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去敬老院開(kāi)展活動(dòng)的總結5篇
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律,因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結。我們該怎么去寫(xiě)總結呢?下面是小編為大家收集的去敬老院開(kāi)展活動(dòng)的總結5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

去敬老院開(kāi)展活動(dòng)的總結5篇1
學(xué)校組織的志愿服務(wù)——走進(jìn)敬老院順利的展開(kāi)并且取得了較好的收獲。雖然已經(jīng)不是第一次,但是仍然為了此次活動(dòng)做了充實(shí)的準備,和敬老院聯(lián)絡(luò )并商談所需物品,分工負責委員,采購物品等等。
進(jìn)入敬老院前,首先是分小組(2—3人一組),再次和參與人員強調相關(guān)注意事項,當我進(jìn)入敬老院后,感覺(jué)的不再是緊張和陌生。熟悉的分發(fā)物品,和老人聊天的同時(shí),打掃衛生,一切都在有條不紊的進(jìn)行著(zhù),當然在活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候,認證部副部_為老人表演了戲曲,博得陣陣掌聲,連老奶奶本行都不住的夸獎。臉上綻開(kāi)那久違的笑聲。當忙完打掃衛生后,坐在老奶奶床邊仔細的為老人剪了指甲,真的是第一次,那長(cháng)滿(mǎn)繭的手經(jīng)歷了多少滄桑,指甲剪剪得非常吃力,甚至都想放棄,不過(guò)老奶奶在一旁對我敘說(shuō),自己老花眼看不到嘍,沒(méi)辦法自己剪,你們真好,這樣就會(huì )衛生多了。一邊說(shuō)一邊還欣慰的看著(zhù)我,旁邊同學(xué)還開(kāi)玩笑的說(shuō)我做的這么有經(jīng)驗可以認干奶奶了,可是回想起來(lái),自己卻并沒(méi)有為自己的爺爺奶奶剪過(guò)一次指甲,哪怕一次都沒(méi)有,心理很愧疚。
活動(dòng)就快要接近尾聲后,一位老爺爺突然握住了我的手,緊緊地握住。我知道這一定是不舍,就在松開(kāi)的那一刻,他又握住了我的手,并且叮囑我們下次還要再去看看他們。我在心里更加堅定了一個(gè)道理,老人需要的不是吃的,用的',而是溫暖,我們的青春讓他們總會(huì )想起過(guò)往。讓他們覺(jué)得祖國的希望。
回來(lái)的路上,聽(tīng)到參與人員的交流:“以后不想進(jìn)敬老院,太孤獨了”。聽(tīng)到這里,心里很不是滋味,是呀,當我們走后,老人又會(huì )回到沉寂的生活,他們在數著(zhù)日子,沒(méi)有期待么。我想會(huì )有。
最后,活動(dòng)的舉辦還是有不足的,比如人員的具體分配,時(shí)間的把握,活動(dòng)開(kāi)展的有序性。希望下一次在舉辦活動(dòng)時(shí),不會(huì )因為人員的增多而有點(diǎn)手忙腳亂,具體落實(shí)任務(wù)。
經(jīng)過(guò)此次敬老院之行,我對敬老院的生活有了更加全面、深入的了解。此行使我們知道社會(huì )生還有許多老人需要我們發(fā)自?xún)刃牡膸椭。每位志愿者在這次活動(dòng)中都表現得很好,我們不僅僅給老人帶去了歡聲笑語(yǔ),也給我們自己帶來(lái)了一次不同的經(jīng)歷。我們衷心的祝愿老人們能夠愉快的度過(guò)晚年。
去敬老院開(kāi)展活動(dòng)的總結5篇2
小學(xué)始終把尊老教育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,敬老愛(ài)幼是我們中華民族的優(yōu)良文化傳統美德,“老吾老以及人之老”,學(xué)校把敬老院作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓學(xué)生參與社會(huì ),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)慰問(wèn)服務(wù),啟發(fā)了學(xué)生在公益勞動(dòng)中尋找能使學(xué)生受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導學(xué)生去了解社會(huì )、感受社會(huì )。
