【精品】讀書(shū)活動(dòng)總結集錦九篇

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)活動(dòng)總結9篇，希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)活動(dòng)總結 篇1

　　近一個(gè)星期以來(lái)，我正在讀《做一個(gè)專(zhuān)業(yè)的幼兒教師》里的“幼兒園本研修”部分，這部分內容使我了解到為進(jìn)一步發(fā)展幼兒教育事業(yè)，我們國家進(jìn)行多次幼教改革，所有這些努力使我們對幼兒教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)有了進(jìn)一步的了解，對幼兒教育進(jìn)一步明確了方向，同時(shí)也進(jìn)一步掌握了教育規律，對教師的使命有了更深刻的體會(huì )，知道要做好一個(gè)好老師，好班主任，應該做到“三心二意”。所謂“三心二意”，是指愛(ài)心、信心、恒心這“三心”，真情實(shí)意、深情厚誼這“二意”，能做到三心二意的老師一定是熱愛(ài)孩子，善于研究孩子、會(huì )呵護孩子心靈、受孩子喜歡的好老師。

　　書(shū)中談到幼兒園的課程設置、教學(xué)形式、教學(xué)評價(jià)等諸方面的問(wèn)題都是通過(guò)不斷的實(shí)踐研究，摸索出來(lái)的，以往的一日活動(dòng)中存在著(zhù)六多現象，即集體活動(dòng)多于自由活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)多于游戲活動(dòng)，室內活動(dòng)多于戶(hù)外活動(dòng)，等待時(shí)間多，控制時(shí)間多，班級人數多。聯(lián)系自己的教學(xué)，雖然僅是不同往日，幼兒教育更多體現的是以幼兒為本，更具科學(xué)性，但不可否認有些時(shí)候在教育活動(dòng)中，因急于求成，過(guò)多的干預了孩子的自由學(xué)習。老師講的過(guò)多，限制了孩子思維的發(fā)展。讓孩子失去了自由探索的空間。生活教育中有時(shí)缺乏耐心，不是去教孩子做，而是過(guò)多的幫孩子做，導致孩子們的自理能力的發(fā)展受到了限制。

　　一個(gè)教師不管他唱的有多好，彈得有多棒，也不管他的課上的有多創(chuàng )新，如果沒(méi)有很好的師幼關(guān)系作基礎，課堂上沒(méi)有師幼良好融洽的情感交融，那么，他的教育也是失敗的`，只不過(guò)是一個(gè)人的表演罷了。什么才是好的課程，好的教育?答案只有一個(gè)，就是一切以幼兒的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，時(shí)刻把孩子放在心中，蹲下身子，用一顆童心與孩子交流，傾聽(tīng)他們的聲音，順應孩子的年齡特點(diǎn)，說(shuō)他們聽(tīng)的懂得話(huà)，把教育融進(jìn)游戲盒生活之中，還給他們自由的天空，讓他們在快樂(lè )中健康的成長(cháng)。

　　教師的教育對象是活得個(gè)體，同時(shí)也是一個(gè)獨特的個(gè)體，教師不能做控制者，一定要在了解孩子生理、心理特點(diǎn)的基礎上再進(jìn)行教育，靈活的教育個(gè)體，促使我們教師在教育孩子的同時(shí)也要不多的學(xué)習，不斷的向專(zhuān)業(yè)方向發(fā)展。

讀書(shū)活動(dòng)總結 篇2

　　結合學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)要求，為激發(fā)孩子們讀書(shū)的積極性，營(yíng)造書(shū)香班級氛圍，培養良好閱讀習慣。我們班級定主題"我讀書(shū)，我成長(cháng)".小結如下：

　　一、召開(kāi)主題隊會(huì )，明確活動(dòng)主題。

　　1、仔細聆聽(tīng)、消化升旗儀式中學(xué)校的倡議。師生一起走進(jìn)學(xué)校讀書(shū)月。

　　2、指導學(xué)生根據自身實(shí)際情況制定切實(shí)可行的個(gè)人讀書(shū)計劃。

　　3、利用班會(huì )時(shí)間開(kāi)展"好書(shū)推薦會(huì )",選出大家最?lèi)?ài)讀的書(shū)目：《愛(ài)的教育》、《青銅葵花》、《窗邊的小豆豆》……并且指定了一本班級共同閱讀的書(shū)《愛(ài)的教育》，為讀書(shū)月拉開(kāi)了一個(gè)美麗的序幕。

　　二、抓緊一切世間，培養良好習慣。

　　1、從我接手這個(gè)班級時(shí)，我們約定每天回家讀書(shū)至少20分鐘，周末讀書(shū)一小時(shí)。據家長(cháng)反映大部分孩子已經(jīng)養成好的`閱讀習慣。這次活動(dòng)中，我們以《愛(ài)的教育》為親子共讀書(shū)目，我定時(shí)與孩子們交流學(xué)習心得。

