開(kāi)展教師節慶�；顒�(dòng)總結
不經(jīng)意間，一個(gè)難忘的活動(dòng)結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，該好好寫(xiě)一份總結把這些都記錄下來(lái)了。一起來(lái)學(xué)習活動(dòng)總結是如何寫(xiě)的吧，以下是小編為大家收集的開(kāi)展教師節慶�；顒�(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)展教師節慶�；顒�(dòng)總結1
九月是金秋、是一個(gè)碩果累累的收獲的季節，是一個(gè)感恩的季節，也是教師節。一個(gè)屬于老師的節日，我們迎來(lái)了師幼祝福感恩的教師節。9月10日教師節。整個(gè)幼兒園祝福聲縈繞著(zhù)，飄逸著(zhù)淡淡的'花香。孩子們一聲聲祝福語(yǔ)，老師們的心里蕩漾著(zhù)芬芳。在這感恩的教師節中，什么才是送給老師的最好禮物呢?另一方面讓教師也能體驗到過(guò)節的快樂(lè )重新認識自己的價(jià)值呢?我們商議決定這個(gè)教師節以孩子的繪畫(huà)及動(dòng)手操作為主的活動(dòng)拉開(kāi)帷幕。
上午我們在幼兒園的班級開(kāi)展了我們的慶�；顒�(dòng)。班級主題制作活動(dòng)《老師、謝謝你》，大五班的孩子們在本班的教室里動(dòng)手制作了一份份充滿(mǎn)祝福的賀卡送給了老師們。賀卡里描繪了孩子的心意，描繪了孩子對老師的愛(ài)。
孩子們來(lái)到園長(cháng)媽媽及老師的面前，小手捧上賀卡送到園長(cháng)媽媽及老師手上，把最真誠的祝福送給我們最美最可愛(ài)可親的老師。稚嫩的小手回報著(zhù)對老師的愛(ài)意，怎不讓園長(cháng)媽媽和老師們喜上眉梢呢!歡歌載舞送園長(cháng)、老師媽媽?zhuān)r花賀卡祝福園長(cháng)、老師媽媽。
開(kāi)展教師節慶�；顒�(dòng)總結2
在第36個(gè)教師節來(lái)臨之際，長(cháng)治小雨點(diǎn)公益志愿者協(xié)會(huì )的二十多名志愿者專(zhuān)程來(lái)到陽(yáng)光天使特殊教育學(xué)校，看望了這里的師生，送去了美好的祝愿，一起渡過(guò)了一個(gè)難忘的“教師節”。
9月9日一大早，雨點(diǎn)們就來(lái)到了集合地點(diǎn)。8點(diǎn)30分準時(shí)進(jìn)入學(xué)校里，老師和孩子們已經(jīng)上課。為了不打擾正常的教學(xué)秩序，管理竹子特別向大家交代了各種注意事項。隨后大家有條不紊地整理捐贈物資。
半個(gè)小時(shí)后，下課了。課間操時(shí)，雨點(diǎn)們與老師、孩子們一起做操，并伴隨著(zhù)歡快的音樂(lè )手拉手跳起舞，小小的操場(chǎng)上蕩漾著(zhù)歡快的笑聲和歌聲。
接著(zhù)，捐贈儀式開(kāi)始。韓秀麗校長(cháng)講話(huà)，歡迎小雨點(diǎn)志愿者們的到來(lái)，并對雨點(diǎn)們的愛(ài)心之舉表示感謝。她說(shuō)，社會(huì )的關(guān)注和孩子們的進(jìn)步是特教老師堅守崗位的最大動(dòng)力，此次活動(dòng)的組織管理愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)也發(fā)表了講話(huà)。
雨點(diǎn)代表與孩子們?yōu)樾燎诟冻龅睦蠋焸冑浰土怂�。并與特教學(xué)校的老師們合影留念。
韓秀麗校長(cháng)帶領(lǐng)雨點(diǎn)們參觀(guān)學(xué)校，介紹了目前的辦學(xué)情況。大家對老師的辛苦更有了深刻的感受。在一間培智教室，孩子們主動(dòng)拿出自己的作業(yè)本讓雨點(diǎn)們看，上面紅紅的對勾和一百分，讓大家嘖嘖稱(chēng)贊，并對老師的付出和孩子的進(jìn)步給與了高度評價(jià)。
活動(dòng)就要結束了，很多孩子都依依不舍地拉著(zhù)雨點(diǎn)們的手，有的要求拍照合影，有的拿著(zhù)本子讓雨點(diǎn)阿姨看看自己寫(xiě)的'字，還有的主動(dòng)和雨點(diǎn)們握手擁抱……這些天真可愛(ài)的孩子，讓雨點(diǎn)們感觸很深。雖然他們不會(huì )用美妙的語(yǔ)言來(lái)訴說(shuō)，但他們每一個(gè)都在用真誠、純凈的笑容表達對雨點(diǎn)們的敬意和感謝。
活動(dòng)中，就學(xué)校需要公益組織給予哪些幫扶?韓校長(cháng)提出了一些可行性建議。目前學(xué)校有住校孩子46名，大多數長(cháng)期得不到父母的照顧。這些孩子的社會(huì )生存能力相對較差，特別需要關(guān)愛(ài)和關(guān)注。他們亟需更多的社會(huì )體驗和實(shí)踐，需要志愿者們能夠抽出時(shí)間，帶著(zhù)這些孩子們去體驗超市購物，去乘坐公交車(chē)，去體驗正常孩子的生活，從中學(xué)會(huì )一些實(shí)用的生活技能，幫助他們自立自強。與此同時(shí)，老師們也需要志愿者們給予更多精神上的支持和鼓勵。
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