2022年幼兒園慶元旦親子活動(dòng)總結范文（通用5篇）
在經(jīng)歷了某次活動(dòng)以后，我們通常會(huì )學(xué)習到一些做人的學(xué)問(wèn)，寫(xiě)一份活動(dòng)總結，記錄收獲與付出吧。那么活動(dòng)總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的2022年幼兒園慶元旦親子活動(dòng)總結范文（通用5篇），希望對大家有所幫助。
幼兒園慶元旦親子活動(dòng)總結1
家園互動(dòng)人心暖，群星閃耀情意濃，在新的一年來(lái)臨之際，西河路小學(xué)附屬幼兒園舉行了“迎新年慶元旦”大型親子運動(dòng)會(huì )，主要的目的是增進(jìn)親子間的情感，增強孩子的競爭意識，激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。
本次活動(dòng)主要以游戲為主，內容可謂豐富多彩，有“接力拍球”、“接力滾輪胎”、“闖關(guān)小勇士”、“親子接力合作跳圈”、“親子接力大力士”“家長(cháng)代表拔河”等。孩子們和家長(cháng)們都踴躍參加活動(dòng)，他們在爸爸媽媽的陪伴下表現得非常出色。游戲進(jìn)行時(shí)，各班人員本著(zhù)“友誼第一，比賽第二”的態(tài)度，齊聲為班級加油。運動(dòng)健兒們在賽場(chǎng)上拼搏，聽(tīng)著(zhù)那一聲聲的加油聲，越發(fā)激動(dòng)，競爭意識和表現欲也得到了加強�；顒�(dòng)結束后，各班孩子整齊劃一地回到班級，家長(cháng)也非常配合地在原地等待。
本次活動(dòng)后，家長(cháng)們一致反映，這樣的活動(dòng)很有意義，通過(guò)親子活動(dòng)，不僅使孩子和家長(cháng)體驗到了參與游戲的快樂(lè )，更重要的是讓家長(cháng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機會(huì )，加深家園情、師生情、親子情!
幼兒園慶元旦親子活動(dòng)總結2
12月31日上午，在新年即將來(lái)臨之際，幼兒園舉行了慶元旦、迎新年親子游園會(huì )活動(dòng)，讓家長(cháng)和自己的孩子在歡快笑語(yǔ)中走進(jìn)新的一年。整個(gè)游園會(huì )主要以游戲的方式在家長(cháng)的配合協(xié)調下進(jìn)行的，通過(guò)親子游園活動(dòng)進(jìn)一步拉近孩子和父母的關(guān)系，培養相互的情感，更能充分地體現幼兒的聰明智慧和肢體的協(xié)調性，也讓父母體驗孩提時(shí)的快樂(lè )。
同時(shí)也給孩子搭建了一個(gè)自我展示的平臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。在整個(gè)活動(dòng)中家長(cháng)和孩子們都積極參與，積極配合�，F將本次親子游園會(huì )活動(dòng)進(jìn)行小結：
(一)、園領(lǐng)導重視，精心組織
(二)、創(chuàng )設溫馨快樂(lè )的環(huán)境創(chuàng )設
(三)、形式多樣的游戲活動(dòng)
一、領(lǐng)導重視，精心組織
為了成功舉辦這次親子游園活動(dòng)，園領(lǐng)導組織幼兒園的全體老師們從收集材料、創(chuàng )設環(huán)境、安排場(chǎng)地、準備道具、選擇游戲到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊，精心的準備了各種各樣的獎品。教師們的團隊精神也得到了淋漓盡致的展現。
二、創(chuàng )設溫馨快樂(lè )的環(huán)境創(chuàng )設