　　2、美化教室，創(chuàng )設讀書(shū)讀報氛圍，圖文并茂的板報設計加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書(shū)心得，真正讓孩子們從思想深處認識到讀書(shū)的重要意義，體會(huì )到讀書(shū)的快樂(lè )。

　　3、午讀時(shí)間和同學(xué)們仔細聆聽(tīng)學(xué)校廣播——美文欣賞分享，我班也投稿多篇被錄用。大家非常開(kāi)心�，F在，班里樂(lè )意讀書(shū)、樂(lè )于表現自己的同學(xué)與日俱增。

　　4、每周二下午的"書(shū)友會(huì )"時(shí)間，每一個(gè)同學(xué)都能夠靜心來(lái)研讀自己選擇的優(yōu)秀書(shū)目。整整一節課，沒(méi)有一個(gè)人抬頭張望，都能夠以最短時(shí)間沉浸在書(shū)的世界。下課鈴聲響起，同學(xué)們都覺(jué)得意猶未盡!

　　三、及時(shí)檢查評比，品味閱讀快樂(lè )。

　　周末布置的以《好書(shū)伴我成長(cháng)》為專(zhuān)題的手抄報，不論從書(shū)寫(xiě)、版面設計到內容編輯，學(xué)生做的很出色。利用班會(huì )，我們進(jìn)行了評選，學(xué)生體驗了成功的喜悅。對有能力的同學(xué)鼓勵他們再讀其他書(shū)籍。

　　現在我們班級的圖書(shū)角更健全了，幾乎每個(gè)課間都能看到孩子們閱讀的身影，活動(dòng)結束了，但是閱讀的習慣還會(huì )一直延續下去，我依然會(huì )定時(shí)給孩子們交流心得的機會(huì )，爭取在下個(gè)學(xué)期有一個(gè)較大的提高!

讀書(shū)活動(dòng)總結 篇3

　　活動(dòng)背景：

　　為積極響應總理提出的“讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)”倡議，加強

　　代大學(xué)生的思想文化修養，我班特舉辦“讀好書(shū)、跟黨走”為主題的

　　日活動(dòng)。讓大家了解讀書(shū)的重要性，了解讀書(shū)決定一個(gè)人的境界，一

　　民族的未來(lái)，甚至一個(gè)國家的前途。

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)此次活動(dòng)，能夠更好的使同學(xué)們認識和理解我院一年一度的“讀書(shū)月”，并積極主動(dòng)的加入到“讀書(shū)月”中。有利于校園活動(dòng)品味的提高和人文與科學(xué)氛圍的營(yíng)造。

　　2、通過(guò)此次活動(dòng)，能夠讓同學(xué)們認識到讀書(shū)對于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)的重要性，培養同學(xué)們讀書(shū)的良好習慣，激發(fā)同學(xué)們愛(ài)國愛(ài)黨、學(xué)習創(chuàng )造的熱情，營(yíng)造良好的.班級學(xué)習氛圍，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年X月X日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：主樓505教室

　　活動(dòng)流程：

　　1、主持人報幕，參加的同學(xué)做準備，活動(dòng)開(kāi)始

　　2、同學(xué)輪流進(jìn)行演講，中間穿插小游戲及個(gè)人才藝表演

　　3、最后由班主任及系指導員對此次活動(dòng)做點(diǎn)評活動(dòng)結束

　　活動(dòng)特色：

　　活動(dòng)現場(chǎng)，同學(xué)們，熱情高漲，都積極的參與進(jìn)此次活動(dòng)。雖然此次團日活動(dòng)下達的比較倉促，然而，各團支部準備充分，活動(dòng)形式新穎多樣，有精彩的演講、優(yōu)美的歌聲、動(dòng)情的演講和詩(shī)歌朗誦，節目異彩紛呈，以不同的方式表達了讀好書(shū)的益處與愛(ài)國愛(ài)黨的熱情。此外，在活動(dòng)中，還有系學(xué)生會(huì )同學(xué)、班主任老師，輔導員蒞臨活動(dòng)現場(chǎng)，并對此次活動(dòng)做了精美的點(diǎn)評，希望我們多讀好書(shū)，多為國為當做貢獻。

　　活動(dòng)亮點(diǎn)：

　　在此次團日活動(dòng)中，各班同學(xué)表現積極踴躍參加。我們 欣喜的發(fā)現，從會(huì )場(chǎng)布置到節目形式，都有新穎別致之處。

　　l 會(huì )場(chǎng)布置、

　　一直以來(lái)，團日活動(dòng)的會(huì )場(chǎng)布置都是大同小異。拉些彩帶，掛些氣球……但本次團日活動(dòng)中，我們發(fā)現有的班級出了一些創(chuàng )新。像把彩帶拼成愛(ài)心等，貼在墻上，使整個(gè)會(huì )場(chǎng)頓時(shí)靈動(dòng)起來(lái)。無(wú)論是在視覺(jué)上，還是在感官上都給人以美的享受。

