讀書(shū)活動(dòng)總結匯編九篇
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么總結有什么格式呢？以下是小編整理的讀書(shū)活動(dòng)總結9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇1
書(shū)籍是人類(lèi)知識、思想、文明的結晶，是走向進(jìn)步的階梯。以讀書(shū)為契機，行育人之舉措，打造書(shū)香校園，這是我們宣堡初中學(xué)校工作中一項重要工作內容。在以“讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園”主題的讀書(shū)活動(dòng)中，每一位師生都積極參與，通過(guò)參與讀書(shū)活動(dòng)，師生們不斷感受書(shū)香墨趣，培養了自己的讀書(shū)習慣、提升了個(gè)人文化素養。
20xx年暑期，為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育改革創(chuàng )新工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，營(yíng)造校園的書(shū)香氛圍，落實(shí)市局《關(guān)于組織師生開(kāi)展20xx年暑假閱讀活動(dòng)的通知》精神，我校結合實(shí)際，開(kāi)展了豐富多彩的暑期讀書(shū)活動(dòng)。這次活動(dòng)以“走進(jìn)經(jīng)典，為精神打底，為人生奠基”主題，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設，營(yíng)造了書(shū)香校園，達到了活動(dòng)的目的。下面，就對本次活動(dòng)進(jìn)行小結。
一、明確“三項要求”，讓讀書(shū)活動(dòng)不流于形式。
�、遄x書(shū)時(shí)間：暑期讀書(shū)活動(dòng)從7月1日開(kāi)始至8月30日結束，期間主要以自讀為主，擴大讀書(shū)范圍，選擇個(gè)人喜愛(ài)的健康讀物，以文摘、筆記、撰寫(xiě)心得等形式，做好讀書(shū)記錄。
�、骈喿x范圍：在閱讀范圍上，除教育部要求初中必讀的讀物外，學(xué)校針對在校生獨生子女較多、責任意識相對不足、感恩觀(guān)念比較淡薄的實(shí)際情況，提倡學(xué)生閱讀感恩、責任等方面的書(shū)籍，并鼓勵學(xué)生積極選擇其他健康有益的各類(lèi)書(shū)籍作為補充。
�、缁顒�(dòng)形式：倡導多渠道、多樣式、多類(lèi)型的讀書(shū)方式。以自學(xué)為主，鼓勵學(xué)生做好書(shū)摘、筆記、心得體會(huì )。假期結束后，每人上交一份有質(zhì)量的讀后感，由團委進(jìn)行評定，并對獲獎?wù)哌M(jìn)行表獎。
二、發(fā)揮“四個(gè)作用”，使讀書(shū)活動(dòng)成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。
�、灏l(fā)揮學(xué)校的主導作用。
我校建立了以校長(cháng)為首，團委主管、教務(wù)處、班主任與科任教師齊抓共管讀書(shū)領(lǐng)導小組，做到了分工明確，責任到人，形成了齊抓共管，密切合作的工作局面。深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習的良好氛圍。進(jìn)一步推動(dòng)“三進(jìn)”工作的深入。根據學(xué)校每學(xué)期工作計劃，學(xué)校及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)方案。按照活動(dòng)方案，我校的讀書(shū)活動(dòng)便紅紅火火地開(kāi)展起來(lái)了。隨后各班召開(kāi)主題班會(huì )、出主題黑板報、手抄報，并在學(xué)校櫥窗、班級黑板報開(kāi)設了讀書(shū)活動(dòng)宣傳欄，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習的重要意義，提高廣大師生的思想認識，為深入落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)方案中的各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎。、
�、姘l(fā)揮教師的引導作用。
教師是學(xué)生讀書(shū)的引導者和組織者，教師的積極性是學(xué)生讀好書(shū)的關(guān)鍵。我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導讀，將班級作為學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的主陣地，充分發(fā)揮班主任與語(yǔ)文教師的閱讀指導作用。同時(shí)，我們也非常重視的言傳身教，開(kāi)展了較為豐富的教師讀書(shū)活動(dòng)，以閱讀豐富教師的內涵、修養，以閱讀增加教師的凝聚力、親和力。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇2
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)能積累語(yǔ)言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我校堅持開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。我們精心設計積極可行的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗讀書(shū)的樂(lè )趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿(mǎn)校園的書(shū)香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：
一、指導思想
以創(chuàng )建“書(shū)香校園”為導向，為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，培養綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣，養成良好的閱讀習慣，在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續發(fā)展；為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準》要“培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)�！钡男抡n程理念。
