關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)總結四篇

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的幼兒園親子活動(dòng)總結4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園親子活動(dòng)總結 篇1

　　我們根據的幼兒園創(chuàng )建基礎及多年來(lái)與社區已經(jīng)建立的共享，互助的良好關(guān)系，提出了“與社區聯(lián)動(dòng)”的社區教育目標。幾年來(lái)，我們本著(zhù)以結對共建為支撐，構筑幼兒園、社區共建的網(wǎng)絡(luò )，形成了黨員、積極分子帶頭，全園教工、幼兒積極參加、為了確保工作落到實(shí)處，我們不斷加強和完善園、社“聯(lián)動(dòng)” 活動(dòng)。

　　一、園社合作

　　長(cháng)期以來(lái)我園與社區街道、居委會(huì )聯(lián)手共建，開(kāi)展社區早教的宣傳。

　　二、師幼合作，社區聯(lián)動(dòng)，發(fā)揮“行”師風(fēng)“樹(shù)”表率的優(yōu)勢

　　在社區聯(lián)動(dòng)中，我們始終把師德建設和崇尚師德風(fēng)尚作為首要任務(wù)。隨著(zhù)社區共建，我們強化教工“內強素質(zhì)外樹(shù)形象”。通過(guò)多種渠道樹(shù)立崇尚文明之風(fēng)的窗口形象。我們堅持把創(chuàng )建活動(dòng)與豐富社區文化相結合，積極參加社區各項活動(dòng)。

　　一年中，我們還堅持不懈地做好園內家長(cháng)學(xué)校工作，我們重視家委會(huì )的橋梁作用發(fā)揮，使其真正成為幼兒園與家長(cháng)間的紐帶。家委會(huì )成員在工作中積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時(shí)反映家長(cháng)對幼兒園的意見(jiàn)和要求，溝通協(xié)調家園關(guān)系，配合園方做好家長(cháng)接待、家長(cháng)評議、傳遞家長(cháng)中的心聲。為了更好地體現家長(cháng)是幼兒園的主人，參與幼兒園的民主管理，我們按計劃定期召開(kāi)伙管會(huì )，讓家委會(huì )參與幼兒園的伙食帳目，伙食安排、廚房衛生、衛生保健審核和研究工作。

　　我們堅持開(kāi)展內容豐富、形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)家長(cháng)學(xué)校的健康發(fā)展。在家長(cháng)學(xué)校的教育內容上，我們既有每學(xué)期的重點(diǎn)專(zhuān)題內容，又有連續性、全面性的活動(dòng)內容，使家長(cháng)全方面地接收信息、指導實(shí)踐，主要形式及內容如下：

　�。ㄒ唬�、專(zhuān)題性的家長(cháng)講座

　　我們根據小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標制定講座內容，并在 “家長(cháng)講座”前，征求了解家長(cháng)的需求和熱點(diǎn)，使講座更具有時(shí)代性、針對性和指導性。主要內容有：針對大班家長(cháng)的《幼兒入小學(xué)準備》的家長(cháng)講座，并邀請小學(xué)一年級的教師親自為家長(cháng)介紹幼兒入小學(xué)的要求，得到了家長(cháng)的歡迎和贊同。另外，針對小班剛入園的情況，開(kāi)展家園互動(dòng)座談會(huì )，設計了寬松、民主的家長(cháng)沙龍的形式。中班開(kāi)展的《培養良好習慣從小抓起》的主題講座。我們還專(zhuān)門(mén)聘請一些專(zhuān)家為家長(cháng)進(jìn)行講座。如：邀請小兒科專(zhuān)業(yè)醫生為家長(cháng)開(kāi)展幼兒家庭保健常識的宣傳，讓家長(cháng)了解幼兒生理發(fā)展規律以及對孩子身體保健的護理等，家長(cháng)都覺(jué)得受益非凡。并結合幼稚園的課程實(shí)施向家長(cháng)宣傳幼稚園的課程，