　　2 節目亮點(diǎn)

　　在各班的團日活動(dòng)策劃書(shū)的節目單上，我們不難發(fā)現，此次團日活動(dòng)除了傳統的朗誦、歌曲外，還曾添了不少獨具匠心的節目。像雙截棍、紙牌表演等……

　　活動(dòng)總結：

　　這次團日活動(dòng)結束了，盡管我們努力做了但還是有許多不足之處。相信再下一次我們會(huì )把它做得更好，并把熱愛(ài)班級和集體的熱情帶到活動(dòng)中去，為本班計劃出更有意義的團日活動(dòng)。我們今后會(huì )針對在活動(dòng)中出現的問(wèn)題，有意識，有目的的加強自身在活動(dòng)中的主觀(guān)能動(dòng)性，完善并提高自已，讓活動(dòng)開(kāi)展得更加有聲有色。

讀書(shū)活動(dòng)總結 篇4

　　書(shū)籍是人類(lèi)知識的載體，是未成年人獲取知識、知曉歷史、了解社會(huì )的重要渠道，學(xué)校是教書(shū)育人的勝地，是未成年人讀書(shū)的重要場(chǎng)所。xx縣各學(xué)校、文明單位、愛(ài)心企業(yè)于4月23日“讀書(shū)日”聯(lián)合開(kāi)展多形式的讀書(shū)日活動(dòng)，營(yíng)造“全校閱讀”新風(fēng)尚。

　　在第23個(gè)讀書(shū)日到來(lái)之際，黃金珠寶xx集團制定“中國人口福利基金會(huì )幸福書(shū)屋圖書(shū)館計劃”，幫助中國貧困地區小學(xué)、鄉村小學(xué)捐助圖書(shū)館，滿(mǎn)足孩子們的閱讀需求，培養學(xué)生們的閱讀習慣，幫助提升鄉村地區課外閱讀教育。xx縣為xx集團的捐贈重點(diǎn)區。

　　xx縣學(xué)校師資力量不足，雖都設置了圖書(shū)室，但是藏書(shū)不多、種類(lèi)不全，無(wú)法滿(mǎn)足師生的閱讀要求。4月16日，董敏女士代表xx集團為xx縣xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)送去大批圖書(shū)、桌椅等基本設施，單xx小學(xué)便捐贈圖書(shū)1200冊。xx文化品牌管理部負責人說(shuō)：“企業(yè)成就取之于社會(huì )，回饋于社會(huì )。孩子是祖國的未來(lái)，為他們打開(kāi)一扇了解外部世界、感受閱讀魅力的窗戶(hù)，送去豐富的精神食糧，是xx啟動(dòng)書(shū)屋項目的初衷�！�

　　xx集團捐贈的圖書(shū)不僅極大地豐富了學(xué)校的藏書(shū)，還滿(mǎn)足了學(xué)生的閱讀需求，讓學(xué)生在課余時(shí)間，可以在知識的海洋里遨游，在書(shū)香里健康成長(cháng)。

　　為引導師生愛(ài)上讀書(shū)，xx縣學(xué)校依據現有條件、學(xué)�；�礎，策劃開(kāi)展各具特色的'“讀書(shū)日”活動(dòng)，讓全校師生在輕松、歡樂(lè )的氛圍中體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣、讀書(shū)的益處。

　　xx三小聯(lián)袂xx市詩(shī)歌學(xué)會(huì )、xx市文藝評論家協(xié)會(huì )、xx縣文聯(lián)、xx縣作家協(xié)會(huì )主辦“書(shū)情未來(lái)――‘春天送你一首詩(shī)’禮樂(lè )詩(shī)會(huì )”。從“書(shū)情”“讀三小”“共話(huà)未來(lái)”三個(gè)篇章來(lái)理解、體會(huì )讀書(shū)的魅力。第一部分以師生朗誦《讀中國》開(kāi)篇，先后呈現學(xué)校在閱讀方面的實(shí)踐。第二部分朗誦第三屆“春天送你一首詩(shī)”禮樂(lè )詩(shī)會(huì )獲獎作品。第三部分舉行“書(shū)情未來(lái)”閱讀文化沙龍。嘉賓與老師、家長(cháng)們圍繞“閱讀與未來(lái)”共同探討閱讀對學(xué)校、家庭、個(gè)人的現實(shí)意義及未來(lái)影響。