二、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
根據學(xué)校工作計劃，教務(wù)處讀書(shū)節活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作。校園內張貼標語(yǔ)，隨后各班召開(kāi)主題班會(huì )、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習的重要意義，通過(guò)強勢宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實(shí)讀書(shū)節方案的各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎。
三、教師以身作則，帶頭讀書(shū)
要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。因此，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強學(xué)習，至少每人讀完一本教育專(zhuān)著(zhù)，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì )，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣。
四、建立保障機制
1、固定閱讀時(shí)段，校專(zhuān)門(mén)為學(xué)生準備了至少一節閱讀課，旨在引導學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍，并且在讀書(shū)中學(xué)會(huì )思考，在思考中成長(cháng)，這節課在語(yǔ)文教師指導下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。
2、各年級認真研究課外閱讀指導的規律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養良好的閱讀習慣作為研究的重點(diǎn)，引導學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書(shū)中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng )造適應學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，規范學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室的管理，充分利用、積極開(kāi)發(fā)學(xué)�，F有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng )造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書(shū)、閱覽室全天向學(xué)生、教師開(kāi)放；班級建立圖書(shū)角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書(shū)，實(shí)現班級圖書(shū)資源共享；向學(xué)生推薦優(yōu)秀書(shū)、報、刊，鼓勵學(xué)生積極購書(shū)讀書(shū)，指導學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。
4、學(xué)校利用閱報欄、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等，營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。積極開(kāi)展評選“讀書(shū)之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動(dòng)；舉辦班級讀書(shū)會(huì )，充分利用好語(yǔ)文課堂主陣地，由語(yǔ)文教師主導，讀書(shū)節期間每班上1節閱讀匯報課或交流課。內容有演講交流、古詩(shī)誦讀、課文故事演說(shuō)、名言名句賞析等。交流會(huì )上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。通過(guò)此些交流會(huì )，同學(xué)們互取所長(cháng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競賽活動(dòng)的自覺(jué)形成；開(kāi)展征文比賽，在指導學(xué)生大量閱讀的基礎上，認真組織了征文比賽：如《展校訓曬家風(fēng)》，《我的書(shū)屋我的夢(mèng)》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項，同時(shí)也涌現出一大批喜愛(ài)寫(xiě)作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的熱情。舉辦語(yǔ)文古詩(shī)詞、名著(zhù)知識競賽活動(dòng)。由各班安排舉辦高年級名著(zhù)知識競賽，中低年級舉辦古詩(shī)詞背誦競賽。其中各年級設一等獎1名，二等獎2，三等獎3名，并設班級優(yōu)勝獎。
五、營(yíng)造閱讀氛圍
學(xué)校氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著(zhù)巨大的潛在的教育意義。各班根據實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，落實(shí)三個(gè)“一”，即讀好一本書(shū)——師生攜手共讀一本書(shū)，讀完、讀懂；做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記；樹(shù)好一榜樣——樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好榜樣，實(shí)踐一種讀書(shū)精神。充分利用黑板報，適當布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。
六、讀書(shū)活動(dòng)效果