小學(xué)的少先隊員們在老師的帶領(lǐng)下,到敬老院進(jìn)行慰問(wèn)。學(xué)校買(mǎi)了餅干水果等慰問(wèn)品,學(xué)生們也自發(fā)從家里帶來(lái)了蘋(píng)果、石榴、香蕉、山楂、月餅等水果和食品。學(xué)生們心情都很激動(dòng),下午2:00整,學(xué)生們排著(zhù)整齊的隊伍,高舉著(zhù)我們_小學(xué)的校旗、隊旗去敬老院,一路上,身穿校服,佩戴鮮艷紅領(lǐng)巾,紀律一流的學(xué)生隊伍成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。許多居民都駐足觀(guān)望,為同學(xué)們積極向上的精神面貌和良好的紀律嘖嘖稱(chēng)贊。
少先隊員們贈送自己的禮品,一起對老人送上祝福:“祝福爺爺、奶奶,身體健康、心情愉快、節日快樂(lè )!”很多老人都很感動(dòng),這些老人們都是無(wú)兒無(wú)女的孤寡老人,現在能等到這么的孩子的祝福,心里肯定是不能平靜的。也讓我們感到自己做的太少了,一個(gè)小小的.水果,一句輕輕的祝福,給這些老人帶來(lái)的卻是心靈的溫暖,這時(shí)他們是不孤獨的。他們是幸福的。學(xué)生們每個(gè)同學(xué)都積極主動(dòng)的去找活干,認真的為老人們打掃衛生,整理床鋪。有的同學(xué)還去和老人聊天。為老人修剪指甲。
作為小學(xué)生,每天所面對的不僅僅只是課堂與知識,而應當有較多的時(shí)間去接觸社會(huì ),從活動(dòng)中送到教育。此次活動(dòng)不僅給敬老院里因各種問(wèn)題而失去家庭溫暖的老人送去了溫暖,也鍛煉了參加此次活動(dòng)的每一位同學(xué)?粗(zhù)老人那落寞的眼神,那被歲月摧折的脊背,那被時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)留下歲月痕跡的臉龐,無(wú)形之中讓學(xué)生們感到要像對待自己的爺爺奶奶一樣去對待他們。從此次敬老院的活動(dòng)中感到了不一樣的,不一樣的人生,也讓學(xué)生更加深刻的體會(huì )到了“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的重要性。望著(zhù)那群因不幸而走到一起的老人們,那群因孤獨而相伴終老的老人們,每一位學(xué)生心中都有一個(gè)希冀,希望我們能為老人帶去一絲溫暖,希望老人能夠幸福的安度晚年。
去敬老院開(kāi)展活動(dòng)的總結5篇3
x月x日,為了增加孩子們對老人社會(huì )的認識,培養他們敬老愛(ài)老的傳統美德,_幼兒園組織了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),走進(jìn)敬老院,為敬老院的`爺爺奶奶送祝福,獻愛(ài)心。
活動(dòng)當天,幼兒園園長(cháng)作了熱情洋溢的講話(huà),小朋友表演了精心準備的節目,為養老院的老人們送上了祝福,還為爺爺奶奶們送出了自己親手制作的禮物,讓老人家們感受到了被關(guān)懷的快樂(lè )。
演出結束后,孩子們和老師一起動(dòng)手幫助老人們梳頭,捶背,抱一抱,聊一聊。用實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)老人、孝敬老人。
通過(guò)這次活動(dòng),孩子們不僅了解認識了敬老院,豐富了社會(huì )閱歷,更重要的是通過(guò)這次有意義的活動(dòng),培養了幼兒的尊老愛(ài)老意識,使尊老愛(ài)老的美德得以傳承。
去敬老院開(kāi)展活動(dòng)的總結5篇4
根據幼兒園安排,我們圍繞著(zhù)“愛(ài),從身邊做起”為主題,進(jìn)行了尊老、敬老、感恩、回報一系列活動(dòng)。