　　xx縣岡上鎮從家風(fēng)入手，開(kāi)展“傳承好家風(fēng)書(shū)香潤鄉村”樂(lè )群閱讀活動(dòng)�；顒�(dòng)在親子手語(yǔ)舞《禮》中拉開(kāi)序幕，在觀(guān)看眾多經(jīng)典誦讀節目后，全體人員前往參觀(guān)“教授文化園”，感悟好家風(fēng)�；顒�(dòng)旨在促使廣大家庭既重言傳又重身教，既教知識又育品德，讓孩子們身體力行、耳濡目染，幫助他們邁好人生第一個(gè)臺階。

　　xx縣世界讀書(shū)日活動(dòng)繽紛多彩，形成全民閱讀共筑書(shū)香的濃厚氛圍。每個(gè)活動(dòng)精心策劃，流程環(huán)環(huán)相扣，節奏緊湊，有力地引導了師生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識、開(kāi)闊視野，感悟博大精深的祖國文化。

讀書(shū)活動(dòng)總結 篇5

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！焙脮�(shū)，像長(cháng)者，諄諄教導;似導師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生�！睘檫M(jìn)一步推動(dòng)我班同學(xué)讀書(shū)熱情，增長(cháng)知識，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿(mǎn)校園的書(shū)香氛圍。我班在X月X日至X月X日開(kāi)展了讀書(shū)周活動(dòng)。

　　我們展開(kāi)了親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，逐漸養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣的活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)周活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設，營(yíng)造了書(shū)香校園，達到了活動(dòng)的目的�，F總結如下：

　　一、深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習的良好氛圍。

　　根據系里的政策，我們及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)節活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我們在班里開(kāi)展了“讀書(shū)周”活動(dòng)。4月15日舉本班召開(kāi)主題班會(huì )、出主題黑板報、制作格言、名人名言牌布置“星星樂(lè )園”，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習的重要意義，宣傳營(yíng)造文化氛圍，為深入落實(shí)讀書(shū)節方案的各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎。

　　二、落實(shí)責任，確保讀書(shū)節活動(dòng)的'順利開(kāi)展。

　　為確�！笆讓米x書(shū)節”活動(dòng)有效、規范、深入、有序地開(kāi)展，我們班級協(xié)同開(kāi)展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò )，根據活動(dòng)方案，層層落實(shí)責任、分解任務(wù)。各班結合本班特色班集體建設，也相應地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節活動(dòng)的順利實(shí)施。

　　三、創(chuàng )新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長(cháng)導航。

　　在首屆讀書(shū)節活動(dòng)中，著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習的目標，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，收到了較好的效果。

　�。ㄒ唬┐蠹遗e行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，各班洋溢著(zhù)濃濃的讀書(shū)氣氛。

　�。ǘ�）召開(kāi)主題班會(huì )，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案我們召開(kāi)了主題班會(huì )、讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )、讀書(shū)節活動(dòng)總結會(huì )等系列主題班會(huì )。交流會(huì )上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了這半個(gè)月來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)。。

　　通過(guò)此次交流會(huì )，同學(xué)們互取所長(cháng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。

　　四、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處

　　1、初步培養了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習慣、提升了修養。在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì )從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈，啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養的人�！安淮�人教，自能讀書(shū)”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“知書(shū)達禮”。

　　2、班級創(chuàng )新性活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何設計、開(kāi)展。

　　我們“讀書(shū)周”活動(dòng)雖已結束，但“讀書(shū)周”活動(dòng)的開(kāi)展，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)產(chǎn)生深遠的意義。讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)是一項長(cháng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續投入極大地熱情。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養良好的讀書(shū)習慣，倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。與大師對話(huà)，與高尚為伍;與經(jīng)典為友，與博覽同行;開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在讀書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)有利于社會(huì )、國家和人類(lèi)的人。

　　在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。 與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機;書(shū)香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。

讀書(shū)活動(dòng)總結 篇6

　　這次讀書(shū)活動(dòng)，我比較注重的是培養學(xué)生的閱讀興趣。在每一個(gè)學(xué)生心里種下閱讀的種子，讓他們愛(ài)上閱讀，學(xué)會(huì )享受閱讀是我開(kāi)展這次活動(dòng)的目的。下面的幾點(diǎn)是我對這次讀書(shū)活動(dòng)的總結：