通過(guò)開(kāi)展開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，初步培養了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習慣、提升了修養，促進(jìn)了和諧校園文化建設，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉變，在學(xué)生中形成了愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書(shū)香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)產(chǎn)生深遠的意義。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，好書(shū)，像長(cháng)者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，增長(cháng)知識，活躍班級文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造書(shū)香氛圍。我班積極開(kāi)展朝陽(yáng)讀書(shū)活動(dòng)。親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，逐漸養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建 設，營(yíng)造了書(shū)香校園，達到了活動(dòng)的目的�，F總結如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習的良好氛圍。
根據學(xué)校德育工作計劃，我們及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我們迅速開(kāi)展了動(dòng)員工作。召開(kāi)主題班會(huì )、出主題黑板報等，多渠道宣傳讀書(shū)、學(xué)習的重要意義，通過(guò)強勢宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高同學(xué)的思想認識，為深入落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)方案的 各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎。
二、創(chuàng )新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長(cháng)導航。
我們在讀書(shū)活動(dòng)中，著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習的目標，開(kāi)展了一系 列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，收到了較好的效果。
召開(kāi)主題班會(huì )，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案我們召開(kāi)了動(dòng)員會(huì )、讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )、古詩(shī)詞誦讀、讀書(shū)節活動(dòng)總結會(huì )等系列主題班會(huì )。開(kāi)展了讀書(shū)心得交流會(huì )，交流會(huì )上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇 適合自己閱讀的好書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀，爭取評上“書(shū)香家庭”的實(shí)際行動(dòng)。
通過(guò)此次交流會(huì )，同學(xué)們互取所長(cháng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競賽活 動(dòng)的自覺(jué)形成。
三、活動(dòng)效果
初步培養了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習慣、提升了修養。新教育實(shí)驗的倡導者朱永新教授說(shuō)：“理想的德育應該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對話(huà)，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起‘書(shū)香社會(huì )’‘書(shū)香學(xué)�！�，讓學(xué)生養成熱愛(ài)讀書(shū)的習慣�！币粋�(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì )從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈，啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我， 成為一個(gè)有修養的人�！安淮私�，自能讀書(shū)”“腹有詩(shī)書(shū)氣自 華”“知書(shū)達禮”。
總之，我班朝陽(yáng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)產(chǎn)生深遠的意義。讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)是一項長(cháng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續投入極大地熱情。今后，我們要進(jìn)一步深入開(kāi)展營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養良好的讀書(shū)習慣，倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)文明、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。與大師對話(huà)，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在讀書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)有利于社會(huì )、國家和人類(lèi)的人。在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)我班班風(fēng)的進(jìn)一步轉變， 不斷提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇4
在這學(xué)期我們班師生一起閱讀了《三國演義》這部名著(zhù)，無(wú)論是老師還是學(xué)生都受益匪淺，現將這學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)總結如下：
一、上好閱讀指導課，利用好午讀時(shí)間