為了給幼兒創(chuàng )設喜慶、歡樂(lè )的節日氣氛，我班老師一起積極創(chuàng )設新年的節日環(huán)境與氛圍。在教室的裝飾中是以“明天會(huì )更好”為主題，希望幼兒園在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下越辦越好。在裝扮的過(guò)程中，也體現了家長(cháng)與老師之間的互動(dòng)。家長(cháng)也剪了各種各樣的窗花裝飾教室。每個(gè)游戲的場(chǎng)地我們也都進(jìn)行了裝飾，讓家長(cháng)一進(jìn)幼兒園里就能感受到新年的快樂(lè )。
三、形式多樣的游戲活動(dòng)
第一部分是慶元旦、迎新年親子游園會(huì )的開(kāi)幕式以及園長(cháng)的感人肺腑地講話(huà)。第二部分是精彩的師幼的舞蹈表演。第三部分是親子游園活動(dòng)，我們?yōu)楹⒆泳脑O計了各種各樣的游戲，在操場(chǎng)內都可以看到家長(cháng)和孩子們爽朗的笑聲和有力的加油聲!孩子們都融入了這片歡聲笑語(yǔ)的“海洋”中，一起參加這些益智有趣的游戲活動(dòng)。在齊心協(xié)力的游戲活動(dòng)中，家長(cháng)跳繩，幼兒夾球。
這次游戲活動(dòng)鍛煉了幼兒的手眼協(xié)調能力，在活動(dòng)中有的小朋友平時(shí)沒(méi)有使用過(guò)筷子，可在游戲中卻能正確地使用筷子夾起乒乓球，令人大吃一驚。而對于一些不會(huì )用筷子的小朋友，他們會(huì )開(kāi)動(dòng)小腦筋，想辦法用筷子把乒乓球從一個(gè)盒子里放到另一個(gè)盒子里。孩子們在玩游戲時(shí)十分的專(zhuān)注，當游戲結束后，孩子們收獲了很多獎品。
每個(gè)孩子的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，這次活動(dòng)讓每位幼兒充分的展示了自我，增強了合作意識、參與意識、競爭意識。各種技能技巧也得到了鍛煉。也讓孩子們體驗了成功、合作的快樂(lè )。
在這次活動(dòng)中的不足之處是：
1、 雖然在游戲的環(huán)節上我們有兩個(gè)人，沒(méi)有將工作進(jìn)行合理的分配。應分配好誰(shuí)負責撿球和裝球，誰(shuí)負責數數。
2、 在游戲環(huán)節上準備的不充分，應在之前把游戲進(jìn)行演示如有問(wèn)題便進(jìn)行改進(jìn)。
3、 在游戲活動(dòng)中孩子夾的時(shí)候應設置時(shí)間。因為很多家長(cháng)都在后面進(jìn)行排隊，而對于有的孩子不熟練，導致等待的時(shí)間過(guò)長(cháng)。
幼兒園慶元旦親子活動(dòng)總結3
20xx年12月31日早上，我們年級組舉行了“慶元旦賀新年”親子文藝活動(dòng)。本次活動(dòng)我們得到了幼兒家長(cháng)們的大力支持，活動(dòng)辦得很成功，本次活動(dòng)迎合了家長(cháng)的需求，體現了孩子們的進(jìn)步，受到了家長(cháng)的一致好評�；顒�(dòng)結束后，我總結了有以下幾點(diǎn)：
1、在環(huán)境的創(chuàng )設上，我們選擇了皺紋紙做拉花，中國結和氣球來(lái)裝飾教室營(yíng)造節日的喜慶氛圍。我們還將平時(shí)的繪畫(huà)、手工制作在班上展示出來(lái)，使家長(cháng)一來(lái)就能欣賞到孩子們的漂亮作品。
2、禮品準備上，我園根據幼兒年齡特點(diǎn)，為幼兒精心準備了很多小禮物。
3、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)以幼兒集體演唱新年好拉開(kāi)了序幕，通過(guò)幼兒稚嫩的歌聲，瞬間幫我們帶到了節日的歡快氣氛中。