　　（一）書(shū)海茫茫，指引方向

　　一本好書(shū)，可以讓一個(gè)孩子的心靈健康成長(cháng)；相反的，一本不好的書(shū)，則有可能會(huì )對孩子的成長(cháng)帶來(lái)不好的影響，因此，讓學(xué)生學(xué)會(huì )有選擇地去讀書(shū)就顯得尤為重要。而如今書(shū)海茫茫，要他們學(xué)會(huì )有選擇地去閱讀，教師就必須得充當他們的指路人�；顒�(dòng)開(kāi)始時(shí)，我和他們一起通過(guò)上網(wǎng)等方式找到了很多優(yōu)秀的少兒讀物，并把那些書(shū)名抄下來(lái)，貼在墻上，定期更換。除此之外，我也常結合課本的內容給他們介紹書(shū)籍。如上完《觸摸春天》這篇課文時(shí)，我就給他們介紹海倫.凱勒的《假如給我三天光明》；上完《普羅米修斯》時(shí)，我就給他們介紹《希臘神話(huà)》，并把這本書(shū)第一篇的內容讀給他們聽(tīng)，激發(fā)他們的閱讀欲望。這樣，就讓他們在購買(mǎi)，閱讀書(shū)籍時(shí)有了方向，不至于在茫茫書(shū)海中走錯了方向。

　　（二）一起讀書(shū)，感受文字之美

　　我們班有個(gè)讀書(shū)口號：走進(jìn)教室就讀書(shū)！

　　每天早讀之前，他們都要背誦《日有所誦》里的一首詩(shī)，等早讀鈴聲即將響起，我走進(jìn)教室時(shí)，看到的通常是他們湊在一起，比賽誰(shuí)背得又快又準的畫(huà)面，耳邊還會(huì )時(shí)不時(shí)響起一聲聲“耶！”

　　下課時(shí)，總會(huì )有那么一些學(xué)生會(huì )走到圖書(shū)角前，挑一本自己喜歡的書(shū)，坐在座位上慢慢品嘗。而我，則喜歡把這些愛(ài)看書(shū)的學(xué)生的名字悄悄記起，在上課時(shí)表?yè)P他們，讓更多的學(xué)生也加入到他們的行列中去。就這樣，在一次次的表?yè)P中，越來(lái)越多的學(xué)生慢慢地養成了在課間看書(shū)的習慣。

　　（三）把“香氣”帶回家

　　要讓學(xué)生養成讀書(shū)的習慣，就要讓他們不僅是在學(xué)校喜歡讀書(shū)，要在家也喜歡讀書(shū)才行，所以，我鼓勵他們把“書(shū)香”帶回家。一開(kāi)始，我建議他們每天在家至少看書(shū)二十分鐘，看完后還可以把內容講給家人聽(tīng)。同時(shí)，我還鼓勵他們隨時(shí)把自己看書(shū)時(shí)的想法寫(xiě)下來(lái)，不一定要長(cháng)篇大論，只要寫(xiě)出了自己真實(shí)的感受就行，有時(shí)候一句話(huà)也可以是一篇讀書(shū)心得。去家訪(fǎng)時(shí)，我都會(huì )向家長(cháng)了解他們在家看書(shū)的情況，凡是表現好的，我第二天會(huì )在班里進(jìn)行表?yè)P，這時(shí)的他們總是喜滋滋的。不過(guò)，從整體情況來(lái)看，他們在家看書(shū)的態(tài)度比在學(xué)校的還是要差些，其實(shí)，出現這種情況也屬正常，畢竟養成自覺(jué)閱讀的習慣是需要一個(gè)過(guò)程的。因此，在接下來(lái)的日子里，在這方面還要繼續努力，爭取讓每一個(gè)孩子都把書(shū)的“香氣”帶回家。

　　（四）展示交流，盡享讀書(shū)之樂(lè )

　　每天上課之前，我們都要進(jìn)行“課前五分鐘”——《你是哪顆星》，就是以點(diǎn)星星的方式隨機點(diǎn)一位同學(xué)上來(lái)讀他前一天讀過(guò)的他認為較好的一篇文章，讀完文章可以讀讀他喜歡的語(yǔ)句，也可以談?wù)勛约旱母惺�。這樣，既檢查了他們的閱讀情況，又提高了他們的鑒賞能力，鍛煉了他們的膽量，真可以說(shuō)是一舉多得。而他們也非常喜歡這個(gè)環(huán)節，每次要點(diǎn)的時(shí)候，都能聽(tīng)到他們在喊“點(diǎn)我！點(diǎn)我！”，而被點(diǎn)到名字的則通常都是一臉得意地上去了。這時(shí)的他們都沉浸在閱讀帶給自己的快樂(lè )之中。

　　讀書(shū)，除了讓他們有了展示自我的機會(huì )之外，還讓他們學(xué)會(huì )了與別人進(jìn)行交流。我們班的板報有一塊是名為“知識伴我飛”的，以輪流的.方式，每個(gè)周都會(huì )有學(xué)生把自己在課外書(shū)上看到的自己認為有用、有趣的內容抄在蝴蝶形狀的卡紙上，再插在板報上，供大家欣賞，與大家交流。每到夕會(huì )課，我們還要在班里面對蝴蝶上的內容進(jìn)行投票，選出最好的進(jìn)行表?yè)P。這樣做是為了提高他們的積極性。