《三國演義》這部名著(zhù)對于六年級學(xué)生來(lái)說(shuō)讀起來(lái)并不是很容易，起初很多孩子興趣不大。這就需要老師通過(guò)上閱讀指導課激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓孩子對這本書(shū)產(chǎn)生閱讀興趣，愛(ài)上這本書(shū)。在這學(xué)期的開(kāi)學(xué)初，我執教了一節閱讀指導課。我在上指導課之前，認真準備，查閱資料，想法設法達到指導課的目的。我們班學(xué)生通過(guò)這節指導課對《三國演義》產(chǎn)生了濃厚的閱讀興趣。每天中午12點(diǎn)到12點(diǎn)半都能靜下心來(lái)去讀書(shū)，并認真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。
二、定期交流，享受讀書(shū)過(guò)程
在讀書(shū)的過(guò)程中，每隔幾天，我都會(huì )和孩子們交流一下閱讀收獲，談一談或者聊一聊這本書(shū)，有時(shí)候會(huì )詢(xún)問(wèn)一下和《三國演義》有關(guān)的知識，了解一下孩子們的閱讀情況。及時(shí)鼓勵孩子們認真讀書(shū)，同時(shí)也真正走進(jìn)這本書(shū)，享受閱讀的過(guò)程。
三、上好讀書(shū)交流課 ，分享閱讀收獲
在11月份，孩子們讀完了這本書(shū)，每一個(gè)人在談到這本書(shū)的時(shí)候，都能眉飛色舞的談上一段，或是三國英雄，或是三國故事。這時(shí)我們共同上了一節讀書(shū)交流課，在這節交流課里，我們聊三國知識，讀三國美文，講三國故事，品三國英雄。在講三國故事這個(gè)環(huán)節，孫冬悅、邢�？〉韧瑢W(xué)將三國故事演繹得惟妙惟肖，贏(yíng)得了全校師生的一致好評。在談心目中的三國英雄時(shí)，孩子們對曹操這個(gè)人物也能談一談自己的看法。通過(guò)讀書(shū)交流課，我們分享了閱讀收獲，心靈上也得到了洗禮。
四、展示閱讀成果，享受讀書(shū)樂(lè )趣
在上完讀書(shū)分享課后，孩子們開(kāi)始動(dòng)手畫(huà)手抄報，將自己對這本書(shū)的感悟展示出來(lái)。同學(xué)們還認真寫(xiě)了讀后感。學(xué)校要求全校共同上讀書(shū)匯報會(huì )，每個(gè)班表演節目。在準備階段，我和孩子們共同商量決定表演課本劇《桃園三結義》和《曹操敗走華容道》，最后再進(jìn)行全班古詩(shī)詞朗誦《滾滾長(cháng)江東逝水》。我和孩子們認真準備道具，精心排練節目。功夫不負有心人。我們班表演的節目得到了學(xué)校領(lǐng)導和師生的一致好評，榮獲了優(yōu)秀讀書(shū)班級的'稱(chēng)號，同時(shí)也是全校獲得讀書(shū)之星稱(chēng)號最多的班級，我和孩子們都很欣慰。
通過(guò)讀書(shū)，我們真真切切的感受到了讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè )趣，帶來(lái)的益處。今后，我將會(huì )引導孩子們讀更多的好書(shū)，做一個(gè)以書(shū)為友的人。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇5
這次讀書(shū)活動(dòng)，我比較注重的是培養學(xué)生的閱讀興趣。在每一個(gè)學(xué)生心里種下閱讀的種子，讓他們愛(ài)上閱讀，學(xué)會(huì )享受閱讀是我開(kāi)展這次活動(dòng)的目的。下面的幾點(diǎn)是我對這次讀書(shū)活動(dòng)的總結：
（一）書(shū)海茫茫，指引方向
一本好書(shū)，可以讓一個(gè)孩子的心靈健康成長(cháng)；相反的，一本不好的書(shū)，則有可能會(huì )對孩子的成長(cháng)帶來(lái)不好的影響，因此，讓學(xué)生學(xué)會(huì )有選擇地去讀書(shū)就顯得尤為重要。而如今書(shū)海茫茫，要他們學(xué)會(huì )有選擇地去閱讀，教師就必須得充當他們的指路人�；顒�(dòng)開(kāi)始時(shí)，我和他們一起通過(guò)上網(wǎng)等方式找到了很多優(yōu)秀的少兒讀物，并把那些書(shū)名抄下來(lái)，貼在墻上，定期更換。除此之外，我也常結合課本的內容給他們介紹書(shū)籍。如上完《觸摸春天》這篇課文時(shí)，我就給他們介紹海倫.凱勒的《假如給我三天光明》；上完《普羅米修斯》時(shí)，我就給他們介紹《希臘神話(huà)》，并把這本書(shū)第一篇的內容讀給他們聽(tīng)，激發(fā)他們的閱讀欲望。這樣，就讓他們在購買(mǎi)，閱讀書(shū)籍時(shí)有了方向，不至于在茫茫書(shū)海中走錯了方向。
（二）一起讀書(shū)，感受文字之美
我們班有個(gè)讀書(shū)口號：走進(jìn)教室就讀書(shū)！
每天早讀之前，他們都要背誦《日有所誦》里的一首詩(shī)，等早讀鈴聲即將響起，我走進(jìn)教室時(shí)，看到的通常是他們湊在一起，比賽誰(shuí)背得又快又準的畫(huà)面，耳邊還會(huì )時(shí)不時(shí)響起一聲聲“耶！”
下課時(shí)，總會(huì )有那么一些學(xué)生會(huì )走到圖書(shū)角前，挑一本自己喜歡的書(shū)，坐在座位上慢慢品嘗。而我，則喜歡把這些愛(ài)看書(shū)的學(xué)生的名字悄悄記起，在上課時(shí)表?yè)P他們，讓更多的學(xué)生也加入到他們的行列中去。就這樣，在一次次的表?yè)P中，越來(lái)越多的學(xué)生慢慢地養成了在課間看書(shū)的習慣。
（三）把“香氣”帶回家
要讓學(xué)生養成讀書(shū)的習慣，就要讓他們不僅是在學(xué)校喜歡讀書(shū)，要在家也喜歡讀書(shū)才行，所以，我鼓勵他們把“書(shū)香”帶回家。一開(kāi)始，我建議他們每天在家至少看書(shū)二十分鐘，看完后還可以把內容講給家人聽(tīng)。同時(shí)，我還鼓勵他們隨時(shí)把自己看書(shū)時(shí)的想法寫(xiě)下來(lái)，不一定要長(cháng)篇大論，只要寫(xiě)出了自己真實(shí)的感受就行，有時(shí)候一句話(huà)也可以是一篇讀書(shū)心得。去家訪(fǎng)時(shí)，我都會(huì )向家長(cháng)了解他們在家看書(shū)的情況，凡是表現好的，我第二天會(huì )在班里進(jìn)行表?yè)P，這時(shí)的他們總是喜滋滋的。不過(guò)，從整體情況來(lái)看，他們在家看書(shū)的態(tài)度比在學(xué)校的還是要差些，其實(shí)，出現這種情況也屬正常，畢竟養成自覺(jué)閱讀的習慣是需要一個(gè)過(guò)程的。因此，在接下來(lái)的日子里，在這方面還要繼續努力，爭取讓每一個(gè)孩子都把書(shū)的“香氣”帶回家。
（四）展示交流，盡享讀書(shū)之樂(lè )