活動(dòng)當天,小朋友們和老師一起去敬老院給爺爺奶奶們一起活動(dòng),孩子們給爺爺奶奶們唱歌、跳舞,和爺爺奶奶們做游戲,讓整個(gè)敬老院充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。為表心意,孩子們把自己做的小禮物送給老人們,給他們送上祝福與快樂(lè )。這是一個(gè)登高望遠、是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子,是弘揚中華民族尊老愛(ài)幼的傳統美德,培養孩子尊老、敬老、愛(ài)老的品質(zhì),讓孩子擁有一顆感恩的心。
我們將繼續努力工作,明確德育工作的目標,科學(xué)規劃、加強管理、有效落實(shí),領(lǐng)導班子團結協(xié)作、開(kāi)拓進(jìn)取、以身作則、身體力行,提高教師隊伍素質(zhì);扎實(shí)保教工作,做德育活動(dòng)內容豐富多彩,充分利用身邊事、傳統節日和主題活動(dòng)將德育內容有機滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節,開(kāi)展道德教育與實(shí)踐活動(dòng),突出特德育工作模式和活動(dòng)的`特色;與家長(cháng)、社區、共建攜手開(kāi)展有針對性的德育活動(dòng),本著(zhù)育人環(huán)境文明和諧,體現兒化、美化、凈化,凸顯園本特色,提高教育教學(xué)質(zhì)量,幼兒習慣養成良好自信活潑全面發(fā)展。
去敬老院開(kāi)展活動(dòng)的總結5篇5
本次活動(dòng)是由環(huán)城院團學(xué)聯(lián)組織負責的,由15名團學(xué)聯(lián)成員組成,由任鵬老師帶隊展開(kāi)的,不幸的是那天的天氣很差,陰沉的天加上忽大忽小的陣雨,但這些不但沒(méi)有削減我們的興致,反而讓大家感覺(jué)到這正是體現了我們不怕困難,頂風(fēng)冒雨,只為給老人們獻上一份愛(ài)的精神,我們帶著(zhù)慰問(wèn)品,搭著(zhù)公交抵達福利院。
走進(jìn)福利院,我們右手邊第一座樓的四至八樓便是福利院老人們居住的`地方,在與福利院負責人打過(guò)招呼,放下慰問(wèn)品后,我們迅速分做了5個(gè)小組,每組3人負責一個(gè)樓層對老人們進(jìn)行愛(ài)心服務(wù)。據了解,四樓五樓居住的是身體相對健壯的老人,六至八樓居住的大都是躺在床上,生活無(wú)法自理的老人。
我們同老人們手握手,心貼心的交流,為老人清理房間,剪指甲,捶背,按摩,換來(lái)的是老人們會(huì )心的微笑,感動(dòng)的淚水,他們大都很健談,有位老人還為我們唱起小曲,氣氛很融洽,臨走時(shí),院里的負責人也甚為感動(dòng),同我們一行15人和老師和老人們合影留念,活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
此舉不僅是對我們大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力和社會(huì )公德意識的培養和提高,同時(shí)也樹(shù)立了我們環(huán)城院乃至我校樂(lè )于奉獻愛(ài)心,尊老愛(ài)老的良好形象,也向社會(huì )各界宣傳了“尊老”“愛(ài)老”的美德。
當然,從本次活動(dòng)我們也發(fā)現了一些不足和值得改善之處。
首先,由于本次是第一次去,大部分事情是在福利院做的臨時(shí)安排,盡管很順利,但是我們還是應該具備一些未雨綢繆的能力,比如人員任務(wù)的分配,以及一些關(guān)于慰問(wèn)老人,與老人交流過(guò)程中的注意問(wèn)題。
其次,據本次了解,有些老人不是湖北當地人,他們更加期待著(zhù)有個(gè)老鄉,用一口家鄉話(huà)進(jìn)行交流,因此我們應該多發(fā)動(dòng)一些非團學(xué)聯(lián)甚至全校的學(xué)生參與其中。
最后,為豐富老人的精神生活,我們應該再準備一些小型的文藝節目,給他們帶來(lái)更多的快樂(lè )和精神上的享受。
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