　　通過(guò)講座，家長(cháng)們感受很多，掌握了平時(shí)難以學(xué)到的教育方法，家長(cháng)們普遍提高了認識、轉變了觀(guān)念。

　�。ǘ�）、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)接待日

　　每學(xué)期都有定期和不定期家長(cháng)的開(kāi)放活動(dòng)日，讓家長(cháng)能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習、勞生活、游戲、運動(dòng)等活動(dòng)內容，了解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動(dòng)，并進(jìn)行家長(cháng)意見(jiàn)反饋。特別是自從家長(cháng)走進(jìn)幼稚園、參與評議幼稚園活動(dòng)后，調動(dòng)了家長(cháng)參與新課程改革的主觀(guān)積極性，家長(cháng)紛紛表示，“教師以如此飽滿(mǎn)的熱情投身于教育教學(xué)改革，我們也會(huì )用愛(ài)心和科學(xué)方法竭心盡力地配合學(xué)校教育”

　　同時(shí)，認真對待家長(cháng)接待日工作。通過(guò)接待日工作，我們發(fā)現這是家長(cháng)們和老師交流教育方法的最好時(shí)機。尤其我們感到對一些個(gè)別幼兒的教育工作，通過(guò)接待日這種家園面對面地直接交流、溝通，增進(jìn)了家園的了解，起到了良好的互助的作用。

　�。ㄈ�）家園親子活動(dòng)

　�。�1）我們組織開(kāi)展了豐富多彩的`家園親子活動(dòng)，光全園性的就有：增進(jìn)親子感情的雙休日“親子一日游”活動(dòng)、有家長(cháng)喜歡的“教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)”，還有具有班級特色的“家長(cháng)進(jìn)課堂”“家園園地”“家園主題班會(huì )”等活動(dòng)。家長(cháng)與教師之間、家長(cháng)與家長(cháng)之間、家長(cháng)與幼兒之間，增進(jìn)了彼此的了解，拉進(jìn)了相互間的距離，使大家匯合成一個(gè)整體，大家在整體中找到了依托，得到了歡樂(lè )、感悟到了友情、促進(jìn)了成長(cháng)。

　�。�2）聯(lián)歡會(huì )、畢業(yè)典禮：我們結合“六。一”兒童節，開(kāi)展了“家園才藝”表演活動(dòng)，為幼兒搭建表達表現自我的舞臺，為家長(cháng)提供展現才藝的機會(huì )，受到了孩子們的歡迎家長(cháng)的喜愛(ài)。大班家長(cháng)與幼兒、老師共同參加的畢業(yè)典禮活動(dòng)，一起唱歌、跳舞，抒發(fā)對幼兒園、對老師的熱愛(ài)、眷戀之情。

　�。�3）春秋游活動(dòng)：每年春季和秋季，我們組織一些親子游活動(dòng)，帶孩子觀(guān)察季節的變化，體驗集體外出的樂(lè )趣，同時(shí)增強了家園的聯(lián)系和情感。

　�。ㄎ澹┛茖W(xué)育兒宣傳欄、家園聯(lián)系欄

　　為了指導家長(cháng)更好的科學(xué)養育幼兒，幼兒園以宣傳欄等形式向家長(cháng)宣傳有關(guān)衛生、保健知識，主要內容有：“常見(jiàn)傳染病的預防及隔離護理”；“保護牙齒，防止齲齒”；“體弱兒、肥胖兒的喂養、鍛煉”；“合理膳食，均衡營(yíng)養”等等，受到了家長(cháng)的歡迎。

　　每班設有固定的家園聯(lián)系欄，每月初定期更換內容，及時(shí)向家長(cháng)反映本月的幼兒學(xué)習、活動(dòng)內容和家教知識。如：“教育在線(xiàn)、寶寶物語(yǔ)、愛(ài)心連接”等等小欄目，使家長(cháng)們既了解了幼兒在園的活動(dòng)內容，又于無(wú)形之中學(xué)習到一些家教知識，更了解了需要家園共育的要求。

　　雖然我們在家園工作與社區聯(lián)動(dòng)中做了一些工作取得了收獲，但我們并不是最好的，還有許多亟待解決的問(wèn)題等待著(zhù)我們去研究和探索。下一步，我們要在不斷擴大幼稚園在社區、家長(cháng)中的教育影響力上下功夫。