每天上課之前，我們都要進(jìn)行“課前五分鐘”——《你是哪顆星》，就是以點(diǎn)星星的方式隨機點(diǎn)一位同學(xué)上來(lái)讀他前一天讀過(guò)的他認為較好的一篇文章，讀完文章可以讀讀他喜歡的語(yǔ)句，也可以談?wù)勛约旱母惺�。這樣，既檢查了他們的閱讀情況，又提高了他們的鑒賞能力，鍛煉了他們的膽量，真可以說(shuō)是一舉多得。而他們也非常喜歡這個(gè)環(huán)節，每次要點(diǎn)的時(shí)候，都能聽(tīng)到他們在喊“點(diǎn)我！點(diǎn)我！”，而被點(diǎn)到名字的則通常都是一臉得意地上去了。這時(shí)的他們都沉浸在閱讀帶給自己的快樂(lè )之中。
讀書(shū)，除了讓他們有了展示自我的機會(huì )之外，還讓他們學(xué)會(huì )了與別人進(jìn)行交流。我們班的板報有一塊是名為“知識伴我飛”的，以輪流的方式，每個(gè)周都會(huì )有學(xué)生把自己在課外書(shū)上看到的自己認為有用、有趣的內容抄在蝴蝶形狀的卡紙上，再插在板報上，供大家欣賞，與大家交流。每到夕會(huì )課，我們還要在班里面對蝴蝶上的內容進(jìn)行投票，選出最好的進(jìn)行表?yè)P。這樣做是為了提高他們的積極性。
在提高學(xué)生的閱讀積極性方面，除了上面所提到的幾點(diǎn)，還有其它的。如每月定期選出“讀書(shū)明星”，并獎勵其到讀書(shū)館借書(shū)一本；如教他們自己動(dòng)手做屬于自己的個(gè)性書(shū)簽等。
這個(gè)學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)，到這個(gè)周就結束了。今天，我又問(wèn)了學(xué)生這個(gè)問(wèn)題：在哪里，你可以與孔子對話(huà)，可以感受到桂林山水的景色秀麗，可以品味到世界名曲的優(yōu)美旋律？”“在書(shū)里！”他們異口同聲地答道，從他們肯定的眼神看得出來(lái)，大部分同學(xué)已感受到了書(shū)帶給自己的好處。
書(shū)香班級的活動(dòng)結束了，但我相信他們的讀書(shū)行動(dòng)是不會(huì )就此結束的。就讓那四處飄溢的書(shū)香，都飄進(jìn)他們的心里吧！
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇6
為大力倡導局機關(guān)讀廉潔書(shū)籍的良好風(fēng)氣，強化干部職工廉潔自律意識，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，深入推進(jìn)局機關(guān)廉潔文化建設，根據省、市、區紀委第四屆全省廉潔讀書(shū)月活動(dòng)的統一部署，區財政局開(kāi)展了以“讀廉潔書(shū)籍，揚清風(fēng)正氣”為主題的廉潔讀書(shū)月活動(dòng)，將廉潔讀書(shū)月活動(dòng)與紀律教育學(xué)習月活動(dòng)緊密結合起來(lái)，在全局黨員干部中廣泛開(kāi)展了一系列讀書(shū)活動(dòng)，引導干部職工多讀廉潔文化圖書(shū)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習型局機關(guān)建設�，F將開(kāi)展廉潔讀書(shū)月活動(dòng)總結匯報如下：
一、加強組織領(lǐng)導，積極宣傳發(fā)動(dòng)
區財政局黨組對開(kāi)展廉潔讀書(shū)月活動(dòng)高度重視，切實(shí)將讀書(shū)活動(dòng)與紀律教育活動(dòng)有機結合起來(lái)，將讀書(shū)活動(dòng)作為推進(jìn)學(xué)習型機關(guān)、促進(jìn)機關(guān)作風(fēng)建設和加強廉政文化建設的主要內容和具體措施，做到深入宣傳，廣泛動(dòng)員全體干部積極參加活動(dòng)，確保讀書(shū)活動(dòng)有效、規范、有序地開(kāi)展。一是加強宣傳，營(yíng)造氛圍。充分利用局oa公告欄和內部論壇等載體，通過(guò)自主分享書(shū)籍、內部論壇好書(shū)推薦、讀書(shū)分享會(huì )等形式，深入宣傳，廣泛動(dòng)員，努力營(yíng)造全局愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的濃厚氛圍。二是領(lǐng)導帶頭，全局參與。領(lǐng)導干部帶頭讀廉潔書(shū)籍、帶頭做學(xué)習交流，干部職工更是積極參加，讀書(shū)活動(dòng)取得顯著(zhù)成效，起到了讀書(shū)促學(xué)習，讀書(shū)強素質(zhì)，讀書(shū)促工作的作用，營(yíng)造了風(fēng)清氣正的良好氛圍，促進(jìn)了我局廉潔文化建設，為我局增添了動(dòng)力和活力。
二、精心策劃組織，開(kāi)展各項活動(dòng)
根據上級讀書(shū)活動(dòng)文件精神和我局讀書(shū)活動(dòng)計劃安排，精心策劃組織，積極開(kāi)展各項活動(dòng)，促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展。
�。ㄒ唬┩扑]廉潔圖書(shū)書(shū)目。把廉潔書(shū)籍專(zhuān)題推薦書(shū)目在oa公告欄公布，并通過(guò)oa內部論壇將好的廉潔圖書(shū)推薦給全體干部職工，讓大家有目標有計劃的開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，共同分享閱讀的快樂(lè )，感受閱讀帶來(lái)的充實(shí)和愉悅。
�。ǘ┙⒘疂崍D書(shū)角。為促進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展，擴大干部職工圖書(shū)閱讀范圍，我局專(zhuān)門(mén)收集整理了系列圖書(shū)供干部職工閱覽。內容涉及政治理論、黨史、黨紀黨規、國家法律法規、道德教育、品行修養、以及長(cháng)篇反腐文學(xué)作品、歷史人物傳記、廉潔文化作品等。
�。ㄈ﹤�(gè)人和集體閱讀相結合。結合工作實(shí)際情況，安排不同讀書(shū)時(shí)間，采取不同讀書(shū)方式開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。本次活動(dòng)以個(gè)人閱讀為主，同時(shí)，還爭取時(shí)間組織干部職工進(jìn)行集體閱讀，通過(guò)個(gè)人閱讀和集體閱讀相結合，促進(jìn)大家共同學(xué)習、共同交流，共同提高，形成良好的閱讀廉潔書(shū)籍的好習慣。
�。ㄋ模┯^(guān)看廉政電教片。組織全體干部職工集中觀(guān)看區紀委政府糾風(fēng)辦制作的機關(guān)作風(fēng)暗訪(fǎng)專(zhuān)題片和省紀委拍攝的警示教育專(zhuān)題片《被玷污的凈土》，對干部職工進(jìn)行生動(dòng)、直觀(guān)、形象的警示教育。通過(guò)反面教育，給廣大干部職工敲響了警鐘，讓大家引以為戒，吸取教訓，學(xué)會(huì )規矩做人、廉潔做事。