孩子們還準備了精彩的節目，幼兒和家長(cháng)們分別表演了唱歌、魔術(shù)、舞蹈、故事等，孩子們的表演博得了家長(cháng)們的熱烈掌聲，小合唱《爸爸去哪兒》也帶動(dòng)了家長(cháng)們一起演唱，最后大家集體表演了幸福拍手歌把我們的活動(dòng)推上了高潮。
4、在親子游戲節目上，我們充分發(fā)揮與家長(cháng)的互動(dòng)作用。游戲《搶板凳》中，我們讓家長(cháng)聽(tīng)音樂(lè )上場(chǎng)，當聽(tīng)到指定音樂(lè )終止時(shí)，家長(cháng)去搶坐椅子，家長(cháng)們玩的都很開(kāi)心;游戲《運球》中，我們讓幼兒和家長(cháng)雙手抱球在指定位置等待，當聽(tīng)到哨聲時(shí)，家長(cháng)和幼兒一起向終點(diǎn)跑去，大家為了爭奪第一名都不服輸。在游戲《蘿卜蹲》是我們親子活動(dòng)的亮點(diǎn)，家長(cháng)們在游戲中的表現使得臺下的家長(cháng)笑做一團。
5、在游戲中，家長(cháng)們的參與性特別高漲，此活動(dòng)不僅鼓勵幼兒積極參與慶新年的各項活動(dòng)，充分感受節日的快樂(lè )和集體活動(dòng)的快樂(lè )，還進(jìn)一步增進(jìn)親子關(guān)系、密切家園關(guān)系，培養幼兒遵守規則、愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境、創(chuàng )新思維、不怕困難的`良好品質(zhì)，也使家長(cháng)體會(huì )到了幼兒園教師的耐心�；顒�(dòng)結束的時(shí)候許多家長(cháng)都非常感謝我們?yōu)楹⒆幼龅囊磺小?/p>
本次活動(dòng)在老師的精心準備下、孩子和家長(cháng)的共同參與下圓滿(mǎn)完成了，促進(jìn)了家園聯(lián)系和親子互動(dòng)，讓大家在開(kāi)心愉悅的氛圍中辭舊迎新，為幼兒園生活留下美好回憶。
幼兒園慶元旦親子活動(dòng)總結4
迎新年最快樂(lè )的笑聲，我們蒙一班“慶元旦、迎新年親子聯(lián)歡會(huì )”在孩子們淘氣、興奮的笑聲中，在家長(cháng)們認可贊嘆聲和笑容中圓滿(mǎn)的落下了帷幕。從活動(dòng)前的認真準備，到活動(dòng)中的緊張進(jìn)行，最后反思活動(dòng)的過(guò)程，真的是感想頗多。
活動(dòng)前我們已經(jīng)在細心的鋪墊孩子們的工作了，用愛(ài)心和耐心傳遞著(zhù)對他們的關(guān)愛(ài)和鼓勵;聯(lián)歡活動(dòng)是老師們把自己的信心和能力展現給家長(cháng)們的最佳時(shí)機，讓家長(cháng)感覺(jué)到：孩子放到這里是放心的!
與以往的授課方式不同，此次活動(dòng)緊緊圍繞服務(wù)與家長(cháng)，受益于孩子為宗旨，以培養孩子的良好行為習慣和品德教育為目標，把教育活動(dòng)以“慶元旦親子聯(lián)歡會(huì )”的形式呈現出來(lái)。其樂(lè )融融、親情盡現，自然而和諧。
在本次演出過(guò)程中，老師根據孩子們的不同特點(diǎn)編排節目，充分挖掘每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，讓孩子站在屬于自己的舞臺上盡情發(fā)揮，享受快樂(lè )。本次聯(lián)歡會(huì )分兩部分舉行：幼兒節目展示和親子同樂(lè )活動(dòng)，感謝30多位家長(cháng)積極的參與了我們的活動(dòng)。早上8點(diǎn)家長(cháng)們已經(jīng)陸續到園,8：30家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的一片祝福聲中正式拉開(kāi)序幕.