幼兒園親子活動(dòng)總結 篇2

　　籌備了近一個(gè)月的城西幼兒園第二屆親子運動(dòng)會(huì )終于成功拉下帷幕，雖然活動(dòng)已經(jīng)結束，但運動(dòng)會(huì )上那一幕幕精彩的畫(huà)面、熱鬧的氣氛仍然記憶猶新。本次運動(dòng)會(huì )以“親子同樂(lè )、運動(dòng)快樂(lè )、強身健體、立志成才”為主題，在運動(dòng)會(huì )中，幼兒收獲了快樂(lè )與成功，家長(cháng)們收獲了童貞，老師們也從中獲得了成就感�，F將本次運動(dòng)會(huì )總結如下：

　　一、領(lǐng)導重視，策劃成功

　　我園領(lǐng)導十會(huì )重視本次運動(dòng)會(huì )，為了保證運動(dòng)會(huì )的順利進(jìn)行，我們特別成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組，由張園長(cháng)和曹園長(cháng)擔任總指揮，由總務(wù)部負責策劃，安保部則負責道具及安全保障。其他成員也分工明確，各負其責�；顒�(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排合理，運動(dòng)會(huì )分兩天四場(chǎng)進(jìn)行，活動(dòng)環(huán)節設計緊湊，四場(chǎng)活動(dòng)都開(kāi)展的十分順利，得到了家長(cháng)們的一致好評。

　　二、讓幼兒真正體會(huì )到了運動(dòng)的快樂(lè )

　　本次活動(dòng)是以孩子和家長(cháng)為主體，主要體現“親子同樂(lè )、運動(dòng)快樂(lè )”這個(gè)主題，所以我們各班在體育游戲設計上，都符合各班年齡層幼兒生理和心理特點(diǎn)，非常有趣味性�；顒�(dòng)當天，幼兒與家長(cháng)們都玩的很開(kāi)心，讓幼兒感覺(jué)到原來(lái)運動(dòng)是如此的快樂(lè )。

　　三、增強了家園聯(lián)系

　　本次活動(dòng)面向全體家長(cháng)開(kāi)放，家長(cháng)們既觀(guān)看了孩子們的器械操和早操表演，了解了自已孩子在活動(dòng)中的表現，又親自參與了親子游戲。每場(chǎng)運動(dòng)會(huì )的`家長(cháng)拔河比賽都是一個(gè)高潮，家長(cháng)們都積極參與，孩子們在一旁為爸爸媽媽加油，氣氛十分熱烈。從活動(dòng)中和活動(dòng)后的反響來(lái)看，家長(cháng)們對本次活動(dòng)的組織和安排都是十分滿(mǎn)意的。

　　四、展示了我園教師的良好風(fēng)采

　　為了籌備這次運動(dòng)會(huì )，老師們和孩子都十分辛苦。每天都努力練習，只為把孩子們和自已最好的一面展現給家長(cháng)們。運動(dòng)會(huì )當天，老師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子和家長(cháng)一起游戲。很好的向社會(huì )展示了我園的體育特色活動(dòng)成果和我園教師的的良好風(fēng)采。

　　此次運動(dòng)會(huì )給了孩子們一個(gè)展示自我的機會(huì )，孩子們在運動(dòng)會(huì )中體會(huì )了競爭的意義，學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了為別人喝彩。我們以后會(huì )組織更多類(lèi)似的活動(dòng)，給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習機會(huì )，相信在以后的活動(dòng)中，我們還會(huì )收獲更多，孩子們也會(huì )收獲的更多。

幼兒園親子活動(dòng)總結 篇3

　　伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，一年一度的新年又來(lái)臨了，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的節日，我們在20xx年x月x日上午舉行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動(dòng)。讓家長(cháng)與孩子們一起慶祝圣誕節，享受著(zhù)親子同樂(lè )的溫馨和快樂(lè )。上午九點(diǎn)我們活動(dòng)正式開(kāi)始，本次活動(dòng)主要分為六個(gè)環(huán)節：