�。ㄎ澹﹨⒂^(guān)反腐倡廉教育基地。并組織副科長(cháng)及以上領(lǐng)導干部和黨員干部到廣東省反腐倡廉教育基地開(kāi)展廉政教育學(xué)習活動(dòng)，讓廣大黨員領(lǐng)導干部在思想上敲醒反腐倡廉、廉潔自律的警鐘，教育黨員干部要常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，時(shí)刻緊繃廉潔自律這根弦，堂堂正正做人，清清白白干事，踏踏實(shí)實(shí)走好人生的每一步。
�。┓e極參加征文活動(dòng)。在讀書(shū)活動(dòng)中，既引導干部職工多讀廉潔文化圖書(shū)，又鼓勵大家都積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，積極參加廉潔圖書(shū)讀后感征文比賽。我局選送了1篇廉潔圖書(shū)讀后感參加征文比賽。
三、學(xué)習效果顯著(zhù)，活動(dòng)取得實(shí)效
�。ㄒ唬┐龠M(jìn)了機關(guān)文化建設。通過(guò)本次活動(dòng)，有效推進(jìn)我局廉潔文化建設，提升了干部職工道德文化修養，在全局營(yíng)造學(xué)廉、思廉、崇廉、守廉的良好氛圍，活躍干部職工讀書(shū)文化交流，提升團隊整體素質(zhì)，促進(jìn)干部職工廉潔意識、品德修養、精神面貌和工作質(zhì)效的同步提升。
�。ǘ┨岣吡藱C關(guān)服務(wù)水平。在本次活動(dòng)中，我局注重貼近工作實(shí)際，把增強學(xué)習的實(shí)用性放在重要地位，把廉潔文化教育融入到具體的財政工作當中，強化書(shū)本對實(shí)踐的指導作用，達到了指導實(shí)踐、推動(dòng)工作的目的。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步增強全局干部職工的廉潔從政意識、工作水平和為民服務(wù)水平。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇7
讀書(shū)能積累語(yǔ)言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。這次讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗讀書(shū)的樂(lè )趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿(mǎn)校園的書(shū)香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：
為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，培養綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣，養成良好的閱讀習慣，在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續發(fā)展；培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)�！钡男抡n程理念。 要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。因此，利用寒暑假的時(shí)間加強學(xué)習，至少每人讀完一本教育專(zhuān)著(zhù)，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì )，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣。
學(xué)校也積極充實(shí)學(xué)生讀物，規范學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室的管理，充分利用、積極開(kāi)發(fā)學(xué)�，F有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng )造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書(shū)、閱覽室全天向學(xué)生、教師開(kāi)放；班級建立圖書(shū)角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書(shū)，實(shí)現班級圖書(shū)資源共享；向學(xué)生推薦優(yōu)秀書(shū)、報、刊，鼓勵學(xué)生積極購書(shū)讀書(shū)，指導學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。 營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。積極開(kāi)展評選 。
通過(guò)開(kāi)展開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，初步培養了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習慣、提升了修養，促進(jìn)了和諧校園文化建設，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉變，在學(xué)生中形成了愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫(xiě)作能力、
口語(yǔ)交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。
與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書(shū)香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)產(chǎn)生深遠的意義。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇8
根據XX省圖書(shū)館學(xué)會(huì )《關(guān)于開(kāi)展20xx年全民閱讀活動(dòng)的通知》要求，結合我館20xx年工作計劃，圍繞全民閱讀活動(dòng)“知識給人力量閱讀引領(lǐng)未來(lái)”這一活動(dòng)主題，有效地開(kāi)展了一系列活動(dòng)，取得了良好的社會(huì )效果�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
1、開(kāi)展以“知識給人力量閱讀引領(lǐng)未來(lái)”為主題的4.23世界讀書(shū)日宣傳活動(dòng)。制作“世界讀書(shū)日的由來(lái)”、“第九屆XX讀書(shū)節推薦書(shū)目”、“圖書(shū)館簡(jiǎn)介”、“三館一站免費開(kāi)放內容介紹”等為內容的宣傳展板6塊，印發(fā)推薦書(shū)目及圖書(shū)館宣傳材料1000份，配合展出“文化剪影幸福共享”群眾攝影藝術(shù)展開(kāi)展和“數字圖書(shū)館推廣工程知識”展，引導讀者多讀書(shū)、讀好書(shū)、用好書(shū)，達到吸引讀者和大眾參與圖書(shū)館舉辦的各種文化教育活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì )和諧的目的。