　　在提高學(xué)生的閱讀積極性方面，除了上面所提到的幾點(diǎn)，還有其它的。如每月定期選出“讀書(shū)明星”，并獎勵其到讀書(shū)館借書(shū)一本；如教他們自己動(dòng)手做屬于自己的個(gè)性書(shū)簽等。

　　這個(gè)學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)，到這個(gè)周就結束了。今天，我又問(wèn)了學(xué)生這個(gè)問(wèn)題：在哪里，你可以與孔子對話(huà)，可以感受到桂林山水的景色秀麗，可以品味到世界名曲的優(yōu)美旋律？”“在書(shū)里！”他們異口同聲地答道，從他們肯定的眼神看得出來(lái)，大部分同學(xué)已感受到了書(shū)帶給自己的好處。

　　書(shū)香班級的活動(dòng)結束了，但我相信他們的讀書(shū)行動(dòng)是不會(huì )就此結束的。就讓那四處飄溢的書(shū)香，都飄進(jìn)他們的心里吧！

讀書(shū)活動(dòng)總結 篇7

　　長(cháng)沙的夏季白天熱浪滾滾，到了晚上太陽(yáng)公公收起了燦爛的笑臉，按耐不住寂寞的市民們陸續出門(mén)，或是湖邊散步，或是公園納涼，或是街邊覓食，或是廣場(chǎng)健身，八月十五日的夜晚，有一群人邁著(zhù)匆匆的步伐走向高林仕家，因為今天“湖南（xx）第一屆讀書(shū)會(huì )”將在這里舉行！

　　進(jìn)入會(huì )場(chǎng)濃濃的書(shū)香氣席卷而來(lái)，這是書(shū)友們不辭辛苦從家里帶來(lái)的上百本圖書(shū)，以方便入場(chǎng)的書(shū)友們借閱和交流。會(huì )場(chǎng)內整齊的座椅，精美的糕點(diǎn)，益香的鮮花，無(wú)不昭示著(zhù)這是一個(gè)美好的夜晚。

　　讀書(shū)會(huì )在美麗動(dòng)人、姿態(tài)優(yōu)雅的主持人玄子的甜美開(kāi)場(chǎng)白中揭開(kāi)帷幕。都說(shuō)讀史使人明智，今天我們一起交流的是《大明王朝的七張面孔》讓我們一起揭開(kāi)歷史，共長(cháng)智慧。

　　第一張面孔——開(kāi)國皇帝朱元璋，一個(gè)從社會(huì )最底層走向xx之尊，把一件不可能的事做到可能的皇帝。他的主講嘉賓是李贊老師，她分別從朱元璋的生平、貧民成功的條件和我眼中的朱元璋三個(gè)方面來(lái)講解。她用歷史和自己對歷史的思索來(lái)和書(shū)友們交流，把朱元璋如何從一個(gè)赤民走向社會(huì )的頂端，為什么他會(huì )走向社會(huì )的頂端剖析的很透徹，書(shū)友們聽(tīng)的津津有味。

　　第二張面孔——篡位皇帝朱棣，一個(gè)智勇雙全、雄才偉略的篡位者。他的主講嘉賓是蔣敬老師，蔣老師以一個(gè)睿智的學(xué)者形象為書(shū)友們分析了朱棣其人，他酷似朱元璋，繼承了朱元璋的智慧，但他文化水平更高，性格更陰鷙，手法更老道更圓熟，不得不承認他是一個(gè)大有作為的君主，經(jīng)過(guò)蔣老師的講解書(shū)友們對朱棣的認識更深一步。

　　第三張面孔——清官海瑞，他的主講嘉賓是任映來(lái)老師。任老師把海瑞這個(gè)大清官的政治生活和他所處的政治背景緊密結合，分析海瑞的同時(shí)還分析了當今的官場(chǎng)。是啊，一個(gè)社會(huì )只靠一個(gè)清官的力量是不能達到清廉的社會(huì )的，要達到海晏河清還需要整個(gè)社會(huì )的共同努力。

　　第四張面孔——宦官魏忠賢，一個(gè)大字不識的五毛屌絲。他的.主講嘉賓是吳濤老師，吳老師以風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言向觀(guān)眾道出了一個(gè)屌絲宦官如何與東林黨爭斗的。魏忠賢嗜賭成性，不得已自閹入宮以求生存，他在宮里對主子忠心不二，明熹宗朱由校登記之后，魏忠賢得以翻身走向了世界的制高點(diǎn)。吳老師讀古思今，把古代的歷史和現代史以及現實(shí)社會(huì )聯(lián)系起來(lái)，最后表達了自己對當今政治的憂(yōu)慮，觀(guān)點(diǎn)獨特讓書(shū)友們耳目一新。

