我奉獻的意識，磨練了戰勝困難的.毅力。相信在今后的學(xué)習、工作和生活中，大家都會(huì )積極調整身心狀態(tài)，勇敢面對工作和生活的挑戰，發(fā)揮團隊合作精神，把平職學(xué)院建設的更加美好！
本次活動(dòng)旨在通過(guò)素質(zhì)拓展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強團隊的凝聚力，培養了他們的組織交際能力和實(shí)踐能力，提升了團隊合作精神，增強了團隊協(xié)作意識，營(yíng)造了一個(gè)更為和諧的團隊。也為他們提供了一個(gè)相互交流和學(xué)習的機會(huì )為以后進(jìn)入團隊工作打下堅實(shí)的基礎。
半日戶(hù)外的活動(dòng)總結5
本學(xué)期我班戶(hù)外活動(dòng)主要以戶(hù)外的大型玩具為主，簡(jiǎn)單的游戲為輔。
比如戶(hù)外大型玩具滑梯就很受幼兒喜愛(ài)。在滑滑梯的這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，幼兒體驗到無(wú)比的樂(lè )趣，尤其是在玩的過(guò)程中懂得了謙讓?zhuān)煌撇粩D，排隊上下滑梯，這是幼兒進(jìn)步很大，我們老師也都感到非常欣慰的事情。
還有一個(gè)比較典型的戶(hù)外活動(dòng)游戲《猜人》，這個(gè)游戲適合于新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候進(jìn)行，它可以幫助幼兒和小伙伴之間進(jìn)行更好的了解，能使幼兒記住小伙伴的名字，分辨他們的聲音特征，讓幼兒在幼兒園里建立美好的友誼，使他們之間的感情更融洽。游戲的過(guò)程如下：全體幼兒圍成一個(gè)大圈，圓圈里有一個(gè)幼兒蹲里面捂著(zhù)眼睛做睡覺(jué)狀，其他幼兒邊轉圈邊說(shuō)兒歌"猜一猜，猜一猜，圓圈里面的小朋友，什麼時(shí)候醒過(guò)來(lái)，月亮出來(lái)的晚上。猜一猜，猜一猜，圓圈里面的小朋友，后面的小朋友是誰(shuí)?"這個(gè)時(shí)候站在后面的小朋友大聲地說(shuō)出"我是誰(shuí)?"圈內的小朋友低頭聽(tīng)聲音猜出這個(gè)幼兒是誰(shuí)，并喊出他的名字。這個(gè)時(shí)候是所有幼兒都非常興奮和緊張的時(shí)刻，但不管猜對猜錯，他們都很高興，而且熱情的擁抱，然后在選出幼兒進(jìn)行下一輪游戲。
在本學(xué)期的戶(hù)外活動(dòng)中，幼兒不但體驗到了游戲的樂(lè )趣，而且身心各個(gè)方面也都得到了發(fā)展。
半日戶(hù)外的活動(dòng)總結6
本期戶(hù)外活動(dòng)就這么結束了，還多懷戀的，但是鑒于快考試了，我也忙于復習，所以只有精簡(jiǎn)地說(shuō)說(shuō)自己的看法。
作為黃隊的一名成員，我感到很自豪，不是因為我們因成功帶來(lái)的成就感，而是它真的讓我感覺(jué)到了我們黃隊很有凝聚力。雖然，我們在中間兩個(gè)環(huán)節都失利了，但是，我們還是堅持到了最后。社會(huì )本不公平，所以我現在也沒(méi)什么可抱怨的，雖然他們有人數上的優(yōu)勢，而且在某些以人數多為勝的比賽中，他們也確實(shí)贏(yíng)得了勝利。但是他們也未必會(huì )真的打敗我們。最大快人心的是第一個(gè)環(huán)節，即使他們都知道路線(xiàn)，我們仍獲得了勝利，這就充分證明了我們黃隊的實(shí)力。
我的印象最深的是晚上的比賽中，我們集體支撐那個(gè)環(huán)節，我不知道那個(gè)游戲叫什么名字，但是它卻真真的體現了我們D.one堅持不懈的精神。雖然我們得知他們已經(jīng)倒下的時(shí)候，我們還是在堅持，直到用盡我們最后一份力。當我聽(tīng)說(shuō)我們隊有人已經(jīng)倒下的時(shí)候，其實(shí)我心里蠻復雜的，一方面，我們沒(méi)有堅持更久。另一方面，我也有些感激那個(gè)同學(xué)，因為他堅持了那么久(說(shuō)實(shí)話(huà)，但是我也快堅持不了了，如果他沒(méi)有倒，我也會(huì )倒下的)。
最后的尋寶游戲，我們最大的失誤就是時(shí)間上的分配，特別是回答問(wèn)題的時(shí)候，我們真的浪費了很多時(shí)間。而且，我們也沒(méi)有讓我們的兩位同學(xué)“幸免于難”。而且最后一小環(huán)節也確確實(shí)實(shí)反應了我們沒(méi)有一個(gè)明確的Captain，這確實(shí)是我們不如綠隊的地方。
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