2、設立第九屆XX讀書(shū)節分會(huì )場(chǎng)，組織全縣群眾積極參與讀書(shū)節各項活動(dòng)。
20xx年4月24日，以“傳承華夏文明共建美麗XX”為主題的第九屆XX讀書(shū)節隆重開(kāi)幕，在隨后的二個(gè)月里，XX市圖書(shū)館為廣大市民呈現了九大類(lèi)精彩活動(dòng)。作為讀書(shū)節的協(xié)辦者，XX縣圖書(shū)館設立讀書(shū)節分會(huì )場(chǎng)，參與其中的多項活動(dòng)，為讀書(shū)節助力，讓全縣群眾在參與中享受讀書(shū)的快樂(lè )。
�。�1）“做文明有禮的XX人”征文比賽活動(dòng)成效顯著(zhù)。期間，收到來(lái)自恩玲中學(xué)、縣九中、文成及一悟等學(xué)校的參賽征文218篇，經(jīng)過(guò)初步評選，推薦44篇征文參加第九屆XX讀書(shū)節的比賽。我館又對優(yōu)秀征文按照組別進(jìn)行了評獎，并給與獎勵。同時(shí)，本次征文活動(dòng)也吸引了大批成人讀者的參與，我館按照讀書(shū)節的活動(dòng)要求，及時(shí)上報參加讀書(shū)節的評獎。
�。�2）“詠金城”詩(shī)歌征集比賽吸引眾多未成年人參與。作為第九屆XX讀書(shū)節的九大活動(dòng)之一，“詠金城”詩(shī)歌征集比賽得到了XX九中師生的廣泛參與，共收到參賽作品46篇，我館組織人力經(jīng)過(guò)篩選，推薦22篇參加讀書(shū)節的評選活動(dòng)，并對XX九中給予參與獎，以示鼓勵。
�。�3）“我的中國夢(mèng)”少兒書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)受到廣泛關(guān)注。讀書(shū)節期間，我館將此項活動(dòng)作為本年度少兒活動(dòng)的重點(diǎn)，大力宣傳推廣，先后收到參賽作品160幅。這些作品，涵蓋繪畫(huà)、書(shū)法、硬筆，從不同側面詮釋了少兒眼中的中國夢(mèng)。我館邀請專(zhuān)業(yè)人士，對作品進(jìn)行了評獎，并推薦58幅作品參加X(jué)X讀書(shū)節的最終評選活動(dòng)。
�。�4）“我的中國夢(mèng)”少兒電腦報設計比賽活動(dòng)為少兒搭建展示平臺。讀書(shū)節期間，共享工程XX縣支中心聯(lián)合縣校外教育辦公室，在縣城中小學(xué)開(kāi)展了“我的中國夢(mèng)”少兒電腦報設計比賽活動(dòng)�；顒�(dòng)中，我館利用陣地優(yōu)勢，采取邊培訓邊制作的方式，為廣大少兒讀者提供制作平臺，讓他們用另一種方式展示自己的中國夢(mèng)�；顒�(dòng)中共收到參賽作品200幅，經(jīng)過(guò)評選，付XX元等45名同學(xué)分獲中、小學(xué)組一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，并對活動(dòng)中給予大力支持的縣一中、九中、文成、一悟學(xué)校給予組織獎，獲獎作品將于暑假期間集中展出�；顒�(dòng)的頒獎儀式將于讀書(shū)節閉幕式之后進(jìn)行。
�。�5）中國圖書(shū)歷史知識展及優(yōu)秀經(jīng)典書(shū)目推薦活動(dòng)，在豐富讀者文化知識的同時(shí)，吸引無(wú)數群眾走進(jìn)圖書(shū)館，利用圖書(shū)館，據統計，讀書(shū)節期間，到館讀者明顯增多。
3、組織開(kāi)展圖書(shū)館服務(wù)宣傳周活動(dòng)。期間，舉辦慶“六一”少兒繪本閱讀分享會(huì )，通過(guò)活動(dòng)，讓廣大少兒讀者感受讀書(shū)的樂(lè )趣，從而更加喜愛(ài)讀書(shū)，達到培養少年兒童好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好品質(zhì)的目的。同時(shí)展出“第八屆文津圖書(shū)獎”圖文展，推出第九屆XX
讀書(shū)節推薦書(shū)目專(zhuān)架圖書(shū)20種，為讀者提供200余冊新書(shū)，以方便讀者借閱，達到吸引讀者走進(jìn)圖書(shū)館，利用圖書(shū)館的目的。
4．開(kāi)展送文化下鄉活動(dòng)。
�。�1）在城關(guān)鎮文成路社區建立圖書(shū)流動(dòng)站。給社區圖書(shū)室贈送書(shū)架、閱覽桌、期刊架、報紙架等閱覽設施，贈送各類(lèi)圖書(shū)、期刊500余冊，配送流動(dòng)圖書(shū)、期刊350冊，同時(shí)，共享工程XX縣支中心開(kāi)展了“文化共享進(jìn)社區服務(wù)活動(dòng)”為社區居民播放了電影《紅河谷》、《集結號》，既豐富了社區居民文化生活，又讓他們享受了文化發(fā)展的成果。
�。�2）為已建立的流動(dòng)站、愛(ài)心閱覽室配送、更換流動(dòng)圖書(shū)。期間，按照流動(dòng)站所屬的單位性質(zhì)，為每個(gè)點(diǎn)組織圖書(shū)、期刊500冊，以豐富流動(dòng)站讀物，從而在基層形成全民閱讀的良好氛圍，達到促進(jìn)全縣精神文明建設的目的。
今年的全民閱讀活動(dòng)，我館緊緊圍繞“知識給人力量閱讀引領(lǐng)未來(lái)”這一活動(dòng)主題，以“傳承華夏文明共建美麗XX”為契機，在培養公民閱讀習慣、宣傳免費開(kāi)放、吸引更多的讀者走進(jìn)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館方面收到了良好的社會(huì )效果。各項活動(dòng)的成功舉辦，在為廣大群眾帶來(lái)豐富的文化生活的同時(shí)，也讓廣大群眾在參與中，積極投入到共建美麗XX的進(jìn)程中，為推進(jìn)“文化XX”建設，構建和諧XX，提高全民素質(zhì)，實(shí)現XX文化的大發(fā)展大繁榮，起到積極的推動(dòng)作用。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇9