　　第五張面孔——傳說(shuō)中的屠夫張獻忠，他的主講嘉賓是吳菲老師，孟子說(shuō)“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”機智的吳老師表現的是對歷史記載的質(zhì)疑，是啊，一個(gè)人哪有這么大的能耐屠殺四川省的六萬(wàn)萬(wàn)人，他用的不是導彈、核武器而是鋤頭和石頭，經(jīng)過(guò)*老師獨特的解讀我們不得不深思：史書(shū)的記載一定正確嗎？我們能夠“盡信書(shū)”嗎？

　　第六張面孔——吳三桂，他的宿命竟是無(wú)處收留。他的主講嘉賓是陳寶瓊老師，寶瓊老師以溫婉的語(yǔ)調講述了這個(gè)以反叛為宿命的孝子良臣，這個(gè)在歷史的洪流中摸爬滾打一生終以悲劇收場(chǎng)的藩王。寶瓊老師把吳三桂的悲慘命運細細道來(lái)，讓人無(wú)不為這個(gè)被命運捉弄的王爺惋惜！

　　第七張面孔——民族英雄鄭成功，一個(gè)血液里充滿(mǎn)了海水的英才！他的主講老師是劉曉軍老師，劉老師一上臺大家就被他帶入了“何為民族英雄，何為亂臣賊子？”的思索中，劉老師以流利的語(yǔ)句論述了自己的觀(guān)點(diǎn)。通過(guò)劉老師獨到的講解，加深了書(shū)友們對鄭成功的敬佩與惋惜！

　　不知不覺(jué)兩個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，書(shū)友們還沉浸在老師們的精彩講解中，相信通過(guò)今天的交流活動(dòng)，書(shū)友們對讀書(shū)的興趣又增添了幾分，對歷史的探索也會(huì )愈發(fā)著(zhù)迷了吧！

讀書(shū)活動(dòng)總結 篇8

　　從九月十五日至十一月十五日，長(cháng)春供電公司工會(huì )響應網(wǎng)、省公司關(guān)于xx 年是“十一五”發(fā) 展規劃的起始年，也是教育年的號召，在全公司女職工范圍內開(kāi)展了以“提升素質(zhì)，奉獻企 業(yè)”為主題的女職工讀書(shū)活動(dòng)。截止目前，可以說(shuō)取得了預想的效果，達到了預期的目地。 為 了將女職工讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得深入實(shí)際，有聲有色，公司工會(huì )轉發(fā)了網(wǎng)、省公司文件，并結合 長(cháng)春供電公司的實(shí)際下發(fā)了自己的文件，讀書(shū)活動(dòng)期間，各基層單位高度重視，堅持貼近實(shí) 際、貼近生活、貼近職工，舉辦了一系列豐富多彩、生動(dòng)活潑的讀書(shū)活動(dòng)。各基層單位為本 單位、本部門(mén)的女職工讀書(shū)、學(xué)習提供了良好的陣地、舒適的環(huán)境，同時(shí)給予經(jīng)濟上的支持， 包括裝修讀書(shū)環(huán)境、購買(mǎi)圖書(shū)資料等等，組織引導廣大女職工開(kāi)展素質(zhì)培訓，促進(jìn)職工讀書(shū) 陣地建設。特別是一些基層單位通過(guò)舉辦文化講座系列活動(dòng)，大力推動(dòng)了新知識、新文化的. 傳播，還包括舉辦普及性知識講座，提高了廣大女職工的思想文化素質(zhì)。此外，我公司還緊 密結合開(kāi)展社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，不斷豐富和提升女職工讀書(shū)活動(dòng)的思想道德內涵。 工會(huì ) 主席李東強高度重視讀書(shū)活動(dòng)，提出：女職工讀書(shū)活動(dòng)是一項長(cháng)期性的工作，為進(jìn)一步提高 水平，擴大效應，在活動(dòng)室高度緊張的情況下，為職工建立了寬敞的圖書(shū)室，舒適的閱覽環(huán) 境，并在圖書(shū)室原有的基礎上又新購進(jìn)十萬(wàn)元的圖書(shū)，受到了廣大職工的高度評價(jià)。 同時(shí)， 公司工會(huì )還結合國網(wǎng)公司、省公司的通知要求，對讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了科學(xué)、全面、細致的安排， 做到計劃明確，實(shí)施保障有