一首新年祝福兒歌《新年娃娃多可愛(ài)》拉開(kāi)了聯(lián)歡會(huì )的序幕，充滿(mǎn)童趣的舞蹈博得了家長(cháng)熱烈的掌聲。清脆的歌聲，歡快的笑聲，揚溢在空氣中。孩子們圍成一個(gè)圓，開(kāi)心的唱著(zhù)，跳著(zhù)。家庭才藝的展示也讓家長(cháng)們在充滿(mǎn)著(zhù)童真童趣的表演中，欣賞著(zhù)自家寶寶的表現能力的同時(shí)，贊嘆著(zhù)別家寶寶的表演技巧。表演唱《刷牙歌》、《別說(shuō)我小》等體現孩子良好習慣的養成;情景劇《幫助迷路的小花鴨》、《你幫我來(lái)梳梳頭》等教育孩子從小要養成互相幫助、同情弱者的好思想;手語(yǔ)《感恩的心》、《夸夸我的親人》，表達了愛(ài)的教育，感謝親人、感謝朋友，用真誠和善良對待他人。片刻前還在嬉笑玩鬧的孩子們一下子變得異常的投入。那一刻，教室里顯得那樣的溫馨和肅穆……贏(yíng)得了在場(chǎng)觀(guān)眾的陣陣掌聲�！逗猛娴膱蠹垺泛汀秷蠹垥r(shí)裝秀》的表演，，家長(cháng)與孩子齊心協(xié)力贏(yíng)比賽，不僅增進(jìn)了濃濃親情，還使他們懂得了團結的力量是偉大的，老師們不失時(shí)機的組織大家清理紙屑，整理衛生，將環(huán)保教育滲透其中。親子游戲《圈圈轉轉轉》把聯(lián)歡會(huì )的氣氛推向了高潮，讓還有一些含蓄的家長(cháng)朋友們也完全進(jìn)入到我們的快樂(lè )中。我故作頑皮地描述著(zhù)每一個(gè)參與游戲的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠痰臉幼�。開(kāi)心的笑，羞澀的笑，捂著(zhù)肚子在笑……一下子仿佛每一個(gè)人都回到了充滿(mǎn)笑聲的童年。就像一個(gè)家長(cháng)結束時(shí)說(shuō)的:難得有時(shí)間這樣開(kāi)心的陪孩子玩一會(huì )了!
整臺節目的演出，離不開(kāi)班里兩位老師的幫助，老師們都盡職盡責的幫助孩子換衣服、帶頭飾，組織孩子排好隊，時(shí)刻注意孩子的安全，在這里我要對她們說(shuō)一聲“謝謝，你們辛苦了”。
幼兒園變成了歡樂(lè )的海洋，看著(zhù)孩子臉上燦爛的微笑，家長(cháng)和老師的心里是甜的。歡笑的時(shí)候總是感覺(jué)時(shí)間過(guò)得那么快。會(huì )后與家長(cháng)朋友們溝通時(shí)，有家長(cháng)感慨地說(shuō):這樣的活動(dòng)真好，既鍛煉了孩子的能力，也有助于家長(cháng)了解孩子在園里的表現。
作為老師，當我看到了孩子在著(zhù)半年中發(fā)生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現更加活躍，信心更為充足。在演出中雖然有的忘記動(dòng)作，有的`在玩地板上的彩條，有的走錯位置。但靜下來(lái)想一想，孩子從剛入園什么都不會(huì )，到現在會(huì )唱歌、會(huì )跳舞、會(huì )繪畫(huà)、最做手工……不都是老師們辛勤的回報嗎!孩子們，老師以你們?yōu)闃s，如果沒(méi)有你們，老師排的舞蹈再好也是假的，是你們把老師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們，是你們精彩的表演換來(lái)了在場(chǎng)每一個(gè)觀(guān)眾喝彩及掌聲。孩子們，你們永遠是最棒的!這一次的表演是你們獻給老師及爸爸媽媽最好的新年禮物。我們期待孩子們在新的一年里取得更大的進(jìn)步!
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