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！焙脮�(shū)，像長(cháng)者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生�！睘檫M(jìn)一步推動(dòng)我班同學(xué)讀書(shū)熱情，增長(cháng)知識，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿(mǎn)校園的書(shū)香氛圍。我班在3月5日至3月9日開(kāi)展了讀書(shū)節活動(dòng)。我們展開(kāi)了親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，逐漸養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣的活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設，營(yíng)造了書(shū)香校園，達到了活動(dòng)的目的�，F總結如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習的良好氛圍。
根據院里的政策，我們及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)節活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我們在班里開(kāi)展了“首屆讀書(shū)節”活動(dòng)。3月6日舉本班召開(kāi)主題班會(huì )、出主題黑板報、制作格言、名人名言牌布置“星星樂(lè )園”，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習的重要意義，宣傳營(yíng)造文化氛圍，為深入落實(shí)讀書(shū)節方案的各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎。
二、落實(shí)責任，確保讀書(shū)節活動(dòng)的順利開(kāi)展。
為確�！笆讓米x書(shū)節”活動(dòng)有效、規范、深入、有序地開(kāi)展，我們班級協(xié)同開(kāi)展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò )，根據活動(dòng)方案，層層落實(shí)責任、分解任務(wù)。各班結合本班特色班集體建設，也相應地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節活動(dòng)的順利實(shí)施。
三、創(chuàng )新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長(cháng)導航。
在首屆讀書(shū)節活動(dòng)中，著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習的目標，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，收到了較好的效果。
�。ㄒ唬┚栀泩D書(shū)。3月6日全班24個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛(ài)的書(shū)捐獻給了班級，讓更多的同學(xué)們能分享這些書(shū)籍給我們帶來(lái)的快樂(lè )和知識。大家舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，各班洋溢著(zhù)濃濃的讀書(shū)氣氛。
�。ǘ┱匍_(kāi)主題班會(huì )，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案我們召開(kāi)了主題班會(huì )、讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )、讀書(shū)節活動(dòng)總結會(huì )等系列主題班會(huì )。交流會(huì )上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了這半個(gè)月來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)。。
通過(guò)此次交流會(huì )，同學(xué)們互取所長(cháng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。
四、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處
1、初步培養了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習慣、提升了修養。在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì )從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈，啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養的人�！安淮私�，自能讀書(shū)”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“知書(shū)達禮”。
2、班級、班主任對“讀書(shū)節”各項活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大。要進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對活動(dòng)的認識。
3、班級創(chuàng )新性活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何設計、開(kāi)展。
我們“讀書(shū)節”活動(dòng)雖已結束，但“讀書(shū)節”活動(dòng)的開(kāi)展，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)產(chǎn)生深遠的意義。讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)是一項長(cháng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續投入極大地熱情。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛
圍，培養良好的讀書(shū)習慣，倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。與大師對話(huà)，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在讀書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)有利于社會(huì )、國家和人類(lèi)的人。在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書(shū)香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。
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