　　力，確保了女職工讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的生動(dòng)活潑、扎實(shí)有效。 整個(gè) 活動(dòng)共三個(gè)階段，即準備階段（9 月底前）、讀書(shū)階段（1xx 年是國家電網(wǎng)公司實(shí)施“十一五” 發(fā)展規劃的起始之年，也是我公司的企業(yè)管理年。希望公司廣大女職工繼續開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)， 在女職工中營(yíng)造了讀書(shū)學(xué)習、鉆研業(yè)務(wù)的良好氛圍，調動(dòng)廣大女職工加強修養、努力學(xué)習的 積極性。同時(shí)要進(jìn)一步提升了女職工的整體素質(zhì)，激勵廣大女職工為建設“一強三優(yōu)”現代 公司建功立業(yè)。本次活動(dòng)共評出獲獎?wù)魑?5 篇，其中一等獎一篇，二等獎二篇，三等三篇， 其它為優(yōu)秀獎。

讀書(shū)活動(dòng)總結 篇9

　　讀書(shū)使生活變更加豐富、更加充實(shí)、更加幸福;讀書(shū)使思想更加成熟、更加健康、更加睿智。法國思想家孟德斯鳩也說(shuō)過(guò)：“喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大的享受時(shí)刻�！边@個(gè)月期間，我班響應科院的號召，開(kāi)展了這次的讀書(shū)節團日活動(dòng)，以進(jìn)一步推動(dòng)和提高我班學(xué)生的文化素質(zhì)，培養每位學(xué)生“好讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的好習慣”，形成良好的學(xué)習氛圍，促進(jìn)同學(xué)之間的感情與默契。

　　一、基本情況

　　班會(huì )時(shí)間：20xx。X。X

　　班會(huì )地點(diǎn)：一號實(shí)驗樓1101

　　參與人數：40人

　　會(huì )議主持：團支書(shū)

　　活動(dòng)形式：主持人在臺上講并結合一些小游戲與班級人員互動(dòng)。另準備了一些小零食給大家。最后，有指定人員為前三名和一支優(yōu)勝團隊頒獎，

　　二、 主要收獲

　　本次活動(dòng)較為成功，主要表現在以下幾方面：

　　1、提高了學(xué)生的讀書(shū)興趣，促進(jìn)校園文化建設和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉變，并對我校高素質(zhì)、應用型人才的培養工作具有積極的'影響。

　　2、活動(dòng)意義明確。讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的意義在于引導學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，培養學(xué)生對文學(xué)作品的鑒賞能力，吸取人類(lèi)文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。在很多的大學(xué)生中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題就是同學(xué)們對于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，引導他們讀一些有益身心健康、又可陶冶情操的書(shū)籍無(wú)疑是一種良好途徑。通過(guò)讀書(shū)，同學(xué)們可以學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )如何面對問(wèn)題，解決問(wèn)題，比起一些 虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò )文學(xué)，這無(wú)疑更有意義。

　　3、拓展了學(xué)生的視野，同時(shí)，大量的閱讀也促進(jìn)了學(xué)生對語(yǔ)言文字的領(lǐng)悟和運用能力，提升了學(xué)生的文學(xué)素養。

　　4、通過(guò)好書(shū)推薦環(huán)節使得同學(xué)們在往后的日子里選擇書(shū)籍有了很大的導向作用。

　　5、通過(guò)團隊游戲，使得同學(xué)之間的關(guān)系更加融洽，更加緊密。

　　三、存在問(wèn)題

　　1。盡管大家閱讀書(shū)籍的范圍廣度包羅萬(wàn)相，，但是卻沒(méi)有一位同學(xué)就本專(zhuān)業(yè)的一些經(jīng)典著(zhù)作進(jìn)行推薦，可見(jiàn)，就同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)知識面來(lái)講還是比較膚淺的，大家應該多讀一些經(jīng)典名著(zhù)。

　　2。同學(xué)們對班會(huì )的積極性還不夠高，場(chǎng)面還不夠活躍。

　　四、活動(dòng)總結

　　讀書(shū)有益身心健康，在學(xué)習的路上，唯有多讀書(shū)，才會(huì )有源頭活水滾滾而來(lái)。所以我們不僅要多讀書(shū)，而且要多讀好書(shū)。

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！焙脮�(shū)，像長(cháng)者，諄諄教導;似導師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生�！蓖ㄟ^(guò)讀書(shū)節活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了同學(xué)的思想覺(jué)悟和文化底蘊，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設，營(yíng)造了書(shū)香校園，達到了活動(dòng)的目的。

　　所以，本次讀書(shū)節的團日活動(dòng)算是圓滿(mǎn)落幕。

　　五、對下次活動(dòng)的期望

　　1。增加游戲環(huán)節，PPT或演講更生動(dòng)，更能調動(dòng)人一點(diǎn)。

　　2。希望同學(xué)們對班會(huì )的積極性提高，希望下次能夠更活躍一點(diǎn)。

　　3。把時(shí)間弄得在緊湊一些。

　　二〇XX年X月X日

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