　　一、25號早晨，由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門(mén)口為孩子們送禮物和祝福，讓孩子們感受節日的喜悅。

　　二、小朋友之間神秘的互贈禮物的活動(dòng)，在禮物上寫(xiě)上小朋友的名字在圣誕前夜24日早上來(lái)園時(shí)掛在圣誕樹(shù)上，25日早來(lái)園時(shí)自己去找寫(xiě)有自己名字的禮物。

　　三、組織幼兒邊做律動(dòng)邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當》和組織幼兒做律動(dòng)《圣誕HUHU》。

　　四、圣誕老人出場(chǎng)，有獎問(wèn)答，有關(guān)圣誕知識的，答對的有獎。

　　五、狂歡活動(dòng)：圣誕老人出場(chǎng)，跟幼兒和家長(cháng)一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長(cháng)一起跳《兔子舞》(幼兒帶上自制的.面具)。

　　六、聯(lián)歡活動(dòng)結束后各班家長(cháng)帶領(lǐng)自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動(dòng)成果。 這天，家長(cháng)和孩子們都玩得很開(kāi)心，整個(gè)上午的活動(dòng)氣

　　氛非常熱鬧，通過(guò)一系列的聯(lián)歡活動(dòng)，孩子們自始至終地洋溢著(zhù)探究的愉悅情緒與體驗，感受著(zhù)圣誕節歡樂(lè )的氣氛。慶圣誕一直是我園十分重視的一項慶�；顒�(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶�；顒�(dòng)，讓孩子感受快樂(lè )、分享節日即將來(lái)到的喜悅。今年，我園精心策劃，以親子活動(dòng)的形式來(lái)舉行本次慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)中，孩子們玩得開(kāi)心，每個(gè)孩子都體驗到了成功的喜悅。

　　通過(guò)活動(dòng)小朋友們感受到了圣誕的節日氣氛，激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。加強孩子對西方文化的了解，促進(jìn)幼兒互相團結友愛(ài)地相處。通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會(huì )成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過(guò)的最難忘的一次圣誕節。

幼兒園親子活動(dòng)總結 篇4

　　對于那次親子活動(dòng)，我至今還是記憶憂(yōu)新，那是在晴晴讀小班的時(shí)候，為了慶祝元旦，幼兒園里組織了一次親子活動(dòng)，雖然只是短短的一個(gè)下午，但活動(dòng)資料十分的豐富，在整個(gè)過(guò)程中，我們和孩子一齊意外地得到了許多活動(dòng)之外的收獲。

　　那天在沈老師的安排下，讓每位家長(cháng)與自我的孩子共同完成了三個(gè)游戲:第一個(gè)撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自我的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來(lái)，女兒立刻用餐巾紙幫我擦嘴，這個(gè)小細節，讓我想起平時(shí)我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來(lái)她全都記心里了。當時(shí)我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊!

　　第二個(gè)游戲是運乒乓球，家長(cháng)們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個(gè)桌子運到另一個(gè)桌子。當時(shí)女兒運的`時(shí)候很留意翼翼，腳步很穩，運過(guò)去的球幾乎沒(méi)有掉地上的，最后那個(gè)游戲，我們母女倆得了第一名。當她拿獎品跑到我懷里時(shí)，我看得出她臉上洋溢著(zhù)成功的喜悅。

　　第三個(gè)游戲是接筷子，我覺(jué)得還是和女兒配合得不默契，導致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒(méi)得名次。

　　雖然只有半天的親子活動(dòng)，但對于我們家長(cháng)和孩子來(lái)說(shuō)，這不僅僅是一次活動(dòng)這么簡(jiǎn)單，最重要的是更能增進(jìn)我們與孩子之間的感情，培養我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對孩子來(lái)說(shuō)都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買(mǎi)東西、去玩強。期望學(xué)校里組織這樣的親子活動(dòng)多一些，讓家長(cháng)與自我孩子在學(xué)校里接觸的機會(huì )更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂(lè )的成長(cháng)!

　　總之，一句話(huà)，一切為了孩子，只要孩子快樂(lè )，我們就快樂(lè )！

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