- 相關(guān)推薦
電子琴興趣小組活動(dòng)總結范文
活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，我們從中吸收了不少新的知識，有了這樣的機會(huì )，要好好記錄下來(lái)�，F在你是否對活動(dòng)總結一籌莫展呢？下面是小編精心整理的電子琴興趣小組活動(dòng)總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
電子琴興趣小組活動(dòng)總結1
一學(xué)期來(lái)，在電子琴興趣小組教學(xué)過(guò)程中，嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習方式進(jìn)行學(xué)習，以音樂(lè )審美體驗為核心，以培養智力因素（歌曲、樂(lè )譜、節奏等）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，注重學(xué)生對音樂(lè )的感受能力和表現能力，培養學(xué)生形成良好的人文素養，為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè )、學(xué)習音樂(lè )、享受音樂(lè )奠定良好的基礎。
一、取得的成績(jì)
有許多的學(xué)生都是第一次接觸電子琴，手型和指法都一無(wú)所知，但是通過(guò)他們不斷的努力和堅持，不但能夠熟悉的運用指法而且還能彈奏出一些簡(jiǎn)單的小曲目。在節奏上也取得了大的進(jìn)步。
已經(jīng)學(xué)習過(guò)的同學(xué)也在課堂中取得了較大的成績(jì)，學(xué)習曲目更加得心應手，在音樂(lè )審美和音樂(lè )表現上也加嫻熟，上臺表演不再膽小，大部分學(xué)生敢于表現自己。
二、不足及需要改進(jìn)的`方向
興趣小組的成員的程度各有不同，在教學(xué)時(shí)，針對的是全體學(xué)生，課程設置的是初級教學(xué)課程，使得一些學(xué)過(guò)的學(xué)生在課上重復練習，漸漸失去了興趣。所以，在以后的教學(xué)中應該針對全體學(xué)生，設置不同程度的課程教學(xué)。
學(xué)生的節奏感和音樂(lè )感覺(jué)很不好，在今后的教學(xué)中應該多給學(xué)生一些欣賞的時(shí)間及做一些節奏練習。提高他們的音樂(lè )感覺(jué)和節奏感，提高學(xué)生的審美能力。
學(xué)生在學(xué)習新曲目時(shí)，他們的視譜能力較弱，在教學(xué)時(shí)非常吃力，一首簡(jiǎn)單的曲子往往需要很多節課才能熟悉下來(lái)。針對此問(wèn)題，教師在以后的教學(xué)中，應給學(xué)生先講解5分鐘的基本樂(lè )理知識。
在教學(xué)過(guò)程中，每節課至少要留出五分鐘時(shí)間，讓學(xué)生表現自己，鼓勵學(xué)生在他人面前自信地表演，樹(shù)立學(xué)生的自信心。
電子琴興趣小組活動(dòng)總結2
一學(xué)年的教學(xué)工作轉眼間即將結束，電子琴班的全體同學(xué)通過(guò)刻苦努力的學(xué)習，基本上都取得了一定的成績(jì)。但是也有不足之處，需繼續總結經(jīng)驗不斷完善，現將本學(xué)期的工作總結如下：
本學(xué)年，我遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則制定了學(xué)習內容，為了激發(fā)學(xué)生對電子琴的興趣，提高學(xué)生學(xué)習的欲望，我選擇了一些短小、明快、動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲讓學(xué)生學(xué)習彈奏，在這些好聽(tīng)的樂(lè )曲中讓學(xué)生學(xué)習電子琴中所應學(xué)習的技能技巧�，F在，大部分學(xué)生可以雙手彈奏樂(lè )曲并能熟練地演奏C單指和弦。
一、在演奏技巧方面：
隨著(zhù)學(xué)習內容的加深，同學(xué)們已逐漸地從斷奏過(guò)渡到連奏，從右手彈奏過(guò)渡到左手彈奏，從認識高音譜表過(guò)渡到認識低音譜表，以及從以往的每個(gè)音符的彈奏過(guò)渡到每個(gè)樂(lè )句的彈奏。在每節課中，我特別強調同學(xué)們的手形及觸鍵彈奏的方法，使學(xué)生養成良好的演奏姿勢。
二、樂(lè )理知識方面：
全體學(xué)生掌握了八分音符，四分音符，全音符，休止符等，能夠熟練掌握各種節奏型，及其四三拍，四二拍的節奏特點(diǎn)。
三、樂(lè )曲方面：
同學(xué)們都是在《約翰、湯普森》教程的第一首樂(lè )曲逐個(gè)學(xué)習的，雖然簡(jiǎn)短，但是足以看出大部分同學(xué)基礎扎實(shí)，都能邊唱譜邊彈奏，個(gè)別曲目都是要求背譜彈奏。班內有幾個(gè)同學(xué)都能很好的完成雙手彈奏，總體來(lái)講，通過(guò)這些簡(jiǎn)單的.合奏樂(lè )曲的學(xué)習，培養了學(xué)生的合作精神及審美欣賞能力。
不足之處：
由于一周開(kāi)展兩次，大多數學(xué)生家里沒(méi)有電子琴，所以，對于一些接受能力稍慢的學(xué)生來(lái)講，有些吃力，掌握不扎實(shí)，對所學(xué)內容不能及時(shí)復習鞏固，還有極個(gè)別的學(xué)生手型不是很規范，折指現象嚴重，沒(méi)有得到及時(shí)的更正。對高低音譜表掌握的不夠好，識譜速度慢，準確率低。
總之，音樂(lè )成為了我與學(xué)生溝通的另一道橋梁，我在教會(huì )學(xué)生音樂(lè )知識的同時(shí)，更注重的是學(xué)生興趣的培養，如何將枯燥的練習變?yōu)閷π撵`的洗禮，我感到需要做的還很多！
【電子琴興趣小組活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
興趣主題小組活動(dòng)總結11-17
興趣小組活動(dòng)總結07-02
興趣小組活動(dòng)總結06-23
興趣小組活動(dòng)總結05-12
興趣小組活動(dòng)的總結06-11
興趣小組活動(dòng)總結06-12
興趣閱讀小組活動(dòng)總結06-27
政治興趣小組活動(dòng)總結05-26
興趣小組活動(dòng)總結通用04-13